药理学实验
药理实验方法学
药理实验方法学药理学是研究药物在生物体内作用机理和药效学的科学。
药理实验方法学是药理学的基础，是药理学实验研究的方法和技术的总称。
药理实验方法学的研究对于揭示药物的作用机制、药效学、毒理学等具有重要意义。
下面将介绍一些常见的药理实验方法学。
首先，药理学实验的基本方法之一是体外实验方法。
体外实验是指在体外环境中进行的实验，常用的体外实验方法包括离体器官实验、细胞培养实验等。
离体器官实验是将动物的器官取出后放置在适当的培养液中进行实验，通过观察器官的生理功能变化来研究药物的作用机制。
细胞培养实验是将动物组织中的细胞进行离体培养，然后进行药物的作用研究。
体外实验方法可以减少动物的使用，同时也可以更好地控制实验条件，是药理学研究中常用的方法之一。
其次，药理学实验的另一种方法是体内实验方法。
体内实验是指在活体动物体内进行的实验，常用的体内实验方法包括动物实验、药物代谢实验等。
动物实验是将药物通过不同的给药途径给予实验动物，然后观察动物的生理、病理变化，从而研究药物的药效学和毒理学。
药物代谢实验是研究药物在体内的代谢过程，通过检测药物及其代谢产物在体内的浓度变化来研究药物的代谢途径和代谢动力学。
体内实验方法可以更好地模拟药物在生物体内的作用过程，是药理学研究中不可或缺的方法。
此外，药理学实验还可以采用计算机辅助实验方法。
随着计算机技术的发展，计算机辅助实验方法在药理学研究中得到了广泛应用。
计算机辅助实验方法包括药物分子模拟、药效动力学模拟等。
药物分子模拟是利用计算机对药物分子进行模拟，从而研究药物与受体的结合方式和作用机制。
药效动力学模拟是通过建立药物在体内的动力学模型，模拟药物在体内的代谢和排泄过程。
计算机辅助实验方法可以更好地理解药物的作用机制和药效学特性，为药物研发提供重要的参考。
总之，药理实验方法学是药理学研究的基础，不同的实验方法可以相互补充，共同揭示药物的作用机制和药效学特性。
随着科学技术的不断发展，药理实验方法学也在不断创新和完善，为药物研发和临床应用提供了有力支持。
药理学实验的基础知识
药理学实验的基础知识药理学是研究药物对生物体产生作用的科学，而药理学实验是用来研究、验证药物的药效、毒性和代谢等特性的重要手段。
在进行药理学实验之前，研究人员需要掌握一些基础知识，以确保实验的可靠性和科学性。
药理学实验的分类药理学实验通常可以分为体外实验和体内实验两大类。
体外实验体外实验是在体外环境（如离体器官、细胞培养皿等）中进行的实验，用于研究药物对细胞、基因等的作用机制和生物效应。
体内实验体内实验是在动物模型或人体中进行的实验，用于评价药物的生物活性、毒性和药代动力学特性等。
药理学实验的设计原则进行药理学实验时，必须遵守一些设计原则，以确保实验结果的准确性和可靠性。
1.随机分组：实验对象在实验前应随机分配到不同的实验组，以减少实验结果的偶然性。
2.双盲对照：在动物实验中，研究人员应当实现实验组和对照组的盲法实验，以减少实验结果的主观影响。
3.样本量控制：实验设计时需要合理确定实验组和对照组的样本量，以保证实验结果的统计学意义。
4.质量控制：在进行实验的过程中，需要确保实验操作的标准化和一致性，以减少操作误差。
药理学实验的常用技术在药理学实验中，有许多常用技术可以帮助研究人员获取所需数据和信息，例如：•ELISA检测技术：用于测定细胞因子、蛋白质等分子在样本中的浓度。
•Western blot：检测蛋白质表达水平和结构特征的技术。
•细胞色素释放试验：用于评价药物对细胞毒性的影响。
•动物行为学实验：评估药物对动物运动、认知等行为的影响。
药理学实验的伦理和安全注意事项在进行药理学实验时，研究人员需要遵守相关的伦理规范和安全措施，以保障实验对象的权益和研究人员的安全。
1.动物实验伦理：研究人员应当遵守动物实验的伦理规范，尽量减少动物的痛苦和不必要的死亡。
2.实验室安全：在实验室操作时应当穿戴个人防护装备，确保实验操作的安全。
3.数据保密：研究人员需要确保实验数据的保密性，防止实验数据泄露。
结语药理学实验作为药物研发的重要环节，需要研究人员具备扎实的基础知识和实验技术，以确保实验结果的科学性和可靠性。
药学本科药理学实验报告
实验名称：传出神经系统药物对家兔心脏和血管的影响实验目的：1. 观察传出神经系统药物对家兔心脏和血管的影响。
2. 掌握实验操作技能，加深对传出神经系统药物作用机制的理解。
实验材料：1. 家兔1只，体重2-3kg。
2. 生理盐水100ml。
3. 0.1%肾上腺素0.5ml。
4. 0.01%心得安0.5ml。
5. 0.01%酚妥拉明0.5ml。
6. 0.01%硝普钠0.5ml。
7. 心电图机1台。
8. 动物手术器械一套。
实验方法：1. 将家兔固定于手术台上，打开胸腔，暴露心脏。
2. 将心电图机连接到家兔心脏，记录基础心率。
3. 向家兔心脏注射生理盐水0.5ml，观察并记录心率变化。
4. 向家兔心脏注射0.1%肾上腺素0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
5. 向家兔心脏注射0.01%心得安0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
6. 向家兔心脏注射0.01%酚妥拉明0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
7. 向家兔心脏注射0.01%硝普钠0.5ml，观察并记录心率、血压和心电图变化。
实验结果：1. 注射生理盐水后，家兔心率无明显变化。
2. 注射肾上腺素后，家兔心率明显加快，血压升高，心电图出现室性早搏。
3. 注射心得安后，家兔心率明显减慢，血压降低，心电图出现房性早搏。
4. 注射酚妥拉明后，家兔心率无明显变化，血压降低。
5. 注射硝普钠后，家兔心率明显减慢，血压降低，心电图出现室性早搏。
实验分析：1. 肾上腺素是一种α、β受体激动剂，可以兴奋心脏和血管，使心率加快、血压升高。
2. 心得安是一种β受体阻断剂，可以抑制心脏和血管，使心率减慢、血压降低。
3. 酚妥拉明是一种α受体阻断剂，可以降低血压，但对心率影响不明显。
4. 硝普钠是一种血管扩张剂，可以降低血压，但对心率影响不明显。
实验结论：通过本次实验，我们观察到传出神经系统药物对家兔心脏和血管的影响。
肾上腺素可以兴奋心脏和血管，心得安可以抑制心脏和血管，酚妥拉明和硝普钠可以降低血压。
药理学实验方法包括
药理学实验方法包括
1、体外实验：主要是在体外模拟生物系统的实验，用于研究药物的药理作用机制，
如电聚焦法、半稳定法、趋式滤液法、吸附氯化钾法、血浆药代动力学等。
2、动物实验：通过运用实验动物，研究药物的药理作用、药效学性质，帮助有效的
选择和用药，从而推动药物研发的发展。
3、临床实验：最重要的药理学研究方法，是对导致药物最终出现药效作用的机制和
动力学等进行研究。
通过临床研究，一方面可以评价药物的作用本质，另一方面也可以研
究其作用剂量，并可以用于起草药物的作用规律，从而可以指导有效的用药。
4、免疫学方法：新药研究中常用的药理学实验方法，用于评价药物分子对免疫反应，即向某种特定抗原的免疫反应。
5、微量元素分析：是研究药物的一种实验方法，用于研究药物的化学性质，研究药
物的释放、吸收、转化、排出和代谢谱等。
6、分子生物学方法：是一种新兴的药理学方法，用于研究药物对蛋白质、基因和细
胞内信号传导机制的影响。
7、微生物药理学实验：是研究药物抗病毒、抗菌和抗原过程的一种实验方法，旨在
该药物是否具有抗菌活性，该药物对微生物种群的影响，其有效剂量等。
药理学常见实验操作方法
药理学常见实验操作方法药理学是研究药物在生物体内的活性、代谢、毒性和药物与生物体之间的相互作用等问题的学科。
药理学实验是药理学研究的重要手段，通过实验可以研究药物的药效、药代动力学、药物的药理作用和机制等方面的问题。
下面将介绍一些药理学常见的实验操作方法。
1. 细胞培养实验：细胞培养实验是研究药物对细胞的作用的一种常见的药理学实验方法。
首先需要选择合适的细胞系进行培养，如癌细胞、原代细胞等。
接下来，将药物加入到细胞培养基中，观察药物对细胞的影响，如细胞的增殖、凋亡、分化等。
可以使用细胞形态学方法、免疫组化、蛋白质分析等技术手段来评估药物对细胞的影响。
2. 动物实验：动物实验是研究药物在整个生物体内的药效和毒性的重要手段。
常见的动物实验包括药物的急性毒性实验、慢性毒性实验、药物代谢动力学实验、药效学实验等。
首先需要选择合适的动物模型，如小鼠、大鼠、猴子等。
然后，将药物给予动物进行观察和检测，如观察动物的行为、记录动物的生理指标、取动物组织样本进行药物浓度测定等。
3. 体外药物解剖学实验：体外解剖学实验是研究药物在体内分布、转化和代谢的重要手段。
常见的体外实验包括药物的分配实验、药物代谢实验、药物排泄实验等。
该实验通过收集和分析体内样本（如血液、尿液、组织）中的药物浓度以及代谢产物的浓度来评估药物在体内的代谢和排泄情况。
使用的方法包括液相色谱质谱联用技术、高效液相色谱技术、放射性同位素标记技术等。
4. 离体器官实验：离体器官实验是研究药物在特定器官上的药理作用的一种常见实验方法。
常见的离体器官实验包括离体心脏实验、离体肠段实验、离体骨骼肌实验等。
该实验将动物的某个器官取出，放置在体外培养液中，然后加入药物进行实验。
通过记录器官的生理活动的变化来评估药物对该器官的作用。
以上是药理学常见的一些实验操作方法，这些实验方法可以帮助研究人员深入了解药物的药理学特性和作用机制。
当然，在进行这些实验时，也需要遵守实验操作规范，保护实验动物的权益，确保实验结果的准确性和可靠性。
《药理学实验》课件
实验结果
分析药物对炎症反应的抑制作用，探 究药物作用机制，为临床用药提供依 据。
04
药理学实验的最新进展
高通量药物筛选技术
高通量药物筛选技术是一种高效、自动化的药物筛选方法，通过同时测试大量化合 物来发现具有潜在治疗作用的候选药物。
该技术利用高灵敏度检测系统和自动化设备，在短时间内对大量化合物进行筛选， 大大提高了药物发现的效率。
实验结果
分析药物对中枢神经系统的抑 制作用，探究药物作用机制，
为临床用药提供依据。
利尿药的实验研究
总结词
通过观察利尿药对动物排尿量和电解质 平衡的影响，评估药物的利尿效果和安
全性。
实验方法
给动物不同剂量的药物，收集尿液并 检测尿量、尿电解质等指标，评估利
尿效果。
实验动物
常用大鼠作为实验对象，观察药物对 动物排尿量、尿电解质成分及肾功能 的影响。
实验操作的安全规范
01
实验前的安全评估
对实验过程进行安全评估，识别 潜在的安全风险和隐患，并采取 相应的预防措施。
02
03
个人防护措施
危险品管理
实验人员应穿戴适当的防护服、 护目镜、手套等个人防护用品， 以降低意外伤害的风险。
对危险品进行严格管理，确保储 存、使用和处理过程的安全可控 。
实验废弃物的处理与环保要求
给பைடு நூலகம்方法
根据实验要求和药品性质，选择适当的给药途径和方法，如灌胃、注射、口服等 ，确保药物能够有效地进入动物体内。
实验数据的记录与处理
数据记录
在实验过程中，及时、准确记录各项实验数据，包括动物体 重、给药剂量、反应情况等，确保数据的完整性和准确性。
数据处理
对实验数据进行整理、统计和分析，运用适当的统计学方法 ，得出科学、可靠的结论，为进一步的药理学研究提供依据 。
药理学实验报告范文(共6篇)
篇一：药理学实验报告 1实验三 1、地西泮抗惊厥作用【目的】观察地西泮的抗惊厥作用。
【原理】尼可刹米可吸收入血，以至出现兴奋、抽搐、惊厥。
地西泮作用于边缘系统，加强了gaba能神经元的抑制作用，可有效地对抗中毒性惊厥。
【动物】家兔1只，体重2kg~3kg。
【药品】0.5%地西泮溶液、25%尼可刹米。
【器材】兔固定箱、台式磅秤、注射器（5ml）、针头（6号）。
【方法】取家兔1只，秤重并观察正常活动情况，然后静脉注射25%尼可刹米（0.5ml/kg 给药）。
观察动物的活动姿势、肌张力及呼吸等变化。
当家兔出现明显惊厥后，由耳静脉缓慢推注0.5%地西泮（按0.5ml/kg~1ml/kg给药），直到肌肉松弛为止。
【结果】将实验结果填入下表。
表地西泮对兔惊厥作用的影响给药前家兔反应正常尼可刹米给药后惊厥、肌肉强直肌肉松弛、镇静、催眠注射地西泮【讨论题】地西泮抗惊厥作用、作用机制及用途有哪些？【注意事项】家兔出现强直性惊厥后，应缓慢推注地西泮，过快可抑制呼吸。
2、用化学刺激法观察药物的镇痛作用【目的】观察药物的镇痛作用；学习化学刺激法筛选镇痛药或比较药物镇痛效果的方法。
【原理】腹膜的感觉神分布广泛，把醋酸等化学刺激物注入腹腔，使小鼠产生疼痛反应，表现为腹部双侧凹陷，躯体扭曲，后肢伸展，臀部高起，称扭体反应。
曲马多有镇痛作用，可明显抑制扭体反应。
【动物】小鼠2只，体重28g~32g。
【药品】0.2%盐酸曲马多溶液、0.6%醋酸溶液、生理盐水。
【器材】天平、注射器（1ml）、针头（5号）、秒表。
【方法】1、取小鼠2只，称重后观察正常活动后标号。
2、甲鼠腹腔注射盐酸曲马多溶液0.1ml/10g；乙鼠腹腔注射生理盐水0.1ml/10g。
3、给药30min后两鼠均腹腔注射醋酸0.2ml/只，观察记录注射醋酸后15min内两鼠出现扭体反应情况。
【结果】表药物对醋酸所致小鼠疼痛作用的影响鼠号药物用药前扭体反应次数甲乙醋酸---盐酸曲马多醋酸---生理盐水 4 19 用药后扭体反应次数 0 16【讨论题】结合实验结果说明曲马多的镇痛效果与临床用途。
药理学实验报告
药理学实验报告一、实验目的本次药理学实验的主要目的是研究药物药物名称对动物生理机能的影响，通过实验观察和数据分析，深入了解药物的作用机制、药效特点以及可能产生的不良反应，为临床合理用药提供科学依据。
二、实验材料1、实验动物选用健康的动物种类，体重在体重范围，雌雄各半。
实验前动物在实验室适应环境适应天数。
2、药品与试剂药物名称，规格为规格详情，由生产厂家生产。
实验中所需的其他试剂，如生理盐水、试剂名称等。
3、实验仪器电子天平、注射器、手术器械、生理记录仪等。
三、实验方法1、动物分组将实验动物随机分为分组数量组，每组每组动物数量只。
分别标记为实验组和对照组。
2、给药途径与剂量实验组动物通过给药途径，如静脉注射、腹腔注射等给予药物剂量的药物名称；对照组动物给予等体积的生理盐水。
3、观察指标在给药后的不同时间点（如具体时间点 1、具体时间点 2等），观察并记录以下指标：（1）动物的一般行为表现，如活动情况、精神状态等。
（2）生理指标，包括体温、心率、血压等。
（3）生化指标，如血液中某些酶的活性、代谢产物的含量等。
4、实验操作步骤（1）动物称重后，用适当的麻醉剂进行麻醉。
（2）进行手术操作，如插管、安装传感器等，以监测生理指标。
（3）按照预定的方案进行给药，并密切观察动物的反应。
（4）在规定的时间点采集血液、组织等样本，进行相关指标的检测。
四、实验结果1、一般行为表现实验组动物在给药后具体时间出现了具体行为变化，如活动减少、嗜睡等，而对照组动物行为正常。
2、生理指标变化（1）体温：实验组动物体温在给药后时间开始下降，具体时间达到最低点，与对照组相比差异显著（P<005）。
（2）心率：实验组心率在给药后时间出现减慢，具体时间恢复到正常水平，与对照组相比有统计学差异（P<005）。
（3）血压：实验组血压在给药后时间出现短暂升高，随后逐渐下降，与对照组相比差异明显（P<005）。
3、生化指标结果（1）血液中酶名称的活性：实验组动物血液中该酶的活性在给药后时间显著降低（P<005），而对照组无明显变化。
药理学实验实验报告
实验名称：不同给药途径对戊巴比妥钠药效影响的研究一、实验目的1. 探究不同给药途径对戊巴比妥钠药效的影响。
2. 理解药物剂量与药效之间的关系。
3. 学习和掌握实验设计、操作和数据分析的方法。
二、实验原理药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理作用的强弱。
给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别。
一般而言，腹腔给药大于皮下给药大于灌胃给药的药效。
三、实验材料1. 实验动物：小白鼠18-22g，2只/组。
2. 实验药物：戊巴比妥钠溶液（0.2%、0.4%、0.8%）。
3. 实验器材：苦味酸、1mL注射器、生理盐水、电子天平、计时器、实验记录表等。
四、实验方法1. 将小白鼠随机分为三组，每组2只，分别编号为A、B、C。
2. A组：腹腔注射0.2%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
3. B组：皮下注射0.4%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
4. C组：灌胃0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g。
5. 给药后，分别观察记录各组小白鼠的睡眠时间、活动情况等。
6. 实验结束后，对各组小白鼠进行麻醉，观察并记录其呼吸、心率等生命体征。
五、实验结果与分析1. 实验结果A组：小白鼠睡眠时间为30分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
B组：小白鼠睡眠时间为25分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
C组：小白鼠睡眠时间为20分钟，活动减少，呼吸平稳，心率正常。
2. 实验分析本实验结果表明，随着戊巴比妥钠剂量的增加，小白鼠的睡眠时间逐渐缩短，活动逐渐减少，呼吸和心率保持平稳。
这说明药物剂量与药效之间存在一定的关系。
同时，实验结果也表明，腹腔注射、皮下注射和灌胃给药对戊巴比妥钠的药效有一定的影响，其中腹腔注射的药效最强，其次是皮下注射，灌胃给药的药效最弱。
六、实验结论1. 戊巴比妥钠的药效与剂量呈正相关，剂量越大，药效越强。
2. 不同给药途径对戊巴比妥钠的药效有一定的影响，其中腹腔注射的药效最强，其次是皮下注射，灌胃给药的药效最弱。
药理学实验基础知识点总结
药理学实验基础知识点总结药理学实验是药物发现、研究和开发的重要环节，通过实验对药物的药理学特性进行评估，包括药理学作用、药动学、毒性等。
药理学实验要求严谨的实验设计和操作，同时也需要具备丰富的药理学知识和实验技能。
本文将针对药理学实验的基础知识点进行总结，包括实验设计、药理学作用评价、药动学评价、毒性评价等方面的内容。
一、药理学实验的基础知识点1. 实验设计实验设计是药理学实验的重要环节，合理的实验设计可以保证实验结果的可靠性和准确性。
常见的实验设计包括随机对照实验、对照组设计、交叉设计等。
在实验设计中需要考虑到实验对象的选择、样本数量、实验组织、数据分析等方面的内容。
2. 药理学作用评价药理学作用评价是对药物在生物体内产生的药理效应进行评估。
常见的药理学作用评价方法包括体外实验、体内实验、生物化学实验等。
通过这些实验可以评价药物对生物体的生理功能、生化代谢等方面的影响。
3. 药动学评价药动学评价是对药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄等动力学过程进行评估。
常见的药动学评价方法包括药物浓度-时间曲线、体内动力学参数的测定等。
通过这些实验可以评价药物在生物体内的药代动力学特性。
4. 毒性评价毒性评价是对药物在生物体内产生的毒性反应进行评估。
常见的毒性评价方法包括急性毒性实验、慢性毒性实验、致畸毒性实验等。
通过这些实验可以评价药物对生物体产生的毒性效应和毒性机制。
二、药理学实验的常用技术和方法1. 细胞培养技术细胞培养技术是现代药理学实验中常用的技术之一，通过对细胞系和细胞器官进行培养，可以评价药物对细胞的毒性和药理学作用。
常用的细胞培养技术包括细胞传代培养、凋亡检测、免疫细胞化学染色等。
2. 动物实验技术动物实验技术是药理学实验中常用的技术之一，通过对动物进行给药和实验观察，可以评价药物的药理学作用、药代动力学特性和毒性效应。
常用的动物实验技术包括造模实验、行为学实验、代谢实验等。
3. 分子生物学技术分子生物学技术是药理学实验中常用的技术之一，通过对药物靶标和信号通路进行研究，可以揭示药物的作用机制和药效基础。
药理学的实验方法
药理学的实验方法
药理学是研究药物对生物体产生作用和作用机制的学科，其中的实验方法主要包括以下几种：
1. 组织切片实验：将动植物组织切片置于培养液中，观察药物对组织的影响，如生理效应、细胞色素P450等。
2. 动物实验：将药物给予实验动物，并通过测量生理指标、组织活性等来评估药物的效应。
3. 体外实验：在体外体系中，如培养细胞、酶活性测定等研究药物与靶标的相互作用。
4. 毒理实验：通过动物模型或细胞培养等方法，评估药物的毒性和安全性。
5. 受试者研究：在人体中进行阶段性实验，评估药物的药代动力学、药效学和安全性。
6. 分子生物学技术：通过PCR、Western blot等方法研究药物与基因或蛋白质的相互作用。
在具体的实验设计中，研究者通常会根据药物的特性、研究目的和资源条件等因
素选择适当的实验方法，并结合经验和专门的研究方法论对实验进行设计和执行。
药理学实验报告范文
药理学实验报告范文一、实验目的本实验的目的是通过动物体内实验，了解一种药物的药理学特性和治疗效果，从而为临床应用提供参考。
二、实验材料1.实验动物：健康雄性小鼠2.实验药物：其中一种抗生素3.实验仪器：注射器、天平、动物固定装置三、实验方法1.动物分组：将30只小鼠随机分为三组，每组10只。
2.药物处理：分别给予三组小鼠不同剂量的其中一种抗生素溶液，并记录药物剂量。
3.观察指标：在药物处理后的不同时间点（如1小时、3小时、6小时、12小时等），观察小鼠的行为、呼吸、皮肤颜色等指标，并记录。
4.生物标本采集：在药物处理后的特定时间点，用适当的方法采集小鼠的血液、尿液等生物标本，标本需要进行相关分析。
四、实验结果与讨论通过对实验数据的记录和分析，我们得到以下实验结果：1.药物剂量对小鼠行为的影响：在给予较低剂量药物后，小鼠的行为活跃度较高，表现出较好的运动能力和食欲；但随着药物剂量的增加，小鼠的活动能力逐渐减弱，食欲也减退。
2.药物剂量对小鼠皮肤颜色的影响：在给予较低剂量药物后，小鼠的皮肤颜色呈现健康的粉红色；但随着药物剂量的增加，小鼠的皮肤颜色逐渐变得苍白，甚至出现青紫色。
3.药物剂量对小鼠生物标本的影响：随着药物剂量的增加，小鼠的血液中抗生素浓度逐渐升高，达到一定剂量后趋于饱和。
尿液中的抗生素浓度也随着药物剂量的增加而增加。
根据以上结果1.该抗生素的剂量对小鼠的行为、皮肤颜色等指标有一定影响，高剂量可能导致小鼠活动能力下降和贫血症状。
2.抗生素在小鼠体内的分布呈剂量依赖性，较高剂量给药可提高抗生素在血液和尿液中的浓度。
3.对于临床应用该抗生素的剂量选择，需根据小鼠实验数据和进一步动物体内实验结果来综合考虑，以确保药物的疗效和安全性。
五、实验结论通过本实验，我们了解了一种抗生素的药理学特性和治疗效果，并对其在小鼠体内的药代动力学表现有了初步认识。
该抗生素的剂量对小鼠行为、皮肤颜色和生物标本中抗生素浓度均有一定影响，并呈剂量依赖性。
药理实验报告
药理实验报告药理实验报告引言药理学是研究药物对生物体的作用机制和效应的学科，是药物研发和应用的基础。
药理实验是药理学研究的重要手段之一，通过实验可以评估药物的药效、毒性和安全性等指标。
本篇文章将探讨药理实验的重要性、常用的实验方法以及实验结果的解读。
实验目的药理实验的目的是为了评估药物对生物体的作用效果，以便进一步了解药物的药理学特性。
常见的药理实验目的包括：评估药物的药效、毒性和安全性；研究药物的代谢和排泄途径；探究药物的作用机制等。
实验方法1. 动物模型实验：常用小鼠、大鼠等动物作为实验对象，通过给予不同剂量的药物，观察动物的生理和行为变化，评估药物的效果。
2. 细胞实验：将药物添加到不同类型的细胞培养基中，观察细胞的形态和功能变化，评估药物对细胞的影响。
3. 体外实验：通过体外模拟生理环境，如人工合成的生物组织或器官，观察药物与生物体的相互作用。
4. 临床试验：将药物应用于人体，观察药物的疗效和副作用，评估药物的安全性和有效性。
实验结果解读实验结果的解读是药理实验的关键环节，需要综合考虑实验设计、实验方法和实验数据等因素。
以下是一些常见的实验结果解读方法：1. 对照组比较：将实验组的数据与对照组进行比较，评估药物的效果。
例如，实验组的药效明显高于对照组，可以说明药物具有良好的治疗效果。
2. 数据统计学分析：使用统计学方法对实验数据进行分析，评估药物效果的显著性。
常用的统计学方法包括t检验、方差分析等。
3. 剂量-效应关系曲线：通过给予不同剂量的药物，绘制剂量-效应关系曲线，评估药物的剂量依赖性。
曲线的斜率和峰值可以反映药物的药效和毒性。
4. 作用机制研究：通过实验结果，推测药物的作用机制。
例如，实验结果显示药物对某一信号通路的抑制效果，可以推测该药物可能是通过抑制该信号通路来发挥治疗作用。
实验伦理在进行药理实验时，必须遵守伦理规范，保护实验对象的权益和安全。
以下是一些常见的实验伦理要求：1. 动物实验：必须符合动物保护法律法规，确保动物的福利和权益。
[精选]药理学实验
![[精选]药理学实验](https://img.taocdn.com/s3/m/1184c9e20129bd64783e0912a216147917117ec7.png)
[精选]药理学实验药理学实验一、实验目的1.学习药物对机体的作用机制。
2.掌握药物作用的实验研究方法。
3.了解药物作用的影响因素。
二、实验原理药理学是研究药物与机体相互作用的规律及其机制的科学，主要包括药物的作用机制、药物的代谢动力学、药物的疗效评价等内容。
药物作用的实验研究方法主要包括离体实验和整体实验两种。
离体实验是在体外条件下，观察药物对离体组织或器官的作用；整体实验是在整体动物或人体上，观察药物对机体的作用。
本实验主要采用整体实验方法，观察药物对小鼠的镇痛作用。
三、实验步骤1.实验准备：选取健康小鼠若干只，分为实验组和对照组，每组至少10只。
实验组小鼠腹腔注射某镇痛药物，对照组小鼠腹腔注射等体积的生理盐水。
2.疼痛刺激：采用热板法对小鼠进行疼痛刺激。
将小鼠放在55℃的热板上，记录小鼠舔后足的时间（潜伏期）。
每只小鼠测试3次，取平均值作为该小鼠的痛阈值。
3.数据记录：记录每组小鼠在给药前和给药后的痛阈值。
4.数据分析：将实验组和对照组小鼠给药前的痛阈值进行比较，以排除个体差异对实验结果的影响。
然后将实验组小鼠给药后的痛阈值与给药前进行比较，以观察药物对小鼠镇痛作用的影响。
最后，将实验组和对照组小鼠给药后的痛阈值进行比较，以观察药物对小鼠镇痛作用的差异。
5.实验结论：根据数据分析结果，得出药物对小鼠镇痛作用的结论。
四、实验结果1.实验数据记录：实验组小鼠给药前痛阈值（s）：5.0 ± 1.0实验组小鼠给药后痛阈值（s）：10.0 ± 2.0对照组小鼠给药前痛阈值（s）：5.5 ± 1.5对照组小鼠给药后痛阈值（s）：5.8 ± 1.82.数据分析：给药前，实验组和对照组小鼠的痛阈值无统计学差异（P > 0.05），说明两组小鼠在疼痛敏感性方面无差异。
给药后，实验组小鼠的痛阈值显著高于给药前（P < 0.01），说明药物对小鼠具有显著的镇痛作用。
药理学实验_教案模板范文
一、实验名称药理学实验二、实验目的1. 理解药理学实验的基本方法和步骤。
2. 掌握常见药物的药理作用和作用机制。
3. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
4. 提高学生的实验操作技能和实验报告撰写能力。
三、实验原理药理学实验是通过实验手段研究药物在体内的作用、代谢和排泄过程，以及药物对机体的影响。
实验过程中，学生需掌握药物的基本性质、给药途径、药物代谢动力学和药效学等基本知识。
四、实验仪器与试剂1. 仪器：显微镜、离心机、恒温水浴锅、电子天平、滴定管、移液器等。
2. 试剂：盐酸、氢氧化钠、氯化钠、葡萄糖、阿司匹林、水杨酸钠等。
五、实验内容与步骤1. 实验一：药物溶解度实验（1）称取一定量的药物，加入适量溶剂，观察药物的溶解情况。
（2）比较不同溶剂对药物溶解度的影响。
（3）记录溶解度数据，绘制溶解度曲线。
2. 实验二：药物吸收实验（1）将药物溶解于生理盐水中，制成溶液。
（2）分别给予实验动物口服、静脉注射、皮下注射等给药途径。
（3）观察并记录药物的吸收速度和吸收程度。
（4）分析不同给药途径对药物吸收的影响。
3. 实验三：药物代谢动力学实验（1）给予实验动物药物，收集尿液和血液样本。
（2）测定尿液和血液中的药物浓度。
（3）计算药物的半衰期、清除率等代谢动力学参数。
（4）分析药物在体内的代谢过程。
4. 实验四：药物药效学实验（1）观察药物对实验动物生理指标的影响。
（2）比较不同药物对同一生理指标的影响。
（3）分析药物的药效学作用和作用机制。
六、实验报告撰写1. 实验报告应包括实验目的、原理、仪器与试剂、实验内容与步骤、结果与分析、讨论与结论等部分。
2. 实验结果应准确记录，数据应进行分析和比较。
3. 讨论部分应结合实验结果，分析实验现象，提出可能的解释。
4. 结论部分应总结实验结果，得出实验结论。
七、教学评价1. 实验操作技能：考察学生实验操作的正确性和熟练程度。
2. 实验报告：考察学生实验报告的撰写能力和分析问题的能力。
药理实验报告分析
一、实验背景药理学是研究药物与生物体（包括人类、动物和植物）相互作用的科学。
在药理学研究中，实验是不可或缺的环节，通过实验可以验证药物的作用机制、药效、毒性等。
本报告将对一次药理实验进行分析，旨在探讨药物剂量与作用效果的关系，以及不同给药途径对药物作用的影响。
二、实验目的1. 研究不同剂量的戊巴比妥对小白鼠作用效果的不同。
2. 研究不同的给药途径对小白鼠作用效果的不同。
三、实验原理1. 药物剂量的大小决定血药浓度的高低，血药浓度又决定药理效应，因此药物剂量决定药理用强弱。
2. 给药途径不同，吸收速度有差别，药物反应的潜伏期和程度亦有差别，一般是腹腔大于皮下大于灌胃的药效。
四、实验材料1. 小鼠：18-22g，2只/组2. 鼠称3. 苦味酸4. 1mL注射器5. 生理盐水6. 戊巴比妥 0.2%、0.4%、0.8%戊巴比妥钠溶液五、实验步骤1. 每组取性别相同，体重相近的小鼠2只，承重、编号。
2. 分别i.p0.2%、0.4%、0.8%戊巴比妥钠溶液0.1mL/10g（注意注射器勿搞混）。
3. 给药后仔细观察小鼠活动情况，并记录在表1。
4. 实验结束后，对全班实验结果进行统计分析，得出结论并分析实验结果（对本组实验结果及全班实验结果进行分析讨论）。
（注：数据统计时注意剔除可疑数据。
）六、实验结果及分析1. 剂量对药物作用的影响表1：不同剂量戊巴比妥钠对小鼠作用的结果（小组数据）| 药物浓度% | 鼠号 | 体重 g | 药物剂量 mL | 给药时间 | 翻正反射消失时间 | 翻正反射恢复时间 | 潜伏期min | 作用持续时间min || :-------: | :--: | :----: | :-------: | :------: | :--------------: | :--------------: | :-------: | :--------------: || 0.2 | 1 | 19 | 0.02 | 10min | 15min | 20min | 5min | 10min || 0.2 | 2 | 20 | 0.02 | 10min | 18min | 22min | 5min | 12min || 0.4 | 1 | 21 | 0.04 | 10min | 12min | 17min | 6min | 15min || 0.4 | 2 | 22 | 0.04 | 10min | 14min | 18min | 6min | 16min || 0.8 | 1 | 23 | 0.08 | 10min | 9min | 13min | 7min | 20min || 0.8 | 2 | 24 | 0.08 | 10min | 11min | 15min | 7min | 22min |从表1可以看出，随着戊巴比妥剂量的增加，小鼠的翻正反射消失时间和作用持续时间也随之增加，说明药物剂量与作用效果呈正相关。
药理学实践教学案例分享(3篇)
摘要：药理学作为一门研究药物与机体相互作用的科学，对于培养医药类学生的实践能力和综合素质具有重要意义。
本文以一个药理学实践教学案例为例，从案例背景、实践过程、结果与反思等方面进行分享，以期为药理学实践教学提供参考。
一、案例背景某医药类高校药理学实验课程中，教师为了提高学生的实践能力，设计了以下案例：某患者因感冒发热，自行购买了一种感冒药，用药后病情并未好转，反而出现头晕、恶心等症状。
教师要求学生通过查阅资料、分析病情、制定治疗方案等方式，对该患者进行诊断和治疗。
二、实践过程1. 查阅资料学生通过查阅相关书籍、网络资料等，了解感冒药的成分、作用机制、适应症、禁忌症等。
2. 分析病情学生结合患者症状，分析感冒药可能引起的不良反应，如头晕、恶心等。
3. 制定治疗方案学生根据患者病情和感冒药的不良反应，提出以下治疗方案：（1）停用当前感冒药，改为口服退热药，如对乙酰氨基酚等；（2）针对头晕、恶心等症状，给予抗组胺药，如马来酸氯苯那敏等；（3）加强休息，保持充足的水分摄入。
4. 实施治疗方案学生协助患者实施上述治疗方案，并观察病情变化。
5. 总结反馈学生根据患者病情变化，总结治疗效果，并对治疗方案进行评估。
三、结果与反思经过实施治疗方案，患者病情得到明显改善，头晕、恶心等症状消失，体温恢复正常。
2. 反思（1）提高学生实践能力：通过本案例，学生掌握了查阅资料、分析病情、制定治疗方案等实践技能，提高了自身的综合素质。
（2）培养团队协作精神：学生在实践中学会了与他人沟通、协作，共同解决问题。
（3）强化药理学知识：学生通过实践，加深了对药理学知识的理解和运用。
（4）增强临床思维：学生通过分析患者病情，培养了临床思维能力。
四、总结药理学实践教学案例的开展，有助于提高学生的实践能力和综合素质。
在实际教学中，教师应根据课程特点和学生需求，设计具有针对性的案例，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
同时，教师应注重案例的反馈和总结，不断优化教学方案，提高教学质量。
药理学实验优选全文
作风，并训练大家观察、分析和解决问题的 能力
实验前 认真预习
实验时 认真操作 仔细观察并详细记录
实验后 认真书写实验报告,按时上交 整理实验器材(清洗、消毒、摆放整齐并物归 原处)、动物处理 实验室的清洁卫生
实验记录
实验记录是将实验内容如实地记录下来，长期保存 备用。其基本原则是真实、及时、准确、完整，实 验过程中应认真做好实验记录。内容一般应包括：
药理实验的基本操作技术
1. 实验动物的编号 2. 实验动物性别的辨别 3. 实验动物的处死法 4. 实验动物的捉持与常用给药方法 5. 实验动物给药量的计算
1. 动物的编号
可用3~5％苦味酸溶 液（黄色）涂于大鼠、 小鼠和兔皮毛不同部 位以标号
4
1
7
25 8
3 69
2. 动物性别的辨别
小鼠（左为雄性，右为雌性）
1. 时间、温度； 2. 实验标本：动物的种类、体重、标记和标号及如何
分组等。 3. 实验药物：药物的来源、批号、剂型、浓度、剂量
及给药途径。 4. 实验进程、步骤和方法的详细记录。 5. 观测指标的变化和原始的描记图纸。
二、实验结果的整理和报告撰写
[实验目的] 简要 [实验材料] 包括仪器、药品和动物 [实验方法] 写清楚关键环节或简要步骤 [实验结果] 将实验获得的数据进行整理、归纳、分析
和对比，尽量总结出图表或曲线，进行正确的统计学 处理 [结论] 是从实验结果归纳出来的概括性判断 [讨论]包括对实验结果的分析、实验中出现异常现象 的分析、认识、体会和建议等 及思考题的探讨
三、基本操作技术训练
常用实验动物
实验动物是药理学研究最重要的和不可替代 的实验材料
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动情况，比较两只小鼠有何不同？
[记录]
组别 正 常 损坏 肾功 鼠号 1 2 3 4 体重(g) 药量（ml) 注射时间 产生作用时间 表 现 备 注
实验结束后可将小鼠处死，比较二组动物肾脏的差别。氯化高汞中毒小鼠的 肾脏常明显肿大。如用小刀纵切，可见到皮质部较为苍白，髓质部有充血现象。 ［讨论题］ 为什么两组小白鼠的表现不同？有何意义？
攻击肝细胞膜上的磷脂分子， 使脂质过氧化
三氯甲基自由基 (· Cl3 ) 与微粒体Pr发生共价结合，损伤细胞 膜的结构功能，使可溶性酶活性↑
四氯化碳
功能氧化酶系统
(活性代谢产物）
直接溶解 肝细胞膜
抑制钙泵，使Ca 2+↑, 使肝细胞内Ca堆积
↓
死亡
戊巴比妥钠属巴比妥类药物，具有镇静催眠抗惊厥的 作用。随用量的增加而出现镇静、催眠、麻醉的作用。主要 在肝脏代谢失活。
2、组距、组数的确定
在预备实验所获得的0%和100%的致死量范围内确定组距、组数。 组距：指相邻两组剂量对数之差。用“ⅰ”表示。 ⅰ＝ＤK-ＤL／G-1 ＤK、ＤL分别为最大剂量、最小剂量的对数值；Ｇ为预计组数。 一般组距在0.08－0.1之间（ⅰ值过小则分组过多，各组间死亡率重叠；ⅰ值过 大则分组过少，使标准误增大）。 ⅰ的大小取决于实验动物对被试因素的敏感性。敏感性大，组距可小，敏感性小 则组距大。
小叶比正常肝脏更清楚。 ［讨论题］
为什么损坏肝组织的小白鼠在注射戊巴比妥钠后作用时间长？有何意义？
实验方法
• 2、肾功能对药物作用的影响 取正常小白鼠和肾功能已被破坏的小白鼠（实验前 24小时腹腔注射０.1%氯化高氯化汞 )各2只，称其体重， 分别腹腔注射3%的硫酸链霉素 0.15ml/10g，观察小鼠的 活动情况，比较两只小鼠有何不同？
［方法］
1、取兔一只放于兔固定箱内，对光观察兔耳血管粗细及颜色等情况，然后对一 只兔耳涂擦松节油，待两分钟后对比两只兔耳有何不同？ 2、将兔称重，先观察正常活动，用镊子轻击四肢和背部，看有何反应。
（1）给兔皮下注射0.2%硝酸士的宁注射液0.2ml/kg，用药后每隔二分钟用镊子
轻击四肢，观察兔有何反应。 （２）待兔出现典型的士的宁中毒症状（表现为全身痉挛，角弓反张，呼吸暂停 等）后，立即套上有麻醉乙醚的兔口罩，再观察兔的反应。 （３）当兔的中毒状态消失后，除去麻醉口罩，静注水合氯醛注射液2ml/kg ［讨论题］ 记录实验结果，说明哪种作用是局部作用？哪种作用是吸收作用
改良寇氏方法
改良寇氏法的设计要求：
1、剂量组应≥4个(一般为5-8个)； 2、组间剂量按等比级数排列；
3、最大剂量组死亡率（Pm）为100%或相近；最小剂量组死亡率(Pn)为0或接
近； 4、各组动物数相等
一、预备试验：
目的：找出上下限剂量范围和确定组数。 1、探索剂量范围：探索出使全部动物死亡的最小剂量(Dm) ，Pm=100%；使 一个动物也不死亡的最大剂量（Dn)， Pn=0%。（至少应找出引起10％－90％死亡 率）剂量的所在范围。 按估计量（经验或文献资料）给药，每次用3只动物。如动物全部死亡则降低 剂量，如动物全不死亡则加大剂量（组间剂量比为2：1） ，直到找出Dn和Dm。
[方法] 物理性配伍禁忌
1、樟脑醑1ml+水1ml－→混浊、析出樟脑
2、液体石蜡3ml+水3ml－→分层 3、水合氯醛2g+樟脑2g－→液化 二、化学性配伍禁忌 １、１０％磺胺嘧啶钠１ml+维生素B1１ml－→磺胺嘧啶（反应前后均用pH广泛 试纸测定pH值） ２、２４万u青霉素Ｇ钾溶液１ml＋1.25％盐酸四环素溶液１ml 3、０．１％盐酸肾上腺素１ml＋５％碳酸氢钠１ml
镇静（自发活动减少）
戊巴比妥钠 催眠（共济失调） 麻醉（翻正反射消失）
[记录]
组别
正 常
鼠 号 体重（g) 药理(ml) 注射时间
1 2
产生作用时间
醒转时间
持续时间
损坏
肝功
3
4
实验结束后将小鼠拉断颈椎处死，剖取肝脏，比较二组动物肝脏外观之不同。
四氯化碳中毒小鼠的肝脏较肿大，有的充血，有的呈灰黄色，触之有油腻感，其
三、药理性配伍禁忌 1、取小白鼠2只称重，其中1只肌内注射１％安钠咖注射液0.１ml/10g，待 ５分钟后二鼠分别腹腔注射0.３％戊巴比妥钠液0.２ml/１０g，观察二鼠反应有 何不同？ 2、取小白鼠２只，均肌内注射４％硫酸镁0.2ml/10g，待出现肌肉松驰现 象后，一只立即腹腔注射５％氯化钙0.1ml/10g，观察二鼠反应有何不同？ ［讨论题］ 用以上实验结果说明药物配伍禁忌的临床实用意义。
三、实验报告的写作 1、题目 2、目的 3、原理 4、方法 5、结果：应客观、准确的描述实验现象。按要求收集与处理实验结果。 量反应资料整理、质反应资料整理。 6、讨论：根据已知的理论知识对实验结果进行分析和解释。 7、结论：对分析讨论的总结与概括，应简明扼要，定义确切。 四、常用器械的使用方法 1、注射器的使用 2、手术器械的使用 五、实验动物的捉拿与给药方法 1、小白鼠的捉拿方法 2、小白鼠的给药方法 3、小鼠的雌雄鉴别 4、兔子的捉拿与给药方法 5、动物的处死方法
药物的协同作用和拮抗作用
[目的] 观察激动剂与拮抗剂之间的相互作用 [材料] 家兔、0.5%硫酸阿托品，0.1%盐酸肾上腺素，0.2%硝酸毛果芸香碱 [原理]
1+1﹥2
协同作用 1+1=2 毛菓芸香碱（拟胆碱药） 拮 抗
拮抗(非竞争性)
拮抗作用
1+1﹤2
作用于虹膜括约肌M受体 滴眼 缩瞳 使虹膜括约肌收缩 作用于虹膜辐射肌的α受体 使虹膜辐射肌收缩 作用于虹膜括约肌M受体 使虹膜括约肌松驰 扩瞳
药物的配伍禁忌
［目的］了解两种或两种以上的药物配合在一起时，可能产生的配伍禁忌。 ［材料］小白鼠、乳钵、注射器、电子秤、pH广泛试纸、液体石蜡、水合氯醛、 樟脑、10%磺胺嘧啶钠、维生素B1注射液、0.1%肾上腺素、5%碳酸氢钠、
0.3%戊巴比妥钠、1%安钠咖、4%硫酸镁、1.25%盐酸四环素、5%氯化钙。
上、下限剂量之间的距离可作为敏感性的标志。距离大，敏感性小；距离小则敏
感性大。 组数的确定：根据药物效应的强弱决定组数的多少，一般为５－８组。 根据组距大小确定实验组数、组距。
确定各组剂量：分别以D1、D2、D3、D4、Dm代表各组剂量。 1、用组距求出各组剂量： DＫ=D1 DＫ－ ⅰ＝D2 D2－ ⅰ＝D3 ………… 2、用各组剂量公比(r)求出： 查反对数表，得出剂量
药理学实验
药学实验教学中心
实验一 药理实验的基本知识
一、药理实验课的目的 1、了解药理学实验的特点 2、了解药理实验的基本方法（行为学、形态学、生理学等学科的技术方法，整体动 物、离体器官组织、细胞、分子等不同水平的实验技术） 3、掌握药理学实验的基本技能(实验动物的选择、编号、捉持、给药、麻醉、处死等） 4、验证药理学的基本理论 5、培养动手能力 二、药理实验的基本要求 1、实验前：预习实验内容 2、实验时：分工协作，细心操作，认真观察，详细记录。 3、爱护动物，爱护器材 4、实验后：擦洗实验器材，清理后归还老师。将动物放回指定的地点，搞好教室清 洁卫生，书写实验报告。
[原理]
氯化汞 近曲小管 电解质、氨基酸重吸收 蛋白尿 少尿 无尿
由肾小球滤过排出
肾功能受损
前庭功能平衡失调 体内蓄积 对N肌肉接头的阻滞
硫酸链霉素
体内
步态不稳、四肢游泳状、瘫软、眼球突出、死亡
[记录]
组别
正 常
鼠 号 体重（g) 药理(ml) 注射时间
1 2
产生作用时间
醒转时间
持续时间
损坏
肝功
鼠号 体重(g) 药物及剂量 给药途径 动物反应 炭末推进率（%）
A B C
二、灌胃、皮下注射、腹腔注射戊巴比妥钠的效应比较
取体重相近的小白鼠３只，称其体重分别放入钟罩内，观察它们的正常活动及 翻正反射情况，然后用0.3%戊巴比妥钠溶液0.1ml/10g的量以不同途径给药,甲鼠灌 胃，乙鼠皮下注射，丙鼠腹腔注射。观察小白鼠用药后的反应及活动情况，以翻正 反射消失时作为麻醉开始指标。记录麻醉开始时间（从给药至翻正反射消失的时 间），麻醉维持时间（即从翻正反射消失至翻正反射恢复的时间），麻醉深度有何 不同（用镊子夹其后肢看其反应）。 ［记录］
鼠号 给药方法 麻醉开始时间 麻醉维持时间 麻醉深度
[讨论]
为什么会有不同的结果？
肝、肾功能对药物作用的影响
[实验目的] 观察肝功能、肾功能损伤后对药物作用的影响。
[实验材料] 小鼠、四氯化碳、氯化汞、戊巴比妥钠、硫酸链
霉素
[实验方法]
1、肝功能对药物作用的影响
取体重近似正常的小鼠及损坏肝脏的小鼠（实验前24 小时皮下注射四氯化碳0.1ml/10g），分别腹腔注0.2%戊 巴比妥钠0.1ml/10g，记录并比较两组小鼠麻醉持续时间有 何差别？
肾上腺素
协同
滴眼
阿托品 （抗胆碱药）
滴眼
扩瞳
[记录]
项 瞳孔
目 左眼
正
常
毛果芸香碱
肾上腺素
阿托品
大小
右眼
［讨论题］
从实验结果中如何说明药物的协同作用和拮抗作用
药物的局部作用与吸收作用
［目的］观察药物对动物机体的局部作用和吸收作用 ［材料］兔子；兔固定箱、镊子、注射器、兔用麻醉口罩；松节油、0.1％硝酸 士的宁、麻醉乙醚、5%水合氯醛注射液
B：灌胃组：灌胃给3.5％硫酸镁溶液0.2ml/10g；
C：腹腔注射组：腹腔注射给3.5％硫酸镁溶液0.2ml/10g。
给药后注意观察动物的活动情况，是否有肌肉松弛的表现。15min后每只小鼠均 灌胃给予5%炭末阿拉伯胶混悬液0.2ml。炭末灌胃后15min，将小鼠脱臼处死，剖开 腹腔，取出胃肠道。剪去附着在肠管上的肠系膜,将肠管不加牵引地轻轻地平铺在玻 璃板上(玻璃板上滴少许盐水)。以幽门为起点,测量炭末在肠管内的移动距离和小肠 (自幽门至回盲部)的全长,计算每只小鼠炭末的移动距离占小肠全长百分率，比较3组 动物的活动状况和胃肠炭末推进率有何不同。 炭末推进率计算公式： 炭末的移动距离（cm） 小肠推进率 = 小肠全长（cm） [记录] ×100%