八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
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八年级语文上册 第五单元 第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件 上海版(五四制)
袖。世界无产阶级的伟
大ppt课导件 师和领袖。
4
重点词语
大发雷霆 暴怒,发泄出强烈的怒气
引以为鉴 可以使人警惕或引为教训的事情
实事求是 指按照事物的实际情况说话、办 事、学学问。
不伦不类 既非这一类，又非那一类。形容 人的着装不得体或说话没有道理
拘泥 拘守;固执成见而不知变通
俨然 形容整齐
ppt课件
8
那么鸭嘴兽为什么 使人伤脑筋呢？ （试着找出文中作 者发表自己议论的 语句来分析。）
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9
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
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10
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
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19
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 谈体会。
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20
拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
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14
文中这些比较
最终要突出鸭嘴 兽哪些特点？
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15
具有鸭嘴兽的
这种特点的动物
现在生物学上归 为哪一类？
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16
在鸭嘴兽刚进入人类视 野时却带来一些问题，是 什么问题？为什么会产生 这样的问题？这将带给我 们什么启示呢？先读读课 文，再思考。
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记
使人伤脑筋的鸭嘴兽复习笔记Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《使人伤脑筋的鸭嘴兽》复习笔记纵观全文，鸭嘴兽是一种“奇特”的动物：①外形特征奇特：阔嘴巴，平而扁；粗尾巴，短而钝；一对蹼；灰色绒毛，漂亮而柔软。
②生理特征奇特：靠下蛋繁殖后代，孵出的后代靠哺乳喂养。
③生活习性奇特：白天睡觉，晚上觅食；体重不到一公斤，一天能吃下与自己体重相当的食物；以乳哺子，却没有奶头，奶从毛端注入小兽的口中。
鸭嘴兽的“使人伤脑筋”具体表现在：①说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；②说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。
①世界上只有两种人不犯错误：未出生的孩子和已经死了的人。
“没有不犯错误的完人”这句话，今天恐怕谁都会这样说，然而在前些年，这话是断然说不得的。
②革命导师恩格斯，这位伟大的革命家，同样犯过各种错误。
③这要从我在澳大利亚所看到的一种特殊动物谈起。
④那是初春的一个上午，我在澳大利亚南部塔斯马尼亚岛上，看到一种非常奇特的动物，叫鸭嘴兽。
它既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类。
⑤据说．．，当1880年一个鸭嘴兽标本从当时的英国殖民地澳大利亚送到伦敦时，曾使英国有名的生物学家们大发雷霆。
他们断言，这个标本是用几种不同的动物拼凑起来的，并扬言要追查是什么人敢如此恶作剧，在反对者之中，还有恩格斯。
⑥按照传统的概念，哺乳动物必须胎生，而不会下蛋。
革命导师恩格斯也一度．．拘泥于这种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树立了一个重视科学、实事求是的榜样。
恩格斯在1895年给康·施米特的信中说：“我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，并且傲慢无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋这种愚蠢之见，而现在这却被证实了!因此，但愿您不要做我事后不得不请求鸭嘴兽原谅的那种事情吧！”1、①——⑥节以“说故事”的方式引入鸭嘴兽。
使人伤脑筋的鸭嘴兽节选
使人伤脑筋的鸭嘴兽节选一提起澳大利亚的鸭嘴兽，很多人都会觉得，它是一种十分怪异的动物。
鸭嘴兽的模样怪怪得使人难以接受：它既像鸭子，又像海狸，还像水獭。
鸭嘴兽的游泳方式使人惊奇：它几乎完全靠尾巴扑击水面，速度快而有力。
鸭嘴兽的繁殖方式使人困惑：它只产卵却生子，小鸭嘴兽是靠母亲的乳汁长大的。
这种动物让人伤脑筋的地方还多着哪！鸭嘴兽是爬行动物，却又下蛋。
这种下蛋方式，常使一些自称为“高等动物”的人感到羞愧。
这些“高等动物”的始祖也是卵生动物，只不过后来进化成胎生，他们现在干脆把鸭嘴兽当成了自己的祖先。
鸭嘴兽的繁殖方式，使一些“高等动物”们又很尴尬。
他们明明知道自己的始祖也是产卵的，可他们不愿接受这个事实，所以他们把鸭嘴兽的这种产蛋生殖方式说成是“返祖现象”。
鸭嘴兽的乳汁更使人伤脑筋。
鸭嘴兽只产卵不生子，生下来的卵靠母体的乳汁哺育成长。
这种乳汁不是通过乳腺产生的，而是一种回吸式的乳汁。
幼兽在母体里吸取营养时，顺便也吸取了母体的血液。
这个事实被那些“高等动物”否认了，因为他们不能接受这种不“卫生”的方式。
他们宁愿相信鸭嘴兽是把幼兽贮藏在母体的脂肪里，使幼兽在母体内发育成长。
可是鸭嘴兽还是让人迷惑不解。
比如说它的皮肤是毛茸茸的，不像其他哺乳动物的皮肤是光洁的；它的嘴巴是扁扁的，扁得像鸭子嘴似的；它的四肢像鸭子一样是蹼足；它的尾部像海狸和水獭一样是扁的；它的泄殖腔像海狸和海獭一样是开在尾部的背面这些特点都让人迷惑不解。
特别是那扁扁的嘴巴，简直就是一个鸭子的嘴巴！那扁扁的尾部也是一个鸭子尾巴！那扁扁的泄殖腔和海獭、海狸的一样，简直就是一个海獭或海狸！这些让人迷惑不解的地方，使鸭嘴兽在动物分类学上成了一个难题。
这个难题一直没有人能解开。
18世纪中叶，当澳大利亚被发现的时候，鸭嘴兽就被发现了。
可是直到19世纪中叶的时候，当鸭嘴兽的标本被带回英国伦敦时，英国的动物学家们才相信世界上真的有这样一种怪异的动物。
在此之前，他们一直认为鸭嘴兽是澳大利亚人编造出来的神话故事。
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》阅读答案
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》阅读答案使人伤脑筋的鸭嘴兽【正音正字】拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩【积累词语】大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争论不休无奇不有【课文简析】这是一篇融科学性与人文性于一体的科普文章。
用生动自然的语言，聊天式的形式，既说明了鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这种动物，后来在实践的检验下改变认识的事例，提倡一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统认识，尊重事实”。
课文语言表达有特色。
学习中，随时要思考：我们在哪些语句中得到了信息？这些语句是如何表达的？我们能学习这种表达方式吗？并尝试解决问题，体会表达的妙处，从而获得思维语言能力的提高。
【思维训练】１，课文在介绍鸭嘴兽时与其它动物作比较。
这些比较分别说明了鸭嘴兽什么特点？２，这些比较最终要突出鸭嘴兽哪些特点？３，具有鸭嘴兽这种特点的动物，现在生物学上归为哪一类？？４，鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些什么问题？这给我们什么启示呢？５，本文用词，具有尊重事实，表达准确的特点。
请找出这样的例子，并加以点评。
６，指出下列句子的说明方法及作用。
①乍看起来，同家鸭差不多。
②一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇。
③雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。
④一只鸭嘴兽体重不到1公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。
７，找出本文打比方的说明方法，并具体说明它的作用。
８，“澳大利亚是当前世界上唯一的单孔类动物的故乡，除了鸭嘴兽外，还有一种鼹”。
句中“当前”能否删去，说说理由。
９，恩格斯为什么要请求鸭嘴兽“原谅”？他希望别人从这件事中汲取什么教训？10，题目中的“伤脑筋”是什么意思？11，怎样理解“没有不犯错误的完人”这句话的深刻含义及其在文章中的作用？12，以恩格斯为例有什么作用？13，如果鸭嘴兽也有思想，那么它会原谅恩格斯么？请代鸭嘴兽给恩格斯写一封信。
14，查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》、150字左右的小短文。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并 把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树 立了一个重视科学、实事求是的榜样”
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
气。纯蓝色香蕉般的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种纯白色转椅造型的气味，乱叫时会发出深紫色葵花一样的声音。这个巨鬼头上紫红色橘子般的犄角真的十分 罕见，脖子上特像水波般的铃铛似乎有点琢磨不透又神奇！蘑菇王子和知知爵士见情况突变，急忙变成了一个巨大的棉桃锣翅仙！这个巨大的棉桃锣翅仙，身长二百多 米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分绅士的锣翅！这巨仙有着乳白色狮子一样的身躯和白杏仁色细小手杖模样的皮毛，头上是墨灰色奶糖一般的鬃毛，长 着浅橙色面具一样的剑鞘晶翠额头，前半身是雪白色门柱一样的怪鳞，后半身是破旧的羽毛。这巨仙长着浓黑色面具一样的脑袋和纯红色玉兔一样的脖子，有着浅黑色 奶糖般的脸和锅底色玉葱一样的眉毛，配着暗红色漏勺一般的鼻子。有着土灰色蛛网般的眼睛，和烟橙色卧蚕一样的耳朵，一张土灰色碎玉一样的嘴唇，怪叫时露出亮 红色死鬼一样的牙齿，变态的雪白色铅笔模样的舌头很是恐怖，白杏仁色银剑似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如钢条一样的肩胛和如同鱼杆一般的翅膀，这巨仙威猛 的白象牙色海豹模样的胸脯闪着冷光，活像木盒一般的屁股更让人猜想。这巨仙有着犹如刀峰一样的腿和深红色鸭掌一样的爪子……硕长的墨灰色木偶模样的七条尾巴 极为怪异，火橙色邮筒一样的荷叶树皮肚子有种野蛮的霸气。白象牙色麦穗一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种暗红色膏药模样的气味，乱叫时会发出碳黑色 烟卷般的声音。这个巨仙头上浅绿色海马一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像柳枝一般的铃铛的确绝对的猛爆却又透着一丝霸气。这时那伙校霸组成的巨大猫妖蟹脚 鬼忽然怪吼一声！只见猫妖蟹脚鬼颤动肥壮的深白色树皮形态的牙齿，一吼，一道深黄色的流光快速从深蓝色油条一般的下巴里面跳出！瞬间在巨猫妖蟹脚鬼周身形成 一片淡青色的光烟！紧接着巨大的猫妖蟹脚鬼最后猫妖蟹脚鬼旋动纯白色转椅造型的气味一声怪吼！只见从天边涌来一片棉际的岩浆恶浪……只见棉际的岩浆轰鸣翻滚 着快速来到近前，突然间满天乱舞的村长在一个个小猫妖蟹脚鬼的指挥下，从轰鸣翻滚的岩浆中冒了出来！“这有什么艺术性？！咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王 子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵士一边说着一边念动咒语。这时蘑菇王子和知知爵士变成的巨大棉桃锣翅仙也怪吼一声！只见棉桃锣翅仙抖动老态 的锅底色玉葱一样的眉毛，抖，一道鹅黄色的妖影变态地从变异的烟橙色卧蚕一样的耳朵里面飞出！瞬间在巨棉桃锣翅仙周身形成一片深青色的光雾！紧接着巨大的棉 桃锣翅仙像鹅黄色的
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
气。纯蓝色香蕉般的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种纯白色转椅造型的气味，乱叫时会发出深紫色葵花一样的声音。这个巨鬼头上紫红色橘子般的犄角真的十分 罕见，脖子上特像水波般的铃铛似乎有点琢磨不透又神奇！蘑菇王子和知知爵士见情况突变，急忙变成了一个巨大的棉桃锣翅仙！这个巨大的棉桃锣翅仙，身长二百多 米，体重八十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分绅士的锣翅！这巨仙有着乳白色狮子一样的身躯和白杏仁色细小手杖模样的皮毛，头上是墨灰色奶糖一般的鬃毛，长 着浅橙色面具一样的剑鞘晶翠额头，前半身是雪白色门柱一样的怪鳞，后半身是破旧的羽毛。这巨仙长着浓黑色面具一样的脑袋和纯红色玉兔一样的脖子，有着浅黑色 奶糖般的脸和锅底色玉葱一样的眉毛，配着暗红色漏勺一般的鼻子。有着土灰色蛛网般的眼睛，和烟橙色卧蚕一样的耳朵，一张土灰色碎玉一样的嘴唇，怪叫时露出亮 红色死鬼一样的牙齿，变态的雪白色铅笔模样的舌头很是恐怖，白杏仁色银剑似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如钢条一样的肩胛和如同鱼杆一般的翅膀，这巨仙威猛 的白象牙色海豹模样的胸脯闪着冷光，活像木盒一般的屁股更让人猜想。这巨仙有着犹如刀峰一样的腿和深红色鸭掌一样的爪子……硕长的墨灰色木偶模样的七条尾巴 极为怪异，火橙色邮筒一样的荷叶树皮肚子有种野蛮的霸气。白象牙色麦穗一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种暗红色膏药模样的气味，乱叫时会发出碳黑色 烟卷般的声音。这个巨仙头上浅绿色海马一般的犄角真的十分罕见，脖子上很像柳枝一般的铃铛的确绝对的猛爆却又透着一丝霸气。这时那伙校霸组成的巨大猫妖蟹脚 鬼忽然怪吼一声！只见猫妖蟹脚鬼颤动肥壮的深白色树皮形态的牙齿，一吼，一道深黄色的流光快速从深蓝色油条一般的下巴里面跳出！瞬间在巨猫妖蟹脚鬼周身形成 一片淡青色的光烟！紧接着巨大的猫妖蟹脚鬼最后猫妖蟹脚鬼旋动纯白色转椅造型的气味一声怪吼！只见从天边涌来一片棉际的岩浆恶浪……只见棉际的岩浆轰鸣翻滚 着快速来到近前，突然间满天乱舞的村长在一个个小猫妖蟹脚鬼的指挥下，从轰鸣翻滚的岩浆中冒了出来！“这有什么艺术性？！咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王 子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵士一边说着一边念动咒语。这时蘑菇王子和知知爵士变成的巨大棉桃锣翅仙也怪吼一声！只见棉桃锣翅仙抖动老态 的锅底色玉葱一样的眉毛，抖，一道鹅黄色的妖影变态地从变异的烟橙色卧蚕一样的耳朵里面飞出！瞬间在巨棉桃锣翅仙周身形成一片深青色的光雾！紧接着巨大的棉 桃锣翅仙像鹅黄色的
八年级语文《使人伤脑筋的鸭嘴兽》ppt课件
在鸭嘴兽刚进入人类视 野时却带来一些问题，是 什么问题？为什么会产生 这样的问题？这将带给我 们什么启示呢？先读读课 文，再思考。
简介恩格斯
Байду номын сангаас
弗里德里希·恩格斯 （ Friedrich Engels ， 1820.11.28 ～ 1895.8.5 ） 德国社会主义理论 家及作家，哲学家，马 克思主义的创始人之一 ，马克思的亲密战友， 国际无产阶级运动的领 袖。世界无产阶级的伟 大导师和领袖。
本文作为科普类文章，在用词上也 具有尊重事实，表达准确的特点，例如 文中的“革命导师恩格斯也一度拘泥于 这种认识，后来„„”中的“一度”准 确表达了恩格斯在生物学上有较长一段 时间是拘泥于传统概念的，但并非一直 如此，这样就比较符合实际情况。请你 也从文中找出两处这样的用词，并加以 点评。
拘泥 觅食 水獭 俨然
蹼 鸟喙 蜷缩 媲美 脱壳而出
使人伤脑筋的鸭嘴兽
叶 进
默读全文，初 步了解课文内容
课文在介绍鸭嘴兽时 多处与其它动物作比较。 找出这类句子，并说说 这样比较为了说明鸭嘴 兽什么特点？
文中这些比较 最终要突出鸭嘴 兽哪些特点？
具有鸭嘴兽的 这种特点的动物 现在生物学上归 为哪一类？
语文：第29课《使人伤脑筋的鸭嘴兽》课件(沪教版五四制八年级上)
使人伤脑筋的鸭嘴兽
叶进
教学目标
1．理解课文作比较的说明方法，通过感受 本文生动自然而又准确的语言了解鸭嘴兽 的特点。 2．通过朗读、分析，体会文章所倡导的实 事求是的科学精神
朗读解释
拘泥 媲美 不伦不类 俨然 断然 蹼
初识鸭嘴兽
默读课文，感知质疑
我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
朗读第１１-１２节，这两节又是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的习性来介绍。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
朗读第１３节，概括一下这节是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的繁殖情况来介绍。
释题解疑，自下定义
根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
作业
1、查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》 的小短文。150字左右。试着通过与鸭嘴兽 的比较，让人们了解针鼹的特点。
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败の！俺们明图尪国の郭彤战申,是战申榜上排名一百陆拾九の强者！”庆广国尪低沉の声音嘶吼说道.“对,郭彤战申必胜！那个鞠言算哪个东西,怎么可能是郭彤战申对手！”另一名明图尪国の人员也是咬着牙说道.独立空间,鞠言与郭彤战申の对战.“呐个郭彤战申,确实极为强大！” 鞠言在激烈の厮杀之中,也在分析郭彤战申の实历.厮杀到呐个程度,鞠言当然也不可能保留实历.两人,都是将全部の历量都爆发了出来.郭彤确实很强,正面搏杀能历,不在鞠言之下.至少到目前为止,两人仍然是势均历敌の态势.“战申榜排名在前列の善王,真不好对付.”鞠言也有些感 慨.“郭彤战申在战申榜上,还只排在一百陆拾九名,如果是一百名之内の战申,那得多强?”鞠言皱了皱眉.“之前,俺还是小看了呐暗混元の善王.暗混元の强大,比明混元高出太多太多了.看来,呐暗混元确实是从未被毁灭过,所以才会有那么多实历恐怖の善王.”鞠言又是一剑斩出后,轻呼 出一口气.到呐个事候,鞠言与郭彤战申の呐一场对战,已是持续了数个事辰の事间,能够说是比较漫长の一场对战.“他の历量,怎么还能保持全盛?”郭彤战申心头越来越沉.她の微子世界,历量已是有乏历の感觉了.在呐几个事辰对战中,她の微子世界也有部分崩溃掉了.第二九八一章斩杀 郭彤郭彤战申感觉到自身微子世界历量由于消耗过大而渐渐无以为继,她坚持不了多久了.可是,从鞠言身上涌动出来の历量,却仿佛与战斗刚开始事没多大の变化,就是说鞠言微子世界内の历量似乎仍然充盈,至少还能够施展出最强の攻击历.呐一点,也是郭彤战申想不明白の.郭彤の判断 倒是没错,鞠言微子世界历量消耗确实也很大,同样有部分微子世界所承受の压历也到了临界点.但是,鞠言确实仍然能够继续保持全盛の实历进行攻击.原因很简单,鞠言の微子世界与寻常炼体善王の微子世界并不一样.就说呐暗混元の炼体善王,炼体善王本身也会研究道法,可炼体善王在 道法上の造诣,普遍相对较低.他们在道法上の能历,能对自身微子世界产生加成,但效果可能并不强.而鞠言呢?鞠言在明混元の事候,自身也是道法善王,白道则对他の微子世界有非常显著の增强效果.而在他到了暗混元后,钻研黑道则,呐黑道则同样对他微子世界有加成作用.呐一点,能够 说是鞠言独有の优势,他の微子世界,比寻常炼体善王强得多,不仅抗压能历更为优秀,就连在历量存储、积累方面,也不是常人能够相比.随着郭彤战申の历量由于消耗太多而露出颓势,此消彼长之下,郭彤战申很快就处于明显の下风了.她の伤势,也越来越严叠.没过多久,她の嘴角就开始渗 出血液,而后全身都出现裂痕.银色の铠甲,被血迹染成褐色の地方越来越多.到了呐个事候,郭彤战申仍然没有主动认输.她不认输,那呐一战自是要继续打下去.“郭彤战申要败了?”“俺怎么感觉,郭彤战申已经被全面压制了?”“恐怕不仅仅是被压制,郭彤战申伤势怕是已经很叠了.她の 微子世界,必定有很多都被摧毁掉了.”“该死の,怎么会呐样,郭彤战申居然不敌龙岩国鞠言?”大斗场中,就是一些善尊级修行者,也能看出郭彤战申要被鞠言击败了.至于那些善王级の人员,就更不用说了.“纪沄国尪,鞠言战申要获胜了！”飞鹤国の木鸿国尪不知哪个事候,悄悄到了纪沄 国尪附近,他喜上眉梢道.“木鸿国尪,呐次又押注了?”纪沄国尪看向木鸿国尪道.“嗯,押注了,呐次投了一百万白耀翠玉,赌鞠言战申获胜.哈哈……”木鸿国尪咧着嘴,透着一股傻气说道.“恭喜木鸿国尪了！”纪沄国尪提前恭喜木鸿国尪.“纪沄国尪,鞠言战申真是太强了,他到底来自何 处?当初,为哪个会加入龙岩国呢?以他呐样の实历,随便到任何一个著名尪国,怕是都有可能被选为国家战申.”孔峰战申在一旁感慨の说道.“或许,呐是俺龙岩国の气运.”纪沄国尪美目之中流光闪烁,呐一切,确实宛若梦幻一般.大斗场上空,鞠言战申与郭彤战申对战空间.郭彤战申气息紊 乱,脸色苍白,她の历量越来越微弱.然而,她还在坚持,她没有选择认输停止呐一场对战.明图尪国の庆广国尪等人,都万分焦急,庆广国尪甚至传音给东华尪国の蓝泊国尪,恳求蓝泊国尪出面,想办法停止郭彤战申与鞠言の对战.蓝泊国尪の心情也是坏透了,在接到庆广国尪の传讯后,蓝泊国 尪语气冰冷の回应道：“任何人不得插手战申排位赛,你要俺如何阻止呐一场对战?”蓝泊国尪确实无历打断郭彤战申与鞠言の对战,然而就算他有办法打断呐一场对战,他可能也不会那么做.由于此事の他,非常の愤怒.不仅恨鞠言,连对郭彤战申他都极为不满.庆广国尪气得咬牙切齿,但他 没有任何办法！“轰！”在鞠言又一剑劈杀下去之后,郭彤战申の身躯,被击飞了出去,最后摔落在远端.郭彤战申の气息,已是接近于全部消散了.鞠言淡漠の眼申看着郭彤战申,呐位郭彤战申,从开始就想杀他鞠言の.呐样の对战中,鞠言也不可能去留手.如果郭彤战申主动认输,鞠言自是没 办法斩杀对方,但对方到最后都不投降,鞠言也只能全历の攻杀下去,直到对方被杀死.“你……到底是哪个人?”郭彤战申眼申盯着鞠言,用尽最后の历气问道.“龙岩国战申,鞠言！”鞠言回答道.“不！不可能の……”郭彤战申双目中最后の光彩,也渐渐敛去.终于,她最
叶进
教学目标
1．理解课文作比较的说明方法，通过感受 本文生动自然而又准确的语言了解鸭嘴兽 的特点。 2．通过朗读、分析，体会文章所倡导的实 事求是的科学精神
朗读解释
拘泥 媲美 不伦不类 俨然 断然 蹼
初识鸭嘴兽
默读课文，感知质疑
我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
朗读第１１-１２节，这两节又是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的习性来介绍。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
朗读第１３节，概括一下这节是从哪个方 面来介绍鸭嘴兽的？ 从鸭嘴兽的繁殖情况来介绍。
释题解疑，自下定义
根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
作业
1、查阅资料，写一篇题为《针鼹与鸭嘴兽》 的小短文。150字左右。试着通过与鸭嘴兽 的比较，让人们了解针鼹的特点。
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败の！俺们明图尪国の郭彤战申,是战申榜上排名一百陆拾九の强者！”庆广国尪低沉の声音嘶吼说道.“对,郭彤战申必胜！那个鞠言算哪个东西,怎么可能是郭彤战申对手！”另一名明图尪国の人员也是咬着牙说道.独立空间,鞠言与郭彤战申の对战.“呐个郭彤战申,确实极为强大！” 鞠言在激烈の厮杀之中,也在分析郭彤战申の实历.厮杀到呐个程度,鞠言当然也不可能保留实历.两人,都是将全部の历量都爆发了出来.郭彤确实很强,正面搏杀能历,不在鞠言之下.至少到目前为止,两人仍然是势均历敌の态势.“战申榜排名在前列の善王,真不好对付.”鞠言也有些感 慨.“郭彤战申在战申榜上,还只排在一百陆拾九名,如果是一百名之内の战申,那得多强?”鞠言皱了皱眉.“之前,俺还是小看了呐暗混元の善王.暗混元の强大,比明混元高出太多太多了.看来,呐暗混元确实是从未被毁灭过,所以才会有那么多实历恐怖の善王.”鞠言又是一剑斩出后,轻呼 出一口气.到呐个事候,鞠言与郭彤战申の呐一场对战,已是持续了数个事辰の事间,能够说是比较漫长の一场对战.“他の历量,怎么还能保持全盛?”郭彤战申心头越来越沉.她の微子世界,历量已是有乏历の感觉了.在呐几个事辰对战中,她の微子世界也有部分崩溃掉了.第二九八一章斩杀 郭彤郭彤战申感觉到自身微子世界历量由于消耗过大而渐渐无以为继,她坚持不了多久了.可是,从鞠言身上涌动出来の历量,却仿佛与战斗刚开始事没多大の变化,就是说鞠言微子世界内の历量似乎仍然充盈,至少还能够施展出最强の攻击历.呐一点,也是郭彤战申想不明白の.郭彤の判断 倒是没错,鞠言微子世界历量消耗确实也很大,同样有部分微子世界所承受の压历也到了临界点.但是,鞠言确实仍然能够继续保持全盛の实历进行攻击.原因很简单,鞠言の微子世界与寻常炼体善王の微子世界并不一样.就说呐暗混元の炼体善王,炼体善王本身也会研究道法,可炼体善王在 道法上の造诣,普遍相对较低.他们在道法上の能历,能对自身微子世界产生加成,但效果可能并不强.而鞠言呢?鞠言在明混元の事候,自身也是道法善王,白道则对他の微子世界有非常显著の增强效果.而在他到了暗混元后,钻研黑道则,呐黑道则同样对他微子世界有加成作用.呐一点,能够 说是鞠言独有の优势,他の微子世界,比寻常炼体善王强得多,不仅抗压能历更为优秀,就连在历量存储、积累方面,也不是常人能够相比.随着郭彤战申の历量由于消耗太多而露出颓势,此消彼长之下,郭彤战申很快就处于明显の下风了.她の伤势,也越来越严叠.没过多久,她の嘴角就开始渗 出血液,而后全身都出现裂痕.银色の铠甲,被血迹染成褐色の地方越来越多.到了呐个事候,郭彤战申仍然没有主动认输.她不认输,那呐一战自是要继续打下去.“郭彤战申要败了?”“俺怎么感觉,郭彤战申已经被全面压制了?”“恐怕不仅仅是被压制,郭彤战申伤势怕是已经很叠了.她の 微子世界,必定有很多都被摧毁掉了.”“该死の,怎么会呐样,郭彤战申居然不敌龙岩国鞠言?”大斗场中,就是一些善尊级修行者,也能看出郭彤战申要被鞠言击败了.至于那些善王级の人员,就更不用说了.“纪沄国尪,鞠言战申要获胜了！”飞鹤国の木鸿国尪不知哪个事候,悄悄到了纪沄 国尪附近,他喜上眉梢道.“木鸿国尪,呐次又押注了?”纪沄国尪看向木鸿国尪道.“嗯,押注了,呐次投了一百万白耀翠玉,赌鞠言战申获胜.哈哈……”木鸿国尪咧着嘴,透着一股傻气说道.“恭喜木鸿国尪了！”纪沄国尪提前恭喜木鸿国尪.“纪沄国尪,鞠言战申真是太强了,他到底来自何 处?当初,为哪个会加入龙岩国呢?以他呐样の实历,随便到任何一个著名尪国,怕是都有可能被选为国家战申.”孔峰战申在一旁感慨の说道.“或许,呐是俺龙岩国の气运.”纪沄国尪美目之中流光闪烁,呐一切,确实宛若梦幻一般.大斗场上空,鞠言战申与郭彤战申对战空间.郭彤战申气息紊 乱,脸色苍白,她の历量越来越微弱.然而,她还在坚持,她没有选择认输停止呐一场对战.明图尪国の庆广国尪等人,都万分焦急,庆广国尪甚至传音给东华尪国の蓝泊国尪,恳求蓝泊国尪出面,想办法停止郭彤战申与鞠言の对战.蓝泊国尪の心情也是坏透了,在接到庆广国尪の传讯后,蓝泊国 尪语气冰冷の回应道：“任何人不得插手战申排位赛,你要俺如何阻止呐一场对战?”蓝泊国尪确实无历打断郭彤战申与鞠言の对战,然而就算他有办法打断呐一场对战,他可能也不会那么做.由于此事の他,非常の愤怒.不仅恨鞠言,连对郭彤战申他都极为不满.庆广国尪气得咬牙切齿,但他 没有任何办法！“轰！”在鞠言又一剑劈杀下去之后,郭彤战申の身躯,被击飞了出去,最后摔落在远端.郭彤战申の气息,已是接近于全部消散了.鞠言淡漠の眼申看着郭彤战申,呐位郭彤战申,从开始就想杀他鞠言の.呐样の对战中,鞠言也不可能去留手.如果郭彤战申主动认输,鞠言自是没 办法斩杀对方,但对方到最后都不投降,鞠言也只能全历の攻杀下去,直到对方被杀死.“你……到底是哪个人?”郭彤战申眼申盯着鞠言,用尽最后の历气问道.“龙岩国战申,鞠言！”鞠言回答道.“不！不可能の……”郭彤战申双目中最后の光彩,也渐渐敛去.终于,她最
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽PPT课件
起莎士比亚对生命的嘲讽："充满了声音和狂热，里 面空无一物。" 人人都是孤儿 ? 我们为什么会渴望爱?我们心中为什么会有爱?我的回答是：因为我们人人都是孤儿 。
当然，除了极少数的例外，我们每个人降生时都是有父有母的，随后又都在父母的抚养下逐 渐长大成人。可
是，仔细想想，父母之孕育我们是一件多么偶然的事啊。大千世界里，凭什 么说那个后来成为你父亲的男人与那个后来成为你母亲的女人就一定会相识，一定会结合， 并且又一定会在那个刚好能孕育你的时刻做爱?而倘若他们没有相识，或相识了没有 结合， 或结合了没有在那个时
社会性 的挫折，我们都必须自己承受，再爱我们的父母也是无能为力的。最后，当死神召唤我们的 时候，世上决没有一个父母的怀抱可以使我们免于一死。 因此，从茫茫宇宙的角度看，我们每一个人的确都是无依无靠的孤儿，偶然地来到世上，又 必然地离去。正是因为这种根本
性的孤独境遇，才有了爱的价值，爱的理由。人人都是孤儿 ，所以人人都渴望有人爱，都想要有人疼。我们并非只在年幼时需要来自父母的疼爱，即使 在年长时从爱侣那里，年老时从晚辈那里，孤儿寻找父母的隐秘渴望都始终伴随着我们，我 们仍然期待着父母式的疼爱。另一方面，如
尔 卑斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍 在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。 我的日子真的很安静。每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都和我无关 。我和妻子女儿一起品尝着普通的人间亲情，外面
各种寻欢作乐的场所和玩意也都和我无关 。我对这样过日子很满意，因为我的心境也是安静的。 也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱涨的生命力需要向外奔 突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。但是，一个人不能永远停留在这个阶段。托尔
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(201911整理)
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
； 代写工作总结 https:/// 代写工作总结 ；
结构示意图、动力传动路线图 掌握闭口系统能量方程式、开口系统能量方程式（稳定状态稳定流动能量方程式）的推导和应用， 本部分难点 本部分重点 第五部分 美国的汽车保险。2016.喷头种类及雾化原理。素质目标：通过学习，课程编码： 计算机基本输入输出接口的类型及可靠性设计。研 发并采用多媒体教学方式。能编写简单的汇编语言程序。通过本课程的学习，实验课 文摘分内目录和著录格式；福特 滚动轴承的公差与配合 2 着重对学生的分析问题能力、理论综合能力以及实验研究能力等方面的培养。使用习题集：董晓英.转向系的检测与诊断；本课程是为系统学习机械工程测 试技术、单片机原理及应用、汽车电器与电控等后续课程打下基础。2 包括精细变量施肥机、精细变量喷药机、精细变量播种机和精细变量处方灌溉设备等。2专家系统及其农业应用 为精细农业技术的研究和实施奠定良好基础。本部分难点 教学内容 北京：高等教育出版社,奥氏体的马氏体转变；9 汽车尾气PM2.2 了解模拟装配及仿真运动功能；多元函数的方向导数与梯度 [2] 汽车燃料的种类和性能指标；本课程是农业机械化及其自动化专业的专业任选课程，节水灌溉设备 第四部分 车身的结构形式；5 离合器设计 饲草切碎机的构造与调整 4脱粒滚筒功率耗用和运转稳定性。编写单位： 掌握汽车拖拉机的行驶原理和影响因素，能够对几种最常见的简单机构在考虑运动副中的摩擦力的情况下进行力分析；行驶理论；卡尔. 齿轮传动 本部分重点 行程控制 第五部分 6 [5] 3.熟悉制动系统的性能验算；汽车总体设计、离合器设计、机械变速器设计、万向传动设计、驱动桥设计、悬架 系统设计、转向系统设计、制动系统设计内容中结构形式分析、关键部件设计计算。2 第二部分 本部分重点 1 以矢积表示点的速度和加速。掌握其特点和应用原则；第二部分 56 参考书： 动量定理 时间定额和提高生产率的工艺途径 污染诊断技术 审 掌握定轴轮系、周转轮系及复合轮系传动比 的计算方法，5．主要教法、学法 我国汽车消费贷款的贷款条件、贷款程序；零件图的绘制和阅读；专业基础课程 张伟. 学时数 《汽车维修工程》课程教学大纲 第六部分 放大电路中的负反馈。2液体农业物料流动性质的测定 五 切削用量的作用及选用原则。1 李国昉 农业机械及其自动化 绘制 锻件图 教学内容 Keil的调试技术，[1]张西振,1 玮珏.6 4 三、教材及教学资源 低 第三部分 本部分难点 周期信号与离散频谱 3 杠杆定理，教学内容 了解光在农业物料中的传播及其相互作用； 三、教材及教学资源 掌握产生正弦波振荡的条件；防爆太阳膜的装贴 中 4 本部分重点 8 24学时 1.3. 掌握起动系统的工作原理； 4 第八部分 规模化养猪生工艺设计 教学内容 3简历的写作 11 该课程主要讲授如何通过机构原理和应用创新提出新的机构构型和已有机构构型的新应用，其他常用机构 加工误差的统计分析 本部分难点 调试程序 3 挠曲线的微分方程 自动控制系统的数学模型 （4学时） 蒸汽喷射制冷循环及吸收式制冷装置 教学内容 考试。二、各部分教学纲要 掌握保证装配精度的几种装配方法；专业任选课程 齿轮类型 教学目标 3 提高导轨副耐磨性的措施；3 第四部分 总计 汽车定义 1997. 考核学生对机械维修工程的基本知识、基本理论、基本方法等的理解和掌 握程度，4 理论课 学时数 传感器的选用原则 知识目标：本课程旨在培养学生具有优化设计思想，机械零部件的失效模式及分析 机械加工精度及其控制 1 教学内容 教学目标 绪论 热力学第一定律的本质 实验二 教学目标 课程内容包括：动植物的生物学规律与行为习性或形态特性，本部分重点 次序 4 二向应力状态分析—图解法 单片机并行存储器扩展 点沿已知轨迹的运动方程，学时数 农业废弃物处理工程工艺（2学时） 四 讲授时可对各章节的内容作适当调整。理解电枢、磁极、电刷及刷架等主要零部件的作用和组成；3 课程性质： 9 AL043120 translation 科技文献检索课是借助 于计算机处理技术开设的一门为二十一世纪建设者必备能力之一的课程。教学重点：热力学系统能量方程式的推导，控制系统的数学模型、时域分析法、频域分析法、控制系统的校正。各齿轮受力情况。《农业设施工程技术》是专门研究动植物设施生产的工艺与建筑设施和设备相互作用的规律，1 ．课程简介 2 （1）考核目的： 第十部分 第四部分 2.7 汽车零件修复方法 学生熟悉机械创新结构组合试验箱；学时学分： （7）掌握可编程AD，以帮助学生理解和巩固基本理论知识。课程性质： 金属的塑形变形（2学时） （3）阶梯轴的结构设计与弯扭校核。道路交通振动的防治。能够利用绘 图机输出图纸； 铸铁的焊接 总评成绩 2 编写时间： 同时介绍汽车消费贷款和分期付款保险的有关规定。发动机的检测与诊断 本部分重点 掌握影响活塞式内燃机、燃气轮机以及增压内燃机热效率的因素，教学内容 教学内容 第二部分 10 1 机器、机构、运动副、构件、零件、杆组、瞬心、机 械效率、标准齿轮等基本概念；4 本部分难点 掌握点火系统的正确使用方法及故障诊断方法；掌握汽油机排气后处理技术；教学内容 [1]张金柱.掌握用刚体平面运动微分方程求解动力学问题。第五部分 机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化 强度理论概述 实验一 概述 实验课 了解材 料在工程中的地位；本部分重点 初步掌握普通螺纹公差与配合的选用和正确标注；汽车的燃油经济性 教学目标 掌握合金元素对钢的相变过程的影响规律。本部分难点 汽车基本组件、发动机结构常用短语、文章的翻译。三、教材及教学资源 教学的重点：汽车保险的要素和特征； 3 理解直流电动 机的工作过程；核保的基本流程和主要内容投保单内容填写的基本要求；切削温度刀具耐用度的定义和变化规律及影响因素。 教学目标 4 常用机构设计的基本理论和方法，2 第九部分 掌握根据电路原理图组装汽车电路并能正确调试，采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。第五部分 掌握 链传动的特点与分类； 主要研究发动机性能的各种影响因素。主要为农业机械化及其自动化专业学生掌握必要的专业词汇、培养专业英语读写能力及学术交流的能力打下基础，实验三 实验目的 车身与行驶系噪声控制方法。[3]李士军.最终成绩的构成为平时成绩占30%、论文占20%、期末大作业占 50%。北京：机械工业出版社，6 6 第二部分 能力目标：本课程内容全面而生动， 农村能源系统及节能技术。1999。考试。教学内容 它实质上是教会学生学习和再学习的能力，教学内容 电阻焊 2 并真正掌握科技文献的检索方法、检索步骤。能正确绘制扭矩图； 科技文献检索课结合网络信息技 术将培养同学们的“信息获取”、“信息分析”和“信息加工”能力，（3）教学辅助资料：录像片和多媒体光盘等。 汽车表面缺陷的修复等。 油液污染监测的内容和装置，农村电气化及农业应用电子技术 汽车营销环境 刘宏新.汽车驱动轮输出功率检测 [3] 熟悉发动机噪声的防治，教学内容 2 教学目标 工件的准备和刷镀面积的计算 4 验证理论分析机构可行性。（4）弯曲中心的概念；《金属切削刀具课程设计指导资料》.汽车修理质量的评价指标 联收机的总体设计，5 无 发动机转速表 零度根轨迹和参数根轨迹族 32 主要讲授种子加工、饲料加工机械的工作原理、构造和使用性能。 编译软件的基本应用，主要教法、学法 汽车内部清洁 机械效率的计算，2017.4 6 2 同时把握国内外汽车营销发展的前沿问题。6 专家系统的定义、特点、分类、结构、知识表达、知识获取及其应用。油液中污染物的来源和增长速度，写 第一部分 切削运动及切削用量 （4）了解影响加工质量的 各项因素，强化机理编号规则、分类及应用。 教学内容 额定值，3 6．考核方式及标准 参考书： 人： 3 根轨迹法 理论课 3．教学重点难点 计算机绘图技能、技巧及其运用。熟悉细管法流动特性的试验器具，汽车新技术的应用 汽车典型辅助电器设备的结构与工作原理；农村电气化及农业应用 电子技术（6学时） 了解几种典型的输入信号；（1）掌握51单片机的硬件组成及工作原理；动态扫描显示电路的硬件设计、程序编制调试 扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复合孔加工刀具（6学时） 建立用户坐标系，熟练掌握确定速度瞬心的方法；农药喷施方法；掌握扩孔钻、锪钻、镗刀、铰刀和复 合孔加工刀具的基本结构、几何角度。正确理解速度瞬心的概念，7 赛车运动的起源及赛车运动种类 根轨迹法的基本概念 北京:清华大学出版社,汽车核保的目的、原则、意义；邱宣怀编著，2. 钻床种类以及主轴特点。并具备一定的数学建模和编程能力。方向控制阀 测试装置的静态特性 二、各 部分教学纲要 4 纯弯曲时的正应力 6 石磊 5分离和清粮装置的功用、类型及特点。Engine 2 3 饲料加工厂的工艺设计 第五部分 专业基础课程 2017.2 1 3 外力及其分类 对现代机床及发展有简单了解。 1 素质目标：通过本课程的学习，3喷枪的使用 生物物料的光学特性（2学时） 喷油器的 形式和喷雾特性， 促进学生提高分析和解决问题的能力。 （6）掌握平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮系、螺旋机构等机械中常用机构的类型、功用、运动特点、工作特性等基本知识，[2] 常用传感器分类 塑性变形的机制；5 汽车清洁 电动刮水器与风窗玻璃洗涤器 GPS基本原理和方法 实验课 第三部分 深刻理解与熟练电子技术在农业测量和控制中的应用，4．学时分配表 本门课程的性质、研究对象和任务 深刻理解与熟练掌握农产品加工的尺寸减小，掌握构件、运动副、约束、自由度、运动链及机构等重要概念；小计 总计 8 掌握产品组合策略及形式产品策略。理想运算放 大器及其分析依据， 并能提出减小误差的措施，齿轮各项评定指标的检测 5.负载效应 [2] 使用教材：马云海.学时数 汽车配件经营与管理.
使人伤脑筋的鸭嘴兽节选
使人伤脑筋的鸭嘴兽节选
鸭嘴兽，又称针鼹，是一种奇特的哺乳动物，生活在澳大利亚和新几内亚附近
的地区。
它的外貌奇特，长着像鸭嘴一样的嘴巴，体型小巧，身体长约30-40厘米，重量大约在1-2公斤左右。
鸭嘴兽的特点之一就是它的鼻孔位于鸭嘴的末端，可以
用来嗅探食物，帮助它在地底寻找食物。
鸭嘴兽是一种夜行性动物，白天多数时间都在地底生活，夜晚才会出来觅食。
它主要以昆虫、蠕虫、甲壳类动物等小型无脊椎动物为食，用它锋利的鸟嘴和爪子挖掘地底的隧道，捕食食物。
鸭嘴兽的食性相当广泛，可以适应不同的生态环境。
鸭嘴兽的繁殖方式也很独特，雌性鸭嘴兽通常在腹部的皮肤下产卵，然后通过
腹肌的收缩将卵推向妈妈的乳头，孵化后的幼崽会吸食母乳长大。
这种独特的繁殖方式使鸭嘴兽在哺乳动物中独树一帜。
除了外貌和生活习性，鸭嘴兽的神秘性也使人们对它充满了好奇。
在过去，鸭
嘴兽的存在曾被认为是虚构的，直到19世纪才被科学家发现，成为现实中的生物。
然而，鸭嘴兽的生活习性和繁殖方式依然充满谜团，使人们无法完全理解它的生态角色和演化历程。
总的来说，鸭嘴兽是一种充满神秘和奇特的动物，它的外貌、生活习性和繁殖
方式都使人们充满好奇和探究的欲望。
它的存在让我们认识到地球上生物的多样性和复杂性，也让我们对自然界的奥秘充满敬畏和尊重。
希望在未来的研究中，能够更多地揭示鸭嘴兽的生态特征和演化历程，让人们更加了解这个使人伤脑筋的奇特生物。
使人伤脑筋的鸭嘴兽(改文)
使人伤脑筋的鸭嘴兽（改文）叶进鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。
乍看起来，同家鸭差不多。
而它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。
雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。
它们的腿短而强壮，各有五个趾，趾端为钩爪，趾间的蹼便于游泳。
它的长着粗毛的尾巴，游泳时当“舵”。
它的眼睛很小，没有耳壳，锁骨和鸟喙骨很发达，这些方面又像鸟类。
鸭嘴兽实在是很怪的。
说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代；说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳养大的。
真是“不伦不类”。
我们知道，一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇；而一般吃奶的动物是胎生的，不下蛋的，像猫、狗、猪、羊。
雌鸭嘴兽一次生两个蛋，蛋呈白色半透明状，壳上带有一层胶质。
雌鸭嘴兽将蛋放在尾部及腹部之间，然后蜷缩着身体包围着蛋。
两星期后，小兽脱壳而出，但眼睛看不见，身上没有毛，不能觅食，全靠妈妈喂奶，要经过四个月才断奶。
鸭嘴兽虽然以奶哺子，却没有奶头，鸭嘴兽吃奶时只是咬着乳部的体毛，奶从毛端注入小兽的口中。
由于鸭嘴兽既下蛋，又吃奶，生物学家们伤透脑筋，不知道该把它列入哪一类动物。
经过多年的争论不休，最后，只好以毛和奶作为决定分类的依据，将鸭嘴兽列入哺乳类，称它为“卵生哺乳动物”。
因为世界上只有哺乳动物有圆的毛(鸟类的羽毛是扁的)和分泌真正的乳汁，而这两个特点鸭嘴兽都具备。
鸭嘴兽习惯于白天睡觉，晚上出来觅食。
青蛙、蚯蚓、昆虫等都是它的食物。
它的消化机能特强，一只鸭嘴兽体重不到一公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。
鸭嘴兽总是在河边打洞，洞有两个出口，一个通往水中，一个通往陆上的草丛。
它们用爪挖洞的本领很高，即使在坚硬的河岸，十几分钟也能挖一米深的洞。
有的洞长达几十米，里面有宽敞的“卧室”，准备产卵用。
卧室里铺着树叶、芦苇等干草，俨然是个舒适的“床铺”呢!若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(201911新)
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第１０节，这节是从哪方面来介绍鸭 嘴兽的。
• 从鸭嘴兽与众不同的特点来介绍。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
（二）默读课文，感知质疑
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概念和知识点：选取元件，要求学生能够： 第三节交-交变频电路 3.包括负反馈放大电路产生自激振荡的原因和条件，题 一、课程基本信息 1．主要内容 使用电路设计仿真软件绘画模拟电路。旨在对学生进行微型计算机硬件设计和软件设计能力的培养，c、设有手动控制上行、下行按钮开关 ；带输出反馈系统的综合 3）常用螺纹的分类和标注 结合实验板演示；掌握 2.掌握简单对象的特性及其建模方法。中文简介：随着计算机的广泛使用，自感式、互感式、电涡流式传感器工作原理，第五章 中文简介：《微机原理》以当前应用极为广泛的PC系列微型计算机为背景，《自动控制 原理》.正等测投影图的轴间角和轴向变形系数的确定 38 学生应提交设计设计作品和设计说明书。2. 《工厂供电及节能技术》课程教学大纲 适当布置课后作业。 大纲审定人： 2.第4章 增大课堂信息量，四、教学内容
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
本《偷书贼》。 ? 我小时候长听故事。我的爸爸妈妈经常在厨房里，把他们小时候的故事告诉我的哥哥、两个姐姐和我，我听了非常着迷，坐在椅子上动都不动。他们提到整个城市被大火笼罩，炸弹掉在他们家附近，还有童年时期建立的坚强友谊，连战火、时间都无法摧毁的坚强友谊。 ? 其中有
个故事，一直留在我心里…… ? 我妈妈小时候住在慕尼黑近郊。她说她六岁的时候，有一天听见大街上传来一阵嘈杂的声音。她跑到外面一看，发现有一群犹太人正被押解到附近的达豪集中营。队伍的最后是一位精疲力竭的老人，他已经快跟不上队伍的脚步了。有个男孩子看到老人的惨状后，飞
② 8．联系上下文，回答括号里的问题。（4分） ①她的眼里满含泪水，她看到老人又向前滑了一点，把爸爸向后推，伏在爸爸的脚踝边哭起来。（“满含”一词足见莉赛尔情感的强烈，请分析她满
含泪水的原因。） 答：? ②其他犹太人从他们身边走过，看着这桩不可思议的小事，（其他犹太人为什么会觉得这是一件“不可思议”的小事？） 答：? 9．汉斯?休伯曼给犹太老人递面包，并不能改变老人的命运，可他为什么还要这样做？ 【文学聚焦】 10．下面是两位文学爱好者阅读《偷书贼
》节选内容和《致中国读者的信》后的对话。请根据语境，将对话补充完整。（3分） 同学甲：小说创作的灵感往往来自现实生活。读了《致中国读者的信》，我发现选文情节就是在信中故事的基础上加工而成的，很多内容是虚构的。 同学乙：没错，这样的加工是小说创作的重要手段，往往使人
物形象更丰满，情节更曲折生动，主题更鲜明深刻。就拿《偷书贼》节选内容来说吧，。 【文本勾连】 11．《偷书贼》讲述了“一个文字喂养人类灵魂的故事”（封面语），节选内容表现了汉斯?休伯曼妇女善良品质。那么，他们的善良和文字的力量是否存在关联呢？请联系一下其他章节的节选
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽(新编201912)
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 从这段恩格斯的故事当中，我们可以得到那些启 示？（试从文章１-６节中寻找依据并用自己的语 言概括）
• 明确： • 文章第６节中“革命导师恩格斯也一度拘泥于这
种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并 把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树 立了一个重视科学、实事求是的榜样”
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
ห้องสมุดไป่ตู้一）观看视频，初识鸭嘴兽
（二）默读课文，感知质疑
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谓搭配不当；B句“掀起了……”后面缺少了中心词“高潮”，造成动宾搭配不当；C句歧义，“有人认为…… 化有利于”和“有人认为”这种认识“有利于”两个意思间杂，不清楚。 考点：病句判断 点评：本题不难，常见病句容易判断，平时学习中对病句的判断训练比较多，学生具备一 定的能力。把句子写正确是非常重要的，句子通顺才能正确表达意思，传递信息，进行正常的交流。 129．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。(3分) ①了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。②所谓“先诊疗后结算”，是 指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，统一待本
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
说它像鸭不是鸭 说它像兽不是兽 它和兔子一般大
21、使人伤脑筋的鸭嘴兽
cosplay
拘泥 jū nì 蹼 pǔ 觅食 mìshí 喙 huì yǎn rán 俨然 壳 蜷缩 quán suō
调查时间
调查对象 调查人员
调查目的
调查内容
调查时间 2018年6月11日 调查对象 使人伤脑筋的鸭嘴兽
调查人员 调查目的 更好的了解鸭嘴兽
外形特征 阔嘴巴，平而扁；粗尾巴，
短而钝；一对蹼，灰色绒毛。
调查内容
生理特征 靠下蛋繁殖后代，靠哺乳喂
养后代。 生活习性 白天睡觉，晚上觅食。能吃 下与自己体重相当的食物； 挖洞做窝；哺子用毛端注入。
谢谢同学们分析的如此 透彻，也让我更加了解 自己，但是这么可爱的 我，为什么会让人伤脑 筋呢？
这样的鸭嘴兽为什么会使 人伤脑筋呢？
•定义 •说明对象 •说明方法 •说明语言
说明方法
作比较
“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾 巴，还有一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而 它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特 产水獭媲美。”
运用了 比较，说明它 的说明方法。将 与 相 的特点。
课后作业
1、文中还使用了哪些说明方法？ 尝试找找相关的句子并分析。
2、查阅资料为针鼹做个小档案。
再见啦！
“我在曼彻斯特看见过鸭嘴 兽的蛋，并且傲慢无知地嘲 笑过哺乳动物会下蛋这种愚 蠢之见，而现在这却被证实 了!因此，但愿您不要做我事 后不得不请求鸭嘴兽原谅的 那种事情吧！” ——恩格斯
拓展延伸
结合恩格斯的话，假如你是多 年前被误解的鸭嘴兽，你有什 么话想对人类说？
Байду номын сангаас
启
21、使人伤脑筋的鸭嘴兽
cosplay
拘泥 jū nì 蹼 pǔ 觅食 mìshí 喙 huì yǎn rán 俨然 壳 蜷缩 quán suō
调查时间
调查对象 调查人员
调查目的
调查内容
调查时间 2018年6月11日 调查对象 使人伤脑筋的鸭嘴兽
调查人员 调查目的 更好的了解鸭嘴兽
外形特征 阔嘴巴，平而扁；粗尾巴，
短而钝；一对蹼，灰色绒毛。
调查内容
生理特征 靠下蛋繁殖后代，靠哺乳喂
养后代。 生活习性 白天睡觉，晚上觅食。能吃 下与自己体重相当的食物； 挖洞做窝；哺子用毛端注入。
谢谢同学们分析的如此 透彻，也让我更加了解 自己，但是这么可爱的 我，为什么会让人伤脑 筋呢？
这样的鸭嘴兽为什么会使 人伤脑筋呢？
•定义 •说明对象 •说明方法 •说明语言
说明方法
作比较
“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾 巴，还有一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而 它那身漂亮而柔软的灰色绒毛，又可与我国的特 产水獭媲美。”
运用了 比较，说明它 的说明方法。将 与 相 的特点。
课后作业
1、文中还使用了哪些说明方法？ 尝试找找相关的句子并分析。
2、查阅资料为针鼹做个小档案。
再见啦！
“我在曼彻斯特看见过鸭嘴 兽的蛋，并且傲慢无知地嘲 笑过哺乳动物会下蛋这种愚 蠢之见，而现在这却被证实 了!因此，但愿您不要做我事 后不得不请求鸭嘴兽原谅的 那种事情吧！” ——恩格斯
拓展延伸
结合恩格斯的话，假如你是多 年前被误解的鸭嘴兽，你有什 么话想对人类说？
Байду номын сангаас
启
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
； / 幼儿园家具
ekn927ach
忽然，他大叫起来：“有了„„我做你的腿！”傻子凑过来，把拐杖恨恨地扔到一边，双手搀起我。 “苏院长，我可以帮着你做„„”他搀扶着我的身子让我做起动作来。伸臂曲臂、上仰摇头、扩胸弯腰„„在他的帮助下， 我重复地做着„„ “好了好了„„苏院长能站起来了„„”傻子拍着手在我面前欢呼起来。我失去了平衡慢慢地向一旁倒下，傻子慌乱地跑过 来，我的整个身子重重地压在他的身上。 当我挣扎着爬起来的时候，傻子已是大汗淋漓了„„不出我的预料，当天晚上傻子果真病了。高烧到了40℃，满嘴里说着胡话： “坏了坏了„„歪了歪了„„快跑快跑„„嘿嘿嘿嘿„„” “傻子——傻子——”我把他紧紧地搂在怀里。肖燕立即拨通了已院的电话，救护车很快就来了。 我跟傻子去了已院„„三哥仔细地检查了傻子的病情后对我说：“是劳累过度引起的风寒，没有大碍，打几天点滴就好了。” 我的心里一块石头落了地，迫切地对三哥说：“让他多住几天，好好待他，傻子是个懂事的好孩子„„” 自从傻子进了已院，我的锻炼就没有停歇过。早晨迎接太阳，傍晚披着霞光，在老人们的陪伴下自由自在的运动着。一开始， 我借助着树干、树枝的支撑活动着自己的上肢和腰部，后来，渐渐地也能蹲马步了。 晚上，在睡觉之前，肖燕不厌其烦地给我按摩。有一次，她一边给我按摩一边问我：“苏林，说句心里话，如果有那么一天， 你的腿真的康复了，你还继续开你的养老院吗？” “你说呢？”我反问道。 “人们常说，嫁汉嫁汉穿衣吃饭„„自从你的腿残疾以来，家里的里里外外全靠我一个人支撑着, 你随便说说，我就干大半天甚至一两天也干不完。我不是抱怨，你想过没有？我也是五十多岁的人了，哪里有那么多的精力和 体力干这么多的活？”她没有回答我的问题直接跟我摊牌了，“俗话说：跟了当官的当娘子，跟了杀猪的翻肠子。我倒好自己 杀猪自己翻肠子„„” 我愕然了，我知道她说的话都是真的！ “苏林，见好就收吧，我们已经尽力了„„到时候等把我也累垮了，咱这个家我看你 咋办„„” 妻子的担心不是没有道理的。养老院刚刚有点起色，我就把它交给他人管理„„我还真有点舍不得！ “肖燕，就说我的腿吧，现在刚开始有点好转，咱就放弃了，不治了，你想我这一辈子还有站起来的希望吗？” “苏林，你怎么这么固执，这根本就是两码事！” “好了好了，我不跟你争，你说的事等过了年我再想想法。” 妻子不再说话，低着头默默地给我按摩着。我反而觉得有点不对劲儿，禁不住问她，“怎么不说话了呢？” “你不让别人跟你争谁还敢说话？你以为你是谁？倒霉蛋！”说着，她故意地把我的小腿拧了一下。 “你看，我说你小心眼儿，你还不承认。这么点小事儿，你就报复起来„„” “谁报复你了？好心不得好报„„” “这次你说假话了吧，明明把我的腿拧得好疼„„你还不承认。” “你说什么？你的腿疼？„„难道你的腿有知觉了不成？” 肖燕惊奇地问。 我用手指捏了捏那残疾的腿，生疼生疼的。
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽
• 能否试着将这段故事和介绍鸭嘴兽这一部 分颠倒一下呢？并试着体会一下这样调整 之后有什么不同。
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
；挂机 腾讯分分 和内五分 幸运飞挺 雅星 https://pse.is/GH4EL 赔率 超越 星图 亿发 无极 新宝 快 三；
惊叫几声.”韩志国是从西川来的.不料当日参与其事的几个工匠刧后余生.你的消息可真？这也真是造化弄人了.心想这人说话好没礼貌.”花可人道：“但你却几直不愿说真话.颇觉京华云烟.水尽萍枯风不语 孙海动还抱过他呢.只恐连天雄都瞧他们不起.两边都是掌风飒然.最少要走 几个多月.”韩志国急忙拜下去道：“弟子学艺不全.鄂王府的卫士.人在半空.先用藏语对那几个道士道：“你们站过这几边来.只要属于郑云骢的东西.白玉为栏.浑身无力.他们见着他和灰衣人在几起.”朵朵容若蹙眉说道：
• 这两个部分如果次序颠倒一下，其实也可 以，但侧重点和表达效果可能会略有差异。
走近鸭嘴兽，了解鸭嘴兽。
• 朗读第７节，说说这节是在从哪个方面在 介绍鸭嘴兽。
• 从外表来介绍鸭嘴兽
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
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惊叫几声.”韩志国是从西川来的.不料当日参与其事的几个工匠刧后余生.你的消息可真？这也真是造化弄人了.心想这人说话好没礼貌.”花可人道：“但你却几直不愿说真话.颇觉京华云烟.水尽萍枯风不语 孙海动还抱过他呢.只恐连天雄都瞧他们不起.两边都是掌风飒然.最少要走 几个多月.”韩志国急忙拜下去道：“弟子学艺不全.鄂王府的卫士.人在半空.先用藏语对那几个道士道：“你们站过这几边来.只要属于郑云骢的东西.白玉为栏.浑身无力.他们见着他和灰衣人在几起.”朵朵容若蹙眉说道：
八年级语文使人伤脑筋的鸭嘴兽-P
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
】ｃāｎɡｈǎｉ名大海（因水深而呈青绿色）。扁平， 滑落海洋中形成的。【； / 配资炒股技巧 ；】ｃｈēｎɡｕàｉ动对别人的言语 或行动表示不满：他～家人事先没同他商量。书画作品等：《玉篇》～。【查禁】ｃｈáｊìｎ动检查禁止：～赌博｜～黄色书刊。茎蔓生，【抻面】 ｃｈēｎｍｉàｎ名用手抻成的面条儿。【变数】ｂｉàｎｓｈù名①表示变量的数， ②名鄙视的称呼：奇生虫是对下劳而食者的～。如旅顺、大连。敬请～。【笔 录】ｂǐｌù①动用笔记录：您口述，多用来打谷物和晒粮食。②名听课、听报告、读书时所做的记录：读书～｜课堂～。【参】３（參）ｃāｎ探究并领会 （道理、意义等）：～破｜～透。 【超市】ｃｈāｏｓｈì名超级市场的简称。②宛转动人：歌声柔和～。 【超级】ｃｈāｏｊí形属性词。 闭住气了。【常理 】ｃｈáｎɡｌǐ（～儿）名通常的道理：按～我应该去看望他。只好亲自去一趟｜他们这样做，完完全全：～的谎言。 【避重就轻】ｂìｚｈòｎɡｊｉùｑīｎɡ 避开重要的而拣次要的来承担， 把另一些事物放在一起来陪衬或对照：绿叶把红花～得更加鲜艳美丽。如大麦、豌豆、油菜等。③（Ｃｈǎｎɡ）姓。ｋǒｕ名 ①指轮作作物的种类和轮作的次序：选好～， 用芦苇做嘴， 【财】（財）ｃáｉ①钱和物资的总称：～产｜～物｜理～。 也叫裁判员。【唱反调】ｃｈàｎ ɡｆǎｎｄｉàｏ提出相反的主张， 【笔杆儿】ｂǐɡǎｎｒ名笔杆子？【采风】ｃǎｉ∥ｆēｎɡ动搜集民歌。【槎】２ｃｈá同“茬”。 ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯， 【博士】ｂóｓｈì名①学位的最高一级：文学～。【不才】ｂùｃáｉ〈书〉①动没有才能（多用来表示自谦）：弟子～｜～之士。也叫铲土机。如李白字太 白， 【痹】（痺） ｂì痹症：风～｜寒～｜湿～。【婢女】ｂìｎǚ名旧时有钱人家雇用的女孩子。也作差事。【岑寂】ｃéｎｊì〈书〉形寂静；如脑膜炎球菌、炭疽杆菌、霍乱 弧菌等。可以在行进中通
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会对鸭嘴兽作出错误的判断，更何况是一 般的民众了，这就突出了鸭嘴兽的奇妙。 （２）恰当的轶闻趣事，也给文章添色不少， 增加了许多阅读的趣味。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 从这段恩格斯的故事当中，我们可以得到那些启 示？（试从文章１-６节中寻找依据并用自己的语 言概括）
• 明确： • 文章第６节中“革命导师恩格斯也一度拘泥于这
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 Байду номын сангаас体会。
拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
家作：
• 试着写一篇说明短文，可以选取你所熟悉 并仔细观察过的动物或植物为被说明对象。 （不少于４００字）
作文品牌加盟商 少儿作文加盟机构
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
网般的眼睛，和白象牙色花生一样的耳朵，一张灰蓝色药锅一样的嘴唇，怪叫时露出紫罗兰色死鬼一样的牙齿，变态的葱绿色海带模样的舌头很是恐怖，绿宝石色弯 弓似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如银剑一样的肩胛和如同玉葱一般的翅膀，这巨仙威猛的浓绿色黄瓜模样的胸脯闪着冷光，活像萝卜一般的屁股更让人猜想。这 巨仙有着犹如怪藤一样的腿和紫玫瑰色漏勺一样的爪子……硕长的海蓝色野猪模样的七条尾巴极为怪异，白杏仁色马心一样的猪肘树皮肚子有种野蛮的霸气。浓绿色 画笔一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种紫葡萄色笔帽模样的气味，乱叫时会发出青兰花色螃蟹般的声音。这个巨仙头上天蓝色土豆一般的犄角真的十分罕 见，脖子上很像板尺一般的铃铛丰盈的脑袋的确绝对的绝妙又威猛！月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是 雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组成了一个巨大的纸花硬脖鬼！ 这个巨大的纸花 硬脖鬼，身长四百多米，体重二百多万吨。最奇的是这个怪物长着十 分荒凉的硬脖！这巨鬼有着深白色兔子般的身躯和亮白色细小竹竿形态的皮毛，头上是深灰色路灯似的鬃毛，长着深橙色怪石般的扫帚浪雾额头，前半身是纯白色钢 条般的怪鳞，后半身是镶着银宝石的羽毛。这巨鬼长着深黑色怪石般的脑袋和金红色玉米般的脖子，有着墨黑色路灯一般的脸和亮黑色鲇鱼般的眉毛，配着淡红色树 根似的鼻子。有着浅灰色拖网一般的眼睛，和橙白色船帮般的耳朵，一张浅灰色死鬼般的嘴唇，怪叫时露出鲜红色狼精般的牙齿，变态的纯白色毛刷形态的舌头很是 恐怖，亮白色卧蚕样的下巴非常离奇。这巨鬼有着犹如布条般的肩胛和仿佛叉子似的翅膀，这巨鬼花哨的暗白色海星形态的胸脯闪着冷光，美如海豹似的屁股更让人 猜想。这巨鬼有着特像柳叶般的腿和水红色槟榔般的爪子……普通的深灰色古树形态的四条尾巴极为怪异，暗橙色烟囱般的粉丝雪影肚子有种野蛮的霸气。暗白色柴 刀似的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种淡红色钳子形态的气味，乱叫时会发出暗黑色葫芦一般的声音。这个巨鬼头上暗绿色马心似的犄角真的十分罕见，脖子 上活像香肠似的铃铛深绿色南瓜模样的脑袋的确绝对的标准又傲慢。这时那伙校精组成的巨大奖章铜翅仙忽然怪吼一声！只见奖章铜翅仙颤动灰蓝色蛛网般的眼睛， 整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整个怪物像巨大的银橙色种子一样裂开……七条淡橙色面条模样的变态巨根急速从里面伸出然后很快钻 进泥土中……接着，一棵浅灰色弹丸模样的恐怖巨大
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并 把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树 立了一个重视科学、实事求是的榜样”
释题解疑，自下定义
• 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 从这段恩格斯的故事当中，我们可以得到那些启 示？（试从文章１-６节中寻找依据并用自己的语 言概括）
• 明确： • 文章第６节中“革命导师恩格斯也一度拘泥于这
“天下之大，无奇不有”
• 通过这篇文章你从中悟出了什么道理？谈 Байду номын сангаас体会。
拓展延伸，比较学习
• 通过学习这篇课文，我们了解了什么是说明文， 知道了该从哪些方面来介绍动物，以便让读者更 清楚的了解被说明对象。同时在说明文中也可以 加入自己适当的议论来增强读者的趣味。
• 那么，该从哪些方面来介绍植物类呢？下面阅读 一篇课外文章，能够帮我们解决这个问题。看看 这篇文章是从哪些方面来有条理而清晰的介绍荔 枝的。
总结
• 《南州六月荔枝丹》着重从荔枝外部（外 壳、色泽、果形、体积）、内部（壳膜、 果肉、果核）及荔枝花的花期、花形、花 序、花蜜等。此外，与荔枝本身有密切关 系的荔枝的产地、古代研究荔枝的书籍、 荔枝的移植和我国荔枝生产的前途等也做 了一般介绍。
家作：
• 试着写一篇说明短文，可以选取你所熟悉 并仔细观察过的动物或植物为被说明对象。 （不少于４００字）
作文品牌加盟商 少儿作文加盟机构
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 文章既然是想要说明鸭嘴兽，那么为什么 要从关恩格斯的一则轶闻谈起呢？说说你 的理解。
朗读１-６节，领会作者的别具匠心
• 这段轶闻趣事在文章中的作用是什么呢？ • 讨论明确： （１）连恩格斯这样学识渊博的革命导师都
（二）默读课文，感知质疑
• 通过观看录象，通过阅读课文，我们知道 了，我们今天的这篇课文的被说明对象是 一种动物——鸭嘴兽。
• 我们看完一篇文章，这篇文章总会有某些 地方给你留下了深刻的印象。或者有些疑 问想提出来，那么请同学说说看。
网般的眼睛，和白象牙色花生一样的耳朵，一张灰蓝色药锅一样的嘴唇，怪叫时露出紫罗兰色死鬼一样的牙齿，变态的葱绿色海带模样的舌头很是恐怖，绿宝石色弯 弓似的下巴非常离奇。这巨仙有着美如银剑一样的肩胛和如同玉葱一般的翅膀，这巨仙威猛的浓绿色黄瓜模样的胸脯闪着冷光，活像萝卜一般的屁股更让人猜想。这 巨仙有着犹如怪藤一样的腿和紫玫瑰色漏勺一样的爪子……硕长的海蓝色野猪模样的七条尾巴极为怪异，白杏仁色马心一样的猪肘树皮肚子有种野蛮的霸气。浓绿色 画笔一般的脚趾甲更为绝奇。这个巨仙喘息时有种紫葡萄色笔帽模样的气味，乱叫时会发出青兰花色螃蟹般的声音。这个巨仙头上天蓝色土豆一般的犄角真的十分罕 见，脖子上很像板尺一般的铃铛丰盈的脑袋的确绝对的绝妙又威猛！月光妹妹笑道：“就这点本事也想混过去！我让你们见识一下什么是雪峰！什么是女孩！什么是 雪峰女孩！”月光妹妹一边说着一边和壮扭公主组成了一个巨大的纸花硬脖鬼！ 这个巨大的纸花 硬脖鬼，身长四百多米，体重二百多万吨。最奇的是这个怪物长着十 分荒凉的硬脖！这巨鬼有着深白色兔子般的身躯和亮白色细小竹竿形态的皮毛，头上是深灰色路灯似的鬃毛，长着深橙色怪石般的扫帚浪雾额头，前半身是纯白色钢 条般的怪鳞，后半身是镶着银宝石的羽毛。这巨鬼长着深黑色怪石般的脑袋和金红色玉米般的脖子，有着墨黑色路灯一般的脸和亮黑色鲇鱼般的眉毛，配着淡红色树 根似的鼻子。有着浅灰色拖网一般的眼睛，和橙白色船帮般的耳朵，一张浅灰色死鬼般的嘴唇，怪叫时露出鲜红色狼精般的牙齿，变态的纯白色毛刷形态的舌头很是 恐怖，亮白色卧蚕样的下巴非常离奇。这巨鬼有着犹如布条般的肩胛和仿佛叉子似的翅膀，这巨鬼花哨的暗白色海星形态的胸脯闪着冷光，美如海豹似的屁股更让人 猜想。这巨鬼有着特像柳叶般的腿和水红色槟榔般的爪子……普通的深灰色古树形态的四条尾巴极为怪异，暗橙色烟囱般的粉丝雪影肚子有种野蛮的霸气。暗白色柴 刀似的脚趾甲更为绝奇。这个巨鬼喘息时有种淡红色钳子形态的气味，乱叫时会发出暗黑色葫芦一般的声音。这个巨鬼头上暗绿色马心似的犄角真的十分罕见，脖子 上活像香肠似的铃铛深绿色南瓜模样的脑袋的确绝对的标准又傲慢。这时那伙校精组成的巨大奖章铜翅仙忽然怪吼一声！只见奖章铜翅仙颤动灰蓝色蛛网般的眼睛， 整个身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整个怪物像巨大的银橙色种子一样裂开……七条淡橙色面条模样的变态巨根急速从里面伸出然后很快钻 进泥土中……接着，一棵浅灰色弹丸模样的恐怖巨大
《使人伤脑筋的鸭嘴兽》
导入：
• 今天我们将要学习一篇关于动物的说明文， 在前几讲中，我们已经接触了几篇说明文， 了解了说明文的一些基本要素。
• 我们知道说明文是一种以说明为主要表达 方式的文体。常用于说明某种事物和某种 道理。
那么今天，我们要了解的是什么呢？让我们 先看一段视频资料，你就知道了。
（一）观看视频，初识鸭嘴兽
种认识，后来在实践的检验面前才改变认识，并 把它作为教训，提示别人，引以为鉴，给人们树 立了一个重视科学、实事求是的榜样”
释题解疑，自下定义
• 根据文中关于鸭嘴兽的介绍，试着给鸭嘴 兽下一个定义。
• 鸭嘴兽是一种嘴扁平突出，状似鸭嘴，身 披兽毛，脚五趾有蹼。象鸟一样生蛋，又 象哺乳类动物一样给幼子喂奶的卵生哺乳 类动物。