四年级菜单式作业
四年级特色寒假作业学科菜单
四年级寒假特色作业菜单一、众虎同心——德育对对碰1.“虎”娃定计划（必做）2.“虎”娃当家（必做）XX少年们，平时我们在家里，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，寒假里爸爸、妈妈仍然要上班，老师希望你选择一天开展“‘虎’娃当家”活动。
俗话说，不当家不知柴米贵，希望通过这次活动，咱们能体会到父母的辛劳，学会理解父母。
快把你的感受写下来吧！二、如虎添翼——智育成长乐1.虎娃练字（必做）每日一练20分钟练写内容：摘抄《小学生必背古诗词72首》，每日两首，使用钢笔字进行呈现形式：用书法纸展示自己的练字成果，在海报上练写自己认为最棒的一幅字。
2.虎娃阅读打卡（选做下列学科推荐菜单中的一本进行阅读）（1）语文阅读推荐要求每日一读30分钟阅读书目：《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《蜡烛的故事》形式：阅读后每周填写一张阅读记录表，在海报上填写自己最满意的一张阅读记录表。
（2）数学阅读推荐要求数学阅读是通过数学知识中露出水面的“冰山一角”去体悟水面之下数学智慧的无穷魅力。
在这个寒假里，你可以通过《发现数学原来数学还是这么有趣》去看看有趣的数学，也可以《数学维生素》补充新数学。
当然，你也可以去书店看看有没有有趣好玩的数学绘本，并把你感兴趣的内容记下来，分享给你的伙伴们！（3）英语阅读推荐要求①阅读打卡：阅读书目②阅读秀：寒假里你看了几本英语绘本呢？你能推荐你最喜欢的一本吗？它有哪些让你印象深刻的地方呢？（4）科学阅读推荐要求科学阅读：到图书馆或者书店寻找你喜欢的科普读物吧，并尝试写一写阅读感悟分享给小伙伴们。
推荐书目：①《万物简史》少儿彩绘版娓娓动听的故事、精美绝伦的图画、谐趣横生的卡通造型、独具创意的“分镜头”式页面展示，极具视觉冲击力，让少年儿童读者在轻松与愉悦之中，与科学巨匠进行心灵对话，遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘，思索人类的未来。
②《到有繁星的地方去》立体书，可推、可拉、可旋转、可展开。
孩子会像探险一样，惊喜地发现更多隐藏的机关。
(完整版)四年级菜单式作业
开展“菜单式”作业的总结
作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据手段。
有效的作业练习有助于学生所学知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造力的发展，是提高学生素质的重要载体。
本年级依据我校提出的《确立菜单理念改革作业方式提高教学质量》，以减轻学生的作业负担，全面推进素质教育的发展为基本目标，以学生为本，在充分了解学生的基本情况和真正需要的前提下，设计和布置“菜单式”作业，让作业成为学生体验成功与快乐的重要阵地。
首先作业的设计在充分了解学生的需要和现有的作业状态，以及学生对作业类型的认可程度，感兴趣程度，以及完成的可行性程度的基础上实施，切合学生的实际，真正解决学生的实际作业问题，推动作业改革的实施。
其次，作业的类型以实践性作业为主，充分调动学生的主观能动性，刺激学生动手、动脑、动口、动腿，以全身的反应来提高学生完成作业的积极性和兴趣，促进学生全面素质的提高，如交际能力、动手能力、反应能力、克服困难的能力的提高、以及坚忍不拔、坚持不懈等品质的形成。
第三，作业的设计可行性强，符合学生的心理特点及知识层次。
体现了层次性，充分考虑到不同层次学生的差异，让不同的学生有所选择，并且分层要求、分层评价，使练习的深度和广度适合不同学生的知识水平和接受能力，做到扬长避短，长善救失。
发挥不同层次学生的潜力，彰显不同学生的智慧和活力，培养个性学习品质，使每个学生都能得到相应的发展。
在“菜单式”作业实施中，我们教研组利用每周集体备课的机会，集同本组教师的智慧，设计出下周学生的“菜单式”作业，然后报教导处审批，通过后方可在下一周布置给学生。
总之，通过“菜单式”作业改革的开展，更好地促进我校数学学科教学质量的提高。
小学数学项目式作业菜单
小学数学项目式作业菜单
（1）“作业超市”——选择型
“作业超市”式作业是本文所主导的作业主要方式。
目的是让学生在这些作业方式中，根据自己不同的学习基础、起点、学生对已学知识情况、学生的能力情况选择最适合自己的作业，以期提高他们的选择能力，挖掘学习潜力，得到最优发展。
▲基础必做型
▲扶弱补差型
▲能力提高题
（2）“自创自销”——自编型
“学生是数学学习的主人”在作业的设计中，充分体现学生的主体地位，提供给学生自主参与探索，主动获取知识，分析运用知识的机会，尽可能让学生对自己的作业进行自我设计，自我控制，自我解答，让学生真正成为一个学习的主动者，探索者和成功者。
▲教师典范
▲家长模仿
▲学生自创
（3）“能力研讨”——合作型
▲与同学合作
▲与家长合作
▲与老师合作
（4）“体验交流”——反思型
在数学学习中，由于学生之间存在着差异，他们对问题的看法，对知识的理解不尽相同。
在合作交流中，可以使学生对知识的理解更全面，解决问题的方法更多样。
所以，当学生领会了一些学习方法后，我们就试着布置一些交流性的作业，让学生在小组内交流自己对问题的看法和解决问题的策略。
▲成功经验之分享
▲失败错误之反思
▲疑惑不解之质疑。
四年级学生作业清单
实践作业 展评
1.用A4横版，制作寒假生活计划表。
2. 花灯制作必须是废物再利用，可在爸爸妈妈的帮助下完成，坚决杜绝购买成品上交作业。
3.外出旅行或游玩后，可撰写日记2篇，开学初班级开展分享。
健康学生
★1.每天坚持体育锻炼，三、四年级每天跳绳1000个，体验运动的快乐。
★2.各年级学生每天半小时练习广播操《七彩阳光》、校本《第二套篮球操》，为下学期大课间做准备。
体育课检测
1.注意保暖，避免感冒；
2.选择合适的鞋子与衣物；
3.运动前要做好准备活动，避免意外运动损伤。
多才多艺
★音乐
1.练习葫芦丝曲目《竹楼情歌》。
2.学习自己喜欢三首歌曲。
★美术
绘画主题：《助人为乐》：以自己做过的助人为乐的一件事为创作素材进行描绘。
★“小书法家”
在书法纸上，用铅笔、钢笔或毛笔端正美观抄写1-2首古诗词。（开学评比出“小书法家”，优秀作品展出。）
★“听说达人”
1.通过喜马拉雅、懒人听书等听原著、听历史、听故事、听文化。
2.选择自己喜欢的书籍朗读录音（10分钟左右）。
背诵检测
文化墙展示
铅笔、钢笔书写建议A4纸张横板制作；毛笔书写尽力做到端正、美观、大方。
创意无限
★实践作业
1.科学合理的安排寒假学习和娱乐生活，做到作息时间规律，每人制作一份寒假生活计划表，开学后上交，在班级里进行展评。
2.“欢欢喜喜过春节 废物利用做花灯”每位学生废物巧利用，制作一个花灯，为新年增添趣味。
3.春节期间向长辈打电话送去新年的祝福。
4.班主任指定至少5名学生写春联和“福”，开学上交进行评比。
四年级上册寒假作业册创意菜名
四年级上册寒假作业册创意菜名寒假到了，孩子们放学了，不用去上课了，有很多空闲时间。
作为家长的你，是不是正在为孩子们的寒假生活安排忙碌着呢？其实，寒假是孩子们放松心情、发挥创意的好时机。
为了让孩子们在寒假中度过一段有意义的时光，我们特意推出了这本《小小厨神——炫彩寒假创意菜谱》，希望能够启发孩子们对美食的热爱，培养他们的动手能力和创造力。
在这本菜谱中，我们不仅提供了丰富多彩的寒假创意菜谱，还特意设计了一些有趣的小游戏，让孩子们在玩乐中学会动手烹饪，感受到烹饪的乐趣和成就感。
第一章：彩虹色拉彩虹色拉是一道非常适合孩子们制作的美食。
在这一章中，我们不仅介绍了如何挑选新鲜的蔬菜和水果，还设计了丰富多样的色拉组合，如绿色色拉、红色色拉、黄色色拉、蓝色色拉等，以及如何搭配酱料和调味品，让孩子们在动手制作的过程中感受到色彩的魅力和美食的乐趣。
第二章：创意三明治在这一章中，我们提供了一些富有创意的三明治制作方法，如动物造型三明治、字母拼图三明治、彩虹三明治等，让孩子们在制作三明治的过程中锻炼动手能力和发挥想象力，同时也能够享受到美味的三明治。
第三章：趣味小点心在这一章中，我们介绍了一些趣味小点心的制作方法，如花式水果串、彩虹饼干、动物造型饼干等，让孩子们在动手制作小点心的过程中感受到制作点心的乐趣和成就感。
第四章：DIY水果拼盘在这一章中，我们提供了一些有趣的DIY水果拼盘的制作方法，如动物造型水果拼盘、彩虹水果拼盘、字母拼盘等，让孩子们在制作水果拼盘的过程中锻炼动手能力和发挥想象力，同时也能够享受到美味的水果。
第五章：有趣小游戏在这一章中，我们设计了一些有趣的小游戏，如找茬游戏、拼图游戏、猜谜语等，让孩子们在玩乐中学会动手烹饪，感受到烹饪的乐趣和成就感。
通过这本《小小厨神——炫彩寒假创意菜谱》，我们希望能够启发孩子们对美食的热爱，培养他们的动手能力和创造力，让他们在寒假中度过一段有意义的时光。
让我们一起动起手来，为孩子们制作一道道美味的菜肴，让他们在动手制作的过程中感受到美食的乐趣！。
营养午餐四年级下册实践作业
营养午餐四年级下册实践作业
《营养午餐实践作业》
一、作业目的：
通过实践，了解营养午餐的搭配原则，培养健康饮食的习惯。
二、作业内容：
1. 设计一份营养午餐食谱：根据所学的营养知识，设计一份符合四年级学生的营养午餐食谱，包括主食、菜品和饮品。
2. 记录购买食材的过程和价格：在家长的陪同下，按照食谱购买所需食材，并记录购买食材的过程和价格。
3. 动手制作营养午餐：在家长的指导下，按照食谱动手制作营养午餐。
4. 记录制作过程和感受：用文字或图片记录制作营养午餐的过程和感受。
5. 分享与展示：将自己制作的营养午餐与家人分享，并向同学展示自己的实践成果。
三、作业要求：
1. 食谱设计要符合营养均衡的原则，包括五类食物（谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆坚果类和油脂类）。
2. 记录购买食材的过程和价格时，要注意食材的新鲜度和价格的合理性。
3. 在制作营养午餐时，要注意安全卫生，遵循正确的烹饪方法。
4. 记录制作过程和感受时，要详细、真实，可配上相关的图片或照片。
5. 分享与展示时，要用简洁的语言介绍自己的食谱设计和制作过程，以及自己在实践中的收获和体会。
通过这次实践作业，希望同学们能更好地了解营养午餐的重要性，培养健康饮食的习惯。
同时，也希望同学们能在实践中提高自己的生活技能，享受制作美食的乐趣。
食谱设计作业范文
食谱设计作业范文标题：美味家常食谱设计引言：食谱设计是一门艺术和科学相结合的学问，通过合理的搭配食材和烹饪技巧，可以创造出丰富多样的美食。
在这篇文章中，我将分享一些经典的家常食谱，希望能够给读者带来美味的享受和灵感。
一、番茄鸡蛋面食材：1.鸡蛋3个2.番茄2个3.面条适量4.大葱适量5.盐、鸡精适量步骤：1.鸡蛋打散，加入盐和鸡精调味。
2.番茄切块，大葱切葱花备用。
3.锅中加入适量的油，加热后倒入鸡蛋液，煮成鸡蛋饼，捣碎备用。
4.另一锅中加水煮开，加入面条，煮熟后捞出备用。
5.锅中加油，放入葱花炒香，加入番茄块煮烂。
6.加入适量的水，煮开后放入鸡蛋饼碎调味。
7.最后将煮熟的面条放入番茄鸡蛋酱中翻炒均匀即可。
二、麻辣香锅食材:1.鸡肉、牛肉、虾、鱼丸，各适量2.土豆、茄子、豆皮、豆腐，各适量3.干辣椒、花椒，适量4.老干妈豆瓣酱、郫县豆瓣酱，各适量5.生姜、葱、蒜，各适量6.盐、鸡精、生抽、料酒、糖适量步骤:1.将各种肉切成片，土豆和茄子切块。
2.锅中加油，放入姜、蒜、葱爆炒出香味。
3.加入适量的干辣椒、花椒，炒香。
4.加入豆瓣酱炒香，再加入少许郫县豆瓣酱提鲜。
5.加入少量的水煮开，再加入生姜片提香。
6.放入鸡肉、牛肉和虾煮至变色，再加入鱼丸。
7.加入适量的生抽、料酒、糖和盐调味。
8.加入茄子和豆腐煮熟，最后放入豆皮和土豆片。
三、蒜蓉炒虾食材:1.大虾500克2.蒜瓣适量3.青椒、红椒各适量4.料酒、盐、鸡精适量5.白胡椒粉适量步骤:1.大虾去壳，挑去虾线，洗净沥干。
2.锅中加油，放入蒜瓣炒香。
3.加入适量的青椒和红椒炒熟。
4.加入大虾煮至变色，加入适量的料酒提鲜。
5.加入盐、鸡精调味，再撒入少量的白胡椒粉均匀。
6.最后快速翻炒均匀，即可上桌。
结语：通过这些经典的家常食谱，我们可以发现，食材的搭配和烹饪的熟练度是制作美味佳肴的关键。
希望大家可以根据自己的口味和喜好，尝试设计出更多的美味家常食谱。
祝大家享受烹饪的乐趣，享用美食的美妙！。
小学“菜单式”居家运动体育作业的设计
小学“菜单式”居家运动体育作业的设计(一)设计理念居家微运动的“菜单式设计”，以“健康第一”、“以生为本”为指导思想，以激发学生运动兴趣、养成运动习惯为目标，遵循学生身心发展特点和运动需求，设计开发运动菜单；提升学生对室内体育锻炼的认知；激发学生在有限的空间参与体育销没炼的热情，在场地受限的情形下进行行有效身体锻炼，提升学生的体质健康水平。
趣味热身运送体育游戏10例简介：使用足球、沙包、呼啦圈、小凳子和小球等器材，进行用脚传递小球、双人运送足球、传递呼啦圈、传递小凳子、翻滚传递沙包、脚夹球等比赛，锻炼学生上下肢协调与力量、反应等能力，让学生体验游戏的快乐与魅力，培养其团结协作、相互竞争意识。
(二)设计目标1.学生“想动”选取适合的教学内容，将教材内容进行二次化改造、多样化组合，激发学练兴趣。
2.学生“乐动设计丰富的运动菜单，运用任务驱动法、境教学法、亲子互动法等，调动学生参与积极性。
3.学生“会动”自主点菜，对学生自主学练指导，让学生会运动让体育成为一种生活方式，同时，也为疫情结束后的学习生活提供帮助。
(三)设计原则1.生活化。
居家微运动的背景源于生活。
设计过程中要做到：一是器材使用生活化；二是场地安排生活化。
2.自主化。
一是对锻炼内容自由组合搭配学练；二是运动负荷可以自主增加或减少，学生可以根据自身情况，合理安排运动量;三是锻炼效果可自主评价，将每天完成的练习内容、运动时间等做好记录，自我监督与成长。
3.趣味化。
兴趣是最好的锻炼动机，在设计时要把握趣味性。
4.健身性。
遵循运动发展规律、人体身心发展特点等，采用循序渐进的原则，运动量由小到大，全面锻炼和发展身体的各个部分，发展提升学生的身体素质。
(四)菜单内容1.内容设计与日常课堂教学相结合；2.内容设计与学生体质测试相结合；3.内容设计与学生运动兴趣相结合；4.居家微运动在群体中的渗透(学生、家长)；5.整合资源共享形成居家微运动册。
菜单类型一般包括：身体素质类、技术技能类、自制自创类、拓展延伸类等，结合学生已有经验，设计菜单内容。
金英教育培训中心四年级数学作业配餐 9 姓名
金英教育培训中心四年级数学作业配餐姓名：一．口算。
0÷100 40×60 770÷11 600÷50 532＋50066÷22 96÷24 33×10 360÷6 350﹢81÷9二．列竖式计算。
896÷23 630÷21 438÷54 924÷28 345÷65三．列式计算我能行。
1.47除506 ，商是多少，余数是多少？2.738里面有几个18 ？3.一个数除以16 ，商是23 ，余数是7 ，这个数是多少？4.1988是71的多少倍？5.250的10倍是多少？四．脱式计算。
789＋17×3 630－630÷7 455－55×4 ﹙380＋19﹚÷57五．解决问题我最棒！1．从480里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是7 。
这个整十数是多少？2. 30个少先队员摘了180千克香蕉，如果每筐装30 千克，还有4个空筐，原来有几个筐？3.姐姐每分钟能打62个字，一份900字的稿件，你认为姐姐15分钟能打完吗？4．东方造纸厂5月份一共节约用水465吨，平均每天节约用水多少吨？照这样计算，6月份一共可以节约用水多少吨？5.一个饲养场，养鸭420只，鸭是鹅的15倍，是兔的12倍。
（1）求鹅和兔各有多少只？（2）求鹅和兔一共有多少只？6.一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲乙两地相距多少千米？7.一个服装厂原计划每天生产50套服装，16天完成任务，实际只用了10天，实际每天生产多少套服装？8 小华看一本240页的电脑书籍，3天看了90页，照这样计算，这本书小华还需几天才能看完？9．甲乙两个推销员推销同样的矿泉水，甲推销出30桶，乙推销出40桶，甲获利60元，乙获利多少元？。
学生作业年夜饭清单
2.奶油蛋糕：细腻柔软，奶香浓郁，是一道受欢迎的甜品种口味任你选择。
2.茶水：绿茶、花果茶等清凉解渴的茶水。
学生作业年夜饭的清单就是这样了，每道菜品都是经过精心挑选和烹饪的，希望同学们在这个特殊的晚上能够尽情享受美食，感受友谊，共度美好时光。祝大家新年快乐！
4. 清蒸鲈鱼：清淡鲜嫩，营养丰富，特别适合学生们享用。
5. 番茄炒鸡蛋：简单易做，酸甜可口，让学生们感受到家的味道。
三、主食
1. 红烧肉汤面：鲜香可口，温暖胃口，是学生们的最爱。
2. 粉蒸肉：软糯香甜，肉质鲜嫩，是一道让学生们回味无穷的主食选择。
3. 粥：香浓可口，温暖身心，是寒冷冬夜里最好的选择。
第二篇示例：
让我们来看看这份年夜饭的前菜部分。在一顿正餐中，前菜通常是让人开胃的小吃或凉菜，让食客在进入主菜之前先尝尝味道。对于学生的作业来说，前菜部分就是作业的介绍或提纲。在开始完成作业之前，学生通常会先阅读作业要求或相关资料，了解任务的背景和目的。这就好比品尝前菜，让学生对作业内容有一个整体的了解，为接下来的写作或研究做好准备。
3.麻辣火锅：麻辣鲜香，热气腾腾，各种食材搭配，让人回味无穷。
4.香辣馄饨：皮薄馅嫩，香辣可口，是一道受欢迎的主菜之一。
三、配菜
1.西红柿炒鸡蛋：清淡可口，酸甜适中，是一道健康美味的配菜。
2.干煸四季豆：外酥内嫩，香辣可口，是一道下饭的配菜之选。
2007年语文暑假作业自助餐菜单
2007年语文“暑假作业自助餐”菜单亲爱的同学们，经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。
大家在告别三年级的同时,也即将成为四年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？请你结合实际，根据下面的作业“菜单”，选择“自助餐”食品，为自己“补充营养”吧：▲“主食”——与好书交朋友：大量阅读健康书籍，主动积累优美语言。
▲“荤菜”——快乐暑假“一二三”：“一”，练一样拿手绝活，如小制作、家务等其它事，开学后向大家做简单介绍；“二”，以两种方式写日记。
（用纸笔和电脑；）自定内容、数量，上传到班级博客。
“三”，学三种玩乐方式，如踢健子、转呼啦圈、下棋等，并写写自己的感受。
▲“素菜”——背、抄古诗文，摘抄佳句，写批注，练好硬笔字。
▲“水果”——走出家门，观光旅游，感悟亲情，增长见识，收集素材。
▲“饮料”——完成四号书练习，提高阅读理解水平。
▲“招牌菜”介绍——《小学生就这样写日记》四年级（12元）该书在购书中心二楼第162号“小学作文”书架的最下面一层，主编：周建华。
大家可以借助此书，学习写好日记的方法，掌握更多的表达技巧，充实写作内容。
欢迎你来吃“暑假作业自助餐”，你选择的食品是：为更好地吸收、消化以上“食品”，建议你和父母商量，给自己制定一份“暑假作息时间表”吧。
请将具体的安排写在“菜单”的背面。
相信在开学后，你不但长高了，而且会满载而归哟。
一分耕耘，一分收获！少壮不努力，老大徒伤悲！小学生必读书目第一类：《汤姆、索亚历险记》《海底两万里》《西游记》《鲁滨逊漂流记》西游记（少年版）西游记东周列国故事雾都孤儿汤姆叔叔的小屋爱丽丝漫游奇遇记克雷洛夫寓言格列佛游记伊索寓言格林童话格林童话（注音）小王子木偶奇遇记（精）长袜子皮皮（精）海蒂（精）白比姆黑耳朵（精）斯巴达克思寄小读者小思想家在行动（精）神话传说寓言古诗《发现科学》系列丛书（教师用书）三字经百家姓千字文千家诗安徒生童话海底两万里神秘岛格兰特船长的儿女们八十天环游地球一千零一夜好兵帅克希腊神话和传说鲁滨逊漂流记苦儿流浪记汤姆索亚历险记小鹿班比（精）魔法师的帽子（精）比比扬奇遇记（精）骑鹅旅行记杜里特在猴子国（精）骑鹅旅行记动脑筋爷爷丁丁历险记世界五千年阿凡提的故事寓言故事神奇的科学魔方 HAPPY数学哆啦A梦手工系列数学与头脑相遇的地方物理与头脑相遇的地方大头儿子和小头爸爸上下五千年中华成语故事上下五千年益智故事大不列颠智能训练科学小品小灵通漫游未来十万个为什么第二类：世界文学名著精读（少年版）每套50册1、简·爱2、呼啸山庄3、傲慢与偏见4、名利场5、爱玛6、雾都孤儿7、大卫·科波菲尔 8、鲁滨逊漂流记 9、格列佛游记10、金银岛 11、德伯家的苔丝 12、牛虻13、蝴蝶梦 14、爱丽司漫游奇遇记15、红字16、嘉丽妹妹 17、海狼 18、教父19、飘 20、斯巴达克斯 21、爱的教育22、堂吉诃德23、变形记·审判 24、哈克贝利·芬历险记25、汤姆·索亚历险记 26、高老头 27、欧叶妮·葛朗台28、悲惨世界 29、巴黎圣母院 30、三个火枪手31、基督山伯爵 32、茶花女 33、红与黑34、包法利夫人35、漂流朋友 36、娜娜37、约翰·克里斯朵夫 38、神秘岛 39、海底两万里40、格兰特船长的儿女们41、复活 42、安娜·卡列尼娜43、父与子 44、童年45、钢铁是怎样练成的46、好兵帅克47、吹牛大王历险记48、少年维特之烦恼49、戈拉 50、百年孤独第三类、科普读物(8本) （新世纪版）1.十万个为什么（动物分册）2.十万个为什么（植物分册）3.十万个为什么(人体科学分册)4.十万个为什么（地球科学分册）5.十万个为什么（宇宙科学分册）6.十万个为什么（环境科学分册）7.十万个为什么（信息科学分册） 8.十万个为什么（数学分册）第四类、中外小说(10本)1.木偶奇遇记……(意大利) 科罗狄2.绿野仙踪……（美国）莱.弗.鲍姆3.鲁滨逊漂流记……(英国) 但.笛福4.三毛流浪记……（中国）张乐平5.海底二万里……(法国)儒勒.凡尔纳6.爱的教育……（意大利）埃.德.阿米琪斯7.汤姆叔叔的小屋…… (美国)托斯夫人 8.西游记……(明) 吴承恩9.雾都孤儿……(英国)查尔斯.狄更斯 10.水浒传……(明)施耐庵罗贯中必读文章一、童话故事（46篇）1. 《格林童话》（20篇）<1> 灰姑娘 <2> 小红帽 <3> 三种语言<4> 白雪公主 <5> 十二个猎人 <6> 裁缝和鞋匠 <7> 睡美人<8> 小鹿弟弟<9> 星星银币 <10> 三兄弟找幸福 <11> 三只小鸟<12> 三件宝<13> 勇敢的王子 <14> 会唱歌的骨头 <15> 圣母的孩子 < 16> 金鸟 <17> 布勒门的音乐家 <18> 百灵鸟 <19> 大拇指 <20> 青蛙王子2. 《安徒生童话》（20篇）<1> 丑小鸭 <2> 野天鹅 <3> 豌豆公主 <4> 拇指姑娘<5> 皇帝的新装 <6> 打火匣 <7> 大克劳斯和小克劳斯<8> 顽皮孩子<9> 两个旅伴 <10> 幸运的套鞋 <11> 坚定的锡兵 <12> 夜莺 <13> 红舞鞋 <14> 海的女儿 <15> 会飞的箱子 <16> 白雪皇后<17> 老房子 <18> 园丁和主人 <19> 影子 <20> 安琪儿3. 《天方夜谭》（6篇）<1> 一千零一夜的故事 <2> 渔翁的故事 <3> 阿拉丁神灯的故事<4> 朱德尔的故事 <5> 辛巴达航海的故事 <6> 阿里巴巴的故事二、寓言故事（2本）1.伊索寓言 (希腊) 伊索2. 克雷洛夫寓言 (俄) 克雷洛夫三、神话故事（18篇）1.盘古开天………..(中国)2.上帝创世的故事……. （希伯来）3.女娲造人………（中国）4.上帝造人的故事……(希伯来)5.梵天创世的故事……… (印度)6.天神创世的故事……(日本)7.女娲补天……….(中国) 8.神农尝百草……(中国)9.黄帝战蚩尤…….(中国) 10.仓颉造字…….(中国)11.共工怒触不周山…….(中国) 12.大禹治水……….(中国)13.牛郎织女……….(中国) 14.钟馗捉鬼……….(中国)15.后羿射日的故事…….(中国) 16.嫦娥奔月…….(中国)17.伏羲兄妹的故事(中国) 18.普罗米修斯的故事(希腊)四、成语故事（100篇）1.画龙点睛2.一叶障目3.天衣无缝4.世外桃源5.对牛弹琴6.水中捞月7.画蛇添足8.百步穿杨9.东施效10.螳臂当车 11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴15.此地无银三百两16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷20.返老还童21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥25.解铃还须系铃人 26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志30.一举两得 31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数35.三人成虎 36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日40.凿壁偷光 41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣45.入木三分 46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤50.邯郸学步 51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金55.悬梁刺股 56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说60.起死回生 61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞65.一字之师 66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自70.瓮中捉鳖 71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹75.金石为开76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履80.感恩图报 81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏85.江郎才尽 86.破釜沉身 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城90.精卫填海 91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧95.皮之不存毛将焉附96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵99.指鹿为马 100.高山流水五、现代散文（15篇）1.白色山茶花……(台湾) 席慕蓉2.匆匆……朱自清3.春天吹着口哨……刘湛秋4.金色花…….(印度) 泰戈尔5.橡树…….(意)费拉里斯6.雨之歌…….(黎巴嫩) 纪伯伦7.信念……张歧 8.白鹭………郭沫若 9.多彩的森林.……柴德森10.梨花…….….许地山11.天窗……..茅盾 12.明月夜……(台湾) 席慕蓉13.榕树(印度)泰戈尔 14.论求知(英)培根 15.高处何处有 (台湾)张晓风。
博山区四年级菜单式作业(一、二单元)
（博山区）青岛版五四制小学数学（四）年级（上）册
数学作业菜单
学习内容：第一单元——计算器
青岛版五四制小学数学（四）年级（上）册数学作业菜单学习内容：第二单元——用字母表示数
千克煤，
千
克。
用小棒按照如下方式摆图形。
第1组图形需要（）根小棒，第2组图形需要（）根小棒，第10组图形需要（）根小棒。
教材P15：9,
注：“必备营养”为本课时学生必备基础知识，“优化套餐”为在必备知识的基础上的提高，“精品特色”为有关本课时知识的综合性题目。
作业设计要体现作业的科学性、自主性、趣味性、实践性、开放性、阅读性。
作业形式要让学生动口、动手、动脑结合。
借助跨学科与项目式学习理念创新作
小学语文教学·园地2022.12文籍莹莹房佳“双减”政策出台，中小学学生的作业减负势在必行。
作业是学生学习情况最真实的反馈，检测学习效果及弥补练习不足只是诸多功能中的部分功能，但在以往的教学中，教师过于注重这两点而忽视了更重要的功能。
基础性作业要提高质量，增加跨学科实践性主题作业，可以更好地调动学生的学习主动性，培养学生的实践能力和创新意识。
作业设计和作业实施的质量，理应成为衡量课程改革成效的关键尺度。
在“双减”背景下，设计适合学生水平且形式多元、活动类型多样的作业，能激发学生的学习兴趣，努力实现阅读作业的多样化与内涵化。
积极探索实践性作业的设计与布置，旨在达到减负增效的目的。
一、打造跨越学科实践性主题作业，打破单一书写类作业模式《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求”。
在作业设计中，融入真实情境，采用跨学科融合设计的作业既符合课标要求，又能更好地激发学生的学习兴趣。
案例1：四年级上册第三单元跨学科理念下的单元主题作业设计。
教材采用人文主题和语文要素双线组织单元结构，这样既保留了相同的人文主题，又明确了教学的重点和难点。
四年级上册第三单元的人文主题是“处处留心皆学问”，要求学生“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”以及“进行连续观察，学写观察日记”。
单元编排了三篇课文，《古诗三首》描绘了作者从不同角度观察到的景物；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》以动物和植物为观察对象，描写了事物的特点和变化，展现了作者连续细致的观察，以及表达了作者对于两种事物的喜爱之情。
教学中，为确保学生学以致用，教师设计了多种学生喜欢的作业形式，确保语文要素的落实。
《古诗三首》教学结束后，引导学生把诗词内容用图文结合的形式进行展现，并注明作者运用了哪些角度进行观察，目的在于引导学生学习作者的观察角度，理解诗句内容。
《爬山虎的脚》教学结束后，要求学生在这一周的周末以及下一周周末录制两段观察视频，真正去看一看爬山虎的脚，并用课文内容为视频配音，目的在于让学生将所学内容运用到生活中，在真实的观察中体会作者细致的观察以及用词之准确。
四年级寒假作业清单
四年级寒假作业清单
四年级寒假作业清单可以包括以下几个方面：
1. 语文作业：
读书笔记：选择一本喜欢的书籍，摘录其中的好词好句，并写下自己的感悟。
作文练习：写一篇关于寒假生活的作文，描述自己的所见所闻和感受。
古诗词背诵：背诵20首古诗词，增加文学素养。
2. 数学作业：
口算练习：每天坚持做20道口算题，提高计算能力。
应用题解析：解答10道应用题，培养解决问题能力。
图形绘制：画出正方形、长方形等基本图形，掌握图形知识。
3. 英语作业：
单词背诵：背诵20个英语单词，增加词汇量。
听力练习：听懂简单的英语对话，培养语感。
英文阅读：阅读简单的英文故事，提高阅读能力。
4. 科学作业：
观察日记：观察生活中的自然现象或科学实验，记录观察结果。
科学小实验：进行简单的科学实验，如制作火山爆发模型等。
制作手抄报：制作一份关于科学知识的电子手抄报。
5. 其他作业：
运动锻炼：每天至少进行1小时的户外运动，增强体质。
家务劳动：参与家务劳动，培养自理能力和责任感。
社会实践：参加社区志愿服务等活动，培养社会责任感和团队合作精神。
在制定作业清单时，要注重作业的多样性和趣味性，激发学生自主学习的动力。
同时也要合理安排时间，避免给学生造成过重的负担。
寒假作业中的小小美食家制作属于自己的独特菜品
寒假作业中的小小美食家制作属于自己的独特菜品在寒假作业中，小小美食家们大展身手，纷纷制作属于自己的独特菜品。
他们用心选择食材，精心烹饪，为家人和朋友带来了一道道美味佳肴。
下面，让我们一起来看看这些小小美食家们的创意和才华吧！第一道菜：水果拼盘小小美食家小明决定以一道清爽的水果拼盘开始他的烹饪之旅。
他选择了新鲜多样的水果，如苹果、香蕉、葡萄等，为了增加颜色层次感，他还准备了一些蓝莓和草莓。
小明将水果切成小块，并巧妙地摆放在盘中，整个作品色彩斑斓，令人垂涎欲滴。
第二道菜：彩虹面条小小美食家小红对于色彩的运用十分有创意。
她准备了几种不同颜色的食用染料，将面条按照彩虹的颜色进行染色。
随后，小红将染好色的面条煮熟，并配上各式蔬菜和肉类，一盘丰富多彩的彩虹面条就完成啦！小红的创意让人眼前一亮，大家纷纷感叹她的厨艺和创意。
第三道菜：糖霜饼干小小美食家小花喜欢烘焙，她决定制作一些糖霜饼干来分享给家人和朋友。
小花首先准备了饼干的材料，按照比例将黄油、糖和面粉混合搅拌，然后用饼干模具将面团切割成心形、星形等不同形状。
小花将饼干放入烤箱中烘烤，待饼干完全冷却后，她开始调制糖霜并将之涂抹在每个饼干上。
最后，小花用装饰糖果点缀，使饼干更加美观可口。
大家品尝后都赞不绝口，纷纷称赞小花的烘焙技巧和创意。
第四道菜：自制披萨小小美食家小杰对意大利披萨情有独钟，他决定自己做一款特色披萨。
小杰先准备了面团材料，并用手将面团揉搓成饼状。
接下来，他将酱料涂抹在饼状面团上，并加入他喜欢的配料，如芝士、蔬菜和香肠。
最后，小杰将披萨放入烤箱中进行烘烤，待表面金黄酥脆，披萨就完成啦！大家一起品尝小杰的披萨，纷纷赞叹他的制作工艺和味道。
通过这些小小美食家们的努力，我们看到了他们的创意和才华，他们用自己的双手制作出了属于自己的独特菜品。
无论是水果拼盘、彩虹面条、糖霜饼干还是自制披萨，每道菜品都展示了小小美食家们的独特想法和烹饪技巧。
他们从寒假作业中找到了乐趣和成就感，相信在未来的日子里，他们会继续追逐自己的烹饪梦想，并创作出更多令人惊艳的美食佳肴！。
四年级实践作业可以自己煮什么
四年级实践作业可以自己煮什么
1、腊肉\或瘦肉\或排骨蒸饭，电饭煲里米水放好，切些腊肉\
或瘦肉\或排骨放面上（还可以加些洋葱啊，土豆啊，紫菜啊），加点盐，喜欢的话加点酱油加点油，按下电饭煲，等饭好了就完成了。
2、蒸蛋饭，电饭煲里米水放好，加点盐，，按下电饭煲，等饭快好了打个蛋下去，喜欢的话加点酱油，饭好了就完成了。
3、煮米饭。
淘米比较易学，主要是放水。
有个姆指法则，把手掌放平，水没过小孩手指中指即可。
然后就在米饭将硬之时，放入一个碗。
碗里先放上一些油，再磕一个鸡蛋，鸡蛋上洒点盐，辣椒粉。
盖上。
然后饭熟之时菜也熟了。
4、先买一个容量大一点的米饭堡。
然后在里面可以放一个支架。
上面可以放一个盘子。
这个盘子里面的菜呢，最好是大人提前一天腌好了，放在这个冰箱里。
这样淘好米之后直接放上自家再放上盘子，一起出锅就行了。
现在的经济条件可以好啦。
可以稍微讲究一点。
比如一块切碎的鸡胸肉腌好。
再配几个切碎的胡萝卜或青椒。
油盐都提前放上。
小学生寒假作业菜单
小学生寒假作业菜单“菜单式”寒假作业更适合学生的“口味”姜堰市沈高中心小学宋庆军现阶段下，随着素质教育的大力实施，学生的各方面素质都有了长足的发展，教师对学生寒假作业的布置方式上也有了一些新的变化但可能由于传统教育观念的根深蒂固以及教育评价体制滞后的原因，在部分地方和农村基层学校，以大量“书面作业”为主的学生寒假作业还占据了学生假期的大部分空间有时教师心里也知道要布置一些实践体验型的寒假作业，可就是放不开手脚，怕影响“书面作业”的完成，影响“应试教育”的质量，所以在这方面的“试水”始终处于“犹抱琵琶半遮面”的尴尬境地带来的结果是学生是怨声载道，厌学情绪陡增，“心”寒无比究其原因是这些学校、教师在教育观、质量观、学生观和人才观认识上的偏差笔者认为，在学生寒假作业的布置上必须要彻底改变“重书本知识，轻实践能力”的不良方式，寒假作业要力求创新，能丰富学生假期的生活，适合和满足学生的“口味”我们除了布置必要的学科作业外，可以推出一系列“菜单式”的实践体验性寒假作业，让学生结合自身实际选择其中一至两项进行自主完成一是布置“品德作业”建议学生在年关岁首融入到社区之中，深入到身边的困难家庭、残疾人家庭、敬老院，开展“做好事、献爱心”活动；积极参加社区组织的公益劳动；利用假期开展“今日我当家”的感恩活动活动结束后，社区领导和学生家长将根据学校的调小学生另类寒假作业放寒假了，不知道您家的孩子对假期作业是否排斥？吉林第二实验高新学校一年三班的赵梓铟可是跟妈妈嚷嚷着：“快点儿完成作业吧！”她怎么这么着急？因为老师留的作业太对她的脾气了—和住得比较近的同学一起玩其实，这个寒假，长春各小学另类的寒假作业不少，咱们来一起看看吧A 住得近的同学一起玩目的：体会团队的含义在放假前的家长会上，赵梓铟的班主任代俊东老师郑重地说，假期里，班上的同学以居住近为标准，自行组织社团，选定组长后，活动内容自定可以一起出游，可以一起拍儿童剧，但在时间上一定要保证“其实，大家都明白老师的初衷，就是希望孩子们能在一起玩以往，家长总会有各种理由推托，而现在这是作业，家长必须协助孩子完成”梓铟的妈妈说，虽然还没有和附近的其他家长联系，但她个人希望孩子们能一起排练童话剧，“也可以一起去南湖，或者去室内的游乐场玩”孩子自己是怎么想的呢？“我希望能和同学们一起过年，一起表演节目”小姑娘说谈到留这项作业的目的，代俊东表示：“现在每家就一个孩子，过得都太孤单了更重要的是，在一个群体当中，尤其是脱离了学校的小群体中，孩子们能够学会尊重，体会团队的含义”她说石钟赫是该校一年六班的同学，他们班有一项选作的作业也很有特点“老师说了，要写就一定要让孩子好好写，不单要做对，还要写得工整、干净如果不能做到，那就家长来念，孩子看着作答就可以”石钟赫的爸爸说，老师之所以这么要求，是希望孩子们从小就养成良好的书写习惯，“现在才一年级，现在如果就有对付的心理，那什么时候是个头”B 作业“超市”八选二目的：培养自己的兴趣爱好吉大附小的耿玉苗是三年级的班主任，她的班级叫苗苗英才班，“我们班的寒假作业是超市形式的，学生可以根据喜好任选两项，培养自己的兴趣爱好”让我们一起来看看这八项作业：1.我和冬天有个约会：走进冰天雪地的世界，用相机定格你眼中最美的冬季景色，下面可以配上自己写的几句话或几句诗2.我为家人做服务：寒假里为自己的家人坚持每天做一件小事，比如给爸爸、妈妈倒杯茶，为他们洗脚、洗袜子等3.我是自理小能手：学会做一道菜，学会做大米饭、煮方便面，学会洗碗、擦地、整理书桌和房间，春节期间跟家人学会包饺子4.我是智慧小明星：搜集10幅春联，了解春节的来历，了解祖国各地人们不同的年俗，也可以调查外国人是怎样迎接新年的，开学时展开民风年俗交流会5.我是小小发明家：搞一项小发明，可以制作出来，如果只有创意，没有条件完成制作，可以把创意写出来6.养成读书好习惯：每天坚持读书30分钟，争取一个寒假读一本书，完成一份读书笔记，开学准备推荐给大家，写写自己的推荐理由7.养成锻炼好习惯：每天坚持运动30分钟，跳绳、跑步、打乒乓球或游泳都行8.我是安全宣传员：了解家庭防震、防火小常识，制作一份手抄报耿玉苗介绍，孩子们可以任选两项，多选不限如果班级作业和学校作业有重叠，可以合并完成许多老师都盯着学生，要求必须完成所有的寒假作业，但耿玉苗不一样，虽然她是语文二年级语文寒假行动计划反馈表为优秀,为良好,▲为一般请家长根据孩子的行动情况，在相应的符号下划“√”，让孩子写下在家的表现亲爱的同学们：时间过得真快！我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活，想必你那“鬼灵精”的脑袋里，早就有了满满的计划！可是老师希望你能在这个假期里劳逸结合，认真完成作业下面就来看看假期的作业吧：1、阅读2本好书请家长第一件事就是带孩子去一趟书店，帮助孩子买几本适合孩子的好书！别忘了提醒孩子每天坚持1小时阅读以下书目供大家参考：《木偶奇遇记》《宝葫芦的秘密》《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》《一千零一夜》《神话故事》《成语故事》2、写5篇日记仔细观察，用心体会生活，选择自己印象最深刻的事情来写一写等开学的时，我们可要进行年级假期优秀日记评选哟！老师期待你的佳作，期待分享你快乐的假期生活3、写10页好字常言道“字如其人”，写得一手好字的人，一定是学习习惯很棒的人希望同学们至少写10张铅笔字作业，每次书写要认真，讲究质量是关键内容就选择我们本学期语文书中“我会写”的生字，另外，有个别小朋友握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度和质量，强烈建议纠正错误的姿势4、背10首好诗这个学期，我们在学校里接触了许多琅琅上口的古诗小朋友们可以利用这个假期的时间再好好接触《小学生必背古诗80首》《唐诗》，熟读成诵5、完成一份新年手抄报格式可参考电脑要求图文并茂哦！有照片更棒！纸张：8K纸6、语、数《寒假作业》数学每天20道口算题7、每天帮父母做些力所能及的家务事哦！8、给亲朋好友一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候编写自己的祝福短信，发送给他们老师的话：相信小朋友们能够给老师一份完美的答卷祝同学们度过一个愉快而有意义的假期！怎样安排小学生寒假作业最适宜？一年一度的寒假即将到来，按照往年的习惯，上级的部署，寒假期间要给小学生安排一定量的作业那么，给学生布置多少作业最为适宜呢？每一位教师都知道，寒假是一个特殊的节日，此时，正值一年的最冷季节，还是全体华人共庆新春佳节的喜庆日子这个季节是人们休闲的好时机，孩子们也忙了一年，累了一年，何尝不想在这些日子里好好放松放松所以，老师在安排寒假作业的时候，一定要有科学性、人文性，既能让学生在玩中学到东西，又能体现老师对学生的关怀，还能让老师完成任务布置寒假作业很有学问的一、要能体现教材的主要内容教材内容很多，寒假时间很短，要使学生在有限的时间内完成更多的作业，掌握更多的知识，教师在设计作业时就不能简单从事，要费一番脑筋，把教材的中心内容提炼出来，分门别类的设计成不同的作业当然这种作业布置起来不是那么简单二、要让学生喜欢做设计作业学问很大，同样内容的题目，有的老师设计的作业学生爱做，喜欢做，很容易掌握要做到这一点，经验告诉我，老师不要高高在上，要把自己当作小学生，才能想到小学生的心理尤其是语文作业，千万不要出太多的作文题一般地说，寒假期间以一到二篇作文为宜数学题千万要避开奥数题出发点是学生做作业感到很容易，这样他们就会喜欢，就会过一个欢乐的春节三、要严格控制作业量春节期间大部分时间要用于走亲访友，亲朋聚会的时间很多试想，大人们都在猜拳行令、打麻将，小孩子们能安心坐在那儿做作业吗？我认为最适宜的作业时间每天为100分钟，这100分钟分上下午，学生们自然就不会感到作业量大，在轻松愉快中就完成了老师的作业开学检查时，师生皆大欢喜四、要面对全体学生设置作业时一定要有针对性，兼顾性学生的程度参差不齐，作业不可偏颇，既要让好学生能吃饱，又要让差一点儿的学生能吃得下这样的作业才会获得大面积的丰收总之，寒假作业的一个指导方针是：学生既能过一个欢乐、祥和的春节，又能在春节期间不抛开书本，还能巩固已学知识做到学习、欢乐两不误作者萧县赵庄中心校贾成召邮箱 1216732863@。
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开展“菜单式”作业的总结
作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据手段。
有效的作业练习有助于学生所学知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造力的发展，是提高学生素质的重要载体。
本年级依据我校提出的《确立菜单理念改革作业方式提高教学质量》，以减轻学生的作业负担，全面推进素质教育的发展为基本目标，以学生为本，在充分了解学生的基本情况和真正需要的前提下，设计和布置“菜单式”作业，让作业成为学生体验成功与快乐的重要阵地。
首先作业的设计在充分了解学生的需要和现有的作业状态，以及学生对作业类型的认可程度，感兴趣程度，以及完成的可行性程度的基础上实施，切合学生的实际，真正解决学生的实际作业问题，推动作业改革的实施。
其次，作业的类型以实践性作业为主，充分调动学生的主观能动性，刺激学生动手、动脑、动口、动腿，以全身的反应来提高学生完成作业的积极性和兴趣，促进学生全面素质的提高，如交际能力、动手能力、反应能力、克服困难的能力的提高、以及坚忍不拔、坚持不懈等品质的形成。
第三，作业的设计可行性强，符合学生的心理特点及知识层次。
体现了层次性，充分考虑到不同层次学生的差异，让不同的学生有所选择，并且分层要求、分层评价，使练习的深度和广度适合不同学生的知识水平和接受能力，做到扬长避短，长善救失。
发挥不同层次学生的潜力，彰显不同学生的智慧和活力，培养个性学习品质，使每个学生都能得到相应的发展。
在“菜单式”作业实施中，我们教研组利用每周集体备课的机会，集同本组教师的智慧，设计出下周学生的“菜单式”作业，然后报教导处审批，通过后方可在下一周布置给学生。
总之，通过“菜单式”作业改革的开展，更好地促进我校数学学科教学质量的提高。