高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地练习新人教版选修4
高中历史第4单元亚洲觉醒的先躯第2课圣雄甘地素材新人教版选修4
4.1圣雄甘地
【教学素材】
阅读下列材料：
材料一：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。
他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。
可是我认为非暴力比暴力高明得多。
”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正式因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
”
结合所学知识回答：
（1）材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？（不得摘抄原文）实际原因又是什么？
（2）据材料二，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（不得摘抄原文）
（3）据材料三，概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题？（不得摘抄原文）
【答案】（1）非暴力比暴力高明得多，认识到了印度的力量。
印度经济发展落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义遭失败。
（2）争取自治。
立法、行政、司法、教育、手工业、税务等。
（3）国大党内部出现严重意见分歧；非暴力抵抗方法不适应运动发展和斗争需要。
高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱4.2圣雄甘地课件新人教版选修4
(1)原因:
①英国殖民当局颁布了一个损害印度人民民主权利的法案,甘地发
动了全国性的“文明不服从”运动。
②英国当局实行高压政策,制造了阿姆利则惨案。
(2)内容:不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举
到抵制英货。
第七页，共23页。
目标 (mùbiāo)导
航
预习(yùxí)导 引
一二三
(3)结果: ①不合作运动发展为全国性的抗英运动,人民的民族意识空前(kōngqián) 高涨。 ②暴力事件不断发生,1922年国大党停止了非暴力不合作运动。 预习交流2 甘地为什么终止非暴力不合作运动?这说明了什么? 提示：因为群众的暴力行为违反了非暴力原则。这说明了印度民族资产 阶级的动摇性和妥协性。
提示：殖民地半殖民地国家要赢得民族独立、社会进步,首先要推翻(tuī fān)帝国主义统治。因为阶级局限性,不可能实现斗争的最终目标。
第十六页，共23页。
问题(wèntí) 即时(jíshí)
导学
检测
一二
正确认识非暴力不合作运动 (1)非暴力不合作运动是甘地反对英国殖民统治的斗争形式,主张用和平、合 法的手段来争取印度的独立,在印度民族解放斗争中起了积极的作用。它打击 了英国的殖民统治,使其经济收入锐减;它增强了印度人民的民族自尊心和自信 心,在当时具有进步意义,符合印度人民的反英斗争要求,使民族独立运动具有广 泛的群众基础,为1947年印度的独立奠定了基础。 (2)甘地的思想(sīxiǎng)及领导的非暴力不合作运动,明显地反映出资产阶级 在反帝斗争中的动摇性和妥协性。当群众运动高涨时,甘地马上做出停止不合 作运动的决定,使印度民族反帝斗争一度走向低潮。
第六页，共23页。
目标
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人教版高二历史选修四第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地学案(有答案 )
第2课《圣雄甘地》学案命题者：毕佳红审核：李娜1课时时间：重点：非暴力不合作运动的内容难点：对非暴力不合作运动的评价圣雄：“圣雄”意为“伟大的灵魂”，这是印度著名诗人泰戈尔赠予“他”的尊称，意为合圣人与英雄于一身。
一、凤凰新村与“坚持真理”（成长历程）1、早年熏陶：_____年，甘地出生在_________________的_________________，成长在一个虔诚信奉_____、_____、_____、_____、__________的印度教家庭，早年受到良好的熏陶。
2、英国学习：________岁，甘地前往英国______大学学习_____，在此期间受_______教影响。
3、南非工作：甘地对书中以___________改革社会、实现___________的思想极为认同，认为任何政治斗争都要以_________精神为主旨，从而形成了整套___________的理论。
4、回国斗争——_______年，甘地回到印度，成为_______________领袖，领导印度民族解放运动。
印度国大党：即印度国民大会党，印度民族资产阶级建立的政党。
最初只要求在英国统治机构中让印度享有较大的代表权；1906年提出印度自立、抵制洋货、提倡本国民族工业和民族教育的斗争目标；1920年，在甘地的领导下，开展“非暴力不合作运动”……二、非暴力不合作运动（一）运动爆发的背景：①19世纪中叶，印度完全沦为的殖民地；②一战后反英情绪迅速增长；③1915年，甘地建立——用______、___________、______、__________________教育青年；④1919年，由于英国颁布损害印度人民民主权利的法案，甘地发动了全国性的“”运动，由于超出了被甘地终止；⑤根本原因：民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统治和改变政治无权地位。
⑥直接原因：惨案；（二）目的：“以耐心和善良制服帝国主义，迫使英国赐予印度独立”（三）概况：1、第一次非暴力不合作运动(1)背景：①1919年3月，英国殖民当局颁布《罗拉特法案》，损害了印度人民的民主权利，激起全印度的激烈抵抗；②英国殖民当局实行高压政策，制造（1919年4月13日，导火线）（《罗拉特法案》：1919年3月，英国法官罗拉特颁布。
2019_2020学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地课下提升演练新人教版选修4
第2课圣雄甘地课下提升演练[达标检测]1．甘地在南非领导反种族歧视斗争中创立了“坚持真理”的学说。
下列对“坚持真理”的理解正确的是( )①是弱者的武器②是强者的武器③强调可以使用暴力手段④强调爱与真理的统一A．①③ B．②④C．①④ D．②③答案 B解析本题考查的是甘地政治斗争的有关内容。
①③是“消极抵抗”的内容，②④是“坚持真理”的内容，故选B项。
2．甘地认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动。
这种经济自主运动在当时所起的最主要的作用是( )A．打击了英国殖民经济B．实现印度的棉布自给C．促进了印度的种棉业D．培养了印度国民平和的心态答案 A解析以手工纺织抵制西方文明，这一思想对于号召、组织群众起来争取民族自治和独立起了积极作用，一定程度上抵制了英国的经济侵略。
故A项正确。
3．甘地曾说自己犯了“一个像喜马拉雅山那样大的错误”，宣布停止“文明不服从”运动。
他所说的“错误”是指他( )A．没有把斗争同群众运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围D．没有及时提出争取印度独立的目标答案 C解析甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。
1922年2月，甘地领导的非暴力运动超出了非暴力的界限，印度人民与殖民当局发生了流血冲突，他下令停止运动。
故选C 项。
4．伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。
”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是( )A．揭开了印度民族独立运动的序幕B．给英国经济造成了一定打击C．增强了印度人民的民族自尊心和自信心D．彻底完成了印度的独立大业答案 C解析从英国殖民者侵略印度开始，印度人民就展开了反抗，A项排除；B项是针对英国而不是针对印度而言的，排除；单靠非暴力的抵抗，是无法实现彻底独立的，D项叙述错误；故选C项。
5．“如果和平不能在我们周围，在整个印度和巴基斯坦得到恢复，那么我将了此一生。
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 课时2 圣雄甘地学案 新人教版选修4
学案2 圣雄甘地[课标要求] 讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
一、凤凰新村与“坚持真理”1．从政前的生活经历(1)出生：1869年出生于印度西海岸波尔班达城的一个印度教家庭。
(2)童年：多次撰写文章提倡素食主义。
(3)青年：在英国伦敦大学学习法律，回国不久前往南非工作。
2．走上从政之路(1)在南非，形成一整套非暴力的理论，创建“凤凰新村”非暴力训练基地。
(2)运用“坚持真理”概念进行非暴力抵抗运动。
(3)在非暴力思想指导下，领导南非的印度侨民反对禁止印度向南非移民的法案和条例。
(4)1914年回到印度成为印度国大党的领袖。
[教材互补]甘地自幼受到良好的教育，从小就熟读印度教经典，把“逢恶报以善，用德报以怨”作为自己的处世格言……在南非的22年中，甘地把印度教毗温奴(即印度教中唯一至尊的上帝)派的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来，逐渐形成了“非暴力主义”的思想，提出了非暴力抵抗的主张。
甘地认为，暴力孕育暴力，“以牙还牙、以眼还眼”的报复原则只能导致人类丧失理智。
(人民版)深化探究材料甘地认为，“以牙还牙”的报复原则，只能导致人类丧失理智。
人们不能砍掉别人的脑袋强迫他改变信仰，不能用枪弹穿透别人的心脏来强行灌输仁爱之心。
暴力只能孕育暴力，应当以仁慈来改造人类。
思考(1)概括甘地非暴力思想的核心。
(2)结合甘地的人生经历，说明甘地非暴力思想有哪些理论来源。
(3)根据上述材料，指出甘地认为暴力斗争的缺陷是什么，非暴力斗争有何优势？(4)甘地的非暴力不合作思想的本质是什么？答案(1)仁爱、爱与真理的统一。
(2)印度教和基督教的宗教理论、俄国托尔斯泰的思想、西方资产阶级人道主义。
(3)用非暴力理论可以防止工农运动的深入发展，危及资产阶级的自身利益。
(4)非暴力不合作的核心主张为仁爱、反对暴力，这些观点来源于宗教思想，也与资产阶级的人道主义相适应，因此，其本质是印度民族资产阶级的宗教信仰和宗教伦理。
高中历史 专题四“亚洲觉醒” 的先驱 第2课 中国民族民主革命的先行者——孙中山(二)课时作业 人民版选修4
专题四“亚洲觉醒”的先驱第2课中国民族民主革命的先行者——孙中山(二)课时作业人民版选修4[课标要求] 概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价他在20世纪中国社会巨变中的历史作用。
一、再造共和1.袁世凯夺取革命的果实(1)背景①辛亥革命后，清政府重新起用袁世凯。
②西方列强对革命政权施加压力，支持袁世凯。
③南方革命阵营中一些人也力主让位给袁世凯。
④孙中山表示如果清帝退位，袁世凯赞成共和，可保举他为临时大总统。
(2)过程①1912年2月12日，清帝退位，袁世凯通电赞成共和。
②1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。
③1912年4月，孙中山正式辞去临时大总统职务，转而致力于民生主义。
2.二次革命(1)背景：袁世凯加紧建立专制独裁统治；刺杀宋教仁。
(2)经过：仓促发动“二次革命”，开始了挽救民国的艰苦斗争。
(3)影响：“二次革命”被镇压，孙中山流亡日本，并于1914年6月组建中华革命党。
3.护国运动(1)背景：袁世凯1916年元旦称帝，改中华民国为中华帝国。
(2)经过：孙中山发表《讨袁宣言》，袁世凯被迫取消帝制，孙中山再次发表《第二次讨袁宣言》，袁世凯在绝望中死去。
[关键点拨] 二次革命、护国运动、护法运动从本质上讲均是孙中山领导下进行的维护民主共和制的斗争。
二、领导护法运动1.第一次护法运动(1)背景：段祺瑞继袁世凯之后掌握北京政府实权，废除《临时约法》，拒绝召开国会，破坏共和制度。
(2)经过：孙中山高举护法大旗，于1917年在广州召开非常国会，成立护法军政府。
(3)结果：由于西南军阀和北洋军阀的勾结，护法运动无果而终。
2.第二次护法运动(1)经过：1919年10月中华革命党改组为中国国民党，确定了“巩固共和，实行三民主义”的宗旨；派廖仲恺南下策划粤军将领讨伐桂系。
(2)结果：陈炯明叛乱，孙中山被迫避难“永丰”舰。
[名师点拨] 孙中山改组国民党的原因是他认为革命失败是因为国民党组织涣散，纪律松散，行动不一致。
2021_2022学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先躯第2课圣雄甘地作业3含解析新人教版选修4
第2课圣雄甘地一、选择题：（本大题共20题，计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、有人这样描写甘地:“他有某某家仁厚的胸怀,革命家雄浑的魄力,凭着一把盐,几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。
”这里所说的“凭着一把盐”的背景是()A．英国殖民当局制定与颁布食盐专营法B．英国制造阿姆利则惨案C．英国殖民当局取缔国大党D．印度出现盐荒2、1858年,英国女王维多利亚发布的诏书中指出:“朕不愿扩X现今所有的领土……朕关于当地王公的权利,尊严与荣誉如同对自己的王公一样加以尊重。
”上述公文的真正意图是为（）A、承认印度的领土与地位B、取得印度王公的支持C、把印度王公变成其流治的工具D、分化反英运动3、19世纪中期亚洲革命风暴与19世纪末20世纪初亚洲的觉醒相比较,共同点是( ) A．农民或封建王公掌握领导权B．民族资产阶级掌握领导权C．以反侵略反封建为革命任务D．资产阶级与无产阶级已经形成或正在形成4、1922年, 印度的首次非暴力不合作运动走向低潮, 导致这种现象出现的最主要的原因是（）5、甘地之所以被印度人民称为“圣雄”,主要是由于（）A．领导土布运动B．提出非暴力主义思想C．消弭某某纷争D．领导印度民族独立事业6、“虽然生为一名印度人,并坚守着一些印度传统,但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
”甘地“可以为全世界的人所享用的遗产”主要指（）A．提倡土布经济,反对工业文明B．主X自给自足,保持乡村经济C．提倡非暴力,推动世界和平主义运动D．发动食盐进军,维护民族经济7、《圣雄甘地》一书中写道:“为追求终生为之奋斗的目标,实现印度的解放事业,甘地拖着一双布满伤痕的脚走遍印度各地遥远的偏僻地区,访问成千上万个……村庄,生活在肮脏不堪的麻风病人与穷不堪言的贫民窟中间……身陷阴森可怖的监牢中。
”以下各项,属于甘地的经历的有（）①冒着生命危险调解教派争端②深入社会,唤醒民众③创建武装革命根据地④为民族解放多次被捕入狱A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④8、甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。
高中历史第四单元 亚洲觉醒的先驱新人教版选修4
第四单元亚洲觉醒的先驱一、孙某某（一）孙某某一生的四次转变1、从“医人”到“医国”原因：民族危机的刺激；受西式教育影响；国外生活求学经历.2、从“改良”到“革命”①原因：民族危机进一步加深；上书失败认清清政府本质。
②开始的标志：1894年兴中会的成立③投身革命事业的概况：A、创立同盟会：条件：革命团体的建立（兴中会等）概况：1905年东京，中国历史上第一个资产阶级革命政党；政治纲领：三某某义民族主义（民族革命）前提——驱除鞑虏恢复中华主义（政治革命）核心——创立民国民生主义（社会革命）补充和发展——平均地权三某某义的评价：积极性：是比较完备的资产阶级某某革命纲领。
集中反映了资产阶级对某某政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。
三某某义是辛亥革命的指导思想。
局限性：没有明确反对帝国主义，没有彻底的土地革命纲领。
决定了资产阶级不可能彻底完成反帝反封的革命任务。
意义：极大地推动了资产阶级某某革命运动的发展，使中国的某某革命运动进入一个新阶段（斗争由各地团体各自为政走向统一领导，统一纲领，统一旗帜。
）B.建立中华民国中华民国成立：1912.1.1 1912年为中华民国元年 1912年2月12日清帝退位，统治中国几千年的封建君主专制制度被推翻。
但革命果实被袁世凯窃取《中华民国临时约法》1912.3性质：中国历史上第一部资产阶级宪法内容：1 、主权属于国民全体（实质意义：否定君主专制制度） 2 、各民族一律平等 3、国利的规定 4、三权分立的政体（中华民国是按三权分立原则组织建立的资产阶级某某国） 5、责任内阁制目的：限制袁世凯独裁，维护某某制度意义：它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和某某某某政体的确立，成为近代中国某某化进程的一座丰碑。
辛亥革命的意义：1、辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级某某革命。
2、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。
(浙江专用)2017-2018学年高中历史 第4单元 亚洲觉醒的先驱 第2课时 圣雄甘地课时演练 新人教版选修4
第2课时圣雄甘地课时演练一、选择题1．1919年，促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的导火线是( ) A．英国制造“阿姆利则惨案”B．甘地提出“非暴力不合作计划”C．国大党通过“非暴力不合作计划”D．殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案解析英国人的暴行让甘地认识到侵略者的残暴与反动，B、C两项从时间上就可以排除，D项导致甘地发动全国性的“文明不服从”运动。
答案 A2．甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是( ) A．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位B．抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭C．抵制英货恢复手工纺织D．发动群众展开抗税斗争解析立法机构是地区最高权力机构，要想自治必须有自己的立法机构，故选择B项。
答案 B3．非暴力运动矛头主要针对( )A．宗教冲突B．印度政府C．英国殖民统治D．印度国大党解析解题关键在于明白当时对印度实行殖民统治的国家。
19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地。
答案 C4．甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。
假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。
……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。
”基于这种认识，甘地( )A．组织了“食盐进军”B．提出“回到纺车去”C．提出印度自治的目标D．号召民众进行绝食解析从材料信息可以看出，甘地反对西方的工业生活，希望社会在经济上自给自足。
基于这种认识的主张甘地提出“回到纺车去”，开展家庭纺织运动。
B项与题意相符。
答案 B5．甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质意义是( ) A．反对资本主义的物质文明B．以手工业生产抵制西方经济侵略C．大力发展家庭纺织业D．大力发展民族经济解析甘地的非暴力不合作运动主要是为了使印度脱离英国的统治。
当时英国把印度当做原料产地和商品倾销地，他倡导“回到纺车去”，是为了以手工业生产抵制英国经济侵略。
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 第2课时 圣雄甘地学案 新人教版选修4
第2课时圣雄甘地【学考报告】考试内容考核要求必考加试甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹 b 甘地在印度民族解放运动中的历史作用 c考点一甘地领导“非暴力不合作运动”的主要事迹(b)1．第一次非暴力不合作运动(1919～1922年)(1)原因①英国殖民当局颁布了一个损害印度人民民主权利的法案，甘地发动了全国性的“文明不服从”运动。
②英国当局实行高压政策，制造了阿姆利则惨案。
(2)内容：不合作范围从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货。
(3)结果①不合作运动发展为全国性的抗英运动，人民的民族意识空前高涨。
②暴力事件不断发生，1922年国大党停止了非暴力运动。
2．第二次非暴力不合作运动(1929～1930年)(1)原因①主观方面：1929年，国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动。
②客观方面：英国当局制定颁布了食盐专营法。
(2)内容①“非暴力不合作运动”在1930年的“食盐进军”中达到高潮。
②反英斗争的形式有罢工、罢课、游行示威。
③殖民当局逮捕了甘地，并下令取缔国大党。
④有的地方或者举行武装起义，或者宣布独立。
(3)结果：殖民当局被迫释放了甘地，撤销取缔国大党的禁令，允许沿海人民煮盐；甘地亦停止不合作运动。
3．非暴力不合作运动新发展(二战期间)(1)原因：二战期间，英国首相丘吉尔为争取印度支持，派使节同甘地商谈战后自治问题。
(2)内容：甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。
(3)评价：这是甘地第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。
要点“非暴力不合作运动”中的典型事迹史料1930年，甘地带领群众步行至海边，亲自煮海水取盐，运动举行整整24天，步行约390千米，甘地亦趁势召开群众大会，宣传自己一贯“非暴力不合作”的主张。
该和平抗议活动，获得印度不少民众支持。
思考史料反映了印度历史上哪一重大事件？有何意义？提示“食盐进军”。
“非暴力不合作运动”达到了高潮。
2020高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱 第2课 圣雄甘地学案 人民版选修4
第2课圣雄甘地[目标导航] 1.了解甘地非暴力思想的来源和甘地成为印度国大党的领袖。
2.掌握甘地领导印度国民大会党所进行的非暴力不合作运动，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。
感受甘地为印度民族独立事业贡献一生的坚定信念和斗争精神。
3.理解食盐进军是一次典型的、悲壮的非暴力不合作运动。
一、穿土布衣的“苦行僧”1．自幼受到良好的教育，留学英国学习法律，归国后在孟买担任律师，1893年前往南非。
2．把印度教中的仁爱、素食、不杀生的主张同《圣经》、《古兰经》中的“仁爱思想”结合起来，提出了非暴力抵抗的主张；他主张以仁慈改造人类，投身于南非反对种族歧视的斗争中。
1909年，在《印度自治》一书中，阐述了争取印度自由的思想。
3．1915年回国后，走遍各地协调各教派和睦相处，注意改变农村落后的陈规陋习；为振兴广大的农村，他倡导土布运动。
4．为了印度的独立和民族的进步，周游各地，宣传非暴力抵抗思想。
[思维点拨] 在南非工作期间，甘地逐步形成了一套以“仁爱”精神为主旨的非暴力理论。
该理论既是印度教家庭出身和基督教教义影响的结果，也是对在南非领导反种族歧视斗争实践的升华。
二、非暴力不合作运动1．第一次非暴力不合作运动(1)背景：第一次世界大战期间，印度人民反对英国殖民掠夺的斗争不断，1919年英国制造了阿姆利则惨案。
(2)发动：1920年国大党通过了甘地提出的非暴力不合作计划及党纲，并决定分步发动运动。
(3)内容：所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉；拒绝为英国在印度的殖民当局工作，以手工纺纱抵制洋布；拒绝纳税。
(4)影响：使英国在印度的殖民统治陷入瘫痪。
(5)结果：1922年2月4日，乔里乔拉村发生暴力事件，甘地下令终止不合作运动。
甘地被捕入狱，两年后获释，随后发起“土布运动”。
2．第二次非暴力不合作运动(1)表现①发动“土布运动”，抵制英国的盘剥。
②“食盐进军”运动使非暴力不合作运动达到高潮。
(2)结果①英国殖民当局逮捕了甘地，下令取缔国大党。
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A．哲学思想 C．经济思想 答案：C
B．社会政治主张 D．社会思想
解析： 分析：图片中的甘地正在纺纱，据此判断，这与甘地的经济思想有关。为了抵制英国的经济 侵略，甘地提倡手工纺织，他本人也身体力行，每天抽出半小时用来纺线，从不间断。
点评：考查甘地思想
11．甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我
括 宗教，答案为D。
点评：考查“非暴力不合作运动” 7．甘地提出“非暴力不合作计划”中，最能体现其自治目标的是( ) A．放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位 B．抵制英国人的立法机关和法院，建立新的裁决法庭 C．抵制英货恢复手工纺织 D．发动群众展开抗税斗争 答案：B
解析： 分析：分析题干，这是一道程度型选择题，“自治”涉及的是政治领域，C、D 两项属于经济 领域，首先排除 C 和 D 项，比较 A 和 B，“放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位”是不合
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②对印度社会的发展产生了深远影响
学无止 境
③领导印度人民推翻了英国的殖民统治 ④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：D 解析：
分析：分析题干，诗人给了甘地极高的评价，一般情况下，要以历史人物所做的事件为依据 进行评价，联系教材可知，甘地一生都在为印度的富强和独立奔走，其中包括多次组织群众 性的非暴力不合作运动，加强了印度人民的民族意识，对印度社会的发展产生了深远影响， 而他创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富，但印度独立并非在他的领导下实现的 ， 所以此题答案为D。 点评：考查“非暴力不合作运动” 19.甘地时期的印度国大党在反英斗争中的最大成功之处在于( ) A.成为民族资产阶级代表 B.发展为下层人民的政党 C.获得了广大人民的支持 D.维护了印度人民的团结 答案：C 解析： 分析：印度国民大会党是代表印度民族资产阶级利益的政党,一战后,以甘地的非暴力思想 动 员印度人民参加反英斗争,赢得了人民的支持;虽然国大党坚持印度的统一,但最终还是 接受 了印、巴分治的《蒙巴顿方案》。
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先躯 第2课 圣雄甘地 甘地的家庭背景素材 新人教版选修4
甘地的家庭背景1.甘地的家族信奉印度教，属于毗湿奴教派，为第三种姓──吠舍的一支，班尼亚种姓。
甘地家族曾世代经商，但甘地的祖父乌塔昌德弃商从政，先后担任过卡提亚华半岛上几个土邦的首相，甘地的父亲及其叔父也做过波尔班达邦王公的首相，这使甘地家族在卡提亚华享誉一方。
──《甘地传》2.我的父亲是一个忠勇侠义、慷慨大方、热爱宗族的人，只是性情有些急躁。
……然而他却是一个廉洁的人，而且因为在家庭内外极为公正而闻名。
他对于本邦忠心耿耿，这是人所共知的。
……我的父亲向来没有发财致富的雄心，所以没有给我们留下多少产业。
他没有受过什么教育，却很有经验。
……他没有学过史地，然而他那丰富的实际经验使他有足够的能力解决最繁难的问题，并且能够管理成千成万的人。
他没有受过多少宗教训练，可是他有那么一种宗教文化，这种文化是许多印度教徒因为经常到寺庙里去听人讲解经文而获得的。
到了晚年，由于我们家里一个有学问的婆罗门朋友的诱导，他开始念起纪达经③来，而且每天祷告的时候，总要朗诵几段。
──杜危、吴耀宗合译《甘地自传：我体验真理的故事》3.我的母亲给我印象最深刻之处是她的圣洁。
她是一个虔诚笃行的宗教徒；从来没有一次是不做祷告就进食的。
她每天必到哈维立──毗湿奴神庙去参拜。
在我依稀遥远的记忆中，她从来没有遗忘奉行宗教的斋戒，从来没有错过为期4个月的禁食期④。
她有时许下最不易奉行的善愿，但她始终是毫不懈怠地谨慎遵行。
甚至有病的时候，她也并不以为是一个充足的理由而托故放弃。
……我母亲有丰富的常识，有一种很稳重的判断力。
她关心熟悉国家大事、政治局势，连宫廷里的贵妇们也很推崇她的才智。
我年幼的时候经常跟着她出去，从童年时就获得了出入宫廷的特权。
我现在还记得她和本邦王公的寡母多次生动的谈话的场景。
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高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱 第2课 圣雄甘地练习 新人教版选修4
第2课圣雄甘地基础巩固1甘地在英国学习期间,初步认识到不要与恶人作对,他的这种思想主要是受( )A.佛教的影响B.基督教的影响C.伊斯兰教的影响D.印度教的影响,甘地阅读了许多有关基督教方面的书籍,受到了很大的启发。
2甘地非常强调“坚持真理”,他认为“坚持真理”()①是弱者的武器②是强者的武器③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3下列关于甘地“非暴力不合作运动”的叙述,正确的是( )A.开展家庭纺织运动,实现印度的棉布自给B.第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动C.甘地先后领导了三次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治D.在“食盐进军”中,第一次真正提出独立要求项并没有实现印度的棉布自给;B项1930年“食盐进军”使运动达到高潮,沿海各地响应,全国各地开展反英斗争;D项第二次世界大战期间提出独立要求。
4甘地领导的第二次非暴力不合作运动的核心内容是( ) A.抵制英货 B.“回到纺车去”C.“食盐进军”D.游行示威,是由于英国殖民当局通过了食盐专营法,激起了当地人民的强烈不满。
5阅读下列材料:材料一1919年4月,阿姆利则惨案后,印度旁遮普邦、孟买、加尔各答等地爆发了起义。
对此列宁说:“工业和铁路无产阶级愈壮大,英国人所加紧实行的大批屠杀(在阿姆利则)与公开拷打等恐怖行为愈凶残,革命也就愈迅速地发展。
”对此甘地说:“(自己犯了)一个像喜马拉雅山般的错误,使得根本不是非暴力抵抗者而怀有恶意的人们能够胡作非为……”材料二1930年3月2日甘地致总督的信:“暴力派正在得势而耀武扬威……我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组织的暴力以及增长中的暴力派的无组织的暴力,静坐不动就是放纵上述两种势力。
”请完成:(1)列宁和甘地是怎样分析阿姆利则惨案发生的原因的?他们的结论为什么不同?(2)材料二反映了甘地进行非暴力不合作运动的什么意图?说明了什么本质问题?列宁认为无产阶级的暴力革命是由于殖民当局的暴力压迫而产生的;甘地认为暴力的革命和暴力的压迫都是不能接受的,并同样是具有恶意的。
高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱三圣雄甘地课后练习人民版选修4
三圣雄甘地一、选择题1．下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵理解最准确的是（）。
A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治者B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫C．以不合作的态度抗议抵制英国殖民者D．采取和平和合法的手段赢得印度自治2．1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止“非暴力不合作”运动。
他所说的“错误”是指他（）。
A．没有把斗争同群众运动相结合B．没有及时制止英国殖民当局的暴行C．没能把运动控制在非暴力的范围内D．没有及时提出争取印度独立的目标3．第二次世界大战爆发后，甘地曾说：“绝大多数的印度人民对这一战争毫无兴趣，人民不愿支持一个为帝国主义而战的战争。
老实说，印度人民更反对纳粹得胜，不过他们不以参战的方式表示反对。
”这说明当时甘地（）。
A．放弃了非暴力不合作运动B．谴责法西斯侵略，却反对参加战争C．主张参战，争取民族独立D．对世界大战漠不关心4．甘地时期的印度国大党在反英斗争中的最大成功之处在于（）。
A．成为民族资产阶级代表B．发展为下层人民的政党C．获得了广大人民的支持D．维护了印度人民的团结5．20世纪初期，甘地多次强调：“革命的道路不适合于印度争取自治，印度不需要布尔什维主义。
”这突出反映了（）。
A．印度无产阶级力量太弱小B．非暴力不合作的指导思想混乱C．印度资产阶级立场的两重性D．印度资产阶级自治的主张不坚决6．下图是1948年蒋介石在甘地遇刺后写的吊唁词，现收藏在印度甘地博物馆。
1948年1月，刺杀甘地的是（）。
A．英国殖民当局B．狂热的印度教徒C．狂热的伊斯兰教教徒D．国大党的激进分子7．印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中……或许他（指甘地）会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。
”诗人如此评价甘地是因为他（）。
①多次组织群众性的非暴力不合作运动②对印度社会的发展产生了深远影响③领导印度人民推翻了英国的殖民统治④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④二、非选择题8．阅读下列材料：材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。
高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先驱2同步练习 新人教版选修4
第四单元亚洲觉醒的先驱同步练习(一)一、选择（40分）1、武昌起义后成立的南京临时政府的根本弱点是（）Ａ、缺乏一支新型的革命军队Ｂ、没有建立完善的资产阶级民主政治制度Ｃ、政府内部有不少立宪派和旧官僚Ｄ、没有采取措施扫除封建势力和帝国主义势力２、下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是（）Ａ、推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建制度Ｂ、是20世纪中国革命历程中的第一次历史性巨变Ｃ、为民族资本主义的发展创造了有利条件Ｄ、使民主共和的观念深入人心３、按时间先后顺序排列下列孙中山的活动（）①筹划黄花岗起义②建立兴中会③就任中华民国临时大总统④提出三民主义⑤颁布《临时约法》Ａ、②④①③⑤Ｂ、③②①④⑤Ｃ、①②③④⑤Ｄ、④②①⑤③４、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动发生的基本条件是（）Ａ、民族危机的加深B、反映了资产阶级在政治上的要求C、中国资本主义的发展D、西方资产阶级思想的影响5、下列有关《临时约法》的表述，不正确的是（）Ａ、由参议院制定，孙中山在南京颁布Ｂ、规定国内各民族一律平等Ｃ、规定行政院行使立法权，有弹劾总统的权力Ｄ、确立了行政、司法、立法三权分立的政治体制６、下列对“非暴力不合作“运动的评价中，不正确的是（）Ａ、目的是争取民族独立Ｂ、方式完全符合印度的国情Ｃ、手段限制了群众革命Ｄ、促进了民族运动的高涨７、一战后，初期的民族解放运动的基本特点是（）Ａ、资产阶级和封建王公领导Ｂ、具有反帝反封建性质C、大多数国家建立了无产阶级政党Ｄ、呈现多种类型和不同的展道路８、下列事件的时间先后顺序排列正确的是（）①凤凰新村②食盐进军③阿姆利则惨案④“文明不服从”运动Ａ、①③②④Ｂ、①②③④Ｃ、①④③②Ｄ、②④①③9、下列哪一事件，不是由协约国战后分赃活动所导致的（）Ａ、德国十一月革命Ｂ、中国五四运动Ｃ、土耳其凯末尔革命Ｄ、匈牙利资产阶级政府下台10、第一次世界大战发生后，土耳其下列事件发生的先后顺序是（）①希腊军队占领土耳其重要港口②大国民议会在安卡拉召开③土耳其议会通过国民公约④土耳其素丹政府解散议会Ａ、①②③④Ｂ、①③④②Ｃ、①③②④Ｄ、①②④③二、材料分析题（60分）11、阅读下列材料：材料一：大清皇帝统治大清帝国万世一系，承永尊戴。
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——教学资料参考参考范本——高中历史第四单元亚洲觉醒的先驱第2课圣雄甘地练习新人教版选修4______年______月______日____________________部门基础巩固1甘地在英国学习期间,初步认识到不要与恶人作对,他的这种思想主要是受( )A.佛教的影响B.基督教的影响C.伊斯兰教的影响D.印度教的影响解析在英国学习期间,甘地阅读了许多有关基督教方面的书籍,受到了很大的启发。
答案B2甘地非常强调“坚持真理”,他认为“坚持真理”()①是弱者的武器②是强者的武器③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析甘地认为“消极抵抗”是弱者的武器。
答案B3下列关于甘地“非暴力不合作运动”的叙述,正确的是( )A.开展家庭纺织运动,实现印度的棉布自给B.第二次世界大战后非暴力不合作运动发展为全国性的抗英运动C.甘地先后领导了三次大规模不合作运动,沉重打击了英国殖民统治D.在“食盐进军”中,第一次真正提出独立要求解析A项并没有实现印度的棉布自给;B项1930年“食盐进军”使运动达到高潮,沿海各地响应,全国各地开展反英斗争;D项第二次世界大战期间提出独立要求。
答案C4甘地领导的第二次非暴力不合作运动的核心内容是( ) A.抵制英货 B.“回到纺车去”C.“食盐进军”D.游行示威解析第二次非暴力不合作运动的发生,是由于英国殖民当局通过了食盐专营法,激起了当地人民的强烈不满。
答案C5阅读下列材料:材料一1919年4月,阿姆利则惨案后,印度旁遮普邦、孟买、加尔各答等地爆发了起义。
对此列宁说:“工业和铁路无产阶级愈壮大,英国人所加紧实行的大批屠杀(在阿姆利则)与公开拷打等恐怖行为愈凶残,革命也就愈迅速地发展。
”对此甘地说:“(自己犯了)一个像喜马拉雅山般的错误,使得根本不是非暴力抵抗者而怀有恶意的人们能够胡作非为……”材料二1930年3月2日甘地致总督的信:“暴力派正在得势而耀武扬威……我的目的是发动那种力量(非暴力)来对付英国统治的有组织的暴力以及增长中的暴力派的无组织的暴力,静坐不动就是放纵上述两种势力。
”请完成:(1)列宁和甘地是怎样分析阿姆利则惨案发生的原因的?他们的结论为什么不同?(2)材料二反映了甘地进行非暴力不合作运动的什么意图?说明了什么本质问题?参考答案(1)列宁认为无产阶级的暴力革命是由于殖民当局的暴力压迫而产生的;甘地认为暴力的革命和暴力的压迫都是不能接受的,并同样是具有恶意的。
二者结论不同,是因为他们各自的阶级立场不同。
(2)一方面反对英国的殖民统治,要求实现印度的民族自治;另一方面抵制、束缚印度群众的暴力革命运动。
说明以甘地为首的国大党对英斗争的妥协性、软弱性,不敢真正发动群众。
能力提升1甘地认为:真理是神,非暴力则是追求真理,即非暴力是认识神、认识真理的手段,是强者的武器。
这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时印度争取民族解放运动中所起的积极作用是( )A.有利于非暴力思想的宣传B.为谴责殖民压迫提供了理论武器C.有利于发动群众进行斗争D.有利于防止工农运动的深入发展解析甘地提出非暴力思想时,印度面临的主要任务是摆脱英国的殖民统治,赢得民族独立,但印度五花八门的宗教信仰不利于印度各族、各阶层人民的团结,甘地的这种思想有利于将印度人民团结在“真理”这一统一的“神”之下。
答案C2《新约·马太福音》第五章有这样一段内容:“有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打。
有人想拿你的里衣,连外衣也由他拿去。
……你们听见有话说,‘要爱你的邻居,恨你的仇敌’。
只是我告诉你们,要爱你们的仇敌……”下列哪个人物的思想和斗争实践与上述材料内容相符合( )A.甘地B.孙中山C.凯末尔D.华盛顿解析材料体现了以仁爱之心对待别人,对待敌人。
这是甘地思想的体现。
答案A★3下图是20世纪30年代印度国大党使用的党旗。
对此解读正确的是( )①国大党是以纺织工人为主体的政党②国大党提出实现经济自主促进印度独立③甘地“回到纺车去”的口号为国大党所接受④该党旗是在甘地第一次真正提出独立的要求后设计的A.①④B.②③C.①②③D.②③④解析印度国大党是资产阶级政党,①错误;该党旗在甘地第一次真正提出独立的要求前就已设计,④错误。
故选B项。
答案B4甘地的非暴力不合作主张反映的实质问题是( )A.印度民族资产阶级的动摇性和妥协性B.印度资产阶级的革命性C.甘地的务实精神D.印度民族独立的艰巨性答案A5孙中山、华盛顿和甘地都被本国人民尊为“国父”,主要是因为( )A.领导本国人民实现了历史巨变B.实现与友党的合作C.领导人民大力发展经济D.与殖民统治者进行坚决斗争解析三人之所以被称作“国父”,主要是因为他们对国家的发展做出了贡献。
孙中山领导了辛亥革命,推翻了清朝的封建统治,结束了封建君主专制制度;华盛顿领导了北美独立战争,实现了美国的独立和建国;甘地领导了印度非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的信心,并最终赢得印度的独立。
答案A6阅读下列材料:材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。
……我相信非暴力这种武器属于最强者。
我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁、赤裸着胸膛面对敌人而死。
这就是不合作的非暴力的关键所在。
我们要坚持非暴力的不合作主义……——甘地《论不合作》材料二1919年英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》,激起印度人民的强烈抗议。
同年4月,英国殖民者制造了枪杀印度群众的阿姆利则惨案。
1922年,发生了农民与当局冲突的乔里乔拉事件,甘地认为这是暴力行为,为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天,并且下令终止了这次不合作运动。
同年,他本人被捕入狱。
材料三甘地活动剪影:甘地在“食盐进军”途中材料四甘地的伟大人格几乎是举世公认的。
他具有赤诚的爱国热诚,崇高的牺牲精神,追求真理的执着信念,坚强的意志……他不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见……——徐友珍著《甘地传》请完成:(1)概述甘地提出非暴力不合作主张的背景及这一主张的核心。
(2)概述甘地领导国大党进行非暴力不合作运动的目标及主要事迹,并综合上述材料及所学知识评价甘地。
解析注意结合材料信息和教材知识回答。
第(1)问,要联系英国在印度的殖民统治。
第(2)问,在回答第(1)问的基础上,进一步指出斗争的目标是赢得民族独立,然后根据史实评价甘地本人,要史论结合。
参考答案(1)背景:英国殖民者的高压(镇压)政策,激起印度反帝运动的进一步高涨。
核心:非暴力。
(2)目标:争取印度的民族自治和独立。
主要事迹:同英国政府不合作、手纺车运动(土布运动)、食盐进军、绝食祈祷。
评价:甘地创立了独特的非暴力主义思想(甘地主义),领导了大规模的非暴力不合作运动,为反抗英国殖民统治,争取印度的民族独立做出了巨大贡献,是印度的民族英雄,也是具有巨大人格魅力的伟人。
7历史铭记着这样一个镜头(见右图):一位瘦小纤弱的老者,身披印度卡迪土布,赤脚拖鞋,缓缓走向海边,弯身蹲下,然后抓起一小把海盐。
这个“食盐进军”运动中的经典镜头曾令无数世人为之震撼。
阅读下列材料:材料一在两个月里,甘地绞尽脑汁,最终他把目标锁定在打破政府对食盐的垄断权上……许多人包括甘地的战友们对此表示怀疑,认为目标太有限了,难以发动广大的民众……但甘地坚持他的主意。
1930年3月12日,甘地率领着78名学员向海滨小镇丹地进军……4月6日抵达丹地时,这支队伍已经是上千人之众了。
——摘编自《甘地传》材料二甘地捡起了一小撮被海水冲到岸上的盐。
他违反了盐法。
这个消息被几十名记者报道着,传播到整个印度,传播到全世界。
一夜间,全印度的人都被唤起。
几千人、几万人,都赶往印度绵延的海岸。
人们前来采盐,故意触犯盐法。
在大城市不断有大规模的示威……没过多久,示威的形式增多起来,特别在抵制英国货方面,国大党发起了大规模的运动。
——威廉·夏伊勒《甘地的武器》材料三其(指甘地)所倡之主义,英人谓为破坏,但于今日竞争之世界,苟或万众一心,既不合作,而又无所抵抗,自能战胜武力也。
学者尝认其为极大贡献焉。
——陈恭禄《印度通史大纲》请完成:(1)根据材料一、材料二,指出甘地领导“食盐进军”运动的目的。
(2)根据材料一、材料二,指出促使“食盐进军”运动的影响不断扩大的主要因素。
(3)根据材料三,指出“甘地主义”的实践,并概括其历史影响。
解析本题考查甘地,意在考查解读史料的能力和综合分析作答的能力。
第(1)问“目的”依据材料中“最终他把目标锁定在打破政府对食盐的垄断权上”“全印度的人都被唤起”“没过多久,示威的形式增多起来,特别在抵制英国货方面”等信息综合分析作答;第(2)问“主要因素”依据有关“甘地”“盐法”“国大党”等信息作答;第(3)问需结合材料“能战胜武力”“学者尝认其为极大贡献焉”等信息和所学知识综合分析作答。
参考答案(1)目的:打破政府对食盐的垄断;唤醒和发动民众;开展大规模的反英斗争(抵制英货)。
(2)因素:英国当局的殖民政策;甘地的个人影响力;国大党的领导。
(3)实践:开展非暴力不合作运动。
影响:增强了印度人民的凝聚力,提高了印度人民的自信心,沉重打击了英国的殖民统治,推动了印度的独立。