最新《演讲与口才》试卷及答案

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《演讲与口才》试卷及答案-

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《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案

演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项?A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案:A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤?A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案:C3. 在演讲中,以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系?A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案:C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法?A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案:D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项?A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案:D6. 在演讲中,使用数据和事实的目的是?A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案:B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态?A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直,保持自然D. 随意走动答案:C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式?A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案:D9. 在演讲中,使用故事的目的是什么?A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案:B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈?A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言?答案:在演讲中,有效的肢体语言包括保持直立的姿势,使用手势来强调要点,以及适当的眼神交流。

避免过度的手势或动作,以免分散听众的注意力。

同时,保持自然的微笑和表情,可以增加亲和力,使演讲更加吸引人。

2. 演讲中如何克服紧张情绪?答案:克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法:首先,充分准备演讲内容,熟悉自己的演讲稿;其次,进行深呼吸,放松身体;再次,提前到达演讲场地,熟悉环境;最后,与听众建立联系,通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ?ABCD ??)?A.口才是公民必备的技艺 ? B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

( A )?A.正确 B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到( ?ABCDE ??)。

?A.言之有理 ?????B.言之有物 C.言之有序D.言之有文 ?E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体?。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

( A ) ?A.正确 B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读?、解说、 ?演讲?、主持、辩论。

( BCD )A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。

A.有声语言 ?B.书面语言 ?C.无声语言 ?D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力, ? ?,体态表达能力,心理素质,认知思维, ? ,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

B?A.正确 B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息?、听话者;如果是四要素,则还需加上环境?。

(AC)A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和 ???功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是( ??ACEFG ?)。

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷及答案

《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。

4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案IMB st. di office [IMB 5AB-IMBK 08- IMB 2C]第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD )A.口才是公民必备的技艺B. 口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D. 口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

(A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE ) oA.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、立、学、识、情、(ABD )A.才B.胆C.知D.体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

(A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

(BCD )A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE )等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,体态表达能力,心理素质,认知思维,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

(AC )A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、宣息、听话者;如果是四要素,则还需加上坯境。

(AC )A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

(D )A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG ) oA.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉丕需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用"我们”来称呼G.采取低姿态解耕:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。

演讲稿之演讲与口才试题及答案

演讲稿之演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案【篇一:《演讲与口才》试卷及答案】《演讲与口才》试卷a答案一、单项选择题。

1. 口才是人在说话中体现的?【 d 】 ?a.个人才能b.集体意识c.合作能力d.沟通技巧2. 口才是【 a 】? ?a. 交际能力的体现b. 人在说话中体现的个人才能c. 个人综合才能d. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述?不正确的一项是【d】?a. 演讲是口才的集中体现b. 口才是演讲的基础c. 演讲训练有利于提高个人的口才d.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 c 】?a.抒情式结尾b.感召式结尾c.总结式结尾d.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” 【b 】?a.手势b.姿态c.面部表情d.口语6 【a】是最适合朗诵的体裁。

a.诗歌b.散文c.小说d.故事7 【 a 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

a.双关b.岔断c.曲解d.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【 a b c d 】会越来越大。

a、作用b、意义c、价值d、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【a b c d 】a 、机会都是“争取”来的! b、业绩都是“谈出”来的!c 、人才都是“感召”来的!d 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【a b c d 】a 、有45%花在听, b、30%花在说, c 、16%花在读, d 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【a b c d 】a 、尊重上级是一种天职 b、尊重下级是一种美德c 、尊重客户是一种常识d 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 a b cd 】a 、听话听声,锣鼓听音b、把握节奏,控制快慢c 、非常停顿,语翻新意d、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 a b cd 】a 、紧张无措 b、心跳加速 c 、表达不清d 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 a b c d 】a 、手心朝上——心际坦白真诚 b、手心朝下——不愿意c 、握拳——情绪激烈,暗下决心d 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【a b c d 】a 、复述法 b、描述法 c 、模仿法d 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ABCD)A。

口才是公民必备的技艺 B。

口才是一种综合能力C。

口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

(A )A。

正确 B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到( ABCDE )。

A。

言之有理B。

言之有物 C。

言之有序D。

言之有文 E。

言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD)A。

才 B。

胆 C. 知 D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论.( BCD )A。

讲座 B。

日常谈话 C。

朗诵 D。

演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。

A.有声语言B。

书面语言C。

无声语言D。

类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力, ,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧.( AC)A。

听话能力 B。

临场发挥能力 C。

情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。

(AC)A。

信息 B。

媒介 C。

环境 D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我 D。

艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是( ACEFG )。

A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣 B。

最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选

最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选

最新版国家开放大学《演讲与口才》期末考试卷及参考答案精选一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是(BC )。

A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为(B)。

A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是( C)。

A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是(C)。

A.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是(C )。

A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是(AC )。

A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法(CD )。

A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养:(CD )。

A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是(B )。

A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是(C)。

A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分。

1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。

2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。

3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。

4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。

5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。

三、问答题,每小题20分,共40分。

1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。

论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲中,以下哪项不是有效的开场方式?A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案:D2. 在演讲中,使用适当的手势可以增强表达效果,以下哪种手势是不恰当的?A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案:B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点?A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案:C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果?A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案:B5. 演讲者在准备演讲稿时,以下哪项是不必要的?A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥,不写稿子答案:D6. 演讲中,以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力?A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案:C7. 演讲中,以下哪种方式可以增强说服力?A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案:B8. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不可取的?A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案:C9. 演讲中,以下哪种方式可以有效地传达信息?A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案:C10. 演讲结束后,以下哪种行为是推荐给演讲者的?A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。

答案:使用故事可以增加演讲的趣味性,使听众更容易产生共鸣,从而提高演讲的吸引力和说服力。

故事能够生动形象地传达观点,帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。

2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间?答案:演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间,确保内容紧凑、重点突出。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(?ABCD??)?A.口才是公民必备的技艺?B.口才是一种综合能力?C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

(A)?A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(?ABCDE??)。

4体?。

5678慧。

(A.9体态。

B体态。

101112【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(??ACEFG?)。

A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。

但最重要的是,该说则说,不该说则不说,而且不了解的事也不该说,甚至突然想起的话题,也应该避免提及。

13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的(?ABCDEF?)A.驾驭自己的谈吐???B.建立自己的风格C.塑造最佳自我形象D.接受自然的自己E.培养自信心F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是(???ABCD??????????)A.激起听众的行动B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有(?ABCDE???)。

A.态度自然??B.言而有信C.说话简明扼要D.处事公平E.运用机智12(C)A.3。

456变。

(7功能。

8A.质B.C.演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节D.演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系;听众与听众之间的联系;?????????;演讲主持者与演讲者之间的联系。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。

A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD )A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。

A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。

(AC)A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG )。

A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案

演讲与口才试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 演讲中,哪种方式最能吸引听众的注意力?A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案:B2. 在演讲中,使用哪种方法可以更好地与听众建立联系?A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案:C3. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不恰当的?A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案:C4. 以下哪项不是有效演讲的要素?A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案:C5. 演讲者在准备演讲时,以下哪项不是必要的?A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 演讲者在演讲过程中,以下哪些做法是正确的?A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案:ABD2. 演讲中,以下哪些因素会影响听众的注意力?A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案:ABCD3. 演讲者在演讲中,以下哪些技巧有助于提高演讲效果?A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案:AC4. 演讲者在演讲中,以下哪些行为是不恰当的?A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案:AC5. 演讲者在演讲前,以下哪些准备工作是必要的?A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述演讲者在演讲过程中,如何有效地使用肢体语言?答案:演讲者在演讲过程中,可以通过以下方式有效使用肢体语言:保持直立的姿势,使用开放的手势,适当地移动身体以吸引注意力,避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺 B。

口才是一种综合能力C。

口才是综合素质的结晶 D。

口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

( A)A。

正确 B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。

A.言之有理B。

言之有物 C。

言之有序D。

言之有文 E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。

( ABD )A. 才 B。

胆 C。

知 D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

( A )A。

正确 B。

不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD )A. 讲座 B。

日常谈话 C。

朗诵 D。

演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE )等。

A。

有声语言B。

书面语言C。

无声语言 D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧.(AC )A。

听话能力 B。

临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态.BA。

正确 B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。

(AC)A。

信息 B. 媒介 C。

环境 D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能.( D )A。

锻炼胆识 B。

提升内涵 C。

展示自我 D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG ).A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣 B。

演讲与口才习题及答案

演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是( ABCD)A。

口才是公民必备的技艺B。

口才是一种综合能力C。

口才是综合素质的结晶D。

口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。

( A)A。

正确B。

不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。

A。

言之有理B。

言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体.( ABD )A. 才B。

胆C。

知D。

体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。

(A ) A。

正确B。

不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。

( BCD )A。

讲座B. 日常谈话C。

朗诵D。

演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE )等。

A.有声语言B。

书面语言 C.无声语言 D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。

( AC )A。

听话能力B。

临场发挥能力C. 情感表现能力D。

语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。

BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。

(AC)A。

信息B. 媒介C。

环境D。

目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。

(D)A。

锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D。

艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是( ACEFG )。

A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B。

内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D。

演讲与口才复习题答案

演讲与口才复习题答案

演讲与口才复习题答案一、选择题1. 演讲者在演讲中使用修辞手法的目的是什么?A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 使演讲内容更加复杂D. 让听众感到困惑答案:B2. 以下哪项不是有效倾听的技巧?A. 保持眼神交流B. 避免打断说话者C. 心不在焉地听D. 适时给予反馈答案:C3. 演讲中,哪种类型的开场白最能吸引听众的注意力?A. 引用名言B. 讲述个人故事C. 直接陈述主题D. 长篇大论答案:B二、填空题1. 演讲的结构通常包括三个部分:__________、__________和__________。

答案:引言、正文、结尾2. 有效的演讲应该避免使用过多的__________和__________,以免分散听众的注意力。

答案:专业术语、复杂句子3. 在演讲中,适当的__________可以增强语言的表现力,使演讲更加生动。

答案:肢体语言三、简答题1. 描述演讲中使用故事讲述技巧的好处。

答案:故事讲述技巧可以使演讲内容更加生动有趣,帮助听众更好地理解和记住演讲要点,同时能够增强演讲者与听众之间的情感联系。

2. 说明在演讲中如何有效地使用视觉辅助工具。

答案:在演讲中,有效的使用视觉辅助工具可以帮助听众更好地理解演讲内容。

首先,视觉辅助工具应该简洁明了,避免过多复杂的信息。

其次,它们应该与演讲内容紧密相关,作为补充而非替代。

此外,演讲者应该在适当的时候引入视觉辅助工具,确保它们能够吸引听众的注意力,而不是分散注意力。

四、论述题1. 论述在公共演讲中,如何克服紧张情绪。

答案:克服公共演讲中的紧张情绪可以通过多种方法实现。

首先,充分的准备是基础,熟悉演讲内容可以增强自信心。

其次,可以通过深呼吸、正念冥想等放松技巧来缓解紧张。

此外,将注意力集中在演讲内容和听众上,而不是自己的紧张感上,也有助于减轻紧张。

最后,多次练习和实际演讲经验的积累也是克服紧张的重要途径。

通过这些方法,演讲者可以逐渐建立起自信,从而在公共演讲中表现得更加从容不迫。

演讲与口才试题

演讲与口才试题

演讲与口才试题1.口才是人际交流的润滑剂。

对错参考答案是“对”。

2.说话的水平决定了沟通的成败。

对错参考答案是“对”。

3.能说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

4.会说话≠有口才。

对错参考答案是“对”。

5.能说话+会说话=说好话=有口才。

对错参考答案是“对”。

6.言不在多,达意则灵。

对错参考答案是“对”。

7.口才是个人智慧的集中体现。

对错参考答案是“对”。

8.说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。

对错参考答案是“对”。

9.你的语言是编码者,对方就是解码者。

对错参考答案是“对”。

10.要根据对方的性格、身份、背景等调整你自己的语言。

对错参考答案是“对”。

11.动词、名次、形容词安放在不同的地方,让对方更好地接收信息。

对错参考答案是“对”。

12.口才按应用类型分为:日常谈话、竞选演讲、调查采访等。

对错参考答案是“对”。

13.口才按形式类型分:朗诵、解说、演讲、主持、辩论等。

错参考答案是“对”。

14.口语表达能力是口才的基础,是口才的主要内容。

对错参考答案是“对”。

15.口才沟通三(四)要素:说话者、信息、听话者、(环境)。

对错参考答案是“对”。

16.口才具有政治生活中的鼓动辩驳作用。

对错参考答案是“对”。

17.口才具有经济竞争中的公关谈判作用。

对错参考答案是“对”。

18.口才具有教育活动中的传播感染作用。

对错参考答案是“对”。

19.口才具有日常生活中的协调沟通作用。

对错参考答案是“对”。

20.人的情感表达由三部分构成:7%语气词+38%声调+55%体态。

对错参考答案是“对”。

21.即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲。

对错参考答案是“对”。

22.即兴演讲最突出的特点是“即兴”,它具有明显的“临时性”。

对错参考答案是“对”。

23.随着时代的发展,即兴演讲的范围越来越广,使用频率越来越高。

对错参考答案是“对”。

24.即兴演讲具有临场性。

对错参考答案是“对”。

25.即兴演讲不能像命题演讲那样事先拟好草稿。

对错参考答案是“对”。

演讲与口才期末试卷及答案2套

演讲与口才期末试卷及答案2套

《演讲与口才》(第3版)检测卷A 一、名词解释1.口语表达:2.口才:3.语流音变:4.朗读:5.朗诵:二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语:()A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵2.下面哪项不属于艺术口语:()A.相声B.说书C.交谈D.讲故事3.口才在本质上是一种_____的现实活动。

()A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性4.下列词语中,必读轻声的是:()A.棋子B.子弟C.闺女D.十里5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为:()A.吧B.呵C.哪D.呀6.下列词语中的儿化词是:()A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子7.下列哪项不是朗读的表现形式:()A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是:()A .xīan B. X ī’ān C .X īān D .x ī’ān9.“陈、程、深、生”的韵母分别是:()A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是:()A.平平翘翘B.翘翘平平 C .翘翘翘平 D.翘平平翘11.舌尖前声母指的是:()A .b、p、mB .zh、ch、sh、rC .d、t、n、l D. z、c、s三、简答题1.简述口语表达的特点。

2.简述练好口才的基础。

3.简述提高口语表达能力的基本途径。

4.简述读诵的作用。

四、案例分析题下列对话使用了交谈艺术中的什么方法?日本影星中野良子到上海进行艺术活动时,有人关切地问她什么时候成家,她笑容满面地说:“我如果结婚,就到中国来度蜜月。

”《演讲与口才》(第3版)检测卷A答案一、名词解释1.口语表达:口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说者与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。

2.口才:口才就是口语表达的才能。

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《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。

1. 【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。

A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。

4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

这类练习注意讲清楚【A B C D 】A 、时间B、地点 C 、人物 D 、事件(起因、经过、结果)10. 描述法就是看图说话,就是把你看到的【A B C D】用描述性的语言表达出来。

A 、景B、事 C 、物 D 、人三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”1. 口才是一门不可替代的艺术,是人们生存不可少的基本技能和交际工具。

【√】2. 写演讲稿最忌居高临下,目中无人,以教训人的口吻来指手划脚【√】3. 礼仪的核心是尊重,尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。

【√】4. 巧妙运用副语言,把握节奏,控制快慢指的是语速【√】5. 口才的训练,从根本上是自信心、心理素质的训练。

【√】6. 敢说,能说,有话可说,言之有理,表达通顺流利就是口才。

【√】7. 演讲者在台上的站姿,不能显示演讲者的风度。

【×】8. 演讲者在台上应有一个基本的立足点,并根据演讲内容的需要,可以前后左右做些小范围的移动。

【√】9. 演讲者手势的动作,两手从左右外方渐渐向里合拢,作抱物状——表示团结齐心。

【√】10. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。

【√】四.简答题1. 离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,主动与他人打招呼。

在任何地方,碰到同事、熟人都要主动打招呼,要诚恳。

另外,也要和保安、保洁阿姨等打好招呼,他们也可能是你的贵人。

读了这一段话,你的感受是什么?(不少于50字)答:没有标准答案,自由发挥。

主动打招呼所传递的信息是:“我眼里有你。

”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢?如果你主动和单位的人打招呼持续一个月,你在单位的人气可能会迅速上升。

见了领导主动打招呼,说明你心中敬重领导;见了同事主动打招呼,说明你眼里有同事;见了下属主动打招呼,说明你体恤下属。

永远记住,你眼里有别人,别人才会心中有你。

2. 根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为哪几类?答:在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用修辞。

3. 离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,准时上下班。

不论你住得多么远,每天早上最少提前10分钟到办公室,如果是统一班车,也应提前5分钟赶到候车点。

上班不迟到,少请假。

进入办公室应主动整理自己的办公桌。

早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。

读了这一段话,你的感受是什么?(不少于50字)答:没有标准答案,自由发挥。

五、思考题。

1. 读短文,回答问题。

人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。

人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。

所以我们每一个人,都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。

当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。

活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

(1)这段话你读了以后有什么感想?(不少于50字)答:没有标准答案,自由发挥。

当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近你了,别人也可能会不看你,甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。

当你想要别人注意的时候,你就必须变成地平线上的一棵大树。

人是可以由草变成树的,因为人的心灵就是种子。

你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。

如果你的心灵是一棵树的种子,就算被人踩到了泥土里,只要你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树。

不管你是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。

当人们从你身边经过的时候,你能送他们一片绿色、一片阴凉,他们能在树下休息。

因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。

当你是草的时候,你没有理由让别人注意到你。

而如果你变成了一棵树,即使在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你,远处看来你是一道风景,死后又是个栋梁。

(2)试对这段话做简单评价。

(不少于100字)答:没有标准答案,自由发挥。

《演讲与口才》试卷B答案一、单项选择题。

1. DA . 需要有表达者 B.需要有听话者 C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题2. D 】A.眼神B.手势C.表情D.口语3. D 】A.214B.51C.35D.554. B 】A. 分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题5. 下列有关演讲内涵的理解,正确的是【 A 】A. 演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点6. 即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累以及对生活的观察和体验,【 B 】的能力。

A.理解沟通B.驾驭语言C.表演D.学习7. C】A.双关B.岔断C.曲解D.借题发挥二、多项选择题,1 下列属于成功运用口才的典型事例是【ABCD】A 、晏子使楚B 、孔子周游列国C 、诸葛亮舌战群儒D、毛泽东重庆谈判2 沟通障碍就是沟通的漏斗原理,也就是你想要说的100%,【ABCD】A 、听众记住的20% B、你表达出的80%C 、听众接收到60%D 、听众理解的40%3. 尊重他人的原则是【ABCD】A 、接受对方,不要难为对方,不要让对方难堪,客人永远是对的。

B 、谈话中不要打断别人,不要轻易补充对方,不要随意更正对方。

C 、重视对方,欣赏对方,多看对方的优点,不当众指正缺点。

D 、赞美对方,懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是自信的表现。

4. 语言是一种的特殊语音现象。

它的常用形式有【ABCD】等。

A 、语调B、语顿 C 、语速 D 、笑声5. 绕口令是辅助语言训练的好教材,认真练习绕口令可以使你【ABCD】A 、头脑反应灵活B、用气自如 C 、吐字清晰 D 、口齿伶俐6. 演讲者眼睛的动作【ABCD】A 、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思B、往远看——表示目标广阔C 、眉飞色舞——表示高兴激动D 、环视——表示与听众交流感情7. 演讲者脚的动作【ABCD】A 、向前移动——表示积极进取B、向后退却——表示消极、拒绝、疏远、歉意、否定C 、以足用力踏地——表示勇悍、愤恨D 、向左右移动——表示对某一侧听众特别关照8. 口才日常训练的方法主要有【ABCD】A 、解说法B、评述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

复述类型主要有【ABCD】A 、概括复述B、详细复述 C 、扩展复述 D 、变式复述10. 描述法的描述技巧是【ABCD】A 、用自己的眼睛去观察B、要抓住事物的特点C 、要有顺序地进行描述D 、用你的心去体验三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”1. 礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。

【√】2 礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的,约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。

【√】3 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,听话听声,锣鼓听音值得是语调【√】4 汉语中一个方块字就是一个音节。

【√】5 人人具备口才,只是缺乏有针对性的训练,说不出来而已。

【√】6. 口才,就是要求你有诗一般的语言。

【×】7 演讲者的身体要挺胸、收腹、立腰、端正庄重,才能显示出一种伟岸的形象。

【√】8. 登台后,多数人习惯站到桌子后面的中间部位,这样显得庄重,为使听众看清演讲员的动作和姿势,站在台前正中,不要桌子更好。

【√】9 演讲者手势的动作,手指太阳穴——表示思考琢磨【√】10 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

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