甲烷的PPT说课稿PPT讲稿思维导图知识点归纳总结[PPT白板课件]
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甲烷完整PPT课件(2024)
实验操作注意事项与安全防护措施
实验操作规范流程介绍
实验前准备
检查实验器材完好性，阅读实验指导手册，了解实验步骤和注意 事项。
实验操作过程
按照实验指导手册逐步进行，记录实验数据，注意观察实验现象。
实验后处理
清理实验现场，处理废弃物，关闭实验器材，提交实验报告。
危险源识别及风险评估方法
危险源识别
甲烷易燃易爆，实验中可能产生泄漏、静电火花等危险因素。
甲烷燃料电池汽车
甲烷可作为燃料电池汽车的燃料，通过化学反应产生电能驱动汽 车行驶，具有零排放、高效率等优点。
甲烷重整制氢
甲烷可通过重整反应得到氢气，氢气是一种清洁能源，可用于氢燃 料电池汽车等领域。
甲烷直接利用
甲烷在高压下可液化为液态甲烷，可作为汽车燃料直接使用，具有 燃烧效率高、污染小等优点。
06
3
国际化合作
随着全球化进程的加速推进，国内外甲烷产业将 加强合作与交流，共同推动全球甲烷产业的健康 发展。
05
甲烷在工业生产和生活中应用案例
化工原料生产中应用
合成氨原料
甲烷是合成氨的主要原料之一，通过甲烷化反应 可得到合成气，进而生产氨。
生产甲醇
甲烷可通过氧化反应转化为甲醇，甲醇是一种重 要的化工原料和燃料。
工艺流程
生物质预处理、发酵反应 、气体净化与收集等步骤 。
工艺流程简介及关键设备
工艺流程简介
根据不同的制备方法，甲烷的生产工艺流程包括原料准备、反应过程、产品分 离与提纯等环节。
关键设备
包括反应器、分离器、压缩机、冷却器等设备，用于实现原料的转化、产品的 分离与提纯以及工艺过程的控制。
03
甲烷燃烧反应与能量转换原理
实验操作规范流程介绍
实验前准备
检查实验器材完好性，阅读实验指导手册，了解实验步骤和注意 事项。
实验操作过程
按照实验指导手册逐步进行，记录实验数据，注意观察实验现象。
实验后处理
清理实验现场，处理废弃物，关闭实验器材，提交实验报告。
危险源识别及风险评估方法
危险源识别
甲烷易燃易爆，实验中可能产生泄漏、静电火花等危险因素。
甲烷燃料电池汽车
甲烷可作为燃料电池汽车的燃料，通过化学反应产生电能驱动汽 车行驶，具有零排放、高效率等优点。
甲烷重整制氢
甲烷可通过重整反应得到氢气，氢气是一种清洁能源，可用于氢燃 料电池汽车等领域。
甲烷直接利用
甲烷在高压下可液化为液态甲烷，可作为汽车燃料直接使用，具有 燃烧效率高、污染小等优点。
06
3
国际化合作
随着全球化进程的加速推进，国内外甲烷产业将 加强合作与交流，共同推动全球甲烷产业的健康 发展。
05
甲烷在工业生产和生活中应用案例
化工原料生产中应用
合成氨原料
甲烷是合成氨的主要原料之一，通过甲烷化反应 可得到合成气，进而生产氨。
生产甲醇
甲烷可通过氧化反应转化为甲醇，甲醇是一种重 要的化工原料和燃料。
工艺流程
生物质预处理、发酵反应 、气体净化与收集等步骤 。
工艺流程简介及关键设备
工艺流程简介
根据不同的制备方法，甲烷的生产工艺流程包括原料准备、反应过程、产品分 离与提纯等环节。
关键设备
包括反应器、分离器、压缩机、冷却器等设备，用于实现原料的转化、产品的 分离与提纯以及工艺过程的控制。
03
甲烷燃烧反应与能量转换原理
《甲烷》课件四(24张PPT)(人教版必修2)
b.我国天然气资源十分丰富，NG(天然气） 及LPG（液化石油气）汽车已进入实施阶， 现有5000辆NG汽车；1988年，中国石油天
然气总公司进行CNG汽车试运行，至今运行 情况良好；上海、广州、深圳、哈尔滨、成 都、西安等地代用燃料车等都已驶上街头。
c.专家们认为，21世纪沼气在农村之所以能够
2、组成元素： 碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
其他元素
有机物中碳原子的成键特点：
1、碳原子含有4个价电子，可以跟其
它原子形成4个共价键；
H ：CH.... ：H
H
HCH
H
H
2、碳原子易跟多种原子形成共价键；
碳原子间易形成单键、双键、叁键、碳链
碳环等多种复杂的结构单元。
C
CC
C CCC
CCC C C
A.氧化反应（注意要验纯）
CH 4 2O2 点燃CO2 2H 2O
CxHy (x
y
)O
2
点燃
xCO2
y
H 2O
4
2
不能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色
B.分解反应：
CH 4 高温C 2H 2
C.取代反应
甲烷取代反应机理
(1) CH 4 Cl2 光CH 3Cl HCl (一氯甲烷)
二、“生命力”学说的出现（法国Leremy,1685）
•从有生命的生物体中得到的物质---有机化合物 •从无生命的物体中得到的物质------无机化合物
三、尿素的合成
1828年，Gottingen大学的德国教授Friedrich wohler从已知的无机物 NH4OCN 氰酸铵合成 了尿素，给生命力学说一个有力的冲击。
初三化学上学期甲烷-课件
来源和用途
甲烷广泛存在于地球上的矿物、化石燃料和生物体内，被广泛用于化工、生产和能源领域。
甲烷的组成和结构
分子组成和结构
甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成，采 用正四面体构型。
化学键结构分析
甲烷的化学键分量包括共价键和σ键，这些键构 成了甲烷分子的基本结构。
甲烷的制备和检验
制备方法
甲烷可以通过天然气解析或碳氢化合物热解等方 法来制备。
总结
甲烷的重要性
综合应用实例
甲烷是一种非常重要、广泛应用的有机物化合物， 是化工和能源领域的重要组成部分。
针对甲烷的特定需求和的创新应用，如基于甲烷 的新型合成材料的研究。
课程回顾和问题答疑
初三化学上学期甲烷-PPT 课件
本PPT课件将详细介绍甲烷的概念、性质、组成、结构、制备、检验、反应 特性和应用技术。带您深入了解这种重要的有机化合物。
甲烷的概述
基本概念
甲烷是一种无色、无味、易燃的气体，化学式为CH4。是天然气的主要成分之一，具有低密度、不溶于水、易燃爆炸等特点。
质量检验方法
可以使用检验器具或质量分析仪来检测甲烷的纯 度和品质。
甲烷的反应特性
1
卤素取代反应
2
甲烷可以和氯气或溴气反应生成卤代 烷。
燃烧反应
甲烷可以在氧气存在下发生剧烈燃烧， 作为一种重要的燃料。
甲烷的应用技术
生产中的应用
甲烷广泛应用于工业加热、电力和烟气除尘等领域。
能源领域的应用
甲烷作为一种清洁、高效、低成本的能源媒介，具有广泛的应用前景。
甲烷广泛存在于地球上的矿物、化石燃料和生物体内，被广泛用于化工、生产和能源领域。
甲烷的组成和结构
分子组成和结构
甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成，采 用正四面体构型。
化学键结构分析
甲烷的化学键分量包括共价键和σ键，这些键构 成了甲烷分子的基本结构。
甲烷的制备和检验
制备方法
甲烷可以通过天然气解析或碳氢化合物热解等方 法来制备。
总结
甲烷的重要性
综合应用实例
甲烷是一种非常重要、广泛应用的有机物化合物， 是化工和能源领域的重要组成部分。
针对甲烷的特定需求和的创新应用，如基于甲烷 的新型合成材料的研究。
课程回顾和问题答疑
初三化学上学期甲烷-PPT 课件
本PPT课件将详细介绍甲烷的概念、性质、组成、结构、制备、检验、反应 特性和应用技术。带您深入了解这种重要的有机化合物。
甲烷的概述
基本概念
甲烷是一种无色、无味、易燃的气体，化学式为CH4。是天然气的主要成分之一，具有低密度、不溶于水、易燃爆炸等特点。
质量检验方法
可以使用检验器具或质量分析仪来检测甲烷的纯 度和品质。
甲烷的反应特性
1
卤素取代反应
2
甲烷可以和氯气或溴气反应生成卤代 烷。
燃烧反应
甲烷可以在氧气存在下发生剧烈燃烧， 作为一种重要的燃料。
甲烷的应用技术
生产中的应用
甲烷广泛应用于工业加热、电力和烟气除尘等领域。
能源领域的应用
甲烷作为一种清洁、高效、低成本的能源媒介，具有广泛的应用前景。
第一节 最简单的有机化合物--甲烷(共19张PPT)
无机物
很多(3000万种以上) 比有机物少(10万种左右)
多数难溶于水，易 溶于有机溶剂
多数难溶于有机溶剂，易溶于水
多数可以燃烧
多数不能燃烧
多数为非电解质
一般比较复杂，副反 应多，反应速率慢
多数是电解质
一般比较简单，副反 应少，反应速率较快
有机物种类繁 1、碳原子含有4个价电子，可 多的原因： 跟其它原子形成4个共价键
设计产物检验
CH4 + 2O2 →点 CO2 + 2H2O
燃
（1）有机物化学反应方程式的书写。用“→”不用“=”
（2）淡蓝色火焰，放出大量热
（3）点燃甲烷和空气，可能会发生爆炸（空气中 爆炸极限5% ~15%） ，因此，在点燃甲烷之前，必须 进行的操作是检验纯度。
①在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色: CH4、H2S、 H2等气体；固态硫; 液态酒精空气中燃烧， CO
溴水不反应，与Cl2、溴蒸气光照条件下发生取代反应。
) （2）连锁反应，生成物为混合物
量最多的是？Leabharlann （3）1molCl2取代1molH
④甲烷的分解反应： 隔绝空气加热至1000℃条件下，甲烷分解成炭黑和H2
高温
CH4
C + 2H2 +
2H2
课堂练习
1、1mol甲烷完全与氯气发生取代反应,若要制得 等物质的量的4种卤代产物，需氯气多少摩尔？
H
●
×
C
●
×
H
×●
②空间构型：正四面体 H
结构式 H H–C–H H
球
比
棍
例
模
模
型
型
二 甲烷的物理性质：
无 色 无 味的 气体，密度比空气小 ， 极难 溶于水。
《最简单的有机化合物-甲烷》ppt课件
最简单的有机化合物-甲烷ppt课 件
目 录
• 甲烷基本概念与性质 • 甲烷合成方法与途径 • 甲烷应用领域及价值体现 • 甲烷对环境影响及治理措施 • 实验室制备和检测技术方法论述 • 总结回顾与拓展延伸思考
01 甲烷基本概念与性质
甲烷定义及结构特点
甲烷定义
最简单的有机化合物，化学式为 CH4，由一个碳原子和四个氢原子 组成。
发生火灾时，应使用干粉灭火 器或二氧化碳灭火器进行灭火
，禁止用水灭火。
发生人身伤害时，应立即进行 急救处理，并及时就医治疗。
06 总结回顾与拓展延伸思考
关键知识点总结回顾
01
甲烷的分子结构和性质
甲烷是最简单的有机化合物，分子式为CH4，具有正四面体结构，性质
稳定，不易发生化学反应。
02 03
甲烷的制备和用途
氯甲烷等衍生物
甲烷还可以与氯气等反应，生成氯甲烷等一系列 有机氯化物，用于生产塑料、橡胶等。
环保领域应用（如垃圾填埋气回收）
垃圾填埋气回收
在垃圾填埋场中，有机物在厌氧条件下分解产生甲烷，通过收集和利用这些甲 烷，可以减少温室气体排放并回收能源。
生物质能源
利用农作物秸秆、畜禽粪便等生物质资源发酵产生甲烷，进而生产生物质燃气 或发电，实现资源的循环利用。
04 甲烷对环境影响及治理措 施
温室气体效应分析
甲烷的温室效应
甲烷是一种强效温室气体，其温室效应潜力值远高于二氧化碳， 对全球气候变化具有重要影响。
甲烷排放源
甲烷排放主要来源于能源、农业、废弃物处理等领域，其中能源领 域的排放占比较大。
甲烷浓度变化
随着人类活动的不断增加，大气中甲烷浓度不断上升，加剧了全球 气候变化。
目 录
• 甲烷基本概念与性质 • 甲烷合成方法与途径 • 甲烷应用领域及价值体现 • 甲烷对环境影响及治理措施 • 实验室制备和检测技术方法论述 • 总结回顾与拓展延伸思考
01 甲烷基本概念与性质
甲烷定义及结构特点
甲烷定义
最简单的有机化合物，化学式为 CH4，由一个碳原子和四个氢原子 组成。
发生火灾时，应使用干粉灭火 器或二氧化碳灭火器进行灭火
，禁止用水灭火。
发生人身伤害时，应立即进行 急救处理，并及时就医治疗。
06 总结回顾与拓展延伸思考
关键知识点总结回顾
01
甲烷的分子结构和性质
甲烷是最简单的有机化合物，分子式为CH4，具有正四面体结构，性质
稳定，不易发生化学反应。
02 03
甲烷的制备和用途
氯甲烷等衍生物
甲烷还可以与氯气等反应，生成氯甲烷等一系列 有机氯化物，用于生产塑料、橡胶等。
环保领域应用（如垃圾填埋气回收）
垃圾填埋气回收
在垃圾填埋场中，有机物在厌氧条件下分解产生甲烷，通过收集和利用这些甲 烷，可以减少温室气体排放并回收能源。
生物质能源
利用农作物秸秆、畜禽粪便等生物质资源发酵产生甲烷，进而生产生物质燃气 或发电，实现资源的循环利用。
04 甲烷对环境影响及治理措 施
温室气体效应分析
甲烷的温室效应
甲烷是一种强效温室气体，其温室效应潜力值远高于二氧化碳， 对全球气候变化具有重要影响。
甲烷排放源
甲烷排放主要来源于能源、农业、废弃物处理等领域，其中能源领 域的排放占比较大。
甲烷浓度变化
随着人类活动的不断增加，大气中甲烷浓度不断上升，加剧了全球 气候变化。
甲烷PPT精品课件
我也要象他一 样，做一个出
名的商人
第一个◎通过 了解姓氏文化， 提高文化认同 感。
第二个◎通过饮 食文化、服饰文 化和书法艺术， 感受民族文化的 魅力。
我们聪明勤劳的祖先是怎样赋 予龙的形象？
这些动物的部位与龙的个性 特征和本领有什么联系？
龙，作为中华民族的图
腾，婆娑了浩渺的美丽传说之树，澎 湃了浩瀚的神话故事之海洋，绘制了 夺目的锦绣画卷，演驿了动魄的撼世 乐章，缔造了傲世的缤纷历史，造就 了英雄的精彩人生，形成了我中华民 族所特有的龙文化。龙女拜观音，东 海龙王塌东京，杯弓蛇影，叶公好 龙…
龙文化的久远，龙文化的深厚， 不仅在东方永远闪光，在世界历史上 也永远闪光！
多姿多彩龙的 形象给我们带 来的不同感受
从一个个龙的故事到一个个龙的形象，从一篇篇
龙的传说到一种种龙的精神，神话中，我们领略到了
龙的威武与高大，神话中，我们感受到了龙的神圣与
伟大，神话中，我们了解了龙的传统与历史，神话中，
活动感受
通过“民间文化——我们身 边的文化宝藏”这一活动， 了解和认识身边的文化现象， 领略文化的魅力，增强文化 认同感。
贾路娄危 江童颜郭 梅盛林刁 钟徐邱骆 高夏蔡田 樊胡凌霍 虞万支柯 咎管卢莫 经房裘缪 干解应宗 丁宣贲邓 郁单杭洪 包诸左石 崔吉钮龚 程嵇邢滑 裴陆荣翁 荀羊於惠 甄魏家封 芮羿储靳 汲邴糜松 井段富巫 乌焦巴弓 牧隗山谷 车侯宓蓬 全郗班仰 秋仲伊宫 宁仇栾暴 甘钭厉戎 祖武符刘 景詹束龙 叶幸司韶 郜黎蓟薄 印宿白怀 蒲台从鄂
万俟司马 上官欧阳 夏侯诸葛 闻人东方 赫连皇甫 尉迟公羊 澹台公冶 宗政濮阳 淳于单于 太叔申屠 公孙仲孙 轩辕令狐 钟离宇文 长孙慕容 鲜于闾丘 司徒司空 亓官司寇 仉督子车 颛孙端木 巫马公西 漆雕乐正 壤驷公良 拓拔夹谷 宰父谷粱 晋楚闫法 汝鄢涂钦 段干百里 东郭南门 呼延归海 羊舌微生 岳帅缑亢 况后有琴 梁丘左丘 东门西门
甲烷的PPT课件-新人教
▪ 五种
▪ 一氯甲烷,二氯甲烷,三氯甲烷(氯仿),四氯化碳等4种 都是有机物;
▪ HCl 最多
▪ 2. CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3是极性分子还是非极 性分子？
▪ 极性分子
2020/6/18
QXZZ
17
3、甲烷的受热分解
甲烷在隔绝空气并加热到10000C的条件下分解
CH 4 高温C 2H 2
2020/6/18
QXZZ
8
2020/6/18
QXZZ
9
甲烷
2020/6/18
QXZZ
10
一、甲烷的结构
2020/6/18
QXZZ
11
[思考与讨论]
CH4分子是极性分子还是 非极性分子?为什么?
CH4是非极性分子.
因为,甲烷分子中,四条C-H键的极 性,大小相等,方向相反,正好互相 抵消,所以~~
D. HCl
2020/6/18
QXZZ
22
3.某气态烃在标准状况下的密度为 0.717g/L，其中氢元素的质量分 数为25%，求该烃的分子式。
▪ M＝22.4L/mol× 0.717g/L=16g/mol ▪ H元素的原子个数＝16 ×25％÷1＝4 ▪ C元素的原子个数＝（16－4）÷12＝1 ▪ 所以，该烃的分子式： CH4
注 甲烷在点燃之前要验纯，否则可 意 能发生爆炸。
(2)甲烷不能使酸性的高锰酸钾溶液和溴水褪色
2020/6/18
QXZZ
14
2、甲烷的－取代反应
2020/6/18
QXZZ
15
有机物分子里的某些原子或原子团被其 他20原20/6/1子8 或原子团所代替QXZZ的反应叫做取代反应16
▪ 一氯甲烷,二氯甲烷,三氯甲烷(氯仿),四氯化碳等4种 都是有机物;
▪ HCl 最多
▪ 2. CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3是极性分子还是非极 性分子？
▪ 极性分子
2020/6/18
QXZZ
17
3、甲烷的受热分解
甲烷在隔绝空气并加热到10000C的条件下分解
CH 4 高温C 2H 2
2020/6/18
QXZZ
8
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QXZZ
9
甲烷
2020/6/18
QXZZ
10
一、甲烷的结构
2020/6/18
QXZZ
11
[思考与讨论]
CH4分子是极性分子还是 非极性分子?为什么?
CH4是非极性分子.
因为,甲烷分子中,四条C-H键的极 性,大小相等,方向相反,正好互相 抵消,所以~~
D. HCl
2020/6/18
QXZZ
22
3.某气态烃在标准状况下的密度为 0.717g/L，其中氢元素的质量分 数为25%，求该烃的分子式。
▪ M＝22.4L/mol× 0.717g/L=16g/mol ▪ H元素的原子个数＝16 ×25％÷1＝4 ▪ C元素的原子个数＝（16－4）÷12＝1 ▪ 所以，该烃的分子式： CH4
注 甲烷在点燃之前要验纯，否则可 意 能发生爆炸。
(2)甲烷不能使酸性的高锰酸钾溶液和溴水褪色
2020/6/18
QXZZ
14
2、甲烷的－取代反应
2020/6/18
QXZZ
15
有机物分子里的某些原子或原子团被其 他20原20/6/1子8 或原子团所代替QXZZ的反应叫做取代反应16
甲烷说课PPT课件
第1页/共14页
【教学目标】（基于学测要求及学生实际）
• 1、通过搭建甲烷分子的模型引导学生认识甲烷中碳原子的成键特点
•
及对性质的影响，形成“结构决定性质，性质决定用途”的观念。
• 2、了解甲烷的主要性质。通过甲烷和氯气的反应，认识有机重
•
要反应类型之一取代反应的特点。
• 3、结合人类利用甲烷的现状与发展趋势，引导学生关注人类面
第11页/共14页
教学困惑：
（1）搭建甲烷分子可能的模型时，学生几乎都是按照课本中的 提示搭出正四面体型，本该深度挖掘思维的过程受到阻碍。 如何从培养核心素养的角度让学生自主构建甲烷分子空间构 型，达到思维的提升？
（2）甲烷稳定性、取代反应的性质探究如何更有效？
第12页/共14页
谢谢聆听，欢迎指教！
4、“西气东输”工程对改善环境质量的意义。仅以一、二线工程每年输送的天然气量计算，可以少烧燃煤 12千万吨，减少CO2排放2亿吨、减少SO2排放226万吨。 核心素养：科学精神与社会责任
第8页/共14页
【教学过程】——建构模型，提升思维品质
• 化学思维：结构决定性质，性质决定用途 • 有机化合物学习模型： • 搭建模型（球棍模型、比例模型、动画模型） →理解分子的空间结构→分析有机反应原理（成断键过程）→推
【2017课标要求】
• 1、了解甲烷的结构和主要性质。
• 2、从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学
•
生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相
•
关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。
• 3、认识实验、假说、模型化、比较、分类等方法对化学科学研
•
究的作用。
甲烷课件ppt
医疗领域
甲烷在医疗领域可用于麻醉和消毒 ，还可作为某些药物的合成原料。
甲烷的未来发展
04
甲烷的开发与利用前景
甲烷作为清洁能源
随着全球对环境保护的重视，甲烷作为一种清洁能源，具有高效 、低污染的特性，未来将有更大的开发和应用空间。
甲烷在工业领域的应用
在化工、制药、冶金等工业领域，甲烷作为一种重要的原料和燃料 ，其需求量将进一步增加。
甲烷的储存与运输技术
随着技术的进步，甲烷的储存和运输将更加便捷和安全，为甲烷的 开发和利用提供了更好的条件。
甲烷在新能源领域的发展
甲烷作为天然气替代能源
01
随着天然气的短缺和价格上涨，甲烷作为天然气的替代能源，
将有更广泛的应用。
甲烷在沼气发电领域的应用
02
Hale Waihona Puke 利用沼气发电是一种可再生能源利用方式，而甲烷是沼气的主
甲烷课件
目 录
• 甲烷的简介 • 甲烷与全球变暖 • 甲烷的应用 • 甲烷的未来发展
甲烷的简介
01
甲烷的物理性质
甲烷是一种无色、无 味的气体，分子式为 CH4。
甲烷的相对分子质量 为16，密度比空气小 。
甲烷的沸点为161°C，熔点为182°C。
甲烷的化学性质
甲烷是一种非极性分子，不溶 于水，可溶于有机溶剂。
要成分，因此其在沼气发电领域的应用前景广阔。
甲烷在燃料电池领域的应用
03
燃料电池是一种高效、环保的能源利用方式，而甲烷作为燃料
电池的一种重要燃料，其应用将进一步扩大。
甲烷在科技领域的发展
甲烷的检测与监测技术
随着科技的发展，对甲烷的检测和监测将更加准确和实时，有助于更好地了解甲烷的分布 和变化情况。
甲烷在医疗领域可用于麻醉和消毒 ，还可作为某些药物的合成原料。
甲烷的未来发展
04
甲烷的开发与利用前景
甲烷作为清洁能源
随着全球对环境保护的重视，甲烷作为一种清洁能源，具有高效 、低污染的特性，未来将有更大的开发和应用空间。
甲烷在工业领域的应用
在化工、制药、冶金等工业领域，甲烷作为一种重要的原料和燃料 ，其需求量将进一步增加。
甲烷的储存与运输技术
随着技术的进步，甲烷的储存和运输将更加便捷和安全，为甲烷的 开发和利用提供了更好的条件。
甲烷在新能源领域的发展
甲烷作为天然气替代能源
01
随着天然气的短缺和价格上涨，甲烷作为天然气的替代能源，
将有更广泛的应用。
甲烷在沼气发电领域的应用
02
Hale Waihona Puke 利用沼气发电是一种可再生能源利用方式，而甲烷是沼气的主
甲烷课件
目 录
• 甲烷的简介 • 甲烷与全球变暖 • 甲烷的应用 • 甲烷的未来发展
甲烷的简介
01
甲烷的物理性质
甲烷是一种无色、无 味的气体，分子式为 CH4。
甲烷的相对分子质量 为16，密度比空气小 。
甲烷的沸点为161°C，熔点为182°C。
甲烷的化学性质
甲烷是一种非极性分子，不溶 于水，可溶于有机溶剂。
要成分，因此其在沼气发电领域的应用前景广阔。
甲烷在燃料电池领域的应用
03
燃料电池是一种高效、环保的能源利用方式，而甲烷作为燃料
电池的一种重要燃料，其应用将进一步扩大。
甲烷在科技领域的发展
甲烷的检测与监测技术
随着科技的发展，对甲烷的检测和监测将更加准确和实时，有助于更好地了解甲烷的分布 和变化情况。
最简单的有机物甲烷完整PPT课件
最简单的有机物甲烷完整PPT课件contents•甲烷概述•甲烷的制备与合成目录•甲烷的物理化学性质•甲烷的应用领域•甲烷的环境影响与安全防护甲烷概述01甲烷是最简单的有机物，化学式为CH4，由一个碳原子和四个氢原子组成。
定义物理性质化学性质甲烷是无色、无味、易燃的气体，密度比空气小，难溶于水。
甲烷具有可燃性，能在空气中燃烧产生二氧化碳和水；同时，甲烷也具有稳定性，不易被氧化。
030201定义与性质甲烷分子呈正四面体结构，碳原子位于正四面体的中心，四个氢原子分别位于正四面体的四个顶点上。
分子结构甲烷分子中碳氢键的键能较高，使得甲烷具有较高的热稳定性和化学稳定性。
键能由于碳原子和氢原子的电负性相差不大，因此甲烷分子是非极性的。
极性结构特点甲烷是天然气的主要成分，广泛存在于地下岩石和沉积物中。
天然气在沼泽、湖泊等水域环境中，有机物在缺氧条件下分解产生沼气，其中甲烷是主要成分之一。
沼气一些微生物和植物体内也能产生甲烷，如反刍动物的瘤胃中的微生物可以发酵产生甲烷。
生物体内甲烷在自然界中的存在甲烷的制备与合成02净化与分离去除天然气中的杂质，如硫化氢、二氧化碳等，得到纯净的甲烷。
天然气田开采通过钻井技术，从地下天然气田中提取甲烷。
液化与运输将甲烷液化，便于储存和运输。
天然气的提取实验室制备方法醋酸钠与碱石灰反应在实验室中，常用醋酸钠与碱石灰共热来制备甲烷。
反应原理醋酸钠与碱石灰反应生成碳酸钠和甲烷。
实验步骤将醋酸钠与碱石灰混合均匀，放入试管中加热，收集生成的气体。
甲烷化反应反应原料反应条件工艺流程工业合成方法01020304在高温高压下，使碳与氢气发生甲烷化反应，生成甲烷。
主要使用煤、焦炭或生物质等含碳原料。
需要在高温（约700-900℃）和高压（约20-70 MPa ）下进行。
原料气化→ 气体净化→ 甲烷化反应→ 产品分离与纯化。
甲烷的物理化学性质03物理性质无色、无味、难溶于水的气体密度比空气小熔沸点低，易液化03取代反应甲烷在光照条件下能与卤素单质发生取代反应，生成卤代烃和卤化氢。
《甲烷》课件五(12张PPT)(人教版必修2)
泰州第二中学高一化学备课组
硅是无机非金属材料的主角，也 是构成岩石与许多矿物的基本元素。 而它的同族元素——碳在地壳中的含 量并不高，质量分数只占0.087%，但 是它的化合物，尤其是有机化合物， 不仅数量众多，而且分布很广。到目 前为止，人们发现和合成的有机物已 经超过 2 000万种，而新的有机物仍 以每年近百万种的速度不断增加。
（1）甲烷的氧化反应
甲烷很稳定，不能使酸性KMnO4溶液褪色。 但甲烷可以在空气（或氧气）中安静燃烧，产
生淡蓝色火焰。
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O
点燃甲烷和空气(或氧气)的混合气体，可
能会发生爆炸，因此，在点燃甲烷之前，必 须进行检验纯度的操作。
（2） 甲烷的取代反应
取代反应: 一氯甲烷
下充分反应，所得产物中物质的量最大的是 （ D ）
A．CH3Cl
B．CH2Cl2
C．CCl4
பைடு நூலகம்
D．HCl
5．下列气体在氧气中充分燃烧后 ，其产物既可使无水硫
酸铜变蓝，又可使澄清石灰水变浑浊的是 （ A、）B
A．H2S
B．CH4
C．H2
D．CO
在你的身边有哪些物质是有机物？
有机物中除了含有碳元素外，常 常还含有哪些元素？
仅含碳和氢两种元素的有机物称 为碳氢化合物，也称为烃。最简单 的烃是甲烷。
一、甲烷
1、甲烷的分子结构 甲烷的分子式为CH4，你能写出甲烷的电子式 和结构式吗？
正四面体
2、甲烷的性质
甲烷的是一种没有颜色、没有气味的气体， 密度比空气小，极难溶于水。在通常情况下， 甲烷是比较稳定的，跟“三强”即强酸、强 碱、强氧化剂一般不起反应，这说明甲烷分 子中的C—H键比较牢固。但在一定条件下， 甲烷能发生氧化反应和取代反应。
硅是无机非金属材料的主角，也 是构成岩石与许多矿物的基本元素。 而它的同族元素——碳在地壳中的含 量并不高，质量分数只占0.087%，但 是它的化合物，尤其是有机化合物， 不仅数量众多，而且分布很广。到目 前为止，人们发现和合成的有机物已 经超过 2 000万种，而新的有机物仍 以每年近百万种的速度不断增加。
（1）甲烷的氧化反应
甲烷很稳定，不能使酸性KMnO4溶液褪色。 但甲烷可以在空气（或氧气）中安静燃烧，产
生淡蓝色火焰。
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2H2O
点燃甲烷和空气(或氧气)的混合气体，可
能会发生爆炸，因此，在点燃甲烷之前，必 须进行检验纯度的操作。
（2） 甲烷的取代反应
取代反应: 一氯甲烷
下充分反应，所得产物中物质的量最大的是 （ D ）
A．CH3Cl
B．CH2Cl2
C．CCl4
பைடு நூலகம்
D．HCl
5．下列气体在氧气中充分燃烧后 ，其产物既可使无水硫
酸铜变蓝，又可使澄清石灰水变浑浊的是 （ A、）B
A．H2S
B．CH4
C．H2
D．CO
在你的身边有哪些物质是有机物？
有机物中除了含有碳元素外，常 常还含有哪些元素？
仅含碳和氢两种元素的有机物称 为碳氢化合物，也称为烃。最简单 的烃是甲烷。
一、甲烷
1、甲烷的分子结构 甲烷的分子式为CH4，你能写出甲烷的电子式 和结构式吗？
正四面体
2、甲烷的性质
甲烷的是一种没有颜色、没有气味的气体， 密度比空气小，极难溶于水。在通常情况下， 甲烷是比较稳定的，跟“三强”即强酸、强 碱、强氧化剂一般不起反应，这说明甲烷分 子中的C—H键比较牢固。但在一定条件下， 甲烷能发生氧化反应和取代反应。
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烧瓶内液面为 什么会上升?
引导学生联想喷泉实验,使前后知识迁移,温故而知新,让 学生分析反应产物。再深入推理，分析在甲烷与氯气 的反应中，每次只能有一个氯原子取代甲烷分子中的 一个氢原子。根据实物模型，得出一氯代物及其它产 物。由学生板演一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷与氯 气的取代反应。精辟分析取代反应概念,并对比置换反 应,总结出无机与有机反应区别。
心理特征：甲烷与生活息息相关，学生对此比较有兴趣。 这是化学中一个新的开始，对化学基础较薄弱的同学 也是一个新的希望.。
教法与学法分析
构建实物模型克 服教学难点，让 学生直观感受甲 烷的空间分子结 构
实验探究克服教 学难点，理解取 代反应
由分子模型 分析取代产 物
教学过程
小结
引课
甲烷的知识再现
取代反应探究
甲烷存在、物 理性质、燃烧
甲烷电子式
模型展示
由于结构式只反映甲烷分子中各原子连接方式而不能反映出甲烷真 实空间结构,有的学生可能产生甲烷是平面结构的错误认识，因此再 提出问题:甲烷分子中各原子在空间是如何分布的呢?引领学生阅读 教材并制作模型,这样利用模型将抽象变为形象,降低了学习难度,使 学生对正四面体有清楚的认识.
模型展示
引
我用”可燃冰燃烧”引课,让学生对新知识 充满好奇,激发学生的学习兴趣,引出学习情
课
境.
千年的 希望
可燃冰是天然气（甲烷等）的水合物， 它易燃烧，外形似冰，被称为“可燃 冰”。“可燃冰”储量较大，可燃冰将 成为最理想替代能源
－ “可 燃冰”
知识再现
你知道哪些甲烷的知识 甲烷分子式
甲烷结构式
及
的关系，在学生的头脑中逐步建立
其
有机物的立体结构模型，帮助学生
作.了解甲烷 的结构式和正四 面体结构。
(2).掌握甲烷 的化学性质；认 识取代反应的原 理和特点.
能力目标
(1).学生通过模 型制作，提高 动手能力
(2).通过对演 示实验观察和 深入分析，提 高观察能力.
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说课构思
教学反思
教材分析
学情分析
教学过程设计
教法、学法分析
教材分析
教
本节来自于人教版必修2第三章第一
材
节，是本章的一个重点，也是高中
的
化学的重点之一。甲烷也是学生最
地 位
先所接触到的有机物，能帮助学生 从最简单的有机物入手，在有机化 合物的学习中紧紧抓住结构与性质
学情分析
知识基础：通过初中化学的学习，学生已经了解了甲烷的 物理性质，知道甲烷是一种化石燃料，可以燃烧，能从甲 烷的组成上认识燃烧反应的产物。通过必修一和必修二第 一章的学习，学生已经具有了一些有关物质结构的上位概 念。掌握了电子式和结构式的书写方法，能从化学键的角 度解释化学反应的本质，理解喷泉实验的原理。
• 练习题
布置作业
板书设计
•
第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机化合物——甲烷 一.甲烷的结构
电子式 结构式 空间构型 二.甲烷的性质
1.物理性质 2.化学性质 (1).可燃性 (2).取代反应
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小结
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情感目标
(1).激发学生对 有机化学领域的 学习兴趣
( 2).树立“生 活中处处有化学 ”的学习理念。
(3).关注人类 面临的能源危机 问题
教学重点
甲烷的结构特点和甲烷的取代反应； 同分异构体和同系物
教学难点
如何将甲烷和烷烃的结构特点、有机 物的成键特点从实物模型转换为学生 头脑中的思维模型
化学键的层面认识甲烷的结构和性质
取代反应的探究
根据甲烷结构与 氢化物组成预示 有怎样化学性质？
学生板演 甲烷的燃 烧反应
与高锰酸钾 是否反应？
甲烷在空气中燃烧发出 淡蓝 色 火焰
学生看视频，观察 实验现象总结结论
甲烷是否与氯气反应？
为了让实验现象更明显,我对教材 实验改进：
取圆底烧瓶，用排饱和食盐水的 方法收集1/5体积甲烷和4/5体积氯 气，如图连接好实验装置，用250 瓦高压汞灯照射混合气体。 请同学观察实验现象。