湘教版数学八年级下册第一章单元测试题
湘教版八年级数学下册《第一章 直角三角形》测试卷-带参考答案
湘教版八年级数学下册《第一章直角三角形》测试卷-带参考答案一、选择题(每题3分，共30分)1.下列各组数中，以它们为边长能构成直角三角形的是()A.1，3，4B.2，3，4C.1，1，√3D.5，12，132.如图，已知AB∥CD，点E在直线AB上，点F，G在直线CD上，EG⊥EF于点E，∠AEF＝40°，则∠EGF的度数是()(第2题)A.40°B.45°C.50°D.60°3.如图，在4×3的正方形网格中，标记格点A，B，C，D，且每个小正方形的边长都是1，下列选项中的线段长度为√13的是()(第3题)A.线段ABB.线段BCC.线段CDD.线段AD4.(母题：教材P16习题T2)在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C所对的边.下列条件中，不能得出△ABC是直角三角形的是()A.b2＝a2－c2B.∠A∶∠B∶∠C＝3∶4∶5C.∠C＝∠A－∠BD.a∶b∶c＝1∶√3∶√25.如图，在Rt△ABC中，∠A＝30°，DE垂直平分AC，交AB于点D，E是垂足，连接CD.若BD＝1，则AC的长是()(第5题)A.2√3B.2C.4√3D.46.如图，在四边形ABCD中，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC，∠BCD＞∠CBD，BC＝24，P，Q分别是BD，BC上的动点，当CP＋PQ取得最小值时，BQ的长是()(第6题)A.8B.10C.12D.167.若△ABC的三边长a，b，c满足(a－b)2＋｜a2＋b2－c2｜＝0，则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.无法确定8.如图，点O是等边三角形ABC内一点，OA＝2，OB＝1，OC＝√3，则△AOB 与△BOC的面积之和为()(第8题)A.√34B.√32C.3√34D.√39.如图，边长为6的正方形ABCD中，M为对角线BD上的一点，连接AM并延长交CD于点P.若PM＝PC，则AM的长为()(第9题)A.3(√3－1)B.3(3√3－2)C.6(√3－1)D.6(3√3－2)10.“春节”是我国最重要的传统节日，在春节期间有很多习俗，贴对联、剪窗花、挂彩灯、吃饺子、守岁、放鞭炮等，为了增添节日的气氛，某同学家买了一串长52 cm的彩灯，按如图方式(从A绕到B)缠绕在圆柱体的柱子上，且柱子的底面周长为10 cm，则柱子高()(第10题)A.2√651 cmB.√69 cmC.12 cmD.48 cm二、填空题(每题3分，共24分)11.如图，在△ABC中，BP，CP分别是∠ABC，∠ACB的平分线，若∠BPC＝130°，则∠A＝.(第11题)12.如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的中线，若AB＝5，BC＝6，则AD的长度为.(第12题)13.如图，OC为∠AOB的平分线，CM⊥OB于点M，OC＝5，OM＝4，则点C到射线OA的距离为.(第13题)14.已知直角三角形的两边长分别为3和4，则此三角形的周长为.15.如图所示的象棋棋盘中，各个小正方形的边长均为1.“马”从图中的位置出发，不走重复路线，按照“马走日”的规则，走两步后的落点与出发点间的最短距离为.(第15题)16.七巧板是我国民间广为流传的一种益智玩具，某同学用边长为4 dm的正方形纸板制作了一副七巧板(如图)，由5个等腰直角三角形、1个正方形和1个平行四边形组成，则图中阴影部分的面积为dm2.(第16题)17.如图，边长为2的等边三角形ABC的两个顶点A，B分别在两条射线OM，ON 上滑动，若OM⊥ON，则OC的最大值是.(第17题)18.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，以△ABC的三边为边向外作正方形ACDE，正方形CBGF，正方形AHIB，P是HI上一点，记正方形ACDE和正方形AHIB的面积分别为S1，S2，若S1＝16，S2＝25，则四边形ACBP的面积等于.(第18题)三、解答题(19～22题每题10分，23题12分，24题14分，共66分)19.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于点E，CD＝3.(1)求DE的长；(2)若AC＝6，BC＝8，求△ADB的面积.20.(母题：教材P16习题T2)如图，在边长为1的小正方形组成的网格图中，△ABC的三个顶点均在格点上，请按要求完成下列问题：(1)求△ABC的周长；(2)试判断△ABC的形状.21.海绵城市是新一代城市雨洪管理概念，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水释放并加以利用.某市是全国首批16个海绵城市建设试点城市之一，其中位于梦溪路与滨水路交界处的海绵主题公园，既是周边汇水区雨洪管理的一个有机模块，也是立体化展示海绵技术的科普公园，园区内有一块下沉式绿地(四边形ABCD，如图)，经测量，AB∥CD，AB＝BC＝20米，∠B＝60°，∠D＝45°，求该绿地的周长(结果保留根号).22.如图，在△ABC中，∠ABC的平分线交AC于点D，过点D作DE∥BC交AB 于点E.(1)求证：BE＝DE；(2)若∠A＝80°，∠C＝40°，求∠BDE的度数.23.如图，学习了勾股定理后，数学兴趣小组的小红和小明对离教室不远的一个直角三角形空地斜边上的高进行了探究：两人在直角边AB上距离直角顶点B为9米远的点D处同时开始测量，点C为终点，小明沿D→B→C的路径测得所经过的路程为18米，小红沿D→A→C的路径测得所经过的路程为18米，这时小明说：“我能求出这个直角三角形空地斜边上的高了.”小红说：“我也知道怎么求出这个直角三角形空地斜边上的高了.”你能求出这个直角三角形空地斜边上的高吗？若能，请你求出来；若不能，请说明理由.24.如图，∠A＝90°，AB＝AC，BD⊥AB，BC＝AB＋BD.(1)写出AB与BD的数量关系；(2)延长BC到点E，使CE＝BC，延长DC到点F，使CF＝DC，连接EF，求证：EF⊥AB；(3)在(2)的条件下，作∠ACE的平分线，交AF于点H，求证：AH＝FH.答案一、1.D 2.C3.B 【点拨】由题意得AB＝√12＋22＝√5，BC＝√22＋32＝√13，CD＝√12＋12＝√2，AD＝√12＋32＝√10，故选B.4.B 【点拨】根据三角形内角和等于180°判断B，C；根据勾股定理的逆定理判断A，D，即可得出答案.5.A6.C 【点拨】作点Q关于BD的对称点H，易知点H在直线AB上，连接PH，则PQ＝PH，BH＝BQ，∴CP＋PQ＝CP＋PH，∴当C，H，P三点在同一直线BC 上，且CH⊥AB时，CP＋PQ＝CH为最短.易得此时∠BCH＝30°，∴BH＝12×24＝12，∴BQ＝12.故选C.＝127.C8.C9.C 【点拨】∵四边形ABCD是边长为6的正方形∴AD＝CD＝6，∠ADC＝90°，∠ADM＝∠CDM＝45°.又∵DM＝DM∴△ADM≌△CDM(SAS)∴∠DAM＝∠DCM.∵PM＝PC，∴∠CMP＝∠DCM∴∠APD＝∠CMP＋∠DCM＝2∠DCM＝2∠DAM.又∵∠APD＋∠DAM＝180°－∠ADC＝90°∴∠DAM＝30°.设PD＝x，则AP＝2PD＝2x，PM＝PC＝CD－PD＝6－x∴AD＝√AP2－PD2＝√3x＝6，解得x＝2√3∴PM＝6－x＝6－2√3，AP＝2x＝4√3∴AM＝AP－PM＝4√3－(6－2√3)＝6(√3－1).10.D二、11.80°【点拨】∵∠BPC＝130°∴∠CBP＋∠BCP＝180°－∠BPC＝50°.∵BP，CP分别是∠ABC，∠ACB的平分线∴∠ABC＝2∠CBP，∠ACB＝2∠BCP∴∠ABC＋∠ACB＝2(∠CBP＋∠BCP)＝100°∴∠A＝180°－(∠ABC＋∠ACB)＝80°.12.4 【点拨】∵AB＝AC，AD是BC边上的中线∴AD⊥BC，BD＝CD，∴∠ADB＝90°.∵BC＝6，∴BD＝CD＝3.在Rt△ABD中，根据勾股定理得AD＝√AB2－BD2＝√52－32＝4.13.314.12或7＋√715.√2【点拨】如图，第一步到①，第二步到②.故走两步后的落点与出发点间的最短距离为√12＋12＝√2.16.2 【点拨】如图所示AD＝2√2 dm依题意，得OD＝√22OD＝√2 dm.OE＝12∴阴影部分的面积为OE2＝(√2)2＝2(dm2).17.1＋√3【点拨】取AB中点D，连接OD，DC∴OC≤OD＋DC，当O，D，C三点共线时，OC有最大值，最大值是OD＋CD.∵△ABC为边长为2的等边三角形，点D为AB中点∴AB＝BC＝2，BD＝1，CD⊥AB∴CD＝√BC2－BD2＝√3.∵△AOB 为直角三角形，点D 为斜边AB 的中点 ∴OD ＝12AB ＝1，∴OD ＋CD ＝1＋√3 即OC 的最大值为1＋√3.18.18.5 【点拨】∵正方形ACDE 和正方形AHIB 的面积分别为S 1，S 2，且S 1＝16，S 2＝25∴AC ＝4，AB ＝5.易得正方形CBGF 的面积＝CB 2＝AB 2－AC 2＝25－16＝9，∴BC ＝3.∴四边形ACBP 的面积＝S △ABC ＋S △ABP ＝12×3×4＋12×5×5＝18.5.三、19.【解】(1)∵在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AD 平分∠CAB ，DE ⊥AB 于点E ，∴DE ＝CD .∵CD ＝3，∴DE ＝CD ＝3.(2)∵在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝6，BC ＝8 ∴AB ＝√62＋82＝10. ∵由(1)知，DE ＝CD ＝3∴S △ABD ＝12AB ·DE ＝12×10×3＝15.20.【解】(1)∵AB ＝√22＋12＝√5，AC ＝√22＋42＝2√5，BC ＝√32＋42＝5，∴AB ＋AC ＋BC ＝√5＋2√5＋5＝3√5＋5，即△ABC 的周长为3√5＋5. (2)∵AB 2＋AC 2＝(√5)2＋(2√5)2＝25，BC 2＝52＝25，∴AB 2＋AC 2＝BC 2. ∴△ABC 是直角三角形.21.【解】连接AC ，过点A 作AE ⊥CD ，垂足为点E ，如图.∵AB ＝BC ＝20米，∠B ＝60° ∴△ABC 是等边三角形. ∴AC ＝AB ＝20米，∠BAC ＝60°. ∵AB ∥CD∴∠ACE ＝∠BAC ＝60°.又∵∠AEC ＝90°，∴∠CAE ＝30°.∴CE ＝12AC ＝10米.∴AE ＝√AC 2－CE 2＝10√3米.∵∠AED ＝90°，∠D ＝45°，∴∠EAD ＝45°. ∴DE ＝AE ＝10√3米.由勾股定理得AD ＝√AE 2＋DE 2＝10√6米. ∴该绿地的周长＝AB ＋BC ＋CD ＋DA ＝20＋20＋10＋10√3＋10√6 ＝50＋10√3＋10√6(米).22.(1)【证明】∵∠ABC 的平分线交AC 于点D ∴∠ABD ＝∠CBD .∵DE ∥BC ，∴∠EDB ＝∠CBD . ∴∠EBD ＝∠EDB .∴BE ＝DE .(2)【解】∵∠A ＝80°，∠C ＝40°，∴∠ABC ＝60°. ∵∠ABC 的平分线交AC 于点D ∴∠ABD ＝∠CBD ＝12∠ABC ＝30°. 由(1)知∠BDE ＝∠EBD ，∴∠BDE ＝30°. 23.【解】能.设BC ＝a 米，AC ＝b 米，AD ＝x 米，斜边AC 上的高为h 米，则9＋a ＝x ＋b ＝18，∴a ＝9，b ＝18－x .在Rt △ABC 中，由勾股定理得(9＋x )2＋a 2＝b 2 ∴(9＋x )2＋92＝(18－x )2，解得x ＝3，即AD ＝3米. ∴AB ＝AD ＋DB ＝3＋9＝12(米)，AC ＝15米. ∴12×9×12＝12×15h ，解得h ＝365.答：这个直角三角形空地斜边上的高为365米. 24.(1)【解】∵∠A ＝90°，AB ＝AC ，∴BC ＝√2AB . ∵BC ＝AB ＋BD ，∴√2AB ＝AB ＋BD 即(√2－1)AB ＝BD .第 11 页 共 11 (2)【证明】如图①，∵CE ＝BC ，∠2＝∠1，CF ＝DC ，∴△CEF ≌△CBD①∴∠E ＝∠DBC ，∴EF ∥BD ，∵BD ⊥AB ，∴EF ⊥AB .(3)【证明】如图②，延长BA ，EF 交于点M ，延长CH 交ME 于点G .②∵EF ⊥AB ，AC ⊥AB∴ME ∥AC ，∴∠CGE ＝∠ACG .∵CH 是∠ACE 的平分线∴∠ACG ＝∠ECG ，∴∠CGE ＝∠ECG∴EG ＝EC ＝BC ＝AB ＋BD .∵△CBD ≌△CEF∴EF ＝BD ，∴EG ＝AB ＋BD ＝AC ＋EF即FG ＋EF ＝AC ＋EF ，∴AC ＝FG .在△AHC 和△FHG 中{∠ACH ＝∠FGH∠AHC ＝∠FHG AC ＝FG∴△AHC ≌△FHG (AAS)∴AH ＝HF.。
新湘教版数学八年级下册第1章直角三角形单元测试题
新湘教版数学八年级下册第1章直角三角形单元测试题八年级数学下册第一章：直角三角形单元测试题一、选择题1.在直角三角形ABC中，∠C=90°，∠B=54°，则∠A=（）。
A。
66° B。
36° C。
56° D。
46°2.在三角形ABC中，∠A:∠B:∠C=1:2:3，则三角形ABC 是（）。
A。
等腰三角形 B。
直角三角形 C。
锐角三角形 D。
钝角三角形3.以下四组数中，不是勾股数的是（）。
A。
3，4，5 B。
5，12，13 C。
4，5，6 D。
8，15，174.下列条件不能判定两个直角三角形全等的是（）。
A。
两条直角边对应相等 B。
有两条边对应相等 C。
一条边和一个锐角对应相等 D。
两个锐角对应相等5.三角形中，到三边距离相等的点是（）。
A。
三条边的垂直平分线的交点 B。
三条高的交点 C。
三角形的重心 D。
三条角平分线的交点6.等腰三角形腰长为13，底边长为10，则它底边上的高为（）。
A。
12 B。
7 C。
5 D。
67.如右图，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AD是∠BAC的平分线，AD=10，则点D到AB的距离是（）。
A。
8 B。
5 C。
6 D。
48.如图，有一张直角三角形纸片，两直角边长AC＝6 cm，BC＝8 cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则CD等于（）。
A。
4 cm B。
3 cm C。
4 cm D。
3 cm二、填空题9.若一个直角三角形的两边长分别是10、24，则第三边长为________。
答案：2610.在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D是AB的中点，CD ＝4 cm，则AB＝________cm。
答案：2011.直角三角形的两直角边分别为12和24，则斜边长为，斜边上的中线长为，斜边上的高为。
答案：26，12，912.将一副三角板按如图所示的方式叠放，则角α=。
湘教版八年级数学下册第1章测试题及答案
湘教版八年级数学下册第1章测试题及答案1.1 直角三角形的性质和判定（Ⅰ）一、选择题1.若一个三角形的三个内角的度数之比为1∶2∶3，则这个三角形是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角三角形或钝角三角形2.若直角三角形中的两个锐角之差为22°，则较小的一个锐角的度数是( )A.24°B.34°C.44°D.46°3.如图，某同学在课桌上无意中将一块三角板叠放在直尺上，则∠1+∠2等于( )A.60°B.75°C.90°D.105°4.在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，BC=2，则AC=（）A.1B.4C.2√3D.3√25.在△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高，那么与∠A互余的角有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6.在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AC=√3cm，则AB边上的中线长为（）A.1cmB.1.5cmC.2cmD.√3cm二、填空题7.如果一个三角形一边的中线等于这边的一半，那么这个三角形为__________三角形.8.在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠B=30°，AD=2cm，则AB的长度是______ cm．9.如图，在Rt△ABC中，DC是斜边AB上的中线，EF过点C且平行于AB.若∠BCF=35°，则∠ACD的度数.三、解答题10. 已知在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，AB =8cm ，D 为AB 的中点，DE ⊥AC 于E ，∠A =30°，求BC ，CD 和DE 的长.11. 已知：在△ABC 中，AB =AC =BC （△ABC 为等边三角形），D 为BC 边上的中点， DE ⊥AC 于E .求证：AC CE 41=.参考答案一、1. B 2. B 3. C 4. C 5.B 6.A 二、7. 直角 8.8 9. 55°三、10.解：如图，在Rt △ABC 中，∵∠ACB =90 °,∠A =30°， ∴AB BC 21=.∵AB =8cm, ∴BC =4cm.∵D 为AB 的中点，CD 为中线， ∴14cm.2CD AB ==∵DE ⊥AC ，∴∠AED =90°.在Rt △ADE 中，AD DE 21=， 12AD AB =，∴12cm.4DE AB == 11.证明：如图，∵DE ⊥AC 于E ，∴∠DEC =90°. ∵△ABC 为等边三角形，∴AC =BC ，∠C =60°.∵在Rt △EDC 中，∠C =60°，∴∠EDC =90°-60°=30°. ∴1.2EC CD =∵D 为BC 的中点，∴BC DC 21=，∴AC DC 21=，∴AC CE 41=.1.2 直角三角形的性质和判定(Ⅱ)第1课时 勾股定理1.一个直角三角形的三边长为三个连续偶数，则它的斜边长为( ) A.6 B.8 C.10 D.122.已知一个三角形三个内角的比是1∶2∶1,则它的三条边的比是( )A.1 1B.1∶2∶1C.1D.1∶4∶13.如图,长方形OABC 的边OA 的长为2,边AB 的长为1,OA 在数轴上,以原点O 为圆心,对角线OB 的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( )A.2.54.如图，点D 在△ABC 的边AC 上，将△ABC 沿BD 翻折后，点A 恰好与点C 重合.若BC ＝5，CD ＝3，则BD 的长为( )A.1B.2C.3D.45.在△ABC 中，∠C =90°，AB =7，BC =5，则边AC 的长为__________.6.在等腰△ABC 中，AB =AC =10 cm ，BC =12 cm ，则BC 边上的高是__________cm.7.一个直角三角形的斜边长比直角长边大2，另一直角边长为6，则斜边长为__________.8.如图，在△ABC 中，AB =AC =20，BC =32，D 是BC 上一点，AD =15，且AD ⊥AC ，求BD 的长.9.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AB=10 cm，BC=6 cm，CD⊥AB交AB于点D.求：(1)AC的长；(2)△ABC的面积；(3)CD的长.参考答案1.C2.A3.D4.D5.6.87.108.解：∵AD⊥AC，AC=20，AD=15，∴CD∴BD=BC-CD=32-25=7.9.解：(1)∵∠ACB=90°，AB=10 cm，BC=6 cm，∴AC=8 cm.(2)S△ABC=12BC·AC=12×6×8=24(cm2).(3)∵S△ABC=12BC·AC=12CD·AB，∴CD=·BC ACAB=245cm.第2课时勾股定理的实际应用1.一座建筑物发生了火灾，消防车到达现场后，发现最多只能靠近建筑物底端5米，消防车的云梯最大升长为13米，则云梯可以到达该建筑物的最大高度是( )A.12米B.13米C.14米D.15米2.如图，一个高1.5米，宽3.6米的大门，需要在相对的顶点间用一条木板加固，则这条木板的长度是( )A.3.8米B.3.9米C.4米D.4.4米3.如图，一场暴雨过后，垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断，树尖B恰好碰到地面，经测量AB=2米，则树高为( )米+1)米 D.3米4.在一次课外社会实践中，王强想知道学校旗杆的高，但不能爬上旗杆也不能把绳子解下来，可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1 m，当他把绳子的下端拉开5 m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为( )A.13 mB.12 mC.4 mD.10 m5.如图，某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离欲到达点B 200 m，结果他在水中实际游了520 m，该河流的宽度为__________m.6.如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图，根据图中的尺寸(单位：mm)，计算两圆孔中心A和B 的距离为__________mm.7.如图，在一棵树的10米高B处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20米的池塘C，而另一只爬到树顶D后直扑池塘C，结果两只猴子经过的距离相等，问这棵树有多高？8.如图,一辆小汽车在一条东西走向的城市公路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路边的车速检测仪的正前方30 m处,过了2 s后,测得小汽车与车速检测仪的距离为50 m,问这辆小汽车是否超速了？（中华人民共和国交通管理条例规定：小汽车在城市公路上行驶时的速度不得超过70 km/h）参考答案1.A2.B3.C4.B5.4806.1507.解：设BD=x米，则AD=(10+x)米，CD=(30-x)米，根据题意得(30-x)2-(x+10)2=202.解得x=5.即树的高度是10+5=15（米）.8.解：小汽车超速了.理由：在Rt△ABC中,AC=30 m,AB=50 m,根据勾股定理，得BC（m）.小汽车的速度是40÷2=20(m/s)=72(km/h).而规定速度为70 km/h,72>70，∴小汽车超速了.第3课时勾股定理的逆定理1.下列四组线段，可以构成直角三角形的是( )A.4，5，6B.1.5，2，2.5C.2，3，4D.1，32.已知一个三角形的三边长之比为1∶1，则此三角形一定是( )A.等腰三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形3.cm cm，那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长是( )A.1 cmB.5 cmC.cmD.1 cm4.如图，正方形小方格的边长为1，则网格中的△ABC是( )A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上答案都不对5.若a、b、c表示△ABC+|a-8|+(b-15)2=0，则△ABC的形状是( )A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形6.若在△ABC中，AB=5 cm，BC=6 cm，BC边上的中线AD=4 cm，则∠ADC是__________度.7.如图,一根电线杆高8 m.为了安全起见,在电线杆顶部到与电线杆底部水平距离6 m处加一拉线，拉线工人发现所用线长为10.2 m(不计捆缚部分),则电线杆与地面__________(填“垂直”或“不垂直”).8.如图，在△ABC中，AB=2，BC=4，AC，∠C=30°，求∠B的大小.9.如图是一个零件的形状,按规定这个零件中的AD与CD必须互相垂直,工人师傅通过测量得到A到C的距离是10 cm,AD=8 cm,CD=6 cm.问这个零件是否合格？说明理由.参考答案1.B2.D3.D4.A5.B6.907.不垂直8.解：∵在△ABC中，AB=2，BC=4，AC，∴AB2+AC2=4+12=16=BC2.∴∠A=90°.∴∠B+∠C=90°.又∵∠C=30°，∴∠B=60°.9.解：合格.理由如下：连接AC.∵AD2+CD2=82+62=102=AC2,根据勾股定理的逆定理得△ACD是直角三角形,且∠ADC=90°,∴零件合格.1.3 直角三角形全等的判定一、选择题1. 如图,在Rt△ABC的斜边BC上截取CD=CA,过点D作DE⊥BC交AB于点E,则有( )A.DE=DBB.DE=AEC.AE=BED.AE=BD2.如图，∠A=∠D=90°，AC=DB，则△ABC≌△DCB的依据是( )A.HLB.ASAC.AASD.SAS3. 如图,AB=CD,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,AE=CF,则图中全等的三角形有( )A.1对B.2对C.3对D.4对4. 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，∠A=∠B′，AB=B′A，则下列结论正确的是（）A. AC=A′C′B.BC=B′C′C.AC=B′C′D.∠A=∠A′5. 如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC交点D，E、F分别是DB、DC的中点，则图中全等三角形的对数是（）A.1B.2C.3D.4二、填空题6. 如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需要加一个条件：__________.7. 已知：如图，AB=CD，DE⊥AC于点E，BF⊥AC于点F，且DE=BF，∠D=60°，则∠A=__________.8. 用三角尺可按下面方法画角平分线：如图，在已知∠AOB两边上分别取OM=ON，再分别过点M、N作OA、OB的垂线，两垂线交于点P，画射线OP，则OP平分∠AOB.作图过程用到了△OPM≌△OPN，那么△OPM≌△OPN的依据是__________.三、解答题9. 已知：如图,在△ABC中，BD⊥AC，CE⊥AB，BD、CE交于点O，且BD=CE.求证：OB=OC.10. 已知：在Rt△ABC中，∠ACB是直角，D是AB上一点，BD=BC，过D作AB的垂线交AC于E，求证：CD⊥BE.参考答案一、1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 二、6.AB =AC 7. 30° 8. HL三、9. 证明：∵CE ⊥AB ，BD ⊥AC ，则∠BEC =∠CDB =90°, ∴在Rt △BCE 与Rt △CBD 中,,∴Rt △BCE ≌Rt △CBD (HL), ∴∠1=∠2，∴OB =OC.10.证明：如图，∵DE ⊥AB ，∴∠BDE =90°. ∵∠ACB =90°,∴在Rt △DEB 与Rt △CEB 中,,,BD BC BE BE =⎧⎨=⎩ ∴Rt △DEB ≌Rt △CEB （HL ）, ∴DE =EC.又∵BD =BC,∴点E 、B 在CD 的垂直平分线上, 即BE ⊥CD .1.4 角平分线的性质1．如图，点D 在BC 上，DE ⊥AB ，DF ⊥AC ，且DE ＝DF ，∠BAD ＝25°，则∠CAD ＝(B)A ．20°B ．25°C ．30°D ．50°2．如图，在CD 上找一点P ，使它到OA ，OB 的距离相等，则点P 是(D)A ．线段CD 的中点B ．OA 与OB 的中垂线的交点C ．OA 与CD 的中垂线的交点 D ．CD 与∠AOB 的平分线的交点3．已知AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于E，且DE＝3 cm，则点D到AC的距离是(B) A．2 cm B．3 cmC．4 cm D．6 cm4．如图，OP平分∠MON，P A⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若P A＝2，则PQ的最小值为(B)A．1 B．2C．3 D．45．如图，在△ABC中，CD平分∠ACB交AB于点D，DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F，且BC＝4，DE ＝2，则△BCD的面积是4．6．如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，若AB＝4，且点D到BC的距离为3，则BD＝5．7．如图是一个风筝骨架．为使风筝平衡，须使∠AOP＝∠BOP.已知PC⊥OA，PD⊥OB，那么PC和PD 应满足PC＝PD，才能保证OP为∠AOB的平分线．8．如图，已知CE⊥AB于点E，BD⊥AC于点D，BD，CE交于点O，且AO平分∠BAC.求证：OB＝OC.证明：∵AO 平分∠BAC ，CE ⊥AB 于点E ，BD ⊥AC 于点D ， ∴OE ＝OD .在Rt △OBE 和Rt △OCD 中， ⎩⎪⎨⎪⎧∠EOB ＝∠DOC ，OE ＝OD ，∠BEO ＝∠CDO ＝90°， ∴△OBE ≌△OCD (ASA)． ∴OB ＝OC .9．如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，DF ⊥AB ，垂足为F ，DE ＝BD ，CE ＝FB .求证：点D 在∠CAB 的平分线上．证明：∵DF ⊥AB ，∠C ＝90°， ∴∠DFB ＝∠C ＝90°. 在Rt △CED 和Rt △FBD 中， DE ＝DB ，CE ＝FB ， ∴Rt △CED ≌Rt △FBD (HL)． ∴DC ＝DF .又∵DF ⊥AB ，DC ⊥AC ， ∴点D 在∠CAB 的平分线上．。
湘教新版八年级下学期 第1章 直角三角形 单元测试复习卷
湘教新版八年级下学期 第1章 直角三角形 单元测试卷一．选择题（共9小题）1．如图，在ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CD AD ⊥，垂足为点D ，有下列说法： ①点A 与点B 的距离是线段AB 的长； ②点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长； ③线段CD 是ABC ∆边AB 上的高； ④线段CD 是BCD ∆边BD 上的高． 上述说法中，正确的个数为( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个2．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，AD 平分BAC ∠，DE AB ⊥于E ，2BE =，6BC =，则BDE ∆的周长为( )A ．6B ．8C ．10D ．143．如用，AD 是ABC ∆中BAC ∠的角平分线，DE AB ⊥于点E ，24ABC S ∆=，4DE =，5AB =，则AC 的长是( )A ．4B ．5C ．6D ．74．如图， 在ABC ∆中，90C ∠=︒，BD 平分ABC ∠，交AC 于点D ，10AC cm =，:5:4AD CD =，则点D 到AB 的距离为( )cm ．A ． 5B ． 4C ．509D ．4095．已知等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则该等腰三角形的底角为( ) A ．75︒或15︒B ．30︒或60︒C ．75︒D ．30︒6．如图，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CA CB =，2AB =，过点C 作CD AB ⊥，垂足为D ，则CD 的长为( )A ．14B ．12C ．1D ．27．已知非直角三角形ABC 中，45A ∠=︒，高BD 与CE 所在直线交于点H ，则BHC ∠的度数是( ) A ．45︒B ．45︒ 或135︒C ．45︒或125︒D ．135︒8．如图，AD 是ABC ∆的角平分线，若:9:4AB AC =，则ABD ∆与ACD ∆的面积比等于( )A ．3:2B ．9:4C ．4:9D ．2:39．已知如图，//AD BC ，AB BC ⊥，CD DE ⊥，CD ED =，2AD =，3BC =，则ADE ∆的面积为( )A ．1B ．2C ．5D ．无法确定二．填空题（共6小题）10．如图，直角三角形ABC 中，90BAC AD BC ∠=︒⊥，AE 是BC 边上的中线，①若40C ∠=︒，则DAE ∠= ︒；②若20DAE ∠=︒，则C ∠= ︒．11．如图，△1A OM 是腰长为1的等腰直角三角形，以1A M 为一边，作121A A A M ⊥，且121A A =，连接2A M ，再以2A M 为一边，作232A A A M ⊥，且231A A =，则1A M = ，照此规律操作下去⋯则n A M = ．12．如图90CAD CBD ∠=∠=︒，E 是CD 的中点，3AE =，则BE = ．13．在Rt ABC ∆中，30A ∠=︒，90B ∠=︒，10AC =，则BC =14．如图，AD 是ABC ∆中BAC ∠的角平分线，DE AB ⊥于点E ，2DE =，3AC =，则ADC ∆的面积是 ．15．如图，点A 和动点P 在直线l 上，点P 关于点A 的对称点为Q ，以AQ 为边作Rt ABQ ∆，使90BAQ ∠=︒，:3:4AQ AB =．直线l 上有一点C 在点P 右侧，4PC cm =，过点C 作射线CD l ⊥，点F 为射线CD 上的一个动点，连结AF ．当AFC ∆与ABQ ∆全等时，AQ = cm ．三．解答题（共9小题）16．如图，在ABC ∆和DCB ∆中，90A D ∠=∠=︒，AC BD =，AC 与BD 相交于点O ． （1）求证：ABC DCB ∆≅∆；（2）OBC ∆是何种三角形？证明你的结论．17．如图，已知OC 平分AOB ∠，P 是OC 上任意一点，//PD OA 交OB 于点D ，PE OA ⊥于点E ，75OPE ∠=︒，如果6PE cm =，求OD 的长．18．如图，在ABC ∆中，BD 平分ABC ∠，DE AB ⊥于E ，3AB cm =， 2.5BC cm =，ABD ∆的面积为22cm ，求ABC ∆的面积．19．如图ABC ∆中，已知AB AC =，30C ∠=︒，AB AD ⊥，4AD cm =．求： （1）DAC ∠的度数． （2）BC 的长．20．如图，ABC ∆中，90C ∠=︒，点D 在AC 上，已知45BDC ∠=︒，BD =，20AB =．求A ∠的度数．21．如图，ABC ∆中90C ∠=︒，15B ∠=︒，AB 的垂直平分线与BC 交于点D ，交AB 于E ，8DB =，求AC 的长 ．22．如图，在ACB ∆中，90ACB ∠=︒，CD AB ⊥于D ． （1）求证：ACD B ∠=∠；（2）若AF 平分CAB ∠分别交CD 、BC 于E 、F ，求证：CEF CFE ∠=∠．23．已知：40MON ∠=︒，OE 平分MON ∠，点A 、B 、C 分别是射线OM 、OE 、ON 上的动点(A 、B 、C 不与点O 重合），连接AC 交射线OE 于点D ．设OAC x ∠=︒．（1）如图1，若//AB ON ，则 ①ABO ∠的度数是 ；②当BAD ABD∠=∠时，x=．∠=∠时，x=；当BAD BDA（2）如图2，若AB OM∆中有两个相等的角？若⊥，则是否存在这样的x的值，使得ADB存在，求出x的值；若不存在，说明理由．24．已知40∠的平分线OM、ON，求MON∠∠和AOC∠=︒，分别作AOB∠=︒，100AOCAOB的大小．参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．如图，在ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CD AD ⊥，垂足为点D ，有下列说法： ①点A 与点B 的距离是线段AB 的长； ②点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长； ③线段CD 是ABC ∆边AB 上的高； ④线段CD 是BCD ∆边BD 上的高． 上述说法中，正确的个数为( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【分析】根据三角形的高的定义即可判断②③④，根据两点间的距离定义即可判断①． 【解答】解：①、根据两点间的距离的定义得出：点A 与点B 的距离是线段AB 的长，∴①正确；②、点A 到直线CD 的距离是线段AD 的长，∴②正确；③、根据三角形的高的定义，ABC ∆边AB 上的高是线段CD ，∴③正确； ④、根据三角形的高的定义，DBC ∆边BD 上的高是线段CD ，∴④正确． 综上所述，正确的是①②③④共4个． 故选：D ．【点评】本题主要考查对三角形的角平分线、中线、高，两点间的距离等知识点的理解和掌握，能熟练地运用性质进行判断是解此题的关键．2．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，AD 平分BAC ∠，DE AB ⊥于E ，2BE =，6BC =，则BDE ∆的周长为( )A ．6B ．8C ．10D ．14【分析】根据角平分线的性质得到CD DE =，根据三角形的周长公式计算即可． 【解答】解：AD 平分BAC ∠，DE AB ⊥，90C ∠=︒，CD DE ∴=，BDE ∴∆的周长8BD DE BE BD CD BE BC BE =++=++=+=，故选：B ．【点评】本题考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．3．如用，AD 是ABC ∆中BAC ∠的角平分线，DE AB ⊥于点E ，24ABC S ∆=，4DE =，5AB =，则AC 的长是( )A ．4B ．5C ．6D ．7【分析】作DF AC ⊥于F ，如图，根据角平分线定理得到4DE DF ==，再利用三角形面积公式和ADB ADC ABC S S S ∆∆∆+=得到11544822AC ⨯⨯+⨯⨯=，然后解一次方程即可．【解答】解：作DF AC ⊥于F ，如图，AD 是ABC ∆中BAC ∠的角平分线，DE AB ⊥，DF AC ⊥， 4DE DF ∴==， ADB ADC ABC S S S ∆∆∆+=， ∴115442422AC ⨯⨯+⨯⨯=， 7AC ∴=．故选：D ．【点评】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等． 4．如图， 在ABC ∆中，90C ∠=︒，BD 平分ABC ∠，交AC 于点D ，10AC cm =，:5:4AD CD =，则点D 到AB 的距离为( )cm ．A ． 5B ． 4C ．509D ．409【分析】过点D 作DE AB ⊥于E ，求出CD ，再根据角平分线上的点到角的两边的距离相等解答 ．【解答】解： 如图， 过点D 作DE AB ⊥于E ，10AC cm =，:5:4AD CD =，4401099CD cm ∴=⨯=， 90C ∠=︒，BD 平分ABC ∠，409DE CD cm ∴==， 即点D 到AB 的距离为409cm ．故选：D ．【点评】此题主要考查角平分线的性质： 角的平分线上的点到角的两边的距离相等， 熟记性质是解题的关键 ．5．已知等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半，则该等腰三角形的底角为( ) A ．75︒或15︒B ．30︒或60︒C ．75︒D ．30︒【分析】根据题意作图，然后分别从等腰三角形一腰上的高在内部与在外部去分析，根据直角三角形中，如果直角边是斜边的一半，则此直角边所对的角是30︒角，再由等边对等角的知识，即可求得这个三角形的底角． 【解答】解：如图①：CD AB ⊥， 90ADC ∴∠=︒，12CD AC =30A ∴∠=︒， AB AC =，18030752B ACB ︒-︒∴∠=∠==︒； 如图②：CD AB ⊥， 90ADC ∴∠=︒，12CD AC =， 30CAD ∴∠=︒， AB AC =， B ACB ∴∠=∠230DAC B ACB B ∴∠=∠+∠=∠=︒， 15B ACB ∴∠=∠=︒．这个三角形的底角为：75︒或15︒． 故选：A ．【点评】本题考查了直角三角形的性质与等腰三角形的性质，解题的关键是注意数形结合思想与分类讨论思想的应用．6．如图，在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CA CB =，2AB =，过点C 作CD AB ⊥，垂足为D ，则CD 的长为( )A ．14B ．12C ．1D ．2【分析】由已知可得Rt ABC ∆是等腰直角三角形，得出112AD BD AB ===，再由Rt BCD ∆是等腰直角三角形得出1CD BD ==．【解答】解：90ACB ∠=︒，CA CB =， 45A B ∴∠=∠=︒， CD AB ⊥，112AD BD AB ∴===，90CDB ∠=︒， 1CD BD ∴==．故选：C ．【点评】本题主要考查了等腰直角三角形，解题的关键是灵活运用等腰直角三角形的性质求角及边的关系．7．已知非直角三角形ABC 中，45A ∠=︒，高BD 与CE 所在直线交于点H ，则BHC ∠的度数是( ) A ．45︒B ．45︒ 或135︒C ．45︒或125︒D ．135︒【分析】①ABC ∆是锐角三角形时，先根据高线的定义求出90ADB ∠=︒，90BEC ∠=︒，然后根据直角三角形两锐角互余求出ABD ∠，再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式进行计算即可得解；②ABC ∆是钝角三角形时，根据直角三角形两锐角互余求出BHC A ∠=∠，从而得解． 【解答】解：①如图1，ABC ∆是锐角三角形时， BD 、CE 是ABC ∆的高线， 90ADB ∴∠=︒，90BEC ∠=︒，在ABD ∆中，45A ∠=︒， 904545ABD ∴∠=︒-︒=︒，4590135BHC ABD BEC ∴∠=∠+∠=︒+︒=︒；②如图2，ABC ∆是钝角三角形时， BD 、CE 是ABC ∆的高线，90A ACE ∴∠+∠=︒，90BHC HCD ∠+∠=︒，ACE HCD ∠=∠（对顶角相等）， 45BHC A ∴∠=∠=︒．综上所述，BHC ∠的度数是135︒或45︒． 故选：B ．【点评】本题主要考查了直角三角形的性质，三角形的内角和定理，三角形的高线，难点在于要分ABC ∆是锐角三角形与钝角三角形两种情况讨论，作出图形更形象直观．8．如图，AD 是ABC ∆的角平分线，若:9:4AB AC =，则ABD ∆与ACD ∆的面积比等于( )A ．3:2B ．9:4C ．4:9D ．2:3【分析】过点D 作DE 垂直于AB ，DF 垂直于AC ，由AD 为角BAC 的平分线，根据角平分线定理得到DE DF =，再根据三角形的面积公式表示出ABD ∆与ACD ∆的面积之比，把DE DF =以及:AB AC 的比值代入即可求出面积之比． 【解答】解：过点D 作DE AB ⊥于E ，DF AC ⊥于F ． AD 为BAC ∠的平分线， DE DF ∴=，又:9:4AB AC =，11:():():9:422ABD ACD S S AB DE AC DF AB AC ∆∆∴===．故选：B ．【点评】此题考查了角平分线的性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等．此类题经常过角平分线上作角两边的垂线，这样可以得到线段的相等，再结合其他的条件探寻结论解决问题．9．已知如图，//AD BC ，AB BC ⊥，CD DE ⊥，CD ED =，2AD =，3BC =，则ADE ∆的面积为( )A ．1B ．2C ．5D ．无法确定【分析】因为知道AD 的长，所以只要求出AD 边上的高，就可以求出ADE ∆的面积．过D 作BC 的垂线交BC 于G ，过E 作AD 的垂线交AD 的延长线于F ，构造出Rt EDF Rt CDG ∆≅∆，求出GC 的长，即为EF 的长，然后利用三角形的面积公式解答即可．【解答】解：过D 作BC 的垂线交BC 于G ，过E 作AD 的垂线交AD 的延长线于F ， 90EDF FDC ∠+∠=︒， 90GDC FDC ∠+∠=︒， EDF GDC ∴∠=∠，于是在Rt EDF ∆和Rt CDG ∆中， F DGC EDF GDC DE DC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， DEF DCG ∴∆≅∆，321EF CG BC BG BC AD ∴==-=-=-=，所以，()2(21)21ADE S AD EF ∆=⨯÷=⨯÷=． 故选：A ．【点评】本题考查了直角三角形全等的判定方法；题目需要作辅助线构造直角三角形，利用全等三角形和面积公式来解答．对同学们的创造性思维能力要求较高，是一道好题． 二．填空题（共6小题）10．如图，直角三角形ABC 中，90BAC AD BC ∠=︒⊥，AE 是BC 边上的中线，①若40C ∠=︒，则DAE ∠= 10 ︒；②若20DAE ∠=︒，则C ∠= ︒．【分析】利用40C ∠=︒，可先求BAC ∠，再利用AE 是BAC ∠的角平分线，可求EAC ∠，在Rt ADC ∆中，可求DAC ∠，从而可求DAE ∠．【解答】解：①直角三角形ABC 中，90BAC AD BC ∠=︒⊥，AE 是BC 边上的中线40C ∠=︒， BE AE CE ∴==，40EAC C ∴∠=∠=︒，50DAC ∠=︒， 504010DAE DAC EAC ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒，②20DAE ∠=︒， 70AEC ∴∠=︒35C EAC ∴∠=∠=︒，故答案为10︒，35︒．【点评】本题利用了三角形内角和定理、角平分线定理． 三角形的内角和等于180︒．11．如图，△1A OM 是腰长为1的等腰直角三角形，以1A M 为一边，作121A A A M ⊥，且121A A =，连接2A M ，再以2A M 为一边，作232A A A M ⊥，且231A A =，则1A M =律操作下去⋯则n A M = ．【分析】根据勾股定理，探究规律，利用规律即可解决问题．【解答】解：根据勾股定理可得：1A M ==2A M =，3A M ==4A M =，⋯，n A M =【点评】本题考查等腰直角三角形的性质、规律型图形变化类问题，解题的关键是学会从特殊到一般的探究方法，学会探究规律、利用规律解决问题．12．如图90CAD CBD ∠=∠=︒，E 是CD 的中点，3AE =，则BE = 3 ．【分析】根据直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半解答． 【解答】解：90CAD CBD ∠=∠=︒，E 是CD 的中点， 12AE CD ∴=，12BE CD =，3BE AE ∴==，故答案为：3．【点评】本题考查的是直角三角形的性质，掌握在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键．13．在Rt ABC ∆中，30A ∠=︒，90B ∠=︒，10AC =，则BC = 5 【分析】根据直角三角形中，30︒角所对的直角边等于斜边的一半解答． 【解答】解：30A ∠=︒，90B ∠=︒， 152BC AC ∴==， 故答案为：5．【点评】本题考查的是直角三角形的性质，掌握直角三角形中，30︒角所对的直角边等于斜边的一半是解题的关键．14．如图，AD 是ABC ∆中BAC ∠的角平分线，DE AB ⊥于点E ，2DE =，3AC =，则ADC ∆的面积是 3 ．【分析】作DF AC ⊥于F ，根据角平分线的性质得到2DF DE ==，根据三角形的面积公式计算即可．【解答】解：作DF AC ⊥于F ，AD 是ABC ∆中BAC ∠的角平分线，DE AB ⊥，DF AC ⊥， 2DF DE ∴==， ADC ∴∆的面积132AC DF =⨯⨯=， 故答案为：3．【点评】本题考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．15．如图，点A 和动点P 在直线l 上，点P 关于点A 的对称点为Q ，以AQ 为边作Rt ABQ ∆，使90BAQ ∠=︒，:3:4AQ AB =．直线l 上有一点C 在点P 右侧，4PC cm =，过点C 作射线CD l ⊥，点F 为射线CD 上的一个动点，连结AF ．当AFC ∆与ABQ ∆全等时，AQ 12或7．【分析】根据直角三角形的全等的判定解答即可．【解答】解：①当点A 在点P 左侧时，要使AFC ∆与ABQ ∆全等，则应满足90AB AC BAQ ACF AQ FC =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩，:3:4AQ AB =，AQ AP =，4PC cm =，设3AQ x =，4AB x =，则有434x x -=，4x ∴=，12()AQ cm ∴=，②当点A 在点P 右侧时，同法可得：344x x +=，47x ∴=， 123()7AQ x cm ∴==故答案为：12或127．【点评】此题考查直角三角形的全等问题，关键是根据SAS 证明三角形的全等． 三．解答题（共9小题）16．如图，在ABC ∆和DCB ∆中，90A D ∠=∠=︒，AC BD =，AC 与BD 相交于点O ． （1）求证：ABC DCB ∆≅∆；（2）OBC ∆是何种三角形？证明你的结论．【分析】（1）根据已知条件，用HL 公理证：Rt ABC Rt DCB ∆≅∆；（2）利用Rt ABC Rt DCB ∆≅∆的对应角相等，即可证明OBC ∆是等腰三角形． 【解答】证明：（1）在ABC ∆和DCB ∆中，90A D ∠=∠=︒ AC BD =，BC 为公共边，Rt ABC Rt DCB(HL)∴∆≅∆；（2）OBC ∆是等腰三角形 Rt ABC Rt DCB ∆≅∆ ACB DCB ∴∠=∠OB OC ∴=OBC ∴∆是等腰三角形【点评】此题主要考查学生对直角三角形全等的判定和等腰三角形的判定与性质的理解和掌握．17．如图，已知OC 平分AOB ∠，P 是OC 上任意一点，//PD OA 交OB 于点D ，PE OA ⊥于点E ，75OPE ∠=︒，如果6PE cm =，求OD 的长．【分析】先过点P 作PF OB ⊥于点F ，由OC 平分AOB ∠，PE OA ⊥于点E ，易得PF PE =，由//PD OA ，可求得30PDF ∠=︒，然后由含30︒角的直角三角形的性质，求得答案． 【解答】解：如图，过点P 作PF OB ⊥于点F ， OC 平分AOB ∠，PE OA ⊥， 6PF PE cm ∴==， PE OA ⊥，75OPE ∠=︒， Rt POE ∴∆中，15POE ∠=︒， OC 平分AOB ∠， 30AOB ∴∠=︒， //PD OA ，30PDF AOB ∴∠=∠=︒，15DPO EOP DOP ∠=∠=︒=∠， 212PD PF cm ∴==，DO DP =， 12OD cm ∴=．【点评】此题考查了角平分线的性质以及含30︒角的直角三角形的性质．此题注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用．18．如图，在ABC ∆中，BD 平分ABC ∠，DE AB ⊥于E ，3AB cm =， 2.5BC cm =，ABD ∆的面积为22cm ，求ABC ∆的面积．【分析】在ABD ∆中利用三角形的面积计算方法求得线段DE 的长，然后利于角平分线的性质求得DF 的长，然后计算三角形BCD 的面积加上已知的三角形ABD 的面积即可得到三角形ABC 的面积． 【解答】解：在ABD ∆中， 12ABD S AB DE ∆=，3AB cm =，22ABD S cm ∆=， ∴43DE cm =⋯ 过D 作DF BC ⊥于F ．BD 平分ABC ∠，DE AB ⊥，DF BC ⊥， DE DF ∴=， ∴43DF cm =⋯ 在BCD ∆中， 2.5BC cm =，43DF cm =∴215()23BCD S BC DF cm ∆==⋯ ABC ABD BCD S S S ∆∆∆=+， ∴25112()33ABC S cm ∆=+=⋯【点评】本题考查了角平分线的性质，利于角平分线的性质正确地作出辅助线是解题的关键． 19．如图ABC ∆中，已知AB AC =，30C ∠=︒，AB AD ⊥，4AD cm =．求： （1）DAC ∠的度数． （2）BC 的长．【分析】（1）由AB AC =，30C ∠=︒，可得B ∠的度数，利用三角形内角和可求得BAC ∠的度数，由AB AD ⊥，即可求出DAC ∠的度数；（2）由含30度角的直角三角形及等腰三角形的性质可求得BD 与DC 的长度，利用BC BD DC =+即可求解．【解答】解：（1）AB AC =，30C ∠=︒，30B ∴∠=︒，1803030120BAC ∴∠=︒-︒-︒=︒，AB AD ⊥，1209030DAC ∴∠=︒-︒=︒，（2）4AD cm =，30B ∠=︒，90BAD ∠=︒8BD cm ∴=， 30DAC C ∠=︒=∠， 4DC AD cm ∴==， 12BC BD DC cm ∴=+=．【点评】本题主要考查了含30度角的直角三角形及等腰三角形的性质，解题的关键是灵活运用30度角的直角三角形的性质．20．如图，ABC ∆中，90C ∠=︒，点D 在AC 上，已知45BDC ∠=︒，BD =，20AB =．求A ∠的度数．【分析】首先在直角三角形BDC 中，利用BD 的长和45BDC ∠=︒求得线段BC 的长，然后在直角三角形ABC 中求得A ∠的度数即可；【解答】解：在直角三角形BDC 中，45BDC ∠=︒，BD =，sin 10BC BD BDC ∴=∠==90C ∠=︒，20AB =101sin 202BC A AB ∴∠===， 30A ∴∠=︒．【点评】本题考查了等腰直角三角形和含30︒角的直角三角形的知识，属于基础题，比较简单．21．如图，ABC ∆中90C ∠=︒，15B ∠=︒，AB 的垂直平分线与BC 交于点D ，交AB 于E ，8DB =，求AC 的长 ．【分析】根据线段的垂直平分线性质推出AD BD =，得出15B DAB ∠=∠=︒，求出30ADC ∠=︒，根据含 30 度角的直角三角形性质求出即可 ．【解答】解：AB 的垂直平分线与BC 交于点D ，交AB 于E ，8AD BD ∴==，15B DAB ∴∠=∠=︒，30ADC B DAB ∴∠=∠+∠=︒，90C ∠=︒，142AC AD ∴==， 答：AC 的长是 4 ．【点评】本题主要考查对等腰三角形性质， 含 30 度角的直角三角形， 线段的垂直平分线性质， 三角形的外角性质等知识点的理解和掌握， 能求出30ADC ∠=︒是解此题的关键 ．22．如图，在ACB ∆中，90ACB ∠=︒，CD AB ⊥于D ．（1）求证：ACD B ∠=∠；（2）若AF 平分CAB ∠分别交CD 、BC 于E 、F ，求证：CEF CFE ∠=∠．【分析】（1）由于ACD ∠与B ∠都是BCD ∠的余角，根据同角的余角相等即可得证；（2）根据直角三角形两锐角互余得出90CFA CAF ∠=︒-∠，90AED DAE ∠=︒-∠，再根据角平分线的定义得出CAF DAE ∠=∠，然后由对顶角相等的性质，等量代换即可证明CEF CFE ∠=∠．【解答】证明：（1）90ACB ∠=︒，CD AB ⊥于D ，90ACD BCD ∴∠+∠=︒，90B BCD ∠+∠=︒，ACD B ∴∠=∠；（2）在Rt AFC ∆中，90CFA CAF ∠=︒-∠，同理在Rt AED ∆中，90AED DAE ∠=︒-∠．又AF 平分CAB ∠，CAF DAE ∴∠=∠，AED CFE ∴∠=∠，又CEF AED ∠=∠，CEF CFE ∴∠=∠．【点评】本题考查了直角三角形的性质，三角形角平分线的定义，对顶角的性质，余角的性质，难度适中．23．已知：40MON ∠=︒，OE 平分MON ∠，点A 、B 、C 分别是射线OM 、OE 、ON 上的动点(A 、B 、C 不与点O 重合），连接AC 交射线OE 于点D ．设OAC x ∠=︒．（1）如图1，若//AB ON ，则①ABO ∠的度数是 20︒ ；②当BAD ABD ∠=∠时，x = ；当BAD BDA ∠=∠时，x = ．（2）如图2，若AB OM ⊥，则是否存在这样的x 的值，使得ADB ∆中有两个相等的角？若存在，求出x 的值；若不存在，说明理由．【分析】利用角平分线的性质求出ABO ∠的度数是关键，分类讨论的思想．【解答】解：（1）①40MON ∠=︒，OE 平分20MON AOB BON ∠∴∠=∠=︒//20AB ON ABO ∴∠=︒②20180120BAD ABD BAD AOB ABO OAB OAC ∠=∠∴∠=︒∠+∠+∠=︒∴∠=︒ BAD BDA∠=∠，208018060ABO BAD AOB ABO OAB OAC ∠=︒∴∠=︒∠+∠+∠=︒∴∠=︒ 故答案为：①20 ②120，60（2）①当点D 在线段OB 上时， OE 是MON ∠的角平分线，1202AOB MON ∴∠=∠=︒， AB OM ⊥，90AOB ABO ∴∠+∠=︒，70ABO ∴∠=︒，若70BAD ABD ∠=∠=︒，则20x = 若1(18070)552BAD BDA ∠=∠=︒-︒=︒，则35x = 若70ADB ABD ∠=∠=︒，则18027040BAD ∠=︒-⨯︒=︒，50x ∴=②当点D 在射线BE 上时，因为110ABE ∠=︒，且三角形的内角和为180︒，所以只有BAD BDA ∠=∠，此时125x =．综上可知，存在这样的x 的值，使得ADB ∆中有两个相等的角，且20x =、35、50、125．【点评】本题考查了三角形的内角和定理和三角形的外角性质的应用，注意：三角形的内角和等于180︒，三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和．24．已知40AOB ∠=︒，100AOC ∠=︒，分别作AOB ∠和AOC ∠的平分线OM 、ON ，求MON ∠的大小．【分析】根据角平分线的定义求出AOM ∠和AON ∠的度数，根据不同的图形计算即可．【解答】解：如图1，40AOB ∠=︒，OM 平分AOB ∠，20AOM ∴∠=︒，100AOC ∠=︒，ON 平分AOC ∠，50∴∠=︒，AONMON∴∠=︒；70如图2，∠，∠=︒，OM平分AOBAOB40BOM∴∠=︒，20∠，∠=︒，ON平分AOCAOC100AON∴∠=︒，50MON∴∠=︒．30【点评】本题考查的是角平分线的定义，掌握角平分线的概念和性质、正确运用分情况讨论思想是解题的关键．。
湘教版八年级数学下册第1章达标测试卷附答案
湘教版八年级数学下册第1章达标测试卷一、选择题(每题3分，共24分)1．如图，BD平分∠ABC，CD⊥BD，D为垂足，∠C＝55°，则∠ABC的度数是()A．35°B．55°C．60°D．70°2．如图，∠A＝∠D＝90°，AC＝DB，则△ABC≌△DCB的理由是()A．HL B．ASA C．AAS D．SAS3．如图，一棵树在一次强台风中，从离地面5 m处折断，倒下的部分与地面成30°角，则这棵树在折断前的高度是()A．10 m B．15 m C．5 m D．20 m4．在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的中线，若∠A＝36°，则∠DCB的度数为() A．54°B．64°C．72°D．75°5．如图，点P是∠AOB平分线OC上一点，PD⊥OB，垂足为D.若PD＝2，则点P到边OA的距离是()A．1 B．2 C． 3 D．46．如图，在4×4的正方形网格中有两个格点A，B，连接AB，在网格中再找一个格点C，使得△ABC是等腰直角三角形，满足条件的格点C的个数是() A．2 B．3 C．4 D．57．如图，在等边三角形ABC中，BD平分∠ABC交AC于点D，过点D作DE ⊥BC于点E，且AB＝6，则EC的长为()A．3 B．4.5 C．1.5 D．7.58．如图，在长、宽、高分别为12 cm，4 cm，3 cm的木箱中，放一根不能弯曲的细木棒，能放进去的木棒的最大长度为()A．13 cm B．12 cm C．5 cm D．153cm 二、填空题(每题4分，共32分)9．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝12，D是AB的中点，则CD＝________．10．已知a，b，c是△ABC的三边长且c＝5，a，b满足关系式a－4＋(b－3)2＝0，则△ABC的最大内角为________．11．如图，已知在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，∠A＝30°，AB＝12 cm，则BD＝________cm.12．如图，AB⊥AC于点A，BD⊥CD于点D，若要判定Rt△ABC≌Rt△DCB，还需添加的一个条件是__________________(只填一个)．13．如图，在△ABC中，AB＝4 cm，BC＝AC＝5 cm，BD，CD分别平分∠ABC，∠ACB，点D到AC的距离是1 cm，则△ABC的面积是________cm2.14．如图，一艘轮船以16海里/时的速度从港口A出发向北偏东15°方向航行，另一艘轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向南偏东75°方向航行，离开港口2小时后，两船相距________海里．15．如图，将边长为4的等边三角形ABC沿射线BC平移得到△DEF，点M，N 分别为AC，DF的中点，点P是线段MN的中点，连接P A，PC.当△APC为直角三角形时，BE＝________．16．如图，AB＝6，点O是AB的中点，直线l经过点O，∠1＝120°，点P是直线l上一点，当△APB为直角三角形时，AP＝____________．三、解答题(17题8分，其余每题9分，共44分)17．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝6 cm，D为AB的中点，DE⊥AC 于点E，∠A＝30°，求BC，CD和AC的长．18．如图，已知在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝15°，AC＝2 cm，分别以A，B两点为圆心，大于12AB的长为半径画弧，两弧分别相交于E，F两点，直线EF交BC于点D，连接AD，求BD的长．19．一个正方体物体沿斜坡向下滑动，其截面如图所示，正方形DEFH的边长为2米，坡角∠A＝30°，∠B＝90°，BC＝6米，当正方形DEFH运动到什么位置，即当AE为多少米时，有DC2＝AE2＋BC2？(提示：连接DC)．20．如图，在△ABC中，已知AB＝10，BC＝8，AC＝6，CD是△ABC的中线，CE⊥AB.(1)求CD的长；(2)求DE的长．21．如图，某小区的两个喷泉A，B位于小路AC的同侧，两个喷泉的距离AB ＝250 m．现要为喷泉铺设供水管道AM，BM，供水点M在小路AC上，供水点M到AB的距离MN＝120 m，供水点M到喷泉B的距离BM＝150 m.(1)求供水点M到喷泉A，B需要铺设的管道总长；(2)求出喷泉B到小路AC的最短距离．答案一、1.D 2.A3．B提示：如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，CB＝5 m，∠A＝30°，∴AC＝10 m，∴这棵树在折断前的高度为10＋5＝15(m)．4．A 5.B6．B提示：如图所示．①AB为等腰直角三角形ABC底边时，符合条件的格点C有0个；②AB为等腰直角三角形ABC的一条腰时，符合条件的格点C有3个．故共有3个点，故选B.7．C提示：∵△ABC是等边三角形，∴∠C＝60°，AC＝BC＝AB＝6.∵BD平分∠ABC交AC于点D，∴CD＝12AC＝3.∵DE⊥BC，∴∠CDE＝30°，∴EC＝12CD＝1.5.8．A二、9.610.90°11.312.AB＝DC(答案不唯一)13．221提示：过点D作DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，DH⊥AC于H，连接AD，则DH＝2217cm，根据角平分线的性质得DF＝DH＝DE＝2217cm，然后根据三角形面积公式，利用S△ABC＝S△ABD＋S△BCD＋S△ACD进行计算．14．4015.4或816．3或3 3或3 7提示：当∠APB＝90°时，分两种情况讨论，情况一：如图①，∵AO＝BO，∠APB＝90°，∴PO＝BO.∵∠1＝120°，∴∠PBA＝∠OPB＝12×(180°－120°)＝30°，∴AP＝12AB＝3；情况二：如图②，∵AO＝BO，∠APB＝90°，∴PO＝BO.∵∠1＝120°，∴∠BOP＝60°，∴△BOP为等边三角形，∴∠OBP＝60°，∴∠A＝30°，∴BP＝12AB＝3，∴由勾股定理得AP＝AB2－BP2＝3 3；当∠BAP＝90°时，如图③，∵∠1＝120°，∴∠AOP＝60°，∴∠APO＝30°.易知AO＝3，∴OP＝2AO＝6，∴由勾股定理得AP＝OP2－AO2＝3 3；当∠ABP＝90°时，如图④，∵∠1＝120°，∴∠BOP＝60°.∴∠BPO＝30°.易知OB＝3，∴OP＝2OB＝6，∴由勾股定理得PB＝OP2－BO2＝3 3，∴P A＝PB2＋AB2＝3 7.综上所述，当△APB为直角三角形时，AP＝3或3 3或3 7.三、17.解：在Rt△ABC中，∵∠A＝30°，∴BC＝12AB＝3 cm.∴AC＝AB2－BC2＝62－32＝3 3(cm)．∵D为AB的中点，∴DC＝12AB＝3 cm.18．解：由题意可知，EF为线段AB的垂直平分线，∴AD＝BD，∴∠DAB＝∠B＝15°，∴∠ADC＝∠DAB＋∠B＝30°，在Rt△ACD中，AC＝2 cm，∴BD＝AD＝2AC＝4 cm.19．解：连接CD，如图．∵∠A＝30°，∠B＝90°，BC＝6米，∴AC＝12米，在Rt△CDE中，DC2＝DE2＋CE2，即DC2＝22＋(12－AE)2，∵DC2＝AE2＋BC2，∴22＋(12－AE)2＝AE2＋36，解得AE＝143米．即当AE＝143米时，有DC2＝AE2＋BC2.(第19题)20．解：(1)由BC＝8，AC＝6得BC2＋AC2＝82＋62＝100；由AB＝10得AB2＝102＝100，∴AB2＝BC2＋AC2，∴△ABC为直角三角形，且∠ACB＝90°.又∵CD是△ABC的中线，∴CD＝12AB＝5.(2)由(1)知△ABC为直角三角形，且∠ACB＝90°，又CE⊥AB，∴S△ABC ＝12BC·AC＝12AB·CE，∴12×8×6＝12×10×CE，解得CE＝4.8.易知△CDE为直角三角形，∴由勾股定理得DE2＝CD2－CE2＝52－4.82＝1.96，∴DE＝1.4.21．解：(1)在Rt△MNB中，BN＝BM2－MN2＝1502－1202＝90(m)，∴AN＝AB－BN＝250－90＝160(m)，在Rt△AMN中，AM＝AN2＋MN2＝1602＋1202＝200(m)，∴供水点M到喷泉A，B需要铺设的管道总长为200＋150＝350(m)．(2)∵AB＝250 m，AM＝200 m，BM＝150 m，∴AB2＝BM2＋AM2，∴△ABM是直角三角形，∴BM⊥AC，∴喷泉B到小路AC的最短距离是BM＝150 m.。
(完整版)湘教版八年级数学下册第一单元《直角三角形》测试
八年级下册第一单元测试时量：90分钟 满分：120分姓名 班级一、选择题（每小题3分，且每题只有一个正确答案，共36分）1. 如图，已知△ABC 为直角三角形，∠C =90°，若沿图中虚线剪去∠C ，则∠1+∠2等于（ ） A ．270° B ．135° C ．90° D ．315°2. 在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠B ＝30°，斜边AB 的长为2 cm ，则AC 长为（ ）A ．4 cmB ．2 cmC ．1 cm D. 12cm3. 边长为2的等边三角形的内有一点O ，那么O 到三角形各边的距离之和为（ ）A ．3B ．23C ．2D ．43 4. 如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，∠CAB 的平分线AD 交BC 于点D ，BC ＝8，BD ＝5，那么点D 到AB 的距离是（ ） A ．3 B ．4C ．5D ．65. 如图，EA ⊥AB ，BC ⊥AB ，EA =AB =2BC ，D 为AB 中点，有以下结论：①DE =AC ；②DE ⊥AC ；③∠CAB =30°；④∠EAF =∠ADE . 其中正确的结论个数为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．46. 如图，已知AD 是△ABC 的BC 边上的高，能使△ABD ≌△ACD 的条件是（ ） A ．AB ＝AC B ．∠BAC ＝90°C ．BD ＝ACD ．∠B ＝45°7. 在直角三角形ABC 中，斜边72=AB ，则222AC BC AB ++的值是（ ）A. 7B. 14C. 21D. 498. 小东想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多2m ，当他把绳子的下端拉开8m 后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为（ ）AB9. 如右图，长方形OABC 的边OA 长为2，边AB 长为1，OA 在数轴上，以原点O 为圆心，OB 的长为半径画弧，交正半轴于一点，则 这个点表示的实数是（ ） A.2.5B.22C.3D.510. 如图，每个小正方形的边长为1，A 、B 、C 是小正方形的顶点，则∠ABC 的度数为（ ） A.90° B.60° C.45°D.30°11. 到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的（ ）A.三条中线的交点B.三条高的交点C.三条边的垂直平分线的交点D.三条角平分线的交点 12. 如图，已知Rt △ABC 的两直角边AC =5，BC =12，D 是BC 上一点，AD 是∠BAC 的平分线，则CD 的长为（ ）A.310 B. 38C.311D. 3 二、填空题（每小题4分，共24分）13. 如图，在△ABC 中，∠B ＝∠C ，AD ⊥BC ，垂足为D ，E 是AC 的中点．若DE ＝5，则AB 的长为________．14. 腰长为5，一条高为415. 如右图，直线l 为5和11，则b 16. 如图，两块完全相同的含30°角的直角三角板叠放在一起，且∠DAB =30°，有以下结论：①AF ⊥BC ；②△ADG ≌△ACF ；③O 为BC 的中点. 其中正确的序号是 . 17. 如右图，△ABC 中，有一点P 在AC 上移动．若AB =AC =5，BC =6，则AP+BP+CP 的最小值为 . 18. 顶角为150°，腰长为20的等腰三角形面积为 . C B三、解答题（共60分）19.（本小题8分）按要求用尺规作图：如图所示，在△ABC 内部，求作一点D ，使得D 点到AB 边和BC 边的距离相等，并且到B 点和C 点距离也相等.（不要求写作法，但必须保留作图痕迹）20.（本小题8分）如右图，△ABC 和△DCE 都是边长为4的等边三角形，点B 、C 、E 在同一条直线上，连接BD ，求BD 的长.21.（本小题8分）如图，上午8时，一条轮船从海岛A 出发，以15海里/时的速度向正北航行，10时到达海岛B 处，从A 、B 望灯塔C ，测得∠NAC ＝30°，∠NBC ＝60°，问以同样的速度继续前行，则上午何时轮船与灯塔C 距离最近．22.（本小题8分）如图，AC ⊥CB ，DB ⊥CB ，AB ＝DC ．求证：∠ABD ＝∠ACD ．B23.（本小题8分）如图所示，AD ∥BC ，AB=BD=BC =2，CD =1，求AC 的长.24.（本小题10分）已知：如图，在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝30°，E 是BC 边的中点，BF ∥AC ，EF ∥AB ，EF ＝4 cm . （1）求∠F 的度数； （2）求AB 的长．25.（本小题10分）已知：如图，△ABC 是边长3cm 的等边三角形，动点P 、Q 同时从A 、B 两点出发，分别沿AB 、BC 方向匀速移动，它们的速度都是1cm/s ，当点P 到达点B 时，P 、Q 两点停止运动．设点P 的运动时间为t （s ），则当t 为何值时，△PBQ 是直角三角形？A。
湘教版2019-2020学年初二数学下册第1章直角三角形单元测试卷及答案
第1章直角三角形一、选择题(每小题3分，共24分)1．如图1，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，A，B都是格点，则线段AB的长度为( )图1A．5 B．6 C．7 D．252．如图2，AC＝CD，∠B＝∠E＝90°，AC⊥CD，则下列结论不正确的是( )图2A．∠A与∠D互为余角 B．∠A＝∠2C．△ABC≌△CED D．∠1＝∠23．在Rt△ABC中，∠C＝90°，其中的一个锐角为30°，最短边的长为5 cm，则最长边上的中线长为( )A．5 cm B．15 cm C．10 cm D．2.5 cm4．以下列长度的线段为边，不能构成直角三角形的是( )A．8，15，17 B．11，60，61 C．2，3，4 D．7，24，255．若△ABC的三边长分别为a，b，c，且(a＋b)(a－b)＝c2，则△ABC是( ) A．直角三角形 B．锐角三角形C．钝角三角形 D．无法判断6．如图3，直线AB，CD相交于点O，PE⊥CD于点E，PF⊥AB于点F.若PE＝PF，∠AOC＝50°，则∠AOP的度数为( )图3A．65° B．60° C．40° D．30°7．如图4，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，E是AB的中点，∠BCD＝20°，则∠ACE的度数为( )图4A．20° B．30° C．45° D．60°8．有一长、宽、高分别为5 cm，4 cm，3 cm的木箱，在它里面放入一根细木条(木条的粗细、形变忽略不计)，要求木条不能露出木箱．请你算一算，能放入的细木条的最大长度是( )A.41 cmB.34 cm C．5 2 cm D．5 3 cm二、填空题(每小题4分，共24分)9．若直角三角形的一个锐角为25°，则另一个锐角等于________°.10．如图5，在四边形ABCD中，∠BAD＝∠BCD＝90°，O是BD的中点，且OA＝5 cm，那么OC的长等于________ cm.图511．如图6，△ABC是等边三角形，AB＝4 cm，则BC边上的高AD等于________ cm.图612．在△ABC和△MNP中，已知AB＝MN，∠A＝∠M＝90°.如果直接用“HL”判定Rt△ABC≌Rt△MNP，那么应添加的条件是________．13．如图7，在△ABC中，∠C＝90°，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC.若AD＝6，则CD＝________．图714．如图8，在△ABC中，BC＝18，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，F，G分别为BC，DE的中点．若ED＝10，则FG的长为________．图8三、解答题(共52分)15．(12分)将一副三角尺(在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠B＝60°，在Rt △DEF中，∠EDF＝90°，∠E＝45°)按图9所示摆放，D为AB的中点，DE交AC 于点P，DF经过点C.求∠ADE的度数．图916．(12分)如图10，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于点E.若AC＝6，BC＝8，CD＝3.(1)求DE的长；(2)求△ADB的面积．图1017．(14分)交通安全是社会关注的热点问题，安全隐患主要是超速和超载．某中学八年级数学活动小组的同学进行了测试汽车速度的实验．如图11，先在笔直的公路l旁选取一点P，在公路l上确定点O，B，使得OP⊥l，OP＝100米，∠PBO ＝45°.测得某轿车在公路l上由点B向点A匀速行驶所用时间为3秒，并测得∠APO＝60°.已知此路段限速每小时80千米，试判断此车是否超速，并说明理由．(参考数据：2≈1.41，3≈1.73)图1118．(14分)如图12，在△ABC中，AB＝AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于点D，CE⊥DE于点E.(1)若点B，C在DE的同侧(如图①所示)且AD＝CE，求证：AB⊥AC.(2)若点B，C在DE的两侧(如图②所示)，其他条件不变，AB与AC仍垂直吗？若是，请给出证明；若不是，请说明理由．图121．A 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A7．A [解析] ∵CD⊥AB，∴∠CDB＝90°.∵∠BCD＝20°，∴∠B＝90°－∠BCD＝70°.同理∠A＝20°.∵∠ACB＝90°，CE是斜边AB上的中线，∴CE＝AE，∴∠ACE＝∠A＝20°.故选A.8．C 9.65 10.5 11.2 3 12.BC＝NP13．3 [解析] 由∠C＝90°，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC，可知∠A＝30°，∠ABD＝∠DBC＝30°，所以∠A＝∠ABD，所以AD＝BD＝6.在Rt△BDC中，∠DBC ＝30°，DB＝6，所以CD＝3.14．2 14 [解析] 如图，连接EF，DF.∵BD⊥AC，CE⊥AB，F是BC的中点，∴在Rt△CEB中，EF＝12 BC.在Rt△BDC中，DF＝12 BC，∴EF＝DF＝9，∴△EFD为等腰三角形．又∵G是DE的中点，∴FG是等腰三角形EFD的中线，∴FG⊥DE，EG＝DG＝5.在Rt△GDF中，FG＝DF2－DG2＝92－52＝2 14. 15．解：∵∠ACB＝90°，D为AB的中点，∴CD＝AD＝BD＝12 AB，∴∠ACD＝∠A＝30°，∴∠ADC＝180°－30°×2＝120°，∴∠ADE＝∠ADC－∠EDF＝120°－90°＝30°. 16．解：(1)∵在Rt△ABC中，∠C＝90°，∴AC⊥CD.又∵AD平分∠CAB，DE⊥AB，∴DE＝CD.又∵CD＝3，∴DE＝3.(2)在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，∴AB＝AC2＋BC2＝62＋82＝10，∴S△ADB＝12AB·DE＝12×10×3＝15.17．解：此车超速．理由：∵∠POB＝90°，∠PBO＝45°，∴△POB是等腰直角三角形，∴OB＝OP＝100米．∵∠APO＝60°，∴∠OAP＝30°，∴AP＝2OP＝200米，∴OA＝2002－1002≈173(米)，∴AB＝OA－OB≈73米，73÷3≈24(米/秒)≈86千米/时＞80千米/时，∴此车超速．18．解：(1)证明：∵BD⊥DE，CE⊥DE，∴∠ADB＝∠CEA＝90°.在Rt△ABD和Rt△CAE中，∵AB＝AC，AD＝CE，∴Rt△ABD≌Rt△CAE，∴∠DAB＝∠ECA，∠DBA＝∠EAC.∵∠EAC＋∠ECA＝90°，∴∠EAC＋∠DAB＝90°，∴∠BAC＝180°－(∠DAB＋∠EAC)＝90°，∴AB⊥AC.(2)AB与AC仍垂直．证明：同(1)可得Rt△ABD≌Rt△CAE，∴∠DAB＝∠ECA，∠DBA＝∠EAC.∵∠EAC＋∠ECA＝90°，∴∠EAC＋∠DAB＝90°，即∠BAC＝90°，∴AB⊥AC.。
湘教版八年级数学下册第1章单元测试检测卷含答案精校打印版
第1章检测卷时间：120分钟 满分：120分班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________一、选择题(每小题3分，共30分)1．下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )A ．4，5，6B ．2，3，4C ．1，1， 2D ．1，2，22．若三角形三个内角的比为1∶2∶3，则它的最长边与最短边的比为( ) A ．3∶1 B ．2∶1 C ．3∶2 D ．4∶1 3．如图，∠ABC ＝∠ADC ＝90°，点E 是AC 的中点，若BE ＝3，则DE 的长为( ) A ．3 B ．4 C ．5 D ．无法求出第3题图 第4题图4．如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图．其中AB ，CD 分别表示一楼、二楼地面的水平线，∠ABC ＝150°，BC 的长是8m ，则乘电梯从点B 到点C 上升的高度h 是( )A.833m B ．4m C ．43m D ．8m 5．如图，OP 平分∠MON ，P A ⊥ON 于点A ，点Q 是射线OM 上的一个动点，若P A ＝3，则PQ 的最小值为( )A. 3 B ．2 C ．3 D ．2 3第5题图 第6题图6．如图，在△ABC 中，∠ACB ＝90°，∠A ＝30°，AB 的垂直平分线分别交AB 和AC 于点D ，E ，AE ＝2，则CE 的长为( )A ．1 B. 2 C. 3 D. 57．如图，在△ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝12，BC ＝5，AM ＝AC ，BN ＝BC ，则MN 的长为( )A ．2B ．2.6C ．3D ．48．如图，AB ∥CD ，BP 和CP 分别平分∠ABC 和∠DCB ，AD 过点P ，且与AB 垂直．若AD ＝8，则点P 到BC 的距离是( )A ．8B ．6C ．4D ．2第7题图第8题图第10题图9．设a，b是直角三角形的两条直角边，若该三角形的周长为6，斜边长为2.5，则ab 的值是()A．1.5 B．2 C．2.5 D．310．如图，∠ABC＝90°，AB＝6，BC＝8，AD＝CD＝7，若点P到AC的距离为5，则点P在四边形ABCD边上的个数为()A．0个B．2个C．3个D．4个二、填空题(每小题3分，共24分)11．在Rt△ABC中，∠C＝90°，斜边上的中线CD＝3，则斜边AB的长是________．12．已知，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，且AD＝3，AC＝6，则AB ＝________．13．如图，∠D＝∠C＝90°，请你再添加一个条件，使△ABD≌△ABC，你添加的条件是________________．第13题图第14题图14．如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，BC＝6cm，BD＝4cm，那么点D 到直线AB的距离是________cm.15．如图，是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌，经测量得到如下数据：AM＝4米，AB＝8米，∠MAD＝45°，∠MBC＝30°，则警示牌的高CD为________米(结果精确到0.1米，参考数据：2≈1.41，3≈1.73)．第15题图第16题图16．在底面直径为2cm，高为3cm的圆柱体侧面上，用一条无弹性的丝带从A至C按如图所示的圈数缠绕，则丝带的最短长度为________cm(结果保留π)．17．如图，在等腰△ABC中，AB＝AC，BC边上的高AD＝6cm，腰AB上的高CE＝8cm，则△ABC的周长等于________cm.第17题图第18题图18．如图，AB＝6，点O是AB的中点，直线l经过点O，∠1＝120°，点P是直线l上一点，当△APB为直角三角形时，AP＝____________．三、解答题(共66分)19．(6分)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是AB边上的中线，将△ADC沿AC 边所在的直线折叠，使点D落在点E处，得到四边形ABCE.求证：EC∥AB.20．(8分)证明命题“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”，要根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证，写出证明过程，下面是小明同学根据题意画出的图形，并写出了不完整的已知和求证．已知：如图，∠AOC＝∠BOC，点P在OC上，________________________________________________________________________ ______________________．求证：________．请你补全已知和求证，并写出证明过程．21．(10分)如图，∠A＝∠B＝90°，E是AB上的一点，且AE＝BC，∠1＝∠2.(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗？并说明理由；(2)△CDE是不是直角三角形？并说明理由．22．(10分)如图，在△ABC中，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，点F在AC上，BD＝DF.求证：(1)CF＝EB；(2)AB＝AF＋2EB.23．(10分)如图，一根长63的木棒(AB)，斜靠在与地面(OM)垂直的墙(ON)上，与地面的倾斜角(∠ABO)为60°.当木棒A端沿墙下滑到点A′时，B端沿地面向右滑行至点B′.(1)求OB的长；(2)当AA′＝1时，求BB′的长．24．(10分)如图所示，在Rt△ABC中，AB＝CB，ED⊥CB，垂足为D点，且∠CED＝60°，∠EAB＝30°，AE＝2，求CB的长．25．(12分)如图，南北方向PQ以东为我国领海，以西为公海，晚上10时28分，我国边防反偷渡巡逻101号艇在A处发现其正西方向的C处有一艘可疑船只正向我国领海靠近，便立即通知正在PQ上B处巡逻的103号艇注意其动向，经测量AC＝10海里，AB＝6海里，BC＝8海里，若该船只的速度为12.8海里/时，则可疑船只最早何时进入我国领海？参考答案与解析1．C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A7.D8.C9.D10．A 解析：过点D 作DE ⊥AC ，BF ⊥AC ，垂足分别为E ，F .在Rt △ABC 中，AC ＝AB 2＋BC 2＝10，BF ＝6×810＝4.8＜5；在△ACD 中，∵AD ＝CD ，∴AE ＝CE ＝5，DE ＝72－52＝26＜5，则点P 在四边形ABCD 边上的个数为0个．故选A.11．6 12.12 13.AC ＝AD (答案不唯一) 14．2 15.2.916．3π2＋1 解析：如图所示，∵无弹性的丝带从A 至C ，绕了1.5圈，∴展开后AB ＝1.5×2π＝3π(cm)，BC ＝3cm ，由勾股定理得AC ＝AB 2＋BC 2＝9π2＋9＝3π2＋1(cm)．17．125 解析：由AB ·CE ＝BC ·AD 可得8AB ＝6BC .设BC ＝8x cm ，则AB ＝6x cm ，BD ＝4x cm.在Rt △ADB 中，AB 2＝AD 2＋BD 2，∴(6x )2＝62＋(4x )2，解得x ＝35 5.∴△ABC 的周长为2AB ＋BC ＝12x ＋8x ＝125(cm)．18．3或33或37 解析：当∠APB ＝90°时，分两种情况讨论，情况一：如图①，∵AO ＝BO ，∴PO ＝BO .∵∠1＝120°，∴∠PBA ＝∠OPB ＝12(180°－120°)＝30°，∴AP ＝12AB ＝3；情况二：如图②，∵AO ＝BO ，∠APB ＝90°，∴PO ＝BO .∵∠1＝120°，∴∠BOP ＝60°，∴△BOP 为等边三角形，∴∠OBP ＝60°，∴∠A ＝30°，BP ＝12AB ＝3，∴由勾股定理得AP ＝AB 2－BP 2＝33；当∠BAP ＝90°时，如图③，∵∠1＝120°，∴∠AOP ＝60°，∴∠APO ＝30°.∵AO ＝3，∴OP ＝2AO ＝6，由勾股定理得AP ＝OP 2－AO 2＝33；当∠ABP ＝90°时，如图④，∵∠1＝120°，∴∠BOP ＝60°.∵OA ＝OB ＝3，∴OP ＝2OB ＝6，由勾股定理得PB ＝OP 2－AO 2＝33，∴P A ＝PB 2＋AB 2＝37.综上所述，当△APB 为直角三角形时，AP 为3或33或37.19．证明：∵CD 是AB 边上的中线，且∠ACB ＝90°，∴CD ＝AD ，∴∠CAD ＝∠ACD .(3分)又∵△ACE 是由△ACD 沿AC 边所在的直线折叠而成，∴∠ECA ＝∠ACD ，∴∠ECA ＝∠CAD ，∴EC ∥AB .(6分)20．解：PD ⊥OA ，PE ⊥OB ，垂足分别为点D ，E (2分) PD ＝PE (4分) 证明如下：∵PD ⊥OA ，PE ⊥OB ，∴∠PDO ＝∠PEO ＝90°.在△PDO 和△PEO 中，⎩⎪⎨⎪⎧∠PDO ＝∠PEO ，∠AOC ＝∠BOC ，OP ＝OP ，∴△PDO ≌△PEO (AAS)，∴PD ＝PE .(8分) 21．解：(1)全等．(1分)理由如下：∵∠1＝∠2，∴DE ＝CE .∵∠A ＝∠B ＝90°，AE ＝BC ，∴Rt △ADE ≌Rt △BEC (HL)．(5分)(2)△CDE 是直角三角形．(6分)理由如下：∵Rt △ADE ≌Rt △BEC ，∴∠AED ＝∠BCE .∵∠BCE ＋∠BEC ＝90°，∴∠BEC ＋∠AED ＝90°，∴∠DEC ＝90°，∴△CDE 是直角三角形．(10分)22．证明：(1)∵AD 是∠BAC 的平分线，DE ⊥AB ，DC ⊥AC ，∴DE ＝DC .(2分)在Rt △DCF和Rt △DEB 中，⎩⎪⎨⎪⎧DF ＝BD ，DC ＝DE ，∴Rt △DCF ≌Rt △DEB (HL)，∴CF ＝EB .(5分)(2)在Rt △ADC 与Rt △ADE 中，∵⎩⎪⎨⎪⎧DC ＝DE ，AD ＝AD ，∴Rt △ADC ≌Rt △ADE (HL)，∴AC ＝AE ，(8分)∴AB ＝AE ＋BE ＝AC ＋EB ＝AF ＋CF ＋EB ＝AF ＋2EB .(10分)23．解：(1)∵OA ⊥OB ，∠ABO ＝60°，∴∠BAO ＝30°，∴BO ＝12AB ＝12×63＝3 3.(5分)(2)在Rt △ABO 中，AO ＝AB 2－BO 2＝9，∴A ′O ＝AO －AA ′＝9－1＝8.(7分)又由题意可知A ′B ′＝AB ＝6 3.在Rt △A ′OB ′中，B ′O ＝A ′B ′2－A ′O 2＝211，∴BB ′＝B ′O －BO ＝211－3 3.(10分)24．解：过E 点作EF ⊥AB ，垂足为点F .∵∠EAB ＝30°，AE ＝2，∴EF ＝1，∴BD ＝1.(3分)又∵∠CED ＝60°，ED ⊥BC ，∴∠ECD ＝30°.而AB ＝CB ，AB ⊥BC ，∴∠EAC ＝∠ECA ＝45°－30°＝15°，∴CE ＝AE ＝2.(6分)在Rt △CDE 中，∠ECD ＝30°，∴ED ＝1，CD ＝22－12＝3，∴CB ＝CD ＋BD ＝1＋ 3.(10分)25．解：∵AB ＝6海里，BC ＝8海里，∴AB 2＋BC 2＝100＝BC 2，∴△ABC 为直角三角形，且∠ABC ＝90°.(3分)又∵S △ABC ＝12AC ·BD ＝12AB ·BC ，∴12×10×BD ＝12×6×8，∴BD ＝4.8海里．(5分)在Rt △BCD 中，CD 2＝BC 2－BD 2＝82－4.82，∴CD ＝6.4海里，(8分)∴可疑船只从被发现到进入我国领海的时间为6.4÷12.8＝0.5(小时)，(10分)∴可疑船只最早10时58分进入我国领海．(12分)。
(完整word版)湘教版八年级下册《第1章直角三角形》单元测试
湘教版八年级下册《第1章直角三角形》单元测试卷［时间：90分钟分值：120分］一、选择题（每小题3分，共30分）1 .在Rt△ ABC中，/ C= 90° / B = 30°斜边AB的长为2 cm，贝U AC的长为（）A . 4 cmB . 2 cm2 •下列四组线段中，能构成直角三角形的是A . a= 1, b= 2, c= 3C. a= 2, b = 4, c= 53 .如图1，若要用“ HL证明Rt A ABC也Rt△ABD ,A . Z BAC =Z BADC . AC = AD 且BC= BDC. 11 cm D. — cm2( ) B. a= 2, b = 3, c= 4D. a= 3, b= 4, c= 5则还需补充条件( ) B. AC = AD 或BC = BDD. 以上都不正确图1 图2 图3 图44•如图2，两个较小正方形的面积分别为9,16，则字母A所代表的正方形的面积为（）A • 5B • 10 C. 15 D• 255 .如图3，在锐角三角形ABC中，AD, CE分别是边BC, AB上的高，垂足分别是D , E, AD, CE 相交于点0,若/ B = 60°则/ A0E的度数是（）A. 60°B. 50°C. 70°D. 80°6. 如图4，将矩形ABCD沿EF折叠，使顶点C恰好落在AB边的中点C'上.若AB = 6, BC= 9，则BF的长为（）A . 4B . 3 .2 C. 4.5 D . 57. 如图5,BE,CF是△ABC的高，M为BC的中点，EF = 5, BC= 8，则AEFM的周长是（）A . 21B . 18 C. 13 D. 15fl8 .如图6，一艘轮船位于灯塔 P 的北偏东60。
方向，与灯塔P 的距离为30海里的A 处，轮船沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔 P 的南偏东30°方向上的B 处，则此时轮船所在位置 B 处与灯塔P 之间的距离为 （ ）A . 60海里B . 45海里C . 20・3海里D . 30、3海里9 •一个直角三角形的两边长分别为 3和4，则第三边的长为 （）A . 5B. 7C. 5D . 5 或 710. 如图7,在厶ABC 中，/ C = 90° / B = 30° AD 平分/ CAB 交BC 于点D , E 为AB 上的一点， 连接DE ，则下列说法错误的是（）A . Z CAD = 30 °B . AD = BD 、填空题（每小题3分，共24分）11. 如图8,为测得池塘两岸点 A 和点B 间的距离，一个观测者在C . BD = 2CDD . CD = EDC 点设桩，使Z ABC = 90 °并测得AC长50 m , BC长40 m，贝U A, B两点间的距离是______________ m.图8 图9 图10 图1112. 如图9,在厶ABC中，AB= AC, AD丄BC,垂足为D , E是AC的中点.若DE = 5,贝U AB的长为____________ .13. 如图10,有两棵树，一棵高12 m,另一棵高6 m,两树相距8 m, —只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，小鸟至少飞行了 _______________ m.14. 下列每一组数据中的三个数值分别为三角形的三边长：①3, 4, 5;②6, 8,10;③5, 12, 13；④73 , 2, *5 •不能构成直角三角形的是 _________________ .（填序号）15. _______________________________________________________________________ 如图11, AC 丄BC, AD丄DB,要使△ ABC ◎△ BAD，还需添加条件______________________________ .（只需写出符合条件的一种情况即可）16. 已知直角三角形的两条直角边长为____________ 6, 8,那么斜边上的中线长为.17. 如图12, O为数轴原点，A, B两点分别对应—3, 3，作腰长为4的等腰△ ABC，连接OC ,以O为圆心，CO长为半径画弧交数轴正半轴于点M，则点M对应的实数为_______________ .图12 图1318．如图13，四边形ABCD 的面积等于______________ ．三、解答题(共66 分)19. (10分)如图14,在厶ABC和厶DCB中，/ A =Z D = 90° AC = DB, AC与BD相交于点O.(1) 求证：△ ABC^A DCB.(2) △ OBC是何种三角形？证明你的结论.图1420. （10 分）如图15, Rt△ ABC 中，/ C= 90 ° AD 平分/ CAB , DE 丄AB 于E, AC= 6, BC = 8,3.（1）求DE的长；（2）求厶ADB的面积.图1521. （10 分）如图16,在Rt△ ABC 中，/ C = 90° / A= 30° E 是BC 边的中点，BF // AC, EFEF = 4 cm. CD =/ AB ，（1）求/ F的度数；⑵求AB的长.图1622. (12分)某学生参加社会实践活动，在景点P处测得景点B位于南偏东45。
湘教版八年级数学下册第1章测试题及答案
湘教版八年级数学下册第1章测试题及答案1.1 直角三角形的性质和判定（Ⅰ）一、选择题1.若一个三角形的三个内角的度数之比为1∶2∶3，则这个三角形是( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角三角形或钝角三角形2.若直角三角形中的两个锐角之差为22°，则较小的一个锐角的度数是( )A.24°B.34°C.44°D.46°3.如图，某同学在课桌上无意中将一块三角板叠放在直尺上，则∠1+∠2等于( )A.60°B.75°C.90°D.105°4.在△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，BC=2，则AC=（）A.1B.4C.2√3D.3√25.在△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高，那么与∠A互余的角有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个6.在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AC=√3cm，则AB边上的中线长为（）A.1cmB.1.5cmC.2cmD.√3cm二、填空题7.如果一个三角形一边的中线等于这边的一半，那么这个三角形为__________三角形.8.在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，∠B=30°，AD=2cm，则AB的长度是______ cm．9.如图，在Rt△ABC中，DC是斜边AB上的中线，EF过点C且平行于AB.若∠BCF=35°，则∠ACD的度数.三、解答题10. 已知在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，AB =8cm ，D 为AB 的中点，DE ⊥AC 于E ，∠A =30°，求BC ，CD 和DE 的长.11. 已知：在△ABC 中，AB =AC =BC （△ABC 为等边三角形），D 为BC 边上的中点， DE ⊥AC 于E .求证：AC CE 41=.参考答案一、1. B 2. B 3. C 4. C 5.B 6.A 二、7. 直角 8.8 9. 55°三、10.解：如图，在Rt △ABC 中，∵∠ACB =90 °,∠A =30°， ∴AB BC 21=.∵AB =8cm, ∴BC =4cm.∵D 为AB 的中点，CD 为中线， ∴14cm.2CD AB ==∵DE ⊥AC ，∴∠AED =90°.在Rt △ADE 中，AD DE 21=， 12AD AB =，∴12cm.4DE AB == 11.证明：如图，∵DE ⊥AC 于E ，∴∠DEC =90°. ∵△ABC 为等边三角形，∴AC =BC ，∠C =60°.∵在Rt △EDC 中，∠C =60°，∴∠EDC =90°-60°=30°. ∴1.2EC CD =∵D 为BC 的中点，∴BC DC 21=，∴AC DC 21=，∴AC CE 41=.1.2 直角三角形的性质和判定(Ⅱ)第1课时 勾股定理1.一个直角三角形的三边长为三个连续偶数，则它的斜边长为( ) A.6 B.8 C.10 D.122.已知一个三角形三个内角的比是1∶2∶1,则它的三条边的比是( )A.1 1B.1∶2∶1C.1D.1∶4∶13.如图,长方形OABC 的边OA 的长为2,边AB 的长为1,OA 在数轴上,以原点O 为圆心,对角线OB 的长为半径画弧,交正半轴于一点,则这个点表示的实数是( )A.2.54.如图，点D 在△ABC 的边AC 上，将△ABC 沿BD 翻折后，点A 恰好与点C 重合.若BC ＝5，CD ＝3，则BD 的长为( )A.1B.2C.3D.45.在△ABC 中，∠C =90°，AB =7，BC =5，则边AC 的长为__________.6.在等腰△ABC 中，AB =AC =10 cm ，BC =12 cm ，则BC 边上的高是__________cm.7.一个直角三角形的斜边长比直角长边大2，另一直角边长为6，则斜边长为__________.8.如图，在△ABC 中，AB =AC =20，BC =32，D 是BC 上一点，AD =15，且AD ⊥AC ，求BD 的长.9.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AB=10 cm，BC=6 cm，CD⊥AB交AB于点D.求：(1)AC的长；(2)△ABC的面积；(3)CD的长.参考答案1.C2.A3.D4.D5.6.87.108.解：∵AD⊥AC，AC=20，AD=15，∴CD∴BD=BC-CD=32-25=7.9.解：(1)∵∠ACB=90°，AB=10 cm，BC=6 cm，∴AC=8 cm.(2)S△ABC=12BC·AC=12×6×8=24(cm2).(3)∵S△ABC=12BC·AC=12CD·AB，∴CD=·BC ACAB=245cm.第2课时勾股定理的实际应用1.一座建筑物发生了火灾，消防车到达现场后，发现最多只能靠近建筑物底端5米，消防车的云梯最大升长为13米，则云梯可以到达该建筑物的最大高度是( )A.12米B.13米C.14米D.15米2.如图，一个高1.5米，宽3.6米的大门，需要在相对的顶点间用一条木板加固，则这条木板的长度是( )A.3.8米B.3.9米C.4米D.4.4米3.如图，一场暴雨过后，垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断，树尖B恰好碰到地面，经测量AB=2米，则树高为( )米+1)米 D.3米4.在一次课外社会实践中，王强想知道学校旗杆的高，但不能爬上旗杆也不能把绳子解下来，可是他发现旗杆上的绳子垂到地面上还多1 m，当他把绳子的下端拉开5 m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为( )A.13 mB.12 mC.4 mD.10 m5.如图，某人欲横渡一条河，由于水流的影响，实际上岸地点C偏离欲到达点B 200 m，结果他在水中实际游了520 m，该河流的宽度为__________m.6.如图是一个外轮廓为矩形的机器零件平面示意图，根据图中的尺寸(单位：mm)，计算两圆孔中心A和B 的距离为__________mm.7.如图，在一棵树的10米高B处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20米的池塘C，而另一只爬到树顶D后直扑池塘C，结果两只猴子经过的距离相等，问这棵树有多高？8.如图,一辆小汽车在一条东西走向的城市公路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路边的车速检测仪的正前方30 m处,过了2 s后,测得小汽车与车速检测仪的距离为50 m,问这辆小汽车是否超速了？（中华人民共和国交通管理条例规定：小汽车在城市公路上行驶时的速度不得超过70 km/h）参考答案1.A2.B3.C4.B5.4806.1507.解：设BD=x米，则AD=(10+x)米，CD=(30-x)米，根据题意得(30-x)2-(x+10)2=202.解得x=5.即树的高度是10+5=15（米）.8.解：小汽车超速了.理由：在Rt△ABC中,AC=30 m,AB=50 m,根据勾股定理，得BC（m）.小汽车的速度是40÷2=20(m/s)=72(km/h).而规定速度为70 km/h,72>70，∴小汽车超速了.第3课时勾股定理的逆定理1.下列四组线段，可以构成直角三角形的是( )A.4，5，6B.1.5，2，2.5C.2，3，4D.1，32.已知一个三角形的三边长之比为1∶1，则此三角形一定是( )A.等腰三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形3.cm cm，那么能与它们组成直角三角形的第三条线段的长是( )A.1 cmB.5 cmC.cmD.1 cm4.如图，正方形小方格的边长为1，则网格中的△ABC是( )A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上答案都不对5.若a、b、c表示△ABC+|a-8|+(b-15)2=0，则△ABC的形状是( )A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形6.若在△ABC中，AB=5 cm，BC=6 cm，BC边上的中线AD=4 cm，则∠ADC是__________度.7.如图,一根电线杆高8 m.为了安全起见,在电线杆顶部到与电线杆底部水平距离6 m处加一拉线，拉线工人发现所用线长为10.2 m(不计捆缚部分),则电线杆与地面__________(填“垂直”或“不垂直”).8.如图，在△ABC中，AB=2，BC=4，AC，∠C=30°，求∠B的大小.9.如图是一个零件的形状,按规定这个零件中的AD与CD必须互相垂直,工人师傅通过测量得到A到C的距离是10 cm,AD=8 cm,CD=6 cm.问这个零件是否合格？说明理由.参考答案1.B2.D3.D4.A5.B6.907.不垂直8.解：∵在△ABC中，AB=2，BC=4，AC，∴AB2+AC2=4+12=16=BC2.∴∠A=90°.∴∠B+∠C=90°.又∵∠C=30°，∴∠B=60°.9.解：合格.理由如下：连接AC.∵AD2+CD2=82+62=102=AC2,根据勾股定理的逆定理得△ACD是直角三角形,且∠ADC=90°,∴零件合格.1.3 直角三角形全等的判定一、选择题1. 如图,在Rt△ABC的斜边BC上截取CD=CA,过点D作DE⊥BC交AB于点E,则有( )A.DE=DBB.DE=AEC.AE=BED.AE=BD2.如图，∠A=∠D=90°，AC=DB，则△ABC≌△DCB的依据是( )A.HLB.ASAC.AASD.SAS3. 如图,AB=CD,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,AE=CF,则图中全等的三角形有( )A.1对B.2对C.3对D.4对4. 在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，∠A=∠B′，AB=B′A，则下列结论正确的是（）A. AC=A′C′B.BC=B′C′C.AC=B′C′D.∠A=∠A′5. 如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC交点D，E、F分别是DB、DC的中点，则图中全等三角形的对数是（）A.1B.2C.3D.4二、填空题6. 如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，要使△ABD≌△ACD，若根据“HL”判定，还需要加一个条件：__________.7. 已知：如图，AB=CD，DE⊥AC于点E，BF⊥AC于点F，且DE=BF，∠D=60°，则∠A=__________.8. 用三角尺可按下面方法画角平分线：如图，在已知∠AOB两边上分别取OM=ON，再分别过点M、N作OA、OB的垂线，两垂线交于点P，画射线OP，则OP平分∠AOB.作图过程用到了△OPM≌△OPN，那么△OPM≌△OPN的依据是__________.三、解答题9. 已知：如图,在△ABC中，BD⊥AC，CE⊥AB，BD、CE交于点O，且BD=CE.求证：OB=OC.10. 已知：在Rt△ABC中，∠ACB是直角，D是AB上一点，BD=BC，过D作AB的垂线交AC于E，求证：CD⊥BE.参考答案一、1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 二、6.AB =AC 7. 30° 8. HL三、9. 证明：∵CE ⊥AB ，BD ⊥AC ，则∠BEC =∠CDB =90°, ∴在Rt △BCE 与Rt △CBD 中,,∴Rt △BCE ≌Rt △CBD (HL), ∴∠1=∠2，∴OB =OC.10.证明：如图，∵DE ⊥AB ，∴∠BDE =90°. ∵∠ACB =90°,∴在Rt △DEB 与Rt △CEB 中,,,BD BC BE BE =⎧⎨=⎩ ∴Rt △DEB ≌Rt △CEB （HL ）, ∴DE =EC.又∵BD =BC,∴点E 、B 在CD 的垂直平分线上, 即BE ⊥CD .1.4 角平分线的性质1．如图，点D 在BC 上，DE ⊥AB ，DF ⊥AC ，且DE ＝DF ，∠BAD ＝25°，则∠CAD ＝(B)A ．20°B ．25°C ．30°D ．50°2．如图，在CD 上找一点P ，使它到OA ，OB 的距离相等，则点P 是(D)A ．线段CD 的中点B ．OA 与OB 的中垂线的交点C ．OA 与CD 的中垂线的交点 D ．CD 与∠AOB 的平分线的交点3．已知AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于E，且DE＝3 cm，则点D到AC的距离是(B) A．2 cm B．3 cmC．4 cm D．6 cm4．如图，OP平分∠MON，P A⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若P A＝2，则PQ的最小值为(B)A．1 B．2C．3 D．45．如图，在△ABC中，CD平分∠ACB交AB于点D，DE⊥AC于点E，DF⊥BC于点F，且BC＝4，DE ＝2，则△BCD的面积是4．6．如图，在Rt△ABC中，∠A＝90°，BD平分∠ABC，交AC于点D，若AB＝4，且点D到BC的距离为3，则BD＝5．7．如图是一个风筝骨架．为使风筝平衡，须使∠AOP＝∠BOP.已知PC⊥OA，PD⊥OB，那么PC和PD 应满足PC＝PD，才能保证OP为∠AOB的平分线．8．如图，已知CE⊥AB于点E，BD⊥AC于点D，BD，CE交于点O，且AO平分∠BAC.求证：OB＝OC.证明：∵AO 平分∠BAC ，CE ⊥AB 于点E ，BD ⊥AC 于点D ， ∴OE ＝OD .在Rt △OBE 和Rt △OCD 中， ⎩⎪⎨⎪⎧∠EOB ＝∠DOC ，OE ＝OD ，∠BEO ＝∠CDO ＝90°， ∴△OBE ≌△OCD (ASA)． ∴OB ＝OC .9．如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，DF ⊥AB ，垂足为F ，DE ＝BD ，CE ＝FB .求证：点D 在∠CAB 的平分线上．证明：∵DF ⊥AB ，∠C ＝90°， ∴∠DFB ＝∠C ＝90°. 在Rt △CED 和Rt △FBD 中， DE ＝DB ，CE ＝FB ， ∴Rt △CED ≌Rt △FBD (HL)． ∴DC ＝DF .又∵DF ⊥AB ，DC ⊥AC ， ∴点D 在∠CAB 的平分线上．。
(完整版)新湘教版数学八年级下册第1章直角三角形单元测考试试题
1 / 5八年级数学下册第一章直角三角形单元测试题、选择题（将正确的答案直接填在表格中，本大题共 8个小题，每小题3分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案1. Rt △ ABC 中，/ C=90，/ B=54° ，则/ A=（ ） A.66 ° B.36 ° C.56 ° D.46 °2. △ ABC 中，/ A / B: / C=1:2:3，则△ ABC ®（ ） A.等腰三角形 B.直角三角形C.锐角三角形 D.钝角三角形3. 以下四组数中，不是勾股数的是（ ） A.3，4，5 B.5 ，12，13 C.4 ，5，6 D.8 ，15，174. 下列条件不能判定两个直角三角形全等的是（ ） A.两条直角边对应相等 B.有两条边对应相等 C. 一条边和一个锐角对应相等 D.两个锐角对 应相等5. 三角形中，到三边距离相等的点是（ ） A.三条边的垂直平分线的交点 B.三条高的交点C.三条中线的交点D.三条角平分线的交点6. 等腰三角形腰长为13,底边长为10,则它底边上的高为 （ ） A.12 B.7 C.5 D.67. 如右图，Rt △ ABC 中，/ C=90，/ B=30°，AD 是/ BAC 的平分线，AD=1Q 则 点D 到AB 的距离是（ ） A.8 B.5 C.6 D.48. 如图，有一张直角三角形纸片，两直角边长 AC = 6 cm ， △ ABC 折叠，使点B 与点A 重合，折痕为DE ,则CD 等 A.25cm B.22 cm C.4 cm D.| cm二、填空题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）9. 若一个直角三角形的两边长分别是 10、24,则第三边长为 _________ 。
10. 在 Rt A ABC 中，/ ACB = 90°, D 是 AB 的中点，CD = 4 cm ,贝U AB = _______ cm 。
湘教版八年级下册数学 第1章 直角三角形 单元测试
湘教版八年级下册数学第1章《直角三角形》单元测试一．选择题、1．用三角板作△ABC的边BC上的高，下列三角板的摆放位置正确的是（）A．B．C．D．2．三角形三条高的交点一定在（）A．三角形内部B．三角形外部C．三角形内部或外部D．三角形内部、外部或顶点3．下列说法中，正确的个数是（）①斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等；②有两边和它们的夹角对应相等的两个直角全角形全等；③一锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等；④两个锐角对应相等的两个直角三角形全等．A．4B．3C．2D．14．下列说法错误的是（）A．两个面积相等的圆一定全等B．全等三角形是指形状、大小都相同的三角形C．斜边上中线和一条直角边对应相等的两直角三角形全等D．底边相等的两个等腰三角形全等5．如图，点A，B分别是∠NOP，∠MOP平分线上的点，AB⊥OP于点E，BC⊥MN于点C，AD ⊥MN于点D，则以下结论错误的是（）A．AD+BC＝AB B．∠AOB＝90°C．与∠CBO互余的角有2个D．点O是CD的中点6．在正方形网格中，∠AOB的位置如图所示，到∠AOB两边距离相等的点应是（）A．M点B．N点C．P点D．Q点7．在直角三角形ABC中，∠C＝90°，AB＝8，CD是AB边上的中线，则CD＝（）A．3B．4C．5D．68．在△ABC中，若∠B与∠C互余，则△ABC是（）三角形．A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形9．在△ABC中，AB＝AC＝4，∠B＝30°，点P是线段BC上一动点，则线段AP的长可能是（）A．1B．C．D．10．在Rt△ABC中，∠ACB＝60°，DE是斜边AC的中垂线，分别交AB、AC于D、E两点．若BD＝2，则AD的长是（）A．3B．4C．5D．4.511．如图，△ABC中，AB＝AC＝15，AD平分∠BAC，点E为AC的中点，连接DE，若△CDE的周长为24，则BC的长为（）A．18B．14C．12D．612．在Rt△ABC中，斜边上的中线CD＝2.5cm，则斜边AB的长是（）A．2.5cm B．5cm C．7.5cm D．10cm二．填空题1．如图所示：在△AEC中，AE边上的高是．2．如图，在Rt△ABC和Rt△DCB中，AB＝DC，∠A＝∠D＝90°，AC与BD交于点O，则有△≌△，其判定依据是，还有△≌△，其判定依据是．3．如图所示在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于D，DE⊥BA于E，AB＝6厘米，则△DEB的周长是厘米．4．已知直角三角形一个角为55°，则这个三角形最小的角为．5．已知等腰三角形的底角为15°，腰长为8cm，则腰上的高为．6．若直角三角形斜边上的高和中线长分别是3cm和4cm，则它的面积是．三．解答题1．如图，在△ABC中，AD、AE分别是边BC上的中线和高，AE＝2cm，S＝1.5m2，求BC和△ABD DC的长．2．数学课上，老师给出了如下问题：已知：如图1，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，延长CB到点D，∠DBE＝45°，点F是边BC上一点，连结AF，作FE⊥AF，交BE于点E．（1）求证：∠CAF＝∠DFE；（2）求证：AF＝EF．经过独立思考后，老师让同学们小组交流．小辉同学说出了对于第二问的想法：“我想通过构造含有边AF和EF的全等三角形，因此我过点E作EG⊥CD于G（如图2所示），如果能证明Rt △ACF和Rt△FGE全等，问题就解决了．但是这两个三角形证不出来相等的边，好像这样作辅助线行不通．”小亮同学说：“既然这样作辅助线证不出来，再考虑有没有其他添加辅助线的方法．”请你顺着小亮同学的思路在图3中继续尝试，并完成（1）、（2）问的证明．3．如图，在直线MN上求作一点P，使点P到射线OA和OB的距离相等．（要求用尺规作图，保留作图痕迹，不必写作法和证明过程）4．如图，在△ABC中，BD是∠ABC的平分线，过点C作CE⊥BD，交BD的延长线于点E，∠ABC ＝60°，∠ECD＝15°．（1）直接写出∠ADB的度数是；（2）求证：BD＝AB；（3）若AB＝2，求BC的长．5．已知，如图，等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝120°，AD⊥BC于点D．（1）求证：BC AB．（2）求证：△ABC的面积为AB2．6．证明：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．（要求画图并写出已知、求证以及证明过程）7．在等腰△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝45°，CD是△ABC的高，P是线段AC（不包括端点A，C）上一动点，以DP为一腰，D为直角顶点（D、P、E三点逆时针）作等腰直角△DPE，连接AE．（1）如图1，点P在运动过程中，∠EAD＝，写出PC和AE的数量关系；（2）如图2，连接BE．如果AB＝4，CP，求出此时BE的长．。
湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元检测含答案
湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元检测含答案一．选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．如图所示，在ABC ∆中，90C ∠=︒，//EF AB ，39B ∠=︒，则1∠的度数为( ) A ．38︒B ．39︒C ．51︒D ．52︒2．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，15A ∠=︒，60DBC ∠=︒，1BC =，则AD 的长 为( ) A ．1.5B ．2C ．3D ．43．如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，CM 是高，30MCA ∠=︒，若4AC =，则AB 的长度为( ) A ．8B ．6C ．4D ．54．如图，在Rt ABC ∆中，CE 是斜边AB 上的中线，CD AB ⊥，若5CD =，6CE =，则ABC ∆的面积是( ) A ．24B ．25C ．30D ．365．如果一个直角三角形的两边分别是6，8，那么斜边上的中线长为( ) A ．4B ．5C ．3或5D ．4或56．若直角三角形的三边a ，b ，c 满足2222220a ab b a c -+-，那么这个三角形 是( ) A ．等边三角形B ．有一角是36︒的等腰三角形C ．等腰直角三角形D ．有一个角是30︒的直角三角形 7．下列条件中不能判定两个直角三角形全等的是( )A ．两个锐角分别对应相等B ．两条直角边分别对应相等第1题图第2题图第3题图第4题图C ．一条直角边和斜边分别对应相等D ．一个锐角和一条斜边分别对应相等 8．如图，AC BC =，AC OA ⊥，CB OB ⊥，则Rt AOC Rt BOC ∆≅∆的理由是( ) A ．SSSB ．ASAC ．SASD ．HL9．如图，在ABC ∆中，90C ∠=︒，AD 是ABC ∆的一条角平分线．若6AC =，10AB =，则点D 到AB 边的距离为( )A ．2B ．2.5C ．3D ．410．如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，30CAB ∠=︒，BD 是ABC ∠的平分线，DE AB ⊥，垂足为E ，2CD =，则(AC = )A ．4B ．43C ．6D ．63二．填空题（共8小题，每小题3分，共4分）11．如图，在Rt ABC ∆中，90B ∠=︒，132ACD ∠=︒，A ∠= ．12．如图，在ABC ∆中，CD AB ⊥于点D ，BE AC ⊥于点E ，F 为BC 的中点，5DE =，8BC =，则DEF ∆的周长是 ．13．如图，ABC ∆为等边三角形，BD AB ⊥，BD AB =，则DCB ∠= ︒．14．如图，AC BC ⊥，AD BD ⊥，垂足分别是C 、D ，若要用“HL ”得到Rt ABC Rt BAD ∆≅∆，则你添加的条件是 ．（写一种即可）第8题图 第9题图第10题图第11题图第12题图第13题图15．如图，在ABC ∆中，AD BC ⊥，AE 平分BAC ∠，若130∠=︒，220∠=︒，则B ∠= ． 16．如图，点M 是AOB ∠平分线上一点，60AOB ∠=︒，ME OA ⊥于E ，3OM =，如果P 是OB 上一动点，则线段MP 的取值范围是 ．17．如图，CA AB ⊥，垂足为点A ，8AB =，4AC =，射线BM AB ⊥，垂足为点B ，一动点E 从A 点出发以2/秒的速度沿射线AN 运动，点D 为射线BM 上一动点，随着E 点运动而运动，且始终保持ED CB =，当点E 运动 秒时，DEB ∆与BCA ∆全等．18．如图，OAB ∆是腰长为1的等腰直角三角形，90OAB ∠=︒，延长OA 至1B ，使1AB OA =，以1OB 为底，在OAB ∆外侧作等腰直角三角形11OA B ，再延长1OA 至2B ，使121A B OA =，以2OB 为底，在△11OA B 外侧作等腰直角三角形22OA B ，⋯⋯，按此规律作等腰直角三角形(1n n OA B n …，n 为正整数），回答下列问题：（1）33A B 的长是 ； （2）△20202020OA B 的面积是 ． 三．解答题（共6小题）19．请在下面括号里补充完整证明过程：已知：如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，AF 平分CAB ∠，交CD 于点E ，交CB 于点F ，且CEF CFE ∠=∠．求证：CD AB ⊥．证明：AF Q 平分CAB ∠（已知）12∴∠=∠CEF CFE ∠=∠Q ，又3CEF ∠=∠（对顶角相等） 3CFE ∴∠=∠（等量代换）第14题图第15题图第16题图第17题图第18题图Q 在ACF ∆中，90ACF ∠=︒（已知）∴ 90CFE +∠=︒12∠=∠Q ，3CFE ∠=∠（已证）∴ + 90=︒（等量代换）在AED ∆中，90ADE ∠=︒（三角形内角和定理） CD AB ∴⊥ ．20．初二两个班的学生分别在M 、N 两处劳动，现要在道路AB 、AC 的交叉区域内设一个茶水供应点P ，使P 到两条道路的距离相等，且使PM PN =，尺规作图找出符合条件的点P ．21．如图，四边形ABCD 中，90C ∠=︒，AD DB ⊥，点E 为AB 的中点，//DE BC ． （1）求证：BD 平分ABC ∠；（2）连接EC ，若30A ∠=︒，23DC =，求EC 的长．22．如图，ABC ∆中，AB BC =，90ABC ∠=︒，F 为AB 延长线上一点，点E 在BC 上，且AE CF =． （1）求证：AE CF ⊥；（2）若25BAE ∠=︒，求ACF ∠的度数．23．问题情境在综合与实践课上，同学们以“一个含30︒的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1，已知两直线a ，b 且//a b 和直角三角形ABC ，90BCA ∠=︒，30BAC ∠=︒，60ABC ∠=︒． 操作发现：（1）在图1中，146∠=︒，求2∠的度数；（2）如图2，创新小组的同学把直线a 向上平移，并把2∠的位置改变，发现21120∠-∠=︒，说明理由； 实践探究（3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，将图2中的图形继续变化得到图3，AC 平分BAM ∠，此时发现1∠与2∠又存在新的数量关系，请直接写出1∠与2∠的数量关系．24．已知ABC ∆中，90A ∠=︒，AB AC =，D 为BC 的中点．（1）如图，若E 、F 分别是AB 、AC 上的点，且BE AF =．求证：DEF ∆为等腰直角三角形； （2）若E ，F 分别为AB ，CA 延长线上的点，仍有BE AF =，其他条件不变，那么DEF ∆是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论．湘教版八年级数学下册第1章《直角三角形》单元检测含答案一．选择题（共10小题）1．C ． 2．B ． 3．A ． 4．C ． 5．D ． 6．C ． 7．A ． 8．D ． 9．C ． 10．C ． 二．填空题（共8小题）11． 42︒ ． 12． 13 ． 13． 15 ︒． 14． AC BD = ． 15． 50︒ ． 16． 1.5MP … ． 17． 0，2，6，8 ． 18．（1） 22 ； （2） 20192 ． 三．解答题（共6小题）19．请在下面括号里补充完整证明过程：已知：如图，ABC ∆中，90ACB ∠=︒，AF 平分CAB ∠，交CD 于点E ，交CB 于点F ，且CEF CFE ∠=∠．求证：CD AB ⊥．证明：AF Q 平分CAB ∠（已知）12∴∠=∠ （角平分线的定义）CEF CFE ∠=∠Q ，又3CEF ∠=∠（对顶角相等） 3CFE ∴∠=∠（等量代换）Q 在ACF ∆中，90ACF ∠=︒（已知）∴ 90CFE +∠=︒12∠=∠Q ，3CFE ∠=∠（已证）∴ + 90=︒（等量代换）在AED ∆中，90ADE ∠=︒（三角形内角和定理） CD AB ∴⊥ ．【证明】：AF Q 平分CAB ∠（已知）12∴∠=∠（角平分线的定义）CEF CFE ∠=∠Q ，又3CEF ∠=∠（对顶角相等）3CFE ∴∠=∠（等量代换）Q 在ACF ∆中，90ACF ∠=︒（已知）190CFE ∴∠+∠=︒（直角三角形的性质）12∠=∠Q ，3CFE ∠=∠（已证）(2)(3)90∴∠+∠=︒（等量代换）在AED ∆中，90ADE ∠=︒（三角形内角和定理） CD AB ∴⊥（垂直的定义）． 故答案为：（角平分线的定义）；1∠；（直角三角形的性质）；2∠；3∠；（垂直的定义）．20．初二两个班的学生分别在M 、N 两处劳动，现要在道路AB 、AC 的交叉区域内设一个茶水供应点P ，使P 到两条道路的距离相等，且使PM PN =，尺规作图找出符合条件的点P ．【解】：如图，点P 即为所求．21．如图，四边形ABCD 中，90C ∠=︒，AD DB ⊥，点E 为AB 的中点，//DE BC ． （1）求证：BD 平分ABC ∠；（2）连接EC ，若30A ∠=︒，23DC =，求EC 的长．【解】：（1）证明：AD DB ⊥Q ，点E 为AB 的中点， 12DE BE AB ∴==． 12∴∠=∠．//DE BC Q ， 23∴∠=∠． 13∴∠=∠．BD ∴平分ABC ∠．（2）解：AD DB ⊥Q ，30A ∠=︒ 160∴∠=︒． 3260∴∠=∠=︒． 90BCD ∠=︒Q ， 430∴∠=︒．2490CDE ∴∠=∠+∠=︒．在Rt BCD ∆中，360∠=︒，23DC =，4DB ∴=．DE BE =Q ，160∠=︒， 4DE DB ∴==．2222(23)427EC DE CD ∴=+=+=．22．如图，ABC ∆中，AB BC =，90ABC ∠=︒，F 为AB 延长线上一点，点E 在BC 上，且AE CF =． （1）求证：AE CF ⊥；（2）若25BAE ∠=︒，求ACF ∠的度数．【解】：（1）证明：延长AE 交CF 于点H ，如图所示： 90ABC ∠=︒Q ， 90CBF ∴∠=︒，在Rt ABE ∆与Rt CBF ∆中，AE CFAB BC =⎧⎨=⎩，Rt ABE Rt CBF(HL)∴∆≅∆， BAE BCF ∴∠=∠， 90F BCF ∠+∠=︒Q ， 90BAE F ∴∠+∠=︒， 90AHF ∴∠=︒， AE CF ∴⊥；（2）AB BC =Q ，90ABC ∠=︒， 45ACB BAC ∴∠=∠=︒，由（1）得：ABE CBF ∆≅∆， 25BAE BCF ∴∠=∠=︒， 452570ACF ∴∠=︒+︒=︒．23．问题情境在综合与实践课上，同学们以“一个含30︒的直角三角尺和两条平行线”为背景开展数学活动如图1，已知两直线a ，b 且//a b 和直角三角形ABC ，90BCA ∠=︒，30BAC ∠=︒，60ABC ∠=︒． 操作发现：（1）在图1中，146∠=︒，求2∠的度数；（2）如图2，创新小组的同学把直线a 向上平移，并把2∠的位置改变，发现21120∠-∠=︒，说明理由； 实践探究（3）缜密小组在创新小组发现结论的基础上，将图2中的图形继续变化得到图3，AC 平分BAM ∠，此时发现1∠与2∠又存在新的数量关系，请直接写出1∠与2∠的数量关系．【解】：（1）90Q，∠=︒BCA∴∠=︒-∠=︒，390144a bQ，//∴∠=∠=︒；2344（2）理由如下：过点B作//BD a，如图2则1802∠=︒-∠，ABDBD a，//∴，BD bQ，////a b∴∠=∠，1DBCQ，∠=︒60ABC∴︒-∠+∠=︒，1802160∴∠-∠=︒；21120（3）12∠=∠，理由如下：AC∠，Q平分BAM∴∠=∠=︒，260BAM BAC过点C作//CE a，如图32BCE ∴∠=∠，//a b Q ，//CE a ，//CE b ∴，160BAM ∠=∠=︒， 30ECA CAM ∴∠=∠=︒， 260BCE ∴∠=∠=︒，12∴∠=∠．24．已知ABC ∆中，90A ∠=︒，AB AC =，D 为BC 的中点．（1）如图，若E 、F 分别是AB 、AC 上的点，且BE AF =．求证：DEF ∆为等腰直角三角形；（2）若E ，F 分别为AB ，CA 延长线上的点，仍有BE AF =，其他条件不变，那么DEF ∆是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论．【解】：（1）证明：连接ADAB AC =Q ，90A ∠=︒，D 为BC 中点 2BC AD BD CD ∴=== 且AD 平分BAC ∠45BAD CAD ∴∠=∠=︒在BDE ∆和ADF ∆中，45BD AD B DAF BE AF =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩，()BDE ADF SAS ∴∆≅∆DE DF ∴=，BDE ADF ∠=∠ 90BDE ADE ∠+∠=︒Q90ADF ADE ∴∠+∠=︒即：90EDF ∠=︒EDF ∴∆为等腰直角三角形．（2）解：仍为等腰直角三角形．理由：AFD BEDQ∆≅∆∠=∠∴=，ADF BDE DF DEQ∠+∠=︒ADF FDB90∴∠+∠=︒90BDE FDB即：90EDF∠=︒∴∆为等腰直角三角形．EDF。
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湘教版数学八年级下册第一章单元测试题
一、填空题（每小题4分，共40分） 1、当x 时，分式6
3-x x
有意义。
2、当x 时，分式
3
-x x
有意义. 3、若分式4
3
-x 的值为负数，则x 的取值范围是 . 4、若分式36
21
x x -+的值为0，则=x . 5、化简：
=+--2
693x x x
.
6、在括号里填写适当的多项式：)
()
(322y x x y x -=- . 7、计算：()
x x
x x x x +-⋅-+÷--1111112
2的结果是 . 8、计算：()()
=-÷-2
23
3b a x .
9、计算：=⎪⎪⎭
⎫ ⎝
⎛-÷⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛2
323
2
b a a
b . 10、计算：()
=-÷
-xy
y
x y xy 2
. 二、选择题（每小题4分，共40分） 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
11、在函数3
1
-=
x y 中，自变量x 的取值范围是 （ ） A.3≠x B.3=x C.0=x D.3-≠x .
12、若分式1
5
2+-a a 的值为负数，则a 的取值范围是 （ ）
A.a ＞5
B. a ＜5
C. a ＜0
D. a ＞0.
13、a
y
x y x 2) (422-=- 左边括号内应填的多项式是 （ ）
A.y ax 2-
B.y x 2-
C.y x 2+
D.ay ax 2+. 14、化简分式
()
3
2
2y x x y --结果正确的是 （ ）
A.
2)(y x y x -+ B.2)(y x y x --- C.2
)
(y x y x ++- D.y x -1
. 15、分式
x
y y
x 3.01.02.0--变形得（ ）
A.
y x y x --3210 B.x y y x 32-- C.y x y x +--3210 1 D.y
x y
x ++3210.
16、下列分式不是最简分式的是 （ ）
A.133+x x
B. 22y x y x +-
C.2
22y
xy x y
x +-- D.y x 46. 17、计算：cd
ax
cd b 43222-÷ （ ） A. x b 322 B. y 23 C.x b 322- D.222283d
c x b a -.
18、下列计算正确的是（ ）
A. 222
11b
a b a -=⎪⎭⎫ ⎝⎛- B.5
23a a a =+ C. 62341)21(a a =- D.8)4(422x x =.
19、计算：=-
3
2
)2(y x （ ） A.532y x - B.548y x - 3 C.636y x -7 D.638y
x -.
20若3=-y x ，则
=+-y
x y x 2
2 （ ） A.
3 B.2 C.1 D.4
三、解答下列各题（70分） 21、化简：（4分×4=16分）
①99622-+-x x x ②2
2432442xy
y x x x --
③1121222+-÷++-a x x x x x ④)9(322-⋅-x x
x x
22、计算（5分×4=20分）
① 3
2
5
2
)()(y x y x -⋅- ② )()()2(4
8
3
2a a a -⋅-⋅-
③ 26274)31()9132(xy y x y x -÷- ④ ⎪
⎪⎭
⎫
⎝⎛÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⋅⎪
⎭
⎫ ⎝⎛-c b a a b b a 2
2
3
23、化简代数式x
x x x x x x +++÷+-2
3221
1，在代一个你喜欢的数求值。
（7分）
24、当y x 2=时，代数式()3
22223y x y x xy x y x y x x -⋅⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛+-÷-+的值为4求x 的值 （7分）
25、若3=a
x ，2=b
x ，求b
a x
43-的值.（8分）
26一列火车从车站开出，预计行程450千米，当它出发3小时后，因特殊情况而多停了一站，因此耽误了30分钟，后来把速度提高了20%，结果准时到达目的地，求这列火车原来的速度. （12分）。