《软件质量保障与测试》课程教学大纲

《软件质量保障与测试》课程教学大纲

（Software Quality and Software Testing）

课程编号：10134505

课程性质：专业课

适用专业：软件工程

先修课程：C语言程序设计

后续课程：

总学分：2.5学分其中实验学分0.5

一、教学目的与要求

1．教学目的

面向软件质量管理人员，分别从理论、实践、管理的角度介绍软件测试与质量管理的精华与要点。在理论部分，介绍软件开发流程、软件错误的种类、测试配置、问题跟踪系统与软件测试流程。在实践部分，介绍测试用例设计与实际测试示范，并讲解如何撰写Test Plan、Test Case、FAQ、相容测试报告、性能使用报告和测试报告，提供各类文件的范本与示范程序，方便读者直接把握实践的要点。在管理部分，介绍项目管理的技巧、QA人员的角色与责任、衡量时间的技术与方法，以及其他管理中应该注意的事项。

2．教学要求

学生必须具有面向对象程序设计语言C++或JA V A、数据结构、数据库原理等方面的知识。强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。

二、课时安排

1．质量管理（2学时）

（1）教学基本要求

了解：软件公司生存三要素，质量管理模式以及软件质量管理的重要性。

理解：软件质量标准化。

（2）教学内容

①软件公司生存三要素

②质量管理简介与模式

③被遗弃的软件质量管理

④软件质量管理的重要性

⑤软件质量标准化

⑥实施质量管理对软件公司所造成的影响

2．软件生命周期简介（4学时）

（1）教学基本要求

了解：软件3 N

理解：软件开发生命周期模型, 现实环境的软件开发模型（2）教学内容

①软件3 N

②软件开发生命周期模型

③现实环境的软件开发模型

3．软件质量管理（6学时）

（1）教学基本要求

了解：QC,QA

掌握：软件质量管理流程

（2）教学内容

①质量控制（QC）

②质量保证（QA）

③软件质量管理流程

4．软件测试（6学时）

（1）教学基本要求

了解：测试形态

理解：测试技术

掌握：测试方法

（2）教学内容

①测试形态（Testing Types）

②测试技术（Testing Techniques）

③测试方法（Approach）

5．配置测试环境（6学时）

（1）教学基本要求

了解：测试环境的快速变迁及配置测试环境的困难点

掌握：如何配置测试环境，设计测试环境配置需求

（2）教学内容

①测试环境的快速变迁

②配置测试环境的困难点

③如何配置测试环境

④测试环境配置需求清单

⑤测试环境与外界真实环境

⑥个案讨论

6．测试用例设计（4学时）

（1）教学基本要求

了解：QC,QA

掌握：软件质量管理流程

（2）教学内容

①何谓测试用例

②为什么软件测试需要测试用例

③测试用例的种类

④测试用例设计技巧

7．软件测试工具（4学时）

（1）教学基本要求

了解：使用软件测试工具的目的

掌握：测试工具的使用

（2）教学内容

①使用软件测试工具的目的

②测试工具的种类

③Compuware NuMega侦错软件

④GUI接口自动化测试

⑤Network Sniffer Pro

⑥Sysinternals所提供的工具

四、授课方式及考核方法

1、授课方式

多媒体教学

2、考核方法

考试形式：有限开卷笔试

课程成绩构成：平时作业和上机操作占40％，期末考试成绩占60％

五、教材与参考书目

1. 许育诚. 软件测试与质量管理. 北京：电子工业出版社, 2004

2. 朱少民. 软件质量保证和管理. 北京：清华大学出版社, 2007

3. （德）DIRK HUBERTY, 译者：马博赵云龙. 软件质量和软件测试. 北京：清华大学出版社, 2003

4. （美）富特雷尔等著，袁科萍等译. 高质量软件项目管理. 北京：清华大学出版社, 2006

执笔人：曹永忠