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《大学语文》答案

《大学语文》答案单选题：1.《侍坐》记述了孔子弟子子路等四人申述各自的政治抱负和人生理想，其中孔子特别赞赏的是“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

”2.《侍坐》章以寥寥数语，再现了孔子诸弟子的情态性格。

其中性格鲁莽轻率，但雄心勃勃、言语坦诚的是曾皙3.先秦时期提出“贤者与民并耕而食，饔飧而治”观点的是农家4.《有为神农之言者许行》中所说“江汉以濯之，秋阳以暴之，皓皓乎不可尚已”是赞美孔子5.《秋水》一文中，庄子用“井蛙不可以语于海”作喻来说明人的认识受空间限制6.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的道理是宇宙无限、人的认识有限的观念7.韩非在《和氏》中表达了对当时政治状况的不满，指出法术不明乃是世无霸主的主要原因。

文中引用历史事实来论证说理，所用的史实不包括李斯施变革而腰斩于咸阳8.《和氏》选自《韩非子》，下列对本文的分析解说不准确的是法术能禁止群臣士民的不法行为，所以现在的人主对于法术，像需要和氏璧那样急切9.在《郑伯克段于鄢》一文中，作者详写的是战争的起因及矛盾不断激化的经过10.《燕昭王求士》记述了燕昭王采纳谋士“礼贤下士”的建议，最终报仇雪耻的故事。

文中重点描写的谋士是郭隗11.李斯《谏逐客书》一文的中心论点是重物轻人不是统一天下的正确方略12.李斯的《谏逐客书》能够说服秦王取消驱逐客卿成命的主要原因是排比对偶联翩，气势充沛13.《答李翊书》中采用“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的比喻，是为了说明为文立言要以思想修养为本14.《答李翊书》中，作者用“水大而物之浮者大小毕浮”作喻证明的道理是气盛言宜15.《张中丞传后叙》一文中表现许远性格的方式是在驳斥谬论中补叙事迹16.韩愈在《张中丞传后叙》中所歌颂的三个正面人物是张巡、许远、南霁云17.体现《始得西山宴游记》全文记叙线索的两个字是“始得”18.《始得西山宴游记》中，文章中心是记游西山，但落笔却从游众山开始，作者采用的手法是铺垫法19.苏轼谈到头脑中的鲜活形象一呈现必须迅速抓住否则就会丧失时，所用的比喻性词语是兔起鹘落20.苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》中借用“车过腹痛”的典故，是为了表达苏轼与文与可的亲密无间21.《先妣事略》的总体艺术特色是场面有声有色，细节动人心弦22.下列《报刘一丈书》中的语句，描述作者对权贵者态度的是“日夕策马，候权者之门”23.宗臣写《报刘一丈书》的导火线是有感于刘一丈信中的“上下相孚”24.下列说法中，不符合顾炎武在《与友人论学书》一文中观点的是既要研究“危微精一”之说，又要关心“四海困穷”25.主张“博学于文”“行己有耻”的思想家、学者是顾炎武26.《狱中杂记》中，“十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致”，这是为了敲诈勒索27.《婴宁》中，故事情节发生发展的总导演是鬼母28.《婴宁》中，导致婴宁“矢不复笑”的事件是惩罚邻子，遭遇诉讼29.《宝玉挨打》中，昭示贾政对宝玉大加笞挞的思想动机的一句话是“明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”30.在《宝玉挨打》中，说过和袭人“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”相类似话的人是宝钗31.鲁迅的《灯下漫笔》中多有“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩荡’了”、“就叫作天下太平”、“人们便要心悦诚服”等用语，运用的表现手法是讽刺32.在《灯下漫笔》一文中，鲁迅认为中国历史上的“汉族中兴时代”，只不过是人民想做奴隶而不得的时代33.在《追悼志摩》中提到的用“天下岂有圆满之宇宙”警告志摩的是梁任公34.在《追悼志摩》中，胡适用志摩“像是春光，火焰，像是热情”的诗句比喻志摩为人的可爱35.在《论气节》中，用来论述“节是有所不为，是消极的”这一观点的事例是陶渊明躬耕农田36.朱自清在《论气节》中分析宋朝太学生请愿罢免奸臣的典型例子，得出的结论是气是敢作敢为37.在朱光潜《文学的趣味》中，谈到造成人们文学趣味分歧的重要因素不包括世风时尚38.朱光潜《文学的趣味》中谈到文学趣味的修养是一件极难的事，因为人莫不饮食也，鲜能知味39.在《爱尔克的灯光》中，作者关于人生道路的思索的主要触发物是“长宜子孙”四个字40.《爱尔克的灯光》的中心思想是否定封建家庭和礼教多选题：1.《侍坐》章中，孔子让弟子们谈论各自的政治抱负和人生理想。

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练习题第一单元仁者爱人樊迟、仲弓箭问仁\答案原君\答案樊迟、仲弓问仁一、填空题1、《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是由收集整理而成的。

2、孔子是时期鲁国人，我国古代伟大的、，其思想的核心是， 3、“四书五经”中的“四书”指、、、；“五经”指、、、、。

二、单项选择题1、《樊迟、仲弓问仁》一文中，孔子认为真正有智慧的人是（ A、善于识别人的人 B、能够广交朋友的人C、默默无闻的人D、敢于行动的人2、下列不属于儒家所提倡的美德的集中表现的是（） A、恭 B、敬 C、怨 D、忠三、多项选择题1、下列关于《论语》的描述正确的是（）A、今本《论语》由东汉郑玄厘定B、《论语》中所表述的核心思想是“民本”思想C、《论语》是一部优秀的语录体散文集D、《论语》语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚E、善于论辩是《论语》的一大特色2、下列行为中属于实践“仁”的具体表现的有（）A、出门如见大宾B、使民如承大祭C、己所不欲，勿施于人D、在邦无怨，在家无怨E、居处恭，执事敬重，与人忠3、下列代表儒家思想的著作是（）A、《论语》 B、《左传》 C、《庄子》D、《孟子》 E、《韩非子》四、解释带点的字词1、使．民如承大祭祀2、在邦．无怨，在家．无怨3、雍虽不敏．，请事．斯语4、举直错．．．．．．．．．诸枉5、不仁者远．矣6、居处恭，执事敬五、简答题1、本文在文体上有什么样的特点？2、请从自处和处世的角度来谈一谈“仁”的内涵。

3、如何才能够实现“仁”呢原君一、填空题1、《原君》是一篇严谨的议论文。

2、《原君》一文从“有生之初，人各自私也”，引出“”的为君之道，奠定了全篇论证的基础。

3、《》是《明夷待访录》一书的首篇。

4、后人将、、并称为“清初三大思想家”。

二、单项选择题1、《原君》中，对自己夺取的产业沾沾自喜的人是（） A、明太祖 B、汉高帝 C、崇祯帝 D、商纣王2、《原君》中发出“若何为生我家！”的痛苦悲叹的人是（）A、明太祖 B、汉高帝 C、崇祯帝 D、商纣王3、《原君》模仿韩愈《原道》、《原毁》等立题，是从探究人均的（入手的。

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大学语文课后题答案课文选讲篇目:1樊迟、仲弓问仁2冯谖客孟尝君3容忍与自由4我的世界观5 又呈吴郎6秋水7张中丞传后叙8婴宁9蒹葭10湘夫人11春江花月夜12宣州谢脁楼饯别校书叔云13秋兴八首14长恨歌15无题16苦恼17饮酒18赤壁赋19哭小弟20断魂枪1 樊迟、仲弓问仁练习题1、简述孔子仁学思想的主要内涵。

2、从本文节选的内容，可以看出《论语》的语言具有哪些特色？3、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？附参考答案：1、“仁”的思想是孔子思想的核心。

从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。

孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。

孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样尊重别人。

所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。

孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。

所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。

2、语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。

3、孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。

《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。

《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。

今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。

2 冯谖客孟尝君练习题1．文中描写冯谖初为门客时频频争地位待遇的作用是什么?答：文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。

开始写他“无好”、“无能”，寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇，仿佛是不知餍足的小人。

《大学语文》课后练习答案

第一单元记叙文燕昭王求士【思考练习题答案】一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是卑躬屈节、求贤若渴、知人善用。

二、主要是指君主对人才的态度问题。

郭隗认为，君主要象对待老师和朋友那样来对待人才，要降低自己的身份，把人才看成自己的老师，诚心侍奉，虚心求教，这样才能使天下的人才前来投奔，从而达到富国强兵的目的。

郭隗向燕昭王讲“古服道致士之法”的原因有二：一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种，供燕昭王作出正确的选择；二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师，尊重自己，使自己的学问得以发挥，地位得以提高。

三、用了比喻。

郭隗将自己比作死千里马，将燕昭王比作“古之君人”，用千金买千里马比喻以谦虚的态度和优惠的政策招纳人才。

郭隗希望燕昭王通过这个比喻明白招纳人才的办法。

其作用是：1 .由于比喻贴切，使纳贤之理得到透彻的阐明；2 .增加了文章的活力和生气。

四、这段话中以排比为主，排比、对偶、层递三种修辞方法结合使用。

其作用是：排比使文章气势充沛、说理透彻；而对偶使文章句式整齐、韵律和谐；层递使三种待人态度的优劣层次更加鲜明。

五、注意下面句子中加点字的含义及用法：1. 币：礼物，与现代的币含义不同；以，连词。

2. 师之：把他（郭隗）当作自己的老师。

3. 见：表示被动，相当于“被”。

于：介词，表示比较，相当于“过”。

远：意动用法，以······为远。

4. 诎指：同屈旨，委曲自己意愿。

5. 事，为······服务。

管晏列传【思考练习题参考答案】一、管晏合传的内在联系主要体现在以下三点：1. 两人分别从正反两方面贯注了知人善荐的思想。

管仲因得到鲍叔推荐才帮助桓公成就霸业，晏婴因知人善荐而使齐国三世强大。

2. 管晏二人都对齐国有显赫功绩。

管仲使“齐桓以霸”，而晏婴让“景公以治”。

3. 二人都让司马迁感慨万千。

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华中师范大学网络教育学院《大学语文》练习题库一、选择题1、下列诗歌属于乐府旧题的有（A ）A《短歌行》 B 《饮酒》 C《蛇》2、《采薇》一诗的艺术特点是（AB C ）A 反复咏叹B 抒情和写景融为一体C 起兴手法3、提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（C )A 韩愈B 柳宗元C 白居易4、“甘其食,美其服，乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属（B ）A 使动词B 意动词C 名词5、“功施到今”中“施"读作（ A ）A yìB sīC shī6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A )A 柳永B 苏轼C 李清照7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C ）A 《短歌行》B 《月夜》C 《春江花月夜》8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是( C )A 陆游B 唐琬C 白居易9、王维的《送梓州李使君》是一首（ A ）A 赠别诗B 七言古诗C 山水诗10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有(ABC ）A 夸张B 对比 C借代11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（ C ）A 崔莺莺B 张珙C 红娘12、《铸剑》属于（ C ）A 散文B 神话C 小说13、下列作品属于余秋雨的有（ A ）A 《道士塔》B 《蛇》C 《乡愁》14、“对酒当歌，人生几何?”的作者是（ B ）A 李白 B曹操 C 杜甫15、下列作品属于梁实秋的有（ B ）A 《听听那冷雨》B 《雅舍》 C《神女峰》16、“对酒当歌，人生几何？”是出自（ A ）A 《短歌行》B 《邯郸记》C 《还魂记》17、“何以解忧,唯有杜康”是出自（ C ）A 《蜀道难》 B《逍遥游》 C《短歌行》18、下列至理名言出自《论语》的有（ABC )A 举一反三 B当仁不让 C君子成人之美19、《诗经》中的“风"是（C ）A 人风 B家风 C 国风20、《采薇》是选自《诗经》的( B ）A 《大雅》B 《小雅》C 《国风》21、下列至理名言出自《老子》的有(A ）A 故有无相生，难易相成B 当仁不让C 君子成人之美22、下列诗句属于《采薇》的有（ A ）A 昔我往矣，杨柳依依B 呦呦鹿鸣,食野之苹 C萧萧哀风逝，淡淡寒波生23、《逍遥游》的艺术特色是（ABC ）A 夸张 B比喻 C 对比24、提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（C ）A 韩愈 B柳宗元 C 白居易25、下列诗句属于《春江花月夜》的有（B ）A昔我往矣，杨柳依依 B白云一片去悠悠 C萧萧哀风逝,淡淡寒波生26、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A ）A柳永 B苏轼 C李清照27、下列诗篇属于乐府旧题的有（ AB ）A 《短歌行》 B《月夜》 C《春江花月夜》28、下列诗（词）句属于李清照的有（A ）A不如向帘儿底下,听人笑语 B闺中只独看 C怕人寻问，咽泪装欢29、“春如旧，人空瘦”的作者是(A ）A 陆游 B唐婉 C白居易30、“皆以客之功”中的“之"应解为（ B ）A 助词“的”B 动词“到”C 代词“这"31、下列加点的词为语气助词的是（ A )A曰归曰归 B 三十而立 C 之二虫又何知32、下列诗句属于李白的有（ B ）A 不如向帘儿底下，听人笑语 B蜀道之难，难于上青天! C慨当以慷，忧思难忘33、《牡丹亭》主角是（ C )A、崔莺莺B、张珙 C杜丽娘34、《牡丹亭》的作者是（ A ）A汤显祖 B王实甫 C曹雪芹35下面是提出了“三美”主张的作者的作品是(A ）A 《死水》 B《蛇》 C《乡愁》36、下面的作者属于“创造社”的是（B ）A鲁迅 B郁达夫 C 梁实秋37、下列作品属于刘以鬯的有（ B ）A《道士塔》 B《蛇》 C《乡愁》38、《蛇》的作者是（A ）A刘以鬯 B余秋雨 C余光中39、下列人物属于《那片血一般红的杜鹃花》的有（ABC ）A王雄 B喜妹 C丽儿40、《前赤壁赋》为苏轼被贬何处所作（ A ）A黄州 B永州 C沧州41、王维的《送梓州李使君》是一首( A ）A赠别诗 B七言古诗 C山水诗42、《采薇》中“薇亦作止"的“止”是（C ）A 名词B 动词C 语气词43、《采薇》中“载饥载渴”的“载”的意思是（A ）A又 B 存在 C运44、《道士塔》的作者是（ A )A 余秋雨B 莫言C 金庸45、《铸剑》一文塑造的人物有（ BC ）A 鲁迅B 眉间尺 C宴之敖者46、《采薇》中“忧心孔疚”的“孔”的意思是( A ）A很 B指“孔子" C洞47、表示“岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”的作者是（A ）A陶渊明 B汤显祖 C白居易48、《西厢记·长亭送别》一折的主角是（ AB ）A崔莺莺 B张珙 C红娘49、“采菊东篱下，悠然见南山”是出自（ C ）A 《对酒》B 《滕王阁序》 C《饮酒》50、《再别康桥》的作者是（ A )A徐志摩 B 余秋雨 C余光中51、巴金在《爱尔克的灯光》中写到“我的心灵的灯”象征着（C ）A 大家庭的没落B 生活的悲剧 C走向新生52、《故都的秋》一文贯穿全文的手法是（ AB ）A 对比B 反衬C 夸张53、《那片血一般红的杜鹃花》的叙事人是（C )A王雄 B丽儿 C表少爷54、下列作品属于余光中的是（AB ）A《听听那冷雨》 B《乡愁》 C《神女峰》55、巴金在《爱尔克的灯光》中“大门内亮起的灯”是象征着（ A ）A大家庭的没落 B生活的悲剧 C走向新生56、巴金在《爱尔克的灯光》中“姐姐爱尔克点的灯”象征着（B ) A大家庭的没落 B生活的悲剧 C走向新生57、《铸剑》属于（ C )A散文 B神话 C小说58、与汤显祖的《牡丹亭》并称为“临川四梦”的作品是（AB ）A《紫钗记》 B《邯郸记》 C《还魂记》59、杜甫的《月夜》中写了几地之月（AB )A鄜州月 B长安月 C灵武月60、《乡愁》的文体是（ A )A 散文 B神话 C小说61、《老子》“道，可道,非常道；名，可名，非常名."中第二个“道"是（ B )A 名词 B动词 C副词62、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"是出自（ C )A《短歌行》 B《春江花月夜》 C《滕王阁序》63、下列不属于“初唐四杰”的是（ B ）。

(完整版)《大学语文》试题及答案

大学语文试题及答案（一）（时间 90分钟）一、填空题（每小题1分，共10分。

答案有错别字，该题不得分）1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其读音是。

2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人。

3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称“ ”，又称“玉茗堂四梦”。

4．老子学说的核心范畴是“ ”，认为它是世界的本原及万物运动变化的规律。

5．子曰：“君子博学，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！” 6．西绪福斯是_________的象征。

7．是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。

8．《敬畏生命》的作者曾获1952年度诺贝尔奖。

9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家。

10．《故乡的野菜》一文的作者是。

二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。

1．《大同》一文选自（）。

A.《论语》 B ．《孟子》 C ．《礼记》 D ．《尚书》2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（）。

A ．狄、卫、齐、曹B ．宋、郑、楚、秦C ．齐、曹、宋、郑D ．狄、齐、楚、秦 3．《春江花月夜》的体裁是（）。

A ．七言排律B ．七言歌行C ．古题乐府D ．新题乐府4．对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是（）。

①承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。

②金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。

③玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

④上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

A ．叠字夸张对偶比喻 B ．夸张对偶比喻对比 C ．反复对偶比喻夸张D ．双关比喻对偶夸张5．《世说新语》的编著者是南朝宋著名文学家（）。

A ．刘孝标B ．刘义庆C ．刘向D ．刘伶6．下面对杜丽娘游园心理的分析不正确．．．的一项是（）。

A．杜丽娘在春和日丽之中，伫立在小庭深院，心神不定，烦闷无端。

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以下是答案的详细内容：第一大题：阅读理解Passage 1:1. C) It has always been a difficult problem to describe the quality of light.2. D) It is a familiar phenomenon to see a rainbow after a rain shower.3. B) The painting technique of chiaroscuro.4. A) Both the sense of touch and the sense of hearing are closely related to the perception of time.5. B) Until recently, scientists did not fully understand the mechanisms behind the formation of halos.Passage 2:6. C) The press plays a vital role in collecting and disseminating information to the public.7. A) The press should be granted freedom of speech and expression.8. D) The press should be accountable for the accuracy and fairness of their reporting.9. B) The press must ensure that the public interest is served by their reporting.10. A) The press should be regulated to prevent the spread of false information.第二大题：选择题11. A) 忧郁的12. C) 威胁13. B) 合法的14. D) 魅力15. C) 翻译第三大题：填空题16. 豪华17. 趋势18. 突破19. 落后20. 居民第四大题：解答题21. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的一部中国古典小说。

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从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。

孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。

孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道，这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样尊重别人。

所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。

孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。

所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。

2、语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。

3、孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。

《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。

《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。

今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。

2 冯谖客孟尝君练习题1．文中描写冯谖初为门客时频频争地位待遇的作用是什么?答：文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。

开始写他“无好”、“无能”，寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇，仿佛是不知餍足的小人。

大学_大学语文课后题答案三篇

大学语文课后题答案三篇篇一：大学语文课后题答案《我学国文的经验》1.作者屡次说自己“没有经验”，讲的无非是“老生常谈”，他真的是认为他所讲的“无足道哉”么？请加以解析。

答：当然不是，因为他的经验不同于通常流行意见，表面看来无甚高论，不足为奇，细加揣摩，颇具深意，关键是要“磨练出一种精神的趣味，要“知道文学与人生的全体”，最终要逐渐养成一个健全的人生观，这些才是学好国文的根本。

2.“我的国文都是从看小说来的”，理解国文，只有“多看书”。

你怎样看这位__家的“经验”？答：小说多具有情节曲折、通俗易懂、引人入胜、异想纷呈之致对青少年吸引力大。

借助阅读小说，可以轻松愉快地获得中国语文的基础，识得汉语文的趣味，不知不觉间受到__阅读和写作的训练。

3.题为“经验”，作者却以大半篇幅讲了许多有趣的经历和故事，这样的写法是不经意的吗？其效果如何？答：当然不是，而是作者有意为之。

也是其__风格特征所在。

其效果是，因为多有细节的观察和描摹，穿插有趣的轶闻，看似散漫，却使人感到__很有趣味，有嚼头。

话里有话，不是一览无余，回味起来觉得趣味无穷。

《秦腔》__以“秦腔”为题，但把笔墨放到排练、观众等方面，这样安排的效果怎样？答：写排戏演戏前的乡村舞台氛围，尤其是戏开演前人们火爆的言辞、情绪和行为，生动传达出关中人特有的豪放、粗烈的性格，让人有身临其境之感，作者也借此强调秦腔赖以生存的根本原因，扎根于一种独特的生活方式。

《个狗主义》1.如何理解个人主义？答：一是从欧洲现代主义的发生，通过历史的考察，看个人主义在不同历史阶段的具体表现。

二是从个人与民族，国家，集体的辩证关系看个人主义的利弊得失三是从中国当代现状看个人主义的具体表现四是从自己的经验和价值标准出发，提出对个人主义的理解和评判2.作者提出“个狗主义”，从论说和写作的角度看效果怎样？答：提出“个狗主义”，表面是一个修辞手段，但从深层则表现出对各种伪个人主义，非个人主义的鄙夷和批判。

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同步练习目录第一章．《诗经》与《楚辞》第二章．《论语》与《孟子》第三章．《史记》与《汉书》第四章．唐诗第五章．宋词第六章．唐宋文第七章．《红楼梦》与古代戏曲、小说第八章．现当代小说第九章．现当代诗歌第十章.现当代散文第十一章.现当代戏剧第十二章.影视文化第十三章. 汉语应用知识第一章《诗经》与《楚辞》一．《诗经》与《楚辞》概述（一）填空题：1、《诗经》和《楚辞》在文学史上并称为“________”，是我国文学史光辉灿烂的第一页。

（“风骚”）2、根据音乐的不同，《诗经》可分为________、_________、________三部分。

（风、雅、颂）3、《诗经》主要运用________、_________、________三种艺术手法。

（赋比兴）4、《楚辞》一书收录的屈原作品有《_______》、《________》、《______》和《九章》、《远游》《卜居》、《渔父》。

（离骚、九歌、天问）（二）选择题：1、《诗经》中保存民歌最多的是( A)A、国风B、大雅C、颂D、小雅2、诗经中主要运用的艺术手法是：CA、风雅颂B、比兴结合C、赋比兴D、象征3、《楚辞》作为一部诗歌总集，为西汉时期的学者___C_____所编。

A、屈原B、宋玉C、刘向D、司马迁4、屈原作品中带有自传性质的长篇抒情诗是 D 。

A、《九歌》B、《天问》C、《九章》D、《离骚》5、“离骚”的含义最为接近的解释是 A 。

A、表现内心极度忧愤的情感B、发牢骚C、离别之痛D、心情烦躁（三）名词解释：1、《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初年（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百多年的诗歌三百零五篇。

《诗经》又称“诗三百”。

2、《诗经》的“六义”《诗经》按照音乐的不同可以划为风、雅、颂三部分。

《诗经》艺术表现手法主要有赋比兴三种。

文学史上将“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称为“六义”。

3、赋比兴“赋”，铺陈叙事；“比”，借物托情；“兴”：先言他物以引起所咏之辞。

大学语文参考答案

一、填空1.指事者，视而可识，察而见意，上下是也。

象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。

形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。

会意者，比类合谊，以见指撝，武信是也，转注者，建类一首，同意相受，考老是也。

假借者，本无其字，依声托事，令长是也。

2.曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

”（《论语·侍坐》）3.露从今夜白，月是故乡明。

4.《长恨歌》的作者是白居易，你还能列出他的那些作品《琵笆行》、《卖炭翁》，《赋得古原草送别》5.《就任大学校长之演说》中蔡元培先生提出的三点要抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。

6.凡音之起，由人心生也。

人心之动，物使之然也。

敢于物而动，故形于声；声相应，故生变；变成方，谓之音；比音而乐之，及干戚羽旄，谓之乐也。

乐者，音之所由生也，其本在人心感于物也。

7.《至乐》一文中，“反子父母妻子闾里知识”，翻译为白话文是：返回到你的父母、妻子儿女、左右邻里和故交朋友中去。

8.夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，晤言一室之；或因寄所托，放浪形骸之外。

虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。

9. 托马斯·艾略特的代表作，反映西方人精神危机的现代主义抒情长诗是《荒原》。

10.《故乡吟》的作者是荷尔德林。

11.汉语之美体现在字形中、书写中、情感涵和表达方式。

12.盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古，故曰：本立而道生。

13.“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

”（《孟子·告子下》）14. 赛尔说，在艺术中，有性格的作品，才算是美的。

就是外部真实所表现于在的真实。

15.《少年维特之烦恼》的作者是歌德。

16.《乐记》选自儒家的经典著作《礼记》。

17.中国作为传统的宗法制社会，家庭、家族和国家在组织结构方面的共同性称为宗法制。

18.向之所欣，俯仰之间，已为迹，犹不能不以之兴怀。

(完整word版)大学语文答案

大学语文答案语言的功能与陷阱(一）1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”？()A、韩寒B、汪曾祺C、莫言D、王一川我的答案：D2【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有（）。

A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案:ABC3【判断题】语言只是一种工具。

（）我的答案：×4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。

（)我的答案：×语言的功能与陷阱（二）1【单选题】卡西尔认为，（)让人有了文化的反应。

A、情感C、生命D、神经系统我的答案:B2【单选题】巴尔扎克能写很多故事的原因是（)。

A、他脑中装着故事B、故事发生情节推动着他写C、写作是语言本身推着他走D、他将故事写在草稿纸上然后进行整理我的答案：C3【多选题】王蒙发现的语言的功能包括（).A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案:ACD4【判断题】语言形成了感情.(）我的答案:×语言的功能与陷阱（三）1【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。

A、言不尽意B、反面的东西C、言过其实D、狗屎化效应2【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(）,让人感动.A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案：AC3【判断题】“忍剪凌云一寸心"是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。

（）我的答案：√4【判断题】语言的对和错都在于语言不讲对和错。

(）我的答案：√语言的功能与陷阱（四）1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家(）所说。

A、老舍B、巴金C、汪曾祺D、顾城我的答案：C2【多选题】下列是王蒙提出的有(）。

A、语言创造了人B、没有语言就没有记忆C、语言的审美化D、提倡语言交际论我的答案：ABC我的答案：√4【判断题】语言需要遵循科学。

（)我的答案：×语言的功能与陷阱（五）1【单选题】以下哪个词语填入“鬼灯一闪，显出（)面”中,最能营造恐怖的氛围?A、狰狞B、獠牙C、桃花D、牛肉我的答案：C2【单选题】“语言的局限就是我们全部世界的局限.”是谁所言?(）A、马克思B、恩格斯C、普希金D、海明威我的答案：B3【多选题】以下哪些人没有获得过诺贝文学奖？（)A、沈从文B、老舍C、伯纳德·威廉斯D、鲁迅我的答案：ABD4【判断题】中美洲的人一提到流水就会想到时间的流逝.（）语言的功能与陷阱（六）1【单选题】“一个青年在街上走”,这说明了语言本身隐藏着（），影响我们的认识和思考。

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大学语文课后题答案 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】一、《寡人之于国也》1. 概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容（1）富民、爱民，以民为本的思想。

（2）反对暴政，提倡仁政。

（3）反对兼并战争，提倡以仁政来统治天下2. 文章是以什么为线索展开论述的？围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索3. 本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？答：先批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施。

在阐述实行王道的具体措施时，采取先易后难、步步推进的写法。

4. 孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。

二、《秋水》1. 本文的主旨是什么在客观上有何思想意义主旨是在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为，是十分有限的。

启示人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。

2．试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。

形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。

3．举例说明本文善于援譬设喻的特色1、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

2、吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。

3、计四海之在天地之间也，不似磊空之在大泽乎4、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎5、此其比万物也，不似毫末之在于马体乎以上比喻说明人的认识，受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的。

这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。

4.试分析本文的论证方法。

本文在说理方面有以下特色：（1）论证结构上，本文经过由小到大，再由大到小的逐层推进，这种逐层推进的论证结构很有说服力。

（2）论证方法上，本文采用了寓言的形式，形象生动，又以类比法为主，用大量的比喻，生动形象地论证中心主旨。

（3）语言修辞上，作者大量运用排比，反诘的修辞手法，造成了文章滔滔莽莽的气势，增强了说理的力量。

大学语文课后题及答案(完整版)

1、王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。

答：《组织部来了个年轻人》2、大学语文主要培养的是（）。

答：语感3、《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。

答：是4、一般来讲，作家的理论思考能力都很好。

答：否5、王蒙第一部作品是（）。

答：《青春万岁》6、（）真正带来了长篇小说的繁荣。

答：电脑写作7、（）因写作京剧《沙家浜》被摘掉了右派的帽子。

答：汪曾祺8、王蒙写作的新中国历史上第一部校园小说是（）。

答：《青春万岁》9、画国画的对墨色的分辨能力要强于画油画的。

（）答：是10、王蒙提出人与动物最重要的区别是语言。

（）答：否语言的功能与陷阱（二）1、黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。

答：语言2、《人论》是（）的作品。

答：卡西尔3、“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。

答：苏联4、语言有帮助思想、推动思想的功能。

答：是5、王蒙认同语言工具论的提法。

答：否6、王蒙总结了语言的三种功能，其中不包括（）。

答：区别功能7、（）提出了“如果说不清楚就说明没有想清楚，如果写不清楚就说明没有说清楚”。

答：闻一多8、下面诗句中的月亮不代表思乡之情的是（）。

答：月明星稀，乌鹊南飞9、人们对客观事物的感情很多时候会受到语言的影响。

（）答：是10、作家写作都是事先在脑子里构思好情节大纲才开始写的。

（）答：否1、“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。

答：李商隐2、“言不尽意”最早是（）意识到的问题。

答：老子3、《日喻说》是（）的文章。

答：苏轼4、语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。

答：是5、语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。

答：是6、《侠客行》中，只有不识字的小孩认出了蝌蚪文，这体现了语言的（）。

答：对思想的束缚7、下面（）最早提出了言不尽意的观点。

答：老子8、下面不能体现语言性别歧视的是（）。

答：女人不能骂人9、任何时候言过其实都会让人反感，要尽量避免言过其实。

（）答：否10、“不着一字，尽得风流”体现了言不尽意的魅力。

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大学语文试题及答案（一）：号学（时间90 分钟）题号一二三四得分得分得分评卷人复核人一、填空题（每小题 1 分，共 10 分。

答案有错别字，该题不得分）1．《大同》一文中“选贤与能”句的“与”，繁体字作“與”，其：题读音是。

名答姓2．古诗《长恨歌》的作者是唐代诗人。

要3．《还魂记》、《紫钗记》、《邯郸梦》、《南柯记》四部作品合称不“”，又称“玉茗堂四梦” 。

内4．老子学说的核心范畴是“”，认为它是世界的本原及万：线物运动变化的规律。

级订5．子曰：“君子博学，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”班/6．西绪福斯是 _________的象征。

级装年7．是中国现代作家，著有诗集《太阳城札记》、散文集《失败之书》和小说《波动》等。

：院学8．《敬畏生命》的作者曾获1952 年度诺贝尔奖。

9．《贝多芬百年祭》的作者是爱尔兰著名的戏剧家、批评家、小说家。

10．《故乡的野菜》一文的作者是。

得分评卷人复核人二、选择题（请选择正确答案，并将答题栏中代表正确答案的字母涂黑，多涂、少涂、不涂、涂错均无效。

每小题 2 分，共 30 分）答题栏1．[A][B][C][D]6． [A][B][C][D]11． [A][B][C][D] 2．[A][B][C][D]7． [A][B][C][D]12． [A][B][C][D] 3．[A][B][C][D]8． [A][B][C][D]13． [A][B][C][D] 4．[A][B][C][D]9． [A][B][C][D]14． [A][B][C][D] 5．[A][B][C][D]10． [A][B][C][D]15． [A][B][C][D]1．《大同》一文选自（）。

A. 《论语》B．《孟子》C．《礼记》D．《尚书》2．下列四组诸侯国，全部礼遇流亡途中的晋公子重耳的一组是（）。

A ．狄、卫、齐、曹B．宋、郑、楚、秦C．齐、曹、宋、郑D．狄、齐、楚、秦3．《春江花月夜》的体裁是（）。

[整理版]大学语文课后习题答案

红楼点滴（1）北大的独特魅力：课堂的散漫，教学的严正，学术的容忍“北大人”独特的性格特点：散漫，求真，容忍(2)这种站起来提问或反驳的举动，有时还会有不礼貌的。

如有那么一次，是关于佛学某问题的讨论会，胡适发言比较长，正在讲得津津有味的时候，一个姓韩的同学气冲冲地站起来说：“胡先生，你不要讲了，你说的都是外行话。

”胡说：“我这方面确是很不行。

不过，叫我讲完了可以吗？”在场的人都说，当然要讲完。

因为这是红楼的传统，坚持己见，也容许别人坚持己见。

根究起来，韩君的主张是外道，所以被否决作者笔下充满感情的形象。

对于校长、名师、青年学生、校外评论的人，作者都以朴实和实事求是的态度，客观地赋予同样感情。

作者饶有兴趣地谈论教师间和师生间的一些学习和生活趣事，但是并没有厚此薄彼，他并没有站在某一方的立场，没有对名师仰视，也没有对其他人贬低，而是以同样饱满的情感回忆这些曾经发生在身边的可爱人的可爱事。

甚至对校外人士的评论，也平实地陈述，然后以自己的亲身体验述说自己的观点和认识。

师生间涉及某学术问题时坚持己见互不相让，作者也以饱含的情感不失偏颇地表现师生的形象。

(3)读红楼点滴红楼点滴，即北大的二三事。

作者以北大为中心的旧人旧事、生活点滴表现了北大的一代学风，更表现了作者对北大的深厚感情和对旧人旧事旧情的无限美好的回忆，是一篇感情充沛的记事抒情散文。

《红楼点滴》层次结构简单分明。

点滴一谈课堂的散漫，二谈教学的严正，三谈学术的容忍。

然后又分别从各方面说明各层次所表现的主题。

课堂的随随便便，先说不应该上课而上课的情况，再说该上课而不上课的情况；教学的严正，先谈教师之间如此，师生之间也如此；学术容忍通过一件件事例说明红楼的容忍风气的根深蒂固。

作者叙事与说理相结合。

在层次递进过程中，又分别对事件进行因果分析。

如课堂散漫，不该上课而上课的情况出于几方面的因缘和合；该上课而不上课的情况出于教师和学生双方面的原因。

在层次说理过程中，又分别举事例进行说明分析。

(完整版)大学语文练习题及答案

《大学语文》练习题及答案———《大学语文》练习题及答案大学语文》(6学分)是自学考试英语,法律,行政管理,日语,饭店旅游管理等专业的一门公共课.该课程涉及到古今中外文学作品共65篇课文,其中论说文14篇,记叙文13篇,诗词曲赋30篇,小说8篇.江苏省1998年下半年报名参加该课程考试的考生有2.4万多人.由于古代作品多,名篇佳制多,时间跨度大,每篇课文的知识点,可命题点多,不少同志感到要学好这门课很吃力.根据大家的要求,我给大家编写了该练习题,以供大家在平时学习时多加实践.该套练习题尽量避开了短期内全国自学考试试卷的有关内容,题量相当于四套试卷.一,单项选择题1,《季氏将伐颛臾》中"且在邦域之中矣"的"邦域"指( )国.A,颛臾B,鲁C,齐D,宋2,韩愈《答李翊书》一文的主旨是( )A,赞扬李翊好学上进B,反对骈俪文风C,强调道是为文的根本D,阐述"无望其速成"的道理3,善于采用"欲擒故纵"论辩手法的作家是( )A,孟子B,庄子C,孔子D,刘向4,下列属于鲁迅先生所说"暂时做稳了奴隶的时代"的是( )A,1927年B,清代C,汉代D,元代5,《选择与安排》中,作者用"善将兵的人都知道兵在精不在多"作喻来说明( )A,选择要恰到好处B,安排要有条不紊C,层次要清晰明了D,轻重要分明得当6,鲁迅用"人肉的筵宴"为喻是为了说明( )A,中国文明的实质B,中国精神文明的核心C,奴化心态D,中国历史的可怕7,下列人物与张巡不构成相互映衬关系的是( )A,南霁云B,于嵩C,贺兰进明D,许远8,下列不属于作品主人公的是( )A,李广B,沙子龙C,水生嫂D,王恺9,《始得西山宴游记》开头"居是州"的"是州"指( )A,柳州B,永州C,苏州D,徐州10,宋代作家中文艺创作成就最为全面的作家是( )A,欧阳修B,苏轼C,王安石D,苏洵11,"传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"中的"传"指( )A,《春秋》B,《论语》C,《尚书》D,《左传》12,其散文多描写自然风光和人生世态,洋溢着渴望自由,追求光明的热情的作家是( )A,冰心B,朱自清C,巴金D,茅盾13,"海太大了,我太小了"这句话所包含的大海的性格是( )A,温柔而沉静B,超绝而威严C,神秘而有容D,乐观而深沉14,朱自清《背影》中说:"我看见他的背影,我的泪很快地流下来了",这里所用的方法是( ) A,动作描写B,表情描写C,铺垫手法D,侧面烘托手法15,有"七绝圣手"之称的作家是( )A,李商隐B,王昌龄C,李白D,杜甫16,风格雄浑悲壮的作家是( )A,曹操B,陆游C,辛弃疾D,苏轼17,《氓》中属于赋的句子是( )A,"桑之未落,其叶沃若" B,"于嗟鸠兮,无食桑葚"C,"女也不爽,士贰其行" D,"淇则有岸,隰则有泮"18,《东篱乐府》是( )A,诗集B,词集C,曲集D,文集19,对宋初西昆派诗人产生过巨大影响的作家是( )A,李白B,李商隐C,杜甫D,王维20,孙犁的作品多以( )农村为背景.A,河南B,河北C,湖南D,山西21,苏轼《前赤壁赋》中所说之理是( )家之理.A,儒B,佛C,道D,法22,诙谐幽默,寓悲于喜,形成"含泪的微笑"的独特风格的作家是( )国作家. A,英B,法C,美D,俄23,李斯《谏逐客书》中所写的重在四面扩张的秦国君王是( )A,缪公B,孝公C,惠王D,昭王24,主张文章应"有补于世,以适用为本"的作家是( )A,欧阳修B,王安石C,白居易D,苏轼25,培根认为,学问上"装饰"的用途是指( )A,幽居养静B,熟习辞令C,改变气质D,增长才干26,柳永《八声甘州》中着力抒写的思想感情是( )A,羁旅思乡之苦B,伤春惜时C,亡国之痛D,情场失意27,《左传》的记史方式是( )A,国别体B,编年体C,纪传体D,本末体28,《马伶传》所讽刺的真正对象是( )A,李伶B,严嵩C,顾秉谦D,杨继盛29,下列属于文学研究会的作家是( )A,茅盾B,鲁迅C,郭沫若D,成仿吾30,李白《行路难》中用以表现自己自信之情的典故所涉及的人物是( ) A,吕尚B,伊尹C,宗悫D,曹操31,杜甫的《登高》是( )诗A,七律B,七绝C,五律D,五绝32,提出"文章合为时而著,歌诗合为事而作"的著名主张的作家是( )A,杜甫B,白居易C,辛弃疾D,韩愈二,多项选择题1,《赵威后问齐使》所褒扬的人物是( )A,叶阳子B,钟离子C,北宫婴儿子D,齐使者E,於陵子仲2,下列有关《谏逐客书》说服力来源说法正确的有( )A,从着眼点看,重在攻心B,从论据看,主要是事实论据C,从论证方法看,主要是对比论证D,从语言看,主要是铺陈排比E,从写作角度看,主要是由大到小3,朱光潜在他的《选择与安排》中认为,选择常犯毛病的表现有( )A,脱节断气B,面面俱到C,前后重复D,浮光掠影E,意思杂乱4,郁达夫参加的社团有( )A,夏社B,创造社C,左联D,中国自由运动大同盟E,中国民权保障同盟5,下列作品中使用详略方法的有( )A,《郑伯克段于鄢》B,《李将军列传》C,《马伶传》D,《种树郭橐驼传》E,《报刘一丈书》6,《文与可画谷偃竹记》中阐发的艺术创作思想是( )A,胸有成竹B,庖丁解牛C,轮扁斫轮D,心手相应E,车过腹痛7,侯方域的《马伶传》中提到的《鸣凤记》所述的人物有( )A,杨继盛B,严嵩C,阮大铖D,魏忠贤E,顾秉谦8,下列属于文学研究会的作家有( )A,鲁迅B,茅盾C,朱自清D,冰心E,瞿秋白9,下列诗歌属于绝句的有( )A,《山居秋暝》B,《从军行》C,《送孟浩然之广陵》D,《登高》E,《无题》10,下列作家属于元曲四大家的是( )A,白朴B,关汉卿C,马致远D,王实甫E,张养浩11,下列属于宫调的是( )A,"越调" B,"天净沙" C,"正宫" D,"端正好" E,"朝天子"12,散曲的特点是( )A,长于比兴,注重寄托B,通首同韵,句句押韵C,不能换韵,可用衬字D,讲求文采,对仗E,以问答方式行文13,引起宝玉挨打的人物有( )A,袭人B,蒋玉函C,柳湘莲D,贾环E,金钏儿14,下列属于老舍戏剧名作的有( )A,《离婚》B,《茶馆》C,《龙须沟》D,《三姊妹》E,《四世同堂》15,"算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮"所用的修辞格有( )A,借代B,拟人C,比喻D,夸张E,顶针16,下列对高尔基《鹰之歌》主题理解正确的是( )A,歌颂了革命者的斗争精神和献身品格B,鞭挞了市侩哲学和庸俗心理C,号召人们为争取自由解放而战斗D,揭露了专制社会对革命者的迫害E,表现了人民群众对革命者的崇敬17,下列人物属于虚构的有( )A,河伯B,共叔段C,海若D,郭橐驼E,南霁云18,读书为学的目的是( )A,娱乐B,装饰C,长才D,权衡轻重E,审察事理19,冰心的《往事》中出现的人物除作者外,还有( )A,涵B,波C,杰D,涛E,楫20,下列属于山水田园诗人的是( )A,王维B,陶渊明C,谢灵运D,王昌龄E,岑参21,岑参的诗句"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"所用的修辞有( )A,夸张B,比喻C,拟人D,对偶E,互文22,郭沫若《炉中煤》中的"重见天光",其象征意义是( )A,诗人的新生B,历史的新生C,祖国的新生D,感情的新生E,学术的新生23,下列词汇中,戴望舒《我用残损的手掌》用来显示敌占区沦亡景象的有( )A,"灰烬" B,"奇异的芬芳" C,"那么细,那么软" D,"血和灰,阴暗" E,"没有渔船"24,屠格涅夫作品中被称为俄国十九世纪四十至七十年代的"社会历史编年史"的作品有( ) A,《前夜》B,《父与子》C,《警察和赞美诗》D,《贵族之家》E,《猎人笔记》25,下列作品采用象征手法的有( )A,《往事》B,《鹰之歌》C,《前赤壁赋》D,《炉中煤》E,《苦恼》26,"泪添九曲黄河溢,恨压三峰华岳低"使用的修辞有( )A,比喻B,比拟C,夸张D,对偶E,用典27,下列作品中采用了抑扬兼施手法的有( )A,《往事》B,《五代史伶官传序》C,《寡人之于国也》D,《石崇与王恺争豪》E,《种树郭橐驼传》28,为了救国救民,曾在年青时就弃医从文的作家有( )A,鲁迅B,闻一多C,郭沫若D,茅盾E,老舍三,填空题1,梁启超《论毅力》引用了孔子的话"譬如为山,未成一篑,止,吾止也",这里引用了成语___________.2,《种树郭橐驼传》中"以为官戒"的是___________.3,冰心的《往事》中反复说"海太单调了","我的话太乏味了",这里使用的表现方法是___________.4,词是配合___________歌唱的新诗体.5,白居易《杜陵臾》:昨日里胥方到门,___________.6,陆游《关山月》中笼罩全篇的句子是___________.7,《行路难》:金樽清酒斗十千,___________.8,王昌龄的《从军行》中概括力最强的句子是___________.9,辛弃疾《摸鱼儿》:春且住,见说道,___________.10,张养浩有曲"峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路",这里的"山"指________,"河"指________ .11,苏轼《江城子》词中化景物为情思的句子是___________.12,辛弃疾《破阵子》的写景特色是___________.13,杜甫《登高》一诗形式上最显著的特征是___________.14,《秋思》中有句:夕阳西下,___________.15,岑参《白雪歌送武判官归京》:散入珠帘湿罗幕,___________.16,《虞美人》:___________,只是朱颜改.17,陶渊明《饮酒》:此中有真意,___________.18,议论文是以议论,___________为主要表达方式的一种文体.19,环境描写包括自然风光描写和__________描写两个方面.20,赋是_____________代形成的一种文体.四,解释加点的字:1,盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫2,举地千里,至今治强3,中不索交诸侯4,陈力就列,不能者止5,哀鳏寡,恤孤独,振困穷,补不足6,狗彘食人食而不知检7,而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳8,吾又惧其杂也,迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉9,与尔三矢,尔其无忘乃父之志10,辟邪说,难壬人,不为拒谏11,万姓胪欢12,既而大叔命西鄙,北鄙贰于己13,尔有母遗,我独无14,前,未到匈奴陈二里所15,南绝幕,遇前将军,右将军16,百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕17,观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣18,二公之贤,其讲之精矣19,字而幼孩,遂而鸡豚20,然后知吾向之未始游,游于是乎始21,故画竹必先得成竹于胸中22,乡园多故,不能不动客子之愁23,其士女之问桃叶渡,游雨花台者,趾相错也24,其莳也若子,其置也若弃25,上下相孚26,回波电笑27,南洋武术班的几套把式28,土也罔极,二三其德29,首身离兮心不惩30,明明如月,何时可掇……枉用相存31,直挂云帆济沧海32,信知生男恶,反是生女好33,瀚海阑干百丈冰,愁云渗淡万里凝34,帝心恻隐知人弊35,争知我,倚栏干处,正恁凝愁36,更能消,几番风雨,匆匆春又归去37,五十弦翻塞外声38,请赓一绝,以剖寸心39,浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止40,固一世之雄也,而今安在哉41,枝柯扶疏,世罕其比42,条干绝世,光彩溢目者六七枚43,擅造潭府44,该当何罪45,县官急索催,租税从何出五,翻译下列句子中加横线的语句1,鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣.2,万川归之,不知何时止而不盈;尾闾泄之,不知何时已而不虚;春秋不变,水旱不知.3,今乃弃黔首以资敌国,却宾客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓"藉寇兵而赍盗粮"者也.4,根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔,仁义之人,其言蔼如也.5,都城过百雉,国之害也.先王之制,大都不过参国之一;中,五之一;小,九之一.今京不度,非制也,君将不堪.6,大将军不听,令长史封书与广之莫府,曰:"急诣部,如书!"广不谢大将军而起行,意甚愠怒而就部,引兵与右将军食其合军出东道.军亡导,或失道,后大将军.7,不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也.8,吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶故病且怠.9,其高下之势,岈然洼然,若垤若穴;尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青缭白,外与天际,四望如一.10,故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣.11,纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.12,尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比.六,简答题1,契诃夫的《苦恼》中姚纳的苦恼是什么小母马有何作用2,鲁讯《灯下漫笔》的一,二两部分写作角度有何不同3,孟子用五十步笑百步的比喻是为了说明什么4,李斯《谏逐客书》的写作目的是什么5,梁启超《论毅力》是针对什么情况写的6,李大钊在《"今"》中所举屈原的《离骚》和打击林肯头颅的枪声对表达作者观点有何助益7,培根的《论学问》分别讲了哪两个问题8,韩愈的《张中丞传后叙》为什么叫"后叙"9,柳宗元所写的"西山"的最显著特点是什么《始得西山宴游记》的线索是什么10,《文与可画谷偃竹记》阐述了哪两个文艺主张11,郁达夫《故都的秋》所写的北京秋天的"色"和"味"分别是什么12,《爱尔克的灯光》中为什么要写姐姐13,曹操《短歌行》的主题是什么点题的句子是什么14,李白《行路难》中的"长风破浪会有时"用的是谁的典故15,李商隐《无题》诗抒情的特点是什么16,郭沫若的《炉中煤》抒发了怎样的思想感情17,《我用残损的手掌》中"无形的手掌"指什么18,高尔基《鹰之歌》中的"鹰","蛇"象征什么19,李煜《虞美人》的主题是什么20,李清照的《声声慢》反映了哪些人的共同感受21,辛弃疾《摸鱼儿》的主题是什么22,九斤老太的口头禅说明了什么23,老舍《断魂枪》中故事情节和人物活动展开的背景是什么24,《米龙老爹》中一,三人称交互为用的特点有何表达作用七,简析题1,阅读《季氏将伐颛臾》中的一段话:冉有曰:"夫子欲之,吾二臣者皆不欲也."孔子曰:"求!周任有言曰:'陈力就列,不能者止.'危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣且尔言过矣,虎出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与"回答: A,指出本段的论据类型和论证方法.B,这段文字中的立论体现在哪里C,这段文字的双重比喻有何意义2,阅读王安石的《答司马谏议书》,回答:A,本文的主旨是什么B,本文驳斥的对象是谁立论原则是什么C,本文驳论的形式是什么3,阅读鲁迅先生的《灯下漫笔》,回答:A,鲁迅先生把中国历史划分为哪两种时代的循环,这种划分的目的何在B,鲁迅先生文章中的两部分着眼点有何不同C,中国固有精神文明的核心是什么中国固有文明的实质是什么4,阅读《张中丞传后叙》中的一段:说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远.此又与儿童之见无异.人之将死,其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之,其绝必有处.观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣.回答:A,文中的"城"指哪里B,本段运用的论据类型和论证方法是什么C,本文的主题是什么5,阅读《始得西山宴游记》中的一段文字:"自余为人,居是州,恒惴栗.其隙也,则施施而行,漫漫而游,日与其徒上高山,入深林,穷回奚谷.幽泉怪石,无远不到;到则披草而坐,倾壶而醉;醉则更相枕以卧,卧而梦,意有所极,梦亦同趣;觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特."回答:A,"是州"指哪里本段写了什么内容B,本段用了哪些修辞方法C,本段用了什么表现手法有何作用6,阅读茅盾《香市》中的这段文字:革命以后,据说为的要"破除迷信",接连有两年不准举行"香市".社庙的左屋被"公安分局"借去做了衙门,而庙前广场的一角也筑了篱笆,据说将造公园.社庙的左偏殿上又有什么"蚕种改良所"的招牌.请问答:A,"革命"指什么时候,从这段文字可以看出本文写作的社会背景是什么B,"公安分局"的衙门,蚕种改良所分别指什么C,这段文字在全文中有何作用7,阅读《国殇》第一段:操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接.旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先.凌余阵兮躐余行,左骖殪兮右刃伤.霾两轮兮絷四马,援玉木包兮击鸣鼓.天时坠兮威灵怒,严杀尽兮弃原野.回答:A,该段文字分几层试概括层意.B,该段文字描写战斗进程有何特点C,屈原写作本文的原因何在8,阅读《兵车行》(杜甫),请回答:A,诗歌的主题是什么B,诗歌的叙事方式是什么叙事次序安排有何特点C,诗歌对主题的揭示有何深刻性9,阅读《我用残损的手掌》中的一段文字:"岭南的荔枝花寂寞地憔悴,/尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……/无形的手掌掠过无限的江山,/手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,/只有那辽远的一角依然完整/温暖,明朗,坚固而蓬勃生春.请回答:A,"那边"指哪里"血和灰","阴暗"是什么意思B,"辽远的一角"指哪里C,该段主要表达了诗人怎样的感情10,阅读高尔基《鹰之歌》中的一段文字:"在浪涛的狮吼声中,轰隆隆地响着颂赞那高傲的鸟的歌声,山岩被浪涛冲击得发抖,天空被那威严的歌声震撼得战栗了:我们歌颂勇士们的狂热的精神!"请回答:A,"高傲的鸟","天空"象征什么B,"山岩","发抖","天空","战栗"说明了什么C,该段用了哪些修辞11,阅读辛弃疾《摸鱼儿》一段:"长门事,准拟佳期又误.蛾眉曾有人妒.千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉君莫舞,君不见,玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处."请回答:A,"长门事"是借用了谁的典故该典故说明了什么意思B,"闲愁最苦"是何意C,"斜阳正在"指什么12,阅读老舍《断魂枪》一段文字:"生命是闹着玩,事事显出如此;从前我这么想过,现在我懂得了."沙子龙的镖局已改成客栈.回答:A,这段文字是用什么写法刻划人物形象的B,沙子龙的镖局为何改了客栈C,沙子龙是怎样的一个人13,阅读《答司马谏议书》一段文字:人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事,同俗,自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗上,则众何为而不汹汹然盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已.盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也.回答:A,盘庚之迁的典故说明了什么B,该段文字的语言有何特色C,概括本文的主旨.14,阅读《论毅力》一段文字:孔子曰:"譬如为山,未成一篑,止,吾此也;譬如平地,虽复一篑,进,吾往也."孟子曰:"有为者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也."成败之数,视此而己.请回答:A,概括本段意思.B,该段用了什么论证方法C,孔子话中"为山"之喻包含了什么成语15,阅读《选择与安排》中的一段文字:用兵致胜的要诀在占领要塞,击破主力.要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下.古人所以有"射人先射马,擒贼先擒王"的说法.如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗做文章不能切中要害,错误正与此相同.请回答:A,本段的含义是什么B,本段用了何种论证方法C,"要塞"指什么本文的论点是什么八,作文1,说"众志成诚"2,小议"挫折"3,说"勤俭"4,说"桃李不言,下自成蹊"以上作文均要求写成议论文,字数600—1000字.一,单项选择题1,B 2,C 3,A 4,C 5,A 6,A 7,C 8,D 9,B 10,B 11,B 12,C 13,C 14,D 15,B16,B 17,C 18,C 19,B 20,B 21,C 22,C 23,C 24,B 25,B 26,A 27,B 28,C 29,A30,C 31,A 32,B二,多项选择题1,ABC 2,ABCD 3,BCD 4,ABCE 5,ABCD 6,AD 7,AB 8,BCD 9,BC10,ABC 11,AC 12,BC 13,BDE 14,BC 15,BC 16,ABC 17,ACD 18,DE 19,ACE 20,ABC 21,AB 22,AC 23,ADE24,ABD 25,ABD 26,ACD 27,ABD 28,AC三,填空题1,功亏一篑2,顺天致性3,欲扬先抑4,燕乐5,手持尺牒榜乡村6,和戎诏下十五年7,玉盘珍羞直万钱8,黄沙百战穿金甲9,天涯芳草无归路10,华山黄河11,明月夜,短松冈12,以情造景13,通体对仗14,断肠人在天涯15,狐裘不暖锦衾薄16,雕栏玉砌应犹在17,欲辩已忘言18,述说19,社会环境20,汉四,解释加点的字1,相与,都2,安定3,谋求,希望4,担任,居5,通"赈",救济6,制止7,并列8,主动寻找放手写9,语气副词,表示期望,命令的语气10,驳斥,抨击11,陈述,传告12,两属13,赠送14,大约,左右15,横渡16,相识17,责备18,议论,考虑19,通"尔",你的;喂养20,从前,过去21,完整的22,客居他乡的人23,探访24,栽种25,融洽,信任26,闪现27,指武术,技艺28,无,没有29,悔改30,拾取问候31,表示毫不犹豫32,确实真正33,纵横的样子凝聚34,困苦35,表示一往情深,专注不已36,经得起忍受37,演奏38,续表白39,太虚,指天空40,本来原本41,繁茂分披的样子42,明亮而华丽43,到44,判决,判处45,催逼五,翻译加横线的句子1,不要耽误了耕耘收获的季节认真办好学校教育用孝敬老人,敬爱兄长的道理反复教导他们2,从没有停止过,但海水并未枯竭一年四季都不发生变化,不受陆上水灾旱灾的影响3,放弃老百姓去资助敌对的国家这就是所说的借给敌人武器,给予强盗粮食啊4,油灯里的油充足,它发出的光就特别的亮讲仁义道德的人,写出来的文章就非常和煦(指内容充实,气势充沛)5,城市的城墙超过一百雉,就会成为国家的祸害现在今不合制度您将会受不了6,赶快到右将军的军部,按照文书执行面带怒色回到自己的军部迷惑走错道路,耽误了与大将军会师的约期7,自列于叛逆乱臣之中制造夸大失实的邪说帮助他们攻击张巡,许远.8,使我们人丁兴旺,心情安定困苦而且疲劳9,有的像小土堆,有的像小洞穴远在千里之外的景物,仿佛只在咫尺之间青山白水互相缠绕视野之外山水与高天连接10,画竹之前,心里先有完整的竹子的形象动笔作画,一气呵成稍一放松,时机就消失了11,漂浮在旷远迷茫的万顷江面上在天空中乘风遨游脱离生世独立于世外12,枝叶茂盛分披,世上少有与之并列的事物六,简答题1,姚纳的苦恼有:丧子,心中的痛苦无人肯听其倾诉小母马的作用有:一是将"人与人"的关系与"人与马"的关系对比,反映当时人与人之间的冷漠无情;二是运用将人与马相对应,相类比的暗示手法,暗示出社会下层人民如牛马一般的生活境况,从而暴露社会的黑暗.2,鲁迅《灯下漫笔》第一部分主要是从民族心理的角度对历史进行剖析和反思,第二部分主要是从民族文化的角度对当时的中国现状进行揭露.3,说明梁惠王的治国方法与邻国没有质的差别,从而说明"民不加多"的原因.4,劝说秦王不要驱逐客卿5,"百日维新"失败后处于逆境的同人6,点题,点明"惜今"的具体内容7,治学的目的,治学的方法8,本文是韩愈读了李翰所写的《张巡传》后,感到有所不足,用来补叙张巡,许远,南霁云等人守卫睢阳的英勇事迹和其他轶事,因此名为"后叙".9,"特立","不与培为类" "始得"10,"胸有成竹","心手相应"11,色是"清,静,悲凉"味是"深沉,幽远,严厉,萧索"12,暴露了封建家庭,封建礼教窒息青春和生命的罪恶,启发青年人:必须彻底挣脱封建家庭,封建礼教的束缚,才有希望,才有出路.13,渴望招纳贤才,建功立业,积极进取"天下归心"14,宗悫15,回环往复,婉转深微16,爱国和无私奉献精神17,指的是诗人的思绪,联想,心理和情感18,"鹰"象征革命勇士;"蛇"象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民19,故国之思,亡国之恨20,反映了南渡初期许多离乡背井,骨肉分离的人的共同感受21,抒发作者对国运危迫,抗金形势衰弱的焦虑担忧和报国无门,有志难伸的郁闷悲愤22,(1)说明九斤老太保守,落后,是一个看不惯任何新生事物的年老无知的农村妇女;(2)从本质上说,它是农民在双重压迫和剥削下生活的贫困化和心情不断恶化的体现,是农民的抗议,它从侧面说明辛亥革命不彻底,农村需要一场真正的革命23,半殖民地半封建的近代中国,一方面,古老的传统文明正在被西方现代物质文明所替代,另。

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大学语文阅读理解参考答案文言类读本一、1.答案（A）本题考查理解常见文言虚词在文中的含义。

“欺负”，这是一个古今异议词，在这里是两个词，即“欺”和“负”，应该理解为欺诈背弃之意。

2.答案（B）本题考查常见文言虚词在文中的用法。

两个“微”，用于句首，相当于“无”, 这里表假设，解释为“假如没有”。

A项，前句为所字结构，表不“……的”；后句为固定结构，“为……所”，表被动。

C项，前句意为相互；后句，你，代兰芝。

D项，前句表承接，于是；后句意为趁机。

3.答案（D）“亏大化”的意思是“有损教化”，而不是“吃亏太大”。

4.答案（C）本题要求筛选出符合“全部直接反映韩延寿理政特点”的一项，这个要求中有几个关键：直接、韩延寿、理政。

据此，第3句、第5句、第6句皆不符合这个要求, 故含有这些句子的项都应排除。

5.答案（D）本题考查分析概括内容要点的能力，以及分析概括作者在文中的观点态度的能力。

原文说“在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最”，没有提到“韩延寿善于审案，严格约束下属”，无中生有。

二、1.答案：（A）完：保全。

2.答案：（A）可用排除法答题，句④说的是郑混做官期间有声望，句⑥说的是郑家受朝廷重用，这两句都欲与“孝弟敦行”无关。

排除这两句，即可得出正确选项。

3.答案：（C）“只是从声望美好的家族中挑选”于文无据。

而且“郑氏的家声因此更为显赫”是因"他得官者负数人”。

三、1.答案：（A）致仕：辞官归家。

2.答案：（D）连词，跟、同。

3.答案：（C）“老妪”应改为白居易。

4.答案：（D）“并存于他人生的各个阶段”错，他“独善其身”，信奉佛教，是在他仕途失意之后。

四、1.答案：（C）“贿”应为财物之意，也是古今异义的词。

2.答案：（B）“郑人病之”的“病”意为“痛恨”。

3.答案：（C）答题时要注意题干中“分别表现子产治国以德，以民为本”的要求。

4.答案：（A）本题考查对文言文的分析和鉴赏能力。

五、1.答案：（B）“服”为“服役”。