圆梦活动策划

圆梦活动策划

篇一：圆梦行动策划

爱

心

圆

梦

策

划

“手拉手好朋友走进固原”爱心圆梦行动

活动策划书

一、活动背景：

每个人都有儿时的梦想，也都渴望有实现的那天，而在我们不知道的那个地方，有那么一群孩子，因为贫困而阻止了他们追梦的步伐，甚至是迷失了道路。在残酷的现实与沉重的压力下，失学和辍学让他们觉得自己如此渺小卑微。他们都很想很想上学，一根铅笔，一本属于自己的课外读物，一个新书包，一个篮球···对于他们来说已经算是奢侈了，有些孩子想都不敢想。他们的生活有我们想象不到的艰辛，他们都渴望被关心被疼爱，都渴望享受最纯真的快乐与幸福。作为21世纪的大学生，面对这些可爱的孩子，我们能做些什么呢。每个人的几元、几十元、汇聚起来就是几百上千。捐出一本课外读物、一

个铅笔盒、一个书包、一个小小的玩具。虽然钱不多，事情也很简单，但很有可能改变一个家庭的决定,给一个孩子继续读书的勇气，继续资助他们甚至可以改变孩子，改变他们和家庭的未来！简简单单的事情1+1+1+1+1??也就凝聚了我们大家所有的爱，作为社会大家庭的一员，我们应当奉献自己的爱心，去帮助他们得到应有的教育，知识与尊严；让他们感受到人们的爱心与社会的温暖，并启发他们能感悟生活，报效社会。

二、活动主题：搭建爱的桥梁，奉献爱，传递爱，实现精神燎原；“手拉手，好朋友”，相互影响，完善人格，共同成长；播种梦想，提升自我，承担社会责任，体现社会价值。

三、活动意义：让更多有爱心的大学生关爱社会弱势群体，和山区孩子建立朋友关系，尽自己所能，在孩子精神和物质上给予长期的帮助，使孩子们能够更健康快乐地成长。有了大学生的鼓励与关心，行走在成长道路上的孩子们精神动力更加丰富了，他们对知识的渴求和改变现实的愿望，也更加强烈了，艰难的脚步也更加坚定了。大学生无偿的付出感染了孩子，孩子把感恩的情怀付诸于生活学习上，表现在对父母的孝顺，对生活学习的热爱，对别人的尊重等等。大学生为孩子的天空增添了几缕阳光，大学生成为他们倾吐的对象，他们可以没有顾忌、尽情地发泄内心的苦恼和压力，这有利于处于青春期的孩子心理更加健康地成长。在长期互动中，孩子形成了积极向上的精神面貌并影响周围同学；大学生也潜移默化地受到人文教育，在作孩子榜样的同时，自律自省能力也会得到提高，并且意识到自身肩负的社会责

任，而更好地把握现在！除了鼓励自己，更重要的是为别人树立榜样，号召更多人加入爱心助学行列。

四、活动理念：我们的力量很渺小，哪怕只能够帮助一个小孩子，我们

就依然去努力。

主办单位：宁夏理工学院宁理小微尘

承办单位：宁夏固原市西吉县红耀乡驼昌小学

资助人：宁夏理工学院的爱心学生以及社会爱心人士

资助对象：宁夏固原市西吉县红耀乡驼昌小学

五、活动前期安排：

1、活动前期策划

2、向宁夏理工学院志愿者协会提出活动方案，并取得大力支持

3、发动志愿者协会的骨干力量搜集贫困孩子的资料，可以通过固原的同学和老师了解，如果安全情况允许的情况下，可以实地考察，了解孩子们

的需要。也可以通过志愿者协会这个平台，和固原当地的小学取得联系并得到校方的支持

六、活动中期的安排：

1、首先通过大家一起()搜集的资料和从受助的校方获得一些家境贫困的

孩子情况，整理成文档。

2、然后，向全校发起倡议，做好资助人基本信息的登记，确定其资

助意

向（选择资助对象的要求）以及资助形式和资助内容,并保持长期联系

3、接着我们将根据资助人的意向和资助形式，把适合资助人要求的资助

对象的资料提供给资助人。资助人确定好资助的对象，就可以开始资助。

（注：对于不能确定资助对象的资助人，我们将根据双方的具体情况，宁夏理工学院志愿者协会可以替资助人推荐资助对象。）

七、活动准则：

资助人

4、完全自愿的行为，不是出自任何外在的压力而做。

5、需要理性对待，做公益不是一时的感情冲动，要考虑自己的承受能力。

做一次好事不难，难的是做一辈子的好事。

6、需要用心对待，资助行动是一个长期的过程，需要用心去对待，才能

真正帮助山区孩子。

资助对象

1、积极上进，懂得感恩，真正需要帮助的孩子。

资助形式

1、个人资助

3、联合资助（以寝室、班级、自己的小团体等为单位）

资助内容

1，资金

2，学习用品（书籍、文具等）

3，生活用品（衣物等）

资助方式

1、由资助人直接邮寄：

a)、资助人事先与资助对象或其家人或老师取得联系（也可由宁夏理工志愿者协会这个平台取得联系），告知其具体邮寄方式。

b)、资助人邮寄捐赠的书籍、文具、衣物时，邮寄地址写明资助对象的详细家庭地址或学校班级的详细地址，收件人写明：父亲“转交”该孩子或教师“转交”该同学。

注：书信由资助人根据资助对象的心理状况和学习情况，通过书信往来，和资助对象进行“一对一”的交流，帮助山区孩子健康成长。并且增加情感。我们希望不仅仅以资金为资助内容，因为这样对山区孩子的成长起不到根本性的作用，最终也达不到资助效果。

我们提倡重在精神资助，全方位对山区孩子进行帮助，孩子更需要的是来大学生的精神支持，最终让他们在心里种下一个梦想，树起生活学习的斗志、勇气，学会自力更生。在对山区孩子进行鼓励（如通过信件、电话等）的前提下，一方面，辅之以一定的书籍（山里的孩子对于买书以及选书方面都存在困难，我们精心为孩子提供书籍，不但可以培养他们的读书意识，而且可以开阔他们的视野，让他们变得有

理想，有思想。）；另一方面，在特殊恰当的时刻（生日和过节时），我们给予他们物质上的帮助，重在让他们感受到我们的用心和其中的含义，这就做成了一种“精神”资助。

九、后期的安排：

1、由宁夏理工志愿者协会将活动的材料汇总并写出总结报告，并制作成宣传海报，力求可观性和感染性

2、然后做进一步的将我们的项目推广到社会上，和各高校联谊将项目扩大，或是上报中国志愿者协会

3、继续保持和受助学校的联系和交流，还有定期向资助者调查他们的资助情况

宁夏理工学院宁理小微尘20XX年10月20

篇二：缤纷校园之爱心圆梦活动策划书Guangxinormaluniversityyouthvolunteerassociation

缤纷校园

之爱心圆梦活动策划书

一.活动背景

广西师范大学青年志愿者协会从1992年组建以来，一直从事着组织青年大学生进行志愿类型的活动，号召青年志愿者投身于奉献之中。志愿者活动做的得有声有色，“缤纷校园”活动作为协会品牌项目之一，除了在油彩上为敢兴小学装扮一新外，还从生活、学习上充实敢兴小学在校同学们的内心世界。为响应团市委“关爱农民工子女”的号召，在缤纷校园活动上增加“爱心圆梦活动”，一片爱心圆一个梦