中考作文的开头和结尾ppt课件(精美版)3
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初三作文的开头与结尾(赏析)课件23张PPT(优秀推荐版)
结尾：中国，这个古老 又神秘的国家，正在 快速强大起来，这辈 子无悔入炎黄，成为 中国人。
个古老又神秘的国家，正 在快速强大起来，整齐的 步伐，坚定的钢枪，宏亮 的国歌，是国人的骄傲， 我这辈子无悔入炎黄，无 悔成为一个中国人。
修改 练笔
那一次我很感动（改结尾）
开头：
我不由得停 下了脚步，炎热的 夏天让我不得不不 想买一根冰棍，于 是我不由得向巷子 一角望去，可他早 已离去，这让我想 起了陈年往事。
题目：春秋岁月
开头：我不由都停住了脚步。。。
停下脚步走，总会是因为 某些路旁的花开花落吸引着你。 但是你是否曾停下脚步来欣赏 这春秋岁月呢？
。。。。。（议论）
结尾： “能够握着的就别松手， 能够拥抱的就别牵着”，能够 让我停住脚步的东西，我也不 会丢掉。
开头 结尾 好吗 ？？
中心 遇见你真好
不明
与利均衡，伪装掩饰亦有三弊：弊之一是掩饰真相 者往往显得心里发虚，而这种发虚在任何时候都有碍于 他射出的箭直中目标；弊之二是假象会迷惑许多也许本 可以与之合作的朋友，结果会使作假者孤家寡人地去实 现自己的目的；弊之三亦是最大的弊端，因为以假掩真 会使人丧失最重要的行为工具，即失去信任。故最完善 的人品素质须兼有坦荡诚实的名声、守口如瓶的习惯、 适当的掩饰技巧、以及在迫不得已时才使用的伪装能力。
引出下文
我不由得停住了脚步，抬头观赏这寻常 而曾被我忽视的美。
。。。。
人的一生，许多时候都是在忙碌中度
过的。少时忙于学习，成年后忙于工作，
而老时，时间却所剩不多了，不要因为匆
忙，而错过了“天边那一道彩虹”。何不
停下脚步，观赏一下眼中的美景，来放松
一下呢？
结尾很认真的在议论
中考作文开头结尾PPT课件
CHENLI
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技巧点拨：
记叙文的写作要善于制造矛盾， 在矛盾中展开故事情节才能吸引人。 这篇文章在一开头就抖出一个矛盾 冲突。
目的是要迅速抓住读者的心， 引发读者的阅读兴趣。
CHENLI
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“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭 边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子 以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑 容。、
CHENLI
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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技巧六：描写环境，烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛 考试进行到了白热化的阶段。 （选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有 一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美 不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉， 暖得让人迷恋。 （选自中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久 嘛？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今 天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系，所以很难相 处好。 （选自重庆市中考满分文《责任》）
CHENLI
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技巧点拨：
故事有矛盾才会有吸引力，在产生 矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲 折性、可读性会大大加强。这篇文章一 开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为 故事的进一步展开打下了坚实的基础。
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“常回家看看，回家看看……”歌声在房间 的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满 了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三 年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为 乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。 （选自甘肃省中考满分文《常回家看看》）
作文开头与结尾PPT课件ppt(共42张PPT)
3、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已 长大了！”我惊诧不已，是吗？我已长大 了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐 走向成熟，走向未来。成长的道路上留下
了我一串串由小变大的脚印。（《成长的 脚印》）
4、在与老师的那么多次合作中，我总
觉得这次合作最难忘，最成功，最真挚 ……它冲破了师生之间的隔膜，逾越了 师生之间的代沟，达到了师生间相信相 依，亲密无间的境界。（《合作》）
我们体验着亲情，感受着亲情，以“我理解 了亲情”为话题写出开头．
作文开头口诀
开头方法有六条， 一条一条都有效。 开门见山点题式， 题目主题见分晓。 烘托气氛抒情式， 写景开头定格调。 设问置疑方法好， 扣人心弦求根底。 引用名言警句法， 吸引读者突中心。
巧用修辞好方法， 引人入胜添气氛。
二、结尾
大家要注意的。 ”张婶疑惑道：“你听错了吧，是100元，郝市长可真是个大好人！
从监狱里出来，他直奔渡口。 但是我可以做一棵向日葵，在蓝天下，一步步向太阳看齐。 因为没有诚信，他失却荣誉、金钱以及他的事业、爱情等一切，这时，他想起了那个渡口，想起了艄公的话。 家在农村，真好！ 《把微笑带给生活》
6、家在农村，没有喧嚣的汽笛，也没有碍眼的高楼，更没有刺鼻的烟尘。 这个结尾很巧妙。 也许亦不能成为娇艳的玫瑰，受尽恩宠； 3、时间老人在我耳畔悄声说道：“你已长大了！ 好文章的结尾，作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上，根据文章的内容和表达需要，选择恰当的结尾，给人以“余音不绝”之感。
5、当你用欣赏的目光去看待 别人，用一颗宽容的心去谅解别人 ，你会发现，你的周围时刻充满着 阳光。
2、 结尾要突出主旨
在主体叙事的基础上，结尾进行由事
如何使结尾达到这种“余音不绝”的艺术效果呢？我认为要注意以下几种方法：
中考作文之写好开头和结尾 PPT课件
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
• 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ——《中国石拱桥》
世有伯乐，然后有千里马。 ——《马说》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一 切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开 了眼。山朗润起 来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
——《春》
三、 设计悬念，引入话题
倒叙开头，目的是设置悬念， 引起读者的关注，激发读者的兴 趣，并同时增加文章的曲折，显 示文章的布局之美。
2、首尾呼应式
就是在文章的结尾用一句话或者一段文 字，直接或间接重复开头的有关字句、回答 开头提出的有关问题等，来结束全文。
中考作文的开头和结尾PPT3【精品课件】
“常回家看看，回家看看……”歌声在房 间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水 溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年 了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的 仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到 了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回 家看看》）
技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手， 引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧 妙地交待了故事发生的时间。
的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的 温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选 自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的 我》）
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一
首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着， 目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已 凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验 过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考 满分文《曾经拥有》）
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛 盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就 抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引 发读者的阅读兴趣。
中考作文的开头和结尾PPT3【精品课 件】
中考作文的开头和结尾PPT3【精品课 件】
技巧五：巧用修辞，展示文采
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心 是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中 的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考 满分文《把爱心带给他人》）
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技巧六：描写环境Байду номын сангаас烘托背景 中考作文的开头和结尾PPT3【精品课件】 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，
“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了 白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起 一堵墙》）
中考语文作文之开头结尾课件(共61张ppt)
特殊词汇=主旨内容
01 扣题式
例
标题：《推开那扇门》 主旨：友情
我知道，从此往后，我再也不会将自己封闭在那个小空间里了。 推开那扇门，门的背后不是风雨，而是一份可与你并肩前行的 友谊。
01 扣题式
例
风儿也怕冷，使着劲的向我的袖子 悲伤之情。 里钻，我望着他走过来的身影，叹了口 气。
01 环境描写式
线索第二类：暗示心情的转变或情节的发展
例文：《我的青春里有你》（有改动）
“我想离开这，去新疆，学校 小作者跟父亲
那边，我会通知的。”
说明自己想要
我望着他瞪大的眼睛，没有挪开， 去新疆，悲伤
该面对的总要面对，雨好像更大了， 之情升级。
01 环境描写式
找 问 题
2
环境描写的遣词造句应当符合人 物的心理状态
《别样温暖》
盛夏的晴天，太阳像是一个魔术师，倾泻着一波又一波的金粉到这 大地上，小草是青嫩可喜的、花儿是娇艳欲滴的。我在天空的拥抱下伸了 个大大的懒腰，心头别样 温暖。
测一测
下列环境描写的运用中，哪一项是不适当的？。 B
A.细雨打落在梧桐叶上，淅淅沥沥，绵绵不绝，没由得 让我心里涌起一股莫名的哀思。
01 环境描写式
线索第二类：暗示心情的转变或情节的发展
例文：《我的青春里有你》（有改动） 这一刻，我动摇了，我还没想好以后，
我还不想走，我好不容易才学会交朋友， 就要放弃，我不甘。
我闭上了眼睛，接着是死一般的沉寂。 不知过了多久，天开始放晴了，一缕
阳光挤了出来，照在我的身上，一颗颗从 发梢落下的雨珠折射出彩虹，我叹了口气。
场景，由此进入 穿插记忆中 回到现实环
回忆
的环境与场 境，再次点
景
01 扣题式
例
标题：《推开那扇门》 主旨：友情
我知道，从此往后，我再也不会将自己封闭在那个小空间里了。 推开那扇门，门的背后不是风雨，而是一份可与你并肩前行的 友谊。
01 扣题式
例
风儿也怕冷，使着劲的向我的袖子 悲伤之情。 里钻，我望着他走过来的身影，叹了口 气。
01 环境描写式
线索第二类：暗示心情的转变或情节的发展
例文：《我的青春里有你》（有改动）
“我想离开这，去新疆，学校 小作者跟父亲
那边，我会通知的。”
说明自己想要
我望着他瞪大的眼睛，没有挪开， 去新疆，悲伤
该面对的总要面对，雨好像更大了， 之情升级。
01 环境描写式
找 问 题
2
环境描写的遣词造句应当符合人 物的心理状态
《别样温暖》
盛夏的晴天，太阳像是一个魔术师，倾泻着一波又一波的金粉到这 大地上，小草是青嫩可喜的、花儿是娇艳欲滴的。我在天空的拥抱下伸了 个大大的懒腰，心头别样 温暖。
测一测
下列环境描写的运用中，哪一项是不适当的？。 B
A.细雨打落在梧桐叶上，淅淅沥沥，绵绵不绝，没由得 让我心里涌起一股莫名的哀思。
01 环境描写式
线索第二类：暗示心情的转变或情节的发展
例文：《我的青春里有你》（有改动） 这一刻，我动摇了，我还没想好以后，
我还不想走，我好不容易才学会交朋友， 就要放弃，我不甘。
我闭上了眼睛，接着是死一般的沉寂。 不知过了多久，天开始放晴了，一缕
阳光挤了出来，照在我的身上，一颗颗从 发梢落下的雨珠折射出彩虹，我叹了口气。
场景，由此进入 穿插记忆中 回到现实环
回忆
的环境与场 境，再次点
景
中考作文开头结尾ppt课件
2、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告
诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。
3、生活是什么？我常常这样问自己。可久
而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老
师。
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11
用排比，增强开头的气势。
1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的 呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变 得不名一钱，它曾是无数饱学之士终身 恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈 赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单 得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字； 它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失 得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。 （《千年的呼唤》）
在写一些回忆性的文章或倒叙结构 的文章时，尤应如此。
可编辑课件
3
那么我们怎样来点题呢？
第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古 典诗歌中“兴”的手法。
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5
3、在童年的书包里，生长着一 种情感，那是我对语文的牵挂和对 语文的依恋。十多年来，它经历了 时光的考验，而且，它作为我的伴 侣注定要走向永远。回眸身后脚印 里的每一个细节，都布满生活的美 的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （《品味语文》）
可编辑课件
6
2、开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必 须与主体部分紧密联系。因而，有 时我们在写作文开头的时候，要注 意承接下文、对应主体，尤其是在 开头概括了文章的基本内容的时候。 下面我们来看一篇完整的文章：
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谢谢！
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11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
中考语文：作文开头与结尾105页PPT
中考语文：作文开头与结尾
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
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技巧三：联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感
到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得 也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的 列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？
（选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时 候》）
技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生 追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。 这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶 溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个 夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围， 利于抒发情感。
技巧六：描写环境，烘托背景 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，
“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了 白热化的阶段。（选自湖北仙桃中考满分文《心中筑起 一堵墙》）
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似
的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的 温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选 自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的 我》）
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条 溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你 的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫： “请关注人类的生存环境！”（选自广东省中考 满分文《我关注人类生存环境》）
技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地 亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度， 不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开 头采用设问的方式 ，一问一答，简洁有力，鲜明 地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。
技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。 巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多 风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮 靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例 运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法， 第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点， 抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令 人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问， 再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读 兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的 印象。
技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛
盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就 抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引 发读者的阅读兴趣。
技巧五：巧用修辞，展示文采
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心 是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中 的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考 满分文《把爱心带给他人》）
写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气 氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果 在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为 文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊 的氛围。上面三段开头，第一段定写一场急雨的降临， 为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的 气氛。第三段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写 自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三 段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时 人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好， 能极大地引发读者的阅读兴趣。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房 间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水 溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年 了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的 仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到 了三年前。（选自甘肃省中考满分文《常回 家看看》）
技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手， 引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧 生时的巢穴;假如我是 树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪 域高原成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无 论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可 以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回 报。（选自贵阳市中考满分文《诠释回报》）
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最 暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一 束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。（选自江 西中考满分文《待人和善》）
中考作文的开头和结尾ppt课件（精美 版）3 中考作文的开头和结尾ppt课件（精美 版）3
技巧一：设计悬念，吸引读者
我快要死了—— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌
大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到 吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我 已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死 了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西 省中考满分作文《感受生活之美》）
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一
首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着， 目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已 凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验 过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考 满分文《曾经拥有》）
技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄; 心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中 的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是 快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家 真好！(云南省中考作文《家，真好》）
技巧点拨：记叙文也能开门见山。你看， 这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感 受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了基调。
技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”
快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么 会快要死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串 的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及 待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好 奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点
技巧四：突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学
校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到 了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声， 一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也 是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳 如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈 一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。 今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文 《“民主墙”的风波》）