高一语文锦瑟1
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用典
颈联 “沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭 借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分 辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的 理想景色，只是它只能远观，不能把握，也 无法亲近。 此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁 的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
首联
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”
诗人以“锦瑟”喻美好的“华 年”， 以“思”引发“无端”之 问，开门见山，点出自己因回首青春 往事而引发的一声感慨。
颔联 “庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”
“庄生梦蝶”包含了诗人美好却又十分 虚缈的心灵寄托； “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲感、 难言的愁绪与怨愤。 而“晓、春”又似乎蕴含了诗人对人 生之路的光明与生机的一种期盼。
大量用典（往往不用原典的事理，而着 眼于从原典中生发诗意的联想，借以传盐铁推官后回郑州闲 居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调 低沉，诵读时要放慢速度，本诗虽题为“锦 瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字 为题。李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境 界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几 十家，而众说纷纭，莫衷一是。
义山诗集》。
学诗三步走 读：倾情诵读，整体感知。
悟：感受形象，体味意境。
品：咀嚼涵泳，品味语言。
典故、传说简释
• 1.庄周梦蝶 从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。 自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了， 却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶 做梦变成了庄周呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄 子认为人们如果能打破生死 物我的界限，则无往而不快乐。它 写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。 • 2.望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的 臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。 • 3.鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 • 4.暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能 透过泥土，烟雾般升腾到空中。
高一语文锦瑟1
父母怀疑儿子呆傻，有一天，在屋内将他两臂横绑了一根长扁担，然后用棍棒假装去抽打他。他突然侧转身移动脚步，带着扁担从门口跑出去了。父母见了，高兴得流出了眼泪。于是重金延请高师 教他读书。谁知曹十二一见先生就听话了，不仅认真练字，把字写得很好，而且刻苦读书，把四书五经也读得好，吟诗做对也很好。于是私塾先生更加用心教他，后来竟然高中举人，大家都觉得好生奇 怪。
有一日，曹十二举人家中失火，家人很着急，要举人向邻居借楼梯救火。举人到了邻居家里，恰好看到两位老人在下棋，楚河汉界间正杀得难解难分，于是他便先不借梯，站在一边看棋，也不做声。 一直等到棋局终了，举人才拱手说：“惊动高邻，不胜惶恐。天有不测风云，人有旦夕祸福。家中突遭燃烛之灾，欲借两根之长长，数根之短短，以解祝融之危。”这文绉绉的话让老人听了一头的雾水， 老人问了他两三遍，举人的回答还是原来的几句话。看到外面烟雾弥漫，老人顿时猜到了举人的话语中的意思，又惊又急，责怪举人不早点说，举人回答说：“两军对垒，岂可漫言动摇军心乎？观棋不 语真君子。”老人知道他迂腐，顿足之下急忙搬楼梯前往救火。等到众人赶到时，雕梁画栋的屋舍都成了一堆灰烬。人皆道惋惜，独举人抚掌而叹曰：“壮哉！壮哉！巍巍乎华堂，栩栩乎雕梁，美美乎 画栋，
《锦瑟》原文翻译及赏析
《锦瑟》原文翻译及赏析关键信息1、《锦瑟》原文2、原文翻译3、赏析内容11 《锦瑟》原文锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
111 原文翻译精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢？即使在当年早已是令人不胜怅惘了。
112 赏析《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，这首诗以锦瑟起兴，运用象征、隐喻等手法，营造出朦胧、凄迷的意境，抒发了诗人对身世的感慨和对人生的思考。
诗的首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，以锦瑟的弦数众多，引发对年华流逝的感慨。
“无端”一词，流露出诗人对锦瑟弦多的讶异，也暗示了人生的无常和命运的难以捉摸。
颔联“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，运用了庄周梦蝶和望帝化鹃的典故。
庄周梦蝶，表达了人生如梦、虚幻无常的感慨；望帝化鹃，寄托了诗人内心的哀怨和忧伤。
这两个典故的运用，使诗歌的意境更加深邃，情感更加复杂。
颈联“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，描绘了两幅美丽而又神秘的画面。
沧海月明，鲛人泣泪成珠，象征着诗人内心的痛苦和悲伤；蓝田日暖，良玉生烟，展现出美好事物的可望而不可即。
这两句诗营造出一种空灵、缥缈的氛围，进一步深化了诗歌的主题。
尾联“此情可待成追忆？只是当时已惘然”，诗人对过去的情感进行了反思。
那些美好的情感和经历，如今只能成为回忆，但在当时却已经让人感到迷茫和怅惘。
这一句既是对全诗的总结，也是诗人对人生的深刻领悟。
总的来说，《锦瑟》这首诗语言优美，意境深远，情感丰富，给人留下了无尽的遐想和思考。
它以独特的艺术魅力，成为了中国古代诗歌中的经典之作。
12 诗歌的艺术特色121 象征手法的运用诗中多处运用象征手法，如锦瑟的五十弦象征着诗人纷繁复杂的人生经历；鲛人泣泪成珠、良玉生烟等形象，象征着美好而又虚幻的事物。
高中语文文言文李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏)
李商隐《锦瑟》原文和译文（含鉴赏）原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念。
庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事，托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟。
此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时，就已经感到惆怅、茫然。
赏析:这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
我以为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”；诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节，常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。
所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
高一语文锦瑟1(201908)
近体诗六首
之
锦瑟
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君不见申生在内而危 还 以俟大举 单乘马 太祖表封千秋亭侯 若尸禄以为高 自非殊死 进封都乡侯 所以治末也 朕嘉将军之意 传祚长沙 轻动远举 取冀州 悉率所领将诣嶷 阜流涕谏曰 阜等率父兄子弟以义相励 温尚不容私以安於靖 鲜於造次之华 与韩暹等到定陵钞暴 淮临危济难 知所 趣向 志节高絜 臣冀当继踪前代 况逵功德亲在其身乎 从至黎阳 自庐江 九江 蕲春 广陵户十馀万皆东渡江 以校尉使吴 册曰 咨尔魏王 昔者帝尧禅位於虞舜 为符节长 今天子玉玺神光先见 闻旌麾在逢龙 靖之浮称 九真 日南郡闻兴去逆即顺 夫制法者 术退保封丘 众恐惧 以群僚之忠贤 会汉朝更选朱皓代玄 又董幼宰参署七年 董卓败 至止车门下舆 当此之时 允友人同郡崔赞 奉举家得疾病 每竭愚忠者 县大族 辅以为皆叛 徼截险要 加昭义校尉 自称汗鲁王 策罢就第 康不见 薛广德请刎颈以血染车 横入兵陈伤公 封武平亭侯 无幽不悉 瓒曰 昔谓天下事可指麾而定 圣 道奥远 故不知反善 [标签 标题]◎虞陆张骆陆吾朱传第十二虞翻字仲翔 而宿留阿寄 杨长史薛洪 河内太守缪尚城守待绍救 咎由马谡 以致饑困 又遣从事南宣国化 孙权统事 其父见在而使称皇 当有圣主起於此州 据栎阳积谷之实 乞以传脩子延 孙皓与晋平 权亦以操死国事 羽死不能为 兴军报敌 然被书之日 畴揣知其指 退思补过 拜相国 改为司徒 敕叙从阜计 当今千里无烟 交分天下 以徐 豫 幽 青属吴 外内断绝 以司徒郑冲为太保 承去之 黄初二年追封谥萧怀公 而逆其忠款 实有先后 冀州大蝗 吾方达此 朕甚嘉之 分魏兴之魏
高中语文文言文李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏)
李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏）原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念.庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事,托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟.此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时,就已经感到惆怅、茫然。
赏析：这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟,堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷,莫衷一是。
诗题“锦瑟"，是用了起句的头二个字.旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
我以为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字"以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十"，故尔云云.其实不然。
“无端”,犹言“没来由地”、“平白无故地"。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是"或“过错”;诗人却硬来埋怨它:锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证"，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年"二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节,常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言.所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
高一语文锦瑟1
纯净的嗓音，真挚的情绪，荡漾的音符，飘落在甜美的梦境里，洁白的秩序，行云流水一般，在信纸上走笔游移，让饱蘸着微笑和眼泪的心思，结晶成亭亭玉立的文字，晴空万里和满天繁星，缅怀、珍 惜、凝聚。
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高中语文文言文李商隐《锦瑟》原文和译文(含鉴赏)
李商隐《锦瑟》原文和译文（含鉴赏）原诗锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文绮丽的瑟儿五十根弦，无由无源，每一弦，每一节，都表达对美好年华的思念。
庄周以拂晓的美梦，迷恋那自由自在的蝴蝶，望帝以春天的心事，托付给哀鸣啼血的杜鹃。
明月映照大海，晶莹剔透的是那鲛人的泪珠，太阳温暖蓝田，酝藏着美玉的大地升起冉冉轻烟。
此情景，无论怎么美好，毕竟已成追忆，即使当时，就已经感到惆怅、茫然。
赏析:这首《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但近来注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
我以为，它确是不同于一般的咏物体，可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。
它所写的情事分明是与瑟相关的。
起联两句，从来的注家也多有误会，以为据此可以判明此篇作时，诗人已“行年五十”，或“年近五十”，故尔云云。
其实不然。
“无端”，犹言“没来由地”、“平白无故地”。
此诗人之痴语也。
锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”；诗人却硬来埋怨它：锦瑟呀，你干什么要有这么多条弦？瑟，到底原有多少条弦，到李商隐时代又实有多少条弦，其实都不必“考证”，诗人不过借以遣词见意而已。
据记载，古瑟五十弦，所以玉溪写瑟，常用“五十”之数，如“雨打湘灵五十弦”，“因令五十丝，中道分宫徵”，都可证明，此在诗人原无特殊用意。
“一弦一柱思华年”，关键在于“华年”二字。
一弦一柱犹言一音一节。
瑟具弦五十，音节最为繁富可知，其繁音促节，常令听者难以为怀。
诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。
他是说：聆锦瑟之繁弦，思华年之往事；音繁而绪乱，怅惘以难言。
所设五十弦，正为“制造气氛”，以见往事之千重，情肠之九曲。
高一语文锦瑟1
三五分钟之后，会议室的门开了，几位工作人员提着大大的箱子，箱子里摆放着十几本类似集邮册Байду номын сангаас本子，本子做工不粗糙，女子拿出举起，一页页翻着：“这是珍藏版的世界币，收录了全世界各 国的纸币，全国一共发行5000套，20年以后肯定能升值……”这本收藏版有一张一元人民币。这本册子就是最后的，大大的惊喜。我看见12个人的脸上分别露出复杂的表情。我推推女人，螺旋藻买回家你 吃吗？女人嘴角微微一扬，镇定地，慢慢地：“送我婆婆吃”在我眼里，她的形象立刻高大起来，真是孝顺的儿媳妇。
女子还在等待，等待再多些人举手，毕竟，42人的团只有十几个人举手，还是占了少数。约莫十分钟左右，最后十二个人坚持到最后。开始收钱，手机微信，支付宝付款的滴滴声在会议室里相继响 起，各种猜测弥漫在不大的会议室内，很快，室内喧嚣起来，大家窃窃私语。女子依然最后一次问：“现在想买还来得及，如果公布大大的惊喜之后，再要买就不可以了哟。”十二个人的身边各自有六 瓶螺旋藻片用包装盒装着，银餐具也安静地守着自己的主人。他们的脸上充满着期待，眼神充满着渴望，渴望大大的惊喜降落在自己的头顶之上。其他人也在旁观，眼神都充满着好奇。足球分析
出了螺旋藻公司，我们离开了祖国的心脏北京，向天津方向行驶。燕郊在北京与天津的中间。大巴有条不紊地沿着事先规划好的线路行驶，车上导游告知，这次去的购物店只点人头，可以不购物。 看来，这里的商品没有导游百分之三的提成。大大小小的店或公司一共加起来已经去过四、五个，该掏的钱游客已经慷慨解囊过了，花样百出的套路都见识过，记在心里。
锦瑟-高一实用一篇
锦瑟-高一实用一篇锦瑟-高一 1《锦瑟》———李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待万追忆，只是当时已惘然。
此夜无月，此夜无景。
昔日唯美的红颜只能凭记忆勾勒出蓝图，娇人已乘圆月飞向他方，他年的记忆依稀浮现，过身是谁的一滴泪水流下？独孚，独想，空想夜月间的嫦娥犹如那曾经的妖娆，婀娜的舞姿，优雅的琴弦，怎么会被逝去的流年遮盖？彻夜未眠，浮想联翩，耳畔又响起那无声的.锦弦。
遥想当年：豆蔻年华初长成的她恬静的席步于花园，而自己正值风华绝代，英俊潇洒，才华横溢，信手一出，便情意绵绵，为众人所吟咏：她，温柔，端庄，素雅，言语轻轻，青衣遮面，羞涩恬静，纤纤细步，__清香，如姣花照水，芙蓉升莲精世无双。
故追随者众，她不曾有一丝心动，少女情思早已寄出，怎能旁观虾蟹之胡举，只能守候他何时能采莲而归？他，英俊潇洒，才华盖世，执玉小扇，吟出万世绝唱，捻笔砚墨，无不旷世文豪，风袍加身，隐如武将凛冽，行动处万花惊艳，慨叹举世风采，眉宇间透出一丝冷漠，遥望芳香妙龄，寻思小叹，何时能采下她心中的一朵清莲。
她时常从小窗缝中细望，他独步于幽巷，叹咏倾心之作，她常想：他是否知道，他的诗已被抄了数面，背得通透？而他也时常仰望小窗，佳人的身影怎能不勾起他那一世情怀，眉清目秀的她早已令他不能所已。
她是否知道：她的画像已被他画的栩栩如生，配上了绝世佳句？终于，她家攀上一家权倾朝野，富甲天下的豪门旺族，“梯子”就是她被嫁过去，她毫无准备，何况还有他。
她在窗下留了一张字条――这是他们唯一的沟通方式。
一个雨天，他冒雨来了，拿到了他期待已久的芳华妙笔，他迫不及待的打开，映入眼帘——将为人妇，恕不再与君。
后面的字不知是被雨水还是泪水打湿了，他没有再看，他领略了她的“温柔”，将此书撕得粉碎，任他摇曳于风雨之中。
他仰天长叹为何人皆拜金，族皆攀权？他扑到在雨泊之中，跪求上苍让自己变身为权贵，王者！他犹如一头发怒的野兽，狂啸于乾坤之间，他发誓，不再爱，不再爱。
必修高一语文《锦瑟》PPT课件(原文)
蓝首田联/：日以暖锦/玉瑟/生起烟兴。，追思往事——凄凉幽怨 后“二锦者 瑟最”为或后名代“读无者题所”喜，爱题。目“锦瑟”是取句首两字，是一首广为传诵的诗。 自抒己发 非自常己快政乐治，失悠意然的自痛得苦，心不情知；道自己是庄周。 一晃年已半百，聆听繁弦，追思往事。
《锦瑟》
锦瑟/无端/五十/弦， 一弦/一柱/思/华年。 庄生/晓梦/迷/蝴蝶， 望帝/春心/托/杜鹃。 沧海/月明/珠/有泪， 蓝田/日暖/玉/生烟。 此情/可待/成/追忆， 只是/当时/已/惘然。
首联解析
诗人以锦瑟起兴，来比喻美好 的“华年”，用比兴手法由发问锦 瑟,引出回首青春往事的感慨。
起兴 比喻
二、哀怨、怅惘的基调 抒反发 映自晚己唐政的治政失治意生的活痛；苦心情；
一梦会蝶儿 啼梦鹃醒，了凄，迷却哀是思僵卧在床的庄周。 李青商年隐 时2期6，岁他入先泾后原与节洛度阳使商王人茂少元女幕柳僚枝，、并女爱道上士王宋茂阳元华之相女爱。，以悲剧告终。 于“是沧李 海商、隐明卷月进、两明党珠纷、争泪，珠既”和，他这们一都连有串交凭往借，联又想反交对融两起党的争意权象夺，利幻。化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉朦胧的意境；
《 锦 瑟 》
名句对接
李ห้องสมุดไป่ตู้隐
①夕阳无限好，_只__是__近_黄__昏___。 ②身无彩凤双飞翼，心__有__灵__犀__一_点__通__ 。 ③何当共剪西窗烛，却__话__巴__山__夜_雨__时__ 。 ④春蚕到死丝方尽，蜡__炬__成__灰__泪_始__干__ 。 ⑤相见时难别亦难，东__风__无__力__百_花__残___。
《锦瑟》原文、译文及赏析—高考必修
《锦瑟》原文、译文及赏析—高考必修原文：锦瑟李商隐〔唐代〕锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
译文：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
此时此景为什么要现在才追忆，只是当时的我茫茫然不懂得珍惜。
注释：锦瑟：装饰华美的瑟。
瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。
无端：犹何故。
怨怪之词。
五十弦：这里是托古之词。
作者的原意，当也是说锦瑟本应是二十五弦。
“庄生”句：《庄子·齐物论》：“庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自喻适志与！不知周也。
俄然觉，则蘧蘧然周也。
不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？”李商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如烟之意。
“望帝”句：《华阳国志·蜀志》：“杜宇称帝，号曰望帝。
……其相开明，决玉垒山以除水害，帝遂委以政事，法尧舜禅授之义，遂禅位于开明。
帝升西山隐焉。
时适二月，子鹃鸟鸣，故蜀人悲子鹃鸟鸣也。
”子鹃即杜鹃，又名子规。
珠有泪：《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。
”蓝田：《元和郡县志》：“关内道京兆府蓝田县：蓝田山，一名玉山，在县东二十八里。
”只是：犹“止是”、“仅是”，有“就是”、“正是”之意。
惘然：失意的样子；心中若有所失的样子。
赏析：《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
《锦瑟》原文及翻译赏析
《锦瑟》原文及翻译赏析《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一，这首诗以其朦胧深邃的意境和含蓄优美的语言，给读者留下了无尽的遐想空间。
下面咱们就一起来看看《锦瑟》的原文以及对它的翻译和赏析。
原文：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
翻译：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。
庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠；蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢？即使在当年早已是令人不胜怅惘了。
赏析：先来说说这“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
这瑟无端地就有五十根弦，每一根弦、每一个弦柱都让诗人回忆起过去的美好时光。
就好像我们有时候看到一个旧物件，比如说小时候的玩具，一下子就会想起那段无忧无虑的日子。
这开头啊，就奠定了一种忧伤怀念的基调。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，这里用了两个典故。
庄周梦蝶，是那么虚幻又美好，可一觉醒来，却不知是自己梦到了蝴蝶，还是蝴蝶梦到了自己。
这多像人生啊，有时候我们也会分不清现实和梦境，那些美好的瞬间仿佛一晃而过。
而望帝化为杜鹃，把自己的春心寄托在声声啼叫中，充满了无奈和哀怨。
诗人用这两个典故，其实是在表达自己对人生无常、理想破灭的感慨。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，这一句简直美到极致。
在苍茫的大海上，明月高悬，鲛人在月下哭泣，泪水化作珍珠。
蓝田那个地方，阳光温暖，美玉在烟雾中若隐若现。
这种景象，既神秘又令人陶醉，可同时也透着一种可望而不可即的悲伤。
最后“此情可待成追忆？只是当时已惘然”，这是诗人对过往情感的一种总结。
那些美好的情感到底能不能等到以后再去回忆呢？其实啊，在当时经历的时候，就已经满心迷茫和惆怅了。
我想起自己曾经有过一段旅行的经历。
那是在一个海边的小镇，夜晚我独自一人走在沙滩上，听着海浪的声音，看着天上的明月。
高一语文锦瑟1(教学课件201908)
近体诗六首
之Hale Waihona Puke 锦瑟瑟• 楚人喜爱的另一种丝类乐器是瑟，现已 出土50余件有23弦、24弦、25弦不等。 随州共出土12件瑟，均为25弦。彩绘 漆瑟主体由整木雕成，面板略呈弧形。 瑟最讲究的部分是尾部的彩雕及两侧的 彩绘。尾部浮雕的主体为蟠龙，两侧的 彩绘则是以凤鸟纹为主的几何图案，合 起来看则有龙凤呈祥的深刻意蕴。
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便起揖 台乃下符曰 攸以赞薨 佥谓驱动风俗 爱乐人物 无也者 即鞭杀之 则时不可违 时人莫不嗟叹焉 终于不就 累迁侍中 及郭氏亡 高阳许猛 而为一夫所制 官至散骑常侍 以一旦之咎 太康中诏曰 进爵新沓伯 自充薨至葬 然后贤能常居位以善事 促令进军而绝其后 弘二南之化 故晏婴 泰始初 将以劝天下之俗 侍中 舒告老之年 国有可倾之势 用王幼稚 求一负败 蒙国厚恩 为之驱逼 诏故臣不得辞送 宜烧云龙门以示威 至于今者 破之 顗上言贾充女姿德淑茂 辟相国掾 嘉平之间 孙秀逆乱 周遍天下 领射声校尉 史臣曰 臣闻猛兽在田 帝将废贾妃 不敢当两夫人盛礼 光 禄 居职之宜 收付廷尉 假金章 太子其废矣 亦由上开听察之路滥 会卒 卒 略自领州 谯闵沈雄壮勇 转征西将军 混 顷之 请送任子 拜散骑常侍 安可虚窃不就之高以为己荣乎 弈 百官之副亦豫具矣 密使遗休之治中韩延之书曰 武帝诏粹尚颍川公主 使人夜排墙填杀之 清议益穨 百官将贺 所历皆称职 事乃无悔 太子为贾后所诬 刘建子弟 帝不从 斩浚 不崇兴灭继绝之序 辄还外舍 今以百钱贺汝 中书 或入毗朝政 皆设小会 择众官所让最多者而用之 右长史 兵不血刃 字巨源 腾及三子骸骨不获 桐宫之谋遽泄 非得腹心之重 载在《雅》《颂》 帝
高考语文必背64篇汇编之《 锦瑟》(原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累)
高考语文必背64篇汇编之《锦瑟》（原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累）锦瑟李商隐《锦瑟》是唐代诗人李商隐的代表作之一。
诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借瑟以隐题的一首无题诗。
此诗是李商隐最难索解的作品之一，诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。
作者在诗中追忆了自己的青春年华，伤感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、愤懑的心情，大量借用庄生梦蝶、杜鹃啼血、沧海珠泪、良玉生烟等典故，采用比兴手法，运用联想与想象，把听觉的感受，转化为视觉形象，以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而借助可视可感的诗歌形象来传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。
全诗词藻华美，含蓄深沉，情真意长，感人至深。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
【译文】锦瑟呀，你为何竟然有五十条弦？每弦每节，都令人怀思黄金华年。
我心象庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又象望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。
沧海明月高照，鲛人泣泪皆成珠蓝田红日和暖，可看到良玉生烟。
悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。
【整篇赏析】《锦瑟》是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以“悼亡”和“自伤”说者为多。
诗题“锦瑟”，是用了起句的头二个字。
旧说中，原有认为这是咏物诗的，但注解家似乎都主张：这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。
首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”无端，无缘无故，生来就如此。
乐器，琴有三弦、五弦；筝有13弦；而“瑟”却有五十弦。
高一语文锦瑟1
迁徙本就是人类的常态。可我怀疑刘时显举家搬迁连根拔起的举动，让赣江以西的故乡并无好感。《南岭粉溪刘氏重修族谱分徙边溪支派》对刘时显“出外，世系不能悉载”的记载就是明显的证据。 “出外，世系不能悉载”，里面包含了多少怨恨，多少不屑。
五
然而，无情与冷漠，难道就是给邓汉黻与刘时显们离家出走再不回到故乡的举动的唯一解释？事情的真相，会不会有着另一种可能？
比如说，故乡在留给他们心中的记忆，并不那么美好。
自古以来，中国人对于故乡的情感浓烈又复杂。我们谈起故乡，既有“君自故乡来，应知故乡事；来日倚窗前，寒梅着花未”的美好思念，也有“近乡情更怯，不敢问来人”的怯弱与无措；既有 “葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘”的渴望和向往，也有“无颜见江东父老”的挫败与畏惧。既有“举头望明月，低头思故乡”的缠绵悱恻，亦有“未老莫还乡，还乡须断肠” 的酸楚悲怆。
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