有用与无用
高考模拟作文“‘有用’与‘无用’”导写及范文3篇
2024届高考模拟作文“‘有用’与‘无用’”导写及范文3篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张，认为学问必须有益于解决社会问题；庄子却说“无用之用，方为大用”；有现代学者认为：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。
对于“有用”与“无用”的内涵与关系，你有怎样的思考？请自定角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
【审题指导】（1）理解有用和无用的内涵和关系。
长期以来，我们国人喜欢从功利角度判断是有用抑或是无用，习惯于排斥无形的精神世界。
对国人来说，无用很大程度上是指精神世界的一切。
可是却不知，它们能丰富我们的生活，涵养我们的人格。
它们能给我们提供人生的意义，提供精神的支撑，它们使我们情感有所寄托。
恰如莫言在诺贝尔颁奖典礼晚宴致答谢词的时候提及到：“文学和科学相比较的确是没有什么用处，但文学的最大用处，也许就是它没有用处。
”（2）具体行文时，考生可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，比如面对同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，而在其他时候有用。
世俗之士所谓的“有用”，不一定是真有用，而他们所说的“无用”，可能恰恰却有着莫大之用。
【写作思路】第①②段：开篇引论、中心论点。
第③④段：分析问题| “有用”意味着经世致用，意味着能迅速转化为生产力的知识，他们是推动人类文明前行的力量。
第⑤⑥段：分析问题| 但是那些所谓“无用”的知识也有其大用。
第⑦段：分析问题| “有用”知识与“无用”知识相辅相成。
第⑧段：批判现实| 急功近利、摒弃“无用”知识的社会现象。
第⑨段：解决问题| 同时探寻“有用”与“无用”学问。
第⑩段：结尾。
【优秀范文】1披星戴月探问苍穹，亦将诗酒猖狂（写作知识点：化用法起标题。
有用与无用论点摘抄
有用与无用论点摘抄人们对于有用和无用的定义因人而异。
在不同的背景和价值观的指导下，有用与无用的观点也不尽相同。
本文将摘抄一些有关有用和无用的论点，旨在探讨这一主题。
摘抄一：有用是相对的观念有些人认为，有用或无用是一个相对的观念，取决于特定的环境和背景。
在某些情况下，原本被认为无用的事物可能会在某种程度上变得有用。
例如，在一个陌生的城市旅行时，一本地图看似无用，但实际上会帮助我们找到正确的方向。
摘抄二：心理学的角度心理学研究表明，人们对有用与无用的判断受到自身需求的影响。
当一个人对某件事物或技能有需求时，他们往往会认为它有用。
相反，当一个人对某件事物没有需求时，他们就很容易认为它是无用的。
因此，有用与无用的判断是主观的，并且与个体的需求相关。
摘抄三：文化差异的观点不同的文化背景也会对有用与无用的观点产生影响。
在某些文化中，一些看似无用的传统仪式或习俗被视为重要的文化遗产，而在其他文化中可能被认为是无用的。
这表明有用与无用的评判标准是受文化因素影响的。
摘抄四：环境保护的角度一些人认为，有用与无用的评判应该与环境保护有关。
他们认为，那些对环境有负面影响的物品或行为应该被视为无用的，而那些对环境有积极影响或有助于可持续发展的物品或行为则应被视为有用的。
因此，有用与无用的判断也可以从环境保护的角度来考虑。
摘抄五：个人发展的角度有些人认为，有用与无用的评判应该与个人发展和成长有关。
他们认为，一些能够提升个人技能和知识的事物或经历是有用的，而那些无法为个人发展带来益处的则可以被视为无用的。
因此，有用与无用的判断也可以从个人发展的角度来思考。
以上是对于有用与无用的一些论点的摘抄。
这些观点来自于不同的学科和背景，展示了有用与无用的复杂性和多样性。
因此，在评判事物的有用与无用时，我们应该考虑多种因素，并根据具体情况做出判断。
有用与无用作文800字
有用与无用作文800字
每个人都有他们自己的理想，每个人都有他们自己的追求，但其实，在我们的生活中，有用的东西未必就会带来幸福，无用的东西也未必就会带来痛苦。
一、有用的东西。
1、实用主义。
实用主义是指我们尽可能地去利用一切可能获得利益的东西，这样可以更好地满足我们的需求，使我们的生活得到改善。
2、知识和技能。
知识和技能是人类最有用的财富，只要能够不断学习，不断提升自己的知识和技能，就可以更好地解决社会中出现的各种问题，从而为社会发展做出贡献。
3、诚信。
诚信是指在任何行为中，都要尽可能地保持坦率、友善、忠诚，以保持社会和谐，保护大家共同的利益。
二、无用的东西。
1、浪费时间和金钱。
人类有限的时间和金钱却被浪费在无用的事情上，比如用大量时间看虚拟网络世界中的游戏，或者大量花钱购买名牌化妆品等。
2、浪费资源。
比如随意乱扔垃圾，乱砍伐树木，不节约用水，浪费能源，这些都会危害自然环境，而这样的行为完全是无用的。
3、浪费心血。
我们把心血投入到不值得的事情上，把自己的潜力投入到无用的活动上，最终获得的只能是消极的回报，绝不会有任何的收获。
结论：
有用与无用，这是一个重要的话题，在我们的生活中可以体现出各种各样的思想和行为。
有用的东西可以为社会发展做出贡献，可以更好地满足我们的需求；无用的东西则会危害到自然环境，浪费我们宝贵的时间和金钱，对生活毫无帮助。
因此，我们应该尽可能地去利用有用的东西，同时远离一切无用的东西，为自己和整个社会创造更多的福祉。
有用与无用作文发言稿高中
有用与无用作文发言稿高中尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《有用与无用》。
有用与无用，是我们常常谈论的话题，也是我们在生活中经常遇到的问题。
那么，什么是有用？什么是无用？对于这个问题，每个人都有着自己的看法。
今天，我想和大家一起探讨一下这个话题。
首先，我们来谈一谈有用。
有用，通常被理解为对于实际生活有帮助的东西或行为。
我们所掌握的知识就是一种有用的财富。
通过学习，我们能够获取各种各样的知识，提升自己的能力和技能，为将来的工作和生活做好准备。
此外，我们还可以通过运动锻炼身体，保持健康。
健康的身体是我们一生中最宝贵的财富，没有健康，我们就无法享受生活中的美好。
因此，学习和锻炼身体这两项活动，对于我们的人生来说是非常有用的。
但是，有用并不仅仅局限在这些方面。
有用还可以体现在我们对他人的影响上。
在我们的生活中，有很多人对我们产生过重要的影响，他们就是那些帮助我们成长和进步的人。
比如，家人、老师、朋友等等。
他们在我们的成长过程中给予了我们无私的关心和支持，为我们指引了前进的方向。
同时，我们自己也可以通过对他人的帮助和关心，去成为他们生活中的有用之人。
因此，我们有责任做一个有用的人，为他人和社会做出贡献。
除了有用，我们还要谈一谈无用。
无用是对于实际生活没有帮助的东西或行为。
当我们的生活被浸泡在各种各样的无用之物中时，我们就会感到迷茫和失去方向。
比如，电视、游戏等等。
这些东西虽然可以带给我们一时的娱乐和放松，但却不能让我们从根本上提高自己。
如果我们沉迷于这些无用之物中，我们将失去大量的时间，不能专心学习和成长。
此外，无用还可以体现在我们对他人的影响上。
有些人没有意识到自己的言行举止对他人有着深远的影响力。
他们可能对待身边的人漠不关心，甚至伤害。
这样的行为会给别人带来负面的情绪和痛苦，让他们感到无助和失望。
换个角度来看，我们也有可能成为陷入无助和失望的那个人。
因此，我们要警惕自己的行为举止，要尽量做一个有益于他人的人。
有用与无用作文
有用与无用作文【篇一：有用与无用】俄罗斯的化学实验室, 每年花费大量人力和物力, 用原子对撞机“打”出一个新原子, 如是一年年, 元素周期表已经被填满, 这是个伟大的科学创举。
有人质问：“有用吗？”有用吗？这个问题好像很难回答。
好像没什么用, 不是吗？但是把目光放回几百年前, 当孟德尔在教堂后院记录豌豆的性状时, 当拉瓦锡在实验室里分离出氧气时, 他们不会知道他们的所作所为是多么的“有用”, 许多人也不知道, 直到二人被世人分别冠以“生物之父”与“化学之父”。
目光转向当下, 有用与无用却好像很“容易”区分了：升官、发财、成名才是有用, 追随自己的精神情感成了无用。
但历史的经验告诉我们, 当世的一些“名人”或许“不废江河万古流”, 而精神与科学的伟人才是“浪花淘尽”的英雄。
就像革命的代名词, 切·格瓦拉, 他的死, 被当时人认为是革命之消亡, 但事实是, 他与革命并没有消亡, 相反地, 他随着革命永生了。
我们从不批判一个人追求现世的荣耀, 因为理想, 热血这是特属于青年人的事物。
一个中年人, 他追求精神灵魂, 他极有可能在生活上是不幸福的, 但一个青年人, 正应该追求“无用”, 做一个“自由而无用的灵魂”。
一个青年人, 如果过早地追求“有用”, 他从精神上可能也是不幸福的。
如果没有一群追求理想, 有热血的年轻人, 那么一个国家的未来是堪忧的。
BBC有一套纪录片《人类星球》, 那些志同道合的摄影家们深入不毛之地, 探寻在极地, 草原, 丛林, 沙漠的人类生活, 其展现的镜头中的人们, 无一不是生活在我们所未知的世界, 在城市的扩张下, 这些人传统的生活方式或将消失, 这也增加了它的宝贵。
那些为拍一个镜头可以守候数周的摄影家们, 他们实非为了名与利, 而是纯朴的热爱和人文关怀。
这个世界并不框定我们去做有用或无用之事, 每个人也许都认为自己做的是有用的。
但是有一些“无用”是我们可以去随心追逐的, 越来越多的大学中充满“无用”的灵魂, 这也是一种保护, 当社会的触角伸向一个个充满理想的大脑, 另一个声音告诉我们：“跟着心走。
有用与无用作文
有用与无用作文有用与无用是我们在日常生活中经常会遇到的两个词汇。
有用的东西能够带给我们便利和帮助，而无用的东西则只会占据我们的空间，没有任何实际的作用。
在这个快节奏的社会中，我们需要认真思考什么是有用的，什么是无用的，以便更好地利用资源和时间。
首先，让我们来看看有用的东西。
有用的东西可以是各种各样的，比如一本好书、一把好工具、一种有效的学习方法等等。
这些东西能够帮助我们解决问题，提高效率，甚至改变命运。
比如一本好书，它能够给我们带来知识和智慧，让我们在人生的道路上少走弯路，更快地成长。
再比如一把好工具，它能够让我们在工作中事半功倍，提高生产效率。
而一种有效的学习方法，更是能够让我们更好地掌握知识，更快地提高自己的能力。
与有用相对的是无用。
无用的东西可能是一些过期的物品、一些无法修复的损坏物品、一些不再需要的东西等等。
这些东西占据了我们的空间，让我们的生活变得混乱不堪。
比如过期的食品，它们不仅不能再被食用，还可能对我们的健康造成威胁。
再比如一些损坏的物品，它们占据了我们的空间，却再也无法发挥原有的作用。
而一些不再需要的东西，如果我们不及时清理，也会让我们的生活变得杂乱无章。
因此，我们在日常生活中需要认真思考什么是有用的，什么是无用的。
我们应该学会及时清理无用的东西，让我们的生活变得更加整洁有序。
同时，我们也要学会珍惜有用的东西，善加利用，让它们为我们的生活增添色彩。
总而言之，有用与无用是我们在日常生活中需要认真思考的问题。
我们应该学会分辨什么是有用的，什么是无用的，及时清理无用的东西，珍惜有用的东西，让我们的生活变得更加美好。
希望每个人都能在生活中做出正确的选择，让我们的生活变得更加精彩！。
2023高考作文模拟主题写作：“有用”与“无用”的内涵与关系导写与范文
高考作文模拟主题写作：“有用”与“无用”的内涵与关系作文题目：明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张，认为学问必须有益于解决社会问题；李白吟出“天生我材必有用”的千古名句。
庄子却说“无用之用，方为大用”；有现代学者认为：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。
”对于“有用”与“无用”的内涵与关系，你有怎样的思考？请自定角度，自拟题目，写一篇议论文，要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
佳作展示兼用有无（48分）庄子说，“无用之用，方为大用”，明朝的大儒则说，“学则经世致用”。
我却想说，所谓有用与无用，无非是“明用”与“暗用”，本就是硬币的正反两面，无分彼此，皆有其用。
无用不同于有用，在于其作用往往是潜在的、不易察觉的。
我们称读书上进为有用，而仰望星空为无用，因为前者确定性地带来世俗的名利，而后者的作用往往局限于陶冶人们的内在。
同样的，于国而言，或许经济发展因为其能为每一个人带来直接可感的利益而被视为有用，而文化的保存与艺术的发展则是无用。
可见，有用与无用的界定并非根据其作用的有无，而是根据其作用的直接性。
有用之事诚能经世治民，在人生与社会中都发挥着不可替代的价值。
归根结底，我们生活在一个快速发展的世界。
生活在快节奏的生活中，任何事首先考虑的必须是效率。
“时间就是金钱，效率就是生命”，这是我们社会的真实写照。
因此，无论是迫在眉睫的产业升级，还是分秒必争的高考备考，无形中的倒计时都要求着我们重理科而轻文科，重应试而轻积累，选择立刻见效的有用而不把功夫费在无用之事上，的确是一种适应社会的选择。
然而，有用之用想要长久发挥，往往需要暗中无用的功用。
如果说有用之事如同一剂药到病除的猛药，那么无用之事便如同一服调养身体的补品，滋补人们的内心，充实国家的底色。
宋濂读完了四书五经，选择了归隐修行，从中体悟到自然之理，将儒学化进散文中，成为了一代大家。
有用与无用议论文
有用与无用议论文有用与无用议论文一：有用，无用，顾名思义，有用是褒义词，是说一个人有作为，有成就，对人民、社会有贡献。
而无用，是贬义词，指一个人一事无成，才疏学浅。
有些大老板、富翁、政治统治者总以有钱就是有用，洋洋自得，可他却从来没有想过自己没有手下那些无用的人会怎么样。
许多被有用的人看作无用的人经常自卑，认为自己真的成了那些有用的人说的成事不足，败事有余，可他们却没有想到自己竟是社会中不可缺少的人。
一个人，如果可以开发自己的潜力，那他就是一个有用的人，人们的潜力不是自己的喜好。
认为自己天生喜好的东西是自己的潜力，但是往往相反。
有这样一个故事：有两个人，想成就一番大事业，一个人想当翻译，另一个人想做一名作家，想当翻译的人学英语学了后句忘前句，决定练气功。
而想当作家的人，开始也失败了，但他坚持不懈，努力写作。
第一个人练气功没有成功，他又练习着写电影剧本。
第二个人终于在市报上发表了自己的一篇短篇小说，但还稍欠火候，他便继续努力写__。
第一个人给导演寄去的电影剧本都碰了壁，一位导演在给他回信的时候写道：你的字写得很漂亮。
他便马上开始练字。
这时，想当作家的那个人，已经在省报上发表了几篇豆腐块__。
五年后，想当作家的那个人还是没有成功，而就在这时，第二个人却成功了，他开发了自己的潜力，成了有用的人。
其实，我们都是一座宝藏，重要的是，你能不能开发它老子曾经说过这样的道理：有用和无用都是并存的，要是无用的没有了，那还要有用的这个词来干什么。
你不要小看无用，比如说，你站在一块土地上，只有你脚下的土地对你来说是有用的，因为站着只需要自己脚下的一片土地，可如果把其他的土地都挖掉，你会怎么样呢?有用可以是无用，无用也可以是有用。
一次，老子出门游学，碰到一个收葫芦的农民，愁眉苦脸的，老子一看，他的葫芦又大又好，问：老伯，你的葫芦这么好，为什么愁眉苦脸的呢?唉，葫芦大了，就不结实了，水一装满，就会撑爆，装不了水，怎么卖?这时，这堆葫芦一些人就会认为它们没有用了，但是这只是他们的无用之处。
有用与无用作文
有用与无用作文有用与无用，是一个非常主观的概念。
对于不同的人来说，有用的东西可能是无用的，而无用的东西对于其他人来说却可能是非常有用的。
因此，我们需要从不同的角度来思考有用与无用的问题。
首先，让我们来谈谈有用的东西。
有用的东西通常是能够满足人们实际需求的，能够带来便利和效益的。
比如，一本好书、一件实用的工具、一项有益的技能等等，都可以被认为是有用的东西。
这些东西能够帮助人们解决问题，提高生活质量，增强个人能力，因此它们被认为是有用的。
与此同时，也有很多东西被认为是无用的。
比如，一些过时的物品、一些功能单一的产品、一些无法满足需求的服务等等，都可能被认为是无用的。
这些东西不能带来实际的帮助和效益，因此它们被认为是无用的。
然而，有用与无用并不是一个非黑即白的概念。
在很多情况下，有用与无用是相对的，而不是绝对的。
比如，对于一个人来说，一本书可能是无用的，但对另一个人来说，这本书可能是非常有用的；对于一个家庭来说，一件家电可能是有用的，但对于另一个家庭来说，这件家电可能是无用的。
因此，我们需要根据具体情况来判断什么是有用的，什么是无用的。
在生活中，我们经常会面对有用与无用的选择。
有时候，我们会因为一时的方便而选择一些看似有用的东西，但最终发现它们并不符合我们的实际需求；有时候，我们会因为一时的贪图便宜而选择一些看似无用的东西，但最终发现它们却能带来意想不到的便利。
因此，我们需要审慎地对待有用与无用，不要被表面的现象所迷惑，要根据实际需求来判断什么是有用的，什么是无用的。
总的来说，有用与无用是一个非常主观的概念，需要根据具体情况来判断。
我们需要从不同的角度来思考有用与无用的问题，不要被表面的现象所迷惑，要根据实际需求来判断什么是有用的，什么是无用的。
只有这样，我们才能更好地利用有用的东西，避免无用的东西，提高生活质量，增强个人能力。
有用与无用的作文
有用与无用的作文有用与无用的作文8篇导语：有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。
下面是店铺为你整理的有用与无用的作文8篇，希望对你有帮助！【篇一：有用与无用】在这个快餐式时代，人们总会不自觉地问：“这有什么用呢？”当这句话成为口头禅的时候，一种可怕而怪诞的习惯就养成了：于我有用者，亲之；于我无用者，弃之。
而且这样的舍弃被视为理所当然。
有用，简单说来，就是有使用价值，对人有利、有益。
重视使用价值，能使事物发挥其最大的功用，这是无可厚非的。
但当所有人都对“有用”趋之若鹜的时候，“无用”就被冷落了，它只能退回世界的一隅，蜷缩着。
显然，无用，只有价值，没有使用价值，它似乎不符合现代社会的发展要求。
毕竟，物竞天择，适者生存，“无用“难逃被淘汰的厄运。
君不见，多少古老的小巷被推倒，有用的宽敞马路要取代无用的窄窄的胡同。
君不见，多少无用的哲学书被束之高阁，有用的经济类书刊长期热卖。
这个时代追求速度，追求立竿见影，要有用之用。
无用之用，只能眼看着时代的车轮飞速滚过，却无可奈何。
这是一个实用主义盛行的时代。
它急躁、轻浮，它来不及等待无用之用，只好迫不及待地投入“有用”的怀抱，与物质缠绵交织。
但是，有用与无用的标准又是如何划分呢？它在时间、空间上又有怎样的定义呢？于今世无用，那于后世呢？于此地无用，那于彼地呢？我们似乎无从知晓，也许，是因为没有时间深究，因为我们都被无形的手推着快速往前走。
无怪乎，王尔德说：“我不想谋生，只想生活。
”谋生有用，生活无用。
所以现代人都少了仰望星空、闭目感受生活的惬意心情。
舍弃无用，其实就是舍弃生活本身。
当讲求实用、追求经济效益的温州商人将法国一条古老街道的咖啡馆、快餐店都换成“服装一条街”的时候，法国人不满、抗议，要求“还我咖啡馆”。
他们需要“无用”，需要生活，午后休闲的咖啡馆是他们生活的一部分。
法国人对无用的浪漫有着一份中国人看来难以理解的认真与执着。
谈“有用”与“无用”【精选】
谈“有用”与“无用”【精选】
有用和无用是两个相对概念，用来评价某个事物或行为对人们是否有益或具有帮助。
有用指的是对于人们的生活、工作或学习有积极作用的事物或行为。
有用的事物或行为能够满足人们的需求，帮助人们解决问题，提高效率，或者带来快乐和幸福感。
例如，良好的学习方法、有效的工作流程、实用的技能等都可以被认为是有用的，因为它们能够帮助人们取得好成绩、提高工作效率或提升能力。
而无用则指的是对于人们没有实质帮助或没有价值的事物或行为。
无用的事物或行为可能不能满足人们的需求，无法解决问题，或者没有实质结果和影响。
例如，浪费时间、无效的努力、没有实用性的知识等都可以被认为是无用的，因为它们没有给人们带来好处，反而浪费了宝贵的资源。
然而，有用和无用也是一个主观评价，因为不同的人对于有用与无用的定义可能有所差异。
有些事物或行为可能对某些人来说是有用的，但对其他人来说可能是无用的。
人们的需求和目标不同，所以对于他们而言，具有实际用处和实质影响的事物或行为也会不同。
有用与无用是用来评价某个事物或行为对人们是否有益或具有
帮助的概念。
有用的事物或行为能够满足人们的需求，帮助人们解决问题，提高效率等，而无用则相反。
然而，有用和无用也是一个主观评价，在不同的人和不同的情境下可能会有不同的定义和理解。
2024届高考议论文系统训练(36)——“有用和无用”
2024届高考议论文系统训练（36）——“有用和无用”【作文题目】明清之际一批思想家提出“经世致用”的主张，认为学问必须有益于解决社会问题；李白吟出“天生我材必有用”的千古名句。
庄子却说“无用之用，方为大用”；有现代学者认为：“读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。
”对于“有用”与“无用”的内涵与关系，你有怎样的思考？请自定角度，自拟题目，写一篇议论文，要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【审题指导】“有用”和“无用”是核心词，相反相成，不可分割。
而从材料的倾向看，着意于强调看似无用的东西实际是有用的，所以写作的着力点主要在表现实际“有用”的“无用”。
具体写作角度有：①剖析认识实质。
“无用论”的实质是什么？是功利化的认识，是狭隘的思想，是肤浅的认知水平，是目标主义。
无目的的旅游最美，无目的的观影最美，无目的的交友最美，无目的的艺术创造最美……②分析二者关系。
首先，“有用”和“无用”是相辅相成的，二者共同构成“用”的完满。
其次，“有用”和“无用”会相互转化，“有用”会转化为“无用”，“无用”也会转化为“有用”。
此时有用，彼时或许无用；此地有用，彼处可能无用。
③列举现实病例。
在这个成功，金钱，权力，名位充斥的时代，“无用论”自然在很多人的心里勃勃生长，并表现为现实的行动。
个人层面，功利化认识，功利化做人，结果成为扁平人，甚或空心人；信誉不佳，美誉不足，交不到真朋友，不会有大格局。
政府层面，功利化发展，为了眼前的税收和产值，破环环境，高耗资源，不顾子孙后代。
教育方面，功利化教育，对就业无用的不学，结果就是创新能力不足，人文素养欠缺，人格发育不健全，很多成为问题孩子。
【例文分析】无用之用方为大用明清之际，一代思想家提出“经世致用”的主张，现代却有学者认为：“读一些无用的书，做一些无用的事，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。
有用之材和无用之材
有用之材和无用之材有用之材和无用之材是两种截然不同的人才类型。
有用之材指的是那些拥有特殊技能、知识和经验的人才，他们所掌握的技能和知识可以对社会、企业或个人发挥实际的帮助和价值。
而无用之材则指那些虽然有特定技能和知识，但是无法将其应用于实际情况中的人才。
以下将从几个方面讨论这两种不同的人才类型。
从知识技能上看，有用之材在自己专业领域内具备非常高的专业知识和技能。
他们勤奋努力，不断学习，不断提高自己的专业水平，而他们所掌握的知识和技能是社会、企业或个人所需要的。
比如说，一个会计师需要精通财务知识和会计的理论与实际操作，一个工程师需要精通各种设计和操作知识等等。
这些专业人才掌握的知识和技能是稀缺的，而且非常有用。
相反，无用之材可以熟练地掌握一些特殊技能，比如游戏、集邮、护肤等等。
但是这些技能大多属于娱乐范畴，无法为社会或企业创造价值。
他们大部分人是为了追求自己的娱乐和兴趣，从而掌握了这些技能。
在企业中，这些人才很难找到合适的位置进行发挥，因为他们始终无法利用自己的技能为公司创造收益。
从人才使用上看，有用之材能够为社会、企业或他人做出实质性的贡献。
一方面，他们的技能和知识可以为企业提供准确的服务和支持，这直接促进了企业的发展和业务范围的扩展。
另一方面，他们所提供的服务和支持可以为社会的各个领域发挥积极的作用。
与此形成对比，无用之材很容易成为社会的负担和企业的负担。
企业不会雇佣这样的人才，因为他们无法为企业创造价值。
在社会上，无用之材往往促使社会的浪费和不必要的开支。
他们的存在可以限制社会的发展而不是推进社会的发展。
总而言之，有用之材是社会、企业和他人所迫切需要的人才，在他们所掌握的领域内发挥巨大的影响。
他们可以为人类的进步和社会的繁荣做出重要的贡献。
相反，无用之材仅仅掌握一些娱乐技能和兴趣爱好，他们无法为社会或企业创造价值，也不会受到企业的青睐。
因此，在个人职业规划和选择过程中，我们应该注重提高自己的技能和知识，充实自己，拓宽自己的视野。
2022届高考模考升格作文：“有用与无用”(附思路点拨与原文+升格指津+升格文点评)
2022届高考模考升格作文：“有用与无用”作文题目一位初中生家长鲍先生寄信给某报纸，提出中小学课本中能不能少些无用的知识。
美国佛罗里达州一位民选学区委员说，数学是造成中学生辍学的首要罪魁祸首，其实那些题目测试的知识，在工作中都是用不到的。
周国平说：“吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。
”关于有用和无用之争，先贤早已启迪我们，老子有言：“有之以为利，无之以为用”，庄子说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。
”关于“有用与无用”，你有什么样的感触？请选好角度，明确立意，自选文体，自拟题目，结合自己的生活经历和感悟，写一篇不少于800字的作文，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨不管是初中生家长，还是美国民选学区议员，对“无用的知识”的看法都是带有一定的功利性，这一定程度上反映了当代社会下人们的一种急功近利的思想：有用的事情要积极去做，没用的事情可以放弃。
尤其体现在上一辈人对后代的教育上，更是如此，联想到生活和学习现实，这一点同学们必定深有感触。
但是周国平的话对无用之用进行了别样的阐述：不管是吟诗还是醉酒，不管是读书还是钟情，看起来都不产生价值，不创造财富，但却让我们的生活有滋有味。
的确，很多“无用”的事情，都是能让生活更加丰富充实的事情，也是人们更喜欢做的事情。
而对于此，道家先贤早已启示我们：老子说“有之以为利，无之以为用”，只有存在“无”的空间，才有“有”的价值，“有”是有限的条件，“无”是无限的可能。
庄子也说：“人皆知有用之用，却不知无用之用也。
”人们看起来无用的东西，也许是大有作用，只是这些作用并不为常人所透彻了解。
综合分析材料，我们可以思考很多方面：“有用”和“无用”的评价标准是什么？“有用”和“无用”应该由谁来判断？“无用”的事物真的无用吗？如何对待生活中“无用”的事物？在这些思考的基础之上，我们可以确定的立意方向有：1.“无用”之用，也有大用。
有用与无用论点摘抄
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1. 有用和无用是相对的概念，取决于个人的价值观和目标。
对于某些人来说，学习一门外语可能是有用的，因为他们希望能够在国际商务中工作。
对于其他人来说，学习一门乐器可能是有用的，因为他们享受演奏音乐的乐趣。
因此，有用和无用的定义因人而异。
2. 有用并不一定意味着能够带来直接的经济利益或实际应用。
有些活动可能没有直接的实用价值，但它们可以帮助我们发展个人特质和技能，如创造力、同理心和解决问题的能力。
这些特质和技能在日常生活和职业生涯中都非常有用。
3. 无用也不一定意味着完全没有价值。
有时候，我们从事一些看似无用的活动，是为了放松身心、减轻压力或追求个人兴趣。
这些活动可以给我们带来快乐和满足感，从而提高生活质量。
4. 有用和无用之间的界限并不是绝对的，而是可以相互转化的。
某些看似无用的知识或技能，在特定的情境下可能会变得非常有用。
例如，一个对古代历史有浓厚兴趣的人，可能会在某个时刻发现自己对某个领域的理解能够帮助他们更好地理解当前的事件。
5. 我们应该保持开放的心态，不要过于功利地看待事物的有用性。
尝试各种不同的活动和领域，不仅可以拓宽我们的视野，还可以帮助我们发现新的兴趣和潜力。
有时候，那些看似无用的经历，可能会成为我们人生中最宝贵的财富。
希望这些论点能够为你提供一些思考的角度。
有用和无用的概念是复杂而多样的，我们需要根据自己的情况和价值观来判断什么对我们来说是有用的。
有用与无用的观点
有用与无用的观点在人类社会中，有用与无用的观点一直存在着争议。
人们对于何为有用、何为无用有着不同的看法，这源于不同的价值观、文化背景和目标追求。
有用与无用并不是绝对的，而是相对的，因为它们在不同的情境和背景下会有所变化。
首先，有用与无用是相对于人们的价值观而言的。
在某些文化中，经济价值被视为最重要的价值，因此，能够带来经济效益的事物被视为有用的，而不能带来经济效益的事物则被视为无用的。
例如，在商业领域，金钱和利润是最重要的，因此，能够赚取金钱和利润的产品或服务被认为是“有用”的，而不能赚取金钱和利润的产品或服务则被认为是“无用”的。
然而，这种以经济价值来判断有用无用的观点受到了许多批评。
一些人认为，人类的价值不仅仅在于经济利益，还包括文化、道德、精神和审美等方面。
在这些方面，一些看似无用的事物实际上却有着深远的意义和价值。
例如，艺术、音乐、文学和哲学等学科，虽然不能直接带来经济效益，但却能够丰富人们的精神世界，提升文化素养和审美水平。
此外，有用与无用也取决于人们的视野和思维方式。
有时候，一些看似无用的事物在特定的情境下可能会变得非常有用。
例如，在环保领域，一些废弃物可能被视为无用的垃圾，但在某些创意领域中，这些废弃物可以被重新利用和再创造，变为有用的艺术品或实用品。
因此，人们的思维方式需要开放和灵活，不要局限于眼前的利益和短期的目标。
另外，有用与无用也与人类对未来的预见和规划有关。
有时候，一些事物在当下可能被认为是无用的，但随着时间的推移和社会的发展，它们可能会成为有用的资源或工具。
例如，在科学研究领域，许多发明和创新最初都是源于看似无用的好奇心和探索精神。
因此，对于那些具有远见卓识的人来说，保持开放的心态和对未知领域的探索精神是非常重要的。
总之，有用与无用是一个相对的概念，它涉及到人类的价值观、思维方式、视野和未来规划等方面。
在面对有用与无用的事物时，我们需要保持开放和灵活的思维方式，不要局限于眼前的利益和短期的目标。
关于有用与无用的名言
关于有用与无用的名言
1. “有用的东西能帮你生存，无用的东西却能让你生活呀！”就像你每天吃的饭是有用的，能让你活着，而你偶尔看的那本闲书，看似无用，却给你带来了精神上的愉悦。
2. “别小瞧那些无用之事，它们可能是开启幸福之门的钥匙呢！”比如说，你花时间画一幅不咋地的画，有啥实际用处？但它却能让你沉浸在快乐中呀。
3. “有用是踏实，无用是惊喜呀！”你努力工作赚钱是有用的，而突然在路上遇到的美丽夕阳，那就是无用却又让人惊喜的存在。
4. “只追求有用，那生活得多无趣啊，无用也有它的精彩之处呢！”想想看，你整天只知道工作学习这些有用的，从不给自己留一点时间发发呆，那多没意思啊。
5. “有用是面包，无用是花香啊！”面包能让你不饿肚子，可花香却能让你的心情变得超好。
6. “没有无用的点缀，有用的也会显得很枯燥呢！”就好像一套好看的衣服，那些装饰可能没什么实际用处，但少了它们，衣服不就很单调了嘛。
7. “有用的固然重要，可无用的才让生活丰富多彩呀！”你会为了考试努力复习这有用的，那偶尔去听听音乐会，这看似无用的，不也给你的生活添彩了嘛。
8. “只盯着有用，会错过好多无用的美好呀！”你总是忙忙碌碌追求有用的东西，却可能错过路边一朵绽放的小花那无用的美。
9. “有用是基石，无用是彩虹呀！”基石让房子稳固，彩虹却让天空变得绚丽无比。
10. “有用和无用，都是生活不可或缺的呀！”工作赚钱是有用的，和朋友一起漫无目的地闲聊是无用的，但少了哪个，生活都不完整啊！
我觉得有用和无用都很重要，它们相互补充，让我们的生活既充实又充满乐趣。
不能只看重有用的而忽略了无用的，要学会在两者之间找到平衡，这样的生活才更有意义。
有用与无用作文
有用与无用作文
有用与无用
有用，这个词赋予了事物有价值的含义，比如说，一把伞可以在下雨时给我们带来保护，它是有用的；一台空调可以调节室内温度，它是有用的；一台电脑可以让我们更好地完成工作和学习，它也是有用的。
无用，这个词赋予了事物没有价值的含义，比如说，一个破旧的椅子它不能提供任何帮助，它是无用的；一个没有电池的手机它也不能提供任何帮助，它也是无用的；一把不能开锁的钥匙它也不能提供任何帮助，它也是无用的。
其实，有用与无用只是一个相对的概念，它取决于不同的情况而有所不同。
比如说，一把伞对于下雨的时候是有用的，但是对于晴天的时候就是无用的；一台空调对于夏天是有用的，但是对于冬天就是无用的；一台电脑对于上网和办公是有用的，但是对于玩游戏就是无用的。
总之，有用与无用只是一个相对的概念，它取决于不同的情况而有所不同。
当我们遇到不同的情况时，我们需要根据实际情况来判断事物的有用性，这样才能发挥事物的最大价值。
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逆转
夕阳落尽了光华，黑暗以强势不可逆转之势华丽登场！
老李紧锁眉头，肌肉紧缩，双手紧捂腹部，豆粒般的汗水浸湿了衣服，嘴里不断痛苦地呻吟着，他即将崩溃，他心里无法平静。
突然，他脑中闪出一个
可怕的念头———自杀！
老李是一个农民，守着一亩三分地，安分守己的过日子，可他妻子不安于平凡，和城里有钱男人跑了，留下他与女儿相依为命，老李一夜之间便老了十岁一般。
他知道，自己是一个没用的男人，给不
了家人想要的生活。
思前想后，他毅然决定带着女儿进城，挣钱！
进城之后，住宿问题，工作问题，女儿就学问题，搅得老李如同一只无头苍蝇，他处处碰壁，被骗过，骂过，也被打过。
他嘲笑自己没用，无知识，无文凭，无力气，最终，将问题
解决之后，他已经是筋疲力尽了。
包工头跑了，带着他辛苦一年的血汗钱。
他知道，今年的年没法过了，想着女儿失望的眼神，他眼睛湿润了。
终于，重心不稳晕到了，工友把他送到医院，检查出来了——胃癌晚期。
于是，他想到了自杀，尽快了结自己。
他双眼紧闭，双手张开，想跳入湖里淹死。
突然，手机铃声响起来，他不理会。
可铃声依旧执着的响着，他恍然大悟，是女儿。
在这城市除了女儿谁还会惦记他呢？他犹豫了一下，还是拿出手
机，按下了接听键，便听见女儿银铃般的声音：“爸，谢谢你！今天是父亲节，祝您节日快乐！谢谢你把我抚养大，你是一个伟大的爸爸！”
老李震惊了，那只伸向湖边的脚慢慢缩了回来。
他明白了，自己是一个失败的人，一
个没用的男人，给不了家人幸福的生活，什么也比不上别人。
但是，他有爱，是一个好父亲。
女儿爱着他，他不是一个一无是处的男人，只要有爱，便什么都有了！
黑夜不可一世地控制了整个世界，但是皎洁的月亮逐渐升起，
温暖了整个人间。
有用，无用？
无用的一堆废铁，耐得了锤炼，最终成了有用的钢材。
——题记
断了翅的蝴蝶，在
人们眼中毫无用处，因为它无法飞出美丽的曲线。
真的吗？
你看它拼命地扇动着支离破碎的翅膀时，那一股任何人都无法超越的拼搏劲，也会令我们叹为观止吧！渐渐地，它跌跌撞撞地飞了起来，飞出了一道道更为美丽的弧线。
这一
幕，灵魂价值的体现，你能说它是无用的吗？这是价值的极点，有用的至高点。
没有用的蝴蝶，耐住了痛苦，最终飞出了美丽的曲线，飞出了生命的华彩！
断了腿的人，在人们眼中毫无用处，因为
他们什么都不会做，只能依赖别人。
真的吗？
你看他没有双腿，用双手支撑着身体，一步一下坚定地走着，他的双手曾被磨得血肉模糊，但他不承认自己是无用的人。
日复一日，年复一年，坚持着，奋斗着！最终，他赢得了很多奥运会奖章。
他
会开车，会游泳，会玩高速滑板————你超越了自身的无用，赢得了有生命价值的有用！他就是闻名世界的国际演讲大师——约翰！
没有用的残疾人，耐住了磨难，以坚持不屈的毅力，让自己变成了有用的人！
全聋全哑的海伦凯勒，她没有用吗？
受宫刑的司马迁，他没有用吗？
残疾人霍金，他没有用吗？
错！他们都是有用，而且值得敬佩的人！
海伦凯勒，耐住了
黑暗，写出了《假如给我三天光明》这篇寓味深长的文章！
司马迁，创作了“史家之绝唱，无韵之离骚”的不朽经典！
霍金，提出了极具价值的“黑洞”理论！
他们创造的有用价值是我们无可比拟的！崇高的！伟大的！
可见，我们每个人都是有用的！即使有些人有着某些不幸，看似无用，也应耐用着磨难，耐住痛苦，拿出毅力，挑战自我！便能化痛苦为力量！变无用为有用！
有用？无用？其实，掌握在我们自己的
手中！
谈“有用”与“无用”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香！”
——题记
我印象最深刻的一句话是李白的“天生我材必有用！”因为他
告诉我们无论生活在什么样的逆境中都不可以自暴自弃，是金子总会有发光的一天！
可我却认为：“有用”不一定是人生中的亮点！
田园诗人陶潜，在官场上他是无用的，在诗词创作上也没有李
白杜甫的造诣高深！可是他却无忧无虑地生活在“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之中！
受尽排挤的李白，仕途上他是无用的，为人处事也谈不上高明！可是他却有着不摧眉折腰事权贵的傲气与自在！
高大笔直的树有用，但也易被砍伐！
而弯曲瘦小的树却因无用而永享雨露的滋润！
王安石有用，竭尽全力的变法，一改积弊，最终却受到贬谪；商鞅有用，不留余力的改革，富国强兵，却因
名声太大而遭受车裂之刑，不能安享晚年！
当代社会，人人都想让自己成国有用之材。
殊不知，树大招风，花香引蝶，到了那个时候，终将连自己都失去！
有一些人为自己能名满公司，名满祖国，处处勾心斗角。
你
争我夺只为一个“名”字！热播的电视剧《甄环传》中的甄环从官家小姐到奋斗机关算尽，阴险狡诈的皇太后时，已早已不是当年那个天真烂漫的少女！
追求无用，并不是无所事事，凡事都做到最差！而是遵循自己的心，难做到的，不要一
味的去追求！珍惜眼前，做到无悔！
是蛋就不应去撞石头，而应来卵小鸡；是弯曲的树木就不应去强求成材，而应在炎炎夏日为人们送上一树绿荫！
不必太在意成败！当我们羡慕别人的金银珠宝时，不如和亲人
们一起聊聊天，吹吹风，淋淋雨，没有荣华富贵，至少还有天伦之乐！一位总统的母亲在接受别人采访时说道：“我还有一个儿子在种土豆，但我仍然高兴，只要他健健康康，平平安安！”
有用的是栋梁，但无用的也不应抛弃！不
用太在意成才，适合自己就好！
“无用”也是人生中的一抹不可比拟的风景！。