有用无用作文800字 有用与无用作文素材
高中作文素材：有用与无用
高中作文素材：有用与无用名言惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
——毛泽东人皆知有用之用，而莫知无用之用也，无用之用是为大用。
——庄子文学和科学相比较，的确是没什么用处，但文学最大的用处，或许就是他的没有用处。
——莫言我宁愿失去一个印度，而不愿失去一个莎士比亚。
——丘吉尔经济可以使人富裕，但是只有艺术才能带来尊严。
——余秋雨事例1、二次大战中，斯大林在破国灭都的危急关头，在雪花飞扬的红场阅兵式上发表演讲：“再也没有那个民族像我们这样值得自傲，敌人想消灭斯拉夫民族，想消灭我们这个有过普希金、托尔斯泰、屠格涅夫、柴科夫斯基的民族？”斯大林就是这样去号召红军，号召人民上前线的。
这在中国是不可想象的。
我们决不可能说我们是曹雪芹、李白、杜甫的后代，让我们上前线去杀敌吧？2、以2008年的诺贝尔化学奖而言——日本科学家下村修、美国科学家马丁·沙尔菲和美籍华裔科学家钱永健，因在发现和研究绿色荧光蛋白方面做出贡献而获奖。
这里很值得一提的是得主之一的日本科学家现年80岁的下村修，当年他对水母很感兴趣，孜孜地进行观察研究。
他于1962年从一种水母中发现了荧光蛋白，当时有人认为研究水母、荧光蛋白有什么用？因而在相当长一段时间内，他的研究成果不受重视、不受肯定、没有资源……但他矢志不渝。
后来马丁·沙尔菲接下来继续研究，进而发现绿色荧光蛋白本身就能发光;而钱永健在研究改造绿色荧光蛋白中取得多项成果。
如今，绿色荧光蛋白“已经成为现代生物科学最重要的工具之一”。
在它的帮助下，研究人员能够看到以前所不能见的新世界，包括大脑神经细胞的发育过程和癌细胞的传播方式等。
3、栎树因为无用，而成为神树，幸福地生活了一个世纪又一个世纪;楸树因为有用，而成为刀下之鬼，年复一年地遭受到无情的砍伐。
这便是有用带来的不幸，无用带来的幸运。
4、萨拉托夫市中心广场以杰出的作家、思想家和文学评论家车尔尼雪夫斯基的名字命名。
有用与无用申论作文
有用与无用申论作文在当今社会，有用与无用的事物和观点存在于各个领域，无论是科技、教育还是生活方式等。
就我个人而言，我认为有用与无用是一个相对的概念，取决于具体的情境和需求。
首先，让我们来看一些被认为是“有用”的事物。
在科技领域，高科技产品，比如智能手机、电脑、家电等，被认为是极为有用的创新。
这些产品提升了我们的生活质量，让我们能够更加高效地完成工作和娱乐。
另外，科技的进步也为医疗领域带来了重大的突破，如精准医疗、3D打印等，这些技术的应用使得治疗效果更准确和高效。
在教育领域，教育机构和学校是为了培养学生的综合素质和能力，以便他们能够更好地适应社会发展。
这些机构为学生提供了知识和技能的传授，并提供了一个良好的学习环境。
通过教育，人们可以提高自我价值和人际交往能力。
然而，一些人可能认为这些事物不一定是完全有用的，或者在某些情况下可能变得无用。
比如，高科技产品虽然可以提高生产力和娱乐体验，但过度依赖这些产品可能导致沉迷于虚拟世界，忽视了真实的人际关系。
教育系统也面临着一些问题，如应试教育的过度强调成绩，使得学生只注重应试技巧，而忽视了实际应用能力的培养。
相反，有些从表面上看似“无用”的事物在某些时候可能会显得重要。
例如，闲暇时间的娱乐活动，如阅读、绘画、音乐等，在放松身心、培养兴趣爱好方面发挥着重要的作用。
这些活动对于个人发展和创造力的培养非常重要。
综上所述，有用与无用是一个相对的概念，取决于具体情境和需求。
我们应该根据实际情况，灵活运用这些事物，懂得合理地使用和评估它们的价值。
最重要的是，在我们评判某件事物是否有用或无用时，不仅要看表面，还要考虑到其对个人发展和社会进步的长远影响。
高考作文：关于“有用”“无用”的辩证思考范文及相关素材
高考作文：关于“有用”“无用”的辩证思考范文及相关素材第一部分关于“有用”“无用”辩证思考的作文阅读下面的文字，根据要求作文。
“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”这是庄子一句富有哲理的话，在现实生活中，当我们漫不经心拒绝所谓的“无用”时，其实放弃了很多隐藏在“无用”后的“大用”。
比方说，参加公益活动，有人说无用，实际上，对我们融入社会有着大用；再比如说阅读名著，有人说无用，实际上对丰富我们的阅历有着大用；再比如学习一个知识，背诵一篇作文，做一道题，看似无用，其实却有大用……请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体，但不得写出诗歌；不得抄袭、套作。
下水文“无用”实为“大用”胡记霞先贤早有言：无用之用，是为大用。
但是，很多人却不懂得如何正确判断“无用”和“有用”。
学钢琴绘画是为了考级；上大学是为了找个好工作；学英语是为了职称、百万国考大军公务员热……很多人活了大半辈子都活不明白，分不清哪些东西是内在修养，哪些东西是追求虚荣；哪些东西有用，哪些东西无用。
如弯树，作为木料“无用”，因为“古老”，因为“稀有”，又有“大用”。
所以，判断事物有用无用，要用发展的眼光来看，要把目光放长远。
回望历史，看似无用的“儒家之道”，实为无价之宝。
华夏文明，浩浩汤汤，历经千年，儒家强调的美德、品行、信仰、传统文化等直指精神内核，看似没有一点实际用处，却是精神领域、人文领域里的无价之宝。
莫言在获奖的采访时说道，“文学就像头发。
那挖出的上千年的古墓，连骨头都成泥土了，唯一存下来的是头发……”“大用”正蕴藏在这些看似“无用”之事中。
随着国学热的提倡、流行和升温，那些历千年而不朽、穿透心灵、引领高贵灵魂的文化，正在焕发新的生机，正在成为真正的“大用”。
放眼世界，正如莫言所说：“文学的最大用处，也许就是它没有用处。
”我仿佛看到了高加索山脉托尔斯泰隐绰的身影，听到了多瑙河畔大诗人荷尔德林的吟行，还有美国瓦尔登湖旁的梭罗，在“最好的时代，最坏的时代”里的狄更斯…… 文学、哲学与科学相比看似没有什么大的用处，但正是这些看似“无用”的文人和哲人，却用文学、用思想的力量托起了一个个时代。
有用无用作文素材事例
有用无用作文素材事例
对于有用无用的事例，我想到了一个很好的例子。
在我的生活中，手机是一个非常重要的工具。
它可以帮助我联系朋友和家人，
查找信息，甚至支付账单。
因此，可以说手机是非常有用的。
英文回答：
On the other hand, there are also many things in my
life that I consider to be useless. For example, I used to have a collection of old magazines that I never looked at. They just took up space in my room and collected dust. Eventually, I realized that they were completely useless to me and I decided to recycle them.
中文回答：
另一方面，在我的生活中也有很多我认为是无用的东西。
例如，我曾经收集了一堆旧杂志，但我从来没有看过。
它们只是占据了我
的房间空间，还积满了灰尘。
最终，我意识到它们对我来说完全是
无用的，所以我决定将它们回收利用。
在日常生活中，我们经常会遇到有用和无用的事物。
有用的事物可以帮助我们更加便利地生活，而无用的事物则只是占据空间，或者浪费时间。
因此，我们需要学会区分有用和无用的事物，从而更好地管理自己的生活。
有用无用作文素材
有用无用作文素材英文回答：The value of utility and futility is a multifaceted topic that has been explored by philosophers, theologians, and artists for centuries. In the realm of material possessions, utility refers to the usefulness orpracticality of an object, while futility pertains to its lack of purpose or effectiveness. On the other hand, in the realm of human experience, utility might imply the pursuit of goals that contribute to our well-being, while futility might suggest the pursuit of endeavors that ultimately prove to be meaningless or unfulfilling.From a pragmatic perspective, it is undeniable that utility plays a crucial role in our daily lives. The objects we use, from our smartphones to our automobiles, are designed to fulfill specific functions that make our lives easier and more efficient. In this sense, utility can be seen as a means to achieving desired outcomes andenhancing our overall quality of life. However, it is important to note that the pursuit of utility can also lead to a narrow and materialistic worldview, where the value of things is solely determined by their usefulness.In contrast, futility often carries negative connotations, suggesting a sense of pointlessness or despair. In some cases, futility may arise from the realization that certain goals are unattainable or that our efforts are inconsequential in the grand scheme of things. Such experiences can lead to feelings of frustration, resignation, or even existential angst. However, it is also possible to find value in futility. By embracing the inevitability of death, the transience of human existence, and the limitations of our knowledge, we can gain a deeper understanding of our own mortality and the importance of living in the present moment.The dichotomy between utility and futility is not always clear-cut. Many objects and experiences possess both useful and futile aspects. For example, a work of art may be aesthetically pleasing and provide enjoyment to itsviewers, yet it may also be considered ultimately futile in the sense that it serves no practical purpose. Similarly, the pursuit of knowledge can be both utilitarian and futile. While acquiring knowledge can expand our understanding of the world and improve our problem-solving abilities, it can also lead to a realization of the vastness and complexityof the universe and the limitations of our own minds.In conclusion, the concepts of utility and futility are multifaceted and interdependent. While utility is essential for our practical well-being, it is important to recognize its potential limitations. Futility, on the other hand, can challenge our assumptions about meaning and purpose,leading us to a deeper understanding of ourselves and the world around us. By embracing both the useful and thefutile, we can achieve a more balanced and nuanced perspective on life.中文回答：有用无用。
有用无用作文素材
有用无用作文素材有用与无用，是我们日常生活中经常会遇到的两个词汇。
有用的东西可以帮助我们解决问题，提高效率，改善生活质量；而无用的东西则会浪费时间、精力和资源。
对于一个人来说，如何辨别有用与无用，是非常重要的。
下面我们来谈谈有用与无用的区别以及如何正确使用它们。
首先，有用的东西可以帮助我们解决问题。
比如，一把好的工具可以让我们更加顺利地完成工作；一本好书可以让我们获取更多的知识；一种有效的方法可以让我们更快地达到目标。
这些都是有用的东西，它们可以让我们的生活更加便利，更加丰富。
而无用的东西则会给我们带来麻烦，比如，一件坏掉的电器会让我们的生活变得不便；一本无聊的书会浪费我们的时间。
所以，有用与无用之间的区别就在于它们是否能够帮助我们解决问题。
其次，有用的东西可以提高我们的效率。
比如，一款好的软件可以让我们更快地完成工作；一种好的方法可以让我们更快地学会一项技能。
而无用的东西则会让我们的效率变得很低，比如，一个难用的工具会让我们花费更多的时间和精力；一种不好的方法会让我们学习变得更加困难。
所以，有用与无用之间的区别就在于它们是否能够提高我们的效率。
最后，有用的东西可以改善我们的生活质量。
比如，一种健康的饮食可以让我们更加健康；一种积极的心态可以让我们更加快乐。
而无用的东西则会让我们的生活变得更加糟糕，比如，一种不健康的生活习惯会让我们的身体变得更加虚弱；一种消极的心态会让我们的心情变得更加沮丧。
所以，有用与无用之间的区别就在于它们是否能够改善我们的生活质量。
总之，有用与无用之间的区别在于它们是否能够帮助我们解决问题、提高效率、改善生活质量。
我们应该学会辨别有用与无用，并正确使用它们，以便让我们的生活变得更加美好。
希望大家都能够珍惜有用的东西，摒弃无用的东西，让我们的生活变得更加丰富多彩。
作文素材：“有用与无用”的三重思考——素材解读与运用示例
作文素材：“有用与无用”的三重思考——素材解读与运用示例【话题阐释】五四运动前后，中国学术界涌现出一大批大师级人物。
他们不仅在国内享盛誉，而且在国际上也处于领先地位。
这些大师是怎样炼成的呢？胡适的好友、北京大学的第一位女教授陈衡哲曾对女儿任以都说：“我们那一代人出去留学，都有一个理想，就是学成归国，要为国家、人民尽点心力、做点事。
你们这一代却对公众的事没有什么理想，只愿念个学位，找份好差事，这算什么?”直到晚年，任以都对母亲的这番话还记忆犹新。
她说：“她们那一代，不但开辟了很多新路径、新园地，为日后中国的发展打下良好的基础，也满怀崇高的理想与抱负，一心要为国家人民贡献心力。
”但在成功学甚嚣尘上的当今，在拜金主义汹涌的眼下，许多人谈论人和事，总喜欢习惯性地追问一句：“这有什么用？值多少钱？”读课外书是为了写作文，学艺术是为了赚大钱，考研读博是为了更好地就业。
就连学生搞小发明、进行研究性学习、参与社会实践，大人都要追问：“升学能加分吗？”人际交往，动辄以有没有用来考量；请客送礼，更指望一时三刻就有回报。
思考一：有用才有位，有用才有值抗战最艰难的时候，能够保家卫国，即为有用；阶级斗争为纲的时候，能够检举揭发，即为有用；经济建设为中心的时候，能够抓到“老鼠”，即为有用。
无论时代风云如何变迁，要在社会上谋取一定的地位或职位，就必须让自己有用；想要让人生过得有价值，就必须让自己对他人、对社会发展有用。
【哲理故事】屠龙之技《庄子•列御寇》：“朱泙漫学屠龙于支离益，殚千金之家，三年技成，而无所用其巧。
”意思是说，再绝妙的本领，如果不能化为现实的用处，那也只能是摆设和噱头；倘若为此花费过多的精力、物力和财力，就容易落下笑柄。
换句话说，就是学习必须从实际出发，讲求实际的作用。
【素材精选】声音魔术师一个塑料袋子用手一搓，就发出油锅里煎鱼的声音。
两只小碗来回一敲，听来就像千军万马在奔腾。
几块绸布轻轻一抖，就发出熊熊大火燃烧的声音。
有用与无用的作文
有用与无用的作文有用与无用的作文8篇导语：有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。
下面是店铺为你整理的有用与无用的作文8篇，希望对你有帮助！【篇一：有用与无用】在这个快餐式时代，人们总会不自觉地问：“这有什么用呢？”当这句话成为口头禅的时候，一种可怕而怪诞的习惯就养成了：于我有用者，亲之；于我无用者，弃之。
而且这样的舍弃被视为理所当然。
有用，简单说来，就是有使用价值，对人有利、有益。
重视使用价值，能使事物发挥其最大的功用，这是无可厚非的。
但当所有人都对“有用”趋之若鹜的时候，“无用”就被冷落了，它只能退回世界的一隅，蜷缩着。
显然，无用，只有价值，没有使用价值，它似乎不符合现代社会的发展要求。
毕竟，物竞天择，适者生存，“无用“难逃被淘汰的厄运。
君不见，多少古老的小巷被推倒，有用的宽敞马路要取代无用的窄窄的胡同。
君不见，多少无用的哲学书被束之高阁，有用的经济类书刊长期热卖。
这个时代追求速度，追求立竿见影，要有用之用。
无用之用，只能眼看着时代的车轮飞速滚过，却无可奈何。
这是一个实用主义盛行的时代。
它急躁、轻浮，它来不及等待无用之用，只好迫不及待地投入“有用”的怀抱，与物质缠绵交织。
但是，有用与无用的标准又是如何划分呢？它在时间、空间上又有怎样的定义呢？于今世无用，那于后世呢？于此地无用，那于彼地呢？我们似乎无从知晓，也许，是因为没有时间深究，因为我们都被无形的手推着快速往前走。
无怪乎，王尔德说：“我不想谋生，只想生活。
”谋生有用，生活无用。
所以现代人都少了仰望星空、闭目感受生活的惬意心情。
舍弃无用，其实就是舍弃生活本身。
当讲求实用、追求经济效益的温州商人将法国一条古老街道的咖啡馆、快餐店都换成“服装一条街”的时候，法国人不满、抗议，要求“还我咖啡馆”。
他们需要“无用”，需要生活，午后休闲的咖啡馆是他们生活的一部分。
法国人对无用的浪漫有着一份中国人看来难以理解的认真与执着。
无用之用作文
无用之用作文无用之用作文（精选8篇）无用之用作文篇1庄子说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用。
”在我看来，“人皆知有用之用”，在于人懂得利用价值，“而莫知无用之用也”在于人不懂得创造“无用”之物的价值。
所以，人要善于创造“无用”之用的价值，化“无用”为“有用”。
创造“无用”之物的价值在于善于发现“无用”之物的本质。
一根木头，在愚者眼中这只不过是无处安置的废柴；对于智者来说，他们看懂的是木头的历史年代，木头品种的本质，然后利用其自身特点，将在愚者眼中的“无用”转化为“有用”，对木头进行雕刻等处理，造就了“无用”之物的潜在价值。
诚然，“无用”之物的价值也要有人善于创造――为“无用”之物寻找到“伯乐”。
高密乡，原本一片荒凉。
在莫言这位伯乐出现之前，高密乡始终是带着贫瘠、荒芜的特性，但莫言善于发现荒凉表象下蕴含的人情、土地风情等等的博大内涵。
如今，高密已不再“荒芜”，它已成为人们的向往之地。
这是莫言这位伯乐在笔下化“无用”的高地为“有用”。
由此看来，“无用”与“有用”之界并非无法打破，这“无用”之物化为“有用”，在于有伯乐能够善于发现创造“无用”之物的本质。
如今，浮躁的社会带来了读书“无用论”。
他们认为读书哪有赚钱重要，便汲汲地奔走钻营，追求金钱至上，却淡漠地看清了读书带来的内在提升。
“无用”的读书论在于人们无法清醒深刻地认识到何为真正的读书。
浮躁的内心使我们无法懂得“无用”内在的价值，而是在“无用”的表层以偏概全地否定它的正确性。
所以，“无用”之物的产生也可能由内心浮躁中产生。
平和心态，清醒看待，或许你才能体会“无用”之物其实并非“无用”。
“有用之用”只在利用，“无用之用”在于创造。
创造“无用之物”是你天马行空的智力运用，是你操戈兵马打破“无用”偏见的利器。
所以，创造“无用之用”的价值很重要。
无用之用作文篇2中国的一个教师团访问日本大学，发现日本大学生不仅有繁重的课本知识，还要学习农业、艺术等方面的知识。
有用无用作文素材
有用无用作文素材篇一：“有用”“无用”书材料及例文【原题呈现】阅读下列文字，按要求作文读书分两种，一种是有用的书，跟钱、权与名利有关，读它可以帮你升学、谋生，获得利益；一种是无用的书，不教授技能，或对升学、应聘与挣钱没有直接帮助，但可养心读什么书，这是个人趣味的问题（《百家讲坛》易中天语）罗素说：要多读点“无用的书”，那些看似无用的书，里面有思想，有哲学与乐趣上面的材料引发了你怎样的思考？结合自己的体验与感悟，写一篇文章要求：1、自选角度，自拟题目，自定文体；2、不少于800字；3不得套作，不得抄袭【本次作文评讲重点】1、新材料作文类型、命题特点及其审题方法2、留心处皆素材3、作文的语文味和文化味4、写出“我”的感受，表达“我”的思考，展示“我”的视野5、对照思维及辩证思维【阅卷场学生例文精选】道是无用却有用顺德一中高三18班：王胜男这是一个拥有《人间喜剧》的年代，我们却出不了巴尔扎克；这是一个拥有《百年孤独》的时代，我们却还没有马尔克斯或许是因为我们看了太多“有用之书”，看似有用却庸碌无为，“无用之书”看似无用却有用，令人不得不读（开篇不俗，活用素材，文学气息浓厚）无用之书看似无用，实则修身养性，增益其所不能我们读《凡尔登湖》，可以明了为何梭罗穷其半生，陪伴在湖畔的平和和宁静；我们读《战争与和平》，可以懂得最终胜利的他们有着怎样一腔热血和柔情；我们读《史记》，可以从中看到人性与文化，以史为镜，照亮未来《般若心经》中有句话叫“色即是空，空即是色”，意思是看上去存在的事物是不存在的，而看上去不存在的事物实际上又是存在的这难道和读书不是一样的吗？“世界上开满的，不是邪恶之花，而是庸碌之花”，一些书籍能教你谋生，教你得权，却无法教予你智慧，最终的结果只能是权倾势去，钱财两空读书读的是思想，读的是心灵，读的是智慧这样我们才得以修身养性，增益吾辈之所不能（读书十二载，文章阅无数，留心处皆素材，深刻处见思想更多的同学却是心中有“米”，却难见炊烟，煮不成一锅熟饭作者笔下素材信手掂来，切合题意，运用得当不足之处：分论点和分析不大一致，“修身养性，增益其所不能”没有体现此也为多数同学写作通病）无用之书看似无用，实则发人深省，引人深思《论语·述而》有云：子不语，怪力乱神蒲松龄却反其道而行之，将狐妖鬼怪描写得淋漓尽致，成就一部神作——《聊斋志异》那里面有讽刺当权者的小故事，也有歌颂人性美好的传奇君不见肉食者鄙到处有，却无曹刿为之谋；君不见官虎吏狼欺民甚，松龄斥之无痕迹《聊斋志异》看似只是一部鬼怪小说，故事诡异而充满奇思异想，实则却将当权者虚伪的面孔揭露无遗，大快人心，同时发人深省“天下难治，人皆以为民难治也，不知难治者非民也，官也”其“无用之书”，道是无用却有用（论点、论据、论证大体一致作者视野开阔，语言运用娴熟）无用之书看似无用，却如同一颗种子，你只有细心浇灌，用心扶植，才能看到其茁壮成长，读懂有用之处古典文学著作《红楼梦》，读了一两遍看到的是表面上的人物、对话、和景物描写，只有读多几次，细心揣摩，才能看到那其中不仅仅是这么简单，而是像一棵大树的根基般深沉、复杂有对人际关系的体现，有对诗句的品味，还有对古代封建制度的批判和鞭挞而这一切，都需要我们静下心来，多读多思考，自然就能懂得那无用之处深藏的道理（从如何读无用之书角度展开）道是无用却有用，“无用之书”让人修身养性，“无用之书”发人深省，“无用之书”更需要我们耐心品味揣摩其实“无用之书”才是真正的有用之书！评分：52分谢老师评语：对材料写作主题词把握准确，切合题意主要围绕“会怎样”“怎么做”角度展开行文结构清晰，规范素材运用娴熟，活用素材、化用素材，精当而得体语文味、文学味浓厚不足之处：第二自然段分论点和论证分析不一致无用之用，方为大用顺德一中高三14班：张明霞北宋的张载曾这样说自己读书的目的：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”纵访古今，无数的文人志士为自己远大的理想和崇高的追求而博览群书修养德操可现如今，书却被分为了“有用”和“有用”两类难道，“无用”的书真的无用吗？（引用名言，提出问题，引发思考）我认为，绝非如此无用之用，方为大用“无用”的书，使我们精神更加丰盈，人生也更加圆满王国维曾在《人间词话》中将读书分为三种境界，读书，使我们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，使我们“独上高楼，望尽天涯路”，使我们于那灯火阑珊处寻得至真挚的感悟这里所读的书，便是“无用”之书“无用”的书，使我们看到了人类绮丽多彩的文化，培养我们的品格，并于关键的人生路指引我们做出正确的抉择，这样的书，便是大用之书，故无用方为大用（无用的书，如何使我们精神更加丰盈，人生更加圆满，可以更具体一点，分析略显空泛，缺乏论据的有力支撑）“无用”的书会愉悦我们的精神，以思想和哲学的乐趣启迪人生在“无用”的书中，我们看到了酾酒临江、横塑赋诗的曹孟德；看到了“举杯邀明月，对影成三人”的李谪仙；看到了满怀壮志呼啸而出“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢；看到了梭罗于瓦尔登湖畔垂钓那一天的星河在“无用”的书中，我们看到了不一样的人生，它刺激我们对于世界的感知，丰愉我们的精神，以其独特的魅力影响我们的人生（活用素材、化用素材，技巧娴熟）北京大学教授钱理群曾这样批判当代的大学生，称他们为“精致的利己主义者”我认为这种现象的产生与当代人过分追求“有用”是密不可分的“有用”的书使许多人得到了所追求的权、利，但它使我们思维模式僵化，无法产生自由的思想，去追求模式化的成功，但这样就真的有用吗？（钱理群的例子很有力度，但作者蜻蜓点水，没有深入展开可惜！同时为何追求权、利，会导致思维僵化，费解，缺乏逻辑）“无用”之书是一壶酒，取天地日月江河之精华，采楚河边的岸芷汀兰，披上唐朝的霓裳羽衣，再由贵妃纤纤的素手包装，经历千秋万代的洗礼，沉睡于地下开封之时香飘四溢，喝的人酐畅淋漓，岂不快哉！（文采飞扬，增色不少）就按照罗素所说的，要多读点无用的书以纸墨间的书香馥郁，赶走功利方块的铜臭，还读书人一片真正的清新，以无用为大用，幸哉！朋友，你今天读了什么书呢？评分：52分谢老师评语：作者具有较好的写作基本功，阅读丰富，视野开阔行文主要围绕“会怎样”的角度展开，结构清晰不足：片段分析的能力仍需加强，说理的逻辑仍需提高篇二：材料作文讲评“无用与有用”材料作文讲评“无用与有用”阅读下面的材料，根据要求。
看课外书有用和无用作文
看课外书有用和无用作文
说起看课外书这事儿，那可真是众说纷纭。
有人觉得看课外书有用得很，
有人却觉得纯粹是浪费时间，没啥用。
今天咱们就来好好唠唠这个话题。
先来说说觉得看课外书有用的这一派。
他们觉得呀，课外书就像一个神奇
的宝库，能让人学到好多课本里没有的东西。
比如说，读一本关于历史的课外书，那感觉就像是穿越回了古代，亲眼目睹了那些惊心动魄的大事件，可比历
史课本生动有趣多啦！读一本冒险小说，仿佛自己也跟着主人公一起闯荡江湖，勇气和智慧都蹭蹭地涨。
而且，课外书还能让人开阔眼界，知道世界原来这么大，这么多彩。
再看看觉得看课外书无用的这一帮。
他们会说：“看课外书能帮你考高分吗？能让你找到好工作吗？”在他们眼里，只有课本知识才是王道，课外书就
是不务正业。
还有人会说：“看课外书看得入迷，作业都不写了，成绩下降了
可咋办？”
其实呢，我觉得这两种看法都有点极端。
看课外书当然有用，但也不是说
能解决所有问题。
它不能直接让你在考试中多拿几分，但能让你的知识更丰富，思维更活跃，写作文的时候也有更多的素材和想法。
它也不能保证给你一份好
工作，但能让你成为一个更有内涵、更有趣的人。
当然啦，如果因为看课外书而耽误了正事儿，那确实得不偿失。
所以，咱
们得把握好度，把课外书当成是给自己加餐，而不是把正餐都给扔了。
看课外书有用还是无用，关键还得看咱们怎么去读，怎么去平衡。
只要用
对了方法，课外书就是我们成长路上的好伙伴，能带给我们无尽的乐趣和收获！。
20xx高考优秀作文素材：有用无用论
20xx高考优秀作文素材：有用无用论（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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无用之物在有些时候也有有用之处 作文
无用之物在有些时候也有有用之处作文在我们的日常生活中，常常会有这样的判断：这个东西有用，那个东西没用。
可有时候，那些被我们早早贴上“无用”标签的东西，却会在某个意想不到的时刻，发挥出令人惊喜的作用。
就拿我家那辆老旧的自行车来说吧。
它已经在角落里吃灰很久了，车身锈迹斑斑，车胎也瘪了下去。
当初买它的时候，还是崭新锃亮的，我骑着它满小区转悠，觉得自己威风极了。
可随着时间的推移，电动车、汽车越来越普及，它渐渐被我遗忘。
在我看来，它就是个无用之物，占地方不说，还碍眼。
直到有一天，小区突然停电了，电梯也没法运行。
而我又着急出门去给朋友送一份重要的文件。
这可咋办？我望着那十几层的楼梯，心里直发怵。
就在我急得团团转的时候，我瞥见了角落里的那辆旧自行车。
我像是抓住了救命稻草一般，把它推了出来，简单擦拭了一下，给车胎打了气。
虽然骑起来嘎吱嘎吱响，但好歹能代步啊。
我骑着它出了小区，一路上，那独特的响声引来了不少路人好奇的目光。
我心里还有点不好意思，可一想到能及时把文件送到朋友手中，这点尴尬也就不算什么了。
经过这次事情，我对这辆旧自行车的看法彻底改变了。
它不再是无用的废品，而是在关键时刻能派上用场的宝贝。
还有一次，我妈在整理衣柜的时候，翻出了一堆旧衣服。
有件毛衣，因为款式老旧，颜色也不再鲜艳，被我们打入了“冷宫”。
我妈本想把它扔掉，可又觉得可惜，就随手放在了一边。
没过多久，家里的小猫生了一窝小猫崽。
那几天天气特别冷，我们担心小猫崽们会冻着。
正发愁的时候，我妈看到了那件旧毛衣。
她灵机一动，把毛衣剪成了几块，给小猫们做了几个温暖的小窝。
小猫们在里面睡得可香甜了，一个个毛茸茸的小脑袋探出来，可爱极了。
这件原本被认为无用的毛衣，居然给小猫们带来了温暖和舒适，也让我们感受到了它的价值。
再说说我爸的那些工具吧。
他有个工具箱，里面装满了各种各样的工具，什么螺丝刀、扳手、锤子之类的。
其中有一把奇形怪状的工具，我从来没见他用过，我还嘲笑他说买了个没用的玩意儿。
有用与无用作文素材
有用与无用作文素材
有用与无用。
有用的东西，就是能够带来实际效益的东西。
无用的东西，就是没有任何实际
效益的东西。
在我们的日常生活中，有很多东西都可以被归类为有用或者无用。
比如说，一本好书、一件实用的工具、一种健康的生活方式，都可以被归类为有用的东西。
而一些浪费时间的娱乐活动、一些没有任何意义的消费行为，都可以被归类为无用的东西。
有用的东西可以让我们受益无穷。
比如说，一本好书可以让我们获得知识，提
高自己的素质；一件实用的工具可以让我们更加高效地完成工作；一种健康的生活方式可以让我们拥有更好的身体和心理健康。
这些东西都是我们生活中不可或缺的，它们给我们带来了实际的好处。
而无用的东西则是在浪费我们的时间和精力。
比如说，一些没有任何意义的消
费行为会让我们花费大量的金钱，却没有任何实际的好处；一些浪费时间的娱乐活动会让我们失去宝贵的时间，却没有任何实际的收获。
这些东西都是我们生活中应该避免的，它们只会让我们陷入无谓的消费和浪费之中。
因此，我们应该学会区分有用和无用的东西。
在我们的日常生活中，应该尽量
选择有用的东西，让它们成为我们生活的一部分，带给我们实际的好处。
而对于无用的东西，我们应该尽量避免，让它们远离我们的生活，不要让它们成为我们的负担。
总的来说，有用的东西是我们生活中不可或缺的，它们给我们带来了实际的好处。
而无用的东西只会浪费我们的时间和精力。
因此，我们应该学会区分有用和无用的东西，让有用的东西成为我们生活的一部分，让无用的东西远离我们的生活。
这样，我们的生活才能变得更加美好。
无用之用的作文的素材
无用之用的作文的素材篇一：材料作文“有用与无用”写作指导与示例材料作文“有用与无用”写作指导与示例【文题展示】阅读下面的材料，按照要求作文。
有的人自认为在做有用的事，事实证明价值却不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。
这种现象普遍存在，人们对此的看法也不尽相同，请联系实际谈谈你的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【写作指导】1.关于审题有的人自认为在做有用的事，事实证明却价值不大；有的人喜欢做些无用的事，但留下的东西却让后人受用无穷。
这是一则有思辨色彩、富有哲理的材料。
材料中“有用的事”和“无用的事”是两个重要的概念，“有用的事”前面有“自认为”，后面有“价值不大”词语，可见“有用的事”并非真的有用，或者只能说是暂时有用，短期有效，从长远来看真是无用，或者是害人不浅的。
“无用的事”前面有“喜欢”一词，后面有“留下的东西让人受用无穷”一句，可见“无用的事”并非无用，只是短时看不出来，或者暂时效果不太明显，但从长远来看，对人生发展非常有利，是真正有用的东西。
作者或命题者意在批评“做有用的事”的人，因为事实证明做有用的事，价值不大。
同时肯定“做些无用的事”的人，因为能够“让后人受用无穷”。
这种现象生活中普遍存在，联系生活，“有用的事”所指可以很多，追求看得见、摸得着的物质或利益；跟升官、发财、成名有关的事；追求急功近利、名利至上的实用主义；过分看重早教、购买学区房进名校、参加奥数培训班等短期教育行为；选择将来能够找到好工作、发财的专业，选择能考取公务员、有房有权有钱的职业；跟GDP有关的政府官员热衷的形象工程、政绩工程；跟政绩有关的房地产开发、土地拍卖、仿古街区。
与此相反的“无用的事”所指同样很多，崇尚心中的事业理想、精神生活；跟升官、发财、成名没关系的、能丰富情感、滋养精神的事；选择为民谋福利的民生工程以及尊重大自然的生态建设；淡泊名利、不求功利、本真地享受生活；选择不能发财的冷门专业甘之如饴，并且留下了值得称道的东西；注重学习方法、培养良好习惯、养成文明礼貌、品德高尚风气的学校教育；倡导学生读书、在读书中提升阅读素养、培养能力的做法；淡化物欲和名利的思想、亲近大自然、用文学净化心灵的举动；亲近文化名人、走进经典名著的读书活动；坚守民族气节、弘扬民族道德的行为；坚持理想的信念；保持艰苦朴素的传统美德。
有用者取直,无用者弃之作文
有用者取直,无用者弃之作文篇一：2014高考作文备考：泥土与金子(有用与无用)从“无用”中发现“有用”的价值泰戈尔哲理诗中有句名言：“当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。
”这话意味深长且发人深省，向世人揭示出“讨厌”的错误也有不菲的价值。
美国有一个叫罗伯特的人，用几年时间收集了七万多件“失败产品”，然后创办了一个“失败产品陈列室”，并一一配上了言简意赅的解说词。
由于这一展览给人以真实深切的警示，开展后观者如潮，给罗伯特带来了滚滚的财源。
这不禁让人联想到一句西方的幽默：“所谓垃圾，就是放错了地点的好东西。
”而既然放错了地点，就不妨重找个地点放，谁找准了这个地点，谁就能让那些“垃圾”大放光彩!大科学家爱迪生在研制白炽灯泡时，为了寻找一种高效率的灯丝材料，做了一千两百次试验，都没有得到满意的结果。
一个愚昧无知的人取笑说：“你已经失败了一千两百次。
”“不，”爱迪生反驳道，“我证明了一千两百种材料不适合做灯丝。
”大科学家以“无用”的材料作为无可辩驳的反证增强继续实验探索的自信。
正所谓“失败的味道挺苦，包含其间的道理却是甜的。
”可见经营“失败”就是一种“高明”。
关键是，你必须别出心裁，另辟蹊径。
有一位旅行者，走到了一个十分偏僻的地方。
在那里他发现了一大片兰草。
经仔细辨认后，他确定那是兰花中的珍品：佛兰。
旅行者惊喜之极，决定把这些花带回城里出售。
于是他找到一户农家，想借一把锄头。
当憨厚的男主人爽快地把锄头递给他时，提出一个要求，他想跟着去看一看是怎样的一种花儿，竟让旅行者如此着迷。
看过之后，农民很是失望。
“原来是这种自生自灭的小草!我们这里的人谁都不要，这草是没用的，我们曾割回去喂牛，可是它嗅也没嗅一下呢。
”说完，农民遗憾地走了。
几天以后，旅行者回到了城里，带回去的几十株佛兰，很快地使他成为富翁。
其实，世上本没绝对无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同罢了。
同一种事物，在不同的人眼里，或者在不同的际遇里，往往会有不同的价值。
EO高考作文素材：有用与无用
EO高考作文素材：有用与无用8名言惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
一毛泽东人皆知有用之用，而莫知无用之用也，无用之用是为大用。
——庄子文学和科学相比较，的确是没什么用处，但文学最大的用处，或许就是他的没有用处。
一莫言我宁愿失去一个印度，而不愿失去一个莎士比亚。
——丘吉尔经济可以使人富裕，但是只有艺术才能带来尊严。
——余秋雨事例1、二次大战中，斯大林在破国灭都的危急关头，在雪花飞扬的红场阅兵式上发表演讲：“再也没有那个民族像我们这样值得自傲，敌人想消灭斯拉夫民族，想消灭我们这个有过普希金、托尔斯泰、屠格涅夫、柴科夫斯基的民族？”斯大林就是这样去号召红军，号召人民上前线的。
这在中国是不可想象的。
我们决不可能说我们是曹雪芹、李白、杜甫的后代，让我们上前线去杀敌吧？2、以2008年的诺贝尔化学奖而言——日本科学家下村修、美国科学家马丁·沙尔菲和美籍华裔科学家钱永健，因在发现和研究绿色荧光蛋白方面做出贡献而获奖。
这里很值得一提的是得主之一的日本科学家现年80岁的下村修，当年他对水母很感兴趣，孜孜地进行观察研究。
他于1962年从一种水母中发现了荧光蛋白，当时有人认为研究水母、荧光蛋白有什么用？因而在相当长一段时间内，他的研究成果不受重视、不受肯定、没有资源…….但他矢志渝。
后来马丁·沙尔菲接下来继续研究，进而发现绿色荧光蛋白本身就能发光；而钱永健在研究改造绿色荧光蛋白中取得多项成果。
如今，绿色荧光蛋白“已经成为现代生物科学最重要的工具之一”。
在它的帮助下，研究人员能够看到以前所不能见的新世界，包括大脑神经细胞的发育过程和癌细胞的传播方式等。
3、概树因为无用，而成为神树，幸福地生活了一个世纪又一个世纪；揪树因为有用，而成为刀下之鬼，年复一年地遭受到无情的砍伐。
这便是有用带来的不幸，无用带来的幸运。
4、萨拉托夫市中心广场以杰出的作家、思想家和文学评论家车尔尼雪夫斯基的名字命名。
关于有用和无用的例子
关于有用和无用的例子【篇一：关于有用和无用的例子】关于思想的作文素材2008年12月10日 14:56关于思想的作文素材（1）如果我们觉得，曾经的岁月还有值得怀念的东西，那么就应该把她重拾起来，不必太在意别人的看法。
人生中惟一值得珍藏的是不带杂质的纯真。
如今，人们更多的是追求热烈、辉煌、灿烂，而忽视了对纯真的体验。
纯真让我们坦承质朴，珍视毫无杂质的情谊。
（2）即使撒旦把生命从肉体剥离，即使太阳把最后一滴水从沙漠蒸发，即使狂风把世界全部摧毁，那永远灿烂的还是至亲至爱之花。
（3）在这个物欲横流的时代里，面对五光六色的生活，无论是诱惑，还是压迫，总有一种东西让我们坚守最后的底线。
别离，聚集；守望，缠绵……不悔不改，都是因为心中有爱。
（4）一个人，如果在青春的时期能浓墨重彩地画上一笔，那么他无论是年老时回首过去，还是年青时向前奋进，都会充满斗志，他的生命就会赢得一种硬度与光彩。
（5）人总渴望成功，害怕失败，但是容易忽略一点：失败也是一种成熟。
在这个世界上，每一次成长总是伴随着挫折、失意、教训，如果坦然接受，往往会有意想不到的收获。
（6）轻率的行动往往是愚蠢的开始，我们更应该撇开浮躁，冷却心绪，让我们的思想深入本质，让我们的心灵洞悉世事。
（7）历史需要总结。
只要我们肯敞开心扉，冷静思索，那么，曾经的往事就会带给我们睿智的经验与质朴的真理。
（8）任何与我们审美相关的东西都必须和谐。
和谐即是美，与动物和谐，与植物和谐，与大自然和谐。
9）人生可能就是奋斗的过程，成功的故事，精彩的记录。
而非常的人生，则是迎风搏浪，果敢出击，抢占先机，是险峰的无限风光。
（10）人需要经验，特别是年轻人。
多一份经验，你所获的可能是你一生的成就，一生的财富，一生的幸福。
(11)情感就是灵魂的家园。
真心付出的那颗爱心，就是千古难逢的知音，千古不变的绝唱。
(12)宇宙的灿烂距离我们总是太远，需要我们的仰视。
我们不如化作人间的星星，因为生活需要我们的创造，需要我们的辉煌。
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有用无用作文800字有用与无用作文素材【第一篇】有用无用作文800字有用无用有用无用作文800字【第一有用与无用有的人一辈子都在做有用的事，事实却一辈子都毫无价值；有的人一辈子都想做点无用的事，留下的东西后人却受用无穷。
即使那棵大树真的没什么价值，但至少它能给人们以隐庇本身就是“有用”了。
“京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、掼交、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。
荷兰王子专程向他颁发2003年“克劳斯亲王奖最高荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。
人人力争上游自然是好，否则也不会有这30余年经济奇迹。
但有用之学主宰一切，成功学成时代主旋律，又使当今社会如一个典型“上火”型社会：心中欲望太强、步子太大、动作难免变形，所谓“步子太大扯着蛋”是也。
人体上火了，喝剂凉茶能去火。
社会上火了，亦需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点与己无关的事。
前者清心，缓和焦虑症，自己与自己和解；后者解毒，消化社会戾气，与社会达成和解。
说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过，早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经济”的一部分，身处其中的中国父母，外人眼中是“虎妈”，自己心中是“孩奴”，里外都不是人。
18世纪的法国人卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。
如果我们打乱了这个次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。
”另一个爱把“这有什么用？”当做口头禅的，是中国的一些市长们。
在房产开发、GDP 数字这些“有用之事”面前，历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”，它不能带来任何GDP数字增长、官职升迁或所谓的“城市虚荣心”。
所以，文化界一边在为北京古城墙不保而叹息，那边七朝古都开封为修通公路，打算开挖古城墙。
“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程，将金陵古城夷为平地。
听闻，国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区，腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。
然而这无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离，我们是否可以想想，假如把千乘车马都可以在它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉，我们又能获得什么呢？【第二有用与无用有用和无用本来是独立和统一的关系，没有无用也就无所谓有用。
有用和无用，在一定条件下是互相转化的，世上本来就没有无用之物，关键是看你会不会用。
譬如用网捕鸟，用上的只是其中一个网眼，其余的看似无用，但没有这种众多的网眼，只拿一个网眼是永远补不到鸟的。
足球场上本方11名队员，奋力拼杀，共同的完成了每一次的攻防转换，可最终摧城拔寨的只有一两名球员，但没有其他队员的默默奉献，攻破对方的球员又怎能随随便便的获得成功呢？以此推论，看似无用的东西，其实是有很大作用的。
所以当惠子对庄子说；“你的学问是无用的空话”时，庄子说：“明白了无用的道理，才能和他谈论有用无用的话题，天地不是不广大辽阔，可是人们占用期间的面积，不过能容下双脚而已，然而假如从脚下把看似无用的土地都铲削掉，直到阴曹地府，就剩下仅可容下双脚的地面还有用吗？惠子说：“没用了。
”庄子说：“那么，由此可见无用就是有用，这个道理不是很明白吗？”现代社会的人们，早已抛弃了冷静的理想主义，直奔功利的实用主义，每日所思、所想、所见的都是那些能给自己的未来能推波助澜的人，而对那些暂时与自己的幸福无关的人，总是事不关己高高挂起，突然有一天，在自己需要别人的帮助时，平日里那些在自己看来是有用的、甚至是顶礼膜拜的人，却不在眼前，倒是那些在平时根本看不上眼的无用之人，在为自己雪中送炭、排忧解难。
推究起来，无用就是有用，不懂这个道理的人，很容易忽视足下的无用之地、身边的无用之人，更看不起无用之人在特殊时刻的特殊作用。
有用和无用的道理看似简单，但在实践中却往往被众多的人所忽视，看到明显有用的就杀鸡取卵、竭泽而渔，结果使有用之物资源枯竭；看似无用之物便弃之一边，不屑于故，结果适得其反，是很多有价值的东西白白浪费，现实生活中这种现象比比皆是。
运用有用之物，人们往往不感到困难，困难的是如何利用看似无用之物。
【第三要想”有用”应多些“无用”之思“有用”与“无用”，本是对立统一的关系，二者相互依存。
没有“有用”，无所谓“无用”；没有“无用”，也无所谓“有用”。
读书学习，要“学以致用”，自然要重视“有用”的东西，但也不能急功近利，只讲“现实主义”，不讲“浪漫主义”，人还有精神上的诉求，需要空灵和超脱，正如那棵“无用”的大树（引材料）。
生活在物质丰富今天的我们，是不是应当“多想些无用的价值”，对此有着不同的看法。
复旦一位教师表示，“有用”能让学生踏上社会后，吃饱肚子，获得经济独立。
而社会发展，也非“有用”不能维持。
他不忧虑学生无远大理想，倒担心他们过早地向往“无用”境界，忽视基本功。
当今时代，未缺“无用”之思，实乏“有用”之才。
这话不能说没有道理，可惜带有较大的片面性。
学生读书成才，自然不能忽视学习“有用”的东西，以便“踏上社会后，能吃饱肚子，获得经济独立”，乃至过上富裕的生活。
然而，人不同于动物，不是活着就是一切，不是只关心有助于维持自身的生存和繁殖的“有用”东西。
人是万物之灵，“生命本是一张由意义构成的丰富之网”，需要大量对“吃饱肚子”虽然“无用”，但却富有“意义”能充实灵魂的东西。
人要在“务实”中生存，更要在“务虚”中提升。
那些能使精神升腾的东西，虽说对“吃饱肚子”无用，但却常常较“有用”的东西高贵。
比如猪羊的肉可食，无疑是“有用”的东西，而龙凤是幻想的产物，对人的实际生活是“无用”的，可是，龙凤的地位却远远高于猪羊，“无用”所以胜于“有用”，在于龙凤是一种吉祥的象征，吻合人们的精神企求。
再如，梅有子也有花，梅子是水果，可食，而梅花则无实用，只能供人欣赏。
可是，历来人们赞咏的，多是梅花，而非梅子。
像“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这样的名句，在对美的欣赏中，借物抒情，赞美了人应有高雅品格和幽逸情趣，有力地满足了人们的精神需求。
这样，梅花、梅诗，也就成了“无用之用”。
年轻学子的成长。
是生存技能的成长，更是良好精神的成长，是需要“更多地想些无用的价值”的。
同时，重视“无用”的价值，还在于要破破当前危害特大的急功近利心态。
不能什么事情都要求有立竿见影的效果，而是应当“风光长宜放眼量”。
人类史上不少的重大发现发明，开始多被视为“无用”的。
法拉第发现电磁感应，始初只局限在实验室里，曾被讥讽为“毫无用处”，法拉第回答说：“那么刚出生的婴儿又有什么用呢？”随后，运用电磁原理发明了电动机，人类由此步入电气时代，“无用成大用”。
当下，社会上迷漫着急躁浮躁之风，做什么事恨不得都能“一口吃成胖子”，这是违反事物发展规律的。
科技教育界难于造就突出拔尖人才，遂有“钱学森之问”。
解读这一“问”，自然会涉及多方面原因，不过，内中最重要的一条，是急功近利，急于求成，只求“有用”，不容“无用”。
要培养出突出的“有用”人才，需要宁静致远，潜心研究，“无用而大用”。
时下所以缺少“有用之才”，并非“无用”之思太多，相反，而是“无用”之思太少。
基于此，我以为，提出“更多地想些无用的价值”，是有积极意义的。
【第二篇】有用无用作文800字材料作文：有用与无用材料作文：有用与无用材料作文：有用与无用原题回放：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只鹿到小河边来饮水，他低头看到了河水中自己的倒影。
鹿对自己两只又大又粗、枝杈美丽的角非常满意，可他看了看自己的四条腿，说：”只是我的腿不太漂亮，又细又弱。
”突然，一只狮子不知从什么地方窜了出来，朝鹿扑了过去。
鹿撒腿就往一大片空地跑了过去，狮子被远远地甩在了后面。
可他刚一拐进林子，头就被树枝挂住了，狮子追上来逮住了他。
弥留之际，鹿说：”我是个地道的傻瓜！我认为丑陋软弱的，却救了我；而我引以为自豪的，却断送了我的性命。
”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
优秀作文范文欣赏：有用与无用高三（14）班余依倩看似无用且丑陋软弱的腿使鹿躲过了狮子的追捕，而那貌似有用且美丽无比的角却最终断送了它的性命。
鹿在弥留之际的感叹引发了我对有用与无用的思考。
行走在纷繁复杂的人世，沿途风光无奇不有，而俗世的烟尘容易朦胧原本纯净的双眼，我们往往习惯性地仅从表面去判定一件事物对我们是否有用，却忘记去探求事物最本质的价值。
殊不知，有些外表美丽充满诱惑的东西可能成为你前进路上的绊脚石，相反，那些看似无用且被你不屑与忽略的事物反而可能在你坠入悬崖之时，有力地拽住你，还你一方风景。
无用之用是为大用！诚如神秘逍遥的庄子所言”人皆知有用之用，却不知无用之用也。
”“哲学无用论”曾被传得沸沸扬扬，在中国拥有广阔的消费市场，侵占了人们的价值观领域。
而今，被人们认为”不能当饭吃”的哲学却作为对人生价值的思考给人以”安身立命”之道，指导人们正确地认识世界和改造世界，为美好的幸福人生提供一种超越性的思想智慧。
同样的，五千年的华夏文明，浩浩汤汤，至圣先师孔子认为有德比有才更重要，美德、品行、信仰等直指精神内核，看似几乎无一丝实际用处，却被称为是思想领域的”无价之宝”。
若只从表面看，我们一定会轻易地将这些”无用之物”弃掷迤逦，只有当深入探究其本质，才能发觉那无用的外表背后流淌着的无上价值。
爱因斯坦尽管是杰出的物理学家，但他精通音律，尤其偏爱小提琴，他一再强调想象力比知识更重要；科学家钱学森亦有着丰富的艺术涵养。
那些看似无用的艺术却起到了滋养了灵魂，陶冶了情操的大用。
居里夫人在提炼镭时不也是从法国人不屑一顾的看似无用的矿渣中提取的吗？如此看来，无用之物并非真无用，只要我们不流于表面，以貌取物，而是不厌其烦地去探索事物的本质，当个人的认知和素养达到一定境界之时，无用便成了大用。
反观当下，这是一个实用主义盛行的时代，人们急躁，轻浮，我们还来不及等待无用之用，就迫不及待地投入”有用”的怀抱，与外表美丽的物质缠绵交织。
一颗颗急功近利之心在人世间浮沉，迷茫。
诚然，在纷繁复杂的社会里，在变化万千的世界里，何为有用何为无用，我心不得而知。
但诚如鲁迅所言”悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。
”我以为，我们应该摒弃以美丑论价值的偏见，真正地探究事物本身存在的意义，如此，方能在繁华世间，寻得真正有用的精华，以我为主，为我所用。
评语：本文立意：”摒弃以美丑论价值的偏见”，以”哲学”为详例，以”爱因斯坦、钱学森、居里夫人”为排例，文章很有哲理，语言很优美。
【第三篇】有用无用作文800字材料作文“有用与无用”写作指导与示例材料作文“有用与无用”写作指导与示例【文题展示】阅读下面的材料，按照要求作文。