新闻传播者
新闻传播及媒介素养存在的问题思考
新闻传播及媒介素养存在的问题思考一、新闻传播者媒介素养存在的问题伴随媒介的全球化、多样化,以及媒介受众的多样化需求,媒介环境呈现出诸多全新特质,同时新闻传播者的媒介素养也暴露出一些问题亟待解决。
具体如下:(1)多媒体传播能力有待提高。
在新的媒介环境下,传统单一的信息传播模式已经被改变,新闻传播者不再是信息发布与传播的唯一主体,传者与受众之间的界限变得越来越模糊,而且受众在传播中的主动性越来越强,甚至对于新闻事实的发布比专业媒体还要及时。
例如,2010年公众对上海胶州路大火的报道,其发布速度比传统的通讯社快了近一个小时。
新闻传播方式的变化改变了传统媒体信息采集与制作的流程,现在新闻媒体可以在共同的信息平台进行资料共享与整理,根据受众和媒体的不同对信息进行分类加工,再将其传播给特定受众。
可见,现阶段新闻传播者只有树立全媒体的操作理念,不断加强资源整合和重构能力才能胜任新时期的工作要求。
(2)信息选择与融合能力有待加强。
新媒体时代,信息来源多元化、复杂化,同时虚假新闻和失实报道的数量越来越多。
新闻传播者需要从海量的信息中,筛选出最具价值信息进行报道。
而且对于事件的报道不能仅仅是事件的陈述,还需要从多角度对于事件起因、事件影响、事件处理结果进行说明,满足公众的好奇心理,同时注重公众的参与互动,及时引导公众舆论,这在很大程度上对新闻传者的信息选择和整合能力提出了更高的要求。
(3)职业道德素养有待提升。
新闻传播者的媒介素养不仅包括专业素养,还包括职业道德素养。
目前,新闻媒体从业人员为了提高新闻的点击率,过度迎合受众的口味,导致新闻质量不高,出现过度娱乐化、过度夸张,甚至失实的报道。
而且一些媒体从业人员为了牟取个人私利,明知是虚假信息,仍然对信息进行散布与传播,侵犯公众的利益,其导致的直接后果便是公众流失,媒体的公信力下降。
二、提升新闻传播者媒介素养的有效策略针对新闻传播者媒介素养存在的问题,现采取如下措施:(1)提高新闻传播者多媒体应用能力。
新闻心理学(名词解释)
一、名词解释:1、新闻心理学:属于新闻学和心理学相交叉的边缘科学,是研究新闻传播者、采访对象和新闻受众的心理现象的产生、发展及其特点和规律的科学。
2、新闻活动认识主体:指参与新闻活动的各类人,包括新闻的采制者、传播者即新闻传播者和采访对象以及新闻的接收者即新闻受众。
3、新闻传播者:在我国一般称之为新闻工作者,国际新闻界大多称之为新闻从业人员,主要指记者、编辑、播音员和节目主持人及制作、传播新闻的其他工作人员.4、新闻心理:是新闻现象或新闻活动在新闻活动认识主体头脑中的主观能动的反映。
新闻心理是新闻心理学的研究对象。
5、记者的写作心理:是指记者在从事新闻制作活动时,在其头脑中所产生的心理活动,像思维、言语等独有的特点和规律.6、新闻信息:是新闻传播的内容,是影响受众心理的主要刺激物。
7、第一信号系统:是指用具体事物作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。
8、第二信号系统:是指用词语作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射.9、认知心理学:在最近一二十年来心理学研究的新方向,主要代表人物是纽厄尔和西蒙.从广义上说,它是研究人的认知过程的心理学;从狭义上看,它就是通常所说的信息加工心理学。
10、思维:是人脑对客观事物的间接的概括的反映及其过程。
思维这个概念,一般在两种意义上使用,一种是思维的过程,叫思考;一种是思维的结果,叫理性认识或思想。
11、角色理论:属于符号互动理论的一种,是西方社会心理学的一个重要理论。
该理论是用角色来解释个人社会行为的理论.角色又称“社会角色",20世纪20年代由美国心理学家米德首先引入社会心理学理论中.12、角色期望:又叫角色期待,是指群体或个人对某种角色应表现出的特定的行为期望。
13、角色冲突:是指居于一定地位的个体与不相符合的期待发生冲突的情境。
角色冲突主要有两种表现形式:角色内部冲突和角色之间接的冲突。
14、角色互换:又叫“扮演他人的角色”。
是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开地或隐蔽地进行角色互换,旨在认知、体验与已有关的另一种角色,以便更自觉地履行本角色的职能。
理论新闻传播学知识梳理
绪论1.理论新闻传播学(de)研究内容及定义拉斯韦尔公式“五W”模式:谁(who)———说什么(says what)——通过什么渠道(In which channel)——对谁(To whom)——取得了什么效果(With what effects)相对应指出了传播研究(de)五个方面,即控制研究——内容研究——媒介研究——受众研究——效果研究(提示:5W模式(de)优点在于直观(de)表现了传播(de)过程,规划了传播学研究.缺点缺少了反馈环节,忽视了噪音(de)干扰.)传播学研究人类传播行为、活动及其规律(de)科学.新闻传播学应是传播学(de)一部分,是研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律(de)一门科学.这门应用性社会科学,可细分为理论、应用和历史三个分支,即理论新闻传播学、应用新闻传播学、历史新闻传播学.第一章新闻传播行为1 .人(de)需要、动机与行为发生(de)关系__________________________________需要,是指生命体对某种目(de)(de)渴求和欲望.需要是行为得以产生(de)原动力.动机,是指人为满足某种需要而采取行动(de)念头.动机是基于需要而产生(de),动机性行为都具有两个特点:一是动因,都是由动机而激发而形成行为.二是有目标,都为了实现一定(de)目(de).总之,需要时动机产生(de)动因,但不是任何需要都能成为动机,只有需要指向特定(de)目标,并且具备了达到这一目(de)(de)可能性时,动机才能形成,才会具备激发人(de)行为(de)动力,即当和需要相适应(de)客观条件出现时,愿望、需要才能成为行动(de)动机.2 .马斯洛关于人(de)需要层次理论美国心理学家马斯洛在动机与人格一书中提出,人(de)需要分为生理需要、安全需要、社交需要、心理需要、自我实现需要.(1)生理需要,这是人类维持自身生存(de)最基本要求,包括衣、食、住、行等.(2)安全需要,如人身安全、职业安全等.(3)社交需要,如友谊、情感、归属等.(4)心理需要,如自尊、尊重、权威、地位等.(5)自我实现需要,如胜任感、成就感等.在马斯洛看来,人类价值体系存在两类不同(de)需要,一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱(de)本能或冲动,称为低级需要和生理需要;一类是随生物进化而逐渐显现(de)潜能或需要,称为高级需要.不同时期各种需要(de)迫切程度不同,人(de)最迫切(de)需要才是激励人行动(de)主要原因和动力.人(de)需要时从外部(de)来(de)满足逐渐向内在得到(de)满足转化.2.新闻传播(de)特点1)陈述事实,它是新闻传播(de)最重要特征,是新闻传播(de)基本要求,是传播者应该采取朴素(de)陈述事实(de)方法,不能加入外来(de)成分,只有忠实地陈述事实,确保新闻(de)真实,才能维护新闻(de)生命.2)具有新意,要求传播者向受传者提供变动(de)新情况、新信息、新近发生(de)新鲜事实,常报常新.3)报道及时,当食物(de)变动由“普通事实”变化为“新闻事实”,而尚未回复至“普通事实”这一状态时,传播者及时发现,尽快捕捉,在第一时间里迅速报道这一变化.4)公开传播,新闻只有最大程度(de)让全社会自由收受,才能实现自身(de)价值.3.“陈述事实”和新闻传播(de)真实性陈述事实是新闻传播(de)最重要(de)特征,是新闻传播(de)基本要求,传播者应该采取朴素(de)陈述事实(de)方法,不能加入外来(de)成分,或者传播(de)事实被夸大或被缩小,某些事实层面被篡改,那么这样(de)“报道”就不是真正(de)新闻或者完全(de)新闻.因此忠实地陈述事实,确保新闻(de)真实,就是维护新闻(de)生命.新闻(de)真实性是非常微观,非常具体(de),即是“曾经发生过(de)”或“正在发生(de)”客观(de)、现实(de)人、事、地、时.4.新闻(de)定义及认识新闻定义(de)意义陆定一先生提出(de)新闻定义“新闻是新近发生(de)事实(de)报道”,是目前流行(de)各种定义中最恰当(de)一个定义,这个新闻定义,用极其简约(de)语言,概括了新闻(de)四个特点:陈述事实,具有新意,报道及时,公开传播.从内涵上看,这个定义是新闻这一特定事物(de)特点总和(de)确切、简洁(de)说明,内涵是明确(de);从外延上看,这个定义可以说明古今中外一切新闻,所指对象(de)范围是清晰地.认识新闻定义,对掌握新闻写作规律起着指导作用.第二章新闻传播者1. 新闻传播者(de)角色特征1)新闻传播者是“信息流通(de)动力”2)新闻传播者是“意见交流(de)桥梁”3)新闻传播者是“监督权力(de)镜鉴”4)新闻传播者是“社会民众(de)教师”以上四个方面是对新闻传播者社会角色(de)定位,也是社会对新闻传播者(de)角色期待,新闻传播者(de)职业特征中(de)短处最主要是非常容易产生片面性和表面性.2. 新闻传播者(de)角色责任新闻传播者(de)角色责任,体现在新闻传播(de)全过程.(一)新闻采集中新闻传播者(de)角色责任○1尽可能多和尽可能好地满足受传者(de)多种需求,既正确引导社会需求,又满足多样化(de)社会需求.○2忠实执行新闻调控机关(de)法令和指示,务使给定信息具有合法性和合理性.○3培养良好(de)职业技能,以出色(de)新闻敏感和宣传敏感及时发现与捕捉新闻信息.(二)信息制作中新闻传播者(de)角色责任○1正确把关,合理控制新闻信息(de)流量和流向.○2制作加工时要做到客观、公正、真实、全面,并使其快捷传播.(三)信息反馈:全面地了解全部反馈信息,及时调整后继传播行为.正反馈:系统偏离旧稳态向新稳态过渡(de)过程.负反馈:系统趋向稳态(de)过程,对有效传播有重要意义.3.新闻传播者(de)角色权利新闻传播者(de)权利分为一般权利和角色权利两种,角色权利专指新闻传播者完成本职工作必须具备(de)职业权利,主要有:1)知察权:新闻传播者(de)职业行为——收集、核实信息和传递信息(de)活动不受阻碍,政府、公务员及一切有关方面人士不拒绝提供公民依法应知晓(de)信息.2)编辑权:新闻传播者有对新闻信息独立进行选择和处理(de)权利.3)传播权:新闻传播者将采集加工后(de)新闻信息(de)承载物——新闻传播媒介自由传达至受传者(de)自由.取消任何形式(de)新闻检查——追惩制与预防制,是传播权(de)前提.4)监督批评权:这里专指新闻传播者以事实为依据,以法律为准绳,利用新闻传播媒介对政府、公务员及其他人士(de)行政业绩、个人品行和违法失职行为进行公开报道,以实施监督和批评(de)权利.独立、负责地开展舆论监督与新闻批评,是新闻传播者(de)重要角色权利.5)秘匿权:新闻传播者不向外界透露消息提供者身份和姓名(de)权利. 6)着作权:又称版权,指作者对自己(de)作品享有(de)防止被他人随便利用(de)权利.7)人身安全权.第三章新闻传播内容1.“用事实说话”(de)内涵和意义“用事实说话”,指在忠实地报道事实(de)基础上通过对事实(de)适当选择与表述,巧妙地表达传播者(de)立场与观点(de)一种报道原则与报道方法.“用事实说话”成功(de)关键,在于不是通过作者(de)直接议论,而是让经过精心选择(de)事实,运用事实(de)逻辑说服力,充分而含蓄地表现作者(de)倾向于观点,它所表达(de)是无形(de)意见.“用事实说话”,寓情理于事实,符合人们从新闻中主要是了解事实信息(de)要求,以及新闻以事实(de)信息沟通情况,达到信息交流与分享目(de)(de)基本特征,因而能够潜移默化地影响新闻(de)收受者,且更具说服力.“用事实说话”(de)表述,不仅要巧妙地展开事实,铺述事实,而且更需下力量去发现与捕捉“会说话”(de)事实,即内含逻辑说服力(de)事实.“用事实说话”,是记者成熟(de)标志,在需要他表明立场与倾向(de)时候,能够拿得出有说服力(de)事实,自己会“说话”(de)事实.2.新闻价值及其构成要素所谓新闻价值是指新闻事实满足社会需求(de)特殊要素(de)总和,是一种客观存在,是新闻所含事实本身所具有(de)价值要素.(注:新闻价值≠新闻(de)价值)新闻价值五要素:○1时新性——新闻事实越新,越能满足受传者(de)需求,越能吸引他们(de)注意,时新性表现在两个方面:a.时间上是新近发生(de).时距越小,新闻价值越大.(报道及时,即时效)b.新闻事实是人们求知(de).求知度(无感知人数与总人数比)越大,价值越大.○2重要性——新闻事实所包含(de)社会意义,即新闻事实同新闻受传者(de)利害关系.事实越重要,社会意义越大,新闻价值越大.由求近(利益接近)心理决定.○3显着性——新闻事实(de)知名度,或新闻事实(de)显要度.○4接近性——新闻事实同接受该事实信息(de)受传者在地理上和心理上(de)接近程度.地理上(de)接近性主要是由厉害关系决定(de),地距同新闻价值成反比.○5趣味性——新闻事实所具有(de),调动新闻受传者共同兴趣,从而引起注意(de)有趣程度.趣味性越大,新闻价值越大.第四章新闻传播过程单向传递(de)特征及其适用状况.单向传递具有三个基本要素:信息(de)传播者(信息源)、信息(de)受传者(接受源)、所传递信息(de)内容,人与人之间(de)单向传递,有这样几个特点:○1主要是通过语言(口头语言和书面语言)进行(de);○2不限于消息(de)传递,还包括情感、思想、态度、观点等(de)传递;○3在单向传递中,传播动机、目(de)、态度等心理因素有重要意义 ,传播结果为(de)是改变受传者(de)行为(表示赞同、共鸣等);○4单向传递由于是直线式传递,传递速度快,但准确性较差;○5在单向传递中,可能出现特殊(de)沟通障碍,即人所特有(de)心理障碍,不同人对同一信息会有不同反应;○6传播是低效(de)、盲目(de),难易实现传播者与受传者之间(de)真正沟通,有时甚至可能引起受传者(de)抗拒心理.4 双向传递(de)特征及其适用状况双向传递指在传播活动中传播者与受传者角色(de)互换,双方相互传递信息,进行交流与沟通(de)过程.传播者和手串者在传递过程中,角色互置,互为传受方,即:传播者信息→受传者受传者反馈→传播者同单向传递相比,双向传递(de)特点是:○1主要也是通过语言(口头语言和书面语言)进行(de);○2也不限于信息(de)传递,还包括情感、思想、态度、观点等(de)传递;○3在双向传递中,交流(de)动机、目(de)、态度等心理因素也有重要意义,传播结果则是为了改变双方(受传者和传播者)(de)行为;○4双向传递由于增加了由受传者对传播者(de)传递程序,因而速度慢,但准确性明显增强了;○5反馈意见令传播者不断修正调整以后(de)传播内容和传播方式,减少心理障碍,从而使第一轮(de)传播效果得以改进;○6在双向传递中,受传者有回传反馈意见(de)机会,使其有参与感,有助于建立传受双方(de)信任与感情,有助于调动受传者(de)兴趣与主动性;○7传播者随时会受到受传者质询与批评,心理压力大,因而能加强传播者(de)责任心和提升传播能力.大多数传播属于双向传递,双向传递(de)方式适用于复杂连续(de)信息传播和涉及人际关系(de)信息传播.新闻传播作为连续使用社会信息传播渠道,必须采用双向传递方式.2.反馈在新闻传播中(de)意义信息反馈是双向传递得以实现(de)基础.在传播活动中,反馈指受传者对传播者发来(de)讯息(de)反应.传播者发送出去(de)给定信息,作用于受传者后产生(de)结果再回传至传播者,并对信息(de)再输出发生影响(de)过程称为反馈.经过反馈,使给定信息接近目标值为负反馈;而使给定信息偏离目标值为正反馈.反馈(de)作用:○1在传播过程中,传播者(de)行为始终是主动(de),而受传者(de)反馈是被动(de)发生作用,传播者只有合理利用受传者(de)反馈不断改进自己(de)传播内容和传播方式,才能产生新(de)目(de)性行为,从而使双方(de)新(de)传受活动提升到新(de)水平.○2不断使给定信息接近真实信息,是传播者争取有效传播(de)关键.负反馈使传播目(de)与社会效果接近,传播者可以利用其来调节传播活动,使传播活动更符合传播者(de)目标.○3有效利用内反馈,可以预料可能产生(de)外反馈,自觉调整传播(de)内容与方式,有助于优化传播效果.第五章新闻传播要求1真实传播(de)意义和具体要求新闻传播真实性是指新闻报道与所反映事实(de)相符程度.新闻传播必须真实,说到底是传播效果(de)要求.传播必须致效,这是一切传播活动(de)终极目(de).为使传播致效,必须做到并确保:传播(de)事实有根有据,传播过程事实求是,传播结果与事实原貌完全一致.新闻传播必须真实(de)原因(意义):○1传受双方都要求新闻传播(de)全过程事实求是,不增添任何附加(de)成分.○2新闻传播基本规律要求,只有通过提供事实(de)新闻报道,才能实现新闻传播(de)使命.○3如实报道新闻,是实事求是认识路线在新闻传播中(de)运用,也是这一科学方法论对传播工作者(de)要求.科学含义(具体要求),包含三个层面:第一,要求做到事实真实,即每一个具体(de)新闻报道中(de)事实,都做到完全准确无误,持之有据.这其中又包括:1.新闻报道中相关(de)新闻事件(de)主要新闻要素,即新闻写作中所说(de)5个“W”都要引之有据,确凿可靠;2.要素(de)细节描绘要有根有据;新闻报道中引用(de)一切资料也要求有可靠地来源.第二,要求做到总体真实,即不仅新闻传播(de)某一个事实、新闻媒介上(de)某一个报道是真实(de),而且要求新闻报道(de)全部事实与实际生活中(de)同类事实,要完全一致.第三,要求能够通过事实(de)报道而揭示该事实发生发展(de)原因及其本质.2 不真实传播(de)成因及其防治成因(一)新闻提供者:由于品质不良而故意失实,而且所造假新闻,一般都属性质恶劣、后果严重之列.(二)新闻采制者:由于品质、知识、作风等方面(de)原因导致报道失实.(三)新闻把关人:因私利或小团体利益,走形式主义,造成严重社会影响.防治措施:1.从思想上认识新闻失实(de)危害性和严重性,真正懂得真实是新闻生命(de)意义,把新闻失实现象提到一定位置加以重视和切实克服.2.从制度建设入手,建立健全严密(de)防治失实报道出笼、严惩造价(de)规章制度.3.做好新闻报道队伍(de)清理整顿工作,把品质不良、弄虚作假者从中清除出去.4.推动新闻立法,运用法律武器,同通过假新闻谋私(de)不良现象作斗争,制裁造假者.5.整顿党风,淳化民风,领导机关和主要领导人带头,提倡真实新闻,反对虚假报道.3.客观传播(de)意义和具体要求新闻传播(de)客观性,指新闻按照事物(de)本来面目如实报道(de)特性,包括内容与形式两个方面.内容上(de)“客观”,指新闻所报道(de)事实是一种客观存在(de)事物、人物或事件;形式上(de)“客观”,指新闻所显示(de)倾向性,是通过其所报道(de)事实(de)逻辑力量实现(de),作者采用(de)是“客观陈述”(de)方法.新闻传播必须客观(de)原因(意义):1.新闻报道(de)是新近发生(de)事实,事实可以是丰富多彩、多种多样(de),但它们都是客观实在物,都是人们可以感知(de),因而报道者必须使自己(de)新闻报道做到完全客观,使之同事实完全一致.2.只有客观传播(de)新闻,才有力量.3.通过客观报道而显示(de)新闻倾向性,易于与乐于被受传者接受,从而实现传播者(de)功利目(de).4.客观地报道新闻,是新闻传播工作者(de)一项基本功,是新闻记者成熟与老练(de)标志之一.科学含义(具体要求)就内容而言,新闻传播(de)事实,必须使客观存在或客观上正在发生于发展(de)事实.就形式而言,新闻(de)客观性要求通过新闻事实(de)客观叙述等手段,运用事实(de)自身逻辑力量显现新闻传播(de)倾向性,即作者(de)立场观点不是通过作者自己(de)直接讲话,而是依靠事实(de)客观陈述表达出来(de).用事实说话.5 公正传播(de)意义和具体要求新闻传播(de)公正性,指新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介(de)机会,所以公正性也叫“公平原则”或“平等原则”公正性还包括传播者对新闻事实持不偏不倚(de)中立立场.新闻传播必须公正(de)原因(意义):1.传播者与新闻媒介(de)社会责任,是想受众提供客观存在(de)事实,以及时人队他(de)种种评价(de)客观情况.2.新闻媒介是社会之公器,所以传播业者应向公众提供平等(de)机会.科学含义(具体要求):第一,新闻传播不以一己之立场,片面地报道事实与提供知识自己赞成(de)方面意见;压制、不报道或歪曲报道另一方面(de)事实或自己反对(de)一方(de)意见.第二,新闻传播者不以自己(de)一己立场与观点,选择、报道与评价、解释事实,并且通过这种选择与解释误导受众,造成对部分不同意见者(de)压力与伤害.第三,新闻传播者不以一己之立场,剥夺部分人利用媒介传播自己赞同(de)立场与意见(de)权利与机会,使媒介(de)性质,由“社会公器”蜕变为“个人私器”.6 不公正传播(de)表现及其克服偏袒一方,压制另一方强扭事实,片面报道主观武断,强加于人不给更正,难以申辩作者有权,读者无权7 公正传播与传播(de)倾向性之关系新闻传播(de)公正性,是媒介与传播工作者取信于民、立足社会(de)基础.公正性是倾向性借以存在(de)基础,也是倾向性得以发挥社会效应(de)前提.不公正(de)倾向性也是乏力与缺乏权威(de).总之,新闻传播(de)倾向性与公正性是一对相互联系、相互制约(de)矛盾范畴,我们应在坚持公正性(de)前提下,表现新闻传播(de)倾向性.8 全面传播(de)意义和具体要求新闻传播(de)全面性,指新闻传播中提供各方面(de)事实、情况、意见,不片面报道和隐匿事实.新闻报道确保全面,是社会和民众对新闻传播(de)共同要求.新闻传播力求全面试新闻媒介和传播工作者(de)职业追求.新闻传播力求全面地原因(意义):1)全面性是新闻传播实现真实性、客观性和公正性(de)前提.2)全面报道事实,全面提供各方面情况与意见,有助于受众了解全局,认识事物整体,知晓事件全过程,从而从根本上实现新闻传播(de)最终目(de).3)全面报道与评论事实,是传播工作者(de)社会责任,是对传播行为(de)要求和职业规范.科学含义(具体要求):新闻传播(de)全面性,要求向公众提供全面(de)而不是片面(de)、整体(de)而不是零星(de)、正确(de)而不是歪曲(de)事实、情况和意见.第一,对一件新闻事实(事件)(de)报道过程要完整,情节要详尽,尤其是不可或缺(de)重要过程与情节,必须作出具体细致(de)报道,实在无法提供有关情况者,要作出交代或说明.第二,对一种社会现象(de)报道,提供纵向与横向(de)全方位材料,以及对这些材料(de)分析,不偏颇,使公众独立得出自己(de)印象和结论.第三,对于有争议(de)问题(de)报道,充分顾及和全面报道各种情况、意见与看法,不强加自己(de)看法.9 报道时机(de)意义及其正确把握所谓报道时机,指现实生活中潜存着(de)有利于某项报道获得良好效果(de)机会.传播实践告诉我们,选择报道时机,应注意发表时(de)环境与背景,读者(de)兴趣和注意(de)变化,此外还要考察是否与实际生活及重大政策等步骤相配合.要求:○1站得高,看得远,能够全面和从政治上把握事实.○2要懂得正确运用战略与策略,该快即快,该压即压,既要有目光,又要有本事.10 “慢三拍”现象及其克服现象:决策慢,采制慢,刊播慢.我国(de)新闻传播之所以长期存在“慢三拍”现象,究其缘由大致由机构重叠、运作繁琐、作风拖沓、手段落后一个方面原因造成.克服:新闻改革(de)深化,新闻观念(de)更新,工作作风(de)进步,以及国家投入和媒介自身经济实力(de)增强.补充:一.新闻传播必须迅速及时时间性:新闻发布与新闻事实发生之间(de)时间差(时距),时距越小传播效果越好,也就是该新闻传播越有价值.时效性:事实发生与作为新闻事实予以报道(de)时距,同新闻面世后激起(de)社会效果(de)相关量,即新闻产生应有社会效果(de)时距限度.时效性(de)涵义更丰富,不限于快捷,但基本精神仍是快捷,因为及时传播是新闻致效(de)根本保证.新闻传播之所以要求快捷(de)原因:1.新闻报道(de)是瞬间(de)变动(de)事实,不及时(de)报道不仅没有新闻价值,还可能失实.2.新闻事实层出不穷,追求更新(de)事实,是传播工作者(de)天职.3.受众要求及时获知外界刚刚发生(de)变动,以尽快地认识和适应甚至利用这种变动.4.传播快捷是新闻竞争(de)一个重要方面.第六章新闻传播媒介1.传播媒介(de)划分从媒介与受传者(de)关系看,传播媒介可分为大众传播媒介和“小众”传播媒介即非群体化传播媒介两种.大众传播媒介又称“大众媒介”,泛指所有用以向广大(de)受传者传递各种信息(de)技术手段.通常指报纸、期刊、广播、电视四大媒介.“小众”传播媒介是相对于大众传播媒介而言(de),又称非群体化传播媒介,指传播范围小、受众人数少(de)传播媒介,这是进入信息社会以后传播媒介(de)一个新特征.2.媒介文化对社会(de)影响媒介文化,指在文化大系统(社会文化总体)中,以媒介为影响人(de)主要方式而构成(de)社会亚文化系统.媒介文化对社会(de)强大影响力表现在:1.传播新知识、新观念、新事物,提高受众(de)文化修养,改善他们(de)知识水平和结构.2.促进青少年(de)社会化,通过寓教于乐(de)方式把各种技能、价值观念、行为准则和道德信仰潜移默化地传递给下一代,使社会遗产世代相传.3.塑造媒介人物,授予个人和团体以社会地位和声望.4.议程确定,形成舆论热点,参与和引导社会活动.5.传播商品文化,促进商品销售,推动社会经济活动(de)发展.6.反映社会变革,加速现代化建设.3新闻文化(de)特点新闻文化是社会总体文化大系统中(de)一个亚种,亚系统.它既是媒介文化(de)内涵,又是媒介文化(de)外延.说它是媒介文化(de)内涵,这是着眼于文化媒介(de)形态而言(de),因为新闻媒介是现代传播媒介之一.说它是媒介文化(de)外延,这是着眼于文化媒介(de)特征而言(de),新闻文化(de)主要标志是新闻作品,而新闻作品是以其不同于其他媒介作品服务于受众(de).新闻文化(de)特点:1)强烈(de)政治色彩,无论哪种制度下(de)新闻媒介,它所承载(de)文化形态都有着极其鲜明(de)政治倾向性.2)鲜明(de)价值判断,新闻文化高扬真善美(de)价值观念旗帜,或显或隐(de)抨击假恶丑.新闻文化对真实报道(de)强调,远非一般媒介文化所能相比.3)深刻地哲学思辨,新闻文化要求有很强(de)宏观意识和思辨精神.。
童兵《理论新闻传播学导论》重点笔记
绪论拉斯韦尔公式“五W”模式谁———-说了什么——――通过什么渠道——――对谁————-取得了什么效果控制研究内容研究媒介研究受众研究效果研究一.传播和新闻传播学新闻传播学研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学二.学习理论新闻传播学的意义以学事术,指导人们驾驭新闻传播规律,能动地从事新闻传播活动提高新闻实践经验总结与新闻传播研究的理论水平新闻传播学是一门以基础性理论为特色的骨干课程,是应用课程和历史课程的先修课三.学习理论新闻传播学的方法1.一般方法认真研读马克思主义新闻经典著作,运用马克思主义新闻观点,观察与分析错综复杂的传播现象与传播社会关系实事求是地评估资产阶级新闻学者的研究成果和资产阶级报刊活动家的业务经验,为我所用,坚持理论联系实际的学习作风和方法,在新闻传播活动和学术讨论中掌握新闻传播规律2.特殊方法科学抽象和理论思维定性和定量方法规范新闻传播质量新闻—经济-政治-文化的综合考察第一章新闻传播行为“延伸的人体”第一节行为和新闻传播一.动机和行为需要——动机——行为——目的动机性行为特点动因目标形成动机内在条件(需要、欲望)感到缺乏期待满足客观条件(诱因、刺激)勒温-人类行为行为公式B=f(P*E)行为=函数(人*环境)二.生存需要和新闻传播行为的发生马斯洛-需要层次理论生理需要安全需要社交需要心理需要自我实现需要新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求,这种活动直接产生于人类生存发展的共同需要第二节理论新闻传播学对新闻起源的认识新闻传播起源于人类生存发展的需要,它以满足社会的共同需求和共同兴趣为目的一.关于“新闻欲”任白涛-新闻及其承载物的产生,是由于人的社会需求二.关于“群居说”和“好奇说”非本质原因第三节新闻传播的特点一.新闻是新近发生事实的报道新闻传播的基本特征1.陈述事实最重要特征五要素:新闻写作学五W——何时何地何人何事何故新闻六要素——如何H2.具有新意新近发生新鲜事实常报常新历史是昨天的新闻,新闻是明天的历史3.报道及时第一时间内报道普通事实——质变——新闻事实——量变——普通事实反对“唯速主义”的前提下,抢新闻4.公开传播循公开渠道向全社会作无定向的传递二.新闻的定义陆定一:新闻是新近发生的事实的报道第二章新闻传播者新闻信息的推动力、传播活动的守门人第一节新闻传播者的角色定位一.社会角色角色|戏剧用词——20世纪20年代,社会心理学家米德——引入社会心理学个体社会角色社会化:个体通过社会实践学习知识和技能,并在某种程度上被引导着去适应他所在社会或群体的规范,从而使自己从一个自然人变成一个社会人的过程。
网络新闻传播学第三章
(二)多元化新闻传播格局下 专业网络新闻机构所扮演的角色
• 这体现在如下方面: • (1)新闻传播的主导者:专业新闻 机构用制度化的持续的新闻生产 来满足社会对新闻信息的全面需 求,它们的活动构成网络新闻传 播的“主旋律”,其他的非专业 的新闻生产,都是对它的补充。 没有主旋律的统合,网络中的新 闻传播就是杂音、噪音。
• (3)专业大众传媒作为一种产业, 是国民经济的一部分,它的存在, 不仅仅是新闻与信息传播的需要, 也是经济有效运行的需要。与很多 服务性行业一样,它的规模化、高 效率,能够更好地满足社会的需求, 它也可以带动广告、商务等相关产 业的发展。
因此,对于传播者与受众关系的变化应 该从不同层面加以认识。从第一个层面 上看,承认信息传播过程中传播者与接 收者之间界限的模糊,有助于更好地认 识网络新闻传播的特殊性,并加以充分 利用。而在第二个层面上,承认界限的 存在是必要的,这有助于帮助网络中的 专业新闻机构认识自己的责任与使命。 • 国外一些学者曾建议,将传播者与受 众的概念演变为“信息的生产者”与 “信息的消费者”。这种说法应该说是 有一定道理的,但它们与传播者与受众 的概念似乎没有本质的区别。
• 但承认非专业人员可以参与大众传播,并不 意味着专业媒体存在必要性的丧失。这是因 为: • (1)参与传播人数的增加,并不意味着对信 息需求的充分满足。一般情况下,人们在网 上发布信息,具有偶然性、随机性,即当他 有了某种需要与他人分享的信息时,才会将 它发布。否则,他不会花费精力去做新闻或 信息的搜集、发布工作。这样的信息,也只 是出于发布人的愿望,而不是受众的需求, 因此,不能保证它总是有价值的。
第三章 网络中的新闻传播者
•
本章将以中国的网络媒体为主要对象,分 析网络中新闻传播者的构成及其各自的特 性。
新闻传播由以下要素构成传播者又称信源
新闻传播由以下要素构成:①传播者。
又称信源,指传播行为的引发者。
在新闻传播的传播者即编辑记者。
②受传者。
又称信宿,即信息的接受者和反应者。
在新闻传播中被称为受众(读者、观众、听众),也称之为馈众。
③讯息。
讯息指由一组相互关联的有意义符号组成,能够表达某种完整意义的信息。
新闻传播的讯息就要必须具备“新闻五要素”,才能表达完整信息。
④媒介。
又称传播渠道、信道或工具。
媒介是讯息的搬运者,邮政系统、电话系统、互联网络系统、大众传播系统等都是媒介。
⑤反馈。
指受传者对接收到的讯息的反应或回应。
体现了传播的双向性和互动性。
新闻传播中的“新闻热线、读者来信、来电”等是反馈。
信息传播的过程模式在传播史上第一位提出的是美国学者H·拉斯韦尔,被称为“拉斯韦尔程式”的过程模式,也被称“五W模式”。
Who(谁)Ssys what (说了什么)in which channel(通过什么渠道)towhom(向谁说)with what effect (什么效果)Say what(事实)与to whom(受众)在“拉斯韦尔程式”过程模式中,可以看到事实和受众在新闻传播中的决定作用。
新媒体时代新闻传播者应具备的素质
42学术探讨新媒体时代新闻传播者应具备的素质包 涵(西北政法大学,陕西 西安 710100)摘 要:新媒体的迅速崛起使新闻传播行业进入了一个全新的时代,新闻传播者肩上所担负的责任越来越大,因此需要不断提升新闻传播者的媒介素养。
只有建设一支高水平的新闻队伍,培养大量优秀的新闻传播者,才能为新闻事业的发展提供强大的保障。
为此,在新媒体时代,新闻传播者需从不同角度全方位提升自身的媒介素质。
关键词:新媒体时代;新闻传播者;素质中图分类号:G214 文献标志码:A 文章编号:1674-8883(2020)09-0042-02一、新媒体背景下新闻传播者的职责当代社会有一个显著的特征——信息化,各种形式的新闻媒体都深刻地影响着人们的生活,信息传递的快速化使各个国家间的交往日益密切,新闻媒体能让广大受众了解国内外发生的重大事件以及各国的立场态度,如我国的《人民日报》,传递的就是我国的社会主义核心价值观和其他相关政策。
传统媒体时代已经是过去式,随着互联网以及各种新兴产业的发展,各类新兴媒体应运而生。
在新媒体时代,新闻传播方式不再单一,人们可以用网络电视、网络广播、手机客户端及电子刊物等多种方式获取信息。
这种情况下,新闻传媒在现实生活中的作用愈发明显,新闻舆论导向的作用更大,身为新闻传播者,更应坚守原则,努力探寻事实真相,明确自己作为党和人民的耳目喉舌的职责,切不可为一己私欲或因争夺时间而报道假新闻,引起不必要的、错误的舆论。
二、新闻传播者应具备的素质(一)良好的思想政治素质新闻传播者需具备强烈的社会责任感以及良好的思想政治素质,拥有崇高的历史使命感,同时应在新媒体时代加强相关理论学习,全面掌握马克思主义基本原理,从思想理论方面提升自己。
作为一名新闻传播者,首先就要以国家和广大人民群众的利益为出发点,始终坚持为人民和为社会主义服务。
随着时代的不断发展,我国经济社会快速发展,在马克思主义新闻观的基础上逐步形成了中国特色社会主义新闻观。
如何做新时代的新闻传播者
277百家论坛如何做新时代的新闻传播者高嘉怡湖北省十堰市东汽一中摘要:在新时代的环境下,想要社会得到迅速、稳定的发展就一定要掌握新闻传媒的功能,进而来引导社会价值的取向。
伴随科学技术的迅速发展,信息的传播速度也得到了飞跃性的提升,传播的信息内容也丰富多样,新闻传媒成为了对社会信息进行传播的主要方式,新闻传媒应当充分的利用时代主题,积极的对社会主义正能量进行弘扬,将我们的信息环境改善[1]。
新闻传播主要在人生意义、思想文化以及价值取向等方面对社会产生了引导功能。
本文阐述了新时代发展下新闻传播的优势,分析了新时代新闻传媒的功能,提出了一些做新时代新闻传播者的要求。
关键词:新时代;新闻;传播;优势一、新时代发展下新闻传播的优势(一)传播内容与传播形式更加丰富伴随我国社会经济发展的不断能加快,当前我国已经进入了网络信息时代,新闻传媒的形式也逐渐变得多样化,随处可见新闻电台、新闻广播、报纸报刊以及新闻网站,多样性的传播形式也展示出了新闻传播的及时性。
在内容上来看,我们了解到应用新闻传媒,能够在第一时间对相关的择业、创业以及就业的信息进行了解。
除此之外,新闻传媒还可以对产业特色和经济发展模式进行跟踪报道,进而使社会发展的活力得到提升。
(二)更具讯时性与灵活性新媒传媒会以人民群众的实际需求为基础,对相关的社会新闻和文化信息进行及时的更新,因为网络具有较强的可操作性和高速性,使新闻传媒的灵活性在逐渐增加。
除此之外,我们应当注重新闻传播的讯时性,通常可以及时的播报最新的动态和新闻信息,使广大人民群众能够在第一时间进行了解。
二、新时代新闻传媒的功能(一)营造良好的学习氛围新闻传媒不仅能够播报新闻事件,还能够及时的播报社会上近期发生的一些事,例如:先进人物事迹的宣传、相关经济园区试点推行、国家出台的相关扶持规划等。
新闻传媒的播报主要是将对人民群众的引导为基础,通过先进人物的宣传,可以给予人们一个可以学习的榜样,并且以榜样为目标更加努力的学习,进而使自身的综合能力得到提升。
新闻传播学基础理论
2.新闻传播的特点1)陈述事实,它是新闻传播的最重要特征,是新闻传播的基本要求,是传播者应该采取朴素的陈述事实的方法,不能加入外来的成分,只有忠实地陈述事实,确保新闻的真实,才能维护新闻的生命。
2)具有新意,要求传播者向受传者提供变动的新情况、新信息、新近发生的新鲜事实,常报常新。
3)报道及时,当食物的变动由“普通事实”变化为“新闻事实”,而尚未回复至“普通事实”这一状态时,传播者及时发现,尽快捕捉,在第一时间里迅速报道这一变化。
4)公开传播,新闻只有最大程度的让全社会自由收受,才能实现自身的价值。
3.“陈述事实”和新闻传播的真实性陈述事实是新闻传播的最重要的特征,是新闻传播的基本要求,传播者应该采取朴素的陈述事实的方法,不能加入外来的成分,或者传播的事实被夸大或被缩小,某些事实层面被篡改,那么这样的“报道”就不是真正的新闻或者完全的新闻。
因此忠实地陈述事实,确保新闻的真实,就是维护新闻的生命。
新闻的真实性是非常微观,非常具体的,即是“曾经发生过的”或“正在发生的”客观的、现实的人、事、地、时。
4.新闻的定义及认识新闻定义的意义陆定一先生提出的新闻定义“新闻是新近发生的事实的报道”,是目前流行的各种定义中最恰当的一个定义,这个新闻定义,用极其简约的语言,概括了新闻的四个特点:陈述事实,具有新意,报道及时,公开传播。
从内涵上看,这个定义是新闻这一特定事物的特点总和的确切、简洁的说明,内涵是明确的;从外延上看,这个定义可以说明古今中外一切新闻,所指对象的范围是清晰地。
认识新闻定义,对掌握新闻写作规律起着指导作用。
第二章新闻传播者1. 新闻传播者的角色特征1)新闻传播者是“信息流通的动力” 2)新闻传播者是“意见交流的桥梁” 3)新闻传播者是“监督权力的镜鉴” 4)新闻传播者是“社会民众的教师”以上四个方面是对新闻传播者社会角色的定位,也是社会对新闻传播者的角色期待,新闻传播者的职业特征中的短处最主要是非常容易产生片面性和表面性。
新闻传播伦理
新闻传播伦理新闻传播是一种将信息传递给社会的重要手段,它可以以文字、图片、影像等形式报道一个地区、一个国家、一个组织或一个人的活动或思想。
新闻传播伦理是指新闻传播过程中应遵守的行为准则,新闻传播者在传播过程中应遵守以下原则:一、平衡原则:新闻传播者应该在信息传递过程中,尽可能的让大家有充分的消息供应,使新闻传播能够遵循客观、公正、真实的原则,保证大众新闻传播的可靠性;二、尊重原则:新闻传播者有义务尊重一切有影响的个体,包括政府机构和被报道的人士;三、保护原则:新闻传播者应严格遵守报道中未成年人或其他处于极端状态下的人士的个人信息保护原则,维护他们的隐私权;四、公开原则:新闻传播者应该提供公正、客观、真实的信息,不大肆猜测,不进行抹黑与胁迫;五、善待原则:新闻传播者应该善待信息的提供者,并尊重他们的劳动成果,以帮助实现新闻传播服务者与信息提供者之间的双赢;六、正当原则:新闻传播者应该善待信息的提供者,尊重他们的劳动成果,正确使用新闻传播资源,避免滥用;七、合理原则:新闻传播者应该以公开、公正、客观、合理的原则来确定传播内容,尊重其他人的意见和感受,公平对待不同的观点和意见;八、审慎原则:新闻传播者应谨慎报导违反公共秩序、违法传播的信息,不得煽动、传播暴力恐怖的变态信息;九、伦理原则:新闻传播者应遵守传播应有的意识形态,尊重社会共同的道德规范,不应煽动不正当的行为。
新闻传播是社会生活中不可缺少的重要组成部分,并且新闻传播技术的发展也对新闻报道和信息传播极大的推进和拓展,使得新闻传播更加自由、多样、客观、公正,而新闻传播伦理也成为新闻传播过程中必不可少的遵守的行为准则,它是新闻传播活动有序进行的前提条件和保证。
正是有了新闻传播伦理的约束,新闻传播者的行为得到保障,公众对新闻的信任度也得到提升,才促使新闻传播实现真正的公正、客观、真实,满足社会公众的信息需求,正确地引导人们思想。
新闻传播学概论考点
新闻传播学概论名词解释:1.新闻(定义):新闻是高度组织化的传播者向社会公众报道事实新近变动状态的信息。
(第一章:新闻的界定和类型P13)2.硬新闻(概念):硬新闻也被成为纯新闻,是指“对已发生的或24小时内被发现的当前公众关注的事件的报道”,尤其是对直接关系到人的生存利益、题材重大、影响深远的事件的及时报道,其特点是时效性强、制作严谨规范。
软新闻(概念):软新闻是指那些时效性不强而人情味浓厚、容易激发阅读视听的兴趣的新闻。
(第一章:新闻的界定和类型P43)3.新闻信息守门人(概念):新闻传播者是指专门从事新闻传播活动的组织机构及其从业人员。
(第二章:新闻传播者P51)4.组织报道(概念):组织报道,首先是指编辑部通过对报道方案的设计,在报道的主要内容范围、报道重点、报道过程、发稿计划、版面地位和版面形式、报道人员等方面做出具体细致的安排。
调控报道(概念):调控报道是指在报道进行过程中随时根据客观条件的变化调整报道计划,控制报道进展,以达到最好的报道效果。
(第三章:新闻的采访、写作与编辑P124,125)5.稿件处理:包括组稿、选稿、改稿。
组稿(意思):编辑根据拟订的选题计划与发稿意图以及读者对象,物色作者撰写相应的稿件,这就是组稿。
选稿(意思):新闻编辑每天要从众多的新闻稿中挑选出具有新闻价值、符合编辑部制定的编辑方针的新闻稿件,对新闻稿件作出第一次评价。
改稿(意思):面对已经决定留用的新闻稿件,新闻编辑进一步的工作是对稿件进行必要的修改,去芜存菁、修正润饰、琢玉成器,从而保证新闻传播的高品质。
工作包括:立主脑、校差错、修饰辞章。
(第三章:新闻的采访、写作与编辑P126)6.三个原则(新闻传播的基本原则):真实性原则、客观性原则、时效性原则。
真实性原则(含义):新闻要求的真实是以事实的真实为基础和参照标准,新闻报道对事实的反映必须符合事实的实际状况,是把“全部叙述都建立在事实的基础上”的。
客观性原则(含义):新闻客观性原则是指新闻传播者在新闻传播活动中要尊重不以人的意志为转移的事实世界的外部实在性,竭力按照事物本来的面目进行报道,避免在新闻报道中直接、公开地表达新闻传播者自身的观点和倾向。
新闻传播讲座心得体会
近日,我有幸参加了一场关于新闻传播的讲座,这场讲座让我受益匪浅,对我今后的学习和工作产生了深远的影响。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、新闻传播的重要性讲座伊始,主讲人强调了新闻传播在社会发展中的重要性。
他指出,新闻传播是连接政府、企业和民众的桥梁,是信息传递的重要途径。
一个国家、一个地区的新闻传播水平,直接关系到其政治、经济、文化等各个方面的发展。
因此,提高新闻传播能力,对于推动社会进步具有重要意义。
二、新闻传播的原则在讲座中,主讲人详细阐述了新闻传播应遵循的原则。
首先,真实性是新闻传播的生命线。
新闻工作者必须以事实为依据,客观、公正地报道新闻。
其次,时效性是新闻传播的关键。
新闻工作者要善于捕捉新闻热点,迅速传递给受众。
再次,准确性是新闻传播的基础。
新闻工作者要确保报道内容准确无误,避免误导受众。
此外,新闻传播还应注重人文关怀,关注民生,传递正能量。
三、新闻传播的创新随着科技的发展,新闻传播手段不断创新。
讲座中,主讲人介绍了当前新闻传播领域的新趋势。
首先,新媒体的崛起给新闻传播带来了新的机遇。
新闻工作者要善于运用新媒体平台,拓展传播渠道。
其次,数据新闻的兴起使得新闻传播更加精准。
新闻工作者要善于运用大数据技术,挖掘新闻价值。
再次,虚拟现实技术的应用使得新闻传播更加生动。
新闻工作者要积极探索虚拟现实技术在新闻传播中的应用,提升受众体验。
四、新闻传播者的素质讲座中,主讲人强调了新闻传播者应具备的素质。
首先,政治素质是基础。
新闻传播者要坚定政治立场,自觉维护国家利益。
其次,业务素质是关键。
新闻传播者要具备扎实的新闻理论知识、丰富的实践经验和高超的采编能力。
再次,道德素质是底线。
新闻传播者要具备高尚的职业道德,坚守诚信原则。
五、我国新闻传播的现状与展望讲座最后,主讲人对我国新闻传播的现状进行了分析,并对未来发展趋势进行了展望。
他指出,我国新闻传播事业取得了显著成就,但仍存在一些问题。
如新闻传播领域的不平衡、新闻工作者素质参差不齐等。
新闻传播者的职业素养
新 闻工作是政治 性很强 的工作 ,新 闻记 者需要具 备较 高 的政治素 养 , 中国新 闻记者更 不能 淡化新 闻与政治 的关
系。但 是 , 我们 在新 闻实践 中也 要注意 防止 单纯地 把新 闻 等 同于政治 , 至为 了政治 的需 要而加 工新 闻。 新闻是客 甚
科书, 而新 闻记者是人们 聘请 的教 师 ” 法 国新 闻记者 兼作 。 家阿 尔贝 ・ 加缪 ( let C m s) Ab r a u 在纳粹 占领 法国 时仍然 坚
持地 下 写作 , 9 7年 他 在接 受诺 贝 尔 文学 奖 时说 : 无 论 15 “ 我们个 人是如何 脆 弱 , 我们 职业 的崇高 将永远 根植 于两 项 难以施行 的责任——拒 绝就 我们知道 的东西撒谎 和抵抗压
文化 生活需要 。目前新 闻传播者 的业务素质主要包括 以下
几 方面的 内容 。 新闻传播者应 该具有很 强的社会活动能 力。新 闻传播 活动整天要和 不 同的组织 和个人 打交道 , 需要 介入各 种意
产的 角度 看 , 闻业务包括 采访 、 新 写作 、 编辑 、 评论 、 音等 播 相关环节 。任何 媒体 的新 闻传播 工作者 , 都应该 熟悉本媒
体 的主要 业务流 程 , 面掌握 多方 面的业 务技能 。新 闻传 全
业 务素 养
随着社会生活 的不断发展和 进步 ,人们对精 神文化 的
政治 素 养
新 闻传播者 的政 治素养 包括 :能够 把握历史 发展的客
观 规律 , 立科 学 的世界 观 和 价值 观 , 树 立场 坚 定 , 持 真 坚
理, 捍卫真 理 ; 能够 熟悉 国际 大势 和 国内形 势 , 保持 清 醒 、 冷静 的政治头 脑 , 能够 在 复杂 的国际 国 内形 势面 前辨 别方 向, 秉笔 直书 ; 有强烈 的人文 精神 和平 民意识 , 具 能够深 入 群众 , 人民同呼吸 、 和 共命 运、 齐爱憎 , 不做 生活 的旁观 者。 正 因为新 闻事业总 是要受到社 会经济 制度和政治 制度 的制约 , 所以我 国新 闻界一 直注 重培养 新 闻传播 者的政 治 素养 。 毛泽东 曾经说过 : 搞新 闻工作 , “ 要政 治家办报。” 他
新闻传播规章制度内容是什么
新闻传播规章制度内容是什么一、新闻道德规范1.新闻传播工作者应当恪守新闻职业道德,秉持真实、公正、客观、平衡的原则报道新闻,不编造、捏造、篡改、歪曲新闻事实。
2.新闻传播工作者应当尊重个人隐私和尊严,不得窃取、侵犯他人的隐私,不得进行人身攻击或恶意中伤他人。
3.新闻报道应当严格遵守事实、法律和道德标准,不得编造虚假新闻,不得传播有害信息,不得违法乱纪。
4.新闻传播工作者应当尊重职业操守,不参与利益交换、私人交易和其他不当行为,保持独立性和客观性。
5.新闻传播机构应当建立健全的内部管理制度,加强对新闻从业人员的监督和管理,严格执行职业道德规范。
二、新闻报道准则1.新闻报道应当以事实为依据,保证报道的真实性和准确性,不得编造虚假信息。
2.新闻报道应当维护社会公共利益,服务社会大众,促进社会进步和和谐发展,不得造成社会不稳定和冲突。
3.新闻报道应当客观、公正、平衡,避免片面、偏颇和情绪化的报道,不得以传播谣言或挑起民族、宗教、地域矛盾。
4.新闻报道应当关注重大新闻事件和社会突发事件,及时准确地报道事实,引导舆论,维护社会稳定。
5.新闻报道应当尊重知识产权和版权,不得侵犯他人的知识产权和版权,遵守相关法律法规和合约规定。
三、新闻发布管理1.新闻传播机构应当按照国家法律法规和行业规定,申请办理新闻发布资质,依法经营新闻传播业务。
2.新闻传播机构应当严格遵守国家有关新闻发布规定,不得发布违法、有害、虚假的新闻信息,不得任意删除或篡改新闻内容。
3.新闻发布涉及的新闻稿件和信息应当真实可靠,审核合格后方可发布,不得违法广告或传销,不得恶意攻击他人。
4.新闻传播机构应当建立健全的新闻发布审核机制,把关新闻内容的真实性和合规性,确保信息的准确性和及时性。
5.新闻传播机构应当加强对外传媒机构和记者的管理,保障信息的安全和保密,防止泄露和侵权行为。
四、新闻职业操守1.新闻从业人员应当恪守职业操守,秉持真实、客观、公正的原则,不得随意操纵、篡改、伪造新闻信息。
新闻传播学基础理论
2.新闻传播的特点1)陈述事实,它是新闻传播的最重要特征,是新闻传播的基本要求,是传播者应该采取朴素的陈述事实的方法,不能加入外来的成分,只有忠实地陈述事实,确保新闻的真实,才能维护新闻的生命。
2)具有新意,要求传播者向受传者提供变动的新情况、新信息、新近发生的新鲜事实,常报常新。
3)报道及时,当食物的变动由“普通事实”变化为“新闻事实”,而尚未回复至“普通事实”这一状态时,传播者及时发现,尽快捕捉,在第一时间里迅速报道这一变化。
4)公开传播,新闻只有最大程度的让全社会自由收受,才能实现自身的价值。
3.“陈述事实”和新闻传播的真实性陈述事实是新闻传播的最重要的特征,是新闻传播的基本要求,传播者应该采取朴素的陈述事实的方法,不能加入外来的成分,或者传播的事实被夸大或被缩小,某些事实层面被篡改,那么这样的“报道”就不是真正的新闻或者完全的新闻。
因此忠实地陈述事实,确保新闻的真实,就是维护新闻的生命。
新闻的真实性是非常微观,非常具体的,即是“曾经发生过的”或“正在发生的”客观的、现实的人、事、地、时。
4.新闻的定义及认识新闻定义的意义陆定一先生提出的新闻定义“新闻是新近发生的事实的报道”,是目前流行的各种定义中最恰当的一个定义,这个新闻定义,用极其简约的语言,概括了新闻的四个特点:陈述事实,具有新意,报道及时,公开传播。
从内涵上看,这个定义是新闻这一特定事物的特点总和的确切、简洁的说明,内涵是明确的;从外延上看,这个定义可以说明古今中外一切新闻,所指对象的范围是清晰地。
认识新闻定义,对掌握新闻写作规律起着指导作用。
第二章新闻传播者1. 新闻传播者的角色特征1)新闻传播者是“信息流通的动力” 2)新闻传播者是“意见交流的桥梁” 3)新闻传播者是“监督权力的镜鉴” 4)新闻传播者是“社会民众的教师”以上四个方面是对新闻传播者社会角色的定位,也是社会对新闻传播者的角色期待,新闻传播者的职业特征中的短处最主要是非常容易产生片面性和表面性。
新闻传播三要素及其相互关系,新闻传播的社会流程
新闻传播三要素及其相互关系,新闻传播的社会流程⼀、新闻传播的三个要素(⼀)新闻事实新闻事实即进⼊新闻传播过程的事实。
它是新闻传播的反映对象,新闻传播的内容和根据,新闻传播的出发点。
(⼆)新闻传播者新闻传播者:新闻的制作者和发布者。
包括作为个⼈的传播者和作为组织的传播机构。
2、新闻传播者是新闻传播中最活跃最关键的要素①传播者⼀端连着新闻事实,另⼀端连结着新闻受众。
事实要成为新闻,必须经过传播者的中介作⽤。
②传播者的基本作⽤是——对客观存在的事实进⾏采集和选择,并通过⼀定的传播⼿段进⾏传播。
(三)新闻受众新闻受众,即新闻传播活动中信息的接受者,通常所说的读者、听众和观众的总称。
⼆、新闻传播三要素的关系新闻事实、新闻传播者、新闻受众之间是⼀种作⽤与反作⽤的关系,三者相互影响、相互制约。
新闻传播者对客观存在的事实进⾏采集和选择,并通过⼀定的传播⼿段进⾏传播。
他在很⼤程度上决定着哪些事实可以进⼊新闻传播以及这些事实如何呈现给受众。
新闻事实和新闻受众是新闻传播过程的决定性因素,通过受众的反馈制约着传播者的活动。
新闻传播者是新闻活动的主体,有安排议程、引导舆论等功能。
要想取得良好的传播效果,传播者必须尊重事实,服务受众。
善于选择事实,真实、客观、及时地报道新闻事实,争取受众的选择、关注、接受和理解,以更好地实现新闻媒介的社会效益和经济效益。
三、新闻传播的社会流程事实经新闻传播者选择及制作,作为新闻传播给新闻接受者,新闻接受者反馈给新闻传播者。
整个新闻传播及其过程循环往复,⽣⽣不息。
新闻传播的三个阶段1、选择事实阶段传播的起点。
传播过程开始,先由传者对事实进⾏过滤,选取。
这是新闻传播的第⼀阶段。
(在实践中就是采访的过程)2、事实转换阶段传播者通过编码将新闻事实变成⽤以传播的信息符号,即新闻成品。
(写作、制作、编辑过程)3、信息接受阶段这个阶段包含两个环节。
传递。
受众接收和接受。
新闻没有被受众接受之前只具有潜在意义。
新闻学概论第三章 新闻传播媒介
三、新兴传媒巨大优势与不足。 网络新闻业诞生、手机等新闻传播。 网络兴起,个人电脑和手机普及,新兴媒体优势 得到更大展示。 ..\新闻学概论辅助材料\媒介人物图片 囊括传统媒介所有优势,一网打尽,还有传统媒 介不可比拟的优势。
A,纯粹假报道: 无中生有、面壁造车、凭空想象、道听途说。 B,假中有真、真中有假: 添枝加叶、偷梁换柱、移花接木、要件残缺。 06年度十大假新闻-视频-优酷视频-十大假新闻 道 德观察 唐人街 兰州市 碎尸案 /dispbbs.asp?boardid=68&id =70782
• 三、出色的业务能力。 • 采写编评播等业务熟练,善于交往获知
新信息。 • 有创新、多向思维能力,能搞出特色, 鹤立鸡群。 • 会操作现代化传播工具和交通工具。 • 简洁生动鲜明的文字功夫。 • ..\新闻学概论辅助材料\媒介人物图片\ 徐宝璜等图片.doc。
四、完善的知识结构。 文史哲经最好能博通。 新闻理论和历史基础牢固。 社会风土人情应了解。 积累大政方针系统信息。 某领域有雄厚专业知识。
• 纽约时报泰坦尼克号报道和9· 11报
道
• 报业竞争策略: • 不争时效之长,追求深度与集约。 • 彩版与读图时代,追求视觉冲击。 • 发行策略赢得读者欢心。 • 充分利用新科技和网络平台,获得凤凰
涅槃 • 关于报业消亡论,各位探讨。 • China Youth Online -中青在线
• 2、广播 • 长处:时效强,传速快,穿透性无比,现场感和
普利策
• “我对新闻业的进步与提高深感兴趣,因为
新闻传播的基本原理
新闻传播的基本原理新闻传播的基本原理:新闻传播是指通过各种媒介向公众传递新闻信息的过程。
在信息时代,新闻传播起着至关重要的作用,不仅仅影响着社会舆论,也塑造着公众的认知和态度。
而要做好新闻传播工作,就需要了解并遵循一些基本原理。
一、真实性原则新闻传播的首要原则是真实性。
新闻应当真实客观地反映事件的发生过程和事实真相,不夸大不歪曲。
只有真实的新闻才能获得读者的信任,才能对社会产生积极作用。
因此,新闻传播者应该慎重核实消息来源,确保所传递的信息准确无误。
二、及时性原则新闻传播的另一个基本原则是及时性。
新闻是一种时效性强的信息,只有在第一时间传达给公众,才能发挥最大的效果。
因此,新闻传播者应当紧跟时事动态,迅速报道最新的事件和新闻,以满足公众的需求。
三、平衡性原则新闻传播还需要遵循平衡性原则。
平衡性是指在报道问题时要多角度、全面地呈现事实,不偏袒不偏颇。
新闻传播者应当尽可能涵盖各方意见和声音,让读者获取全面的信息,做出客观的判断。
四、公正性原则公正性是新闻传播的核心原则之一。
新闻传播者应当以公正的态度对待新闻事件,不受利益、政治观点等因素的影响。
公正的报道不仅能提升公信力,还能促进社会公平和正义。
五、专业性原则新闻传播是一个专业性极强的领域,要做好新闻传播工作,需要具备丰富的新闻素养和专业知识。
新闻传播者应当具备敏锐的思维、丰富的观察力和审美能力,同时还要不断学习和提升自己的专业水平。
六、社会责任原则新闻传播者有着重要的社会责任,他们所传播的信息不仅仅是新闻,更是对社会的一种影响。
因此,新闻传播者需要审慎对待自己的报道内容,承担起社会监督的责任,引导舆论向向正确的方向发展。
总之,新闻传播的基本原理是真实性、及时性、平衡性、公正性、专业性和社会责任性。
只有遵循这些原则,新闻传播才能更好地服务公众,促进社会发展。
希望各新闻传播者能够牢记这些原则,不断提升自身素质,为新闻事业做出更大的贡献。
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新闻传播者(记者)※内容少,一般了解。
真题链接:04年现象分析:美国<纽约时报>在2003年5月11日发表内部调查报告,承认刚刚离职的记者布莱儿从2000年10月止离职前所写的73篇报道至少有36篇是捏造或者抄袭的作品,一时间,美国新闻界开始大量反省记者的诚信问题,质疑媒介管理问题. 请从这一时间出发,联系中国新闻界实际,论述记者的诚信(15分)以及社会意义(15分)一、新闻传播者(联系看“新闻道德”)(一)新闻传播者的社会角色定位1、“信息流动的动力”。
面向大众的新闻传播者,是令信息流动永不停息的推动力,是新闻传播过程中最活跃的因素之一。
受众所获知的各种信息,都是都传播者传递的,他们信息的“把关人”。
2、“意见交流的桥梁”。
新闻传播者作为社会信息的传递者,不仅传递消息,而且传递意见,反映社情民意。
向下发布政府、政党的政策、意图,成为“喉舌”,倾听下级基层的呼声、意见,成为“耳目”“上情下达,下情上达”,媒介成了社会实现意见交流与沟通的纽带。
3、“监督权力的镜鉴”。
新闻传播者通过大量的社会决策与社会现实的公开报道,而令政府与公务员的行政行为与个人品质处于阳光之下,从而使纳税人有机会审察、评估权力机关与权力人士,行使自己社会主人的权利。
新闻传播者是社会的嘹望者,公共利益的守望人。
4、“社会民众的教师”。
从历史看,新闻媒介是文化的承传物,新闻传播者是人类文化的传播者与保存者。
从功能看,它是精神文明的传播者,是人民生活的教师。
(二)新闻传播者的职业特征1、责任重大和其他职业相比新闻记者更应该消息灵通、头脑清醒、目光远大,具有强烈的使命感。
他们报道新闻,揭示隐藏在新闻背后的事实真相,分析可能导致和出现的严重后果;他们传播科学知识,启迪人们的聪明才智,推动社会的全面进步;他们同社会实际有着密切的联系,同政府有着密切的联系,同人民群众有着密切的联系。
2、工作辛苦新闻记者是一个重要而光荣的职业,也是一个辛苦的职业。
由于新闻每时每刻都在发生,新闻记者必须以最快的速度向广大受众报道新闻。
为此,他们或者奔波于采访途中;或者笔耕于斗室之间;或者注目于电子显示屏之上;或者熬夜于编辑室内,夜以继日,永不停息。
他们的工作是“全天候”的,他们是“脑体并用”型的劳动者。
3、环境复杂新闻记者活动的范围非常广阔而又极其复杂。
就外勤记者而言,他们每天接触的人物上至领袖人物,下到普通百姓,三教九流,无所不包。
就内勤编辑而言,他们出于“把关人”的地位,他们手中的纸笔和键盘牵连到社会的每一根神经。
因此,社会上各种各样的人都需要借助新闻传播媒介来隐恶扬善。
这种职业特征势必对新闻传播者产生两个方面的不利影响:一方面,在复杂的环境中,各种各样的腐朽思想和行为不可避免地会反映到新闻传播者中来,一些人可能见善不齐、见恶随波,甚至以职谋私。
另一方面,由于接触面广、涉及领域宽,新闻传播者可能因此养成一种“浮光掠影”的坏习惯。
由此,可能造成新闻报道的失实和全局工作的失误。
4、工作风险性大新闻传播媒介可能被各种势力利用来自我宣传和相互攻击,使得新闻传播者时刻面临着巨大的风险。
其首先来自于战争,冒着生命危险才能采访到独家。
也有来自于各种政治派别的倾轧,记者由于其职业特性而招致各种政治势力迫害的现象,古今中外屡见不鲜。
他们经常遭到地方“黑恶势力”的骚扰,有的甚至被殴打致死。
新闻传播者应该忠于职守,依法保护自己的权利和履行自己的义务,全社会也应该尊重新闻传播者的权益。
(三)新闻传播者的职业素质1、为坚持真理而献身的精神2、政治敏感性和责任意识。
增强政治敏锐感和政治鉴别力特别是在关键时刻,更要保持政治上的清醒和坚定,一切从大局出发,时刻牢记新闻工作的社会责任,严格把关,严守纪律。
3、过硬的新闻业务技能。
纵横驰骋的社会活动能力;过硬的调查研究能力;良好的新闻敏感能力;广博的知识;扎实的文字表达能力4、深入实际和吃苦耐劳的精神5、要具有法律保障能力。
学法,守法,用法。
宣传法律,引导人们。
二、记者的素养(思想、道德、政治、业务;复旦04)(一)新闻专业理念新闻专业理念:新闻媒介必须以服务大众为宗旨,新闻工作必须遵循真实、全面、客观、公正的原则,其基本出发点是新闻媒介作为社会公器,必须为人民服务,新闻从业人员必须承担起社会责任。
来自政治(政府)的压力和经济(市场)的压力是其主要干扰。
坚守新闻专业理念,事关传媒业的存亡兴衰,是传媒从业人员为公众服务的具体体现。
其外化形式是职业道德准则,而从业人员的职业修养,则是其内在形式。
(二)记者的素养1、崇高的思想修养首先表现为要有强烈的社会责任感。
敢于讲真话、讲真理,是新闻工作者最起码的思想素质。
从对社会负责的观点出发,新闻工作者头脑里应有社会效果的观念,报道新闻应该从人民的根本利益出发,维护社会的健康发展。
对社会负责的核心就是对人民负责:必须告诉人民事实的真相,社会的真相,世界的真相。
对社会负责,还意味着必须对历史负责,这就要求新闻工作者必须如实的记载历史,客观真实的报道新闻。
2、严格的道德修养全心全意为人民服务;以社会效益为最高准则;遵守法律及纪律;维护新闻的真实性;坚持客观公正的原则;保持廉洁奉公的作风;发扬团结协作的精神;增进各国新闻界友谊与合作。
3、扎实的政策修养党报要积极、准确、生动的把党的政策宣传到群众中去。
党报应该在群众的实践中检验政策。
要有较高的政策修养还必须以深厚的理论修养为基础。
4、业务素质a、知识要广而精;b、要有敏锐的新闻敏感,他是新闻工作者发现并判断具有新闻价值的事实的能力。
c、观察力强。
对形势的敏锐观察,对实际的深刻了解,对问题的深入调查。
d、有较强的语言文字驾驭能力,表达能力。
三、记者的诚信及其社会意义(04)记者的诚信与媒体的责任受各种因素的影响,担负着记录历史、推进历史重责,领受着社会良知和时代鼓手冠冕的新闻媒体,假恶丑的东西也日渐弥漫。
水变汽油等闹剧的推波助澜,低俗声讯广告的大行其道,有偿新闻的屡禁不止一这些虚假的或者有悖社会公德和职业道德的信息传播,不仅裹读了媒体的神圣职责,在受众中产生了极坏的影响,而且使每一个有职业操守的业内人士倍感痛心。
信息传播领域出现诚信问题,原因是多方面的。
但毫无疑问,媒体和记者作为具体的操作者负有不可推卸的责任。
一、媒体市场取向的偏差法国著名社会学家布尔迪厄在他的著作《关于电视》中论述电视与经济、商业的关系时认为:“新闻界是一个场,但却是一个被经济场通过收经加以控制的场”。
“新闻场与政治场和经济场一样,远比科学场、艺术场甚至司法场更受制于市场的裁决,始终经受着市场的考验”。
当前,媒体之间的竞争已进人“战国时代”,生存或者死亡成为媒体面临的最大挑战。
在这场残酷的市场争夺中,许多媒体在质量、品牌、服务和人才等上下功夫,使自身得到健康发展。
而有些媒体的办报办台思想却出现偏差。
他们不是在打基础、强素质、树形象上下功夫,而是为了眼前利益,用一些或格调低下,或华而不实,或干脆庸俗下流的东西来刺激招徕部分观众和读者,有的则不惜抛弃“真实是新闻的生命”这一基本原则,刊播假新闻制造嚎头,以求得一时的轰动与畅销,维持暂时的生存,结果到头来是搬起石头砸自己的脚。
二、记者诚信品质的缺失2001年4月,《中国19岁的女孩打破牛津800年优异成绩记录》一文被国内媒体炒得火热。
文章说:2000年6月28日,牛津大学曾颁发校长令,把博士学位和6万英镑最高奖学金的殊荣授予正在该校读二年级的中国留学生吴扬,因为她的数学和计算科学两专业11门课程全部名列第一,打破牛津800年历史的记录。
正当此消息被爆炒时,11月23日,《北京日报》、《北京青年报》等媒体披露:关于昊扬的报道是谎言!与此同时,《中国青年报》也发表吴扬的声明,对谎言进行了驳斥。
事后查明,这是记者在饭局上听来的消息。
记者不仅没有调查核实,而且对消息进行了加工,一个天才神话就这样诞生。
显而易见,对名利的追逐和职业素养的低劣是少数记者屡屡炮制假新闻的诱因。
记者诚信品质的缺失,构成了对新闻事件的严重侵犯。
它不仅使公众的知情权得不到根本保证,而且混淆视听、误导受众,损害了新闻在公众心目中的特殊形象。
三、信息监控机制的弱化假新闻频频出笼,反映了这样一个不容回避的事实:有的新闻单位信息监控上的弱化。
一方面要面对波涛般汹涌芜杂的各类信息,另一方面又要面对众多媒体在新闻时效性上的极限竞争。
在这种形势下,媒体以往十分注重的调查、考证、鉴别等基本监控手段,都似乎显得烦琐而复杂,一切都让位于新闻的快速出笼。
其结果是虚假新闻、更正消息和新闻官司的层出不穷。
对新闻传媒领域出现的诚信问题,尽管业内外人士表示了不同程度的担优,但似乎依然没有引起足够的认识。
笔者认为,对诚信问题的替醒、反思与改进应当成为新闻界的当务之急,否则,问题将有可能演变成危机。
1、诚信是媒体运营的灵魂。
诚信是立身之本,更是立国之基。
对于媒体来说,诚信的缺失,轻则会造成读者、听众或观众的流失,重则会导致判断模糊、思想混乱,甚至影响社会稳定。
不论是考虑经济效益还是社会效益,诚信都应当成为媒体高扬的旗帜。
当前,我国的传媒产业正处在重大的社会发展和变化的进程中。
为适应以网络为代表的传播科技的飞速发展和加人WTO后所面临的市场格局的国际化竞争,产业化、规模化和集团化成为媒体发展的必由之路,做大做强已成为媒体的强烈愿望。
不过应当看到,目前国内除少数几家传媒集团初步具备了与境外传媒相抗衡的能力外,绝大多数媒体的生存基本上还仰仗于政策扶持。
在这种严峻形势下,在媒体向市场的艰难迈进中,信用这个无形资本的原始积累在整个资本原始积累中的意义和作用便显得尤其重要。
2、用严谨和理性捍卫媒体权利。
在知情权日益得到重视的今天,“媒体权力”已成为公众生活的一支重要力量。
通过新闻报道和舆论监督,公众得以了解和参与社会建设。
从近几年的新闻实践来看,“媒体权力”对揭露事实真相、维护社会秩序起到了不可忽视的作用。
如中央电视台对南京冠生园制作陈馅月饼的曝光,使隐藏多年的“行业秘密”现出原形。
另外还有记者相继披露的南丹、韩城特大矿难等。
这些事例说明,“媒体权利”一旦得到正确使用,是能够促进问题解决和社会进步的。
3、传者品质的坚守是对事实与受众的尊重。
孔子云:“人而无信,不知其可。
”作为新闻事件的记录者和传播者,记者应当把诚信作为职业的最高操守,把对事实与受众的尊重作为最基本的道德准则。
只有这样,记者、媒体和受众之间才能形成一种良性呼应。
由道听途说、文学合成、不究细里或者谋取私利所导致的新闻失实,都会造成对媒体公信的损坏和受众感情的伤害。
今年5月14日,山东外事翻译学院发布了百万年薪聘请哈佛大学博士生陈琳为常务副院长的消息。
然而6月26日,某中央级报纸发表署名文章—(凭什么相信他是哈佛博士》,对陈琳的身份提出质疑。