完整word版,七年级英语综合实践课教案

七年级英语综合实践课教案

一、教学目标

1、学会辨认物品的所有者;

2、学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法;

3、学会如何写寻物启事和失物招领。

二、活动过程

（一）活动1：找主人：这是谁的┅┅?

1.课前准备：教师收集一些学生物品：书、笔记本、手表、铅笔、钢笔、尺子、铅笔盒、橡皮、书包等

2.活动步骤：

（1）把课前收集的物品展示给学生，问他们这些东西是谁的。（2）询问几个学生某些物品是谁的，然后把学生的名字填在表格里。（3）让学生互相询问物品的主人。当所有的学生都做完后，和他们一起确认这些物品的主人，并归还他们。

3.完成任务所需要的语言结构：

（1）Is this your book ? Yes, it is . It’s my book .

（2）Is that your ruler? No, it isn’t. It’s her ruler .

（二）活动2：介绍家人

1.课前准备：学生课下准备两三张全家福照片。

2.活动步骤：

（1）把4-6个学生分成一组。

（2）小组活动，让学生互相介绍自己的父母。

（3）每一组出一个学生向全班介绍自己组员的父母。

3.完成任务所需的语言结构：

（1）This is my mother .Her name is … That is my father. His name is …

（2）This is Jack’s father . His name is … That’s Jack’s mother .Her name is…

（3）Is his name …? Is her name…?

（三）活动3：寻物启事

Teacher: Have you ever lost anything ? How could you find it ?

1、活动步骤：

（1）先想想，你曾经丢过东西吗?丢过什么?

（2）你通常如何寻找自己丢失的东西呢?

（3）写一份寻物启事，来寻找你丢失的东西。

（4）四人一组，把你的寻物启事读给你同组的人听。

2.完成任务所需要的语言结构：

（1）My book is …

（2）My name is …

（3）Please call 928-6820.