班级评比细则
中学文明班级评比细则（三篇）
中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。
二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。
2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。
三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。
（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。
- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。
- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。
- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。
- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。
2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。
- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。
- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。
- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。
3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。
- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。
- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。
- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。
4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。
（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。
- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。
星级班级评比细则
星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。
二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。
2、文明：说脏话、破坏公物。
3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。
4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。
5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。
备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。
三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。
各班基础分为100分，每项20分。
按得分高低进行排榜。
2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。
四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。
学校文明班级评比细则(4篇)
学校文明班级评比细则第一章概述为了进一步加强学校班级的文明建设，培养学生的道德修养和良好的行为习惯，树立文明意识，提高班级整体素质，特制定本细则。
第二章班级文明行为评比1. 文明行为评比的目的是根据班级的行为表现和操守等方面进行综合评定，旨在鼓励学生树立文明意识，培养积极向上的品质。
2. 评比的内容主要包括：（1）学习纪律：指学生在上课期间遵守课堂纪律，遵守学校规章制度，积极参与教育活动，勤奋学习，完成学习任务。
（2）个人卫生：指学生注重个人卫生，保持整洁的形象，注意个人穿着、仪表，培养良好的卫生习惯。
（3）公共卫生：指学生遵守公共场所的卫生规定，保持教室、走廊、厕所等公共场所的整洁和清洁。
（4）互助友爱：指学生之间互相关心、帮助、团结，乐于助人，在班级中营造和谐友善的人际关系。
（5）有序排队：指学生遵守操场、食堂等场合的排队规则，保持秩序，遵循礼让的原则。
（6）文明用语：指学生在日常交往中使用文明、礼貌、友善的语言，尊重他人，避免恶言恶语。
（7）文明礼仪：指学生遵守社会公德，有礼貌、有秩序地行走、坐立、站立，尊重老师和长辈。
（8）文明出行：指学生遵守交通规则，文明乘坐公交车和地铁，注重安全，文明驾驶自行车。
3. 评比的方法：（1）每个班级设立文明委员会，由班级全体学生推选产生，负责组织和开展文明行为评比活动。
（2）评比工作每学期举行一次，组委会将评比内容以及评分细则公布给全班学生。
（3）评分采用百分制，各项行为根据重要程度分配不同的分值。
4. 评比结果：（1）评比结果及评分将以班级排名的方式进行公布。
（2）在评比结果公布后一周内，学生可对评分结果提出异议，通过班级评议进行复核决定。
（3）评比结果将在教务处和班级公告栏上进行公示。
第三章奖惩措施1.评比结果优秀的班级将获得校级文明班级荣誉称号，并获得奖励。
2.评比结果欠佳的班级将被教务处记录，并进行相应的处罚。
3.教师应根据评比结果，对文明表现突出的学生进行表扬和奖励，对文明行为不佳的学生进行批评教育。
班级量化评比管理细则
班级量化评比管理细则一、总则为了营造良好的班级氛围，培养同学们的集体荣誉感和责任感，促进班级的全面发展，特制定本班级量化评比管理细则。
二、评比内容1、学习表现（1）课堂表现：积极参与课堂互动，认真听讲，不做与课堂无关的事情。
被老师表扬的同学每次加1 分，反之，被批评的同学扣1 分。
（2）作业完成情况：按时、按质、按量完成作业，作业得到老师表扬的加 1 分，未完成或抄袭作业的扣 1 分。
（3）考试成绩：在各类考试中，成绩优异的同学（班级前 5 名）依次加 5 分、4 分、3 分、2 分、1 分；成绩进步明显的同学（进步 5个名次及以上）加 2 分。
2、纪律表现（1）考勤：按时到校，不迟到、早退、旷课。
迟到早退每次扣 1 分，旷课每节扣 2 分。
（2）课堂纪律：遵守课堂纪律，不随意讲话、打闹、睡觉。
违反纪律的同学每次扣 1 分。
（3）课间纪律：在课间不追逐打闹，不大声喧哗，文明休息。
如有违反，每次扣 1 分。
（4）集会纪律：参加学校或班级组织的集会时，要保持安静，遵守秩序。
违反者扣 1 分。
3、卫生表现（1）个人卫生：保持自身整洁，勤洗手、勤洗澡、勤换衣。
个人卫生不达标的同学每次扣 1 分。
（2）教室卫生：按照值日安排，认真打扫教室卫生，包括地面、黑板、桌椅摆放等。
未完成值日任务或打扫不彻底的同学扣 1 分，表现优秀的同学加 1 分。
（3）公共区域卫生：爱护公共区域卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。
如有违反，每次扣 1 分。
4、品德表现（1）尊敬师长：见到老师主动问好，听从老师的教导。
不尊重老师的行为扣 2 分。
（2）团结同学：与同学友好相处，不欺负弱小，不吵架、打架。
发生矛盾冲突且主动挑起事端的同学扣 2 分。
（3）诚实守信：不说谎、不抄袭、不作弊，勇于承认错误。
有不诚信行为的同学扣 2 分。
（4）乐于助人：主动帮助有困难的同学，积极参与班级公益活动。
表现突出的同学加 2 分。
5、文体活动表现（1）参加体育活动：积极参加学校组织的体育比赛，为班级争光。
学校“星级班级”评比实施细则(三篇)
学校“星级班级”评比实施细则第一章总则第一条为了激发学生学习的动力，促进班级建设和发展，提高班级整体素质，根据学校发展和教育改革的需要，制定本细则。
第二条本细则适用于学校各年级的班级。
第三条学校将根据本细则，评选出“星级班级”，并给予相应的奖励和表彰。
第二章评比依据第四条“星级班级”评比依据主要包括以下三个方面：1. 学业成绩：班级学生的平均学业成绩是评定的重要指标之一。
学生的学习成绩包括学科考试成绩、作业完成情况以及考勤情况等。
2. 班级活动：活动是提高班级凝聚力和团队意识的重要方式之一。
班级活动包括但不限于班会、团队合作活动、社会实践等。
3. 班级管理：班级管理是保障学生学习和生活秩序的重要环节。
包括班级规章制度的制定与执行、纪律教育等。
第三章评比流程第五条“星级班级”评比分为初评和复评两个阶段。
1. 初评阶段：（1）学校将在每学期开始前，宣布评比时间和要求，并向全体班级公示评比项目和依据。
（2）各班级班主任需按照规定完成评比材料的准备和提交工作。
（3）学校将组织评委对各班级的评比材料进行初步筛选和评估，初评出符合条件的班级。
2. 复评阶段：（1）初评合格的班级将进入复评阶段。
学校将安排专家及相关评委对班级进行实地考察。
（2）复评主要包括对学生的学习情况、班级活动及管理情况的综合评估。
第四章奖励措施第六条学校将对评选出的“星级班级”给予以下奖励：1. 荣誉称号：学校将颁发“星级班级”荣誉牌匾，并在学校相关栏目和宣传产品中公布。
2. 奖励资金：对于评选出的“星级班级”，学校将给予一定的奖励资金，用于班级活动和发展。
第五章评比结果的公示和监督第七条学校将在公示栏和官方网站上公布评比结果，并接受家长和学生的监督和投诉。
第八条学校将定期对评比结果进行监督和检查，对不符合评比要求或存在违规行为的班级，将依据学校相关规定进行处理。
第六章附则第九条本细则的解释权归学校所有，学校保留对细则的修改和解释权。
第十条本细则自发布之日起施行，并适用于学校当前及后续学年度的“星级班级”评比。
班风班纪评比细则范文
班风班纪评比细则范文一、总则班风班纪作为学生学习生活的准则，对于保持班级秩序、提高班级凝聚力和促进学生发展起到重要作用。
为了评比班风班纪，凝聚全体学生共同参与改善班级环境并形成良好的学风学纪，制定以下评比细则。
二、参评项目（一）班级卫生情况评定班级的卫生状况，包括教室、走廊、楼梯等公共区域的整洁度，桌椅板凳等设施的卫生情况。
评比内容：1.教室内外地面是否清洁干净。
2.教室内桌椅板凳是否整齐摆放。
3.指导教室是否整洁、清新。
（二）班级学风情况评定班级的学习氛围，包括学生的学习态度、学习积极性以及学习团结合作等方面。
评比内容：1.学生是否认真听课，课堂纪律是否良好。
2.学生是否自觉做好课前预习、课后复习及作业完成情况。
3.学生是否热爱学习，积极参与课堂讨论和活动。
4.学生之间是否互帮互助，团结合作。
（三）班级纪律情况评定班级的纪律执行情况，包括迟到早退、缺课旷课、违反规定等行为的纪律意识。
评比内容：1.学生是否准时到校、准时上课。
2.学生是否按时完成作业、按要求穿着校服。
3.学生是否遵守纪律规定，不违反校规校纪。
（四）班级活动开展情况评定班级组织开展的各项活动，包括班会、班级文化活动以及社会实践等方面。
评比内容：1.班级组织的班会是否定期举行，主题是否丰富多样。
2.班级是否策划并开展了富有特色的文化活动。
3.班级是否积极组织参与社会实践活动，培养学生社会责任感。
三、评比标准根据参评项目的内容，制定以下评比标准进行评比。
（一）班级卫生情况评比标准分为优、良、中、差4个等级。
评比结果由学校卫生检查组人员进行评定，按照评定结果给予相应等级的分数。
（二）班级学风情况评比标准分为优、良、中、差4个等级。
按照学生的学习态度、学习积极性以及学习团结合作等方面评定得分。
（三）班级纪律情况评比标准分为优、良、中、差4个等级。
按照学生的迟到早退、缺课旷课、违反规定等行为评定得分。
（四）班级活动开展情况评比标准分为优、良、中、差4个等级。
班级学分评比细则
班级学分评比细则扣分办法：一、纪律方面1、上课不认真听讲，说话、睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、玩打火机等违纪现象被其它同学发现的每次扣1分；被老师点名批评的每次扣2分；未诚恳认错进行狡辩的每次扣3分；顶撞班干部、老师，或因此事在背后威胁班干部、辱骂班干部或老师的扣10分。
2、每旷课一节扣1分，生病或有事需提前向科任老师或班主任请假，否则当旷课计算。
3、迟到或早退的同学，每次扣1分；被评比人员扣分的每次扣2分。
4、损坏班级、学校公物，每次扣5分；并照价赔偿。
5、上课铃响后未及时回座位就座好并准备好该课学习用品的，扣1分；遇此情况班干部需及时给予提醒，若经提醒仍未按要求安静下来并做好上课准备的扣2分。
6、上课或自习时间不能随意调换座位，违者每次扣1分。
7、眼保健操没自觉做或做操时睁开眼睛的每次扣1分。
8、课间不文明休息，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。
二、卫生方面1、教室、走廊和包干区卫生每天扫2次，早上、下午上课前各一次，倒垃圾2次。
打扫完要叫劳动委员进行自查，若未扫干净被本班劳动委员检查到的组上每个成员各扣1分，并需马上进行整改；被学校评比人员扣分的组上每个成员各扣2分，劳动委员扣1分，该组同学集体罚扫一天。
2、未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦或擦不干净，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐，墙角有蛛网，墙上有脚印等）扣1分。
3、不听从劳动委员分工或安排的，扣1分。
随意涂改或擦除值日表的扣2分。
4、没在规定时间内完成保洁任务的，扣2分。
5、教室、包干区值日或其它的劳动时无故缺席，扣2分，并罚扫地2天。
6、值日迟到或早走的，扣1分；值日不认真拖拖拉拉或与只顾与他人说话、玩耍的扣1分。
7、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。
8、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣2分。
文明班级评比细则（精选7篇）
文明班级评比细则文明，是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。
下面是小编收集整理的文明班级评比细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明班级评比细则篇1一、出勤1,迟到每人每次扣0.5分,无故旷课每人每次扣0.5分。
2,未经老师同意早退者每人每次0.5分。
二、纪律1、课间追赶、打闹、大声喧哗、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人;2、随意折树枝花草、攀爬树木、不在规定范围内玩耍的每人每次扣0.5分3、说脏话,打骂他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人4、学校大门、宿舍楼锁门后,未经老师允许或未到规定时间擅自外出者扣1分/人;5、顶撞老师扣2分/人,并给予纪律处分;6、早自习不认真晨读,例如讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分7、午睡时间讲话、下位、外出者每人每次扣0.5分三、体育1、课间操1)无故不参加每人每次扣0.5分;2)做操时打闹、说话、不认真扣0.5分/项/人;3)升旗仪式要求全员参加,无故不参加的学生扣0.5分;升旗仪式纪律不好的班级扣2分。
2、眼保操一人不做或不认真做扣0.5分,五人以上不做扣2分;3、集会1)坐姿不端正扣0.5分/人;2)随意走动、谈笑、起哄、做小动作扣0.5分/人。
3)班级纪律差被点名批评的每班扣2分。
四、卫生公共卫生1、桌椅摆放不整齐扣1分;2、扫除用具(拖布、笤帚、撮子、水桶等)摆放不整齐扣0.5分;3、地面上有纸屑、食品袋等垃圾或污迹扣0.5分/次/处;4、窗台上摆放物品扣0.5分;5、垃圾桶杂物超过三分之一未倒扣0.5分,水桶内脏水未倒扣0.5分;6、不按时搞卫生扣1分/次;不搞卫生扣2分/次;7、在墙、桌椅、门窗等处乱贴乱画扣0.5分/处,并责令整改恢复原样。
8、公区卫生不彻底,有纸屑、大量树叶等扣0.5分/处9、卫生保持不佳班级扣1分个人卫生(着装卫生、心理卫生)1、指甲过长每人每次扣0.5分;染指甲每人每次扣0.5分;2、染发扣1分;存在问题的学生当天必须整改,未改正者通知家长领回。
小学“星级班级”评比实施细则(3篇)
小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动，一、文明礼仪(1)参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象____人次扣____分。
(2)学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣____分。
(待实施)(3)谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。
讲粗话或打架每人每次扣____分。
(4)按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。
无佩戴红领巾、小黄帽____人次扣____分。
(5)爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣____分。
(6)节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣____分。
(7)校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣____分，未作值日登记扣____分。
(8)进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律(1)课堂纪律：a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣____分。
b、由任课老师针对每节课情况打分。
学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣____分，课堂纪律满分____分。
(2)课间活动纪律：a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣____分。
(3)中午就餐纪律a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣____分。
b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣____分。
c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。
d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣____分。
e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣____分。
(4)午间静校纪律a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情况酌情扣____分。
班级评比制度及评分细则
班级评比制度及评分细则一、制度目的二、评比对象全体班级成员，包括班主任、学生干部和全体同学。
三、评比周期每学年分为两次评比，分别为上学期和下学期的末尾。
四、评比类别评比分为班级组织评比、学习成绩评比、文体活动评比、道德品质评比、卫生评比等五个类别。
五、评分细则1.班级组织评比（1）班主任评比：评估班主任的管理水平、对学生的关怀和指导程度，满分为10分。
（2）学生干部评比：评估学生干部的工作情况、纪律遵守程度和表现能力，满分为10分。
2.学习成绩评比（1）成绩优秀奖：按照成绩排名，前10%的同学，按照名次给予奖励，满分为10分。
（2）成绩进步奖：按照成绩提高幅度给予奖励，满分为10分。
（3）成绩优良奖：班级中成绩较好的同学，给予奖励，满分为10分。
3.文体活动评比（1）体育活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。
（2）文艺活动评比：根据学生参与率和表现情况进行评比，满分为10分。
（3）社会实践评比：根据学生的积极性和参与度进行评比，满分为10分。
4.道德品质评比（1）道德模范评比：评选出道德行为表率，满分为10分。
（2）文明礼貌评比：评估学生的日常行为是否文明礼貌，满分为10分。
5.卫生评比（1）班级卫生评比：根据班级整体卫生情况进行评比，满分为10分。
（2）个人卫生评比：根据个人卫生习惯进行评比，满分为10分。
六、评比结果及奖励根据每个评比类别的得分情况统计，评选出本学期的班级优秀奖、先进个人奖和先进集体奖，同时颁发相应的奖励和荣誉证书。
七、评比公正性保障评比工作由班级评比委员会负责，委员会成员由班级全体同学选举产生，并由班主任指导工作。
评比过程公开、透明，同学们可以提出异议并得到妥善解决。
八、评比制度的宣传与检查班主任负责宣传班级评比制度，使每个成员都充分了解，并进行定期检查和总结。
定期召开班会，向全班同学宣布评比进度和结果，倡导大家以积极向上的态度参与评比活动。
以上是班级评比制度及评分细则的相关内容。
学校文明班级评比细则范文(3篇)
学校文明班级评比细则范文一、评比目的和原则1. 评比目的：通过开展文明班级评比活动，引导和激励学生班级养成文明、礼貌的行为习惯，培养良好的品德素养，提高班级的整体文明程度。
2. 评比原则：公平公正、客观公正、实事求是的原则。
二、评比内容和指标1. 课堂文明(1) 学生能够自觉按时到达教室，不迟到、早退。
(2) 学生在课堂上能够认真听讲，不打瞌睡、玩耍。
(3) 学生在课堂上能够积极参与讨论和提问，不打断他人发言。
(4) 学生在课堂上能够遵守纪律，不出声喧哗、乱放物品。
2. 操场文明(1) 学生在操场上能够自觉排队，不插队、打闹。
(2) 学生在操场上能够规范练习体育活动，不乱扔垃圾。
(3) 学生在操场上能够遵守游戏规则，不恶意推搡、辱骂他人。
3. 图书馆文明(1) 学生在图书馆能够保持安静，不大声喧哗。
(2) 学生在图书馆能够爱护图书，不乱丢乱放。
(3) 学生在图书馆能够秩序借阅图书，不私自带走图书。
4. 卫生文明(1) 学生能够自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
(2) 学生能够主动参与卫生打扫，不推卸责任。
(3) 学生能够按时打扫卫生区域，不延误时间。
5. 交往文明(1) 学生能够尊敬师长和同学，不随意侮辱、挑衅。
(2) 学生能够友善待人，不欺负弱小、歧视他人。
(3) 学生能够热心助人，不冷漠、无视他人困难。
6. 公共场所文明(1) 学生能够自觉遵守公共场所秩序，不乱涂乱写。
(2) 学生能够注意安全，不乱扔杂物、追逐嬉闹。
(3) 学生能够排队有序，不拥挤、推搡他人。
三、评比方法和程序1. 评比方法：采用定期测评和不定期巡查相结合的方式进行评比。
2. 评比程序：(1) 班级自评：根据评比内容和指标，班级成员自行对班级进行评估，填写评比表。
(2) 评委测评：从学校教职工中选派评委组成评委会，对各班级进行现场测评。
(3) 巡查考察：由学校相关人员组成巡查小组，对班级进行随机巡查，查看各项指标的表现情况。
(4) 综合评价：根据班级自评、评委测评和巡查考察的结果，进行综合评价，并确定获奖班级。
班风班纪评比细则范文（3篇）
班风班纪评比细则范文一、引言班风班纪是学校教育的重要内容之一，是培养学生良好品行和积极行为的重要途径。
为进一步强化班级管理，促进班级文明建设，我们制定了班风班纪评比细则，以规范班级管理，培养学生的良好习惯和积极态度。
二、评比标准1. 守纪律1.1 课堂纪律表现（1）按时到达教室；（2）自觉遵守老师的要求，不随意嘈杂、乱动；（3）做好课前准备工作，不迟到、早退；（4）认真听讲，不在课堂上做与学习无关的事情。
1.2 慌状纪律表现（1）按时返校，不旷课；（2）不携带与学习无关的物品；（3）遵守校规校纪，不打架斗殴、不欺凌他人；（4）不在校园内随意涂鸦，保持环境整洁。
2. 乐于助人2.1 感恩敬师（1）对老师言行举止要尊敬，不越界、不顶撞；（2）课堂上主动回答问题，积极参与；（3）尊重老师的劳动，不翘课不逃课。
2.2 互助友爱（1）乐于助人，善良待人，不欺负他人，不歧视他人；（2）互相帮助，共同进步；（3）关心同学，温暖同学，帮助同学解决学业和生活中的困难。
3. 爱护环境3.1 班级环境卫生（1）保持班级环境整洁，不乱丢垃圾；（2）爱护班级公共设施；（3）班级会议后保持会议室整洁。
3.2 学校环境卫生（1）积极参加校园环境卫生整治；（2）保持校园环境整洁，不乱丢废物。
4. 团结合作4.1 班级活动配合（1）积极参加班级组织的各项活动；（2）主动配合班干部工作，做好自己的分内工作。
4.2 小组合作（1）积极参与小组活动，团结合作，取得共同进步；（2）愿意担任组织者或协调者，推动小组活动的顺利进行。
三、评比程序1. 自荐阶段班级成员可自愿报名参加班风班纪评比。
报名方式可以是书面报名、班会报名或口头报名。
2. 推荐阶段班级的班委会成员、任课教师等可以推荐合适的同学参加班风班纪评比。
推荐时需注明理由和推荐的评比项目。
3. 宣传阶段班级组织将参加班风班纪评比的同学名单进行公布，公示在班级公告栏、班级微信群等宣传渠道上，引导全班同学关注。
中学文明班级评比细则
中学文明班级评比细则
是为了促进学生之间文明礼仪和行为规范的形成和发展, 提高班级整体素质和凝聚力而制定的规定。
下面是中学文明班级评比的一些细则, 供参考:
1.课堂文明: 要求学生在上课期间, 注意听讲、认真完成课堂作业, 不打闹, 不嘈杂, 不玩手机等电子设备。
评比时可以考察学生的课堂纪律和学习态度。
2.社交礼仪: 要求学生在与同学、老师和其他人交往时, 要礼貌待人, 尊重他人的权利和感受。
评比时可以考察学生的礼貌用语、沟通能力和团队合作意识。
3.班级卫生: 要求学生爱护班级环境, 保持教室和公共区域的整洁和卫生。
评比时可以考察学生的清洁卫生习惯和责任意识。
4.思想品德：要求学生遵守学校的各项规章制度, 积极参加班级和学校组织的活动, 具有良好的品德和行为表现。
评比时可以考察学生的纪律观念、规则意识和道德品质。
5.文化素养：要求学生热爱学习，积极参加各种文化活动和课外拓展，提高自身素质和综合能力。
评比时可以考察学生的学习成绩、参与活动情况和思想品质。
6.班级风貌：要求学生整体协调一致，具有良好的团队合作精神，班级文化氛围浓厚。
评比时可以考察学生的班级凝聚力、团队协作能力和班级活动的组织程度。
以上细则可根据学校实际情况进行适当的调整和补充, 评比时可以根据不同项目的重要性和难度进行权重设置, 通过定期的评比和奖励激励, 促进全体学生形成良好的行为规范和生活习惯。
小学班级日常检查评比细则
一、学生风貌（20分）1、在校期间未佩戴校卡（遮挡、乱涂、无校卡）（扣3分）2、红领巾未按要求佩戴（要求佩戴在衣领下）（扣3分）3、未穿校服（校服上衣束进裤腰）（扣3分）4、穿凉鞋或拖鞋（扣3分）5、学生对值日生干部谩骂、侮辱、顶嘴、挑衅行为（扣5分）6、走读生未按时到校（扣3分）二、卫生值日（30分）（一）班级内务（12分）1.教师讲桌脏、乱、差现象（扣3分）2、卫生工具乱摆乱放（或没有安排班干部检查规整的）（扣3分）3、教室地面、桌椅下方有垃圾（扣3分）4、教室内桌椅横竖摆放不整齐（扣3分）（二）环境卫生（12分）（一日三扫一拖卫生打扫时间：早7:30中12:20下午16:10）1、课间教室前走廊区域有垃圾（扣3分）2、室内外卫生打扫不及时、未打扫的、打扫不彻底（扣3分）3、打扫操场区域卫生时打闹、未打扫的、打扫不彻底（扣3分）4、晚放学卫生打扫期间教室内外墙面、平台未擦拭（扣3分）（三）值日生（6分）1.各班值日生不按时到岗值日、值日记录虚假者经查实每人次（扣3分）2.值日生无故不值日，不按时上交值日表，值日岗周围的垃圾看到不捡者（扣3分）3、纪律安全（37分）（一）课间纪律（13分）1、学生乱丢垃圾（扣3分）并罚扫校园卫生一次2、课间（室内、室外）追逐、打闹、上下楼跨台阶、跳台阶、做危险游戏者（扣5分）3、带零食来学校吃（扣3分）4、上厕所后在洗手处玩水、不关水龙头（扣2分）（二）午餐（9分）1、午餐排队打饭秩序乱（扣3分）2、午餐不在教室用餐在教室外边走边吃的、追逐打闹、大声喧哗、敲打盘碗的现象（扣3分）3、下楼洗碗时没有统一排队，玩水、打闹、乘U饭撒到桶外（扣3分）（三）两操、升旗（6分）1、升旗仪式、大课间活动无故不参加者（扣2分）2、升国旗、做广播操时不认真，打闹、讲话、说笑的、不唱国歌（扣2分）3、眼保健操如有无故不做、不认真做吵闹的班级（扣2分）当节任课教师没有组织的纳入教师月绩效考核。
班级量化评比管理细则10篇
班级量化评比管理细则10篇班级量化评比管理细则班级量化评比管理细则是为了促进班级内部的竞争和自我管理，提高班级整体的学习氛围和实践能力而制定的。
以下是班级量化评比管理细则的内容：1. 绩效评价为了保证班级评比的公正性和客观性，学校将按照以下几个方面对班级进行绩效评价：1.1 学习成绩：学校将根据班级学生在各个科目的考试成绩进行评估，成绩排名靠前的班级将获得更高的得分。
1.2 课堂表现：学校将考察班级学生在课堂上的积极参与度和表现，包括回答问题的积极性、课堂纪律等，良好表现的班级将获得额外的分数。
1.3 班级管理：学校将考察班级的组织管理能力，包括班委会的工作表现、班级风纪等，良好管理的班级将获得额外的分数。
1.4 社会实践：学校鼓励班级开展各种社会实践活动，包括志愿者活动、社区服务等，积极参与社会实践的班级将获得额外的分数。
2. 奖励与处罚为了激励班级积极参与评比与竞争，学校将进行奖励与处罚的措施：2.1 奖励：每个学期评比结束后，学校将根据评比结果对表现优秀的班级进行奖励，奖励可以是奖金、班级旅行等，以激励班级继续保持良好表现。
2.2 处罚：对于评比中表现较差的班级，学校将进行一定的处罚，包括警告、限制活动参与等，以促使班级意识到问题所在并加以改进。
3. 班级担任制度为了提高班级的自治能力和学生的自我管理意识，学校将推行班级担任制度，即将班级内部各项工作任务分配给不同的班级成员负责，以促进班级的规范化管理和活动的顺利进行。
4. 班级内竞赛与活动学校将定期组织班级内部的竞赛和活动，以培养班级成员团队协作精神和实际操作能力。
这些竞赛和活动可以包括知识竞赛、体育比赛、文化创意比赛等。
班级获得胜利的同时也将得到相应的奖励，以鼓励班级成员积极参与。
5. 班级荣誉与特殊待遇学校将设立一些班级荣誉和特殊待遇，包括“学习之星班级”、“社会实践之星班级”等，对表现优秀的班级予以表彰，并给予一定的特殊待遇，如图书馆借书优先等。
班级评比细则
班级评比细则
一、学习方面
1、上课认真听讲，积极思考回答问题。
2、课堂作业和家庭作业按时完成，书写工整。
3、每单元学完看掌握的结果。
二、纪律方面
1、早自习不能乱走乱说话，要认真读和背。
2、中午要安静吃饭，无声的写题，不能在室内玩。
3、每生每天都佩戴学生证，认真做两操。
三、卫生方面
1、书桌堂里不能存放垃圾，自己座的附近不能有碎纸片。
2、分担区内不能有垃圾，要清扫及时。
3、衣服是否整洁，小手是否干净。
四、文明方面
1、不能讲脏话，团结友爱，待人接物要有礼貌。
2、见到老师要问好，与同学相处要学会礼让。
这四条每天都有专人负责检查，每周五总结评比一次，没有扣分的同学在各项就能分别得到一个笑脸，满是个笑脸的给一颗小星，满五颗小星的给一颗大星，期末时得到星的同学都有奖励。
班级量化评比管理细则(10篇)
班级量化评比管理细则（10篇）班级量化评比管理细则第一篇：第一章：总则（1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。
经全班同学一致经过，制定本规定。
（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。
（3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。
第二章：操行评分说明第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。
第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。
第3条：警告、记过及劝退（1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。
（2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。
（3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。
第三章：奖励方案第1条：考试成绩奖（1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。
第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励提高级后级学生有密切联系的（找跨年级学生或被跨年级学生找），-2分次。
第4条：关于餐厅纪律（1）无故不吃饭或吃饭不够10-15分钟，-1分次。
（2）浪费食物，-2分次。
（3）餐厅说笑打闹，-1分次。
（4）吃完饭在餐厅逗留，-1分次。
（5）餐桌长负责分饭，其他人未经允许不得擅自分饭，违纪者-1分次。
（6）餐桌长本着均分的原则进行分饭，在分饭上被投诉或出问题，经评议定责后，餐桌长-1分次。
先进班级评比细则(优秀模板3篇)
先进班级评比细则（优秀模板3篇）先进班级评比细则第1篇一、检查办法1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。
2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。
二、评分细则第一则两操第一条学生出勤。
除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次扣0.5分，旷操者每人次扣2分。
第二条集队。
学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每班两列，做到快、静、齐，不符合要求的根据情况扣1—5分。
第三条做操质量。
做操时动作到位、整齐划一。
有间停者每人次扣1分。
第四条班主任出勤。
广播体操时班主任须站在队伍的前列或后面，眼保健操时须进教室督促学生按时、按质做操。
缺一次扣2分。
第五条本则考核由学生会值日干部操作，提供数据。
第二则早读第六条出勤。
所有在校学生(含走读生)应在7：30分前到教室早读，做到不迟到、早退、缺勤。
迟到、早退者每人次扣0.5分。
旷早读者每人次扣2分。
第七条早读质量。
早读由任课教师组织，学习委员协助，全班同学统一配合。
如检查发现无早读，每班次扣5分;早读声音微弱、效果不佳视情况扣1-3分;发现乱走动、吃早餐、做作业、交头接耳、看报纸杂志、听音乐等情况，每项每人次扣1分。
第八条本则第六条考核由学生会值日干部操作，提供数据;第七条考核由任课教师考核，每堂课在《班级考核教师登记表》中作好记录，班长负责向学生会值日干部提供数据。
第三则上课第九条出勤。
学生应按时上课，不得迟到、早退和无故旷课。
因故迟到者，经教师同意后，方可进入教室，并不得影响课堂秩序。
上课铃响后5分钟以内到教室者按迟到处理，每人次扣1分;5分钟以上按旷课处理，每人次扣3分。
第十条课堂礼仪。
进入课堂，应衣着整洁，禁止穿拖鞋、背心进教室;上课时不准吃零食、不准吵闹或做任何有碍课堂秩序的活动。
发言前应先举手，得到教师同意后，方可起立发言。
违者每项每人次扣1分。
优秀班级评比细则
优秀班级评比细则
优秀班级总体要求：坚持正确的政治方向；良好的道德修养；严谨勤奋的学习风气；严格自觉的组织纪律；安全整洁的教室环境；健康有益的文体活动。
优秀班级评比总分为100分，各项要求的具体内容及所占比例如下：
1、政治思想（10%）
（1）坚持正确的政治方向，在思想上积极要求进步；
（2）学生党员和入党积极分子能够充分发挥模范带头作用。
2、道德修养（10%）
（1）班级成员团结友爱，关系融洽，积极进取，互相学习，互相帮助；（2）学习上互相关心，主动帮助和照顾有困难的同学；
（3）爱护公物，对损坏公物的行为敢于制止；
（4）反对铺张浪费，提倡勤俭节约，节约用水用电。
3、学习风气（30%）
（1）学习目的明确，学习态度端正，有浓厚的学习氛围，学习成绩良好；
（2）在教室经常开展学习交流活动，帮助学习有困难的同学，进行互帮互学；
（3）按时、独立、认真地完成各科作业。
4、遵章守纪（40%）
（1）严格遵守学校和学院各项规章制度；
（2）不酗酒，不抽烟，不违章用电；
（3）自觉遵守教室有关管理规定和要求，有较强的安全观念和防范意识。
5、整洁卫生（10%）
（1）建立并坚持卫生值日制度，教室内做到清洁、整齐；
（2）保持公共场所的环境卫生，不随地吐痰、乱扔杂物；
注：有下列情况之一的班级，不能评为“优秀班级”
1、班级成员受学校处分或有严重不良行为的；
2、因班级内原因造成不安全事故发生的；
3、不服从有关部门、学生会组织检查和管理，经批评帮助不接受教育
的
园林工程系学团会
纪检部学习部
二〇一一年十月二十三日。
学校优秀班级评比细则
学校优秀班级评比细则
一、背景
为了激励学生努力研究，培养良好的班级氛围，学校决定进行优秀班级评比活动。
二、评比标准
评比标准旨在综合考量班级整体表现，包括研究成绩、班级纪律、班级合作等方面。
2.1 研究成绩
评比班级的研究成绩主要包括以下几个方面：
- 平均成绩：班级平均成绩高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 优秀成绩比例：班级中获得优秀成绩的学生比例高的班级将得到较高评分；
- 进步成绩：班级中成绩有明显进步的学生比例高的班级将得到较高评分。
2.2 班级纪律
评比班级的纪律主要考虑以下几个方面：
- 出勤率：班级出勤率高于全校平均水平的班级将得到较高评分；
- 违纪记录：班级中违纪记录少的班级将得到较高评分。
2.3 班级合作
评比班级的合作情况主要包括以下几个方面：
- 班级活动：班级积极参与班级活动、社会实践等的班级将得
到较高评分；
- 互助合作：班级中同学之间互相帮助、合作的班级将得到较
高评分。
三、评比流程
优秀班级评比流程如下：
1. 学校通知：学校将在每个学期初通知各班级开始评比活动；
2. 评委评审：由学校指定的评委会对各班级进行评审，根据评
比标准给予评分；
3. 公示结果：评比结果将在学校公示栏公布，同时通知各班级。
四、奖励措施
学校将根据评比结果对优秀班级给予相应奖励，具体奖励措施将在评比结果公示时公布。
以上为学校优秀班级评比细则，希望各班级积极参与，打造优秀的班级氛围！。
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项目
评价细则
扣分要求
加分要求
检查时间
常规检查
出勤
每日各班级在黑板右上角登记当日应到多少人，实到多少人
未登记
—0.5分
无任何缺勤违纪情况每班每日+1
每天检查一次，每日早自习上课后10分钟开始检查。
晨读不迟到
迟到1人次1分
不旷课、不早退
违反每次每
人—1
每周随机抽查3次
请假须有证明、有假条
无故缺席每人每次—1
以上情况每人每次—1
无以上相关情况，每班每周+1
每日行政值日、学生会常规随时检查与记录
文明用餐：
全班做到有序排队、安静用餐，教室内无人大声喧哗，无敲打碗筷声
检查出现排队无序、大声喧哗、敲打碗筷每班每次—1
每次检查表现优秀班级每班每周+2
每周各班检查3次
午自习：安静自习、不随意走动、不吃零食、不做与学习无关的事情
穿着不符合要求每人次—1
纪律
乱写、乱涂、乱刻，在墙壁上留脚印，燃放鞭炮烟花，随地大小便；穿越绿化带，故意折断花木拿扫帚、棍棒等追打；用纸团、石头击物，欺负小同学；口出粗言、讲痞话，不尊敬师长；损坏学校公物或他人财产；课间到单车停放区、礼
堂或综合楼后活动、课间打乒乓球蓝球；上课期间私自向校外购物购实盒饭等。
教室地面有垃圾—1
教室门窗、走廊墙壁有灰尘—1、
教室黑板有水渍、有粉尘—1
包干区有垃圾—1
周二大扫除无情况每班每周+2
每周二午自习最后10分钟全校性检查
两操
不缺席次，不迟到
缺席或迟到每人次—1
集合迅速、做操认真每班每次加一分
每日眼保健操检查两次，大课间操检查一次
不穿背心短裤、拖鞋
着装违反规定每人次—1
课桌摆放规范：整齐（各组对横向、纵向对齐，各课桌前后左右对齐）
超过10张排列不整齐每班每次—1
卫生工具摆放整齐
卫生工具随意堆叠、储物柜脏每班次—1
不乱扔垃圾
乱扔垃圾每人每班每次—1
不在教室外吃零食
没人每次—1
课间随时督查
每周二大扫除：
教室地面无垃圾
教室门窗、走廊墙壁无灰尘、
教室黑板无水渍、无粉尘
包干区无垃圾
做操认真、动作规范
做操时讲话、做操不认真—1
仪表
进校园佩戴校徽
少先队员佩戴红领巾
未佩戴红领巾、校徽，每人次—1
穿着整齐、仪容仪表得体每班每日+1
每日校门口入校前检查，中学部午自习时间
不佩戴首饰、男生不留长发，女生不化妆
仪容仪表每人次-—1
不带扩机、手机、随身听进校园
携带电子娱乐产品进校园每人次—1
不染发，不穿奇装异，不穿拖鞋、
午自习说话每班每次—1
吃东西每班每次—1
随意走动每班每次—1
无违反午休纪律每班每周+1
每日午自习检查
活动项目
活动积极参与，组织规范、有效，学生全员参与
活动未组织—1
活动组织优秀每班每次+1
要求详见每次活动通知
材料、竞赛作品上交及时
未上交每班次—1
前5名上交班级每班每次+1
材料、作品上交质量保证
无
上交作品等获奖率排名前5，每次+1
防震减灾教育贯彻到日常生活中
经常性对学生进行防震减灾安全教育
+1
附：一切加分、扣分项目均记录在册，可随时查阅。对于本评价细则有任何问题或建议欢迎广大同学和老师积极反馈。
XXX学校班级常规管理评价细则
评价方式
1、每学期各班级基础分为60分，学校每周根据评价细则对班级各项常规事务进行检查，根据检查实际情况予以加分或扣分，各班级最高分不限，最低分0分。
2、每月小结：根据当周检查情况汇总一月得分，按当月所得分数进行排名，排名靠前50%的班级评为当月优秀班级。
3、期末总结：各班级按照一学期所得总分数进行排名，总分前25%班级评为该学期优秀班级，颁发奖状。
每天检查一次，每日早自习上课后10分钟开始检查。
卫生
及时打扫教室、包干区
未打扫
每次每班—1
卫生工作无出现任何违反细则要求，每班每日+1
教室卫生在每天晨读前，中餐后，放学后各打扫一次，由学生会、大队委每日早自习上课10分钟后及午自习上课10分钟后进行检查。.
门窗玻璃没有灰尘、讲桌干净、黑板及