(现代文阅读题)煤的对话阅读答案
山东省临沂市四中2022-2023学年高一上学期期末语文试题
山东省临沂市四中2022-2023学年高一上学期期末语文试题考试时间：90分钟姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项*1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡 一、单选题 (共 3 题，共 6 分)1、 (2分) 下列各句中划线字的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：越国以鄙远A ：秦伯说，与郑人盟B ：既东封郑C ：且君尝为晋君赐矣D ：共其乏困2、 (2分) 下列各句中，画线词语的古今意义相同的一项是（ ） A ：行李之往来，共其乏困 B ：况阳春召我以烟景 C ：樊将军以穷困来归丹 D ：大块假我以文章3、 (2分) 下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（ ）A：标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
B：标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心也体现自强不息的民族精神。
C：标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。
D：标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
评卷人得分二、多选题 (共 3 题，共 6 分)1、 (2分) 下列有关名著的表述，不正确的两项是A：保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿丽达，她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。
B：一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。
在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。
C：《古罗马的大斗技场》、《旷野》、《我爱这土地》、《复活的土地》、《煤的对话》、《暮歌》，以上都是由艾青创作的。
D：《大堰河——我的保姆》抒发了诗人对抚养他的保姆深深的挚爱和无尽的怀念，这首诗发表时第一次署名“艾青”，是他的成名作。
E：“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
2、 (2分) 下列划线词词义相同的两项是（）A：秦王还柱而走B：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还C：予羁縻不得还D：居十日，扁鹊望桓公而还走E：每假借于藏书之家，计日以还3、 (2分) 下列对报告文学有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A：文章描写了包身工起床、吃饭、上工等场景。
2022-2023学年重庆市南川区九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年重庆市南川区九年级（上）期末语文试卷一、语文基础。
（30分）1．（3分）下列加点字读音完全正确．．．．的一项是（）A．撩．逗（liáo）娉．婷（pīng）炊．烟（chuī）前仆．后继（pū）B．忧戚．（qī）恪．守（gè）掺．杂（chān）抽丝剥．茧（bō）C．拮据．（jū）怨怅．（chàng）荫庇．（pì）矫．揉造作（jiǎo）D．勾．当（gòu）逞．能（chěng）作揖．（yī）勤能补拙．（juē）2．（3分）下列词语书写无误．．的一项是（）A．聒噪侥幸勇跃歇斯底里B．糟糕秘决遁词箪食壶浆C．拜谒旁骛拄杖鸠占雀巢D．促狭崭新诓骗釜底抽薪3．（3分）下列加点词语运用有误．．的一项是（）A．有人评价《四库全书》的编纂，说“既有历史功绩，也有不可宽宥．．的人为过错”。
B．如今人类暴戾恣睢．．，使得大量野生动物消亡。
C．这次书画展邀请到许多名人参加，其中不乏附庸风雅．．．．的专业人士。
D．听了老师的一席话，大家茅塞顿开．．．．，一下领会了个中深意。
4．（3分）下列标点符号使用不当的一项是（）A．吟诵着毛泽东的《沁园春•雪》，心中激情豪迈。
B．“春雨惊春清谷天”指节气立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常竖写，上联居右，下联居左。
D．草萧萧，雾蒙蒙，好风景！5．（4分）任选一物仿照示例写话。
示例：秋叶——秋叶，飘飘飞落，如一只只蝴蝶——6．（3分）下列关于《艾青诗选》表述不正确．．．的一项是（）A．《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》一诗抒发了作者对保姆大堰河的深爱与怀念之情。
B．《艾青诗选》中的《向太阳》《火把》表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的愿望。
C．《艾青诗选》中《煤的对话》一诗，显著特点是“强烈的反差，激起读者情感的波澜”。
D．艾青在《鱼化石》中的诗句“离开了运动，就没有生命”并未收录在《艾青诗选》中。
【课外阅读】艾青《煤的对话》赏析
【课外阅读】艾青《煤的对话》赏析你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春请给我以火《煤的对话》这首诗看来似乎写得很平静，没有激昂豪迈的措词，没有铿锵有力的节奏，没有号角般的壮烈情绪，然而这首短诗，却那样耐人寻味，内涵的博大和意境的深远，不亚于一首长的壮怀激烈的进行曲……诗人的情绪浓缩着，浓缩成了煤……由于什么契机，使诗人写下这首诗，我们不得而知。
但我们可以揣测到诗人之所以写这样一首诗的来由。
1935年10月，诗人走出了孤寂的、黑暗的牢房，来到了苦难重重的大地之上。
他回过老家，母亲为他包办了婚姻；他到过常州，在武进女子师范学校教过书，不久又被女校长勒令逐出；又到了上海，在那里过着没有职业没有工作的流浪生活……不管个人的生活多么漂荡不定，多么清苦，诗人的心却始终关怀着民族的兴亡。
当时，中华民族正处于危机之中，作为一个有强烈责任心的诗人，该如何以自己的歌唱来唤醒民众，让民众认识到自己的力量而奋起抗争呢？《煤的对话》这首诗诞生了。
可以想象得到，诗人写这首诗的时候，内心的情绪已经积压得很厚很重了，现实的沉闷、冷滞已经使诗人再也难以忍耐了，这种情绪有可能喷泻而出，那会形成涛天巨浪；也有可能婉转而出，以更沉实的力量去撼动民族的心灵。
《煤的对话》正是诗人选择了后一种方式的结果……诗的力量在于如何表达，更在于这种表达来自怎样的思考。
这首诗采用了对话的方式，一问一答，极其平易，这构成了这首诗的外部形态，诗人之所以采用这种朴实的对话方式，可能是出自这样的考虑：因为所描写的对象——煤，是朴实的。
诗人还可能出自这样的思考：外部形态越是朴实平易，其内涵就越显得深沉，形成强烈的反差，其诗味也就更强烈了。
这种欲扬先抑的创作手段，在这首诗中取得了精妙效果，这也是构成艺术效果的一种美学原则，诗人很好地掌握了这个原则。
人教部编版九年级语文上册第二单元主题情境卷含答案
人教部编版九年级语文上册第二单元主题情境卷一、积累和运用(共6小题，计24分)青年兴则国家兴，青年强则国家强。
为了进一步丰富同学们的学习生活，班级拟开展“少年当自强”班会。
请你参加，并完成相关任务。
【话“自强不息”，晓班会主题】班会课上，同学们观看了亚残运会精彩瞬间。
小陕感受到运动健儿们自强不息的精神，写下了观后感。
请你帮他解决遇到的文字问题。
(4分)亚残运会上，身残志坚的运动健儿让我们看到了人类精神的坚忍与光辉。
我们从中jí取自强不息的精神力量，并将其持之以恒地运用到我们的学习中，面对学业困境，坚持不懈地努力。
与此同时，我们要保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，避免自己陷入鲁dùn的状态。
那么，最终就像春雨灌．溉大地，青春会绽放璀璨之花。
1．请根据语境，选出加点字正确的读音。
(只填序号)(2分)(1)最终就像春雨灌．(A.huàn B．guàn)溉大地。
________(2)青春会绽放璀．(A.cuīB．cuǐ)璨之花。
________2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)(1)jí()取(2)鲁dùn()【读古今诗文，品自强精神】小西认为主持词中可以适当引用古诗文名句，他建议添加下面这段话。
3．请你根据课文内容，替他写出相应句子。
(6分)君子的人生会遇到许多坎坷。
韩愈道尽了英雄失路的无限悲慨：“云横秦岭家何在？(1)________________。
”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)杜甫因战乱离乡，借明月抒发了深沉的思念：“(2)________________，月是故乡明。
”(《月夜忆舍弟》)君子又不乏自强不息的风骨。
范仲淹贬放邓州，仍用“(3)__________________，__________________”(《岳阳楼记》)表明自己的宏伟抱负；欧阳修坦言“(4)__________________，在乎山水之间也”(《醉翁亭记》)，把仕途坎坷的苦闷消融于与民同乐之间；苏轼身处逆境，深知“此事古难全”，仍表达了“但愿人长久，(5)__________________”[《水调歌头》(明月几时有)]的美好祝愿。
山西省太原市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
山西省太原市2023-2024学年九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、语言表达1．下面两幅《沁园春·雪》书法作品（局部）的字体风格不同，请借鉴下面对乙的评鉴，给甲写一句评价鉴赏的话。
甲乙：作品灵动、飘逸、洒脱的草书（行草）形式，与这首词壮阔豪迈的意境和作者豪放的风格形成了有机的统一。
二、句子默写三、综合性学习自强不息的精神在国家发展层面有怎样的表现呢？国庆74周年之际，某班开展“寻找祖国自强华章”的语文学习活动。
活动中，第一组的同学关注并分享了华为近来的资料，进一步提升的空间。
华为将继续加大对国产芯片产业链的支持和投资，推动国内芯片产产化，才能够实现经济的持续发展和国家的长远战略目标。
3．结合语境，先给下面句子填上关联词，再判断其复句类型。
【甲】虽然这是一个令人瞩目的成就，仍有进一步提升的空间。
( )【乙】实现芯片的自主可控和国产化，才能够实现经济的持续发展和国家的长远战略目标。
( )4．读图一，简要介绍华为手机市场份额、同比增幅的情况。
5．华为的发展之路体现了中华民族自强不息在当代怎样的精神内涵？四、对比阅读阅读下面文言文语段，完成下面小题。
[甲]至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
——范仲淹《岳阳楼记》（节选）[乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒liè，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哔者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
——欧阳修《醉翁亭记》（节选）6．给下列句中的加点字标注读音，根据拼音写汉字。
吉林省松原市实验高级中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题 4665 68
吉林省松原市实验高级中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题考试时间：90分钟姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项*1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写nn2、提前5分钟收取答题卡一、单选题 (共 5 题，共 10 分)1、 (2分) 下列关于名著表述不正确的一项是（ ）A ：《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》这首诗，抒发艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
B ：《水浒传》中，林冲为人忍耐，逆来顺受，被逼上梁山后变得敢说敢做，英勇善战。
C ：《傅雷家书》充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
D ：《儒林外史》中的王冕、杜少卿、匡超人等，这些正面人物的嘉言懿行，与反面人物的丑恶举止形成鲜明的对比，更增强了作品的批判力量。
2、 (2分) 下面说法不正确的一项：（ ）A ：《背影》以特定情境中最感人的细节为线索，从结构上讲，“背影”是贯穿全文的主线，作者正是通过一次次描写“背影”来表现主题的。
B ：《大堰河——我的保姆》是现代诗人蒋海澄的代表作，笔名艾青。
诗人歌颂了贫苦妇女大堰河勤劳、淳朴、善良、乐观的美好品质，表达了诗人深切的怀念，并诅咒了“不公道的世界”。
C ：《邹忌讽齐王纳谏》选自选自《战国策.齐策一》，《战国策》是战国时游说之士的策论和言论的汇编。
是西汉末刘向编订为三十三篇。
D ：《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编撰的纪传体通史，记载了从战国到五代共一千三百多年的史实。
司马光，南宋政治家、史学家、文学家，字君实。
3、 (2分) 下面文学常识表述不正确的一项是（）A：《致空气》用象征的手法表达了诗人精神上的追求。
B：台湾诗人席慕容的《长城谣》，台湾诗人纪弦的《一片槐树叶》，两首诗的共同点都寄托了游子挥之不去的乡思与乡愁。
C：《樵夫，别砍那棵树》表达了诗人希望唤起人们对美好事物的怀念和对自然的珍视。
2021年宁波市鄞州区咸祥中学高三语文期中试题及答案
2021年宁波市鄞州区咸祥中学高三语文期中试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
贬谪是对负罪官吏的一种行政处罚，是一种强制性措施，通过对负罪者减秩降职、出之外地等手段，使其“思过自效”。
作为中国古代一种独特的政治、文化现象，贬谪制度起源甚早。
到了唐五代，贬谪制度亦因之完整、严密起来，成为唐代政治制度的重要补充。
综观唐五代三百四十余年的贬谪史，可谓严酷激烈，繁复多变，其内里蕴含着各种各样的原因，表现出难以缕述的丰富样态，但从整体来看，宽严交替、株连面广、贬杀结合、文士多逐臣，乃是其较为突出的特点。
这几大特点，深层次地反映了唐五代贬谪制度实施过程中的某些规律。
唐五代的贬谪主要有既降品秩又远迁异地者、降秩而不出京者、不出京品秩不降而投闲置散者、被贬出外品秩不降反升者等几种情形；唐五代的贬官主要有左降官、责授正员官、量移官和流人等几种类型；而一些史书未明言为贬实则与贬谪无异的外任，如节度使、观察使、刺史及东都分司官等，亦当视同贬官。
但无论是典型的贬官，还是普通的贬官，在实质上都有相同的一面，那就是都体现了君主对臣子的疏远弃逐，都体现了政治这柄双刃剑给予逐臣的警戒和惩罚。
我们知道，古代士人价值的实现与其同君主间的距离密切相关。
从大的方面讲，“修身、齐家”的士人必须借助现实的政治权力才能“治国、平天下”；从小的方面讲，个人禄位、仕途风光等亦须尽可能接近君王才能获得。
就君与臣的关系而言，品级愈高，职掌愈重要，愈见君主的信任与器重；而由高官降为卑职，由清要之所到闲散之地，由庙堂之迩到江湖之遥，都意味着与君主在空间距离和心理距离上的扩大与疏远，都意味着政治理想和人生价值的弱化与沦落。
这种君臣之间的掌控权，握在君主和用事者手里。
他们通过改变君臣的距离，来操纵臣僚下属的升降荣辱，进而实现对文武百官的驾驭。
其正面效用，是对那些欺罔、逞欲、不职、不法的官吏予以应有的惩戒，使已犯者受罚，未犯者知惧，从而约束官员的行为，维护朝廷政治运转的稳定进行。
2024届山东省日照市五莲县第一中学高三模拟预测(二)语文试题(原卷版)
高三年级语文学科考前综合模拟试题（二）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
2009年12月7日，举世瞩目的联合国气候化峰会在丹麦首都哥本哈根召开，经过近2周的激烈争吵，客方最终未能对下一步温室气体减排放达成共识。
以下是记者对本次会议中方科技顾问丁仲礼院士的采访。
记者：这次哥本哈根的峰会给人的感觉一直是激烈的争吵．．，到底在吵什么？丁：就是今后不同的国家还能排放多少二氧化碳。
记者：这个排放多少，对于我们意味着什么？丁：简单讲，就是一个国家以后还能使用多少能源。
对普通国民来说，它意味着生活能否继续改善，福利能否进一步增加，甚至有没有工作。
记者：基于IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会）报告对于气候升温的预测，哥本哈根会议提出，相对于1750年工业化前的水平，全球平均气温升高2摄氏度是人类社会可以容忍的最高升温。
对此，您怎么看？丁：许多人都把它理解为一个科学结论，其实这个2摄氏度只是英国某研究机构通过计算机模拟出来的。
随着这个结论的迅速流行，它慢慢变成了一个价值判断．．．．。
记者：如果计算机模拟的结果是可信的话，那不算一个依据吗？丁：你怎么知道它可信？它并非科学实验的结果，它只是计算机的模拟。
记者：丁院士，我们当然知道科学界有反对和怀疑的声音，但是IPCC作为各国科学家共同参与的一个组织，它拿出的报告，不应该得到主流科学界的认同吗？丁：科学家有主流？科学是根据人多人少来定的吗？科学是真理的判断。
在IPCC报告原文中，并没有确认气候变暖就是由人类活动产生二氧化碳带来的结果，也没有精确的数据表明二氧化碳到底对气候变暖有多大的影响，按照哥本哈根大会达成的控制升温2摄氏度的共识，到2050年全球二氧化碳的最大排放约为8000亿吨。
这个总量非常非常小。
打个比方，假如我们现在是人均排放1.4吨碳，那么到2050年人均排放量就只有0.8吨碳。
这还是建立在人口总量维持不变的前提之下。
2023届杭州市淳安县九年级语文(上)期中考试卷附答案解析
2023届杭州市淳安县九年级语文（上）期中考试卷=一、基础知识综合小淳登金紫尖时，极目远眺，感慨万千，写下一段文字，想作为小组展示的讲稿。
登高远跳，游目骋怀，不仅可以在千岛湖的四月天里piē（）见鸟的流盼、树的摇曳，还可以看见那轻灵的玉兰、鲜妍的桃花、pīng（）婷的海棠。
既能领略《沁园春•雪》的雄浑壮阔，也能欣赏《乡愁》的柔美婉约……世界之广mào（）让人顿开茅塞，哪怕冰封黄河、雪满太行，在间不容发之际我们仍能以高挂云帆济沧海的气势向着远方前进，即使怀古伤今大可不必，心无旁骛地做好眼前的事才最要紧。
1．小淳有些字不会写，用拼音替代，请你根据拼音，帮他填上正确的汉字。
（1）piē()见（2）pīng()（3）广mào()2．小淳对加点字的读音没把握，请帮助他选择正确的读音。
（只填序号）（1）摇曳______（A．yèB．yì）（2）顿开茅塞______（A．sāi B．sè）3．老师指出语段画横线的句子有关联词运用错误，请你写出修改意见。
二、情景默写4．小安看了小淳的文稿后，和他展开了交流，请你帮忙把对话补充完整。
小安：小淳，你这段话借用了_________（人名）的《你是人间的四月天》，可现在是秋天，用在这里是不是不妥呢？小淳：这你就不懂了吧，这叫联想想象，你看《岳阳楼记》中，不论是“_________，山岳潜形”，还是“浮光跃金，_________”也都是联想想象啊！小安：对哦，这样诗歌的境界就扩大了很多。
像范仲淹这样积极乐观的文人还有很多，要是李白的话，肯定会给你讲“闲来垂钓碧溪上，_________”的故事的。
小淳：这让我想起刘禹锡在面对被贬二十三年的遭遇时，仍然憧憬未来，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》依然写下了“_________，_________”的诗句。
小安：看来文人的心境总是相通的，苏轼在中秋之夜面对兄弟分离、仕途失意的情况下，却为天下人留下了“_________，_________”的美好祝愿。
2023-2024学年高中语文苏教版必修3第三专题 文明的对话(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列不属于“麦当劳地方化的过程”的内容一项是（）A. 北京的许多顾客把麦当劳当作悠闲消遣的好场所B. 北京的麦当劳成为中产阶级群体常常出入的地方C. 很多顾客把在麦当劳吃东西看成是很有意义的一种饮食和文化经验D. 麦当劳在北京的经营管理者在饮食品种、服务和管理上保持美国文化特色【答案】D【解析】错在“保持美国文化特色”2.有人说月牙泉是一泓静水可以照见人的心灵月牙泉是一个童话可以启发人的想象（）月牙泉是一处仙境可以慰藉人的灵魂月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女令人捉摸不透月牙泉像夜空中坠落的星辰在荒漠深处熠熠生辉如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎遗失的皇冠那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠它是一个缥缈的梦一个永远让人猜不透的谜语段中括号内应填入的标点符号最恰当的一项是（）A. 逗号B. 句号C. 分号D. 省略号【答案】C【解析】结合前文内容来看“月牙泉是一泓静水……月牙泉是一个童话……月牙泉是一处仙境……”为排比句式括号内应使用分号故选C3.下列选项中字形错误最多的一项是（）A. 明察秋豪山青水秀融汇贯通事必恭亲B. 披星带月手屈一指拭目以待真知灼见C. 棉里藏针危言悚听暄宾夺主销声匿迹D. 挺而走险欲盖弥彰忧柔寡断笑容可掬【答案】A【解析】A项“豪”应为“毫” “青”应为“清” “汇”应为“会” “恭”应为“躬”B项“带”应为“戴” “手”应为“首”C项“棉”应为“绵” “悚”应为“耸” “暄”应为“喧”D项“挺”应为“铤” “忧”应为“优”故选A4.下列各句中没有语病的一项是（）A. 大约在民国十年左右清华学校请他作第一次的演讲题目是《中国韵文里头所表现的情感》B. 看着这种饲养小姑娘营利的制度我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事C. 在新的一天来临的第一分钟《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起中国从此恢复对香港行使主权D. “神舟”飞船四战四捷实现了我国航天史上的奇迹创造了中国载人航天的重大突破【答案】B【解析】A项语义重复“大约”与“左右”可删去其一C项“《义勇军进行曲》伴着五星红旗冉冉升起”不合逻辑应为“五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起”D项“实现了我国航天史上的奇迹创造了中国载人航天的重大突破”动宾搭配不当“实现”和“创造”应互换位置故选B5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 因为市场化、信息化的影响以及艺术门类的相互渗透艺术创作的借鉴与抄袭已成常态B. 如果艺术家赋予了作品新的内涵那么他对前人的模仿借鉴就不能简单地称之为抄袭C. 人们对同样基于模仿的作品的态度截然不同很大程度上是因为抄袭者的作品售价高得离谱D. 是模仿、借鉴还是抄袭虽然无法界定但法律与道德的双重拷问将使抄袭难以生存【答案】B【解析】A．从原文第一段“在信息技术高度发达的今天处于信息不发达年代的抄袭行为在当下已无市场同时传统艺术形态已被市场深度融合各艺术门类间的相互渗透、互联网信息的植入使得艺术的内涵和外延也随之改变”中看出文中没有说抄袭已成常态只说艺术的内涵和外延也随之改变 C．人们对于两种作品的态度不同并不只是因为抄袭者的作品售价高从原文第三段中“可以肯定的是抄袭者‘盯上’的不只是视觉构思更重要的是这种构思中的商业利益”看出作者认为抄袭者盯上的不只是视觉构思更重要的是这种构思中的商业利益而人们的质疑往往是因为作品本身没有源自时代的精神特质和发自内心的感动 D．“无法界定”错原文最后一段中说“对于何为抄袭法律上有明确的定义”【答案】B【解析】B．文章第二段列举古今中外事例不是为了论述独立创作的重要性而是说明判断作品是否具有独创性的重要衡量标准在于艺术家是否赋予了作品新内涵【答案】D【解析】D．从文章第三段来看“四通八达”是指那些在模仿与借鉴中有所创新的作品将具有独特的现实魅力并获得市场的尊重但不一定是优厚的利益回报二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.（1）昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯 ________6.（2）千门开锁万灯明正月中旬动帝京 ________6.（3）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 ________6.（4）平分秋色一轮满长伴云衢千里明 ________【答案】清明（寒食）节【解析】“新火”唐宋习俗清明前一日禁火寒食称为“新火”【答案】元宵节【解析】由句中“万灯明”、“正月中旬”可知是元宵节（农历正月十五）【答案】重阳节【解析】这是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句由“登高”【答案】中秋节【解析】“一轮满”“千里明”指的月明“平分秋色”正好是中秋三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）《牵风记》在素材的处理上是“工（工笔）写（写意）结合” 请结合节选部分谈谈这一写作技巧是如何体现的有何作用7.（3）著名评论家朱向前指出《牵风记》拓展了共和国军旅文学的格局在多维度上堪与世界优秀战争文学平等对话请结合选文谈谈《牵风记》在哪些方面拓展了共和国军旅文学的格局A. 节选部分为长篇小说《牵风记》的第一章讲述的是投奔延安的青年学生汪可逾途经八路军“夜老虎团”驻地因一曲《高山流水》与团长齐竞相识牵出了一段《国风》式男女爱情之风这正是“牵风记”的主题之一B. 齐竞一眼就认出“这不是一张宋代古琴吗？” 这显示出齐竟是一个极有文化修养的指战员C. 一边是“高山流水” 一边是“隆隆炮声” 小说开篇安排这样的情节预示这是一首战争浪漫曲是文学版的《钢铁是怎样炼成的》D. 一曲《高山流水》不仅联系了人物也使得小说浸润着一种深沉、悠扬的音调与韵律【答案】C【解析】（1）C项“是文学版的《钢铁是怎样炼成的》”错《牵风记》节选部分以及整部小说是浪漫主义与现实主义相结合是一首战争浪漫曲而《钢铁是怎样炼成的》则充满了革命理想主义色彩和英雄主义格调【答案】（2）工笔就是细细描述如对汪可逾的出场从语言、动作、神态等方面细细描述可以说是浓墨重彩写意就是淡化不正面写如只在结尾处写道“远处接连不断的炮声” 让读者感受到这是残酷的战争年代作用这一工一写两极撑开形成巨大的张力场并在其间激荡着一股苍茫、雄浑的生命气象【解析】（2）就整体而论小说寓意趋向于空幻悠远采用了泼墨大写意手法而细节处理则是尊崇工笔细描生活细节与具体情节描写的充沛与坚实为人物形象的丰满与鲜活奠定了深厚基础选文中对汪可逾的出场从语言、动作、神态等方面细细描述可以说是浓墨重彩属于“工” 结尾处“远处接连不断的炮声” 让读者感受到这是残酷的战争年代属于“写” 这一工一写两极撑开形成巨大的张力场并在其间激荡着一股苍茫、雄浑的生命气象【答案】（3）小说从汪可逾这样的小人物演奏古琴这样的旁枝末节切入以小见大展示了抗日战争、解放战争这样的宏大背景小说对有着极高文学修养的汪可逾、齐竞形象的塑造写出了长期被忽视的战场上的战士和指战员的文化形象在构思上作品淡化了具体的战争场面凸显特殊情景下人性的纠结与舒展小说以诗意的语言、抒情的笔调写战争风云是对共和国战争文学的一种丰富【解析】（3）徐怀中的《牵风记》突破了以往军旅文学“红与黑”的二维格局摒弃了概念化写作的模式也不把重点放到硝烟弥漫和异常惨烈的战场实况上而是极力挖掘战争背面的景致特别是残酷年代中人的生命气象小说聚焦“挺进大别山”那段特殊的历史塑造的几位军人形象都来自于作者本人的亲历以浪漫明丽的笔触描摹出战争岁月的血与火之中人性的光辉与美好高度提炼出一段战争史中“三个人和一匹马”的故事作家怀着至真至纯之情不仅摒弃了战争文学中人物塑造的一贯手法并且最大程度颠覆和突破了自我以往的文学书写模式冰清玉洁且才华横溢的汪可逾、才华横溢的“一号”首长齐竞、带有人性弱点却又在关键时刻克服弱点的曹水以及一匹带有浪漫主义色彩、颇通人性的战马“三人一马”的意象是作家劈开庞大而繁复的战争记忆遵从本心又精挑细选打捞出的文学形象通过几个形象之间的互动与勾连作家用并不算长的篇幅重塑了一段属于自己的战争史同时也为中国战争文学形象刻画了新的烙印小说以诗意的语言、抒情的笔调写战争风云是对共和国战争文学的一种丰富8.读《麦当劳中的中国文化表达》为什么说麦当劳来中国有“本土化”的倾向？【答案】(1)员工绝大多数是中国人 ( 2 )原材料大部分产自本地 ( 3 )积极主动参与社区活动(4)与地方学校以及街道组织建立特殊关系 (5 )专门在店堂内设置“情人角”来适应中国年轻恋人的需要 ( 6)为儿童顾客设置“儿童乐园”【解析】找关键词句,概括为: (1 )在麦当劳,菜单品种少,价格差别小消费差异不大服务无大差别 (2 )低收入者不显穷,高收入者难以显富四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.根据下面一段话提炼“团体格局”中“团体”的基本特征在“团体格局”中道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上团体是个超于个人的“实在” 不是有形的东西我们不能具体地拿出一个有形体的东西来说这是团体它是一束人和人的关系是一个控制各个人行为的力量是一种组成分子生活所依赖的对象是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志……这种“实在”只能用有形的东西去象征它、表示它在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念团体对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中是个有赏罚的裁判者是个公正的维持者是个全能的保护者【答案】（1）具有抽象关系控制力量保护作用（2）拥有共同意志、观念可依赖凭借（3）能维持公正性具备堂罚权【解析】本题考查学生名著阅读兼语言表达之压缩语段的能力首先看好题干要求“提炼团体格局‘中团体’的基本特征” 以便让压缩有的放矢此题相当于给“团体”下定义通过所给语段找出特征词是解题的关键所在提炼关键词的方法是深入文段中逐句推敲衡量比较确定最终选择从“团体是个超于个人的‘实在不是有形的东西“中归纳出“抽象”的存在从“我们不能具体地拿出一个有形体的东西来说这是团体它是一束人和人的关系是一个控制各个人行为的力量是一种组成分子生活所依赖的对象是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志”中概括出“关系”“力量”“凭借对象”或“依托对象”“依赖对象”“共同意志” 从“在团体格局’的社会中才发生笼罩万有的神的观念团体对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中是个有赏罚的裁判者是个公正的维持者是个全能的保护者”中提炼出“信仰”或“观念”“赏罚裁判”“维持公正”“全能保护” 据以上信息确定答案为具有抽象关系控制力量拥有共同意志、观念能维持公正性具备赏罚权个体可依赖凭借10.阅读下面的文字完成各题一筒炮台烟老舍阚进一在大学毕业后就做助教三年的工夫已升为讲师求学、做事、为人他还像个学生他不吸烟不喝酒不会应酬他还和学生们一块去打球课后他的屋里老是挤满了男女同学有的问功课有的约踢球有的借钱有的谈心虽然如此他永远不敷衍他们授课认真改卷认真因此得罪了一小部分不用功的学生在他心里凡是按规矩办理就是公正无私而公正无私就不应当引起任何人反感所以他一天到晚老是快活的但是当他升为讲师的时候好几位与他地位相等的朋友都争那个讲师的位子聘书最后落在了他的手中这惹恼了与他竞争的同事们而被他得罪过的学生也随着兴风作浪谣言都已像熟透了的樱桃落在地上才被他拾起来他有许多罪过巴结学校当局行为有乖师道引诱女生……谣言的袭击使他歪了几小时的嘴最后他对自己说“扯淡!辞职不干了!”他马上递上辞职书结果辞职书被退了回来大约有十分钟他的主意已打定学校当局信任我我再多说什么便是啰嗦！算了吧他打开了屋门与窗子叫阳光直接射到他的黑脸上一切都光亮起来后来他和表妹秀华结了婚阚进一想结婚以后的生活应当比做单身汉的时候更简单明快一些因为自己有了一个帮忙的人及至结了婚他首先感觉到生活不但不更简单一些反而更复杂了缝缝补补无须他自己动手了可是买针买线还得他跑腿麻烦!还有秀华有许多计划随时会提出来“咱们该请教授们吃顿饭吧？你都不用管！我会预备！”“咱们还得买几个茶杯客来了不够用的呀！我已经看好了一套真不贵！”进一对抗战是绝对乐观的婚前只要一听到人们抱怨生活困难他便发表意见“勒紧了肚子没有过不去的事我们既没到前线去作战还不受点苦？民族的复兴须要经过血火的洗礼！”他想秀华理应明白抗战时所应有的生活方式及至听到秀华这些计划他的嘴歪得几乎不大好拉回来了“别以为我爱花钱请贵客”秀华不抬头“我们做事就得应酬不能一把死拿叫人家看不起咱们!”后来他们有了孩子也有了更多的花销进一还是穿着那些旧衣服还是不动烟酒不虚花一个钱可是一个月的薪水不够一个月花的了要糊过一个月来他须借贷秀华的娘家相当有钱她叫进一去求母亲帮忙他不肯去他从大学毕业那一天就再没用过家中一个钱秀华问他“那怎么办呢？”进一想了一会儿说“我去兼课写稿子一方面是增加收入一方面也还为教书与作文章有益于别人的事我希望你把我凭良心挣下来的每一个钱都看成我的爱我的劳力我的苦心的一个象征我们俩是一对儿好马还怕拖不动这一点困苦吗？笑！秀华！笑！发愁苦闷有什么用处呢！”秀华很勉强地笑了一笑她有一肚子的委屈可是只简单地缩敛成很短的没有头尾的几句话“什么也没有没有交际没有玩耍没……”一位朋友来求他做点事三言两语朋友把事情说清楚三言两语进一说明了他可以帮忙然后他三步当作两步地去给友人办理那件事过了几天他几乎已经把这件事忘得一干二净了友人来给他道谢顺手放下一筒炮台烟“我不吸烟！”进一表示不愿接受礼物“留着招待朋友遇到会吸烟的你送他一支”说罢友人就告辞了送客回来他把筒的盖儿掀开“钱！”“钱？”秀华探着脖子看“多少？”“管他多少呢我马上给他送回去！”进一颇用力地把盖儿盖好就要往外走“等等!求你的事必不像他说得那么容易这点钱他应当给应当多给!”“秀华!”进一的脸上很不好看了“这是贿赂!一文钱也是贿赂!”说完进一又要往外走从外面进来个二十岁上下的学生走得慌速几乎和进一碰个满怀“阚先生!”学生的眼中含着泪“怎么啦？丁文!”进一关切地问“弟弟急性盲肠炎!入院得先交一千动手术又得一两千!他疼得翻滚我没钱!我们家在沦陷区!先生你救命!”丁文把话一气说完一下子坐在了小凳上头上冒出大汗珠子“嗯!”进一手中掂着那个香烟筒打主意他好像忘了筒里装的是钱而忽然想起来“等我看看!不要着急!”他打开烟筒把一卷塞得很结实的钞票用力扯出来他极快地数了一数“嘿整三千!丁文这不是好来的钱你愿意用吗？”丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中“先生人命要紧!”他扑通一声跪在地上磕了一个头起来没再说什么像箭头儿似的飞跑出去进一把嘴歪到一边向门外发愣“进一!”秀华含着怒喊叫“我不久也得入医院也得先交一千也得花一两千医药费!你怎么不给我想一想呢？你从哪里再弄到三千元呢？”进一慢慢地走过来轻轻地拍了两下秀华的肩“华天无绝人之路无论什么吧咱们的儿女必要生得干净!生得干净!”（创作于1943年12月有删改）（1）下列对小说艺术特点的分析鉴赏不正确的一项是（）A. “一筒炮台烟”这个题目既关联着小说主要的故事情节又突出了阚进一与妻子的矛盾能够引起读者的阅读兴趣B. 老舍小说的语言有“俗白精致”的特点如“要糊过一个月来”中的“糊” 通俗直白又形象地表现出钱少事多穷于应付的窘境C. 小说将主人公阚进一设置在一系列的矛盾冲突中通过记叙和描写他在矛盾冲突中的言行举止来表现他与世俗的不和谐D. 小说通过叙述和对话描写了阚进一结婚以后夫妻面临的经济困境为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔（2）文中三次写到阚进一歪嘴请结合文本分别简要分析其作用（3）有人说这是一篇文化寓意小说阚进一和秀华这两个人物身上各自有所寄寓和象征请结合文本及时代背景作简要分析【答案】（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突【解析】（1）D．“为后文写阚进一的学生丁文前来借钱埋下了伏笔”错误故选D（2）“歪嘴”是神态描写分析其作用以及这些神态背后的人物的心理活动设身处地地认真揣摩人物的心理而被他得罪过的学生也随着兴风作浪落在地上他有许多罪过巴结学校当局引诱女生……谣言的袭击”这是描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态第二处“还有秀华有许多计划随时会提出来‘咱们该请教授们吃顿饭吧！我会预备客来了不够用的呀真不贵他的嘴歪得几乎不大好拉回来了突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈整三千这不是好来的钱？’丁文几乎像抢夺似的把一卷票子抓在手中人命要紧磕了一个头起来像箭头儿似的飞跑出去向门外发愣表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）小说中阚进一在与同事和秀华的冲突中性格相当鲜明他年轻性格直率乐观热情对未来理想化与旧的成人世界截然不同他是理想青年的象征、社会评价还有些自私她身上有浓重的世俗气息小说主要写了阚进一与同事和秀华的矛盾冲突作为一位有着明确文化担当意识的小说家所谓“文化寓意小说” 小说中的人物大都带有某种明确或较明确的文化指代性这一人格的核心是办事认真答案（1）D（2）第一处描写阚进一遭受谣言的袭击时的神态表现了他对人心惟危的现实的愤怒和失望突出他对秀华的思想与自己不能达成一致的无奈表现出他对丁文视“不是好来的钱”为教命稻草的意外和惊讶（3）阚进一是理想人物的象征他公正无私乐观热情肯努力寄托了作者对未来新青年的期望她重视人际关系和应酬在她身上可以看出旧文化的影子象征着理想与现实的矛盾冲突。
煤的对话艾青阅读答案
煤的对话艾青阅读答案
煤的对话艾青阅读答案
1．诗歌采用了怎样的表现形式？有什么好处？
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2．诗歌写了煤产生的整个过程，请你说说是一个怎样的过程。
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3．这首诗实质上所咏的.不是煤而是人，你能体会出作者借煤歌咏了人的什么精神吗？
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4．这首诗作于1937年春天，正是中华民族处于危急存亡的关头。
你能结合时代背景和煤的特点简单分析一下这煤和我们的民族有什么共同之处吗？
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答案：
1．对话的形式；使煤的内心世界得以表白，灵活、有趣、吸引人。
……4．我们的民族有着煤一样的历史，有着煤所遭受的灾难，又像煤一样长久地沉默，更像煤一样身上蕴含着无穷无尽的热量，并和煤一样憧憬着光明灿烂的前景。
（意对即可）[1]。
艾青《煤的对话》阅读理解
艾青《煤的对话》阅读理解阅读下面这首诗歌，完成文后题目。
煤的对话艾青你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春1．下列有关诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A．诗中的“我”住在万年的深山里，经历了自然界的灾难，痛恨不公平的历史。
B．诗中的“我”在历经论染后曾长久地沉默过，但是并没有在沉默中沉沦下去。
C．诗中的“我”有着炽烈情感和昂扬斗志，想要摧毁黑暗，在烈火中迎来光明。
D．诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷热量，憧憬着光明前景的到来。
2．下列有关诗歌的鉴赏，不正确的一项是（）A．这首诗采用了对话的方式，一问一答，极其平易构成了本诗的外部形态。
B．诗中发问者问话冷静，回答者回答炽热，两者强烈反差，激起本诗的情感波澜。
C．诗歌语言有着独特的感染力，通过细致地雕琢和修饰，把煤的形象细致化。
D．诗人用拟人的写法把主人公煤写得活灵活现，不仅有着苦难，更有着企盼。
【答案】1．A 2．C【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。
A．“痛恨不公平的历史”，在诗歌中没有依据，无中生有。
这首诗采用通篇对话的方式来展示中华民族不甘屈辱、自强不息的内在精神，表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望。
故选A。
2．本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
C．认为诗歌语言“细致地雕琢和修饰”有误，本诗语言朴素、自然，不事雕琢。
故选C。
江西省吉安市遂川三合中学2020-2021学年高一语文期末试卷含解析
江西省吉安市遂川三合中学2020-2021学年高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
读《雷雨》不免要涉及“周朴园是一个什么样的人”这个旧话题。
一言以蔽之：一个性格十分复杂的反面人物而已。
他像康大叔那样凶残，像葛朗台那般贪婪，他也有鲁四老爷似的道貌岸然，但他又不与其他的文学作品中的反面形象重合。
特别是“周鲁相认”那一场，周朴园对鲁侍萍那种似爱非爱的感情和前后判若两人的态度，可以说是一种叶公好龙式的“爱”。
30年来，周朴园有如叶公，把他和侍萍这一段恋情作为“龙”的形象，牢牢地“画”在他的记忆中。
这体现在他的一部分现实生活中，比如他保留了侍萍“从前顶喜欢的东西”（家具等），保留了她“因为生萍儿，受了病，总要关窗户”的习惯，他甚至念念不忘“那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的”旧衬衣以及那件旧雨衣……作者让周补园如此念“旧”恋“旧”，是颇具苦心的。
善良的读者和观众也许会因此对他有所原谅。
可不，连鲁侍萍不也几乎被软化了么？但即使痴情至此，细心的读者仍不难看出，周朴园画的“龙”，只是为了供自己在灵魂空虚、感情寂寞时咀嚼。
一旦“生龙”降临，他决不会用这张旧船票重登当年的客船。
把握了这一点，认识“相认”的戏就不困难了，从周鲁相遇到相认，周朴园发问四次：“你——你贵姓？”“你姓什么？”“你是谁？”“你、你、你是——”精明的周朴园问得怯，聪明的鲁侍萍答得巧，情节一波四折，事态则越来越明朗，周朴园的语气也越来越迫切。
真相大白后，周朴园的态度、话言陡变，但变而不离其宗。
他首先要弄清“你来干什么？”“谁指使你来的？”两大问题。
答案是令他放心的：这纯属邂逅。
于是他用30年“画龙”的良苦用心暂时稳住了侍萍的情绪。
周朴园毕竟不是叶公，他老谋深算，伺机出击，力图将30年的积案了断于瞬间。
我们不妨来看看他带“好”字的七段台词：“那更好了。
”“那双方面都好。
”“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”“也好，我们暂且不提这一层。
江苏省徐州市矿务集团第二中学2020年高一语文联考试卷含解析
江苏省徐州市矿务集团第二中学2020年高一语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下列文段，回答17～20题。
(A类题)在小时候，每当冬夜，我们一家人围着大圆桌吃饭。
我经常坐在祖母身旁，祖母总是摸着我的头说：“感谢老天爷赏给我们饭吃。
记住！饭碗里一粒米都不许剩，要是糟蹋粮食，老天爷就不给我们饭吃！”刚上小学的我，正念一些打倒偶像、破除迷信的课文。
我的学校就是从前的关帝庙，我的书桌就是供桌龅。
我曾给周仓戴上眼镜，给关平画上胡子。
祖母的话，老天爷什么的，我觉得既多余，又落伍的。
不过，我却很尊敬我的祖母，因为这饭确实是他们挣来的，这家确实是他们建立起来的。
我感谢面前的祖父母，不必感谢渺茫的老天爷。
祖父长年在风雨里辛苦，祖母每天在茶饭里辛苦，他们明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能捡起田中的麦子，为什么却要感谢天呢？我，一个孩子，混吃混喝，我为什么不感谢老天爷？——这个问题，在我心里一直是个谜。
直到前年，我在普林斯顿浏览爱因斯坦的《我所看到的世界》，才得到一种新的体会。
我在读这本书时，看到了爱因斯坦对谢天的看法。
比如在与原子始祖波尔的争辩中，爱因斯坦不忘赞美波尔；在数学大师劳伦兹的记念会上，他谦卑的致词更使人动容。
我忽然发现爱因斯坦想尽量给人一种印象，即“相对论”不是甲发明的就是乙发明的，好像与爱因斯坦不相干一样。
就连在《相对论》书中，爱因斯坦也忽然会天外飞来一笔：“这如不是劳伦兹，就不能出相对论！”像爱氏这样不居功的态度实在是史册上少见的。
爱因斯坦感谢了这位，感谢了那位，感谢了古人，感谢了今天，就是不提他自己。
我就想，为什么立功者不居功？像爱因斯坦之于“相对论”，像我祖母之于我家。
几年来我到处奔波，挣了几碗饭吃，作了一些研究，写了几篇学术文章，真正做了点事以后，才有了一种新的觉悟，即是无论什么事，得之于人者太多，出自于己者太少。
因为要感谢的人太多，就感谢天吧。
无论什么事，也需要先人的遗爱和遗产，众人的支持与合作，机会的等候和到来，这些缺一不可。
湖北省孝感市中考语文真题试题-人教版初中九年级全册语文试题
某某省某某市2019年高中阶段学校招生考试语文试卷温馨提示：1.答题前，请将自己所在县（市、区）、学校、某某、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.答案都写在答题卡上，在本试题卷上答题无效。
选择题请用2B铅笔把答题卡上对应答案标号涂黑。
3.本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、阅读理解（一）现代文宣传单李新①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。
②忙碌一天，虽然疲惫，想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿，回家路上，王可不禁哼唱起了《农民工之歌》，“昨天我是农民，今天当工人，城市的新主人意气风发……”③回到桥东街道最尽头的住处，进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包，得意地说：“俺的奖金。
”(感叹号，表示语气的强烈，体现王可获得先进人物称号后在妻子面前的得意与自豪）。
惊喜不已的妻子，忙端上饭菜，顺手递过一X宣传单。
④王可瞅了一眼，上面写着“高薪招聘焊接技术工。
”展开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业招聘，最基本应聘要求高中文化、5年工作经历、有焊工证、埋弧焊等操作经验。
王可全都符合。
⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元，这是个好机会，试试吧。
”妻子说，用手指着传单的大红字体，“看清楚，这月薪可是9000元起呀。
”⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业高中，学的是机电专业。
毕业后在某某打工时认识同乡的妻子，结婚有了女儿后，便进了县城机配制造公司当电焊技工。
收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。
王可常对在超市打工的妻子说，“咱一个山旮旯的农民当上工人，也算知足了吧。
”⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。
工作尽管辛苦，但王可有一席用武之地，几乎年年被评为先进员工。
上周，王可又获得年度先进人物称号，今天从财务部领回4000元奖金。
⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装、再到装车发货，所有工序一气呵成，员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。
2020年清流县沙芜学校高三语文下学期期中试题及答案
2020年清流县沙芜学校高三语文下学期期中试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题坟场救人茹志鹃新四军北撤后的第二年，十月尾的一个阴天。
在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场。
这就是有名的“穷鬼滩”，后来这里又成了清剿队的刑场；不过那时被杀害的人也都是穷人，所以大家还是叫它“穷鬼滩”。
这里的坟堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站着几株秃树。
来上坟的人很少，野草长得遍地都是，齐齐地有半人高。
草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
离大路较远，有一座坟，坟上还按了个定胜糕似的坟帽，土色是新的。
坟前插着一炷香，放着一碗饭，那饭早已凉了。
新烧的一堆纸灰，给风一吹，夹杂着枯叶，一起旋转着直升起来。
天色阴沉，黯淡。
关大妈坐在儿子的坟前，也没唉声叹气，也没号哭，只是发愣。
她老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，敞开了怀，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉，……别想我，可要记住这个仇……”乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。
关大妈眼睁睁地瞪着远处，耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话：“娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊……”自从大军北撤以后，儿子一直好像背着自己在做些什么事。
常常深更半夜的在外跑。
去年年底，一天晚上，一个黑黑瘦瘦的小伙子，提了一个硬小包来找他，那小伙子住了半宿，就悄悄地走了。
哪知天刚放亮，清剿队下乡来清乡了，她急忙起来，脚还没跨出房门，就看见桂平高高地爬在屋梁上，正在把那硬包里的纸片，往屋顶上二梁木里塞。
关大妈一想起这事，又把儿子临死前的那句话，跟他临死时那不慌不忙的样子一对，心里好像明白了许多。
叭！一声清脆的枪声，像打在耳朵跟前似的，吓得关大妈急忙站起。
可四周静悄悄的，不见个人影，风仍在摆弄那一片野草。
掉头望望通到镇上去的那条大路，连个过路人也没有，只是在远处扬起了尘土。
关大妈放下心，正要坐下来，忽又听到“砰砰”两下，接着就看到靠近大路那边的草，乱纷纷地朝两边倒。
2021年温州第十七中学高三语文月考试题及答案解析
2021年温州第十七中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面文章，完成文后各题天使的礼物刘继荣（1）黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。
二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
（2）刚坐上轮椅的时候，医生笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。
可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。
广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
（3）儿子兴致勃勃地问：“情人节送什么礼物好？”（4）我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话、一首歌也是好的。
”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。
”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。
（5）忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。
（6）回家后，儿子替我按摩，他见过医生为我做按摩。
手法倒是学得有模有样，可力度远不够。
窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
（7）第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。
回过神来，才发现儿子早出去了。
（8）钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。
那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。
我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。
（9）可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。
是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！（10）每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上。
想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
河南省汝州市2021-2022学年九年级上学期期中语文试题答案
２０２１～２０２２学年上学期期中考试试卷参考答案及评分标准九年级语文一、积累与运用（共２８分）１．（１）Ｄ（２分） （２）Ｃ（２分）２．（１）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （２）但愿人长久 千里共婵娟（３）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（４）天与云与山与水 上下一白（每空１分，有错该空不得分，共８分）３．（１）示例一：我会选择黄色。
因为艾青在诗歌中经常借助“土地”这个意象，表达对苦难国土的深沉的爱。
如他在《北方》中写道：“一片暗淡的灰黄，蒙上一层揭不开的沙雾……”诗歌以黄色为基调，写出了北方自然环境的恶劣和北方民众遭受的苦难，充满爱国情怀。
示例二：我会选择一半黑色一半红色。
一方面，艾青的诗歌写出了土地遭受的蹂躏和人民遭受的苦难，写尽了黎明到来前的黑暗。
如《煤的对话》中，煤长时间待在黑暗的地下，忍受着寂寞，等待着火种，因此黑色可以代表祖国遭受的苦难和黎明前的黑暗。
另一方面，艾青的诗歌中有“太阳”“火把”等意象，它们都与红色有关，代表了对光明的向往和追求；同时，红色还代表着战士的鲜血，充满战斗的激情。
（写出颜色和艾青诗歌主题意象的关联３分；写出颜色体现出的相应情感，１分。
共４分）（２）示例：作者援引“水浒”二字作为书名有隐喻和概括全书的意味。
（１分）①“水浒”本义是“水边”，而《水浒传》中江湖好汉的存身之地“梁山泊，方圆八百余里，中间是宛子城、蓼儿洼”，正是一个水乡。
（１分）②江湖好汉之所以落草，与周部落迁徙相似，都是受到外力的影响，并非是完全自主的行为。
如林冲因受陷害被逼投梁山，宋江因怒杀阎婆惜、浔阳楼题写反诗犯下重罪，走投无路之下投奔梁山。
（２分）（共４分。
从其他角度分析，合理亦可酌情给分）４．Ｂ（３分）５．（９分）（１）②历经磨难，坚韧顽强（答成“坚韧刚毅，执著坚守”也可）③任重道远，求索不止（答成“不畏艰难，积极进取”也可）（意合即可，２分）（２）赛前准备③示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。
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煤的对话阅读答案
现代文阅读题
煤的对话
艾青
你在哪里？
我住在万年的深山里，
我住在万年的岩石里，
你的年纪？
我的年纪比山的更大，
比岩石更大。
你从什么时候沉默的？
从恐龙统治了森林的年代，
从地壳第一次震动的年代。
你已死在过分的怨愤里了吗？
死？不，不，我还活着，
请给我以火，请给我以火。
(1)结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤烈的反差，激起读者感情的波澜”。对此，你是怎样认识的？
答案：
(1)主旨：通过树木被埋到地层深处变成煤后，渴望在烈火中再生的诉说，歌颂了被压迫民族不甘屈辱、自强不息的精神。煤的特点：深藏在地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊。煤和被压迫民族有相似点，诗人借煤的形象表达自己的观点，因此，煤作为这首诗的意象非常妥帖。