小学美术比赛活动方案
2024年小学生美术活动实施方案
2024年小学生美术活动实施方案实施方案是为了确保____年小学生美术活动的顺利进行而制定的指导性文件。
以下是针对____年小学生美术活动的实施方案的详细内容：一、活动目标本次小学生美术活动的目标是：1. 培养小学生艺术兴趣和创造力，提高他们的美术素养。
2. 增进小学生对当代艺术的理解和欣赏能力。
3. 促进小学生的团队合作意识和交流能力。
4. 培养小学生的审美能力和审美情趣。
5. 增强小学生的文化自信和表达能力。
二、活动内容1. 组织小学生美术创作比赛：举办小学生美术创作比赛，鼓励小学生运用各种艺术表现形式，展示他们的创造力和想象力。
比赛的主题可以是环保、友谊、家庭、梦想等，引导小学生关注社会热点和个人情感，提高他们的观察力和思考能力。
2. 举办小学生美术展览：在学校或社区举办小学生美术作品展览，展示小学生的创作成果，让更多人欣赏他们的作品。
同时，可以邀请专业艺术家和美术教师进行评选和指导，提供专业的艺术指导和评论，激发小学生的创作潜能。
3. 美术课外活动：安排小学生参加美术课外活动，例如户外写生、参观艺术展览、艺术家讲座等，拓宽他们的艺术视野，提高他们对艺术的认识和欣赏能力。
同时，也可以组织小学生参加一些艺术实践活动，如手工制作、绘画比赛等，培养他们的艺术技能。
4. 艺术教育讲座：邀请知名美术教育专家和艺术家开展艺术教育讲座，为小学生提供更深入的艺术知识和理论知识，引导他们对艺术进行思考和探索。
讲座可以包括艺术史、绘画技巧、艺术创作理论等内容，帮助小学生更好地理解和欣赏艺术。
5. 美术实践交流活动：组织小学生参加美术实践交流活动，与其他学校的小学生进行艺术作品交流和展示。
可以通过线上或线下形式进行交流，促进小学生之间的艺术交流和学习，激发他们的创作灵感。
三、组织架构为了确保活动的顺利实施，可以设立以下组织架构：1. 活动策划组：负责活动的整体策划和组织工作，包括确定活动目标、主题、时间和地点，制定活动流程和安排资源等。
小学美术活动方案范例（三篇）
小学美术活动方案范例一、活动目标：本活动旨在通过美术兴趣小组的活动，进一步提升学生的美术特长，加深对美术基础知识的理解，培养他们的观察力和创新思维，同时提升审美素养。
二、活动规定：1. 学生应按时参加活动，并保持活动场所的清洁卫生。
2. 每周三次，具体时间为周三下午第三节课至五点三十分，小组成员需准时到达美术教室。
3. 美术小组成员需严格遵守纪律，不得在教室大声喧哗，不得从事与美术学习无关的活动。
4. 对于教师布置的作业，学生需按时完成。
5. 爱护美术教室内的设施和用具，不得损坏。
三、活动内容：1. 介绍基本的美术常识，包括美术种类、常用工具、基本使用方法，以及引导学生尝试多种儿童绘画技巧。
2. 以绘画为主导，辅以手工制作，重点进行创作画的教学。
3. 提供时间让学生进行个人创作，激发他们的创新精神。
4. 欣赏并分析名人名画，提升学生的艺术鉴赏能力。
5. 实施手工创作教学，提升学生的动手能力和造型技巧。
四、活动实施策略：1. 建立完善的美术兴趣小组，小组规模适中，确保活动的稳定性和规律性。
参与学生应为对美术有热情且具有一定基础的学生。
通过活动，激发学生的责任感和荣誉感，确保教学的系统性和深度。
2. 制定详细的教学计划，以刮蜡画为主导，同时涵盖基础美术课程，如素描、色彩等，解决课堂教学中的难点。
3. 定期举办学生作品展示，增强学生的自信心，展示他们的学习成果。
对于有潜力的学生，提供更多的展示机会，如举办个人或联展，培养艺术人才。
4. 组织学生参观美术展览，拓宽他们的视野，增强艺术感知。
在参观前提供相关背景知识，参观中引导学生观察、记录和创作。
5. 举办定期的美术比赛，通过比赛形式促进学生的技能提升，如国画、速写、简笔画、素描等。
五、保障措施：1. 美术教师需以高度的责任心对待兴趣小组，将其视为学校教育的重要组成部分，确保活动的生动性和多样性。
2. 做好组织工作，选拔有美术基础和组织能力的学生担任小组组长，发挥学生的积极性和领导力。
小学美术节活动方案(二篇)
小学美术节活动方案一、指导思想:为配合校美术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的发展。
二、活动主题:本届美术节以“我爱篮球”为活动主题，充分反映南华小学生热爱运动、热爱健康、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象、地点:对象:1----___年级每班选取___名学生参加。
地点:美术教室。
四、作品类别:铅笔画、蜡笔画、水彩画、等均可。
五、具体要求:1、本届艺术节绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映同学们热爱篮球精神风貌。
绘画工具自备，纸张美术组提供。
六、奖项设置:本次比赛设一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名七、展览设置:所有获奖作品进行装裱，在大厅和走廊展出。
八、评委安排:美术组全体教师九、比赛时间:___月___日下午。
十、评比时间:___月2___月日中午十一、展出时间:___月___日十二、颁奖时间:___月___日小学美术节活动方案（二）一、活动背景和目的在小学教育中，美术教育是培养孩子审美能力和创造力的重要途径。
为了激发学生对美术的兴趣，提高他们的艺术素养，我们决定举办一场小学美术节活动。
本次活动旨在让学生感受美术的魅力，展示他们的才华和创造力，增强他们的艺术修养。
二、活动内容及安排1. 美术展览时间：全天地点：学校美术馆或教室内容：学生们可以使用自己的画作参加美术展览。
老师会挑选出一些优秀的作品展示，并邀请专业画家进行评比和指导。
在展览期间，学生可以观摩其他同学的作品，分享自己的创作经验。
2. 主题班会时间：上午10点地点：班级教室内容：每个班级都可以选择一个美术相关的主题，如名画欣赏、装饰画制作、色彩理论等等。
学生们可以在班会上展示自己的成果，并互相交流讨论。
班主任老师可以邀请一些专业人士或大学生志愿者给予指导。
小学美术比赛活动方案(3篇)
小学美术比赛活动方案（3篇）小学美术比赛活动方案（精选3篇）小学美术比赛活动方案篇1一、活动目的：为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。
二、活动主题：快乐校园，放飞梦想。
三、活动负责人：陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任。
四、参加学生：1—6年级全体学生。
五、活动时间：4月7日—4月11日。
六、活动地点：一楼教学大厅和各班教室。
七、活动形式：1、优秀作业展；（4月7日—4月11日）2、“美术小故事”广播；（4月9日）3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。
八、现场绘画比赛注意事项：1、以班级为单位，每班选出4—5名学生到一楼教学大厅参加比赛；其余学生在本班级参加比赛。
2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。
3、作品可自由选择独立或合作完成。
4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。
5、比赛时间：两节课。
九、奖项设置：集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。
小学美术比赛活动方案篇2一、指导思想本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容美术活动的主题是“七彩童心，创意无限”。
本次美术沙龙活动要以为契机，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。
要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组参加对象为所有本校的在籍学生。
四、活动项目和形式艺术作品类⑴油画棒大赛尺寸为A4纸⑵书法、国画作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
⑶摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
美术活动方案学校(通用6篇)
美术活动方案学校（通用6篇）美术活动方案学校第1篇一、活动目的为了迎接艺术节，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，为学生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次美术活动。
二、比赛相关事项如下：（一）硬笔书法1、报名方式：参赛者到各班主任处报名；2、参赛对象：初一、初二、初三年级3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。
（1）初赛:a、比赛时间：9月21日周一d、比赛地点：各班教室；c、评比办法：班主任、语文老师评选出入选作品。
入选作品控制在年级参赛总数的50%，其中20%的入选者参加总决赛，其余30%为优秀奖，并在9月22日（周二）将入选者名单给美术组；（2）决赛：a、决赛时间：9月22日（周二）下午两节课后；b、决赛地点：美术活动室c、硬笔书法：A4纸自备，版面要求自己设计；d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；（二）毛笔书法、绘画1、报名方式：班主任将参赛者名单在9月21日前，交到美术组，每班毛笔书法、绘画共5名；2、比赛时间：9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三9月23日——绘画，初一、初二、初三3、比赛地点：音乐教室4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。
5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；6、作品规格：(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；(2)其他画种：4开或2开两种形式自定；7、评选办法：按年级组评比，评出一等奖2人，二等奖4人，三等奖8人。
美术活动方案学校第2篇一、活动要求：1、高度重视、认真落实。
在艺术节活动期间，广泛开展各类艺术活动，做到人人参与学校艺术节活动。
本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。
动员和组织全体同学积极参加，做到面向全体，人人参与，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。
2、组织有序、注重实效。
各班要做到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。
在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
2024年小学艺术节美术类活动方案
2024年小学艺术节美术类活动方案活动一：创意绘画比赛为了激发学生的创造力和艺术天赋，我们将举办一场创意绘画比赛。
比赛分为两个阶段：预选赛和决赛。
预选赛阶段，每个学生将在自己的画纸上发挥自己的想象力，进行创意绘画。
他们可以使用各种绘画工具，如铅笔、水彩和油画等，来表达自己对艺术的理解和独特的想法。
评委将根据画作的创意、技巧和表现力来选择出最具潜力的作品进入决赛。
决赛阶段，入围的学生将在现场进行创意绘画的比赛。
他们将面对一系列题目，要求在有限的时间内完成作品。
这将考验他们的创造力、速度和适应能力。
最终，评委将根据作品的审美价值、技巧和表达力来评选出冠军。
通过这次创意绘画比赛，我们旨在培养学生的艺术表达能力和创造力，同时为他们提供展示才华的平台。
活动二：手工艺品制作工坊手工艺品制作是一项培养学生动手能力和创造力的重要活动。
为了让学生在校园里亲身体验手工艺品的制作过程，我们将开办手工艺品制作工坊。
工坊将提供各种材料和工具，供学生们选择自己喜欢的手工艺品进行制作。
他们可以制作纸折、串珠、毛绒玩具等各种手工艺品，发挥自己的创造力和想象力。
同时，我们也会邀请一些艺术家和手工艺品专家来指导学生，分享他们的经验和技巧。
通过参与手工艺品制作工坊，学生将能够培养动手能力、创造力和团队合作精神。
他们将在制作过程中体验到创作的乐趣，同时也培养他们的耐心和细致观察力。
活动三：艺术展览为了展示学生的艺术成果和创作成就，我们将组织一场小学生艺术展览。
在展览中，学生们可以展示他们在绘画、素描、水彩、剪纸等方面的作品。
为了增加展览的互动性和趣味性，我们还将设置一些互动展览，如涂鸦墙、创意拼贴、投影映射等。
学生们可以在展览中与观众互动，分享他们的创作灵感和技巧。
通过艺术展览，我们旨在为学生提供一个展示自己才华和创意的机会，同时也为其他学生和家长提供一个欣赏艺术作品的平台。
展览将激发学生对艺术的兴趣和热爱，提高他们的艺术鉴赏能力。
活动四：校园艺术装饰为了让学生身边的校园环境更加美丽和艺术化，我们将进行校园艺术装饰活动。
小学美术活动方案设计（精选27篇）
小学美术活动方案设计（精选27篇）小学美术设计篇1课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、学会调匀水粉颜料。
通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。
2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
2、培养学生动手能力和观察能力。
3、根据吹画的效果巧妙地添画。
教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
教学过程：第一课时一、组织教学：导入阶段：1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。
利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。
2、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。
3、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。
4、揭示课题：流动的颜色二、课堂教学：1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。
2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹，等。
3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗?(要求同学在小组里讨论，在作业时应用、尝试。
)4、强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、渗透时的美妙变化。
5、教师帮助学生一起总结，示范语句表达形式。
师示范：我用办法，让色和色融合在一起，我看到：。
三、布置课堂作业：1、会调匀水粉颜料。
2、用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化，且把观察到的在小组里进行交流。
3、比一比，哪组的颜色流动方法多?说说观察到色彩有什么变化?四、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。
五、小结：各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。
校园绘画类比赛活动方案(3篇)
一、活动背景随着社会的发展，艺术教育越来越受到重视。
校园绘画类比赛作为艺术教育的重要组成部分，旨在激发学生的艺术兴趣，培养学生的创新精神和审美能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的校园绘画类比赛。
以下是本次比赛的具体方案。
二、活动主题“绘梦青春，创意无限”三、活动目标1. 培养学生的绘画兴趣，提高学生的绘画技能。
2. 激发学生的创新思维，培养学生的审美观念。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
4. 发现和选拔优秀绘画人才，为学校艺术团队储备力量。
四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动地点学校美术教室、报告厅、校园广场等六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位：学校教务处、学生处、美术教育中心2. 承办单位：美术教育中心3. 协办单位：各年级辅导员、各班班主任八、活动内容（1）报名方式：各班级通过班会组织学生报名，报名时需提交个人绘画作品一张。
（2）作品要求：作品题材不限，形式不限，要求原创，不得抄袭。
（3）评选方式：由美术教育中心组织评委对报名作品进行评选，选出优秀作品进入复赛。
2. 复赛（1）比赛形式：现场绘画，限时完成。
（2）比赛内容：根据比赛主题“绘梦青春，创意无限”，现场进行绘画创作。
（3）评选方式：评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分，选出前30名进入决赛。
3. 决赛（1）比赛形式：现场绘画，限时完成。
（2）比赛内容：根据比赛主题“绘梦青春，创意无限”，现场进行绘画创作。
（3）评选方式：评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分，选出前10名获奖者。
九、奖项设置1. 决赛一等奖1名，奖金500元，证书1份；2. 决赛二等奖2名，奖金300元，证书1份；3. 决赛三等奖3名，奖金200元，证书1份；4. 优秀奖5名，奖金100元，证书1份；5. 优秀组织奖若干，证书1份。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置；2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 在学校广播站进行活动预告；4. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
小学美术活动方案15篇
小学美术活动方案15篇小学美术活动方案1一、线描画(第三周：太阳宝宝的发型)目标：1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型，培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面，感受黑白对比的色彩美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第四周：美丽的花瓶)目标：1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备：彩色卡纸、油性笔。
(第五周：奇妙的汉字)目标：1、通过装饰汉字的技巧，体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备：油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周：神气的狮子)目标：1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面，可以配合使用。
准备：记号笔、白纸。
二、蜡笔画(第七周：脸谱装饰)目标：1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备：油画棒、白纸、油性笔(第八周：美丽的鱼)目标：1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备：油画棒、白纸。
(第九周：母鸡带小鸡)目标：1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备：油画棒、白纸。
三、水粉画(第十周：鲸鱼)目标：1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备：水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周：花儿朵朵开)目标：1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力，先画大花，再画比较小的画，画两层或三层。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周：一盘水果)目标：1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备：水粉颜料、白纸、毛笔。
四、意愿画第十三周：我们去春游第十四周：我们生活的小区第十五周：我想飞第十六周：再见幼儿园。
小学美术活动方案2第一版块：全校学生科学幻想画美术作品展活动一、活动目的：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。
小学美术活动方案策划
小学美术活动方案策划一、活动目标：1. 培养学生对美术的兴趣与热爱。
2. 提升学生的创造力和观察能力。
3. 增进学生之间的团队合作与交流能力。
4. 培养学生的审美能力和艺术素养。
二、活动内容：1. 美术比赛：主题可以是自然风光、动物、人物等，通过比赛的方式激发学生创作的热情，培养学生的创造力和观察能力。
将比赛分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀作品进行展览和颁奖。
2. 美术作品展览：组织学生将自己的美术作品进行展览，并邀请学校师生和家长参观。
可以将展览放在学校的教学楼或者公共区域，让更多的人欣赏和了解学生的作品。
3. 美术实践活动：组织学生参加美术实践活动，如水彩画、素描、剪纸等。
通过实践活动，让学生亲自动手创作，锻炼他们的观察和表现能力。
4. 美术课外讲座：邀请专业的美术老师来学校进行讲座，讲解美术知识和技巧，并展示一些经典的美术作品。
学生可以从中学习到更多的美术知识和技巧。
5. 团队合作活动：组织学生进行团队合作活动，如海报设计、展览布置等。
通过团队合作，培养学生的协作能力和交流能力。
三、活动安排：1. 活动预告：在学校的宣传栏和班级公告上发布活动预告，让学生提前了解活动内容和时间。
2. 活动宣传：在学校的广播和校刊上发布活动宣传，邀请学生参加活动，并提醒学生准备作品。
3. 活动前培训：在活动开始前，邀请专业美术老师进行培训，向学生介绍如何进行作品创作和评选标准。
4. 初赛：按班级进行初赛，每个班级评选出若干优秀作品，进入复赛。
5. 复赛：按年级进行复赛，从初赛中选出最优秀的作品，进入决赛。
6. 决赛：将各年级的优秀作品进行展览和评选，并邀请学校师生和家长参观。
最终评选出各年级的优胜作品，并进行颁奖仪式。
四、活动评价：1. 学生反馈：通过问卷调查等方式，了解学生对活动的评价和意见，对活动进行改进和提升。
2. 教师评价：教师对学生作品进行评分和评选，评价学生的创造力和观察能力。
3. 家长评价：邀请家长参观活动并征求他们的意见和建议，了解家长对活动的评价。
小学美术绘画活动方案(5篇)
小学美术绘画活动方案一、本班情况分析1、基本情况男生：____人女生：____人合计：____人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。
以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。
3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观察，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。
4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。
接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学，从而达到共同协助，共同进步的目的。
5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。
二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。
具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。
三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。
用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。
(手工)制作简单的纸工。
用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。
制作简单的泥工模型。
四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。
小学美术活动方案(合集15篇)
小学美术活动方案(合集15篇)小学美术活动方案(合集15篇)小学美术活动方案1 儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进展心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。
在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。
为了培养出全面开展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展课外活动。
理论证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。
它是培养美术人才的摇篮，是对学生进展美育的重要组成局部。
本学期，根据学校教学工作方案安排，结合我班学生的根底差异性的特征，拟定如下施行方案。
一、指导思想为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐开展，丰富校园文化生活，进步艺术教育教学程度，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。
二、目的与任务1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进展审美教育和进步学生的绘画程度。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、气氛，让他们在一起互相交流、讨论、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，开展个性。
二、活动内容及要求内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。
要求：到达根本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，可以对身边有趣事物进展写生和创作。
三、组织形式分组辅导,每组5人。
四、学习时间每天下午第二节课时间。
五、详细措施1、宣传发动，以自愿参与为主。
2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。
3、制定小组活动规章制度。
4、每学习一项内容后举办一次画展进展总结。
5、采用诱导的方法进展辅导，培养学生的想象才能和思维才能。
六、学习内容与时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学惯用具。
小学美术活动方案(6篇)
小学美术活动方案一、活动目的：能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画，并在玩色中发现色彩的变化，感受色彩的美丽，同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的画，从中发展想象力及语言表达能力。
二、活动准备：每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
三、活动过程：引题----学生玩色-----讲评作品引出课题师：你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。
(吸管也可以画画?引起学生兴趣)学生玩色{一}提出作画要求{二}学生自由练习(给幼儿创作空间)1、教师巡回观察、指导，并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析：在美术活动中，教师的参与式指导是很重要的，教师既要尊重学生独特的方式，又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。
同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养，体现了保教结合的原则)三、讲评作品教师找出想象力丰富的作品，引导幼儿进行想象它像什么?引导学生向同伴介绍自己的图画，画了什么?它在干什么?生1：我画的是我的手印。
生2：我画的是怪兽，奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)生3：我画的是小河，还有一只青蛙在吐舌头。
生6：我画的是小白兔，小白兔在吃草。
生7：咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?生6：黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师：是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试，并讲讲自己的新发现。
生7：不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8：我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2：红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
生成课程：教师根据学生的回答做混色实验，验证：黄色和兰色混在一起会变成绿色，红色和黄色混在一起会变成橘黄色…鼓励学生再次操作，去发现颜色的变化。
四、小结：小朋友都很能干，用吸管吹出了这么多漂亮的图画，还发现了几种颜色加在一起做好朋友，会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术活动方案（二）一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
小学美术活动方案参考
小学美术活动方案参考篇一：小学美术活动方案一、指导思想本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容美术活动的主题是“七彩童心，创意无限”。
本次美术沙龙活动要以为契机，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。
要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组参加对象为所有本校的在籍学生。
四、活动项目和形式艺术作品类⑴油画棒大赛尺寸为A4纸⑵书法、国画作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
⑶摄影作品单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
五、活动阶段和任务本届展演活动分为三个阶段进行：第一阶段：宣传发动。
组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动，广泛发动全体学生参与，每个同学至少参加一项活动的要求。
以班级为单位参加预赛，并选择好优秀作品上报决赛。
第二阶段：参加学校小学生优秀艺术作品（美术）评选活动。
第三阶段：美术活动的情况。
篇二：倪宅小学美术活动周方案一、指导思想：为了进一步推动我校艺术教育教学改革和发展，展示学生艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我校将开展美术周活动，这次活动主要以激发学生审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使学生通过艺术活动，感悟美术教育的新观念，从中对如何激发学生的美术创作有所启发；通过向家长、社会展示学生的美术作品，更好塑造我校的良好校风校貌，让孩子们在积极、愉快的参与活动中体验美术给生活带来的快乐！二、活动主题：“阳光下成长”美术周活动1、书画作品展2、自绘T恤展示秀3、现场写生比赛（线描画）三、活动目标1 为全面发展学生德智体美劳而开展这次画展2 激发学生喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品3 培养学生的动手能力4、增进学生与家人的感情，让学生懂得和睦相处四、活动准备书画展：活动前，由年级美术教师征集优秀作品进行装裱，撤展后将这些作品悬挂在学校公共场所。
小学美术绘画比赛活动方案
小学美术绘画比赛活动方案尊敬的老师们、亲爱的同学们：为了丰富同学们的校园文化生活，激发学生的创造力和想象力，培养艺术素养，学校决定举办一次小学美术绘画比赛。
以下是本次比赛的详细方案：一、活动主题本次绘画比赛的主题为“多彩童年，绘梦未来”，旨在鼓励同学们通过绘画表达自己对童年美好记忆的怀念以及对未来生活的憧憬。
二、活动时间比赛定于2024年5月20日（星期五）上午9:00至11:00在学校多功能厅举行。
三、参赛对象全校1至6年级的学生均可报名参加。
四、报名方式有意参加的同学请在5月10日前向班主任报名，由班主任汇总后报给美术组。
五、比赛规则1. 每位参赛者需自备绘画工具，包括但不限于铅笔、彩色笔、水彩笔、油画棒等。
2. 比赛现场将提供统一规格的画纸。
3. 参赛者需在规定时间内完成作品，作品内容需符合主题要求。
4. 作品完成后，需在作品背面右下角注明班级、姓名和作品名称。
六、评审标准1. 创意性：作品是否具有独特性和创新性。
2. 技巧性：绘画技巧的运用是否熟练。
3. 表现力：作品是否能够准确表达主题。
4. 完成度：作品的完成度和细节处理。
七、奖项设置比赛将设置一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。
获奖作品将在学校公告栏展出，并颁发荣誉证书和奖品。
八、注意事项1. 请参赛者提前做好准备，确保比赛当天能够按时到场。
2. 比赛期间请保持安静，尊重其他参赛者。
3. 比赛结束后，请参赛者将个人物品和垃圾带走，保持场地整洁。
九、结束语我们期待每一位同学都能在这次比赛中展现自己的才华，用画笔描绘出心中的梦想。
让我们共同期待一场充满创意与色彩的美术盛宴。
预祝本次小学美术绘画比赛圆满成功！谢谢大家的参与和支持！[结束]。
2021年美术绘画比赛活动方案设计5篇
美术绘画比赛活动方案设计5篇为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。
决定在本周举行绘画比赛活动。
具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：————我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间： 20xx年6月20日四、活动对象：打柴沟小学全体学生五、评委：校长：李明春教导主任：杨开旻全体数学、美术老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组， 2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。
七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。
八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6 名）三、四年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6 名）五、六年级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）环保绘画比赛活动方案为进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。
经研究决定举办“小学生环保绘画比赛”，具体实施方案如下：一、绘画比赛主题：环境保护。
如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的保护等。
二、参赛对象：全体学生。
三、领导小组：组长：王汉华副组长：姜亚非成员：张一强仲崇任李永庄张宗利四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、 ___展示。
小学美术比赛活动方案（精选8篇）
小学美术比赛活动方案小学美术比赛活动方案（精选8篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学美术比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术比赛活动方案篇1一、比赛主题阳光下成长二、参赛对象全校学生三、比赛项目和组别1、设绘画、书法、设计、摄影等4个项目。
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等；书法类作品含：以毛笔书法为主；设计类作品含：剪纸、海报/招贴设计、雕塑和陶艺、纸造型等；摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。
2、分组小学组：（1—3年级组；4—6年级组）四、作品规格（一）中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小，漫画作品为8开或4开图画纸大小。
（二）书法类作品毛笔不大于四尺对开，硬笔不大于8开。
（三）立体造型类一律交原件。
（四）摄影类一律将作品印成10寸照片。
五、组织安排（一）准备阶段（3月份）3月28日前上交作品每班上交五件以上美术作品，两件以上手工或摄影作品（二）初评阶段（4月1日至4月15日）（三）推荐阶段（4月16日至4月30日）在初评基础上，各校按学生总数推选优秀学生参赛。
（四）展示阶段（5月至12月）优秀学生作品将进行网上展示和现场展示两种方式。
网上展示：将在市中教育网站艺术科技专栏作专题展示。
现场展示：在网上展示基础上，举办市中区首届中小学生美术作品展。
届时将邀请著名专家，对学生进行现场指导、点评和交流。
学生作品展将半年举办一次，力求形式新颖、内容丰富，如进行学区学生作品展，农村学生作品展等。
小学美术比赛活动方案篇2为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于四月中旬举办一次全校的美术比赛。
现将有关事项通知如下：一、活动宗旨通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
儿童绘画比赛活动方案
儿童绘画比赛活动方案儿童绘画比赛活动方案9篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的儿童绘画比赛活动方案，希望对大家有所帮助。
儿童绘画比赛活动方案1一、活动宗旨为全面贯彻教育方针，挖掘学生的艺术潜力，丰富学生校园生活，激发学生的个性，培养学生的综合能力，用画笔描绘身边美好生活，引导学生个性化发展，进一步推进素质教育，展示我校小学艺术教育活动的成果，经研究决定特举办校园绘画比赛。
二、参赛对象各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。
三、比赛内容表现校园丰富多彩的文化娱乐活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以展开想象画你心目中的校园或世界的模样。
四、参赛要求1、每份作品可由一位学生独立完成也可由多位学生合作完成。
2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
纸张由学校提供，其他参赛材料由学生自备。
3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。
4、参赛选手姓名及指导教师的名字应写在作品背面。
五、评奖方法本次绘画比赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。
六、评价标准1、画面形象夸张、生动有趣。
2、色彩大胆、有感染力。
3、作品富有想像力。
七、作品上交时间20xx年4月28日八、评委孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵儿童绘画比赛活动方案2绘画蕴藏孩子内心世界的悄悄话，绘画可以反映他们的生活经验与他们对事情的看法。
当孩子渴望与人分享或分担时，除了用一般语言表达外，透过画笔的挥洒，也可传达属于自我特质的个性线条与情感色彩。
阳光汽车网主办的“阳光汽车网315大型车展”专场绘画大赛，一展我们东莞少儿绘画水平，推动本土少儿素质教育发展。
一、活动概况(一)大赛主题：东莞时尚网杯“我心中的汽车”少儿绘画比赛(二)主办单位：阳光汽车网(三)承办单位：新文科技发展有限公司(四)大赛时间：20xx年3月10日—11日(周六至周日)(五)大赛地点：东莞国际会展中心(六)媒体支持：中国国际广播电台Hit FM88.5、东莞广播电视台、东莞阳光网、东莞时尚杂志、东莞时尚网(七)参加对象：年龄12周岁以下少儿(需家长老师陪同)二、车展活动介绍(一)超大型汽车展示：全市四十家车行鼎力支持，百台款品牌名车华丽登场，阳光汽车网以汽车为主题的315大型活动，已成为东莞汽车活动的标杆，在行业内外有着极好的口碑;(二)节目表演:精心布置公共区域、休闲节目，活跃现场气氛，维持高涨人气;(三)阳光车模，美丽奇迹：三月桃花始盛开，万千姿态惹人醉。
小学美术活动方案设计(精选5篇)
小学美术活动方案设计（精选5篇）小学美术活动方案设计共五篇1(929)字教学目标：1.指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。
2.引导学生认识遵守交通规则的重要意义。
3.引导学生认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。
教学重点和难点：1.学生在表现马路的繁忙的景象的手法2.马路上的一些常见物体的形状以及马路上的一些标志所表示的意思课具：教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等，以及示范的各种绘画工具。
学生准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。
教学过程：一、导入新课展示图片，让学生了解各种道路，汽车的造型特征，激发学生的表现兴趣和欲望。
启发学生谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。
二、发展阶段1.学生通过自己平时的观察和想象，试说说马路的形状、以及马路上有什么?2.小结：马路的形状有S形、T字形、十字形……a.S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。
马路的两旁是一些树、稻草。
T字形可以说这是一个三岔路口、分道的。
卢的两旁一般有些农田、树木……b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是相当大的。
两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。
在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路的人行走。
我们过马路是要注意：红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。
在一些比较大的城市、由于交通过于忙，就将人过马路的斑马线放到地下去了，成了地下通道。
3.学生发挥自己的想象力，并说说自己想象以后的的马路是什么样子、你想有什么样的马路?4.鼓励学生选用自己喜爱的材料，表现出自己对道路、汽车等景物的感受。
在作业过程中要激励学生大胆自由地表现，甚至可以画现实中没有的情景。
5.讲解作画步骤：(1)画轮廓：(2)涂色(3)勾线、涂背景三、布置作业作业：通过想象大胆表现繁忙的道路交通情景。
要求：(1)学生将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调(2)学生们设计自己的独特造型的汽车、马路等。
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小学美术比赛活动方案小学美术比赛活动方案为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案应该怎么制定呢？以下是店铺收集整理的小学美术比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学美术比赛活动方案1为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。
现将有关事项通知如下：一、指导思想：通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的'审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题：以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象：对象：1—6年级每班选取2名学生参加。
四、作品类别：儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。
五、具体要求：1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张美术组提供。
六、奖项设置：本次比赛设甲组（1—2年级）和乙组（3—4年级）和丙组（5—6年级），同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。
七、展览设置：所有获奖作品在大厅和走廊展出。
八、评委安排：美术组全体教师（王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦）九、比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。
十、评比时间：12月13日。
十一、展出时间：12月30日。
十二、颁奖时间：12月30日。
小学美术比赛活动方案2为了纪念中国共产党成立90周年，丰富校园艺术文化生活，促进学校艺术教学，长沙市教育局特举办“20xx年长沙市中小学生绘画、书法、摄影比赛”具体事项通知如下：一、参加对象全市所有小学、初级中学、普通高中的中小学生。
设小学组、初中组和高中组。
二、内容与主题参赛作品以“党在我心中”为主题，表现青少年热爱党，歌颂党，在党和国家温暖的怀抱里健康成长的美好情怀。
三、形式与要求1、绘画作品，作品规格为40×60厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限（石膏素描、色彩习作不能作为参赛作品）。
2、电脑美术作品，作品形式为电脑绘画、电脑平面设计，作品规格为A4打印件。
3、书法、篆刻作品，作品规格不超过四尺对开。
书法软硬笔均可，字体不限，硬笔书法作品内容不限，不少于120字。
4、摄影作品，作品规格为8-12寸。
四、比赛方式参赛选手自行创作作品，在报名时交活动组委会。
由专家评委会进行评比，市教育局将组织优秀作品展览。
五、奖励办法分组设立书法、绘画、电脑美术作品和摄影作品的一、二、三等奖；单位优秀组织奖。
六、学生参赛方案：1、各班组织学生最少上交作品八幅，不装裱，交各年级所任教的美术老师。
2、学校根据不同年级评选出个人一、二、三等奖并给予奖励；一、二等奖的`作品由专业老师进行辅导，根据个人意愿选送市里参加市级比赛。
3、学生处根据各班参赛人数及获奖级别，按各年级班级数量的20%、40%、40%评出班级组织一、二、三等奖，给予班级加分奖励。
4、上交作品时间20xx年4月15日-20日。
麓山国际实验学校学生处、美术组20xx年3月21日小学美术比赛活动方案3为推进校园文明建设，美化校园环境，活跃校园艺术氛围，丰富同学们的校园生活，美术科将于第十二周组织开展“大美校园、小处有景”绘画比赛，现制订具体活动方案如下：一、组织分工：策划：美术科组全面协调：欧阳xx场地布置：全体美术老师评比及奖状：全体美术老师绘画材料：总务处二、活动时间：第十一周周三下午(第一、二节课学生现场作画，第三节课作品评比)三、活动地点：校园内各校道(校道地面指定的下水道盖，预先按1、2、3…进行编号)四、参赛办法：1.一至五年级参加本次活动，每班2组，每组2人。
作画过程主要由2位同学合作完成，教师及家长可作适当指导及协助。
2.请各班主任组织学生及家长报名参加本活动(注意家长必须参加，报名时间另行通知)3.参加比赛的各小组同学，要按分配作画的下水道盖的形状及大小设计划稿，并按时上交美术科审稿(时间待定)。
五、比赛用品及内容：1.本次活动的绘画材料统一由学校提供，比赛结束后由使用的同学清洗干净后交再还学校(绘画颜料暂定为彩色外墙漆、画笔为水粉笔)。
2.比赛要求以益鸟、益虫、鱼类、水果、动物、科幻形象为题材，结合下水道盖的'形状、大小进行作画。
原则上画面只需画主体物，不需画背景。
六、评比办法：1.本次活动作品评比按级组进行。
2.获奖选手可优先加入学校美术校队。
3.请各班主任组织好学生参加本次活动，活动成绩将纳入学校文明花评比(比赛设一、二等奖，其中一等奖每组加5分、二等奖每组加3分)。
七、注意事项：1.所有参赛选手届时集中培训，时间另行通知。
2.各班的参赛小组必须由班主任或家长带队领取作画材料以及进出比赛场地。
3.参赛同学必须提前10分钟到场做好比赛准备，听从现场老师指挥，保持安静。
4.所有参赛同学必须对自己的比赛位置的卫生负责，切实做好保洁工作。
小学美术比赛活动方案4一、比赛主题阳光下成长二、参赛对象全校学生三、比赛项目和组别1、设绘画、书法、设计、摄影等4个项目。
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画、漫画（单幅、多格）等；书法类作品含：以毛笔书法为主；设计类作品含：剪纸、海报/招贴设计、雕塑和陶艺、纸造型等；摄影类作品含：彩色和黑白摄影2类。
2、分组小学组：（1—3年级组；4—6年级组）四、作品规格（一）中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计一律为4开图画纸大小，漫画作品为8开或4开图画纸大小。
（二）书法类作品毛笔不大于四尺对开，硬笔不大于8开。
（三）立体造型类一律交原件。
（四）摄影类一律将作品印成10寸照片。
五、组织安排（一）准备阶段（3月份）3月28日前上交作品每班上交五件以上美术作品，两件以上手工或摄影作品（二）初评阶段（4月1日至4月15日）（三）推荐阶段（4月16日至4月30日）在初评基础上，各校按学生总数推选优秀学生参赛。
（四）展示阶段（5月至12月）优秀学生作品将进行网上展示和现场展示两种方式。
网上展示：将在市中教育网站艺术科技专栏作专题展示。
现场展示：在网上展示基础上，举办市中区首届中小学生美术作品展。
届时将邀请著名专家，对学生进行现场指导、点评和交流。
学生作品展将半年举办一次，力求形式新颖、内容丰富，如进行学区学生作品展，农村学生作品展等。
小学美术比赛活动方案5（一）参赛对象：年龄在45周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。
专职教师必须参加。
（二）比赛时间：6月下旬（三）比赛内容：1、音乐（1）声乐。
演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。
（2）自弹自唱。
根据指定的'中小学教材歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏。
（3）器乐或舞蹈：两项中任选一项。
乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴等），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。
限时6分钟。
2、美术（1）设计制作。
根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。
要求利用乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。
时间为120分钟。
（2）色彩静物写生。
水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选，除画纸（四开）外，其他工具材料自备。
时间为120分钟。
（3）动漫设计。
根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640*480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由比赛现场提供，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。
时间为120分。
（4）水墨画创作。
根据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其他工具材料自备。
时间为120分钟。
（四）比赛要求：1、各教师须在6月1日前将比赛报名表报承办学校。
另行通知。
2、已参加过市级及以上音乐、美术教师基本功比赛或参加往届区教师基本功比赛获得过综合一等奖的教师不再参加本次比赛。
（五）评奖：评奖分设音乐、美术小学组和中学组并根据年龄段分设一、二、三等奖若干名。
小学美术比赛活动方案6为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。
现将有关事项通知如下：一、指导思想：通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的.全面发展。
二、活动主题：以“学校是我家”为活动主题，充分映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象：对象：16年级每班选取2名学生参加。
四、作品类别：儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。
五、具体要求：1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限，在主题基础下自行命题。
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备，纸张美术组提供。
六、奖项设置：本次比赛设甲组（12年级）和乙组（34年级）和丙组（56年级），同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。
七、展览设置：所有获奖作品在厅和走廊展出。
八、评安排：美术组全体教师（王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦）九、比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。
十、评比时间：12月13日。
十一、展出时间：12月30日。
十二、颁奖时间：12月30日。
小学美术比赛活动方案7为进一步推动学校美术教育的发展，提高学生艺术素养，经商议，决定于四月中旬举办一次全校的美术比赛。
现将有关事项通知如下：一、活动宗旨通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的'审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
二、活动组织：教导处、少先队大队部三、主题和内容以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共青团建团90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。