宽容对待他人教案幼儿园

宽容对待他人教案幼儿园

简介

宽容对待他人是一种美德，也是现代社会的必要品质。宽容不仅体现在我们的言行举止中，更应该在我们的教育中注重培养。特别是在幼儿阶段，我们应该注重培养幼儿的宽容心态，从小树立正确的价值观。

目标

通过本教案的教学和活动，让幼儿了解到宽容的重要性，能够在日常生活中体现出宽容的美德，培养健康和谐的人际关系。

教学内容

活动1：故事分享

1.选择一些寓意深刻的童话故事或者小故事，如《小鸭子学宽容》、

《兔子和乌龟的比赛》、《小猫学礼貌》等。

2.让幼儿听故事，聚焦于故事中的宽容元素，例如故事中的主人公为什

么要表现出宽容、宽容带来的好处是什么等。

3.鼓励幼儿分享自己的观点和感受，并与他人一起探讨故事中的宽容元

素。

4.在活动结束前，提醒幼儿们要在日常生活中多多体现出宽容的美德。

活动2：感受宽容的美好

1.为幼儿制作一些宽容标语和卡片，让幼儿用彩笔和画笔画出自己的想

法和感悟。

2.鼓励幼儿分享自己的作品，让他们向其他人表达自己的想法和感受。

3.让幼儿们发挥自己的创意，设计一些小手工作品来表达自己对宽容的

理解和态度。

4.教师要在一旁观察和指导，引导幼儿在手工制作中体验宽容带来的快

乐。

活动3：互相学习和帮助

1.教师组织一个小游戏，让幼儿们一起玩互动游戏，互相帮助和学习。

2.让幼儿体验合作和互助的快乐，并且帮助幼儿理解宽容的含义。

3.在游戏中引导幼儿关心他人的感受，学会倾听和支持他人。

4.结合游戏的具体情境和问题，带领幼儿分析和解决问题的方法，并且

让幼儿提出自己的解决方案。

教学评价

在教学过程中，教师应该定期对幼儿的宽容情况进行评估和分析，了解幼儿的

掌握程度和掌握深度。可以通过以下几种方式来评价教学效果：

1.活动互评：让幼儿互相评价其他幼儿在活动中所表现出的宽容程度和

宽容态度，鼓励幼儿学会自我评价和他人评价。

2.教师点评：在教师组织活动的同时，也要适时对幼儿的表现进行点评，

鼓励幼儿发挥自己的优点和长处，在宽容方面不断进步和提高。

3.反思总结：在活动结束或者课堂结束时，让幼儿进行反思和总结。教

师可以提出一些问题和思考，让幼儿更好地理解和掌握宽容的意义。

结语

宽容对待他人是一种美德。在幼儿园阶段，教师应该通过故事分享、手工制作、小游戏等形式，引导幼儿理解宽容的含义和价值，并且在日常生活中体现出宽容的美德。只有通过不断的培养和教育，我们的下一代才能成为具有责任感、拥有宽容心态的社会主人翁。