小学六年级语段综合改错复习1

小学毕业年级语段综合改错复习

（一）复习常见的病句类型

那么，你们在平时说话、写句子、写作文时出现过哪些语病呢？谁能结合平时学习经历和自己学过的知识说说。

课件出示：常见的病句类型

①用词不当②词序颠倒③前后矛盾④成分残缺

⑤搭配不当⑥分类不当⑦重复啰嗦⑧不合事理

练习一：火眼金睛

诊断下列病句的病因，请将正确答案的序号填到括号里。

1.听说要举行作文竞赛，纷纷报名参加。（）

2.每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。（）

3.我断定张明这次语文考试可能得100分。( )

4.在我的要求下，爷爷给我讲起了过去的往事。（）

5.语文对我很感兴趣。( )

6.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。 ( )

7.因为天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。（）

8.《题西林壁》的作者是苏东坡写的。( )

（二）复习修改病句的步骤和原则

谁能根据以往修改病句的经验说一说修改病句的步骤？

修改病句的步骤：

1.读：读懂句子，明确句子表达的意思

2.找：找出病因。

3.改：对没有表达清楚或有错误的部分进行修改。

4.查：检查句子是否改通顺，看看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。

师小结：我们在修改病句的时候，要按照正确的步骤进行修改，还要遵循改动少，原意留的原则。（板书：改动少愿意留）

练习二：牛刀小试

判断题：下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“√”。

1.病句：北京的名胜古迹很多，故宫博物馆是唯一的一处。

（1）北京的名胜古迹很多，故宫博物馆是最美的一处。（）

（2）北京的名胜古迹很多，故宫博物馆是其中的一处。（）

（3）北京的名胜古迹很少，故宫博物馆是其中的一处。（）

2.病句：面对着碧波荡漾的石门湖。

（1）我面对着碧波荡漾的石门湖。（）

（2）面对着碧波荡漾的石门湖，我放声歌唱。（）

（3）碧波荡漾的石门湖多美啊！（）

3.病句：花园里，五颜六色的红花竞相开放。

（1）花园里，红花竞相开放，多美呀！（）

（2）花园里真美！各种各样的红花竞相开放。（）

（3）花园里，五颜六色的的鲜花竞相开放。（）

（三）复习修改病句的方法

说一说给病句动手术，我们通常会用到哪几种方法？（增、删、调、换）

练习三：用规范的修改符号修改病句。

1.听说要举行作文竞赛，纷纷报名参加。

2.每天我们都要穿上校服和红领巾去学校。

3.我断定张明这次语文考试可能得100分。

4.在我的要求下，爷爷给我讲起了过去的往事。

5.语文对我很感兴趣。

6.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。

7.因为天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

8.《题西林壁》的作者是苏东坡写的。

日期：2月20日天气：晴

今天一天都没有出太阳，真不好，爸爸买回两条金鱼，养在渔缸里淹死一条，我难过得很伤心。

（找出5处错误，一个错别字，一个标点符号，三处语病）

下面这段话你能把它医治好吗？

我有早晨赖在床上不起来的毛病，每天早晨醒来，看到玻璃窗照到阳光上了，我的心里就是一阵愁，心想：时间已经不早了这么迟了，等起来，洗嗽、梳头、换衣服，再走到学校，肯定又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼睛，会一个个向我投过来。

下面请同学们做一组练习。

1.“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

2.今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。

3.修改下面留言条：

黄老师：

您好！

今天下午，我和李琴、舒晓等同学来观望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

9月9日

您的学生：张红三、总结拓展:通过这节课的复习，你们有哪些收获？