马克思分析宇宙大爆炸
宇宙大爆炸理论概览
宇宙大爆炸理论概览宇宙大爆炸理论是现代天体物理学中最重要的理论之一，它试图解释宇宙的起源和演化过程。
该理论认为，宇宙起源于一个极其高温高密度的初始状态，随后经历了一系列的膨胀和冷却过程，最终形成了我们今天所看到的宇宙。
宇宙大爆炸理论的提出宇宙大爆炸理论最早由比利时天文学家乔治·勒梅特尔在1927年提出。
他通过观测到星系的红移现象，发现宇宙正在膨胀，并由此推断出一个“原始原子”的概念。
然而，当时的科学界对于这个理论并没有给予太多关注。
直到1964年，美国天文学家阿诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊在进行微波背景辐射实验时发现了一种与之前观测到的星系红移现象相符合的微波辐射。
这一发现被认为是对宇宙大爆炸理论的强有力支持，也使得该理论开始受到广泛关注。
宇宙大爆炸的过程根据宇宙大爆炸理论，宇宙的起源可以追溯到约138亿年前的一个极端高温高密度状态，被称为“奇点”。
在奇点之后，宇宙经历了以下几个重要的阶段：膨胀：在奇点之后，宇宙经历了一次快速膨胀的阶段，被称为“暴涨”。
在这个阶段，宇宙的体积迅速增大，同时温度和密度也在下降。
核合成：当宇宙膨胀到一定程度时，温度和密度下降到足够低的水平，原子核开始形成。
这个过程被称为“核合成”，在这个阶段，氢和氦等轻元素的核开始形成。
辐射主导时期：在核合成之后，宇宙进入了一个以辐射为主导的时期。
在这个时期，宇宙中充满了高能粒子和辐射。
物质主导时期：随着时间的推移，宇宙继续膨胀并冷却，辐射的能量密度逐渐下降，物质的能量密度开始占据主导地位。
在这个时期，宇宙中开始形成了星系和其他天体结构。
加速膨胀：近年来的观测结果表明，宇宙的膨胀速度正在加快。
这一发现被归因于一种被称为“暗能量”的神秘力量，它对宇宙的膨胀起到了推动作用。
宇宙大爆炸理论的意义宇宙大爆炸理论不仅解释了宇宙的起源和演化过程，还提供了许多重要的科学洞察。
以下是该理论的几个重要意义：宇宙演化：宇宙大爆炸理论为我们提供了一个框架，帮助我们理解宇宙从起源到现在的演化过程。
宇宙大爆炸理论解析
宇宙大爆炸理论解析宇宙大爆炸理论是现代宇宙学的基石之一，它提供了关于宇宙起源和演化的重要解释。
本文将对宇宙大爆炸理论进行解析，探讨其基本原理、证据支持以及对宇宙演化的影响。
一、宇宙大爆炸理论的基本原理宇宙大爆炸理论认为，宇宙起源于一个极其高温高密度的初始状态，随后经历了一次巨大的爆炸，从而开始了宇宙的演化过程。
这个初始状态被称为“奇点”，在奇点之前的时间和空间都失去了意义。
根据宇宙大爆炸理论，宇宙的演化可以分为三个阶段：膨胀、冷却和演化。
在膨胀阶段，宇宙经历了一段极其迅速的膨胀，称为宇宙膨胀。
在冷却阶段，宇宙逐渐冷却下来，物质开始形成。
在演化阶段，宇宙中的物质逐渐聚集形成星系、恒星和行星等天体。
二、宇宙大爆炸理论的证据支持宇宙大爆炸理论得到了大量观测和实验证据的支持。
其中最重要的证据之一是宇宙背景辐射。
宇宙背景辐射是宇宙中的微弱辐射，它是宇宙大爆炸后残留下来的热辐射。
宇宙背景辐射的发现和测量为宇宙大爆炸理论提供了有力的证据。
此外，宇宙大爆炸理论还能解释宇宙中的元素丰度和宇宙微波背景辐射的各向同性等现象。
宇宙中的元素丰度与宇宙大爆炸理论的预测非常吻合，这也是对该理论的重要支持。
三、宇宙大爆炸理论对宇宙演化的影响宇宙大爆炸理论对宇宙演化的影响是深远的。
首先，它解释了宇宙的起源和演化过程，为我们理解宇宙提供了一个基本框架。
其次，它揭示了宇宙的膨胀和冷却过程，为我们研究宇宙的结构和形成提供了重要线索。
宇宙大爆炸理论还对宇宙的未来演化提出了一些预测。
根据该理论，宇宙的膨胀将继续进行，最终可能导致宇宙的冷却和衰变。
这个预测与观测数据相吻合，也为我们对宇宙的未来发展提供了一些线索。
总结起来，宇宙大爆炸理论是现代宇宙学的基石之一，它提供了关于宇宙起源和演化的重要解释。
通过对宇宙背景辐射等观测和实验证据的支持，它得到了广泛的认可。
宇宙大爆炸理论对我们理解宇宙的起源、演化和未来发展具有重要意义，也为我们研究宇宙的结构和形成提供了重要线索。
马克思主义哲学案例汇编
马克思主义哲学案例汇编哲学教研室编目录第一章：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1、哲学与智慧2、哲学与时代精神3、科学与人生：“科学是把双刃剑”4、学术与道德：“学术道德应从本科抓起”5、邪教与自焚：“法轮功”痴迷者的新生6、就业与价值观：17岁的马克思选择职业时的思考7、市场与道德：“道德滑坡”或“道德爬坡”?8、科学与社会变迁：知识经济与终身学习9、千年伟人马克思10、市场经济是否需要哲学?11、对“外表明媚内心脆弱的“陶瓷娃娃”的质疑第二章：世界的物质性和人的实践活动1、对物质认识的演进2、关于运动的几种观点3、人脑与电脑4、人脑与意识5、一流大学的就业率为何排名不甚理想?6、怎样看待“虚拟”生存中的实践活动?7、宇宙大爆炸理论与时空无限性问题第三章：世界的联系、发展及其规律1、逻辑上的破绽——缠绕悖论2、证实与证伪——方法论的争论3、科学发现与“逆向思维”4、软黄金与沙尘暴5、SARS是一场什么危机6、如何看待中国的贫富差距第四章：认识的本质和过程1、解读当今“斯芬克司”(Sphinx)之谜——人类基因组计划2、理论与实践中关于功利主义和“功利”问题的价值评价3、如何看待实践过程中的失败和错误?4、尊重权威，但又不迷信权威5、关注非理性因素在科学实验中的独特功能和作用6、随着科技的发展直接经验的功能和作用是否将逐渐萎缩?7、阻止“克隆人”是否会影响科学研究的发展?8、即使是科学的理论和真理性的认识，也要在新实践中不断发展第五章：人类社会发展的基础和基本结构1、地理环境因素对人类社会发展作用2、现代资本主义社会的劳动就业问题3、关于环境问题4、经济全球化与科技革命及生产生活方式的变化5、小康社会要建设在可持续的基础之上第六章：社会发展规律和历史创造者1、科学价值观的不同观点2、社会阶层3、小康社会4、城市精神与城市形象5、人的主体性的表现6、政治权力的分立和制衡7、我国的农业、农村和农民问题8、物质文明、政治文明和精神文明9、关注人的精神境遇10、靠什么解决腐败易发多发问题第七章：社会进步与人的发展1、人的历史作用2、武训现象3、小农经济4、网络文化的优劣5、全球化的利弊6、马克思恩格斯关于“恶是历史发展动力”7、群众路线和群众利益8、走向全球化时代的价值理念第一章：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论案例1一、案例名称：哲学与智慧二、案例适用：关于世界观、人生观和价值观三、案例来源：（1）亚里士多德：《形而上学》，商务印书馆1981年版。
马克思 宇宙观
马克思宇宙观
以下是关于马克思宇宙观。
马克思的宇宙观主要体现在他的唯物主义哲学中。
他认为，宇宙是物质的，物质决定意识。
马克思继承和发展了古典哲学家的唯物主义观点，提出了辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义认为，宇宙间的一切事物都处在不断的运动、变化和发展之中。
事物的发展是由于事物内部的矛盾和斗争。
马克思认为，自然界、人类社会和人的思维都是辩证发展的。
历史唯物主义是马克思关于社会历史发展的理论。
他认为，社会历史的发展是由物质生产力和生产关系的发展决定的。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
在此基础上，马克思提出了阶级斗争和社会主义革命的理论。
总的来说，马克思的宇宙观强调物质的决定作用，认为事物的发展是辩证的、历史的。
他的宇宙观为研究自然界、人类社会和思维发展提供了辩证唯物主义和历史唯物主义的理论基础。
宇宙大爆炸理论
宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论，被认为是目前解释宇宙起源的最具说服力的理论之一。
该理论认为，宇宙起源于一个巨大的爆炸，从而诞生了我们所熟知的宇宙。
一开始，宇宙是一片无边无际的混沌。
然而，在某一瞬间，整个宇宙突然发生了剧烈的膨胀，这就是宇宙大爆炸的起始点。
在这个时刻，所有的物质与能量集中到了一个极小的点上，无比的密集与炽热。
这一点被称为“奇点”，也是宇宙开始的地方。
随着宇宙的膨胀，物质和能量开始扩散，空间也得以扩张。
在宇宙膨胀的同时，温度也在逐渐下降。
最初的时刻，宇宙温度极高，几乎无法想象。
然而，随着时间的推移，宇宙冷却下来，物质开始形成。
宇宙大爆炸理论可以解释为什么我们所处的宇宙看起来是无边无际的。
由于宇宙在初始时刻进行了膨胀，空间也随之扩张，所以宇宙中的物质也得以扩散，填满了整个空间。
因此，我们看到的宇宙是如此的广袤与浩瀚。
根据宇宙大爆炸理论，我们的宇宙是在138亿年前形成的。
然而，这个理论并没有完全解释宇宙的起源。
爆炸之前，我们无法准确知道发生了什么，也无法观测到那个时刻的情景。
尽管如此，宇宙大爆炸理论已经提供了一个相对合理的解释，并且得到了越来越多的观测和实验证据的支持。
在过去的几十年里，科学家们不断深入研究宇宙大爆炸理论，试图解开宇宙的神秘面纱。
他们通过观测星系的红移现象，发现宇宙正在不断膨胀。
这使得以爆炸为基础的理论变得更加可信，并使人们对宇宙起源的研究保持持续兴趣。
然而，宇宙大爆炸理论仍然存在一些未解决的问题。
例如，宇宙为什么会经历如此剧烈的膨胀？爆炸之前是什么样的情景？这些问题还未得到完全的解答，仍然需要更多的研究与观测。
除了宇宙大爆炸理论外，还有其他一些关于宇宙起源的理论。
例如，“恒定状态理论”认为宇宙从未经历过爆炸，而是永远处于不变的状态。
另一种理论是“绳子理论”，它认为宇宙是由一系列的绳子组成的，不断地震动和扭转而形成的。
尽管有这些不同的理论，宇宙大爆炸理论仍然是最被广泛接受的解释。
宇宙大爆炸理论介绍
宇宙大爆炸理论介绍宇宙是如何起源的?自古以来一直是人类最感爱好和不懈探究的问题．历史上曾经显现过各种各样的神话传奇，但宇宙的起源本身却是一个科学问题．20世纪以来，由于科学技术的进展，人们在对宇宙观测中取得了越来越多的重大发觉，从而逐步建立起科学的宇宙模型棗大爆炸宇宙学模型．一、提出大爆炸宇宙学模型的背景20世纪20年代，美国天文学家斯莱弗在研究远处的旋涡星云发出的光谱时，第一发觉了光谱的红移，认识到了旋涡星云正快速远离人们而去．1 929年哈勃把这种退行红移的测量与星系的距离的测量结合起来，总结出了闻名的哈勃定律：星系的退行速度v与它的距离r成正比，即v＝Hr．依照哈勃定律和后来更多天体红移的测定，人们相信宇宙在长时刻内一直在膨胀，物质密度一直在变稀．由此反推，宇宙的结构在某一时刻前是不存在的，它只能是演化的产物．因而1948年伽莫夫等人第一提出了大爆炸宇宙学模型．二、大爆炸宇宙学模型1948年，伽莫夫等在美国《物理评论》杂志上发表了关于大爆炸宇宙学模型的文章：提出宇宙是由甚早期温度极高且密度极大，体积极小的物质迅速膨胀形成的，这是一个由热到冷、由密到稀，不断膨胀的过程，尤如一次规模极其庞大的超级大爆炸．依照这一学说，在宇宙的最早期，即距今大约150亿年前，今天所观测到的全部物质世界统统都集中在一个专门小的范畴内，温度极高，密度极大．大爆炸开始后0.01秒，宇宙的温度约为1000亿摄氏度，其物质的要紧成分为轻粒子(如光子、电子或中微子)，而质子和中子只占十亿分之一．所有这些粒子都处于热平稳状态．由于整个体系在快速膨胀，因此温度专门快下降．大爆炸后0.1秒，温度下降到300亿摄氏度，中子与质子之比从原先的1下降到0．61．1秒钟后，温度已下降到100亿摄氏度．随着密度的减小，中微子不再处于热平稳状态，开始向外逃逸．电子棗正电子对开始发生湮没反应，中子与质子之比进一步下降到0.3．但这时温度还太高，核子仍不足以把中子和质子束缚在一起．大爆炸后13.8秒，宇宙温度下降到30亿摄氏度．这时质子和中子已可形成像氘、氦那样稳固的原子核．化学元素从这时候开始形成．35分钟后，宇宙温度进一步下降到3亿摄氏度，核形成停止了．氦和自由质子的质量之比大致保持在0.22～0.28这一范畴内．由于温度还专门高，质子仍不能和电子结合起来形成中性原子．中性原子大约是在大爆炸发生后30万年才开始形成的，这时的温度已降到300 0摄氏度，化学结合作用已足以将绝大部分自由电子束缚在中性原子中．到这一时期，宇宙的要紧成份是气态物质，随着温度的进一步降低，它们慢慢地凝聚成密度较高的气体云，到109年后，进一步形成各种星系，1010年形成恒星系统．这些恒星系统又经历了漫长的演化，才形成了我们今天所看到的宇宙．三、大爆炸宇宙学模型的成就宇宙早期的温度极高，今天的温度已降到极低(绝对温度３Ｋ)．如此庞大的温度跨度是任何实验室条件都无法办到的．然而人们能够把已有的关于粒子物理、核物理、等离子体物理以及其他的物理知识应用于不同的宇宙演化时期来预言各种宇宙学效应．例如，大爆炸核合成及微波背景辐射等．通过多年的天文观测，这些预言已逐步被证实，从而成为大爆炸宇宙模型的有力证据．1．大尺度的平均和各向同性这是大爆炸宇宙模型的基础，对宇宙大尺度结构的观测结果差不多证实宇宙学原理的正确性．即宇宙在大尺度上一定是平均各向同性，1989年发射的ＣＯＢＥ卫星对微波背景辐射的周密测量进一步说明在１０-4精度内宇宙是各向平均、同性的．２．哈勃定律从哈勃定律得到启发建立的大爆炸宇宙模型反过来能够预言这种定律．它已被28000个星系的红移(或退行速度)与距离的关系的观测数据所证实．3．宇宙的年龄宇宙既然是在一次大爆炸中产生，那就能够谈论它的年龄．大爆炸宇宙学预言宇宙今天的年龄约为150亿年，宇宙中的结构，例如恒星、星系等，差不多上在宇宙形成以后逐步形成的，因此它们的年龄必须小于宇宙年龄．近年来，人们通过采纳多种不同的方式来测定星系和恒星的年龄，例如测量放射性元素及其衰变产物在星体中的丰度等，最后得到的结果是完全一致的．即星系和恒星的年龄，都在几十亿年的数量级，这与宇宙的年龄是相容的．4．大爆炸的核合成大爆炸宇宙学认为最初的宇宙中，既没有分子，也没有原子．第一批原子核是在大爆炸后１０－２秒到３分钟这一时刻内，由质子和中子组合而成并遗留至今的．因而预言了宇宙中轻元素的丰度(如氦的丰度约为２５％，氢的丰度约为７５％）．多年来人们对天体范畴内的轻元素丰度的观测结果，正好与大爆炸的预言相一致．从而成为大爆炸宇宙学的最早证据．５．微波背景辐射大爆炸宇宙学模型认为温度降低到3000Ｋ左右时，中性原子将大量形成，光子与他们失去耦合，从而作为宇宙中的一个独立组分存留下来．伽莫夫预言，这种作为历史遗迹的背景光子应当能够在今天观测到，并估量出大约温度为１０Ｋ．1964年就在物理学家们打算用辐射计观测这种背景辐射的时候，美国贝尔实验室的两位工程师，彭齐亚斯和威尔逊在安装调试卫星天线的过程中，发觉天空各个不同方向上都存在一种不变的相当于３．５Ｋ的黑体辐射背景(即微波背景辐射)．他们因此获得了1978年的诺贝尔物理学奖．后来，1989年发射的ＣＯＢＥ（宇宙背景探测者）卫星则最终测定出在１０－４精度内宇宙背景辐射是各向同性的，且测得背景光子的温度为２．７Ｋ，因此从理论上预言的，在４×１０５年时留下的遗迹终于被实测充分证实了，这也成为大爆炸宇宙学的最强有力的证据．大爆炸宇宙学模型进展至今，专门是关于轻元素丰度的说明和微波背景辐射的测量，说明大爆炸宇宙学模型正在走向成熟．但这并不能说明该理论无可挑剔．相反，大爆炸理论存在诸多包括视界问题、平坦性问题(现已被暴涨理论所说明)、奇性问题、磁单极子问题、重子不对称问题、暗物质问题和宇宙常数等困难，这些有待于进一步研究．相信对这些问题的不断解决，必将进一步完善大爆炸宇宙学模型．。
宇宙大爆炸理论解析
宇宙大爆炸理论解析宇宙是一个令人着迷的存在，远离我们的日常生活，我们对它的了解仍然很有限。
然而，宇宙大爆炸理论给我们提供了一个可以窥探宇宙起源的窗口。
本文将详细解析这一理论，并尽力用通俗易懂的语言进行解释。
什么是宇宙大爆炸理论？宇宙大爆炸理论，也被称为“宇宙起源理论”，是一种关于宇宙起源和演化的科学理论。
该理论认为，整个宇宙起源于一个非常热、非常致密的状态，经历了一次巨大的爆炸，从而产生了我们现在所知的宇宙。
为什么是大爆炸？你也许会想，为什么要用“大爆炸”来形容宇宙的起源呢？这是因为根据现有的证据和理论计算，宇宙在诞生时确实经历了一次巨大的爆炸式膨胀。
这个爆炸产生了宇宙中所有物质和能量的初触形态，也是我们现在所观察到的宇宙的基础。
爆炸之后发生了什么？在大爆炸之后，宇宙经历了持续的膨胀和冷却。
当宇宙膨胀到足够稀薄的程度之后，物质开始凝聚形成原子，这个过程被称为“宇宙再电离”。
随着时间的推移，原子开始聚集形成恒星和星系，最终演化成我们熟悉的宇宙景象。
证据和支持宇宙大爆炸理论不仅是一种理论，还有大量的观测数据和实验证据来支持。
其中，关键的证据之一是宇宙微波背景辐射(CMB)的发现。
CMB是由大爆炸后释放出来的热辐射，在宇宙各个角落都可以观测到。
这一发现为宇宙大爆炸理论提供了强有力的支持。
超新星爆发的奥秘除了CMB，还有其他的观测证据也支持了宇宙大爆炸理论。
例如，科学家通过观测到遥远恒星爆发变成超新星的现象，发现了宇宙中的物质正在以加速的速度远离我们。
这表明了宇宙正在不断膨胀，并且膨胀的速度正在不断增加。
其他宇宙起源的理论虽然宇宙大爆炸理论是目前普遍接受的理论，但也有其他一些理论试图解释宇宙的起源。
例如，宇宙暗能量理论和宇宙膨胀理论等。
这些理论采用不同的假设和模型来解释宇宙的起源和演化，但仍需要进一步的观测和实验证据来验证。
宇宙大爆炸理论是目前被广泛接受的关于宇宙起源和演化的科学理论。
通过观测数据和实验证据的支持，我们可以窥探宇宙的起源和发展。
宇宙大爆炸理论解析
宇宙大爆炸理论解析宇宙大爆炸理论，也被称为宇宙起源理论，是目前被广泛接受的宇宙起源模型。
该理论认为，宇宙起源于一个极其高温高密度的奇点，随后经历了一次爆炸性的扩张，形成了我们今天所看到的宇宙。
本文将对宇宙大爆炸理论进行深入解析，探讨其背后的科学原理和相关证据。
一、宇宙大爆炸理论的提出宇宙大爆炸理论最早由比利时天文学家乔治·勒梅特尔和美国天文学家爱德华·霍勒特提出。
他们在1927年根据观测到的宇宙膨胀现象，提出了一个“原始原子”模型，认为宇宙曾经处于极端高温高密度的状态，随后经历了一次爆炸，从而诞生了宇宙。
随后，美国天文学家乔治·加莱和俄国天文学家亚历山大·弗里德曼分别独立提出了类似的宇宙起源理论。
弗里德曼还通过广义相对论方程组，推导出了宇宙膨胀的数学模型，为宇宙大爆炸理论提供了理论基础。
二、宇宙大爆炸理论的基本原理宇宙大爆炸理论的基本原理可以总结为以下几点：1. 起源于奇点：宇宙起源于一个奇点，即时间和空间的起点，处于极端高温高密度的状态。
2. 爆炸扩张：在奇点附近，宇宙经历了一次爆炸性的扩张，物质和能量迅速传播到宇宙各个角落。
3. 宇宙演化：随着时间的推移，宇宙逐渐冷却和膨胀，物质开始聚集形成星系、恒星和行星等天体。
4. 宇宙加速膨胀：近年来的观测数据表明，宇宙的膨胀速度正在加速，这可能是由于暗能量的存在所致。
5. 宇宙微波背景辐射：宇宙大爆炸理论成功预言了宇宙微波背景辐射的存在，这是宇宙起源时留下的辐射遗迹。
三、宇宙大爆炸理论的证据宇宙大爆炸理论得到了大量观测和实验的支持，以下是一些主要的证据：1. 宇宙膨胀：通过观测到的星系红移现象，科学家们发现宇宙正在膨胀，这与宇宙大爆炸理论相符。
2. 宇宙微波背景辐射：1965年，阿诺·彭齐亚斯和罗伯特·威尔逊发现了宇宙微波背景辐射，这是宇宙大爆炸的遗留辐射。
3. 夸克星系：宇宙大爆炸理论成功解释了夸克星系的形成，这是宇宙起源时期的物质状态。
宇宙大爆炸理论中的哲学问题
生物技术世界 ２０１２年第５期 总第５４期134在关于宇宙起源的众多假说中，当前最有影响的是“宇宙大爆炸理论”。
按照这个理论，宇宙起源于200亿年前一个极高温极高密度的“原始火球”的大爆炸。
如果对这一理论进行仔细的分析，可以发现其中包含有多方面的哲学问题。
现就如下几个方面进行具体的阐述。
1 关于世界的本原在关于世界本原的哲学理论中，有一种观点认为世界由“无”中产生，而宇宙大爆炸理论就包含有这样的哲学观点。
纵观人类的哲学史，关于世界产生于“无”的观点，可见于很多哲学家的论述中。
这其中，最有代表性的是中国古代的哲学家老子和德国古典哲学家黑格尔。
老子提出“道”这个范畴，认为“道”是世界万物的本原，而“道”即是“无”，因此他得出一个结论：“天下万物生于有，有生于无。
”[1]即世界万物由“无”产生。
黑格尔提出“绝对”这个范畴，认为“绝对”是世界万物的本原，由于“绝对”的第一个解释也即最基本的含义是“纯有”，而“纯有”又“直接地说来，也就是无”，[2]因而，世界产生于“无”也就是不言而喻的结论。
这种世界产生于“无”的观点应该怎么理解呢？这里所说的“无”，并不是绝对空虚的“无”，自身实际上也是一种“有”，只是由于它处于最高抽象层次上，没有任何的具体规定性，没有形体，无从感觉，不可名状，因而与有具体规定性的实际事物相对而言，也就表现为“无”。
这就是说，所谓世界由“无”产生，也就是由这种无规定性的“有”产生。
换言之，整个世界发展的勃勃生机，即表现于这种无中生有的过程中。
我们再来看看宇宙大爆炸理论对于宇宙产生过程的描述：在“原始火球”大爆炸的开始阶段，也即从1秒开始持续到104年，宇宙内容以辐射为主，实物只占次要地位。
104年后，温度下降到105 K ，形成稳定的原子，宇宙中辐射退居次要地位，实物占据主要地位。
之后，宇宙中稀疏的气态物体开始形成原始星云，进而形成星系团，再从星系团分化出星系（如银河系）。
这里，“辐射”是一种以“场”的形态存在的物质，没有具体的重量和形体，也即是“无”；而“实物”是一种以“实体”形态存在的物质，有具体的重量和形体，也即是“有”。
宇宙大爆炸——浅谈宇宙的缘起 - 副本
二、马克思主义物Βιβλιοθήκη 观1、马克思的“辩证唯物主义观 ”和“科 学唯物主义宇宙观”是相互统一的 2、物质是守恒的 3、马克思的唯物论和宇宙大爆炸理论相一 致，共同阐述了世界是物质、意识、能量 的三者统一
三、时间观 1、宇宙是一切物质及其存在形式的总体， 但并非理解为“时间的存在得益于宇宙大 爆炸”。 2、从哲学思想上推翻宏移现象，从而证明 时间无限和空间无限的辩证统一 3、我们要从整体上看待时间无限性和辩证 唯物主义观之间的联系，切勿范了片面看 问题的形而上学错误
四、空间观
1、时空的无限性是宇宙概念的深刻内涵。 2、宇宙既是空间。否认空间的无限性是是 宇宙大爆炸假说难以自圆其说根本所在。 3、时空是客观存在的，并非感性和意识的 产物。
五、小结
五
宇宙是物质的，物质的范畴是唯物世界观的基 石，马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理 论意义，物质、时间、空间具有内在的统一性。 从根本上来讲，世界上除了运动的物质，什么 也没有。一切事物、现象的共同本质和本原是 物质，意识或是精神是物质的产物和反映。
从马克思主义浅谈宇宙大爆炸
前言
• • • • 一.宇宙大爆炸的起源 二.马克思主义的物质观 三.时间观 四.空间观
一、宇宙大爆炸的起源
“宇宙大爆炸学说”在1948-1949年间由阿尔法、 贝特、伽莫夫等人共同发展的一种宇宙理论，这 个学说的主要观点认为：我们宇宙曾有过一段由 密到稀、由冷到热的演变史。 作为现代天文学宇宙论中的一个学派，“宇宙大爆 炸学说”研究的是宇宙的发生和发展问题，这就 让我们和现下学的马克思主义原理联系起来，马 克思的辩证唯物主义思想是对“宇宙大爆炸”的 一个很好的概括。
THE END
Thank you
宇宙大爆炸理论证据
宇宙大爆炸理论证据“宇宙大爆炸”是目前拥有科学理论最完善、观测证据最多的一个科学假说。
与“宇宙大爆炸”假说相对应的“宇宙稳态模型”以及“准稳态宇宙学”的支持者越来越少，支持的声音越来越弱。
暴胀理论俨然已经成为科学界一致推崇的标准模型了——尽管到今天它仍然是个假说。
（宇宙暴胀模型及宇宙历史时间线）先简单说说“大爆炸”的由来。
俄罗斯亚历山大·弗里德曼通过计算得出“宇宙正在膨胀”的结论。
比利时天主教神父乔治·勒马特（他也是个天文学家）通过观测宇宙后证实了弗里德曼的观点，他提出宇宙是“从一个原始原子爆炸而来的”，这个原子大小的点被勒马特神父称为“宇宙蛋”。
（大爆炸）开始Vesto Slipher就通过观测发现大多数螺旋星系都有相当大的红移。
1919（一颗发出黄光的星球在接近时会显现绿色，在远离时会发生红移而显出橙色）哈勃定律证实了弗里德曼的宇宙膨胀理论，同时也验证了弗里德曼-勒马特方程，事实上弗里德曼方程是从爱因斯坦广义相对论场方程中推出来的。
在哈勃发表了他的定律并邀请爱因斯坦到威尔逊山的天文台查看观测结果后，爱因斯坦宣布放弃自己对“宇宙常数”的研究并修改广义相对论中对于“稳态宇宙”的方程，并承认自己犯了个“最大的错误”。
（爱因斯坦因为红移而放弃了稳态宇宙的观点）自此，宇宙大爆炸理论确立。
光谱红移红移现象是大爆炸理论的重要依据之一，并且也是最早、最直观和最有效的证据。
哈勃创建的哈勃定律无疑是大爆炸理论最强大的支持工具。
如果今天要有谁站出来反对宇宙大爆炸理论，你只需要把哈勃定律展示给他看就好了：Vf=Hc×D(这个定律有时也被写成v=H₀×D)，其中Vf 为被观测星球与观测者远离的速度（视向退行速度），Hc为哈勃常数（参数），D是被观测星球与地球之间的距离。
Hc=67.80±0.77(km/s)/Mpc哈勃定律的基础是光谱红移现象。
科学家们通过观测遥远星球发现，当它们向地球方向运动时，其光谱频率会变快，谱线会向蓝色方向移动，反之，其光谱的谱线会向红色方向偏移。
用马克思主义基本原理理解《相对论》
用马克思主义基本原理初步解释《相对论》董文泽wenze Dong一、总论马克思主义是由马克思、恩格斯创立，后者不断丰富和发展的观点和学说的科学体系，是经济发展、无产阶级和资产阶级矛盾激化的产物，它在实践中不断发展。
马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于自然、社会、思维普遍规律的学说，是关于资本主义转化为社会主义和共产主义本身发展普遍规律的学说。
而相对论，是阿尔伯特·爱因斯坦追求大一统理论的学说。
大一统理论，即为用一种统一的学说来解释四种力（万有引力、电磁相互作用力、弱相互作用力和强相互作用力）。
同时，相对论是关于时空和引力的基本理论，相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
二者有相同之处，均是为了探究普遍规律的科学理论，只不过，马克思主义更加宏观，《相对论》的目的是统一全部物质体系，而马克思主义则更为广义，其目的为统一整个物质体系和精神体系。
从一定程度来说，《相对论》是马克思主义的一部分。
二、引论（马克思主义、相对论基本思想分析）1、马克思主义（1）哲学的基本问题思维和存在何为第一性？思维决定存在，则为唯心主义，而如果人想象出但不依人意志而转移则为客观唯心主义，如果依人的意志而转移则为主观唯心主义。
存在决定思维，则为唯物主义，分为古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义和现代辩证唯物主义。
可以看出，唯物主义的发展，是随同科学技术的发展而发展的。
思维和存在有无同一性？如果有，即思维能认识存在，为可知论；如果无，即思维不能认识存在，为不可知论，不可知论是否认世界能够为人所认识或者否认世界能够被彻底认识的观点。
（2）辩证唯物论1.物质第一性，意识第二性；认识从实践中来，认识需在实践中检验。
物质决定意识，而并非绝对的决定，意识能够反作用物质。
2.运动是物质的根本属性，运动和物质不可分，运动是标志宇宙间一切事物、现象和过程的变化的哲学范畴。
《马克思主义基本原理概论》第一章 教案
《马克思主义基本原理概论》第一章福建警察学院思政部刘妙玉【教情分析】教材分析：《马克思主义基本原理概论》第一章的内容是马克思主义世界观方法论的主要内容之一，是辩证唯物主义的物质观和辩证法的主要观点，本章内容多，理论性强，学好本章内容对后面几章的学习起到指导性作用。
因此要在有限的时间里让学生从整体上掌握其重要内容，加深理解，只能借助于教师教学过程的设计安排，因此在充分发挥有限时间的课堂讲授作用外，还要发挥课堂外延伸作用，用一种开放式的教学引伸方式，加深对相关原理的理解，以提高《马克思主义基本原理概论》课教学的实效性和针对性。
学员情况分析：对于我们学院学生而言，他们学习的专业理论课程在很多方面与本课程有一定的联系，如何在教学中突出本课程的科学性以及和专业课程的联系，把理论和方法结合，突出《马克思主义基本原理概论》课程的方法论指导意义，不仅在一定程度上深化了对马克思主义基本原理的理解，也将原理转换为实际工作的指导方法，使得《马克思主义基本原理概论》课程教学事半功倍。
我们培养的学生将来很多都从事公安一线工作，工作中需要的是他们实际操作能力，因此如何学会将理论转化为实际应用方法对他们而言也显得尤为重要。
教学方法应用：为此在教学中，一方面，我们要积极贯彻十八大报告的有关精神，将党中央的最新要求和精神实质贯彻于教学过程；联系实际，展开课堂内和课外结合，通过布置学生课外阅读十八大报告，联系教学内容加以把握；另一方面，根据实际教学情况，在客观评价公安工作的成效基础上利用在现实中遇到的问题，引入一些具体的典型案例，通过例举、比较、讨论，加深对马克思主义基本原理的理解，加强实践教育的作用，再以此指导分析案件，由此深化对马克思主义基本原理的理解和掌握；在教学中，我们利用案例、视频、分析讨论以加强本部分的教学，同时还要做到和兼顾到本章节和其他章节之间的内在逻辑联系。
【本章教学内容】第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践一、物质世界的客观性二、社会生活本质上是实践的。
宇宙大爆炸理论概览
宇宙大爆炸理论概览宇宙大爆炸理论是指20世纪20年代由比利时天文学家乔治·莱马特首次提出的一种关于宇宙起源和演化的宇宙学理论。
它认为宇宙自诞生之后经历了一个巨大的爆炸，从此以后不断地膨胀和冷却，形成了我们今天所能观测到的宇宙景象。
这个理论是目前宇宙学领域的核心理论之一，也是解释宇宙起源和演化的最成功和最为普遍接受的理论之一。
宇宙大爆炸理论的提出宇宙大爆炸理论最早由比利时天文学家乔治·莱马特提出。
1927年，他在一篇关于宇宙的研究论文中首次提出了这一概念。
他认为，宇宙从一开始就是以一种非常高温的、非常致密的状态开始的，然后经历了一个巨大的爆炸，将物质和能量散布到整个空间中。
而后，这些物质和能量开始不断地膨胀和冷却，形成了我们今天所看到的宇宙景象。
在当时，乔治·莱马特提出的宇宙大爆炸理论并没有得到广泛的关注和接受。
然而，随着更多观测数据和理论研究的不断深入，越来越多的科学家开始接受了这一理论，并在此基础上进行进一步的研究和探讨。
宇宙大爆炸理论的证据宇宙大爆炸理论之所以得到越来越多科学家的认可，主要是因为有一系列观测数据和理论计算支持了这一理论。
其中最重要的证据之一就是宇宙的膨胀。
根据观测数据，科学家们发现宇宙中的星系和星系团都在以一种非常规律的方式远离我们。
这种远离的速度和距离之间还存在一种线性关系，这与宇宙大爆炸理论的预测非常吻合。
此外，宇宙微波背景辐射也是支持宇宙大爆炸理论的重要证据之一。
这种微波辐射是在宇宙大爆炸之后不久形成的，它作为宇宙早期演化的痕迹保存了下来，并在今天的宇宙中得到了探测和观测。
对宇宙微波背景辐射的观测数据与宇宙大爆炸理论的预测非常吻合，这进一步加强了人们对这一理论的信心。
宇宙大爆炸理论的发展在宇宙大爆炸理论被提出之后，科学家们对这一理论进行了进一步的发展和完善。
其中最重要的一项工作就是宇宙的早期演化理论，包括对宇宙大爆炸之后的宇宙演化、宇宙结构的形成等等进行了深入研究。
宇宙大爆炸理论
宇宙大爆炸理论
宇宙大爆炸理论（也称为宇宙学的大爆炸）是半个世纪以来最引人瞩目的理论，它提
出了宇宙的本源及大爆炸事件。
它由美国弗莱明博士在1965年提出，他主张，宇宙最初
是由几乎绝对不分散，温度非常高的无穷小粒子组成，且体积非常小，这一点令人难以
置信。
都邑爆炸以后，宇宙经过高速的膨胀，随着时间的推移，由原来的点慢慢扩展到了
目前的非常大的尺寸，使宇宙满足现代宇宙学理论的要求。
宇宙大爆炸理论的实现，更好的解释了宇宙的均匀性，以及宇宙中活跃的未来，它也
向我们展示了宇宙是有意义的，以及一切都是被赋予尊严和智慧的。
当然，宇宙大爆炸理
论同样不可避免地带来了很多技术性的和理论上的挑战，随着它的发展，物理学家积极地
探索了不同的理论框架，为大爆炸理论的发展提供了更多分析和讨论。
宇宙大爆炸理论的影响已经深远。
它表明宇宙是有始有终的，给世界带来了新的生机、潜能和机会，并提出了新的探索方向。
它使我们在宇宙中看到了微乎其微的自然定律和规律，更重要的是，它激发了我们思考宇宙本质最原始的存在，改变了人类研究宇宙的方式
和视角。
在这场关于宇宙本源及大爆炸性质的争论中，宇宙大爆炸理论的发现开启了一
个新的时代，物理学家们基于此提出了更多的探讨和研究，也使得科学研究发生了Enormous突破。
宇宙大爆炸理论及其启示
宇宙大爆炸理论及其启示宇宙大爆炸理论，也被称为宇宙起源理论，是一种关于宇宙起源和演化的科学理论。
该理论认为，在宇宙的起源时刻，由于一种巨大的爆炸，整个宇宙开始以极高的温度和密度扩张。
这个理论的提出和发展，为人类认识宇宙的起源和发展提供了很大的启示。
首先，宇宙大爆炸理论启示我们，宇宙的起源并非是一个永恒存在的事物，而是有一个具体的初始时刻。
通过对宇宙膨胀的观测和计算，科学家们认为宇宙起源于距今约138亿年前的一个无限小、无限热、无限密的奇点。
这个奇点的产生标志着宇宙的起源，也给我们展示了宇宙的起点。
这个认识对于人类了解宇宙的形成和演化具有极大的意义。
其次，宇宙大爆炸理论还启示我们，整个宇宙的演化是一个不断扩张的过程。
根据宇宙膨胀的观测数据，科学家们得知，自宇宙大爆炸起，宇宙一直在不断膨胀、扩大。
这种扩张的速度被称为哈勃常数，它表示了宇宙的膨胀速率。
宇宙的扩张不仅仅存在于宇宙的井喷阶段，而是一直延续至今。
这个认知让我们明白，宇宙并不是一个静态的存在，而是在不断变化和演化的过程中。
此外，宇宙大爆炸理论还启示我们，宇宙中的一切物质都源于最初的宇宙大爆炸。
宇宙大爆炸释放出巨大的能量和物质，在此基础上，才有了包括行星、恒星、星系甚至人类在内的一切物质的形成。
这个认识对于理解宇宙中的物质和能量的起源和变化过程具有重要的指导意义。
宇宙大爆炸之后，宇宙中的物质通过引力的作用逐渐聚集形成了包括我们所在的银河系在内的众多星系，进而形成了各种不同种类的天体。
进一步地，宇宙大爆炸理论还启示我们，宇宙的演化是一个不断变化的过程，并且存在着很多未解之谜。
根据该理论，宇宙在最初的几十亿年内经历了快速膨胀、冷却和熵增等多个阶段。
这个过程中，宇宙中的物质和能量的分布、转化和相互作用发生了翻天覆地的变化。
而宇宙的进一步演化，包括黑暗能量、暗物质和引力等现象的存在，也给宇宙学家们留下了许多未解之谜。
这些未解之谜的存在，为我们提供了更多探索宇宙的动力和方向。
大爆炸宇宙学及其哲学意义
大爆炸宇宙学及其哲学意义古希腊哲学家赫拉克里特早就说过，世界“过去、现在和未来永远是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭”。
毕达哥拉斯则认为“整个的天是一个和谐，一个数目”。
17世纪德国哲学家莱布尼茨相信“先定和谐”，认为这个世界是“一切可能的世界中最好的世界”。
同时代的牛顿，从他的“惯性定理”推论，得出“无限宇宙模型”。
康德“星云说”将演化引入天文学，认为太阳系是由宇宙中的微粒在万有引力作用下逐渐形成的。
进入二十世纪，1917年爱因斯坦按照广义相对论提出引力弯曲造成“有限无界”的球形宇宙；可是他引入一个“宇宙常数”来维持球形宇宙的静态。
1922年苏联物理学家弗里德曼(Alexander Fiedman)对爱因斯坦模型做了改进，舍弃“宇宙常数”，按照爱因斯坦引力方程，得出一个膨胀的宇宙模型，并证明这种膨胀会在某一天停止，然后会开始一个收缩过程，直到宇宙中所有的物质都重新集中到一个“奇点”上。
物理学上讲的“奇点”，是一个密度和势能无限大、时空曲率无限高、体积无限小的“点”，一切已知物理定律均在奇点失效。
从40年代末开始，美籍俄国物理学家伽莫夫等人相继提出“大爆炸宇宙模型”。
他们预言，宇宙收缩的“奇点”将发生大爆炸，基本粒子、化学元素和各种天体在随后过程中逐步形成。
通过计算，他们有两个预言：（1）大爆炸早期有一个超高温超密度阶段。
当温度下降至10亿度时候，中子、质子同电子合成元素周期表上最轻和最简单的两种原子氢和氦，其比例是3∶1，因此氦应占宇宙总质量的1/4，即25%左右；（2）那时的宇宙超高温一直在缓慢下降，到目前应当为绝对温度5K左右，因此整个宇宙应当有同这个整体温度相应的黑体辐射，即宇宙微波背景辐射。
从1908年起，美国在西部架设了一系列越来越大的天文望远镜，用来观测星空，后来特别是用以观察弗里德曼通过计算预言的现象。
美国天文学家哈勃(Edwin Hubble)从1919年起在加州威尔逊山天文台投入这方面工作。
宇宙大爆炸理论
宇宙大爆炸理论的提出和背景引言宇宙大爆炸理论是关于宇宙起源和演化的重要科学理论。
它提出了一个关键观点，即整个宇宙起源于一次巨大的爆炸事件，从而揭示了宇宙的起始状态和随后的演化过程。
这个理论的提出对于我们理解宇宙的起源、构成和演化具有深远的意义。
早期宇宙学观点在宇宙大爆炸理论提出之前，人们对宇宙的起源和演化存在着各种不同的观点。
其中一种观点是稳态宇宙理论，即宇宙是永恒不变的，没有起点和终点。
然而，随着观测数据的积累和科技的进步，人们开始意识到这种观点无法解释宇宙中的一些观测事实，如宇宙微波背景辐射的存在和宇宙的膨胀现象。
大爆炸理论的提出宇宙大爆炸理论最早由比利时天文学家乔治∙勒梅特尔和俄国天文学家亚历山大∙弗里德曼在20世纪初提出，并在随后的几十年中得到了进一步的发展和完善。
他们基于爱因斯坦的广义相对论和观测数据，认为宇宙存在着膨胀的现象，而这个膨胀可以追溯到一个起点，即宇宙的初始状态。
大爆炸理论的支持与证据随着科技的进步和观测技术的提高，大量的观测数据支持了宇宙大爆炸理论。
其中最重要的证据之一是宇宙微波背景辐射的发现，这是一种来自宇宙早期的辐射残留，与大爆炸理论的预测非常吻合。
此外，还有宇宙中元素丰度的观测结果、宇宙结构的形成和演化过程等都与大爆炸理论相吻合。
大爆炸理论的影响与发展宇宙大爆炸理论的提出和证实对于我们理解宇宙的起源和演化产生了深远的影响。
它为宇宙学提供了一个框架，使我们能够推测宇宙的起始状态、演化过程以及未来的发展趋势。
同时，它也激发了更多的科学问题和研究方向，如暗物质和暗能量的性质、宇宙膨胀的加速过程等，这些问题仍然是宇宙学研究的热点领域。
结论宇宙大爆炸理论的提出和背景为我们揭示了宇宙的起源和演化的奥秘。
通过观测数据的支持和理论的发展，我们逐渐认识到宇宙从一个极端高温高密度的状态开始，经历了膨胀和演化的过程。
然而，仍然有许多未解之谜和挑战等待{“outline”:[“宇宙大爆炸理论的提出和背景”,“宇宙大爆炸的起源和过程”,“宇宙大爆炸理论的证据和支持”,“宇宙大爆炸对宇宙的影响和演化”,“宇宙大爆炸理论的未解之谜和研究方向”]}宇宙大爆炸的起源和过程引言宇宙大爆炸理论认为宇宙起源于一次巨大的爆炸事件，将整个宇宙从一个极端高温高密度的状态推向了膨胀和演化的过程。
不要盲目批判宇宙大爆炸
不要盲目批判宇宙大爆炸八十年代，《新华文摘》发表了一篇《批判宇宙大爆炸》，我当时一看就发笑，这明显是不懂科学的文人写的。
过了几期后，《新华文摘》又发了一篇钱学森的文章，题目我忘了，大意就是“不要盲目批判宇宙大爆炸”，说《新华文摘》做为国家级的“小型图书馆”式的刊物，所发文章应该具有较高的权威性，社会科学方面的文章水平一般都比较高，但在自然科学方面就参差不齐了，像这篇《批判宇宙大爆炸》的文章基本就是由不懂物理学和天文学的人写的，连一些基本概念都没闹清楚就批判。
现在宇宙大爆炸学说已经为世界天文学界普遍承认，有坚实的实验基础，我们不能再像前些年那样，由一些外行乱批科学命题，比如批判“摩尔根遗传学”，批判“量子力学”，在国际上闹笑话。
希望今天《新华文摘》编缉部增加一些真正懂科技的编辑，增加自然科学文章的比例，最好能达到三分之一。
对钱老的这篇文章我非常赞成，但当时《新华文摘》发这篇文章时有个编者按，意思是不服气，并不承认他们自己不懂科技，闹笑话。
我不是说宇宙大爆炸不能批判，只要是科学，就不怕批判，真理就是在辩论和批判中被揭示的。
问题是不能“盲目批判”，你要想批判宇宙大爆炸，首先你自己得搞懂，这样才有可能提出过硬的反驳理由和证据。
宇宙大爆炸学说的确非常难以理解，在我们以前的想象中，宇宙是无限的，空间无限，时间无限，怎么可能有起点呢？说什么150亿年之前，整个宇宙只是一个点，从那一刻才开始爆炸，膨胀，一直到今天形成了我们现在的宇宙。
那么在爆炸之前是怎么回事儿呢？它为什么会爆炸？宇宙之外又是什么呢？难道宇宙就这样一直膨胀下去吗？这些问题，照我们许多国人的脑袋瓜是怎么都想不明白的。
不过科学家的思维方式不是这样的，它首先不是考虑“为什么”？而首先考虑“是什么”。
也就是说，先看看这个事实是不是存在，如果证据确凿，即使搞不懂也得先承认它，然后再慢慢搞懂。
其实宇宙大爆炸学说的产生很简单，很容易理解。
天文学家哈勃通过观察“红移”现象，，根据多普勒原理，发现几乎所有天体都在后退，也就是说，整个能观察到的宇宙都在膨胀。
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现在我们就用马克思主义检验一下宇宙大爆炸理论。
先来认识一下什么是宇宙大爆炸理论。
“宇宙大爆炸学说”作为现代天文学宇宙论中的一个学派, 是研究回答宇宙的发生和发展的问题的。
这个学说, 是在1 9 4 8 —1 9 4 9 年间, 阿尔法、贝特和伽莫夫以及赫曼等人共同发展的一种宇宙论。
由于这几位创始人的姓名偶然地和希腊字母a 、β、r 谐音, 所以又称为a 一β一r 的理论。
这个学说的主要观点认为, 我们的宇宙曾有过一段从密到稀, 从热到冷的演变史。
在这个时期内, 宇宙体系在不断地膨胀, 而且这一膨胀过程, 开始时十分迅猛, 如同一次规模巨大的爆炸。
具体说, 大约在l的多亿年前, 宇宙升始发生大爆炸。
其过程是: 在宇宙的早期, 温度10 0 亿度以上, 物质处于高密状态, 宇宙间只有电子、光子、中微子和少量的中子，质子等基本粒子形态的物质。
由于整个体系在膨胀, 所以温度很快下降。
当温度降到10 亿度左右时, 化学元素从这一时期开始形成。
当温度降到1 0 万度后, 早期形成化学元素的过程结束, 宇宙间的主要物质是质子、电子、光子和一些比较轻的原子核。
当温度降到儿千度时, 电子与氢核组成原子, 这样组成的气体在引力的作用下凝聚成气云, 最后逐渐形成今日宇宙里各种各样的星系和恒星。
从物质方面分析:
1:按照马克思唯物主义，根本就没有什么造物主或者上帝，客观世界都是物质的，任何现象都可以用物理定律来解释，科学唯物主义可以解释宇宙中大部分现象，日月星辰，人体动物、力学光学等!宇宙大爆炸学说, 既然认为宇宙是因为其本身体积、温度的变化而产生的爆炸,并且爆炸产生以后, 它的发生、发展只受其物理学规律的支配, 神或上帝并不能进行干预, 因此这个学说与辩证唯物主义的宇宙观念是一致的, 它在一定程度上支持了世界是统一的物质世界的观点。
2:物质是守恒的, 即物质不能创生, 不能消灭, 整个世界就是物质的世界, 根本不存在物质世界之外的一个什么东西。
物质世界从宇观上说是至大无外的, 而从微观上说是至小无内的。
整个物质世界也无所谓开端和结束.很多人认为宇宙大爆炸是一切世间物质的起源,我们小组不大同意这个观点.根据宇宙大爆炸学说,物质从头到尾都是存在的.它并没有提及一个从无到有的诞生过程.只是解释了物质如何密度从低稀到高密,从电子,光子发展到中子，质子的过程.从这一点来说,它符合了物质的守恒性.。