现代汉语词义的性质和构成
现代汉语笔记(词汇)
第一节词汇和词的结构一、词汇词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
词汇是众多词语的汇集，即词的集合体，词汇和词的关系是集体和个体的关系。
词汇是语言的建筑材料，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇就不能造句子。
语言是用一个个词按照有关的语法规则组合起来造出种种句子进行交际的。
词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。
现代汉语是世界上最发达的语言之一，首先就因为它的词汇是非常丰富的。
积累词汇的方法：一是深入生活，在丰富的语言生活中有意识的搜集、记录各种类型的词汇。
二是认真阅读古代的、现代的、文艺的、政论的、科技的各种作品，从中汲取语言营养。
三是加强写作实践，熟悉、掌握运用各种类型的词汇。
二、几种词汇单位（一）语素1、定义语素是最小的有音有义的语言单位。
一般来说意义分两种：表示是事物、现象的意义叫词汇意义，只表示语法作用的意义叫语法意义。
有词汇意义的词，叫实语素；没有词汇意义，只有语法意义的词，叫虚语素。
2、确定语素的方法确定语素的方法：替代法用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。
采用替代法首先要注意两种替代缺一不可。
还要注意在替代中保持意义的基本一致3、语素的分类语素按音节多少可分为：单音节语素和多音节语素按语素的构词能力可分为：成词语素和不成词语素成词语素：能够独立成词的语素叫成词语素，又叫自由语素。
成词语素能够单独成词，也能够跟其他语素组合成词。
不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词。
不成词语素又可分为两类，一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义，位置自由。
另一类不成词语素同别的语素组合成词时，位置是固定的，只表示一些附加的意义，又叫词缀。
成词语素和不定位语素叫词根，是词的基本意义的负荷者。
定位不成词的语素叫词缀，一定要附在词根的前后或中间，能表示附加的意义和起语法作用。
位于词根前的叫前缀或词头，位于词根后部的叫后缀，位于词根中间的叫中缀。
汉语的词义
第三章汉语的词义第一节词义的性质词义指词的词汇意义，是被语音形式所承载的词的内容，是人们对客观对象的概括和反映。
它具有以下性质：一、词义的客观性和主观性词义是客观世界在人们脑中的概括反映。
词义所反映的内容，不管是真实还是虚幻的，不管是事物还是现象，都以客观存在为基础和根据。
如果没有“阳光、电视机、股票、雨、导弹、死”这些事物或现象，就不会产生这些词，其词义也就不复存在。
至于有些词，诸如“神仙、鬼怪、妖精、地狱、嫦娥、上帝、天堂、孙悟空”等，虽然在现实世界中不存在与这些词义相对应的真实的事物或现象，但是这些词的产生依然不能离开自然和社会，只不过这些词的意义所反映的是人们对客观存在的原始的、愚昧的或虚幻、歪曲的认识而已，虽然这些词所反映的不是客观世界的物质存在，但它们又在人们的精神世界中确实存在。
这些词义所反映的人们对客观世界的认识尽管是不正确的，但都不能脱离现实社会的事物或现象，都是来自客观世界。
我们在一些书籍、神话传说、戏剧中仍可看到对这类事物现象的描绘和模拟，它们都和人类社会的某些事物或现象紧密相联。
词义具有客观性，但是客观存在的事物或现象本身并不就是词义。
词义产生于人们对客观对象的认识，是长期的思维活动的结果。
例如，当“肺结核”还没有被认识时，它仅仅是一种客观存在，并没有形成词义；当医学发展到一定水平，人们认识到这种疾病时，才把“一种常见的由结核杆菌引起的肺部病变”称作“肺结核”。
词义既然是人脑对客观世界的概括反映，那么词义的形成离不开人的主观认识，人们对词义的认识往往具有主观性。
在语言交际中，人们在对客观事物或现象的认识基本一致的情况下，又往往因为年龄、文化水平、经历、社会地位等各方面条件的不同，对词义的认识和理解也会有所差异，如对“激光”的词义的认识，物理学家和普通人的理解就不会完全相同，对“家庭”的词义，小孩子和成人在认识上也决不会一样。
此外，词所标志的物质世界或精神世界的客观事物没有发生变化，但是随着人的认识能力的提高，代表这个事物的词义却相应发生很大变化。
《现代汉语词汇学》教学大纲
第五章 词义和语境的关系................................................................................................................... 670 一、语境对理解词义的作用 ................................................................................................... 670 二、语境对词义的影响 ........................................................................................................... 670 复习与思考题........................................................................................................................... 670 拓展阅读书目........................................................................................................................... 670
现代汉语第四章第二节词义的性质和构成
5、词义的发展性 语言的词汇处在经常变动之中，词汇的变 动表现在两方面：一方面表现为新词的产生和 旧词的消失，另一方面表现为词义的发展演变。 词义的发展演变主要有以下几种情况： （1）词义的扩大 有的词，其意义所反映的事物范围比以 前扩大了，或在原义的基础上引申发展出新的 意义。如：江：原来只是长江的名称，后来泛 指一切江水。嘴：原来只指鸟嘴，后来泛指一 分动物的嘴以及形状或作用象嘴的东西。琴： 原是我国一种古乐器名称，后来泛指一切以弦 为主的乐器以及弹奏、打击或吹奏乐器。
鼓舞、捍卫 造谣、袒护壮丽、美 Nhomakorabea 腐朽、凌乱
各位 那伙
随着社会的发展，某些词的感情色彩会发生转 化。如“清高”过去是褒义词，指人的品质高 尚，不同流合污，现在变成了贬义词，指不愿 合群，孤芳自赏。“泼辣”过去是贬义词，表 凶焊的意思，现在多用于褒义，指胆大，有魄 力 有一些词本无褒贬色彩，但是使用的场合（语 境）可以使它们产生褒义或贬义的感情色彩。 有水平 够朋友 在这里 水平 朋友都是褒 义 他年轻了点儿 这种饼干有点硬 “年轻、硬” 有了贬义。
（2）词义的缩小 有的词，其意义所反映的事物范围比以前缩小的， 或者原来的某些意义消失了。如： 汤：古代泛指热水，这个意义保存在“赴汤蹈火”、 “汤泉”、“汤池”等词语中。现在一般指煮食物 后所得的汁水。 爱：古代有两个意义，一个是现在所说的“爱”， 一个是“舍不得”，现在只用第一个意义。 （3）词义的转移 原来的词义表示某一事物，后来改变为另一事物。 如： 走：古代指“跑”，现在指步行。 权：古代指秤锤，现在指权力，权利，权势。 闻：本来指耳朵听见，这个意义保存在见闻，闻名 这些词里，现在用鼻子辨别气味叫闻。
（2）可以与其他指同样对象的词构成同义关系， 从而成为一组同义词。 例如：醒悟和省悟，羞郝和臊，每组前一个词 带形象色彩，后一个不带形象色彩，它们形成 同中有异的同义关系。 （3）可以使语句的意思表达得形象，真切。
词义的性质和构成 义项和义素
（三）义素分析的作用
• 1.便于解释词义。能以少数义素说清若干词的理性意义，也便于 比较词与词之间理性意义的同异。 • 2.有利于语义的计算机输入。由于义素分析多采用二元对立偶分 法，它就使释义能达到形式化，因而能够使语义描写形式化， • 3.义素分析有助于分析同义词、近义词、反义词在词义方面的细 微差别，有利于语言教学。 • 4.义素分析还有助于说明语法上不能说明的某些词语的搭配条件
义素分析的具体步骤
1.确定语义场，明确分析对象
2.通过比较分析找出义素。 3.对分析获得的义素进行整理， 列出语义结构式或语义矩阵图。
在进行义素分析时，应注意以下几点：
一、要抓住反映事物本质特征的义素，舍弃非本质性 义素。 二、检验分析的语义单位是不是最小的，能否再分。 三、检查分析后的一群词中是否存在两个词的义素完 全相同的情况。
+ + +
+
+ -
+
-
男人
女人
男孩
女孩
人 男性 成年
+ + +
+ +
+ + -
+ -
思考一下： 壁灯、台灯、吊灯
听、说、读、写
分析下列词的义项类型
穷
他很穷 穷凶极恶 理屈词穷 无穷无尽, 欲穷千里目 这块布很黑 天黑了 别讲黑话 他心黑 基本义,贫困 达到极点,引申义 完了，引申义 推衍到极点,引申义 推衍到极点,引申义 基本义,颜色 比喻义,暗 比喻义,隐蔽 比喻义，恶毒 基本义 比喻义,多 比喻义,大 基本义 比喻义,责任 基本义 比喻义
母亲 -男性+血亲+长一辈+母系+直系
现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质
现代汉语讲义-词汇-词义的构成和性质目的要求：1．掌握词的理性义、语法义、色彩义所包含的具体内容；并能运用词义构成理论分析具体的语言现象。
2．掌握词义的四种基本性质一、词义的构成（类型/内容）关于词义的类型，目前还有较大的分歧，我们从对外汉语教学出发，采用了三种意义说。
即词的理性意义、语法意义、色彩意义。
（一）词的理性意义（又有概念意义、词汇意义等不同说法）1．什么是词的理性意义：词的理性意义是对词所指称的客观世界中的事物、现象和关系的概括认识和反映。
它包括词的搭配对象和对象特征两个方面。
（参看符淮青1985《现代汉语词汇》北大出版社）2．理性意义的构成（1）对象特征①名词：多用定义式释义=种差+类别，特征在种差部分。
年龄：（人或动物）已经存在的年数。
你有多大年龄？年纪：（人）的年龄。
您有多大年纪？笔：写字画图的工具。
成绩：工作或学习的收获。
成就：事业上的成绩。
对名词来说特征最为重要。
②动词欺凌：欺负；凌辱。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯，压迫或侮辱。
③形容词强大：（力量）坚强雄厚。
焦急：着急（2）搭配对象（符淮青适用对象）①名词---类语词显示英才：才智出众的人（多指青年）。
•才华：表现于外的才能（多指文艺方面）。
②动词A、施事：奔驰：（车、马等）很快地跑。
奔驶：（车辆等）很快地跑。
•奔腾：（许多马）跳跃着奔跑。
•奔跑：很快地跑，奔走。
出席：有发言权和表决权的成员（有时也泛指一般人）参加会议。
参加：加入某种组织或某种活动。
成家：（男子）结婚。
出嫁：（女子）结婚。
发觉：开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）。
火扑灭以后，他才发觉自己受了伤。
发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
②发觉。
发明：创造新的事物或方法。
B、受事：补正：补充和改正（文字的疏漏和错误）•补充：原来不足或有损失时，增加一部分。
摈斥：排斥（多用于人）：摈斥异己。
摈除：排除（多用于事物）：摈除陈规陋习。
③形容词舒畅：（心情）开朗愉快。
现代汉语第三节词义
（1）声音的偶合 （2）外来词的借用 （3）语音的演变 （4）词义的分化
管：从竹，官声。 引申为：掌管、掌握、干预、保证、关注 又引申为：铁管、铜管、黑管
（三）同音词形成的原因
（1）声音的偶合 （2）外来词的借用 （3）语音的演变 （4）词义的分化 （5）文字的分化
四、同义词和反义词
（二）反义词
1、绝对反义词 生——死，有——无，正面——背面，抽象——具体 2、相对反义词 东——西，黑——白，瘦——胖，开头——结尾
（一）同义词（等义词、近义词）
从意义方面辨析：词义范围不同、 集体与个体不同、 词义轻重不同、 词义侧重点不同；
从色彩方面辨析：感情色彩不同、语体色彩不同； 从用法方面辨析：搭配对象不同、
词性和造句功能不同、 适应对象不同。
辨析下列同义词
持续——继续，鼓励——怂恿， 坚强——坚韧，努力——竭力， 完美——完善，商量——商榷， 家庭——家族， 书 ——书籍。
水泥、鼠窜、席卷、狐疑、马尾松、狮子狗、哈巴狗、鹅卵石
（一）词义的类型 1、词的概念意义 2、词的色彩意义
（1）感情色彩 （2）形象色彩 （3）语体色彩
二、单义词和多义词
（一）单义词 （二）多义词
1、本义 “兔走触株，折颈而死”——《韩非子》
“古之学者为己，今之学者为人” ——《论语》
二、单义词和多义词 （一）单义词 （二）多义词
第三节 词 义
一、词义的性质和类型 （一）词义的性质 1、词义的客观性和主观性 2、词义的概括性和具体性 3、词义的明确性和模糊性 4、词义的稳固性和变异性
（二）词义的类型 1、词的概念意义 2、词的色彩意义
通俗义与专门义
现代汉语第六讲——词汇系统的构成及发展变化
一、词汇系统的构成
（二）一般词汇
1、性质：基本词汇是词汇的核心，基本词汇以 外的词语，基本都是一般词汇，数量较多。 2、类别：主要有古语词、方言词、外来词、行 业语等
（三）熟语
1、性质：熟语又叫习用语，是人们常用的定型 化了的固定短语，是一种特殊的词汇单位。 2、熟语的特点：结构的定型性、语义的融合性、 功能的整体性、风格的民族性。 3、类别：主要有成语、惯用语、歇后语和谚语。
第六讲 词汇系统的构成及发展变化
一、词汇系统的构成 （一）基本词汇 （二）一般词汇 （三）熟语 二、词汇系统的发展变化 （一）新词的产生 （二）旧词的退隐和复出 （三）词义的演变
一、词汇系统的构成
Байду номын сангаас
（一）基本词汇 1、性质：词汇中最主要的部分是基本词汇，它和语法一 起构成语言的基础。基本词大都是实词，也有一部分虚 词。 2、特点： （1）稳固性：指基本词汇在使用上较为稳定，一般不会 轻易变动，因为基本词汇所指的事物和概念和在社会生 活中使用较为稳固。如 ，水、走、跑、鸡、 （2）能产性：是指构词能力强，在其基础上创制新词更 有利于接受。 如：天——天空、天气、天晴、蓝天、天梯、天色 （3）全民常用性：基本词的流行度广，使用频率高。
二、词汇系统的发展变化
（一）新词产生 随着现代化进程的加快，科技日新月异，新词新 语异常活跃。 如：空嫂、黑车、Iphone、二维码、暖男、失联 （二）旧词的退隐和复出 标志旧事物、旧观念的词语，逐渐在语言中消失 了或缩小使用范围。 如：富农、大串联、忠字舞、红卫兵、文攻武卫、赤 脚医生 但是有些消失了词语因为某种原因又复活。 如：太太、掌柜、小二、唐装
现代汉语名词解释 (2)
带鼻音韵母：由元音和鼻辅音韵尾构成。可以分为带舌尖鼻音n的l3个和带舌根鼻音ng的9个两类。
押韵：是把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳的情况。韵脚指各句押韵的字。
第四节 声调
声调：就是音节的高低升降。
调值：指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际讲法。
辅元音的主要区别：1发辅音时，气流通过咽头、口腔会要受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。（这是最主要的区别）2发辅音时，发音器官成阻部位特别紧张；发元音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。3发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。4发辅音时，声带不一定振动，声音一般不响亮；发元音时，声带振动，声音比辅音响亮。
语素：是语言中最小的音义结合体。[能够使用替代法来确定语素。掌握语素的不同分类，按照音节的多少，可以分为单音节语素和多音节语素；按照组合能力(成句或构词能力)，可以分为自由语素和粘着语素(不定位粘着语素和定位粘着语素)。}
词：是句中最小的能够独立运用的语言单位，它由语素构成。（词与语素的区别方法——剩余法；词与短语的区别方法——扩展法。）
音高：指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。
音强：指声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。
音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动时间的久暂。
音色：又叫音质，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。(决定音色的三个条件：发音体、发音方法共鸣器的形状。)
发音方法：发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。（从发音方法看.普通话声母从阻碍方式上分为：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音；以声带是否颤动可分为清音和浊音；以气流的强弱可分送气音和不送气音。）
词义的性质与构成
词义的性质和构成二、词义的性质词义是词的语音形式所表示的意义内容。
如“人”的意义就是“有语言、能思维、会制造和使用生产工具的高等动物。
”词义的性质有多方面的表现，主要体现为客观性、概括性和民族性。
（一）客观性词义是主体对客观对象的概括反映，客观存在是词义形成的基础，所以词义具有客观性。
如“雪”的词义是“空气中降落的白色结晶，多为六角形，是气温降低到零度以下时，空气层中的水蒸气凝结而成的”。
（《现代汉语词典》）“雪”的词义内容中的颜色、形状、形成原理等无不是由其客观存在的特点概括而来。
即使是一些以虚幻的事物、现象为基础形成的词义依然有其客观性。
如“仙人”，是“神话和童话里指长生不老并且有种种神通的人”。
（《现代汉语词典》）虽然客观世界并不真正存在该类人，但这也只能说是人们对客观世界进行虚幻、错误反映的结果，当时造词时在人们的认知世界里“仙人”被认为是客观存在的事物来看待。
所以无论是建立在对客观对象正确的反映还是歪曲反映基础上的词义，都毫无疑问地具备客观性特征。
（二）概括性词义一般是对某一类客观对象的反映，在反映的过程中它要舍弃同类客观对象中不同个体的具体特征，从中抽象出共同的本质的特征。
如“树”，客观世界中存在各种不同种类的树，它们的形状、颜色、高矮等各不相同，各有各的具体特征，但是“树”的词义却不能容纳所有的具体特征，而只能从中提炼出共同的本质特征：“木本植物的通称”。
正是因为这种概括性，词义才能涵盖其外延范围内的每一个个体事物。
即使是专有名词也不例外。
如“黄河”专指一条河流，但它的意义却概括了黄河的发源、流域、水质、水量等各个方面不同的特点以及黄河的历史、现状等情况，所以“黄河”的词义依然是概括的。
语言中所有词的意义都具有概括性特点（三）民族性不同民族在用语言标记客观世界的过程中，由于民族思维、语言系统等方面的差异，决定了词义出现民族的差异。
这种差异主要表现在选择不同的语言单位概括相同的事物现象或者选择不同数量的词来概括相同的事物现象，等等。
现代汉语 第四章 词汇
蜡——蜡烛 花烛 香烛 火烛
烛——蜡烛 蜡人 蜡纸 蜡染
“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可以为别的已知语素所替代，所以各是一
个语素。
必须注意的是两种替代缺一不可，例如： “蝴蝶” 蝴——蝴蝶 彩蝶 粉蝶 蝶——蝴蝶 蝴？ “蝴蝶”是一个语素。 蝼蛄、轱辘、匍匐、葡萄、蛤蚧……
使用替代法应注意的问题：
• 首先，一个双音节的或多音节的语言片段，在
（四）略语
• 略语是语言中经过压缩和省略的词语， 可分为两类：简称和数词略语。
1.简称
• 简称是较复杂的名称的简化形式，与全称相对 而言，把全称删简成简称，简称大都是选取名 称中有代表性的语素或词压缩而成。
(1)提取原词各一语素而成：
• 取两（或多个）词的第一个语素：体格检查---体检、电视大学----电大 • 取两词的第二个语素：电影明星-----影星 • 取前词前素后词后素：归国华侨----归侨、整顿 作风----整风 • 取前词后素后词前素：物理化学----理化、香港 澳门----港澳
(5)省略并列的几个结构中相同的语素
• 双项：出入境、离退休、中西医、军烈属、 中小学、理工科 • 多项：一二三等、高中低档、老少边穷地 区、陆海空军
• 有些简称经过长期使用，已经凝固成一个单词 了：化肥、初中 • 但是有的简称由于简缩不当往往容易产生误解 或者让人不知所云：上吊厂、男牛女猪
2.数词略语
(5)纯粹根据文字或词语的字面形式进行概括
• 字母概括：三C革命、三S研究 • 字数概括：八字宪法、三字秘诀、五会
• 字句概括：三八作风
三、构词类型
• 词都是由一个或几个语素构成的，构词语 素分为两种，一种叫词根，一种叫词缀。
• 词根指的是意义实在、在合成词内的位置 不固定的粘着语素和自由语素；词缀指的 是意义不实在、在合成词内位置在前或在 后的粘着语素。
现代汉语第四章 词汇
第四章词汇教学目的：理解现代汉语词的构造和词汇发展的途径及其规范，掌握词义的特点和辨析词义的方法，不断丰富自己的词汇，并提高词语的运用能力。
教学重点与难点：语素、词的鉴别；词的构成；词义的构成；义素的分析和运用；基本词汇和一般词汇的区分。
教学时间安排：18学时。
教学方法及手段1.加强理论知识和实际联系。
教学中联系学生运用语言的实际、社会上运用语言的实际。
2.课堂教学采用“启发式”、“互动式”，让学生成为课堂教学的主体，注意培养学生独立思考问题的能力。
教学过程第一节词汇、词汇单位和词的构造一、词汇1、定义：词汇又称语汇，是一种语言中所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。
（1）因为固定短语如成语、惯用语、歇后语等在结构与意义的定型化、造句的备用单位等方面与词是等价的，符合语言建筑材料的特点和功能要求，因而成为“词汇”内容不可或缺的组成部分。
我们不赞同“词汇就是词的总汇”或“词汇就是词语的总汇”等将固定结构排除在词汇之外的说法。
（2）特定范围如：某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。
“老舍的词汇”、“《鲁迅全集》的词汇”等等。
汉语是高度发达的语言，词汇极其丰富。
《汉语大词典》所收词语达37万条。
《现代汉语词典》是以记录普通话词语为主的中型词典，所收词语也有5万余条。
我们应该努力掌握更多的词语，不断提高自己的语言表达能力。
2、积累词汇的三个方法：一、搜集、记录各种类型的词汇。
二、阅读作品。
三、写作。
二、词汇单位（一）语素1、定义：语素是语言中最小的音义结合体。
是组词的基本结构单位。
例如“书”：shu1，成本的著作。
2、音节表现：现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如：天、地、河、土。
也有两个音节的，如：踌躇、荒唐、牢骚、参差、尼龙等。
还有三个或三个以上音节的，如：俱乐部、巧克力、乌鲁木齐、奥林匹克。
双音节语素有一部分是从外语借来的，三音节和三音节语素大都是从外语借来的。
3、确定语素的方法：替代法。
现代汉语词义的性质和构成_OK
2.1 感情色彩意义
由词体现出来的反映说话人对所指对象或有关 现象的主观态度和各种感情，通常分作“褒义” 和“贬义”。p230
鼓励——怂恿 技巧——伎俩 团结——勾结
死鬼、冤家、猪头、该死的……
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2.2 含蓄色彩意义（心理色彩意义）
指说话人对所指对象的委婉的含蓄的评价，反映出人们 对事物非本质的偶有性质的主观认识，带有一定的心理色 彩。
第二节 词义的性质和构成
1
第二节 词义的性质和构成
• 词的内容 • 词义的性质 • 词义的分类 • 词义的理解与词的运用
2
一、词义的性质
1.词义是什么
词义是词的意义，包括词汇意义和语法意 义。
是词的语音形式所表达的内容，是客观世 界或现象在人们头脑中的概括反映。
词的语音形式表达概念内容反映客观对象
洛阳好友如相问，一片冰心在玉壶 。
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语境中的词义
上下文意义 语流中的意义 个人联想意义 临时附加意义 偶发意义
思考题：P234 七-九
20
10
英语：
a lucky dog （幸运儿）
a dump dog （沉默者）
doglike（忠于主人的）
dogface （士兵、步兵）
hotdog
love me love my dog
lead a dog’s life（过着受折磨的日子）
help a lamp dog over a stile
（助人渡过难关）
天帝 天神 天君 天子 天仙 天兵天将 天宫 天堂 天意
天赋 天分 天资 天才 天年 ；天涯 天壤 天渊 天际
周天 天庭 天灵盖；天地 天荒地老 天长地久
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2.5 文学色彩意义 形象色彩：
现代汉语 词义的性质和构成
二、 词义的构成
书 杰出 奉承 词义包括理性义、色彩义、语法义
ห้องสมุดไป่ตู้
理性义
词义中同概念有关的意义部分。 语言中的词都是用来指称客观世界的事物、 现象关系的。 理性义的作用就是给词所联系的事物划一 个范围。
色彩义
色彩义是指词所表示得到某种倾向或情调 的意义。这种意义是社会约定俗成的。
如时间词、颜色词 科学术语除外
词义的模糊性是客观事物连续性的反映。 词义的模糊性是相对而言的。
词义的民族性
不同的语言用什么词表示什么事物可以不 同，就是说词义的概括对象可以不同，由 此而产生了词义的民族性。
亲属词 汉——英
早晨——morning 色彩义 狗——dog
第二节 词义的性质和构成
一、 词义的性质
什么是词义：词义是词的内容。
语言学：人们对现实现象的反映以及由 此带来的人们对现实现象的主观评价
词义的概括性
所谓概括，就是对现实现象的分类， 把由有共同特点的现象归结在一起， 给一个名称，使它与其他现象区别开 来。
手谕
手札
手泽
词义的模糊性
词义的模糊性指的是词义的界限不清晰。 它来源于词所指事物本身往往带有一定的 模糊性，它只有一个大致的范围，没有明 确的界限。
祖母
奶奶
效果 后果 结果
佛手 妈妈 瞻仰 叛徒 龙眼 老乡 会晤 小偷 鸡冠花 诞辰 爪牙
色彩义
感情色彩 褒义词 贬义词 语体色彩 书面语 口语 形象色彩 地域色彩 职业色彩 中性词
语法义
指词的表示语法作用的意义。是一种更抽 象更概括的意义。
现代汉语3 词义的性质和构成
（二）词义的概括性
• 词义所反映的任何一种客观事物或现 象都是进行了概括的。一般的词指的 都是整类事物或现象。
•书
• 任何一个词的意义都具有概括性，即 使专有名词也不例外。
• 旗子
• 有些词所表示的客观存在的事物只有一个，而不是 一类。
• 地球、太阳、长江、北京 • 它们的词义也是概括的。
（三）词义的模糊性
• 【原因】造成某种结果或引起另一件事情发生的 条件。
（二）色彩义
• 词的色彩义是指依附于理性义的各种各样的表 达色彩。
• 大部分词只表示客观的事物或现象，不带感情 色彩，例如“房屋”、“树木”，这一类词称 为中性词。另一部分词体现出鲜明的感情色彩。
1.感情色彩
• 有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒 扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这 样的词称做“褒义词”。 • 有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬 斥的感情，这就是词义中的贬义色彩，这 样的词叫做“贬义词”。
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(3)有时用同音词和音近词组合的谐音手法，可以表达强烈的爱 憎感情。例如： 果然正像老百姓说的那样：“遭殃军”、“刮民党”，又是夺 来又是抢! 这里，“遭殃军”是“中央军”的谐音，“刮民党”是“国民 党”的谐音。人民群众运用这种谐音手法，揭露了国民党反动 派及其军队的残暴腐朽，表达了对他们的愤恨和讽刺。 同音词在语言中具有一定的积极作用，但也有一定的消极作用。 很多同音词的存在，是造成一些人写别字的原因之一，有时会 引起意义上的混淆，影响思想表达，甚至造成误解。因此 ，我 们要正确地掌握词义及其书写形式，防止张冠李戴，把汉字写 错。
• (4)词的义项既互相联系，又互相补充。一个词 的几个义项之间是环环相连的，各自独立的，即 各个义项出现的语言环境是各不相同的。
第一节词义的性质和词义的变化
第二节 多义词、同音词、同义词、 反义词
〔二〕同义词产生的原因
1、新旧词并存产生的同义词 2、普通话的词跟方言词构成同义词 3、外来词和资源词、意译词构成同义词 4、同一个事物的不同造词理据造出的词构
成同义词
5、客观事物之间的细微差异和交际的特殊 需要在词汇中的反映
第二节 多义词、同音词、同义词、 反义词
引申 3、多义词的运用
第二节 多义词、同音词、同义词、
反义词
三、同音词 〔一〕同音词的性质 同音词是音同而意义不同的一组词 〔二〕同音词的类型 1、同形同音词 2、异性同音词 〔三〕同音词产生的原因 1、造词时的偶合 2、语音演变的结果 3、意义分化的结果
第二节 多义词、同音词、同义词、 反义词
第一节词义的性质和词义 的变化
第一节 词义的性质和词义的变化
一 、词义 词的意义就是词义。词义是客观事物在人
们意识中的概括反映。包括词汇意义和语 法意义，实词既有词汇意义，也有语法意 义，虚词一般只有语法意义。
第一节 词义的性质和词义的变化
二、词义的性质 〔一〕词义具有客观性 词义都是客观事物在人们意识中的反映，
第一节 词义的性质和词义的变化
四、词义的变化 〔一〕词义变化的类型和原因 1、词义变化的类型：词义的语境变化；词
义的历时变化。 2、词义变化的原因 〔1〕词义的语境变化 〔2〕词义的历时变化产生的原因：社会生
活的开展变化、人的认识开展变化、语言 内部各要素的互相影响。
第一节 词义的性质和词义的变化
对象的评价和主观态度。 〔三〕语体义：是一些词因为经常用于某种特定的交际场
合而形成的风格色彩，所以又称为风格义。 〔四〕理据义：是由词的理由和根据形成的字面表层意义
现代汉语的词性及句子成分
（二）助词：
在句中起辅助作用的词。
现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、 “得”、“着”、“了”、“过”。
文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、 “者”等。
（三）连词：
在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、 句子、句群、语段之间的逻辑关系。
如：和、跟、与、同、及、而、或者；虽然、但是、 因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭 配使用，
如：“因为……所以……”、“即使……也……”、 “只有……才……”等。
（五）叹词： 表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气的词。 如：啊、唉、呀等。
（六）拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、 唧唧、哐等。
（四）介词：
表示动作对象关系、时间处所、目的原因等的 引介关系的词。介词是用来连接名词代词性词语 以构成介词结构的，在句子中介词结构一起充当 状语来修饰谓语。
（二）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势 的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以 等。 （三）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语 中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不 同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快。 （注：与英语不同，汉语中形容词同样也可以修饰动词 和形容词）
那沉甸甸的稻谷，象一垄垄金黄的珍珠。
状语：
1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制 作用的语言单位。
2、特点：
A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的 名词和方位词充当。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号：中括号〔 〕。 鲁迅从青年时代起，就立下了“我以我血荐轩辕” 的宏伟志向。
1、区分名词与非名词，名词前不能加“不”和“很”。
2、区分形容词和动词，前者可用“很”来修饰，后 者（除心理活动动词除外）不能加“很”。
现代汉语(词汇：第二节词义的性质和构成)
◦ 理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个 范围，凡是该词所指的事物都包括在内，凡不 是该词所指的事物都不包括在内。 ◦ 理性义对客观事物的反映决定于当时人们的认 识水平和方法。 人：能制造工具并使用工具进行劳动的高等动 物。
人之所以为人者，非特以二足而无毛也，以其 有辨也。（《荀子·非相》）
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◦ 在特定的场合中词义的模糊性还可以作为特殊 的手段加以运用。
古人云‚语贵含蓄‛，‚言有尽而意无穷者， 天下之至言也‛。其实这‚语‛和‚言‛，指 的就是模糊词语，否则不可能‚意无穷‛。
王国维《人间词话》评论道：‚‘红杏枝头春 意闹’，着一‘闹’字而境界全出；‘云破月 来花弄影’，着一‘弄’字而境界全出矣。‛
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◦ 理性意义可以分为两种：通俗义和专门义。 ◦ 通俗义是普通人对所指对象的一般性认识，专 门义是具有专门知识的人对所指对象的特殊性 认识。 圆 像太阳、车轮、脸盆等东西的形状。 在平面上，一个动点以一定点为中线，一定长 为距离而运动一周的轨迹。
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◦ 2、色彩义 ◦ 色彩义是在理性义的基础上附加上去的一些意 义要素，也叫附属义。 ◦ 一个词可以没有色彩义，也可以有两种以上的 色彩义，但不能没有理性义。 ◦ 色彩义往往是人们在交际过程中产生的，所以 与使用者的感情，使用场合(语境)、使用者的 形象感以及词的来源有关，它们不是每个词所 必须具备的因素。
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狗——dog 汉语‚狗‛常附带有贬抑厌恶的色彩，如狗胆 包天、狗急跳墙、狗皮膏药、狗头军师、狗腿 子、狗尾续貂等，而英语相应的dog则可以附 带喜爱的色彩，如a lucky dog。
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cat→ a mean unpleasant woman； 猫→？
老：年龄大→食物因烹饪时间过长而口感不好；
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4.宇宙性和民族性
人类的语言是有共性的，许多表具体事物、基本概念的词，其 词的概念意义大体是相同相通的，否则翻译就难以实现。如颜色词 等。
另一方面，词义又具有明显的民族性，理性意义上有民族性， 附加意义上更显得突出，如汉语中的狗与英文中的dog的各自词义：
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汉语：
走狗 恶狗 落水狗 丧家狗 狗屎堆 狗杂种
狗特务 狗汉奸 狗地主 狗爹 狗娘 狗官……
狗急跳墙 狗仗人势 狗胆包天 狗尾续貂
狗头军师 狐朋狗友 狼心狗肺
狗坐矫——不识抬举；狗咬吕洞宾——
狗拿耗子——；肉包子打狗——
狗眼看人低 狗嘴里吐不出象牙
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英语：
a lucky dog （幸运儿）
鼓励——怂恿 技巧——伎俩 团结——勾结 死鬼、冤家、猪头、该死的……
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2.2 含蓄色彩意义（心理色彩意义）
指说话人对所指对象的委婉的含蓄的评价，反映出人们对事物非本质的 偶有性质的主观认识，带有一定的心理色彩。
男子汉：男性成年人 坚强、健壮、有气度、刚毅果断
女人家：女性成年人（已婚） 柔弱、气量小、眼光浅没见识
自然现象的类型： 大风 小风 微风 台风 龙卷风 东风 北风 西南风 东北风……
语言中的类型：
清风 和风 香风 软风 惠风 威风
凄风（苦雨）阴风 歪风 邪风 妖风
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2. 抽 象 （ 概 括 ） 性 和 具 体 性
人：有语言、会思维、能制造工具的高等动物。
组合搭配/上下文：
佳人 美人 丽人 伊人 夫人 内人 贱人
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2.4 文化色彩意义
词义是一定语言社团在历史的长河中积累起来的对自然、社会和自身 的认识和态度，因此可以认为，一定的语言，就是这个语言社团的最重要的文 化符号。（民族性色彩与翻译的难题）
矛盾 推敲 黄鹤楼 神女峰 忠字舞 精卫填海 孙悟空 诸葛亮 卫国 援朝 学军 爱民 超美 父母 夫妻 夫妇 兄妹 儿女 雄雌 龙风
第二节 词义的性质和构成
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第二节 词义的性质和构成
词的内容 词义的性质 词义的分类 词义的理解与词的运用
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一、词义的性质
1.词义是什么 词义是词的意义，包括词汇意义和语法意义。 是词的语音形式所表达的内容，是客观世界或现象在人们头脑中的概括反映。
词的语音形式表达概念内容反映客观对象
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圆：像太阳、车轮、脸盆等东西的形状。（通俗）
在平面上，一动点以一定点为中心，一定长为距离而运动一周的轨迹。
（专门）
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2. 色彩意义（附加意义）
附在理性意义上表达人或语境所赋予的特定感受的各种附 加意义。是词义中最复杂的部分，也是词义中最出彩的部分。
2.1 感情色彩意义
由词体现出来的反映说话人对所指对象或有关现象的主观态 度和各种感情，通常分作“褒义”和“贬义”。p230
（状貌）
碧粼粼 黑森森 红艳艳 灰蒙蒙 金灿灿 蓝盈盈
惨白 铁青 古铜 橙黄 翠绿 幽蓝
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审美色彩：
水：氢原子和氧原子结合的氢氧化合物（理性意义）
阿里山的姑娘美如水。 柔情似水，佳期如梦。 女人是水做的骨肉。
（柔美）
冰：水在摄食零度或零度以下凝结成的固体。 冰姿 冰容 冰清玉洁 冰肌玉骨 冰壶秋月 洛阳好友如相问，一片冰心在玉壶 。
寡人 圣人 举人 僧人 骚人
中国人 美国人 广州人 广外大中文院的人
真丢人 长大成人 人老珠黄 缺人
那个人 穿红衣服的人 吃饭不付钱的人
前提条件/语境因素：
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3. 明确性和模糊性
人 牛 书 笔 火车 轮船 太阳
深浅 高低 稀 密 青年 中年 老年 早晨 上午 / 春天 夏天 秋天 冬天 2008年
河走 称呼语：老板/先生/小姐
美女/靓仔 雷/山寨/ 粉丝
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三、词义的类型
1. 理性义（概念意义、指称意义）
词义中同表达概念有关的意义部分。理性义的作用在于给词所联系的 事物划一个范围。
通俗意义：一般人对所指对象的一般认识，通常反映事物的非本质的外部 特征。
专门意义：具备某种专门知识的人对所指对象的特殊的认识，反映事 物本质的内部的特征。
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语境中的词义
上下文意义 语流中的意义 个人联想意义 临时附加意义 偶发意义
思考题：P234 七-九
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再如：老实 调皮 年轻
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2.3 语体色彩意义（风格意义）
是一些词由于某类特定语体而形成的一种风格色彩，反映词与交际场 合的关系。语体风格常分为“口语体”和“书面语体”。
失陪 孩提 寂静 肃穆 公民 专制 复辟 诉讼 圆周 化合 瓦特 原子 兹 函告 截止
夫人 太太 老婆 妻子 爱人
母亲 妈妈 娘
天帝 赋 天分 天资 天才 天年 ；天涯 天壤 天渊 天际
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2.5 文学色彩意义
形象色彩：
叮当 滴答 潺潺 沙沙 隆隆 哗啦
细细沥沥 劈劈啪啪 叽里咕噜
（摹声）
浩淼 拂拂 袅袅 风风火火 鼓鼓囊囊 虎头虎脑
云片糕 八字胡 鸡冠花 喇叭裤 梯田 脑海 雪白
a dump dog （沉默者）
doglike（忠于主人的）
dogface （士兵、步兵）
hotdog
love me love my dog
lead a dog’s life（过着受折磨的日子）
help a lamp dog over a stihle
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5. 稳固性和变异性
人鸟山水花草 车船布笔
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二、词义的属性
1.客观性和主观性 山水树虫 鸟 书桌 讲台 黑板 学生 鬼 神 龙 上帝 天使
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“
龙
”
的
意
象
：
古代传说中的神异动物，身体长，有鳞、有角、有足、能走，会飞，能游泳，能兴风降雨。
客
观
来
源
：
由多种动物形象特征拼合而成：马头、鹿角、蛇身、鱼鳞、鸡爪……
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词义的主观色彩（以“风”为例）：