人教版四年级美术：《千姿百态的帽子》课件.ppt
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人教版四年级美术：《千姿百态的帽子》课件.ppt
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
《千姿百态的帽子》小学美术教学PPT课件
作业要求
1.创意新颖。 2.造型独特。 3.采用两种以上的装饰方法
少数民族的帽子
少数民族的帽子
少数民族的帽子
戏曲人物的帽子
赣州市赞贤路小学 孙杰
回族男性普遍戴白色或黑色 平顶无帽檐小圆帽。因为回族男 性每次礼拜叩头时为了方便前额 和鼻尖着地，就带上了无檐帽子， 这逐渐就成了回族人的民族标志 性服饰，习惯称其为“礼拜帽”。
回族
回族妇女有戴盖头的习俗
维吾尔族
维吾尔族，无论男 女老幼，不分春夏秋 冬，都喜欢带一种六 楞的小花帽。这种小 花帽在维吾尔语中被 称为“朵巴”，是维 吾尔族特需商品之一。
人教版四年级美术：《千姿百态的帽子》课件2
《千姿百态的帽子》课件
基本类型
加减类型
各种各样的帽子
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/1等材料, 设计制作一顶造型独特,
颜色美观的帽子。
基本类型
加减类型
各种各样的帽子
❖11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ❖12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 ❖14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 ❖15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ❖16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 ❖17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 ❖18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 ❖19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/1等材料, 设计制作一顶造型独特,
颜色美观的帽子。
四年级美术下册第16课《千姿百态的帽子》 优秀课件1人教版
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
军帽
安全帽
凉帽
民族帽
什么叫千姿百态的帽子？
造型
帽子哪些方面变化
色彩
装饰
帽子的基本形
梯形
锥形
圆柱体
制作步骤：
A、选择材料 B、设计款式 C、制作（粘贴、缝制） D、装饰（粘贴、绘画、佩戴）
剪 贴
折
镂 空 组 合
绘 画
Hale Waihona Puke 卷作业要求运用各种材料和方法, 制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
小学美术四年级下册16《千姿百态的帽子》课件
设计大赛
发布会
服饰中除了帽子以外还有 围巾、项链、手套等，都可以 发挥我们的设计才能，课后去 尝试设计。
运用手中的废旧材料资源 和方法,和你们小组的同学一 起制作2-3顶造型独特, 千姿 百态的帽子吧！
形体修剪难度大， 安全第一要记牢。
评比开始啦！
造
色
创
型
彩
意
星
星
星
这样造型奇特的帽子你见过吗？课后希望同学们运 用身边的材料为你的家人设计一顶有意思的帽子吧。
人教版小学美术四年级下册
活动一 话 帽 子
（观察帽子的造型、颜色及制作材料）
赏帽子
赏帽子
赏帽子
赏帽子
裕固族
景颇族
赏帽子
赏帽子
穆桂英挂帅
赏帽子
赏帽子
赏帽子
赏帽子
赏帽子
赏帽子Leabharlann 赏帽子赏帽子制帽子
构思
装饰
选材 制作
教师示范
选材 形状
色彩 装饰
制帽子
温馨提示：使用刀具时，请注意安全。 废纸要装到垃圾袋里。
小学生美术课件《千姿百态的帽》人教版共张PPT课件-V1
小学生美术课件《千姿百态的帽》人教版共张PPT课件-V1小学生美术课件《千姿百态的帽》人教版共张PPT课件一、引言在小学生的美术课程中，学习绘画中的帽子是一项非常重要的任务。
使用这份由人教版共张PPT课件组成的小学生美术课件《千姿百态的帽》，可以帮助孩子们更好地理解帽子的形状和样式，激发他们对绘画的兴趣和热情。
二、课件内容1. 表示帽子的不同样式和形状课件中包含了许多不同的帽子样式和形状，在视觉上吸引了小学生的注意力。
孩子们可以观察这些帽子并了解它们的特征。
这个过程有助于培养小学生的观察力和形象思维能力。
2. 学习绘画贴近实际的帽子该课件还包含了许多贴近实际的帽子，这将激发小学生的想象力，让他们尝试用自己的方式来绘制它们。
同时，孩子们也可以将不同的绘画技巧应用于绘画帽子，并且在实践中进一步了解绘画的基础知识和技能。
3. 肢体语言的表达和说明在这个课件中，还涉及到了帽子与肢体语言的用法。
通过理解不同帽子的搭配和用法，孩子们将更能体会帽子的美感，并且能够更好地表达自己的想法。
三、课件设计的优点1. 视觉效果出色这份小学生美术课件是由专业的设计团队制作的，其中包含许多印象深刻、视觉效果出色的绘画图案和图片。
这样的布局和设计可以吸引小学生的注意力，并且能够让他们更加愉快地学习。
2. 易于理解和应用课件内容经过精心编排，旨在提供易于理解和应用的知识和技巧。
在学习过程中，孩子们可以轻松地理解和应用这些内容，并且在后续的绘画活动中获得更多的收获和成果。
3. 适合不同年龄段的学生这份小学生美术课件适合不同年龄段的学生。
无论是小学一年级的孩子还是小学六年级的学生，他们都能够从这个课件中获得有益的经验和知识。
四、结论小学生美术课件《千姿百态的帽》人教版共张PPT课件是一份非常有价值的教学资料。
它不仅可以帮助孩子们更好地理解绘画中的帽子，还能够激发他们对艺术的兴趣和热情。
同时，这个课件也为老师提供了难得的教学资源，使他们能够更加高效地进行教学。
人教小学美术四下《第16课千姿百态的帽子》PPT课件
人教版 四年级 美术下册
《千姿百态的帽子》
沾化区冯家镇第一实验学校
执教人：颜丙芹
冯家一实 颜丙芹
各种各样的帽子
一、基本形
蒙古先民最早是用貂皮、狐皮、羊皮等 兽皮制作帽子的。后来逐渐有了棉、麻、 丝等制作材料。其材料主要来自周围的 农业地区。虽然说头巾的产生早于帽子，
蒙古人一直把巾、帽并用至今。
❖
土族的毡帽
维吾尔族的小花帽
二、装饰
剪 贴
折Leabharlann 镂 空绘 画组 合
卷
作业要求：用手中的材料制作各种帽子
一、创意新颖 二、造型独特 三、装饰多样
注意安全 小心使用工具
注意卫生 不乱扔垃圾
《千姿百态的帽子》
沾化区冯家镇第一实验学校
执教人：颜丙芹
冯家一实 颜丙芹
各种各样的帽子
一、基本形
蒙古先民最早是用貂皮、狐皮、羊皮等 兽皮制作帽子的。后来逐渐有了棉、麻、 丝等制作材料。其材料主要来自周围的 农业地区。虽然说头巾的产生早于帽子，
蒙古人一直把巾、帽并用至今。
❖
土族的毡帽
维吾尔族的小花帽
二、装饰
剪 贴
折Leabharlann 镂 空绘 画组 合
卷
作业要求：用手中的材料制作各种帽子
一、创意新颖 二、造型独特 三、装饰多样
注意安全 小心使用工具
注意卫生 不乱扔垃圾
人教版小学四年级下册美术：千姿百态的帽子_课件1
花帽在维吾尔族语中被称为“朵巴”，是
维吾尔族特需商品之一。
作业要求
• 创意新颖； • 造型独特； • 采用两种以上的装饰方法。
民族风
流行风
千姿百态 的 帽子
回族的帽子ຫໍສະໝຸດ • 回族男性普遍戴白色或黑色平顶无檐小 圆帽。因为回族男性每次礼拜叩头时为了方 便前额和鼻子尖着地，就戴上了无檐帽，这 就逐渐成为了回族人的名族标志性服饰，习 惯称其为“礼拜帽”。
• 回族妇女有戴盖头的习俗。
维吾尔族的帽子
•
维吾尔族无论男女老幼，不分春夏秋
冬，都喜欢戴一种四楞的小花帽。这种小
千姿百态的帽子ppt课件
高贵典雅，女性气质
VS
详细描述
珍珠帽通常由珍珠串制成，具有高贵典雅 的气质。其适合搭配晚礼服或高级时装等 正式场合，展现女性的优雅魅力。
04 帽子与时尚的结合
帽子与服装的搭配
帽子与服装的协调
帽子与发型的搭配
帽子的款式、颜色和材质应与服装相 搭配，以营造出整体协调的时尚感。
帽子的佩戴应与发型相协调，不同的 发型适合搭配不同款式的帽子。
鸭舌帽
总结词
时尚个性，街头潮流风向标
详细描述
鸭舌帽是一种具有向前翘起帽檐的帽子，其独特的外形让它成为街头潮流的代表。这种帽子适合各种 脸型，搭配不同的服装风格，展现出时尚个性的魅力。
针织帽
总结词
温暖舒适，冬日时尚单品
详细描述
针织帽是以毛线或棉线编织而成的帽子，通常有很好的保暖 性能。它可以根据不同的编织方法呈现出不同的纹理和款式 ，是冬季时尚搭配的重要单品。针织帽适合与各种服装搭配 ，展现出温暖舒适的感觉。
谢谢聆听
皮革帽
总结词
质感高级，时尚大气
详细描述
皮革帽通常由天然皮革或人造皮革制 成，具有较好的质感和时尚感。其款 式多样，适合搭配正式或半正式的场 合。
羽毛帽
总结词
装饰性强，风格独特
详细描述
羽毛帽通常由各种鸟类羽毛制成，具有很强的装饰性和风格特点。其适合搭配民族风格 或舞台表演等特殊场合。
珍珠帽
总结词
贝雷帽
总结词
优雅复古，文艺气息浓厚
详细描述
贝雷帽是一种经典的帽子款式，有着柔软的帽身和倾斜的帽檐。它起源于军队， 如今已成为文艺和复古风格的代表，适合搭配各种服装，尤其适合秋冬季节佩戴 。
草帽
总结词
轻盈夏日，海滩度假必备
VS
详细描述
珍珠帽通常由珍珠串制成，具有高贵典雅 的气质。其适合搭配晚礼服或高级时装等 正式场合，展现女性的优雅魅力。
04 帽子与时尚的结合
帽子与服装的搭配
帽子与服装的协调
帽子与发型的搭配
帽子的款式、颜色和材质应与服装相 搭配，以营造出整体协调的时尚感。
帽子的佩戴应与发型相协调，不同的 发型适合搭配不同款式的帽子。
鸭舌帽
总结词
时尚个性，街头潮流风向标
详细描述
鸭舌帽是一种具有向前翘起帽檐的帽子，其独特的外形让它成为街头潮流的代表。这种帽子适合各种 脸型，搭配不同的服装风格，展现出时尚个性的魅力。
针织帽
总结词
温暖舒适，冬日时尚单品
详细描述
针织帽是以毛线或棉线编织而成的帽子，通常有很好的保暖 性能。它可以根据不同的编织方法呈现出不同的纹理和款式 ，是冬季时尚搭配的重要单品。针织帽适合与各种服装搭配 ，展现出温暖舒适的感觉。
谢谢聆听
皮革帽
总结词
质感高级，时尚大气
详细描述
皮革帽通常由天然皮革或人造皮革制 成，具有较好的质感和时尚感。其款 式多样，适合搭配正式或半正式的场 合。
羽毛帽
总结词
装饰性强，风格独特
详细描述
羽毛帽通常由各种鸟类羽毛制成，具有很强的装饰性和风格特点。其适合搭配民族风格 或舞台表演等特殊场合。
珍珠帽
总结词
贝雷帽
总结词
优雅复古，文艺气息浓厚
详细描述
贝雷帽是一种经典的帽子款式，有着柔软的帽身和倾斜的帽檐。它起源于军队， 如今已成为文艺和复古风格的代表，适合搭配各种服装，尤其适合秋冬季节佩戴 。
草帽
总结词
轻盈夏日，海滩度假必备
千姿百态的帽子 课件(共29张PPT)人教版 美术四年级下册.ppt
奇特帽子的装饰分类
绘画
剪贴
组合
课堂讲授
制作步骤：
将两张卡纸卷成圆锥状，套在一起粘牢， 再用卡纸剪出耳朵、眼睛和手臂装饰在圆 锥体上。最后，将帽子边缘剪成条状卷起 来。制作时注意颜色搭配和造型生动。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用纸或者其他材料做一顶帽子
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
人教版四年级下册
千姿百态的帽子
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
夏天的遮阳帽，冬天保暖帽，有各式各样的帽子。
导学
夏天的遮阳帽
导学
冬天的保暖帽
导学
这些帽子都是我们日常生活中可以用到的帽子。
导学
今天我们来学习一下一下与众不同的帽子。
2
课堂讲授
课堂讲授
帽子的种类
安全帽
课堂讲授
帽子的种类
民族帽
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
造型奇特
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
色彩奇特
Hale Waihona Puke 课堂讲授什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
装饰奇特
课堂讲授
奇特帽子是怎样做出来的呢？
课堂讲授
奇特帽子的基本形状
梯形
锥形
圆柱
课堂讲授
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
除了帽子，还有一些奇特的服装等等。
课外延伸
谢谢观看
绘画
剪贴
组合
课堂讲授
制作步骤：
将两张卡纸卷成圆锥状，套在一起粘牢， 再用卡纸剪出耳朵、眼睛和手臂装饰在圆 锥体上。最后，将帽子边缘剪成条状卷起 来。制作时注意颜色搭配和造型生动。
3
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
用纸或者其他材料做一顶帽子
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
人教版四年级下册
千姿百态的帽子
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
夏天的遮阳帽，冬天保暖帽，有各式各样的帽子。
导学
夏天的遮阳帽
导学
冬天的保暖帽
导学
这些帽子都是我们日常生活中可以用到的帽子。
导学
今天我们来学习一下一下与众不同的帽子。
2
课堂讲授
课堂讲授
帽子的种类
安全帽
课堂讲授
帽子的种类
民族帽
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
造型奇特
课堂讲授
什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
色彩奇特
Hale Waihona Puke 课堂讲授什么样的帽子算是千姿百态的帽子？
装饰奇特
课堂讲授
奇特帽子是怎样做出来的呢？
课堂讲授
奇特帽子的基本形状
梯形
锥形
圆柱
课堂讲授
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
除了帽子，还有一些奇特的服装等等。
课外延伸
谢谢观看
小学美术千姿百态的帽子课件ppt
个性表达
帽子也可以作为一种个性 的表达方式，通过佩戴不 同的帽子来展示自己的独 特品味和风格。
搭配服饰
帽子在服饰搭配中也起着 重要的作用，可以与服装 、鞋子等单品进行搭配， 营造出不同的整体效果。
著名人物与标志性帽子
甘地
卓别林
印度独立运动领袖甘地经常 佩戴一种名为“托比”（ Topi）的帽子，成为了他的
保暖帽
加厚加绒，保暖性能强，适合 冬季佩戴。
运动帽
轻便舒适，具有吸汗功能，适 合运动时佩戴。
装饰帽
注重外观设计，用于搭配服饰 和彰显个性。
按时代或地域特色分类
古代帽子
如斗笠、冠冕等，具有浓郁的 历史文化特色。
现代帽子
注重时尚潮流，款式多样，满 足不同人群需求。
西方帽子
如礼帽、牛仔帽等，具有独特 的西方文化韵味。
缝制小装饰物
使用针线在帽子上缝制一些小装饰物，如小 绒球、小铃铛等，以增加趣味性。
粘贴亮片
在帽子的表面粘贴上各种颜色和形状的亮片 ，使其更加闪亮夺目。
绘制图案
使用彩笔在帽子上绘制出各种图案和花纹， 使其更加独特和个性化。
成果展示和评价标准
成果展示
将制作好的帽子佩戴在模特头上或摆放在展示台上，以展示其整体效果。
评价标准
从创意性、美观性、实用性等方面对帽子进行评价，鼓励孩子们发挥想象力和 创造力，制作出独具特色的帽子作品。同时，也要注重培养孩子们的审美能力 和动手实践能力。
05
校园活动：千姿百态帽子秀 策划与实施
活动目标确定和主题设置
目标
激发学生的创造力、审美能力和团队 合作精神，展示学生的帽子设计才华 。
千姿百态帽子种类介绍
按材质分类
千姿百态的帽子课件PPT
帽子的基本形
梯形
锥形
圆柱体剪 贴折镂 空 组 合绘 画
卷
制作步骤：
A、选择材料 B、设计款式 C、制作（粘贴、缝制） D、装饰（粘贴、绘画、）
作业要求 运用各种材料和方法, 制作一顶造型独特, 颜色美观的帽子。
人教版小学美术四年级下册第16课
课程名称：千姿百态的帽子 主讲教师：郭彩梅 工作单位：唐山市孩儿屯小学
猜谜语：
不是上衣，不是裤，高高在上，随你走。
———打一个穿戴的物品
人教版小学美术四年级下册第16课
军帽
安全帽
凉帽
民族帽
什么叫千姿百态的帽子？
造型
从这些方面思考
色彩
装饰