心理学重点复习

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

心理学重点复习

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

第一章导论

第一节心理学的研究领域和学科性质认识过程:感觉、知觉、记忆、思维、想像

一、心理学的研究领域 P1 心理过程情感过程:人们对现实事物的态度体验

普通心理学心理现象:意志过程:在改造世界时,克服

困难完成任务的心理过程.

称为:知、情、意

(标准心理学)分为个性倾向性:需要、动

机、兴

趣、理

想、态

个性心理:信念、世界观

个性心理特征:能力、气质、性格

个体心理学:个人思想、感情、行为 P3

1. 理论心理学社会心理学

群体心理学:群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策

(体系心理学)

发展心理学:幼儿心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心理学、

成年心理学、老年心理学

生理心理学:(又称生物心理学、心理生物学、行为神经学)

比较心理学

实验心理学 P3

其它: 认知心理学、人格心理学、变态心理学。

2. 应用心理学:教育心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学

二、心理学的学科性质 P6

1. 自然科学性质:科学研究的目的:四个层面;描述、解释、预测、控制。

2. 社会科学性质:

3. 超科学的人文性质:

4. 综合交叉的性质:

第二节心理学的研究方法 P9

一、一般方法论和研究原则

1.一般方法论 P9

2.心理学研究原则 P10 6个原则:客观性、系统性、理论与实践相结合、伦理性、发

展性、教育性

二、具体研究方法 P10 参与观察自然场所的现场观察

1. 观察法――――角色分场所分

非参与观察人为场所的情景观察

p11

时间分:(长期观察、短期观察)内容分:(全面观察、重点观察)

注意3点 P12

实验室实验法 4个方面控制 P12

2.实验法 P12

自然实验法 P13

3 个案研究法个体和群体 P13

4. 调查法 P14 按目的和任务分:(一般调查、专题调查)

按调查内容性质分:(事实特征调查、咨询意见调查)

按调查提出问题格式分:(结构式调查与非结构式调查)

按资料收集方式分:(当面访谈、邮寄问卷法、电话调查)

5. 内省法 P17

三、常用研究技术和手段 P17-P18

1. 实验和研究设计法

2. 对数据的统计处理法

3. 逻辑思维推理法

四、心理学研究中的伦理问题 P18 三条原则: P19

第三节心理学的发展历史与流派 P20

一、心理学发展历史

1. 孕育阶段 P20

2. 确立阶段 P22 1879 德国冯特在莱比锡第一个心理实验室近代心理第一人或心理学之父

二、心理学流派 P24

1. 精神动力学派 P24 奥地利医生弗洛伊德 1896 创立心理学第一大势力P25 3个观点:(潜意识、梦的解释、泛性论)本我――潜意识、意识――自我、超我-道德化

2. 行为主义学派P26 20世纪初产生美国 1914年美国心理学家华生为行为主

义创始人。

修正:斯金纳心理学第二大势力。心理学上的第一次革命。P26

3. 人本主义学派 P28 20世纪 50-60年代,美国马斯洛、罗杰斯心理学第三大势力

4. 认知学派 P30 分广义:认识世界的高级心理过程,狭义:信息加工心理学

心理学上的第二次革命

三、心理学的研究和发展趋势 P31 综合化、本土化、实用化、跨学科发展。

第二章心理过程

第一节感觉信息的输入和登入 P36

一、感受器:收集信号、能量转化。收集信号:适宜刺激。

二、阀限阀限(绝对阀限、差别阀限)感受器感受性(灵敏度)指标是:阀限。

阀限越低表示感受性越好。时间久—

感觉适应。P39

三、感觉作用P39

第二节知觉信息的识别 P40

一、知觉的组织 P40

二、对象识别 P42 模板匹配理论、原型匹配理论(近似的匹配)、特征分析理论(群魔殿)

三、自下而上的加工和自上而下加工特征探测器 P45

第三节注意信息的选择 P47

一、注意的概念 P47 注意的功能:选择、保持、调节、监督的心理活动。

二、无意注意和有意注意 P48

三、注意的基本品质特点 P49 注意广度 P49 ,注意的稳定性 P49 注意的分配

P50 “一心两用”

注意的转移 P50

四、影响注意品质的因素 P50 先天性有关、后天的训练、兴趣

多动症注意力频繁转移 P51

五、自动化 P51 自动加工、控制加工自动加工解决资源短缺问题的途径。P51

第四节记忆信息的存储和提取 P52

一、记忆的分类 P52 按记忆的内容分:形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语词逻辑记忆。

按记忆时间长短分:感觉记忆(2秒)、短时记忆(<= 1 分钟)、长时记忆(>1)。

按有无自觉分:有意记忆和无意记忆。

按理解记忆分:机械记忆、逻辑记忆(意义记忆)。

按回忆是否需要意志努力分:外显记忆、内隐记忆。再认、再现

(直接测量)(间接测量)

二、记忆系统 P54 短时记忆;4-5 英文单词。信息加以组织,扩大到:7±2。

三、长时记忆 P56 编码储存编码方式:1.语义编码 2.表象编码

四、长时记忆信息的遗忘 P57 遗忘理论:消退说、干扰说、抑制说 P58

遗忘规律 P59 艾宾浩斯曲线 P60

前摄抑制、后摄抑制

系列位置效应 P60

第五节思维信息的演算 P61

一、思维及其分类按思维的载体分:动作思维(实践思维)、形象思维、语词逻辑思维P61

按思维结果获得的形式分:直觉思维(无意识思维)、分析思

维(有意识思维)

按思维运行方式分:发散性思维、聚敛性思维 P62

按思维结果的新颖性分:受制性思维、创造性思维 P62

创造能力:流畅性、灵活性、原创性 P62

相关文档
最新文档