2019年语文三年级下13山村的早晨语文版课后辅导练习一百

2019年语文三年级下13山村的早晨语文版课后辅导练习一
一字组多词。

肢_____________ 炊______________ 迟_______
【答案】：
【第1空】四肢
【第2空】齢
【第3空】炊烟
【第4空］野炊
【第5空】迟到
【第6空］迟早
【解析】：
［分析】考查学生对生字组词的寧握”四肢,指人体两上技印两下肢的合称一肢体,四肢和駆体.炊烟，烹剖饭苹形戌的烟气野炊就是在野外焼火做坂,和朋友P。

迟到,搭到得比约定的（或恰当的）时问晚。

迟早,惰或早或晚。

【点评】考莹学生对生字组词的寧握和理解。

，第2题【填空题】
课文《山村的早晨》中有许多拟人句式。

请你找两句，写下来。

例：缤纷的彩蝶舞姿轻盈。

①___
②___
【答案】：
【第1空】山村从甜梦中醇来,晨风给迪揉苔眼睛。

【第2空】早晨像个冈僅的女阂S美丽、宁静、睡冃躺怆
［分析】本题考宜学生对修辞手法的拿握。

“缤纷的彩sm姿轻盈「是一句拟人句。

文中的拟人句还有很多r如：山村从甜梦中理来.晨风给她揉着眼睛和早晨像个冈崖的女阂“美丽、宁静、睡闵星悅
【点评】考奁学生对修辞手法的拿握r逖
【填空题】
比一比，再组词。

桶______ 梳________ 卷_______
涌______ 流________ 拳________
【答案】:
【第1空】油栢
【第2空】梳子
【第3空】卷入
【第4空】涌动
【第5空】流动
【第6空】拳头
【解析】：
【分析】本题進学生辨析形近宁的能力『学生要学会加以辨别。

桶，盛水或其他东西菲器氨涌动r流动。

梳子,梳理头发的工具.流动r是指经常变动；不回走。

卷,用对折半后再折半旳办法缩减幅度。

拳头,是指手戦r五指向内弯臼握扬的手。

原评】学生要字合辨析形近字f这类題目经帛考至
»第4题【填空题】
多音字组词。

宁ning ______ mng ______
【答案】：
【第1空】宁静
【第2空】宁愿
【分析】考莹学生对多音字的寧握。

宁静,揩平静；安静，宁愿,表明两者相较,只选取某一方面,故弃另一方。

【点评】考萱学©寸多音字的菇,此常雄
＞第5题【填空
选择正确的字填空。

的得地
①机灵 ____ 猴子在宁静_______ 湖边尽情_______ 玩，它高兴_______ 忘了回家。

②满天 ____ 乌云，黑沉沉________ 压下来。

【答案】:
【第1空】的
【第2空】的
【第3空】地
【第4空】得
【第5空】的
【第6空］地
【解析】:
【分折】考言学生对字义的拿握r的、得、地违三个字意思相近r又有阳不同.的,岸用结构助词「如机灵的渥子.地，可以用在动冋后作助词f如尽情地玩。

得『助诃『一股用于动作冋语后面,如高兴得忘了回家。

［点评］学生应重点学会辨析这三个字f了解它们各自的用法f此类题型莒考奁。

【填空题】
③请安.低头。

读课文《山村的早晨》，根据意思写词语。

①轻柔优美、漂亮。

________
②因刚睡醒而眼睛模糊不清。

【答案】:
【第1空】轻盈
【第2空］惺怆
【第3空】鞠躬
【解析】：
【分析】学题目是考童学生对词文的学握.轻盈,形容人或物（女子、蝴嗥等）动作、姿态轻柔优美猱完.惺松r因刚睡醒耳不瓶鞠另,请安、低头f mg或屁嶷畑示篇敬、屈从或细
【点评】本题考宜学生对词义的拿握r难度不大。

比一比。

缤______ 柔_______ 状 _______
宾______ 揉_______ 妆 _______
【答案】：
【第1空】缤纷
【第2空］柔软
【第3空】形状
【第4空］举
【第5空】換眼睛
【第6空】她
读课文《山村的早晨》回答问题。

【解析】：
【分析】考查学生对字形的拿握-缤纷,變多而諷的样子.宾客客人的总称或门客、也指言名,太子宾窑的省称.率较, 扌首软和；不坚硬。

揉,用手来回擦或搓。

形状表示持走爭物或物质的一种存在或表现形式。

化妆,亦可収叫化走
［点评】考玄学劲字形的？gfomf,学生要区端
»第8题【填空题】
读课文《山村的早晨》回答问题。

本课是一首诗歌，它描绘了,使我们感受到,表达了【答案】:
【第1空】山村早晨皑美丽和宁静
【第2空】山村生活整祥和、愉快
【第3空】作者对山杞的热爰和包往
【解析】：
【分析】玄类题目是主要考童了学生对谍丈虫容的連舞；本澳是一首i寺歌,它描绘了山柜早层的美丽和宁静•使我们感受到山村生活的祥和、愉快r表达了作杳对山权肉热爰和向往.
【点评】此题考宜学生对课文内容的理解和概括f学生宜拿遅这类题目。

，第9题【填空
读课文《山村的早晨》，填上适当的标点符号。

小牧童走进画里来了________ 着羊儿________ 洒下一路歌声______ 挤奶的妈妈走进画里来了 _______ 喜悦在奶桶里流动_______ ?
【答案】：
【第1空】,
【第2空】,
【第3空】；
【第4空】,
【第5空】・・・・・・
【解析】：
【分折］考言学生对标点符号的了翠,也可根垢课文“小牧童圭进画里来了.赶苔羊儿r洒下一路歌青；挤奶的妈妈走进画里
来了『言傥在奶桶里流动••…/填写。

【点评】考宜学生对^点符号的拿握和了簷r这种;
，第10题【填空题】
写出下列词语的反义词。

舒展・____ 流动・______ 上升・______
【答案】:
【筆1空】蜷缩
【第2空】凝回
【第3空】下降
【解析】：
【命】目是轄学曰計司文的務，从而找出反义词.舒展，指伸屐；,反义词流动，是指经當变动；不回走,反义闻是凝回。

上升,由低处向商处移动,反义问是下降。

【点评】考奁学生对词义的寧握,从而找出反义词,这类题型需拿握。

＞第空题【填空题】
写出下列词语的近义词。

舒展・____ 美丽・______ 轻盈・_______
【答案】：
【第1空】展开
【第2空】漂亮
【第3空】戟
【解析】：
【分析】玄类题目是考奁学生对词文的寧握,从而找出近义词.舒层..指伸屐；不卷缩,近义词是屐开；美丽，漂民.好看. 轻盈,形客人或物（女子、蜗媒等）动作、妾态轻柔优美漂壳,近义词是轻快。

【点评】考童学生对词义的轄,从而找出近义词,学生要重点宰握这芙题型。

，第12题【填空
选择正确的字。

副幅
_____ 度全_______ 武装一________ 笑脸
一 _____ 画_______ 产品一________ 插画
【答案】:
【第1空】幅
【第2空】副
【第3空】SJ
【第4空】幅
【第5空】gj
【第b空】幅
【解析】:
【分析】考直学生对字形的写握。

幅度•原指振幅•即物I体壽动或揺摆所恳开的宽度。

全副武装，形容对人或对事情准备充
分。

一副笑脸f副r星词。

一娼画『幅『星词『用于右帛、图画竽。

副产品,次生的产穿。

一幅插画f星词r用于布用.图画等。

［点评】考童学生对字形的寧握和辨析,难虔不尢
＞第13题【填空题】
读课文《山村的早晨》，从文中找出搭配。

_____ 的早晨________ 的脸蛋 _______ 的彩裙
_____ 的炊烟________ 的小河 _______ 的彩蝶
【答案】：
【第1空】山村
【第2空】圆圆
【第3空】美丽
【第4空］轻巧
【第5空】欢快
【第6空］缤纷
【解析】：
【分析】玄类题目是考童学生对语言表达的寧握.山村的早殊圆圆的脸蛋、美丽的彩裙.轻巧的炊姻、欢快的小河、缤纷的彩蝶等都是在文中可以找到的措配。

＞第14题【填空题】
我会填。

①绘：共_____ 画，音序是________ 。

②迟：共_____ 笔，是_______ 结构。

【答案】：
【第1空】9
【第2空】H
【第3空】7
【第4空】半包围
【解析】：
［分析】本题是要主要考童了学生对宇形的寧握,学生平时应室握一些生宇的字形.绘共9画,分别是撇折、撤折、捱、瞰
捺、横、横、撤折、点.盲序是H ;迟共7回,分别是：橫折、橫、敝点、点、橫折折橄、捺,半包国結构。

【点评】考莹学生対字形的寧握,学生需要学会直手典.
＞第15题【填空题】
早晨像个刚睡醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺怆。

噢，大自然是多才的
画家，描绘出这幅水墨丹青，这两句话都是比喻句，把早晨比作____________ ,把大自然比作 ______ 。

【答案】：
【第1空】刚睡醒的女孩儿
【第2空】多才的画冢
【解析】：
【分析】者言学生对倏辞手法的寧握.早层像个刚缽的女孩美丽、宁静、財星悅噢.大自然是芻才的画家,描绘出
这幅水墨丹育f这两句话都是比嗡句,把早晨比作刚睡琨的女孩儿，把大目然比作多才的叵家。

选一选。

早晨(chen cheng)轻盈(ying yin)
展开(zhan zhang)宁静(ning nin)
【答案】：
【第1空】chen
【第2空】ying
【第3空】zhan
【第4空】ning
【解析】：
【分忻】这类题目是考直学兰对拼音的寧握。

早晨，早上。

轻盈『轻15 ,轻快。

展'舒展开来。

宁静『安静'平静。

【点评】考夸学生对拼音的寧提r 学生要会读会写。

＞第17题【填空题】
【答案】：
【第1空】轻盈
【第2空】舒展
【第3空】宁静
【第4空】时叢
【第5空】拳头
【第6空】羞红
【第7空】歸
【解析】：
【分析】考査学生对汉字的孕握f应注意正确标调。

轻盈f形容人或物（女子、蝴蛭等）动很姿态轻柔优美漂主。

舒展,指伸展；不卷臓宁静，指平静；安静；时装'指款谕颖而富有时代感的服装。

拳头f是指手握紧r五看向内弯曲握拢的手。

羞红r害羞、通红。

身影f身子背彩。

伸评］本题考亘学生对拼音的熟悉程度f学生应该事^
去掉偏旁，组成新字，再组词。

肢 _____________ 炊 ____________
【答案】:
【第1空】枝
【第2空】枝干
【第3空】吹
【第4空】奶
【解析】：
［分忻】注类题且是主要显了学生对字形的学星技涣嵋旁可以变成^ ,枝干。

炊按偏旁可以变成吹,吹风。

［歳平】轄了学呦字形的舷誕,学生的字词r才能灵活转换。

＞第19题【填空题】
加偏旁，变新字
会一_____________ 苗・… ______
【答案】：
【第1空】绘
【第2空】荃
【第3空】描
【第4空】Ba
【解析】:
［分析】主要考查学生识记字形的情况”会可皿堆和荟:描绘..画出.描画.芦荟，桓物”可負弔.苗可追成插,描写。

瞄,痫的叫声。

［点评］学生应重点学缽析形近亨,也应学会加偏旁.学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语.
根据课文《山村的早晨》填空。

① _____ 带走夜的鼾声，________ 打湿美的黎明；山村从________ 中醒来，晨风给她______ 眼睛。

②汲水的姐姐走进_______ 来了，拖着 _______ ;梳妆的小妹走进________ 来了，小河捧起______ 。

【答案】：
【第1空】小潔
【第2空】露珠
【第3空】甜梦
【第4空］揉
【第5空】画里
【第6空］美丽的彩裙
【第7空］画里
【第8空］一块明镜
【解析】：
【分疔】玄类题目是主要進了学生对课交戌容的辭程度；根揺课文“小溪帝走夜的箝芦r更珠打湿美的黎E月；山村从甜梦中理来；晨冈给她揉着眼睛。

"和-汲水葩爼姐走进画毘来了r拒着美丽的彩裙；梳妆的小妹走进画里来了『小河捧起一块明镜。

“可以填写。

【点评】考亘学生对课文P9容的熟悉程度r学生需要戟.
＞第21题【问答题】
《山村的早晨》作者描写了山村哪些景物？
【答案】:
小澆叮遂、露珠晶莹晨风轻卖、彩蛭起舞、蜂丿U®奧小河欢快、炊烟袅袅。

【解析】：
【分析】考童了学生对课文内容的寧握•闕中「i寺人一坦苗写了小澆叮咚.観跌品莹层风轻季、彩導铮、瞬儿嘤嘤、小河欢快、炊烟參等多种最物。

【点评】考莹学生对课文内容的寧握,学生应该議此类题型。

＞第22题【语言表达】
用例句使用的方法写句子。

山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。

【答案】:
柳枝在春风的抚摸下，舞动起自己的腰肢。

【解析】:
［分衙】考童学生对语言表达的寧握.山朽从甜梦中醒辛■层风给她擇若眼睛.逹包话中将山村和晨冈拟人化f可以造句:柚枝在春风的抚摸下r舞动起目己的腰胶。

［点评】考莹学生对语言表达的寧握,学生要学会造句，
＞第23题【语言表达】
把下列词语排成一句通顺的话。

①缤纷彩蝶舞姿的轻盈
②的欢快舒展小河腰肢着
【答案】:
①缤纷的彩2姿轻盈。

②欢快的小氾舒展着腰肢,
【解析】：
【分折］泣类题目是主要考童了学生对旬子衔接的孰悉程度.捋宼些词语逵接咸包子.应该注意主谓宾釣选择和位置；第F
惡或：缤汾的彩震轻盈。

第二句是戏快的小河ST展苓腰反
【点评】此题考宜学生对句子衔接的理解,学生应題技刃,才能正确连接成句子。

＞第24题【现代文阅读】
课外阅读。

我的外公
我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气
魄。

他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。

他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设
计。

要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。

难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。

如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。

那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛〃。

我准备做模型沙发。

做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布，因为用胶布是很丑的。

学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。

放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。

傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。

我们来到外婆家，外公说：“这个沙发我已经有些眉目了。

坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。

"我说：“外公，坐垫下面应该放一个，井,字架，这样才牢靠。

〃爸爸也发表了自己的意见。

就这样，我们一直讨论到9点多才回家。

第二天，我把讨论的结果告诉了老师。

老师又作了修改。

之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！
后来，我们参加比赛，获得了一等奖。

这里面，外公也有一份功劳哩。

我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
这篇短文共有______ 个自然段。

【第1空】7
短文是围绕哪句话来写的？
他十分勤劳,不仅对工作很负责,而巨还对我很好。

文章表达作者对外公怎样的感情？
对夕匕遇佩赞扬的感情。

【答案】：
【解析】：
［分折】泣类题目是考査学生的课外阅读能力。

第一题者査学生对文章的空握,共7个自然段。

第二题者査学生对中心的学握；他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还対我很第三题考童字生对中心思想的寧握,表达了作者对夕险敬佩、赞扬的感情。

【庶评】此类题主要考童学兰的阅读理解能力,字生需要根据题目要求我出解答,对学生能力是一^猩升.
＞第25题【综合题】
根据课文《山村的早晨》内容填空。

山村的早晨
小溪带走夜的鼾声，
；珠打湿美的黎明;
山村从甜梦中睐,
晨风给她揉着眼睛。

缤纷的彩蝶舞姿轻盈,
采花的蜂儿歌声嘤(yTng)
欢快的小河舒展着腰肢(zhT), 轻巧的炊(chuT)烟袅(niao)袅地上升。

早晨像个刚醒的女孩儿,
美丽、宁静、睡眼惺怡(xTng song)；
噢（d）,大自然是多才的画家，
描绘（m怡ohui）出这幅水墨丹青。

小牧童走进画里来了，
赶着羊儿，洒下一路歌声；
挤奶的妈妈走进画里来了，
喜悦在奶桶（t6ng）里流动•・・・・・汲水的姐姐走进画里来了，
拖着美丽的彩裙；
梳妆的小妹走进画里来了，
小河捧起一块明镜。

打太极拳（quan）的爷爷走进画里来了, 垂柳在向他深深地鞠躬（jiigbng）；
长跑的哥哥跑进画里来了，
这是山村的马拉松。

迟（chi）起的太阳刚一露面，
圆圆的脸蛋羞得通红；
上学的孩子可不想迟到，
山路上，闪过他们的身影•・・・・・
联系课文解释下列词语的意思。

①惺险
②丹青
①惺怆:因刚睡屢而眼睛融不清。

②^青:文中指画'象；图虱
文中把“山村的早晨"比作_______ 。

【第1空】刚理的女孑刻b
文中说“大自然"是______ ,是因为 ________ O
【第1空】多才的画家
【第2空】大目然的景色优美
【答案】:
【解析】：
【分忻】注类题目是主要显了学生对丈段内容的童折;第一题考査学生对词义的是悉程度,圍公,因刚睡虐而眼睛模糊不清；丹青”文中插国像；图回。

第二题考童学生对修舞手法的誕,早晨像个刚醒的女孩儿第三题考宣付句子的莫析。

之所以说大自然是多才的画家,是因为大自然的泉色很优美.
［点评】此题考亘字生对课文內容的宴析,学生需要细心理解课文内容。