滴水之恩阅读答案
唐敏《滴水之恩》阅读答案
20XX年唐敏《滴水之恩》阅读答案父母曾经教导我：“别人的滴水之恩，你一定要学会回报”，下面小编为你们准备的唐敏的文章《滴水之恩》习题以及相关的习题答案，希望能帮助你们。
唐敏《滴水之恩》紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗?”我焦灼地问。
滴水之恩阅读答案【优秀9篇】
滴水之恩阅读答案【优秀9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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阅读《滴水之恩》答案
阅读《滴水之恩》答案阅读，是人们最基本的学习活动。
那么阅读《滴水之恩》答案有哪一些？下面是小编收集整理的阅读《滴水之恩》答案，欢迎阅读参考！！滴水之恩①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短，根根竖起;而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。
我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”1.改变我对金龙看法的原因是(1)(2)2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：3.文章详写了的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?滴水之恩阅读答案1、改变我对金龙看法的原因是(1)他肠子有病,有时会疼昏过去,(2)衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.2、第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：是个胆怯的女孩,想装做没看见他.3、作者为什么这样安排详略? 前面是详写后面是举例子.主次分明.另外的题目及答案：1.虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.(3分)2.第⑤中这样写道：“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?(4分)3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?(2分)4.除了金龙,作者还写了女孩、年轻人,他们共同的特点在哪里?(2分)5.在第⒀段最后划线处,请补写符合上下文含义的句子.(3分)6.“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文谈谈你对这句话的认识?(4分)滴水之恩阅读答案1.金龙生病,我拿毛巾给他擦血;演出,金龙没有白衬衫,我借给他;金龙在他的小本子里记着我的名字.(3分,一点1分)2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为,也因为不是自己的衣服,觉得不好意思;“接受”是因为同学的情谊,因为自己想参加演出.(4分,一个答题点2分)3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料,说明金龙是一个懂得回报的人.(2分)4.都是心存感激的人.(2分)5.举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.(3分)6.答案略.(4分,观点1分,结合文本说理2分,语言通顺1分) [阅读《滴水之恩》答案]。
2015河南卷《滴水之恩》阅读附答案
2015河南卷《滴水之恩》阅读附答案2015河南卷（一）阅读下文，完成7～10题。
（共16分）滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先！前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里！住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗？”我焦灼地问。
“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
滴水之恩阅读理解附答案
滴水之恩阅读理解附答案滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗?”我焦灼地问。
“去马山?”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人?”他问。
“不是，我在那儿见习。
”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。
滴水之恩阅读习题及答案
滴水之恩阅读习题及答案《滴水之恩》本文中老妇人充满善意的言行，表现了她对生疏人的友善与关爱，使主习题更丰厚。
下面是小编搜集整理的滴水之恩阅读习题及答案，希望对您有所帮助！原文：紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在生疏的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的答复叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问习题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格显露出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担忧蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
”我随口劝了他一句，便走开了。
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《滴水之恩》阅读题及答案
《滴水之恩》阅读题及答案《滴水之恩》阅读题及答案有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的.样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
《滴水之恩》阅读参考答案
《滴水之恩》阅读参考答案《滴水之恩》阅读参考答案众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功，最有效的办法只有两条:一条是积累,一条是转化。
以下是小编整理的《滴水之恩》阅读训练试题及其部分参考答案，希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养!滴水之恩①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短，根根竖起;而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。
我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”1.改变我对金龙看法的原因是(1)(2)2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：3.文章详写了的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?滴水之恩阅读答案1、改变我对金龙看法的原因是(1)他肠子有病,有时会疼昏过去,(2)衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.2、第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：是个胆怯的女孩,想装做没看见他.3、作者为什么这样安排详略? 前面是详写后面是举例子.主次分明.另外的题目及答案：1.虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.(3分)2.第⑤中这样写道：“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?(4分)3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?(2分)4.除了金龙,作者还写了女孩、年轻人,他们共同的特点在哪里?(2分)5.在第⒀段最后划线处,请补写符合上下文含义的句子.(3分)6.“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文谈谈你对这句话的认识?(4分)滴水之恩阅读答案1.金龙生病,我拿毛巾给他擦血;演出,金龙没有白衬衫,我借给他;金龙在他的小本子里记着我的名字.(3分,一点1分)2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为,也因为不是自己的衣服,觉得不好意思;“接受”是因为同学的情谊,因为自己想参加演出.(4分,一个答题点2分)3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料,说明金龙是一个懂得回报的人.(2分)4.都是心存感激的人.(2分)5.举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.(3分)6.答案略.(4分,观点1分,结合文本说理2分,语言通顺1分)。
滴水之恩阅读答案范文
滴水之恩阅读答案范文滴水之恩阅读答案范文滴水之恩阅读答案1阅读下面的文字，回答1～5题。
滴水之恩我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很烂。
他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的坏学生，甚至连目光都不在他身上停留。
有一天轮到我值日，发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听“哐”的一声，他竞跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去，可他怕贫穷的父母担忧，从不对家人言及，每次发病都是靠自己的免疫能力，慢慢挨过去。
又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定每人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好。
于是我就出面向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推辞，最后还是接受了。
演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得平平整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然感觉他并不是那么可恨。
不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单可能要挨拳头了；也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
这两种说法对我来说都是可怕的。
可直到毕业，金龙都没来找过麻烦，弄得我倒在心里藏了个谜团，甚至又恢复了冷淡的态度。
不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了，说起当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”我几乎叫出声来：“为什么？”他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人的名字，他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
滴水之恩现代文阅读答案金龙
滴水之恩现代文阅读答案金龙一、课文概述《滴水之恩》是一篇现代文阅读篇目，作者是余华。
这篇文章以一个流浪乞讨的老人为主角，讲述了一位少女对其伸出援助之手的感人故事。
整篇文章铺陈节奏紧凑、情感真挚、氛围逼真，同时也表达了人际关系的重要性和社会救助的价值。
金龙是这篇文章的主人公，他深陷贫穷和孤独，但是在少女的帮助下从绝境中得以解脱。
整篇文章让我们感受到了人间真情和人性的善良。
二、常识问答1.这篇文章的作者是谁？余华。
2.这篇文章的主人公是谁？金龙。
3.文章讲述了什么故事？一个流浪乞讨的老人在得到一个少女的援助后回到了自己的家。
4.这篇文章带给我们什么样的启示？社会救助的重要性，以及人际关系的价值。
5.金龙的故事给你的温馨感触是什么？金龙深陷困境，但是在少女的帮助下得以获得救助，因此让我们感受到了温暖和人间真情。
三、思考探究1.文章描写的主人公遭遇了怎样的困境？他如何应对困境？主人公金龙因为穷困流落街头，无家可归，无人问津，因此渐渐失去了生活的勇气和信心。
金龙对自己的境遇非常无奈和痛苦，但他没有放弃希望，而是继续坚持着自己的生存和信仰。
2.少女为什么要帮助这位老人？她内心是怎样认识和看待金龙的？少女看到了金龙的困境和境遇，认为自己能为他做些什么就应该尽力去做。
少女没有过多地计较金龙的过去和现在，而是以平等的态度对待他，这让金龙感到受到了真正的尊重和认同。
3.文章所传达的人间情感和人性善良对你的生活有何启示？人际关系的互动对我们的生活非常重要，我们需要积极与他人沟通交流，建立良好的人际关系。
同时，我们还需要关注社会弱势群体的生存状况，为他们提供必要的帮助和支持。
四、个人体验阅读这篇文章让我感到非常感动，金龙的故事让我深刻地体会到了人性的善良和人情的温暖。
这篇文章让我意识到了自己应该积极投身到社会救助事业中，并且与他人建立良好的人际关系。
通过这篇文章的阅读，我更加深入地了解到了社会救助的价值和重要性，同时也深刻认识到了人际关系的意义和价值。
滴水之恩阅读题答案【5篇】
滴水之恩阅读题答案【5篇】阅读短文《滴水之恩》，回答后面练习题。
这次小编为您整理了5篇《滴水之恩阅读题答案》，希望能够给您提供一些帮助。
《滴水之恩》阅读题篇一1、文章写了三个人的故事，这三个故事有一个共同的主题，这个主题是什么？(2分)2、本文第(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用？(3分)3、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。
(任选一个回答)(2分)他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
4、本文在材料安排上(剪裁上)最大的特点是什么？清结合文章内容具体分析。
(3分)5、滴水之恩当涌泉相报，我们学过的那篇文章中有这样的人物？请简要说明。
(3分)6、谈谈阅读文章后获得的人生感悟？(3分)7、对于本文材料的运用你有什么疑问，并说说你的看法。
疑问：看法：8、从文章第(1)到第(12)段看，本文运用了怎样的写作顺序？有什么好处？(2分)语文散文阅读的知识点及解题技巧篇二要懂得寻找要素，前者手段提到散文的写作形式很自由，所以同学们阅读散文时一定要抓住散文的一点特征，那就是形散而神不散。
当同学们碰到阅读叙事性散文，就一定要联系上述叙文。
大家都知道，写记叙文有六要素，那就是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
如果同学们找到了这几个要素，那么分析阅读叙事性散文就会变得轻松了，答题也就能够找到更加，概括也会更加准确清晰了。
要懂得理清顺序。
叙事性散文也会有采用不同的学做顺序，比如：顺序、倒叙、插叙。
不同的写作顺序有不同的作用，所以同学们在阅读散文时，需要弄清楚文章采用的是哪一种叙事方法，要找出文章中的过渡句。
因为过渡句起着一个承上启下的作用，一般考试都会让考生去找出这个过渡句，并且要求考生回答它的作用及好处。
所以，这个过渡句一定不能马虎。
滴水之恩现代文阅读答案篇三紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
阅读理解《滴水之恩》附答案解析
阅读理解《滴水之恩》附答案解析滴水之恩当涌泉相报，人们都这样来形容自己想要表达的感恩之情，今天小编要和大家分享的是精品阅读理解《滴水之恩》附答案解析，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。
阅读理解《滴水之恩》附答案解析①现在我已到而立之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点斗鸡眼，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短，根根竖起;而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听呕的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来。
我说起当年初中的生活，他忽然说：你的名字也在我的名单册里⑩我几乎叫出声来：为什么?⑾他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。
2022滴水之恩阅读附答案
2022滴水之恩阅读附答案2022滴水之恩阅读附答案1①现在我已到而立之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点斗鸡眼，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听呕的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来。
我说起当年初中的生活，他忽然说：你的名字也在我的名单册里⑩我几乎叫出声来：为什么？⑾他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。
他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑿人与人骨子里也许都是记情的。
（13）由此我想到了另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。
阅读《滴水之恩》答案
阅读《滴水之恩》答案阅读《滴水之恩》答案阅读，是人们最基本的学习活动。
那么阅读《滴水之恩》答案有哪一些？下面是小编收集整理的阅读《滴水之恩》答案，欢迎阅读参考！！滴水之恩①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短，根根竖起;而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的.首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。
我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”1.改变我对金龙看法的原因是(1)(2)2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：3.文章详写了的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?滴水之恩阅读答案1、改变我对金龙看法的原因是(1)他肠子有病,有时会疼昏过去,(2)衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.2、第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”：是个胆怯的女孩,想装做没看见他.3、作者为什么这样安排详略? 前面是详写后面是举例子.主次分明.另外的题目及答案：1.虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.(3分)2.第⑤中这样写道：“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?(4分)3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?(2分)4.除了金龙,作者还写了女孩、年轻人,他们共同的特点在哪里?(2分)5.在第⒀段最后划线处,请补写符合上下文含义的句子.(3分)6.“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文谈谈你对这句话的认识?(4分)滴水之恩阅读答案1.金龙生病,我拿毛巾给他擦血;演出,金龙没有白衬衫,我借给他;金龙在他的小本子里记着我的名字.(3分,一点1分)2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为,也因为不是自己的衣服,觉得不好意思;“接受”是因为同学的情谊,因为自己想参加演出.(4分,一个答题点2分)3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料,说明金龙是一个懂得回报的人.(2分)4.都是心存感激的人.(2分)5.举例：提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.(3分)6.答案略.(4分,观点1分,结合文本说理2分,语言通顺1分)。
滴水之恩 阅读附答案
滴水之恩阅读附答案滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。
我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。
当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。
”这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。
”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。
“小心哟，这个季节山里有蛇。
”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。
一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。
雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。
我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。
没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。
他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。
他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。
“快散集了，要去哪里，你也该去了。
”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗？”我焦灼地问。
“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人？”他问。
“不是，我在那儿见习。
”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。
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滴水之恩①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。
我说起当年初中的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”⑩我几乎叫出声来：“为什么？”
⑾他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。
他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑿人与人骨子里也许都是记情的。
（13）由此我想到了另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。
她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。
她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。
(14)还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。
有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。
那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。
后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。
(15)世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。
(作者：秦文君。
选文有改动） 22、文章写了三个人的故事，这三个故事有一个共同的主题，这个主题是什么？（2分）答：
23、本文第(2)段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用？（3分）答：
24、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。
（任选一个回答）(2分)他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
答：
25、本文在材料安排上（剪裁上）最大的特点是什么？清结合文章内容具体分析。
（3分）答：
26 “滴水之恩当涌泉相报”，我们学过的那篇文章中有这样的人物？请简要说明。
（3分）答：。
27、谈谈阅读文章后获得的人生感悟？（3分）答：★（补充题不计总分）对于本文材料的运用你有什么疑问，并说说你的看法。
疑问：
看法：★（补充题不计总分）从文章第(1)到第(12)段看，本文运用了怎样的写作顺序？有什么好处？（2分）答：参考答案：22、感恩（有此意思即可）23、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比，突出文章主旨。
24、居然;表出乎意料的意思，写出我看到金龙变化后的惊讶。
“惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的心情。
25、详略得当（或有详有略）（1分），本文围绕“滴水之恩”写了三件事，其中有关金龙的事写得具体详细，而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括。
（1分）更突出表现文章叙述的中心。
（1分）26、如《藤野先生》中鲁迅对老师藤野先生的关心的感激和怀念。
《出师表》中诸葛亮对刘备三顾茅庐的感恩。
胡适的,《我的母亲》朱自清的《背影》；海伦凯勒的《在塑生命》等，只要是学过的课文，适当即可‘27、示例：人要常怀感恩之心，对帮助过自己的人，要懂的报答，滴水之恩，当涌泉相报，只有这样，人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好。
★、文章中写女孩和年轻人的事例可以删去。
本文与写金龙为主，去掉不影响故事的完整性，使人物形象更鲜明。
★倒叙，（1分）这样写使文章曲折有致；留悬念，引起读者阅读兴趣；避免叙述单调，增强文章生动性。
（1分答一点即得1分）。