1.小蝌蚪找妈妈PPT课件
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统编版语文二年级上册1《小蝌蚪找妈妈》 课件(共26张PPT)
要求：读准字音，读通句子。 思考：小蝌蚪把谁当作了自己的妈妈？为什么会闹这样的笑话？
➢ 1. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追 上去，叫着：“妈妈，妈妈！”。
➢ 2. 因为乌龟也是四条腿，小蝌蚪急于找到自己的妈妈。
课文讲解 “长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生 长过程中发生的变化。
太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越觉 阅 得美味，心想：“我要逮（dǎi）一大批青虫，留着以后
读
拓 吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一个篓子里。
展
过了一段时间，小黄鸡心想：我该美美地吃一顿
（dùn）了。它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，
阅 只见一大群蝴蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连
课堂小练
根据课文内容填空
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两
条（后腿），又过了几天，长出了两条（ 前腿），没过多久， （ 尾巴 ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的 过程中，还会遇到谁呢？ 与同伴说一说吧！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
小蝌蚪找妈妈
课文讲解 自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。
课文讲解
自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
展 翻了。
（2）小黄鸡为什么要把青虫放到篓子里？( ② )
①怕其他小鸡吃。②留着以后吃。③给妈妈吃。
➢ 1. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追 上去，叫着：“妈妈，妈妈！”。
➢ 2. 因为乌龟也是四条腿，小蝌蚪急于找到自己的妈妈。
课文讲解 “长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生 长过程中发生的变化。
太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越觉 阅 得美味，心想：“我要逮（dǎi）一大批青虫，留着以后
读
拓 吃。”于是，它逮了好多青虫，放进一个篓子里。
展
过了一段时间，小黄鸡心想：我该美美地吃一顿
（dùn）了。它刚把篓子（ ）开，“扑棱（lēnɡ）”，
阅 只见一大群蝴蝶（ ）了出来。小黄鸡吓了一跳，连
课堂小练
根据课文内容填空
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两
条（后腿），又过了几天，长出了两条（ 前腿），没过多久， （ 尾巴 ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ 青蛙 ）。
课后作业
小蝌蚪在找妈妈的 过程中，还会遇到谁呢？ 与同伴说一说吧！
1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
小蝌蚪找妈妈
课文讲解 自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。
课文讲解
自读课文第1自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文 从哪几方面写小蝌蚪的？
展 翻了。
（2）小黄鸡为什么要把青虫放到篓子里？( ② )
①怕其他小鸡吃。②留着以后吃。③给妈妈吃。
统编版二年级上册语文1小蝌蚪找妈妈 课件(共50张PPT)
我会写
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一 只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈， 妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶 上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
我会写
小蝌蚪游哇游，又过 了4 几天，尾巴变短了。 他们游到荷花旁边，看 见荷花上蹲着一只大青 蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着 一对大眼睛。
2小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴，你们到那边去 吧！”
3小蝌蚪游哇游，过了几天，又长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙 追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
他们游过去，叫着： “妈5 妈，妈妈！”青蛙妈妈 低头一看，笑着说：“好 孩子，你们已经长成青 蛙了，快跳上来吧！”他 们后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
我会写
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”
6 不知什么时候，小青蛙 的尾巴不见了。他们跟着 妈妈，天天去捉害虫。
结构梳理
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴
长出两条后腿
找妈妈 鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴
长出两条前腿
找妈妈 乌龟说：大眼睛、绿衣裳
尾巴变短了
找到妈妈 青蛙 尾巴不见了 捉害虫
遇事主动探索
部编版 二年级语文上册
1 小蝌蚪找妈妈
第三课时
分角色朗读
1 小蝌蚪找妈妈
1池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪找妈妈 课件(25张PPT)
我们的妈妈披着_____的衣裳，露着______的肚皮，鼓着 ________。
要是你见到了我们的妈妈，请快快联系我们吧！ 着急的小蝌蚪
1.读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子 的句子。
2.读第4自然段，画出描写青蛙样子的 句子。
池塘
鱼塘
荷塘
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
读一读，记一记
脑袋
我们的妈妈披着碧___绿__的衣裳，露着_雪__白___的肚皮，鼓着 _一___对__大___眼__睛___。
要是你见到了我们的妈妈，请快快联系我们吧！ 着急的小蝌蚪
1
3
2
6
4 5
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知道什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪游哇游，过了几天......
写一写
顶肚孩跳
顶肚孩跳
宽窄
高低
顶肚孩跳
关键笔画
顶肚孩跳
一看宽窄 二看高低 三看笔画
评一评
要求 窄宽 高低 关键笔画
得星 ★ ★ ★
dai
dai dài
dài
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
黑灰色 大灰狼
寻人启事
我们是小蝌蚪，我们正在找妈妈。我们生活在__池__塘___里， 长着__大__大____的脑袋，_黑__灰__色___的身子，_长__长_____的尾巴，喜欢 _快___活___地游来游去。
我们的妈妈披着_____的衣裳，露着______的肚皮，鼓着 ________。
小蝌蚪找妈妈
杭州市新华实验小学 汪抒怡
预习反馈
tánɡ
池塘
bǔ
捕食
要是你见到了我们的妈妈，请快快联系我们吧！ 着急的小蝌蚪
1.读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子 的句子。
2.读第4自然段，画出描写青蛙样子的 句子。
池塘
鱼塘
荷塘
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴
读一读，记一记
脑袋
我们的妈妈披着碧___绿__的衣裳，露着_雪__白___的肚皮，鼓着 _一___对__大___眼__睛___。
要是你见到了我们的妈妈，请快快联系我们吧！ 着急的小蝌蚪
1
3
2
6
4 5
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知道什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪游哇游，过了几天......
写一写
顶肚孩跳
顶肚孩跳
宽窄
高低
顶肚孩跳
关键笔画
顶肚孩跳
一看宽窄 二看高低 三看笔画
评一评
要求 窄宽 高低 关键笔画
得星 ★ ★ ★
dai
dai dài
dài
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
黑灰色 大灰狼
寻人启事
我们是小蝌蚪，我们正在找妈妈。我们生活在__池__塘___里， 长着__大__大____的脑袋，_黑__灰__色___的身子，_长__长_____的尾巴，喜欢 _快___活___地游来游去。
我们的妈妈披着_____的衣裳，露着______的肚皮，鼓着 ________。
小蝌蚪找妈妈
杭州市新华实验小学 汪抒怡
预习反馈
tánɡ
池塘
bǔ
捕食
统编版二年级语文上册1.《小蝌蚪找妈妈》 课件(共36张PPT)
会认的字
yí guī pī gǔ
姨 龟 披鼓
识
字
（姨夫（）乌龟）（披甲（）大鼓）
会认的字
拼音开关
读轻声 tánɡ nǎo dɑi huī
池塘 脑袋 灰色
bǔ
yínɡ
捕食 迎上去
ā yí kuān
ɡuī
阿姨 宽嘴巴 乌龟
pī
ɡǔ
披着 鼓着
多音字辨识
jiào（教师）
教 jiāo（教书）
jiāo
➢他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
句段导读
你能结合课文总结一下小蝌蚪变成青蛙的 整个过程吗？
小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前 腿，然后尾巴变短了，最后尾巴不见了，变 成青蛙。
拓展延伸
青蛙是人类的朋友。有人做了统计， 一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个 月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个 月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。
jiào
➢同学们都在教室里认真地读课文。
词语积累
快乐：愉快、快乐。（例句：我提前完成了假期作业，心里 觉得很快乐。）
捕食：(动物)捉住别的动物并且把它吃掉。(例句：壁虎在电灯 旁边捕食飞虫。)
摆动：来回摇动，摇摆。(例句：一阵风吹过，树枝轻轻地摆 动。）
词语辨析
含义：
快乐——忧伤
快乐：愉快，快乐。
肚 ( 肚子 ) 月
___ ( )
___ ( ) ___ ( )
【参考答案】脸 洗脸； 跳 跳高 跑跑步
课后习题 （3）请给下面的句子排序。
（ ）一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾 巴，快乐地游来游去。 （ ）又过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 （ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
1小蝌蚪找妈妈 课件(共30张PPT)
3
dǐng
顶
披
pī
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
3
guī
dǐng
过了几天
过了几天
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
dǐ几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
龟
guī
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
3
guī
谈一谈
小蝌蚪为什么会觉得乌龟是他们的妈妈呢？
√
√
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪找妈妈
kē
dǒu
脑 袋
灰
灰
袋
甩
2
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
dǐng
顶
披
pī
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
3
guī
dǐng
过了几天
过了几天
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
dǐ几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
龟
guī
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
3
guī
谈一谈
小蝌蚪为什么会觉得乌龟是他们的妈妈呢？
√
√
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪找妈妈
kē
dǒu
脑 袋
灰
灰
袋
甩
2
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
《小蝌蚪找妈妈》课件(共20张PPT)
妈
2023
第 一
问：“鲤鱼阿姨，我们
年 版
课
的妈妈在哪里？”鲤鱼
妈妈说：“你们的妈妈
四条腿，宽嘴巴。你们
到那边去找吧！”
学习 课文
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪游哇游，过了
二 年
几天，长出两条前腿。他
级 语
们看见一只乌龟摆动着四
小 蝌 蚪 找
文
妈
上
条腿在水里游，连忙追上
妈
2023
册
第
去，叫着：“妈妈，妈
年
一
版
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》 课件（2023版）
小蝌蚪找妈妈
二
年 级
第二课时
小 蝌
语
蚪 找
文
妈
上
妈
2023
册
第
年
一
版
课
二
学习目标 01
年 级
小 蝌
语
蚪 找
文
妈
上
妈
册
02 学习课文
2023
第
年
一
版
课
03 拓展延伸
04
布置作业
学习 目标
小蝌蚪找妈妈
二
年
1.熟读课文，理解青蛙的变化。
小
蝌
语
以下是对本课的总结：
蚪 找
文
妈
上 册
课 小蝌蚪找妈妈是一篇有趣的童话故事，通过故事的形式，让学生们更好地了解小蝌蚪的生长过程
妈
2023
第 一
后
和它们寻找妈妈的经历。 在故事中，小蝌蚪们不断地长大，外形和行为也发生了变化，最终找到了它们的妈妈。通过这个
《小蝌蚪找妈妈》PPT优秀课件
风格选择
水墨画风格，体现中国传统文化特色，与故事内容相得益彰。
依据
根据《小蝌蚪找妈妈》的故事背景和中国文化元素，选择具有中国特色的水墨画 风格，能够更好地展现故事情节和角色特点。
线条、色彩运用技巧
线条运用
采用流畅、柔和的线条，表现出小蝌蚪的灵动和可爱。
色彩运用
以绿色为主色调，营造清新、自然的氛围，同时运用黄色、蓝色等亮色点缀，增强画面的活泼感。
冒险。
故事高潮
小蝌蚪误认不同动物为 其妈妈，经历一系列误
会和挫折。
完美结局
最终小蝌蚪找到了自己 的妈妈，并成长为一只
青蛙。
作者及创作背景介绍
作者介绍
介绍《小蝌蚪找妈妈》的作者， 包括其生平、代表作品等。
创作背景
分析该故事创作的时代背景，以 及作者创作此故事的动机和灵感 来源。
故事主题与核心价值观
03
情节梳理与高潮分析
故事情节梳理及时间线索
01
02
03
04
故事开篇
描述小蝌蚪孵化后，开始寻找 妈妈的旅程。
途中遇险
小蝌蚪们在寻找过程中，遭遇 了各种危险和困难。
结识新朋友
在寻找过程中，小蝌蚪们结识 了其他小动物，并一起同行。
找到妈妈
经过一系列的努力和冒险，小 蝌蚪们终于找到了自己的妈妈
。
关键事件节点剖析
《小蝌蚪找妈妈》 PPT优秀课件
目录
• 故事背景与简介 • 角色分析与特点 • 情节梳理与高潮分析 • 插画风格与技巧运用 • 文字排版与动画设计 • 教育意义与启示
01
故事背景与简介
《小蝌蚪找妈妈》故事概述
故事开端
描述小蝌蚪出生后对妈 妈的渴望。
水墨画风格，体现中国传统文化特色，与故事内容相得益彰。
依据
根据《小蝌蚪找妈妈》的故事背景和中国文化元素，选择具有中国特色的水墨画 风格，能够更好地展现故事情节和角色特点。
线条、色彩运用技巧
线条运用
采用流畅、柔和的线条，表现出小蝌蚪的灵动和可爱。
色彩运用
以绿色为主色调，营造清新、自然的氛围，同时运用黄色、蓝色等亮色点缀，增强画面的活泼感。
冒险。
故事高潮
小蝌蚪误认不同动物为 其妈妈，经历一系列误
会和挫折。
完美结局
最终小蝌蚪找到了自己 的妈妈，并成长为一只
青蛙。
作者及创作背景介绍
作者介绍
介绍《小蝌蚪找妈妈》的作者， 包括其生平、代表作品等。
创作背景
分析该故事创作的时代背景，以 及作者创作此故事的动机和灵感 来源。
故事主题与核心价值观
03
情节梳理与高潮分析
故事情节梳理及时间线索
01
02
03
04
故事开篇
描述小蝌蚪孵化后，开始寻找 妈妈的旅程。
途中遇险
小蝌蚪们在寻找过程中，遭遇 了各种危险和困难。
结识新朋友
在寻找过程中，小蝌蚪们结识 了其他小动物，并一起同行。
找到妈妈
经过一系列的努力和冒险，小 蝌蚪们终于找到了自己的妈妈
。
关键事件节点剖析
《小蝌蚪找妈妈》 PPT优秀课件
目录
• 故事背景与简介 • 角色分析与特点 • 情节梳理与高潮分析 • 插画风格与技巧运用 • 文字排版与动画设计 • 教育意义与启示
01
故事背景与简介
《小蝌蚪找妈妈》故事概述
故事开端
描述小蝌蚪出生后对妈 妈的渴望。
小蝌蚪找妈妈完美版ppt课件
你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？
池塘 脑袋 游哇游 教书 迎上去 阿姨 乌龟 头顶
黑灰色 捕鱼 宽宽的 披着
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 甩着长长的尾巴
“妈妈，妈妈！”
“好孩子，你们 已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”
他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到 了荷叶上。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经
。
小蝌蚪长着大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着长长的尾 巴。过了几天长出两条（后腿 ）， 又过了几天，长出两条（ 前腿）， 再过几天，（尾巴 ）变短了，渐渐 地，（尾巴 ）已经不见了，小蝌蚪 长成了（ 青蛙）。
“ 妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
迎上去
追上去
青蛙四条腿，________ 嘴巴，________一对大眼睛， 披着________，露着________。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们 看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问： “鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“鲤鱼妈妈说：” 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
迎 迎上去 迎面
欢迎
迎接
迎风飘扬
那哪
1.我忘记（ ）天是妈妈的生日了。 2.（ ）里有一口井，（ ）是当年 毛主席带领红军战士挖的。 3.你家住（ ）儿呀？ 4.我们的妈妈在（ ）里？ 5.你们到（ ）边去找吧。
统编版二年级语文上册1.小蝌蚪找妈妈 课件(共24张PPT)
脑
朗读视频
dài
袋
táng nǎo dài huī bǔ yíng ā yí
塘脑袋灰捕迎阿姨
kuān guī dǐng pī gǔ
宽龟顶披鼓
huī
wɑ
jiāo
bǔ
灰哇教捕
会认字
tánɡ
池塘
bǔ
捕食
ɡuī
乌龟
nǎo dɑi
脑袋
yínɡ
迎接
dǐnɡ
头顶
huī
灰色
ā yí
阿姨
pīBiblioteka 披着wɑ游哇游kuān
阿姨
易写错
dù
肚
第一横短。 组词：肚子 肚皮
爸爸的肚子真大。
hái
孩
易写错
组词：孩子 小孩 右边最后一笔是点。
nǎ
音序： N 结构： 左右
偏旁： 口 笔画数： 9
组词： 哪里 哪些 哪个
造句：星期天，你准备去哪里玩呀？
碧绿
pí
笔画 5画
结构 独体字 组词 皮衣 皮毛 皮肤 鸡毛蒜皮
liǎng jiù
第一课
课文导入
一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有 脚没尾巴。（打一动物）
青蛙
青蛙是农民伯伯的朋友，我们应该保护它，可它有
个坏习惯，喜欢和它的孩子捉迷藏，让孩子们找不到
它……
今天，就让我们走进《小蝌蚪找妈妈》，一起去 小蝌蚪们怎样找它们调皮的妈妈吧……
我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng 塘脑袋灰哇教捕迎
故事结果。
小蝌蚪游哇游，他们遇见了乌龟。
那乌龟是他们的妈妈吗？为什么呢？
乌龟并不是小蝌蚪的 妈妈。
朗读视频
dài
袋
táng nǎo dài huī bǔ yíng ā yí
塘脑袋灰捕迎阿姨
kuān guī dǐng pī gǔ
宽龟顶披鼓
huī
wɑ
jiāo
bǔ
灰哇教捕
会认字
tánɡ
池塘
bǔ
捕食
ɡuī
乌龟
nǎo dɑi
脑袋
yínɡ
迎接
dǐnɡ
头顶
huī
灰色
ā yí
阿姨
pīBiblioteka 披着wɑ游哇游kuān
阿姨
易写错
dù
肚
第一横短。 组词：肚子 肚皮
爸爸的肚子真大。
hái
孩
易写错
组词：孩子 小孩 右边最后一笔是点。
nǎ
音序： N 结构： 左右
偏旁： 口 笔画数： 9
组词： 哪里 哪些 哪个
造句：星期天，你准备去哪里玩呀？
碧绿
pí
笔画 5画
结构 独体字 组词 皮衣 皮毛 皮肤 鸡毛蒜皮
liǎng jiù
第一课
课文导入
一位游泳家，说话呱呱呱， 小时有尾没有脚，大时有 脚没尾巴。（打一动物）
青蛙
青蛙是农民伯伯的朋友，我们应该保护它，可它有
个坏习惯，喜欢和它的孩子捉迷藏，让孩子们找不到
它……
今天，就让我们走进《小蝌蚪找妈妈》，一起去 小蝌蚪们怎样找它们调皮的妈妈吧……
我会认
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng 塘脑袋灰哇教捕迎
故事结果。
小蝌蚪游哇游，他们遇见了乌龟。
那乌龟是他们的妈妈吗？为什么呢？
乌龟并不是小蝌蚪的 妈妈。
统编版二年级语文上册1.《小蝌蚪找妈妈》课件(共46张PPT)
我的发现是……
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
蹦到荷叶上的小青蛙（ ）地想：（
）！
我想对小朋友说:
分角色朗读课文
小蝌蚪（迎上去）：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 鲤鱼妈妈：你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪（追上去）叫：妈妈，妈妈！ 乌龟（笑着说）：我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披 着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪（游过去）叫：妈妈，妈妈！ 青蛙妈妈（低头一看，笑着说）：好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来 吧！
反义词：窄
宽广 宽松 宽心
伊瓜苏瀑布,世界上最宽的瀑布,宽度达4000米。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看 见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着： “妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找 吧！”
眼睛 一语道破 火眼金睛 目不转睛
第二课时
听写词语 nǎ lǐ kuān dà yǎn jing liǎng tiáo
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
听写词语 nǎ lǐ kuān dà yǎn jing liǎng tiáo
哪里 宽大
眼睛
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
会（
）。
头顶上有两只大眼睛， 披着绿衣裳。
他们游到荷花旁边，看见பைடு நூலகம்叶上蹲 着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说： “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳 上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
蹦到荷叶上的小青蛙（ ）地想：（
）！
我想对小朋友说:
分角色朗读课文
小蝌蚪（迎上去）：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 鲤鱼妈妈：你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪（追上去）叫：妈妈，妈妈！ 乌龟（笑着说）：我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披 着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 小蝌蚪（游过去）叫：妈妈，妈妈！ 青蛙妈妈（低头一看，笑着说）：好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来 吧！
反义词：窄
宽广 宽松 宽心
伊瓜苏瀑布,世界上最宽的瀑布,宽度达4000米。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看 见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着： “妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找 吧！”
眼睛 一语道破 火眼金睛 目不转睛
第二课时
听写词语 nǎ lǐ kuān dà yǎn jing liǎng tiáo
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
听写词语 nǎ lǐ kuān dà yǎn jing liǎng tiáo
哪里 宽大
眼睛
hái zi tiào shuǐ jiù shì dù pí
会（
）。
头顶上有两只大眼睛， 披着绿衣裳。
他们游到荷花旁边，看见பைடு நூலகம்叶上蹲 着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着 雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说： “好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳 上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
《小蝌蚪找妈妈》课件PPT完美版
表演环节：分角色朗读或表演故事
01
分角色朗读
让学生分别扮演故事中的角色，进行分角色朗读，帮助学生更好地理解
角色，并培养他们的语言表达能力和朗读能力。
02
表演故事
鼓励学生将故事改编成短剧进行表演，可以是简单的动作和对话，也可
以是丰富的舞台表演，培养学生的创造力和表演能力。
03
观众互动
在表演过程中，可以邀请观众参与互动，例如回答问题、投票选择等，
分享对故事的理解
鼓励学生分享自己对故事的理解和感受，可以是对故事情节的解 读，也可以是对故事主题的探讨。
交流个人感悟
引导学生谈谈自己从故事中得到的启示和感悟，可以是对生活的认 识，也可以是对人生的思考。
讨论故事的教育意义
组织学生讨论故事的教育意义，探讨如何将这些教育意义应用到实 际生活中，培养学生的思辨能力和应用能力。
妈妈的形象在故事中具有重要的意义。她不仅是小蝌蚪的亲人，更是小蝌蚪成 长道路上的指引者和支持者。妈妈的形象激励着小蝌蚪不断前行，克服困难， 最终实现了自我成长。
其他辅助角色介绍
虾公公
虾公公是故事中的一位智者，他给小蝌蚪提供了很多宝贵的建 议和帮助。虾公公的形象塑造得十分生动，让人印象深刻。
小鱼、小螃蟹等
种动物。
故事高潮
小蝌蚪们错将金鱼、螃 蟹等动物认作妈妈，历
经曲折。
故事结局
最终找到青蛙妈妈，揭 示生物成长与变化的奥
秘。
作者及创作背景介绍
01
02
03
作者介绍
介绍《小蝌蚪找妈妈》的 作者，包括其生平、代表 作品等。
创作背景
分析该作品产生的时代背 景，如社会、文化等因素 对创作的影响。
创作意图