2017春苏科版物理八年级下册61《物体的质量》随堂练习
苏科版物理八年级下册 6.2 测量物体的质量 练习(包含答案)
6.2 测量物体的质量练习一、单选题1.要测量1个大头针的质量，为减小误差，下列方案中最好的是()A. 用天平认真细致地测量1个大头针的质量B. 用天平多次测量1个大头针的质量，求平均值C. 用天平分别测量100个大头针的质量，再除以100，求出平均值D. 用天平测量100个大头针的总质量，再除以100，求出平均值2.下列实验中：①测量小石头的密度；②测量一张作业纸的厚度；③测量同学百米跑步的速度；④测量一枚大头针的质量。
采用相同测量方法的是()A. ①②B. ②④C. ②③D. ③④3.手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是()A. 先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B. 取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C. 取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D. 以上方法都可取4.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为;A. 45.1g;B. 45.0g;C. 44.9克;D. 条件不足，不能确定．5.用托盘天平称量一粒黄豆的质量，下列方法中可取的是()A. 认真称量一次一粒黄豆的质量B. 认真称量多次一粒黄豆的质量，求平均值C. 一次称量100粒相同的黄豆的质量，除以100得到一粒黄豆的质量D. 分10次称量10粒相同黄豆的质量，得10粒的平均质量后再除以10得一粒黄豆的质量6.为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计约为1000个)，最好采用下列哪种方法？()A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈的厚度L1，LL1即为垫圈总数B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量10个垫圈的厚度L1，10LL10即为垫圈总数C. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，M即为垫圈总M1数D. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10，10M即为垫圈M10总数7.小王用天平测量一铁块的质量时，游码对着标尺的2g刻度上，就直接调节平衡螺母使天平横梁平衡，然后在天平左盘放上铁块，右盘放上50g、5g砝码各一只，当游码移动到3g刻度时，天平再次平衡，则铁块的质量为()A. 53gB. 55gC. 56gD. 58g8.小明同学在测量物体质量的实验中，按正确步骤操作时出现了图所示的情况，接下来他应该()A. 调节平衡螺母B. 取下5g砝码C. 移动游码D. 取下5g砝码后再移动游码9.为了测一瓶油的质量，某同学采用了如下步骤：(1)移动平衡螺母使横梁平衡;(2)瓶内倒入油后，称得油和瓶的总质量;(3)瓶放左盘，称得瓶的质量;(4)将天平整理好;(5)将天平置于水平台上;(6)将游码置于左端零刻度线处。
苏科版物理八年级下册同步练习《6.1物体的质量》(一,无答案).docx
初中物理学习材料唐玲出品6.1物体的质量（1）当堂检测1、叫做质量，常用字母表示；2、在国际单位制中质量的单位是；其符号是，另外还有一些质量的常用单位，如：，，等。
3、实验室里用来测量物体的质量，在日常生活中还有哪些测量质量的工具呢？请举两例：、。
4、天平的使用规则：⑴使用天平时，将天平放在上；⑵使用前，将游码移至横梁标尺处；指针尖应对准 ,若指针偏左或偏右，应通过托盘下方的调节。
⑶天平盘放置需称量的物体，盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分度盘的中央刻度线，此时即为所称量物体的质量。
5、下列数据中最接近你身体质量的是（）A. 480kgB. 0.02tC. 8000gD. 4.8×107mg6、在实验室里用天平测量物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示，那么该物体的质量为_________g唐玲课后巩固1、下列关于质量的说法正确的是( )A.质量就是物体的形状B.质量是物体含有杂质的多少C.质量是物体含有物质的多少D.质量就是物体的体积的大小2、一个鸡蛋的质量约为 g; 一枚1元硬币的质量约 g.3、下列关于天平操作方法，正确的认识是（）A被测物体的质量一定要超过天平的称量B称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上C在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡D 潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量质量，可以放在烧杯中称量4、就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_________和_________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应_____________,若发现指针在分度盘中线偏左应_________ ______；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应___________ _______,若发现指针在分度盘中线偏左应_____________ _____。
八年级物理苏科版下册课时练《6.1 物体的质量》(含答案解析)(2)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！八年级物理苏科版下册《6.1物体的质量》课堂练习一、单选题1．2020东京奥运会上，中国队取得38金32银18铜的优异成绩。
以下球类中，质量最接近3g的是（）A．一只乒乓球B．一只足球C．一只篮球D．一只铅球2．12月17日，嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，经地面工作人员测量，此次带回地球的月壤样品质量共1731g，与在月球上相比，这些样品的质量（）A．没变B．变大C．变小D．无法比较3．关于质量，下列说法中正确的是（）A．1千克棉花比1千克铁块质量小。
B．把1块铁压制成1张铁片，质量变小了。
C．水变成冰后，质量变小了D．质量是物体的一种属性，以上说法都不对。
4．用托盘天平称量物体的质量，关于砝码和物体的摆放说法正确的是（）A．左盘放物体，右盘放砝码B．右盘放物体，左盘放砝码C．可以随意摆放D．以上三个答案都不可以5．托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母B．可代替指针用来指示平衡C．相当于在右盘中加小砝码D．相当于增加了物体的质量6．下列现象中质量发生变化的是（）A．铁水凝固成铁块B．机器从北京运到保山C．把菜刀表面磨光D．将铁丝通过拉伸机拉长7．下列物体中，质量为62.110´mg的物体可能是（）A．一只母鸡B．一个梨子C．一头大象D．一位小学生8．如图a是天平调节前的情形，图b是结束时砝码及游码的示数，下列说法正确的是（）A．应将游码向右调B．应将平衡螺母向右调C．物体的质量是2.4g D．物体的质量是46.1g9．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．将右端平衡螺母向左旋进一些B．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些二、填空题10．质量是指物体所含______，它是物体本身的一种______，不随物体的状态、______、______、______改变而改变。
2019-2020苏科版八年级下册第六单元6.1物体的质量课堂精品练习题(有答案)
2019-2020 八年级物理下第六单元 6.1 物体的质量讲堂精选练习基础练习一、填空题1. 质量是物体含有________的多少，不随物体的________、 ________、 ________而改变，质量是的一个基本属性。
2.在国际单位制中，质量的单位是，符号为常用的质量单位还有、、。
3.使用天平是，应先将天平放在；调理天平常，应先将移至左端刻度线处，再调节横梁上的，使指针瞄准分度盘。
丈量物体是，应将物体放在盘，而后用向盘加减砝码。
4. 用已调理好的托盘天平称量物件时，药品应放在天平的_______盘内，若当砝码放入天平盘内时，指针倾向分度盘右边，则应_________砝码的质量（选填“增添”或“减少”）。
当横梁均衡时，盘内砝码及游码地点如右图所示，则被测药品的质量是______克。
5.在以下数字后填上适合的单位：一张邮票质量约 50；其中学生的质量大概是 50；一辆轻型卡车装满方才质量约为5；刘翔在雅典奥运会110m 栏决赛中夺冠的均匀速度为8.52 ________。
二、单项选择题5．以下对于质量的说法中正确的选项是( )A. 粉笔在黑板上写字时, 质量不变B.水结成冰时 , 质量不变C. 一壶水加热到沸腾时, 质量不变D.一千克铁比一千克棉花质量大6．托盘天平使用前需要：①调理天平横梁右端的螺母，使横梁均衡；②将游码放在标尺左端的零刻线处；③将天平放在水平台上．以上三步的合理次序应为( )A. ③②①B.①③②C. ②①③D. ①②③7．在已经调好的天平左盘内放入一金属块, 用镊子向右盘内加减砝码, 但怎么也不可以使天平恢复均衡. 此时应当 ()A. 把两个托盘对换B.把物体放在天平右盘内丈量C. 调理天平的均衡螺母D.使用游码8.一架天平的砝码已经磨损 , 用它测物体的质量 , 其丈量结果 ( )A. 偏大B.偏小C.没有影响D.没法确立9.铅球运动员使用过有磨耗的铅球, 用过一段时间后 , 没有发生变化的是 ()A. 形状B.密度C.质量D.体积10. 一个鸡蛋的质量约为（）A.50gB.5kg D.50mg三、实验研究11. 用已调理好的托盘天平丈量铜块的质量，当日均匀衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g、5g各 1个，游码的地点如下图，则该铜块的质量是________g。
苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业(含答案)
苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业（含答案）苏科版八年级下册物理《测量物体的质量》课时作业（含答案）一、单选题1．2023年1月5日，《癸卯年》生肖邮票正式发行，如图所示。
若想测出这张邮票的质量，下列方法中最合理的是（）A．取一张邮票直接放在天平上测量B．先用天平称出100张邮票的质量，再通过计算求得C．把一张邮票用天平上多次测量，再求平均值D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量2．如下左图用天平测量物体的质量之前，天平已按要求调节完成．某次的称量情况如图甲、乙所示，下列说法正确的是（）A．该天平的最小分度值是0.2g B．甲图左盘中物体的质量为82.2gC．杯子中的水变成冰后质量变大D．若天平稳定后指针偏左，则测量结果偏大3．某同学用天平称量物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘中加了52g砝码，同时将游码移到0.4g处，此时天平平衡，此物体实际质量应为（）A．51.6g B．52.4 C．52g D．23.2g4．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如上右图1所示，然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图2所示。
接下来的操作应该是（）A．向右调节平衡螺母B．向右移动游码C．用滴管向烧杯中加水D．用滴管从烧杯中取水5．下列物体的质量最接近200g的是（）A．一个鸡蛋B．一个苹果C．一名中学生D．一只大熊猫6．小明使用已调节好的托盘天平正确称量物体的质量时，发现当加最小砝码时指针略偏向分度盘上都红线的右侧。
接下来正确的操作是（）A．向左盘加入小砝码B．将平衡螺母向左调节C．取下最小砝码，将标尺上的游码向右移D．将平衡螺母向左调节的同时将标尺上的游码向右移7．用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是（）A．把1粒米放在天平上仔细测量B．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值C．先称出100粒米的质量，再通过计算求得D．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量8．用调好的天平测量物体质量时，实验操作正确，发现指针静止时偏向分度盘的左侧，要使横梁重新平衡，下列操作正确的是（）A．将横梁右端的平衡螺母向右旋出一些B．将横梁右端的平衡螺母向左旋出一些C．适当减少右盘中的砝码D．将游码向右移动9．物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（）A．用量筒量取液体后，可直接放在天平左盘称量总质量B．托盘天平使用时要调节横梁平衡C．利用弹簧测力计测力时，只能在竖直方向使用D．使用天平测质量时，若砝码生锈，则称量结果偏大10．初三化学课堂上，李老师正用调节好的天平称量20g化学药品，发现指针向右偏转，此时李老师应该（）A．向左盘继续添加药品直至天平平衡B．将横梁右端的平衡螺母向左旋C．从天平右盘中取出一些砝码，直到天平平衡D．将游码向左移直至天平平衡二、填空与作图题1．商店常用天平称量货物的质量，一营业员在称量时，若砝码磨损了，称量的结果比实际质量（大／小）；若调零时平衡螺母的位置比正确位置向右多旋了一些，称量的结果比实际质量（大／小）。
2017春苏科版物理八年级下册62《测量物体的质量》随堂练习
6、2测量物体的质量基础知识训练1、为了保持天平测量精确，使用时要注意：（1） _____________________________________________________________ 用天平称物体的质量时，不能测量超过天平的___________________________________________ :（2） _________________ 狂码要用 __________________ 夹取，不准用手拿，往盘里加减磁码时要轻拿轻放，不要把袪码弄湿弄脏，以免锈蚀；（3）____________________________________________ 保持天平的干燥、淸洁、不要把的物体与直接往往放在天平盘里、（题型一）2、下面就是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上、①把天平放在水平桌而上②将被测物体放在天平的左盘，右盘放誌码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央③将游码拨到标尺左侧零刻线上④调节横梁平衡螺母，使横梁平衡⑤il•算舷码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质虽：正确的顺序为 __________________________ 、（题型_）3、用已经调肖好的天平称某物体的质量,天平指针位于分度盘中央位置时，右盘内的祛码有50g与5g各一个，游码的位置如图6-1所示，该物体的质量为（）（题型一）图6-1A^ 55g B、57、2gC、57 ■, 4gD、58g4、下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的就是（）（题型一）A、要注意保持天平与琏码盘干燥、淸洁，防止锈蚀B、用天平称疑物体的质量不能超过天平的最大称量C、已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调卩D、用手向天平里加减祛码时要轻拿轻放，用后立即放回祛码盒5、使用天平时取琏码必须用银子，其原因就是（）A、这样取比较方便B、防止生锈影响精确程度C、不易损坏天平，D、操作方法中要求的「，我必须这样做6、一架JPT-5型托盘天平，全部舷码为10g—只，20g -只，50g—只，100g二只、200g 一只，现在用它称量质量为275g的物体，称量时下列四种加减祛码的顺序最为合理的就是（“ + ”号表示在右盘中加入舷码，"-"号表示取去磁码）（）（题型一）A、+200計100g—100g+50 計20g+10g：T0g+游码B、+100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C、+200g+50g+20g+游码D、+200g+10g+20g+20g+10 計游码一游码—20g—lOg+SOg—10 計游码7、某同学用天平称2cm长的棉线的质量，她先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，您认为应该怎么称？（题型二）综合提高训练1、如下两项实验：①刻度尺测细钢幺幺直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以50：②测一个大头针的质量:先测出L00个大头针的总质量，再除以100、上述两项实验的思想方法就是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点就是“解决办法的共同特点就是 ________________________________ 、（题型二）2、•工厂里生产的薄铁皮就是卷成圆简形的，为了讣算铁皮的总长度，先剪下长为2的一段铁皮，称得它的质量为加再称得整筒铁皮的总质量为M那么铁皮的总长度厶应为（）（题型二）A、M/mB、M/ （ml）C、Ml/mD、Ml/m3、某同学用天平称量物体质量，用了10g, 5g与lg祛码各一个，游码放在0、lg处横梁正好平衡;结果发现原来物体与琏码的位置放反了珏码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，列一个同学说，这样也可以，那么另一•位同学所讲的正确读数为（）（题型二）A、16、lgB、15、9gC、16、9gD、15、lg4、测盐水的质量，小明设计如下实验步骤：A、把天平放在水平桌而上：B、旋动天平横梁右端螺母，使指针正对分度盘中央；C、把盐水装入烧杯,放在天平左盘，右盘中添加祛码，并移动游码，使天平平衡，读岀质量数m;D、取下磁码放入誌码盆内，整理好仪器；E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小磁”码再加大祛码使天平平衡，读岀质量数m、试分析：（1）哪些步骤错误，错在哪？（2）漏的重要步骤就是什么？（3）改正、补漏后合理的操作顺序就是什么？（题型一）5、在一次化学实验中需要用天平称取20g的药品，称药品时，要求在天平盘里垫一张适当大小的白纸，请您在下几种称量方案中选岀最佳的一种（）（题型一）方案A：（1）调节天平平衡；（2）左盘放上白纸，在右盘上加20g琏码；（3）在左盘里加药品，小心地增减药品至天平平衡。
苏科版物理八年级下册6.1质量练习.docx
A B C D初中物理学习材料唐玲出品§6.1 物体的质量一、选择题1．下列图1是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值答案：A2.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码答案：C3．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码答案：D二、填空题：1．一扇刚加工好的铝合金门称得8kg，这里物体是指，物质是，物质多少指。
答案：门铝 8kg2．某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。
这是发现天平指针位置偏向右侧，则他应该将平衡螺母向侧调节。
调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这是移动游码的作用其实相当于A．向左调节平衡螺母 B．想右调节平衡螺母C．往右盘里增加砝码 D．从右盘里减去砝码图1答案：左（或右侧） C2．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向 (左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 (增加／减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为．答案：左增加 78．4g3．小华同学想用天平测一石块的质量。
（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图3所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调。
物理61 物体的质量同步练习2苏科版八年级下.doc
第一节物质的质量（二）星级提速*1.某宇航员在地球上称得质量为75kg,则他乘宇宙飞船到达月球上时质量为。
2.实验室中常用来测量物体的质量，而生活中常用—、—等工具来测量质量。
3.在下列数字后填上适当的单位。
（1）一个中学生的质量约50（2）一个鸡蛋的质量约60（3）饮水机上一满桶水的质量约20—4.某托盘天平上标有■ “200g、0.2g”，它们表示的意思是该天平的为200g,____________________ 为 0. 2g。
5.某同学在使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡，发现指针向右偏，他应调节；如果在称量过程中指针向右偏，他应调节。
6.用天平称量物体时，应把被测物体放在天平的—盘内，用—向—盘加减成码，并调节—在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡，这时被测物体的质量应等于—O7.用天平测金属块的质量，天平平衡时磋码和游码如图所示，则金属块的质量是 go8.关于天平的使用，下列说法正确的是（）A.用天平测量质量之前应先调节横梁平衡B.被测物体应放在天平的左盘里C.可以用手加减秩码D.测量质量时，如加减成码天平仍不平衡，可调节平衡螺母9.下列物体中质量最接近于2kg的是（）A. 一个苹果B. 一本物理书C. 一只公鸡D. 一张课桌10.下面关于质量的说法，正确的是（）A.质量是物质的大小B.质量是物体的多少C.质量是物体中所含物质的多少D.质量是物体的大小11.下列情况中，物质的质量发生变化的是（）A.宇航员从月球带回一块矿石B,将铁棍拉成铁丝C.正在被打气的自行车轮胎D.铁水凝固成机器零件12.调好的天平，如果移动了位置，再使用时（）A.不必重新调节B,调节游码的位置 C.调节平衡螺母 D.以上都对13.太阳的质量是2. 0X103°kg,地球的质量是6.0X10'%,太阳的质量是地球质量的多少倍？14.现有七个外形相同的小球，其中六个是实心的，一个是空心的次品，请用天平最多称两次找出空心的球。
【物理试题】江苏省淮安市八年级物理下册6.1物体的质量练习1新版苏科版.doc
6.1 物体的质量1. 叫物体的质量，通常用字母表示.2.“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的.课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同；“用铁做的一把菜刀”，菜刀是，铁是组成菜刀的 . (选填“物体”、“物质”、“质量”)3.国际单位制中，质量的单位是（符号为），常用单位还有（符号为）、（符号为）、（符号为）.它们之间的关系为1t= kg, 1kg= g, 1g= mg.4.实验室测量质量的工具是：，生活中测量质量的工具还有、、等.5.托盘天平的使用方法:（1）放平：把天平放在___________ 上.（2）调平：将_________拨至标尺左端的零刻线处.调节横梁右端的__________，若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向______调，使指针指在分度盘中央刻度线处，此时横梁水平平衡.（3）称量：将被测量的物体放在天平的____ 盘，估计被测物体的质量后，用________向_____盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_______的位置，直到横梁恢复平衡. （4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有_______的质量之和加上________对应的刻度值.（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况.6.用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该--------------------------------------------------------------------- ( ) A.将游码向左移动 B.把右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.把右端平衡螺母向右旋进一些7.在“用天平称物体质量”的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后指针指在分度盘中线左边一点，这时应该------------------------------------ ( )A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码8.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是----------------------------- ( )A.棉花所含物质较多B.铁块所含物质较多C.棉花和铁块所含物质一样多D.无法比较棉花和铁块所含物质的多少9.一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量------------------- ( )A.一个铅球B.一个苹果C.一位学生D.一袋大米10.小坚同学用调节好的天平称一个物体的质量，当右盘中放一个50g和两个20g的砝码，游码移至如图所示位置时，天平平衡，则物体的质量是----------------------------------------------------------- ( )A.90gB.93.0gC.92.6gD.72.6g11.在下列数字后面分别填上适当的单位：(1)一张邮票的质量约为50 ； (2)一名中学生的质量约为50；(3)一只大象的质量约为6 ； (4)一只鸡蛋的质量约为50 _____；(5)一只咸鸭蛋的质量大约是75_____； (6)一片药片的质量大约是25 _____.12.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：（A）调节横梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游码放在零刻度线位置（D）把物体放在左盘（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡（F）把砝码放回砝码盒（G）记录称量结果.正确的顺序应该是____________________________.13.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如右图所示，其中操作错误的是：(1) ；(2) .14.质量为 1.2×105mg的物体，可能是下列物体中的--------------------------------- ( )A.一头大象B.一袋方便面C.一台电视机D.一只蚂蚁15.欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是------------------ ( )A.30 g、9gB.30g、5 g.4 gC.20g、10 g、5g、2g、2gD.20g、10 g、5g、4g16.天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是--------------------------- ( )A.调节横梁平衡B.代替指针指示的刻度位置C.相当于向左盘加上小砝码D.相当于向右盘加上小砝码17.就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_______和________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右，应______________________；若发现指针在分度盘中线偏左，应_____________________________.在称量时，加减砝码的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右，应________________________；若发现指针在分度盘中线偏左，应____________________.18.(1)小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图1所示情况.他应采取的措施是__________________________________；(2)天平调节平衡后，小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是：①__________________________________________________________，②__________________________________________________________.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该_________________________________；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g.图图 1 图 2 3。
苏科版-物理-八年级下册-《物体的质量》同步练习2
一、物体的质量一、填空题1、用铁做成的一把菜刀．菜刀称为______，铁称为______，菜刀含有铁的多少称之为______．（选填“物质”、“物体”或“质量”）2、质量是物体的属性，不随物体的______、______、______而改变，也不随物体的______而改变．3、在下面的横线上填入适当的单位．(1)成年人的质量：70______；(2)一杯水的质量：200_______；(3)一头大象的质量：10______；(4)一根火柴的质量：70______．4、生活和生产上常用的测量质量的工具有______、______，实验室中常用______测量物体的质量．5、现有一头蓝鲸，一只蜜蜂，一只公鸡，一颗大米，试估测比较其质量后，按从大到小的顺序排列为____________________________________．6、图1为北京奥运会火炬，其长为72______，质量为985______（填写物理量单位）．火炬使用价格低廉丙烷为燃料，其主要成分是碳和氢，燃烧后只生成二氧化碳和水，则燃料在燃烧过程中，火炬的质量将______（选填“变大”、“变小”或“不变）”．7、某桥梁旁竖着一块如图2所示的标志牌，它表示的物理意思是______________________________．8、国际上还流行“磅”这种质量单位，市面上每瓶鲜奶就是半磅．1磅＝_____0.4536kg ．那么半磅鲜奶＝_____g ．我国著名篮球运动员姚明体重为310磅，那么310磅＝_____kg ．在贵重金属中常用“盎司”这个质量单位，1盎司=31.1ｇ，一块奥林匹克运动会的金牌含有黄金5.2盎司，那么这块金牌含有_____ｇ黄金．图2 图19、用托盘天平测量金属块的质量时，应先把天平放在________上，然后将游码移到标尺________处，发现横梁指针向左偏，此时应将平衡螺母向________调（选填“左”或“右”）．称量时，天平左盘放金属块，右盘放砝码，移动游码后，使天平再次平衡．若右盘中的砝码及游码指示位置如图3所示，则金属块的质量为______ g ．10、在用天平测物体的质量时，向右盘中添加砝码，应当按________的顺序（选填“质量由小到大”或“质量由大到小”）．在调换砝码时发现，如果添加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又嫌少，这时应采取________的方法使天平恢复平衡．二、选择题11、下列单位中，属于国际单位制中质量的基本单位是（ ）．A ．kgB ．gC ．mgD ．m12、下列物体中，质量约为2×105mg 的是（ ）．A ．一颗图钉B ．一册物理课本C ．一张课桌D ．一把椅子13、某一物体质量的大小决定于（ ）．A ．物体的形状B ．物体所含物质的多少C ．物体所在的位置D ．物体的冷热程度14、一块铁块，在下列哪种情况下，它的质量将发生变化（ ）．A ．把铁块轧成薄铁片B ．把铁块锉成圆柱体C ．把铁块带到月球上D ．把铁块熔化后铸成铁锅15、如图4所示，2007年10月24日搭载着“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，火箭在上升过程中它的质量将（ ）．A ．增大B ．不变C ．减小D ．无法确定图4 图316、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）．A．被测物体应放在左托盘，砝码应放在右托盘B．被测物体的质量不能超过天平的称量C．称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡D．天平平衡后、被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值17、托盘天平的横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）．A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针来指示平衡C．相当于向左盘加上小砝码 D．相当于向右盘加上小砝码18、一位同学在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，可采用的方法是（）．A．移动游码 B．调节平衡螺母C．交换托盘 D．移动游码并同时调节平衡螺母19、一架已调节好的天平，因某种需要移到另一张桌子上使用，则在用此天平称量物体质量之前（）．A．不必再调天平平衡，直接可以测物体的质量B．需要重新调节天平平衡，才能测物体的质量C．在称量物体质量的过程中再调节D．调节不调节都可以，测量结果相同20、用托盘天平称量一粒大米的质量，下列方法中可取的是（）．A．一粒大米质量太小，无法称量B．把一粒大米放在天平左盘里，只移动游码，多次测量取平均值C．把一粒大米放在一只小杯中测出其总质量，再减去小杯的质量D．取100粒大米称出其总质量为M，则一粒大米的质量为M/100三、说理题21、小青用托盘天平测一金属块的质量（其质量在托盘天平的测量范围之内），在右盘先放10克砝码一个，再放20克的砝码两个，天平横梁向左倾斜，他再放入50克砝码，天平横梁向右倾斜．他拿走50克砝码后，把所有的小砝码都放入右盘也不能使天平平衡．他想：小砝码不够用了，就向旁边同学借了一只小砝码才完成实验．请你指出小青做实验错在什么地方？22、我们在用托盘天平称量物体质量时的要求是“左物右码”，你知道这是为什么吗？一是因为每次称量总要多次增减砝码，才能使砝码与物体质量相等，而一般人是用右手持镊子，故增减砝码比较方便，二是托盘天平标尺上的零刻度线在左端，把砝码放在右盘称量时，砝码的质量加上游码的示值就等于物体的质量，这样计算起来比较方便．如果在称量时错将“物”“码”二者颠倒了，应怎样计算出物体的质量？23、在空杯内放入一些砂糖，冲入开水，砂糖慢慢溶化了．对此，小红同学说，杯中糖的质量逐渐在变少，直至质量为零；小明同学说，固体的糖质量少了，但总的糖的质量是不会变的．你认为哪一个同学说得对？你可用什么方法证明？四、实验探究题24、在实验室里测量物体质量有以下几种情况：（1）测液体的质量时，需先测__________的质量m 1，再测__________的质量m 2，则液体的质量M ＝__________．（2）用天平测量石块的质量时，石块应放在__________盘中，当天平平衡时，另一盘中有50g 、20g 、10g 、5g 砝码各1个，游码的位置如5图所示，则此天平的分度值是__________，石块的质量为__________．25、小明同学使用托盘天平称物体质量时，操作图6，请指出他操作中错误之处：（1）_________________________________；（2）_________________________________；（3）_________________________________．26、实验室需要购买橡皮泥，准备用于做探究“一个物体的形状改变时，物体的质量是否变化？”的实验．老师要求同学们打听一下，看哪个商店里有橡皮泥卖．有位机灵的同学说：我家有许多我小时侯玩的积木，它们都是木头的，形状各不相同，我把积木带来行吗？老师没有回答，而是给同学们留下了下面一些问题：图6 图5（1）如果仅仅改变物体的形状，它的质量会改变吗？请你做出一个猜想性的回答：__________；你做出这种猜想的理由是：_________________________________．（2）用形状不同的积木来做这个实验行吗？为什么？______________________．（3）用橡皮泥来做这个实验有什么好处？______________________．参考答案1、物体；物质；质量2、形状；状态；温度；位置3、kg；g；t；mg4、杆秤；磅秤（台秤、电子秤等）；天平5、蓝鲸、公鸡、蜜蜂、大米6、cm；g；变小7、桥限制通过的最大质量为10t8、226.8g；140.6kg；161.72g9、水平工作台；左端的“0”刻度线；右；47.410、质量由大到小；调节游码11、A12、B13、B14、B15、C16、C17、D18、A19、B20、D21、添加砝码的顺序错了，应该按砝码的质量由大到小添加22、右盘物体的质量等于左盘砝码质量总和减去游码示数23、小明同学说的对．可以用天平分别测出适量水和杯子、砂糖的质量为m1、m2；把砂糖溶解到水中后再用天平测出它们的总质量为m．若m=m1+m2，即可证明小明同学的说法是正确的．24、（1）空烧杯；烧杯和液体；m2－m1（2）左；0.2g；87.2g25、（1）游码没有移至标尺左端的零点（2）物体放在天平右盘了（3）不能直接用手拿砝码26、（1）不会改变；它含有物质的多少没有改变（2）不行，虽然各个积木形状不同，但它们含有物质的多少不一定相同（3）橡皮泥的形状容易改变。
苏科版八年级物理下册《物体的质量 测量物体的质量》习题跟踪练习(含解析)
物体的质量测量物体的质量一、填空题1、用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与无关。
2、物体中__________的多少叫质量。
在国际单位制中质量的主单位是__________，比它小的单位有__________和__________，比它大的单位有__________。
3、分别说出图中所指定的天平各元件名称：A是；B是；C是； D是。
4、对以下各个质量单位进行换算：0.75t=__________kg=__________g，450mg=__________g=__________kg5、使用托盘天平测量物体的质量，先要把天平放在__________，观察天平的__________和__________上的最小刻度值，再把__________放在零刻度线处，然后调节__________右端的螺母，使天平的__________平衡。
6、调节天平横梁平衡时，观察横梁是否平衡，其标志是__________。
二、选择题7、下列单位换算正确的是（）A、1.32kg=1.32kg×1000=1320gB、1.32kg=1.32×1000kg=1320gC、1.32kg=1.32×1000g=1320gD、1.32kg=1.32×1000=1320g8、工人师傅四次测量同一工件的质量，分别为43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．则其质量为（）A、43.2gB、43.22gC、43.225gD、43.3g9、试判断质量是1.5×103 g的物体可能是（）A、一头牛B、一只鸡C、一枚鸡蛋D、一粒沙子10、下列说法正确的是（）A、铝的质量是5kgB、大铝锅的质量比小铝勺的质量大C、铝锅受热膨胀时，质量也变大D、铝锅损坏一块后，质量并不改变11、一个学生称某物块时，右盘砝码及游码如图所示，天平平衡，则下列数据中记录正确的是（）A、28.3gB、30gC、29.6gD、29.8g12、某同学生使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，为了使横梁平衡，他应（）A、向左调节平衡螺母B、向右盘加砝码C、向右调节平衡螺母D、向右移动游码13、下列哪些数据最接近中学生的质量（）A、500kgB、0.05tC、5000gD、5×106mg14、用天平称物体质量时，发现在右盘中加1g质量的砝码时，指针偏向分度盘的右边；减去这1g 砝码时，指针偏向分度盘中线左边。
苏科版物理八年级下册同步练习第六章第一节物体的质量.docx
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理八年级物理(下)第六章物质的物理属性第一节物体的质量1．下列说法中正确的是( ) A．质量是物质的多少B．质量是物体的多少C．质量是物体所含物质的多少D．质量是物体的大小2．小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是A．一个玻璃杯的质量约为5kg B．初中物理课本的宽度约为10．5cm( ) C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4sD．成年人正常步行5min通过的路程约为360m3．密闭容器中装有100g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量( )A．变大B．变小C．不变D．无法确定4．生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测接近实际的是( ) A．课桌的高度约80mm B．人正常步行速度约5m／sC．考场内空气的温度约50℃D．初中生的质量约50kg5．下列计算机相关设备中，质量约为2 kg的是( ) A．一个U盘B．一个鼠标C．一部笔记本电脑D．一整套台式电脑6．宇航员登上月球后，虽然穿着笨重的宇航服但他们仍然“蹦蹦跳跳”地走，看起来很轻松，下列说法正确的是( ) A．在月球上，物体质量变小了B．尽管宇航员感觉轻飘飘的，但质量没有变化C．在月球上，物体质量变大了D．宇航员质量不变，宇航服质量变大了7．一艘从巴西某港口装上10万吨铁矿石的轮船，驶到中国上海港，铁矿石的质量( ) A．因位置改变，质量改变了B．因温度改变，质量改变了C．因气候改变，质量改变了D．以上说法都不对8．一个鸡蛋的质量，一张试卷纸的厚度分别大约是( ) A．60g，0．8mm B．60g，80μm C．6g，0．8μm D．6g，80μm 9．下列物体中，质量约为2×105mg的是( ) A．一颗图钉B．一册初二物理课本C．一张课桌D．一把木椅10．神舟三号载人航天实验飞船的成功发射，标志着我国实现奔月的梦想指日可待，试分析，在太空中的下列活动不可能实现的是( ) A．利用激光进行远程测距B．利用声波进行金属探测C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力11．我国航天事业取得了辉煌的成绩，不少同学长大后想做“太空人”，如果你在地球上的质量是60kg，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将( ) A．变得很大B．变得很小C．不会变化D．变为0 12．2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒．“祥云”火炬的质量是( )A．985t B．985kg C．985g D．985mg 13．用已经调好的天平称量某物体的质量，天平指针位于分度盘中央时，右盘内的砝码及游码的位置如图所示，该物体的质量为( )A．57．7克B．58．2克C．57．5克D．58．4克14．天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是( )A．用镊子取放砝码B．气温升高C．掉在干净的水泥地板上砸了一下D．生锈了15．天平是测质量的常用工具，使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图所示)，要使指针停在中央刻度线，应该( )A．将平衡螺母向右调B．将平衡螺母向左调C．将游码向右移动D．在右盘上加砝码16．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该( )A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的珐码减少一些D．向右移动游码17．写出下列数字后面合适的单位．(1)一个中学生的质量为50____________．(2)一头大象的质量约为6___________．(3)一只鸡的质量约为2×103___________．(4)一片药片的质量约为30___________．18．如图为托盘天平的示意图，请在下面的横线上填上数字所对应的各部分的名称．①__________ ②_________ ③__________ ④_________ ⑤__________19．学习了“物体的质量”这一节后，小明和小华为“物体的质量与状态是否有关”发生了争论，小明认为：物体的状态变化后，会引起体积等因素变化，质量也会随着改变；小华认为：物体的状态改变并不会引起组成其物质多少的变化，质量不变．(1)对上述两人的观点，你支持谁的?_______________________________________________________________________(2)请帮助他们设计一个实验，以解决他们之间的争论，要求说明实验器材和实验方案．______________________________________________________________________(3)通过这次活动，你有什么感想?(简要回答)______________________________________________________________________ 20．1kg水全部变成水蒸气，有人说水蒸气比水轻，因此这一过程质量减小了，你认为这种说法正确吗?_________________________________________________________________________ 21．在一只空杯内放入一些砂糖，冲入开水．砂糖慢慢溶化了．对此，甲同学说，杯中糖的质量在变小，直至质量为零；乙同学说，固体的糖质量减少了，但糖的总质量是不会变的．你认为哪一个同学说得对?你可用什么方法证明?_________________________________________________________________________ 22．小金同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：称量前：A．把天平放在水平桌面上B．调节天平横梁右端螺母称量中：C．将被测物体放在右盘里，用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡D．盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，得出所称物体的质量称量后：E．称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内．(1)以上步骤中可能有遗漏或错误，请在下列横线上写出这些步骤的序号，并加以补充或纠正：①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________③_______________________________________________________________________(2)如图所示，拉力F的大小是3．6N，请在图中画出指针所处的位置．23．用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在_________桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向_________(左／右)调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为_________g．参考答案1．C 2．D 3．C 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．B 10．BCD 11．C 12．C 13．D 14．D 15．B 16．D17．(1)kg (2)t (3)g (4)mg18．①横梁②指针③分度盘④平衡螺母⑤游码19．(1)支持小华的观点．(2)实验器材：玻璃瓶、天平；实验步骤：①向玻璃瓶内放入半瓶碎冰块后将瓶盖密闭，用天平称出瓶与冰的总质量m1；②将瓶放入热水中，待瓶内冰块完全熔化后将瓶外水擦干，放入天平称出瓶与水的总质量m2，比较m1与m2．可知冰的状态变化了但质量不变．(3)科学探究离不开实验，实验证明了事实胜于雄辩．20．这种说法不正确21．乙22．(1)①A．把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻线处②B．调节天平横梁右端螺母，直到横梁平衡③C．将被测物体放在左盘里，用镊子将砝码放在右盘里，再移动游码直到横梁平衡(2)如右图所示23．水平右52．4g。
苏科版八年级物理第六章随堂测试题含答案
苏教版八年级物理第六章第一节物体的质量一、选择题1. 用天平测一张邮票的质量，下列做法中正确的是（）A．把一张邮票放在左盘中，直接移动游码来测量B．把一张邮票和一铁块一起测量，再减去铁块的质量C．先测出500张邮票的质量，再除以500 D．以上做法都可以2. 放在水平桌面上的天平，如果指针指向分度标牌的左侧，下列情况中可能的是（）A．右盘内有砝码 B．左盘内有物体C．游码未放在零刻度位置 D．天平游码未放在标尺中央3. 下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差4. 一架托盘天平放在水平桌面上，由于实验者忘记调整横梁平衡，指针静止时偏向左方（如图所示），若用它测物体质量，则当天平平衡时（）A．测量值大于真实值 B．测量值小于真实值C．测量值等于真实值 D．不能确定5. 用天平测完物体质量后，发现左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析正确的是（）A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测出的质量大于物体的质量C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确D．橡皮泥质量较小，不影响测量结果6. 一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2g ，标尺上的最大示数是5g ．把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5g 的砝码，横梁指针在分度盘中线的右边；从右盘取出5g 砝码后，放入两个2g 的砝码，指针在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量应（）A．将平衡螺母旋出B．以 5g 和 4g 的平均值 4.5g 作为被测物体的质量C．将平衡螺母旋进 D．移动游码，使指针指在分度盘中线处7. 用天平称量出 100g 水的步骤如下，其合理的顺序是（）①把天平放在水平台上；②调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡；③在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平平衡；④将空杯放在左盘里；⑤右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空杯的质量；⑥把游码放在标尺的零刻线处；⑦在右盘内放入 100g 的砝码；⑧在左盘空杯内加水，直到天平平衡．A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．①⑥②④③⑤⑦⑧C．①③②④⑤⑥⑦⑧ D．①②⑤④③⑥⑦⑧8. 用量筒测量水的体积，某同学仰视时读数为60 mL，则量筒内水的实际体积为（）A.大于60 MlB.小于60 mLC.等于60 mLD.无法确定9. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法正确是（）A.若刻度尺的零刻线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越好C.用多次测量求平均值的方法能减少误差D.只要方法正确，认真测量，误差是可以避免的10. 下列各物体的尺度，按由大到小的顺序排列正确的是（）A．地球、太阳、银河系B．银河系、太阳、地球C．银河系、地球、太阳 D．太阳、银河系、地球11. 关于误差概念，下列说法正确的是（）A．测量值和真实值之间的差异叫误差B．误差和错误一样，都是可以避免的C．测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差12. 如下四个选项表示四个不同的量筒，每组数字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒的分度值，要想一次并尽可能准确地测出125mL煤油的体积，应选用合适的量筒是（）A．50mL,5mL B．400mL,20mL C．100mL,2mL D．200mL,5mL13. 一位同学在测量记录中忘记写单位，在他的记录数据中，哪一个数据的单位是米（）A．一枝新铅笔的长度：0.175 B．一本英文字典的厚度：3.5C．一枚壹角硬币的厚度：2.4 D．一名男同学的身高：17.014. 测量门窗玻璃的长度和宽度时，适当的刻度尺的分度值是（）A． 1m B． 1cm C． 1mm D．1μm15. 关于误差的下列说法中，正确的是（）A．误差是在测量中粗心大意造成的 B．认真测量可以避免误差C．多次测量求平均值，可以减小误差 D．误差就是实验中产生的错误二、填空题16. 分子、电子、太阳系、地球四个物体中，尺度最大的是________，最小的是_________17. 小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在水平桌面上，游码应移到标尺的处。
苏科版八年级下册物理6.1 6.2物体的质量 测量物体的质量素养提升练习(含解析).doc
第六章物质的物理属性单元大概念素养目标一、物体的质量二、测量物体的质量基础过关全练知识点1质量1.【劳动教育】(2023湖南永州中考)在劳动实践课上,同学们扛上锄头去菜地挖地种菜,请你估测一把锄头的质量最接近()A.1 500 mgB.1 500 gC.1 500 kgD.1 500 t2.(2022江苏苏州星海实验中学月考)在下列数字后面分别填上适当的单位:(1)一张邮票的质量约为50。
(2)一名中学生的质量约为50。
(3)一卡车钢材的质量约为5。
(4)一个鸡蛋的质量约为50。
3.【跨学科·物理学与日常生活】(2023江苏常州武进二模)小明帮爷爷阅读药品说明书,其中“用法用量”注明“成人一日按体重30 mg/kg”。
爷爷的质量是50 kg,则爷爷一日应服药mg;一日服药三次,每次服用2粒,则每粒药的规格是g。
知识点2测量质量的工具4.【学科素养·科学态度与责任】(2023江苏南京鼓楼期中)2023年4月的南京中考实验抽查,小玉同学做了实验“用托盘天平测物体质量”。
他用已调节好的天平测量物体质量时,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线右侧,如图所示。
要使天平横梁水平平衡,他接下来的操作应该是()A.向右移动游码B.更换天平右盘的砝码C.把横梁右端平衡螺母向右旋出一些D.把横梁右端平衡螺母向左旋进一些5.【学科素养·科学态度与责任】(2023江苏常州天宁期中)一架天平无法调节横梁平衡。
若在其右盘中放一粒纽扣,再调节平衡螺母可使横梁平衡。
这时用它测得某物体的质量为35.4 g,则该物体的实际质量() A.等于35.4 g B.小于35.4 gC.大于35.4 gD.等于35 g或35.6 g6.【学科素养·科学思维】(2023江苏扬州江都期中)小明同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时,将物体放在了右盘,砝码放在了左盘,当左盘内放入50 g、5 g、2 g的三只砝码,且游码读数为1.4 g时,天平平衡,则物体的质量应为()A.55.8 gB.58.2 gC.55.6 gD.58.4 g7.【学科素养·科学探究】(2023江苏淮安清江中学调研)小明在用天平测物体质量的实验中:(1)应将天平放在上,把游码移至标尺左端的“0”刻度线处,若发现此时天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则下一步应该进行的操作是,使横梁平衡。
【最新】江苏省泗洪县八年级物理下册6.1物体的质量练习苏科版
6.1 物体的质量1、用调好的天平称物体的质量，当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g 砝码时天平的指针偏向分度盘的右侧，这时应 （ ）A 、向右盘中加砝码；B 、减少右盘中的砝码；C 、将游码向右移动；D 、将右端的平衡螺母向左调节。
2、关于物体的质量，下面叙述中正确的是 （ ）A 、 把一铁块压成铁片，形状变了，质量也改变了；B 、 一块冰熔化成水，状态变了，质量也改变了；C 、 由神舟5号载人飞船带入太空的国旗质量变为零；D 、 一铜块温度上升了，质量保持不变。
3、在实验室里用天平测量物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示，那么该物体的质量为_________g4、___________________________叫做质量，常用符号_________表示；在国际单位制中质量的单位是_________；其符号是_________，另外还有一些质量的常用单位，如：_________，_________，_________等。
5、物体的质量是物体的属性，它不随_________、________、_______等因素的改变而改变。
3、实验室里用_________来测量物体的质量⑴使用天平时，将天平放在_________上；⑵使用前，将游码移至称量标尺__________________处；指针尖应对准__________________, 若指针偏左或偏右，应通过调节托盘下方的_________________。
⑶天平________盘放置需称量的物体，_________盘放置砝码；添加砝码或移动游码使指针对准分度盘的正中刻度线，此时___________________________即为所称量物体的质量。
6、就托盘天平如何“调平”，小明同学做了如下小结：托盘天平上可调节的两个部件是_________和_________，在称量前调节横梁平衡的过程中，若发现指针在分度盘中线偏右应________________________,若发现指针在分度盘中线偏左应_______________；在称量的过程中调节横梁平衡时，若发现指针在分度盘中线偏右应__________________,若发现指针在分度盘中线偏左应__________________。
苏科版-物理-八年级下册-课时作业16.1物体的质量
物体的质量1、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量。
你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的( )A.20 gB.200 gC.2 kgD.20 kg2、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )A.测量前将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处C.用手直接加减砝码D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值3、用已经调节好的天平称某物体的质量,天平指针位于分度盘中央位置时,右盘内的砝码有50 g、10 g和5 g各一个,游码的位置如图所示,该物体的质量为( )A.65.4 gB.67.2 gC.67.4 gD.67.6 g4、为了测量一张邮票的质量,小明设计了以下几种方案,其中可行的是( )A.用天平直接测一张邮票的质量B.用天平测10张相同邮票的质量,再将结果除以10C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以1005、2013年6月20日上午10点04分,全国6 000多万中小学生同时观看了航天员王亚平在“天宫一号”内讲授的“太空第一课”,在失重状态下,王亚平手中的陀螺(选填“有”或“无”)质量。
6、用托盘天平测铜块的质量,应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的刻度处,调节平衡螺母使天平平衡;然后将铜块放入左盘,当右盘所加砝码和游码位置如图所示时天平再次平衡,铜块质量为g。
7、小明用量程是200 g的天平测一石块的质量,天平平衡时如图所示,由此可知小明使用天平的错误之处是。
8、某同学利用天平测量物体的质量。
测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图所示。
为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是(1) ;(2) 。
9、某同学在使用托盘天平称量前,天平的指针不在分度盘的中央,稍微向右偏。
用此天平称物体的质量,测量值与物体的实际质量相比( )A.相等B.偏小C.偏大D.都有可能10、小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,游码应移到标尺的处。
苏科版-物理-八年级下册-第1节 物体的质量课时训练4
课时训练第1节物体的质量1．叫质量，用字母表示，质量是物体的一种，同一物体的质量与、. 、和无关。
2．在国际单位制中质量的主单位是，用用字母表示。
3．75kg= g= mg 3.52mg== g= kg4.把 cm3的纯水在℃时的质量规定为1kg。
一个中学生的质量约为kg，一个鸡蛋的质量约为。
5．一般中学生的质量，最接近于 ( )A．45kg B．45g C．450kg D．4t6．一个物体的质量是300g，这个物体可能是( )A．一张课桌B．一本书C．一支铅笔D．一个学生7．以下估测中最接近实际的是( )A．课桌桌面宽约5m B．人步行的速度约lm/sC．一枚鸡蛋的质量约20g D．一座3层教学楼高约20m8.天平是测量物体的________ 的仪器，使用托盘天平的步骤是：（1）把天平放在____________台上，把游码放在________________处；（2）调节横梁的____________ ，使指针指在_________________处，这时横梁平衡；如果指针偏左，则应把平衡螺母向调节。
（3）把被测物体放在__________盘里，估计被测物体的质量，选择适当的砝码放在另一盘里，根据实际情况用加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到_________；（加砝码的顺序是先后）这时天平右盘中____________加上__________________，就等于被测物体的质量。
（4）如上图，则物体质量为 kg。
9．调节托盘天平横梁时，应先使游码放在_________________;用已调好的天平称量物体时，发现指针在分度盘左侧，要使天平平衡，则应增加右盘中的砝码或将游码向_____移动。
10．如右图所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘(平衡标牌)的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向调(填“左”或“右”)。
11．对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向_______调节(填“左”或“右”)．用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图(7)所示，那么该物体的质量是________g．。
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6、1物体的质量
基础知识训练
1、在实验室里用 ______ 测物体的质量，在某次实验中所用祛码的个数与游码的位置如
图6-1所示，那么该物体的质量就是 ________ g 、
QQ
Q
20g 20g 5g
图6-1
2、 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量就是1、6t,由中国运抵联合国总部，苴质量
,神州号飞船将一而质量为500g 的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将 ___________ （填 "变大”，"变小”或“不变”）
3、 一只普通鸡的质量大约就是2、0 ________ ;一个中学生的质量约为50 ______ ;—张邮
票的质量约为0、06 ___________
4、 分析物体发生下列变化时其质量的变化情况：
（1） ________________________________________________________________ 将质量为2kg
的铁块从10°C 加热到400°C,铁块的质量 ___________________________________ :
（2） ________________________________________________________________________将质量
为1、5kg 的金块锻打成0, 01mm 厚的金箔后，它的质量增加了 ____________________ :
（3） ___________________________________________________ 将质量为5kg 的冰熔化成水
后，它的质就 ______________________________________________ ;
（4） _____________________________________________________________________ 宇航员将
一块质量为500g 的而包带到太空中，而包的质量变为 ___________________________ •
5、 用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的舷码加入右盘时嫌多，而取岀这只最小
的舷码又嫌少，这时应通过 ___________ 使天平平衡，从而称出物体的质量、
6、 一个物体的质量大小取决于（） A 、物体的形状 B 、物体所含物质的多少
C 、物体所在的位宜
D 、物体所含物质的多少与它的形状
7、 关于物体的质量,下列叙述正确的就是（ ）
A 、 一铁块温度由20°C 升高到70°C,温度升高了，但质量没变
B 、 把一铅块压成铜片，形状变了，质量也变了
C 、 一块冰溶化成水，状态变了，「质量也变了
D 、 一根铝棒从赤道带到北极，由于位這变了，质量也变了 8、
某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为
50◎， 就把物体与確码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么她
应该
A 、减少舷码
B 、增加祛码
C 、将横梁右端的平衡螺母向右移动
D 、将横梁右端的平衡螺母向左移动
111111111111 11 ■ | i 门 11
° 】2 3 .4 5©
9、下列质量中，最小的就是（）
A、1、19X10 T t
B、125 mg
C、0、13g
D、0、00012kg
10、托盘天平横梁上都有标尺与游码，向右移动游码的作用就是（）
A、相当于向左调疗平衡螺母
C、相当于在左盘中加小舷码
11、lkg的棉花与lkg的铁块相比较,
A、棉花所含物质较多
B、代替指针用来指示平衡
D、相当于任右盘中加小磁码下列说法中正确的就是（）
B、铁块所含物质较多
C、棉花与铁块所含物质一样多
D、无法比较棉花与铁块所含物质的多少
12、一架天平的称量范囤为0〜1000g,用它可称下列哪个物体的质虽（）
A、一个铅球
B、一个苹果
C、一位学生
D、一袋大米
综合提高训练
1、某人测量了一些数据，但忘了写单位,请补上合适的单位：
①一个鸡蛋的质量约50 _______ ,
②一个苹果的质量约150 _______ ,
③一瓶白酒的质量约500 _______ ,
④一瓶雪碧的质量约1、25 ________ ,
⑤一枚大头针的质量约4、0X10 ：,
⑥一辆载重卡车的质呈:约15 _______ 、
2、一颗尘埃微粒的质量就是6、7X10%, 一个氢原子质量为1、67X10 3 4 5 6 7 8g.那么一
颗尘埃的质量相当于________ 个氢原子的质疑、
3、若天平所配备的磁不盒中备有下列袪码：200gl个,100g2个、50gl个、20g2个、10gl 个、5gl个、2g2个、lgl个、天平标尺上游码所示的刻度如图6—2所示，天平的最大称量就是 _______________ g,它能达到的精确度就是 ______ g,用此天平称量某物体的质量时，当天
图6-2
4某同学用已调好的托盘天平测量物体的质虽:,操作情况如图6-3所示，英中错误的就是：⑴_______________________ （2）_______________________
5使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏r 小的就是（）
A、调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节
B、调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调肖
C、使用的祛码已磨损
D、称量时测疑者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直
6下列说法正确的就是（）
A、把一张纸条弯曲起来，它的质量会变小
B、在极冷的冬天，会发现桶里的水全部结成了冰，在水结成冰的过程中，它们的质量不变
G、宇航员杨利伟从地球到达太空后，浮在机舱里，质量变小了
D、木头劈掉一半后，质量不变
7某同学用天平称量物体的质量时，发现舷码已经磨损,则测量结果与真实值相比较
（）
A、偏小
B、相等
C、偏大
D、无法确泄
8某同学用托盘天平测一物体的质疑，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而
平右盘放20g祛码各1个,2g与lg珏码各1个，游码位宜如6-2图所示，天平横梁平衡时, 被测物体的质量就是________________ 、
「I I I I I I I I I I 八I I ■ I z I 丨I
0 0.2 0.4 0.6.0.8 lg
将狂码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来泄值，她记得当「时用了50g、20吕二
个磁码,游码位置如图6—4所示，则物体的质量为
（
）
1 1
0/ 5 \1 k
6-4
A、68、0g
B、72、0g
C、72、5g
D、67、5g
9、一架托盘天平狂码的质量与个数见下表,天平的游码标尺如图6-11所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质疑，将被测物体放在天平的左盘,在右盘中放入20g、10g与的確码各一个后，横梁指针停在图6—5所示位置、问：
图6-5
（1）_________________________________________________ 用下列哪一步骤可正确称岀该物体的质量？答__________________________________________ （填入选项前的字母）
A、将平衡螺钉母向左旋
B、将平衡螺母向右旋
C、将游码向右移一些
D、在天平右盘加一个琏码
（2）______________________________ 该物体质量可能在35g与g之间，（选填：30、40或55）
10、如果乒乓球不小心被踩瘪了只要将球放在热水重烫一下，球就会恢复原状,两个同学对此发表瞧法：甲说球盪热后，内部空气变热，质量变大；乙说质量没有发生变化、谁的说法正确？为什么？
6、1参考答案
基础知识训练 1.托盘天平48、42、不变不变
3
、
kg kg g4、（1）不变（2） 0（3）不变r(4)500g 5
、
向右移动游码
6
、
B7、 A 8、
B
9
、
A 提示:可以把质量的单位都换算成g
10、D IK C12、B
综合提高训练1、①g②g③g④kg ⑤g ⑥t
2、4X1011
3、410g0. 2g23、68g
4、（1）用手直接拿取祛码(2)被测物体与磁码的位「置放反
了
5、A 析:选项A与B的情况就是天平调节中出现的错误、在.天平未开始测量时，天平横梁向右侧倾斜，右侧质量大于左侧质量,这样最后即使天平保证平衡，柱码的质量也会小于测量的真实值、同样道理，指针向左侧偏，则会岀现测量值偏大的错误、如果不注意保护袪码，使祛码质量小于标准值，就需要多加磁码才能保证天平平衡，因此，最后读取的磁码值会偏「大、选项D就是在测量中没有使天平平衡，头向右偏，视线使原本向右偏的指针与标尺的零刻度线重合了，这样实际上右盘中磁码质量大于左盘中物体的质量，岀现测量值偏大的错误、
6、 B
7、 C
8、A 析：根据天平的测量原理，也㈱+2g二70g,所以zon=68g
9、(1)C (2)40 析：本题考査天平的使用方法、
当向右盘加了一沱数量的確码,针在标尺上偏离中心很小的「距离，不可能使用20g以上的磁码，而5g的誌码已加上，再没有了，这时就应使游码，所.以游码可以作为小磁码使确左物体质疑的可能范围，要注意游码标尺的量程为5g,所以物体在35〜40g之间
10、甲的说法正确，因为质量不随温度的变化而变化。