力与运动 复习课件

考点1：二力平衡
1、二力平衡条件的判断（同体、等值、反向、 共线）
2、平衡力的判断（平衡态）
例1：学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下 列哪一对力属于平衡力（ A ）
A.旗受到的重力和绳子对旗的拉力 B.旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力 C.旗受到的重力和旗对地球的引力 D.旗对绳子的拉力和旗受到的重力
（1）由图4（a）可知：当物体受力平衡时，运动状态不发生改变 ；
（2）由图4（b）和（c）可知：当物体受力不平衡时，运动状态发生改变。
考点2：牛顿第一定律
1、伽利略“斜面”实验的判断 2、牛顿第一定律的运用
例1：如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
（请将两种可
能的情况填写完整）。
得到上述结论是利用了木块和水都具
有 维持它原先运动状态
的性质。
中考面对面
• 1.（苏州）惯性有时要利用，有时要防止其危害。
下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ C）
• A.拍打衣服，把灰尘拍去 • B .将足球射入球门 • C.公路上的汽车限速行驶 • D.跳远时快速助跑
6、物体在平衡力的作用下，物体保持 静止或匀速直线运动 状态。在非 平衡力作用下，物体的 运动状态 会发生改变。
知识网络
力和 运动
牛顿
二力 平衡
第一
惯性
力与运动 的关系
定律
概念
条件
内容 条件 定义 应用 受平衡力受非力平衡
中考要求
• 1、知道二力平衡条件 • 2、会用牛顿第一定律解释生活中的现象 • 3、会用惯性解释生活中的现象
预测7：如图（a） 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，
当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b） 所示。把
木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别
如图（c） 和 （d） 所示。由图（a）、（b）或图（c）、（d）
可知：小车运动状态变化的可能情况
是 向右运动速度减小、向左运动速度增大
中考面对面 • 7.小型直升机的质量为700kg，在升空时螺旋桨
产生的举力为7960N，直升机受到的合力是多 大？方向如何？
(1)G=mg=700kg×9.8N/kg=6860N
F合=F-G=7960N-6860N=1100N (2)方向竖直向上
中考预测 • 1、阅读下列短文回答问题
• “加油”、“加油”随着一阵阵加油声，我们来到了后操场， 初三年级的学生正在进行拔河比赛：只见初三（4）班的运动 员穿着崭新的运动鞋，在绳的左侧排成一条线，高老师说拔 河时，大家蹲下，前后同学一条线，听见“加油”一起拉， 再随着加油声，红线已拉到左边，4班赢了。
中考面对面
• 5. （太原）我国道路交通安全法规定：机 动车在高速公路上行驶，当速度达到 100 km/h 。行车间距不得少于100m。这是 为了防止机动车紧急制动后不能立即停下 来造成交通事故。不能立即停下来是由于 机动车具有 惯性 ；最终能停下来是因为 受到 摩擦力（阻力）的作用。
中考面对面
A.0 ~5s内，小车的平均速度是0.4m/s
B.0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s
C.2s~5s内，小车受到的合力不为零
D.5s~7s内，小车受到的合力不为零
预测1：在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提 出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为 正确的观点有 2、4、5、7、10 。（只填序号）
离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮 胎与地面间的摩擦变 小 ，汽车在紧急刹车后
滑行的距离将比路面没有冰雪时长。
考点4：力的合成
1、合力的判断及计算 2、利用合力分析物体受多个力的现象
例1：某学习小组对一辆在平直公路上做直线 运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某 段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录 的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。 根据图象可以判断（ A ）
• 请在上文中找出有关力与运动的物理知识的句子并说摩擦力 （2）前后同学一条线：力的合成
谢谢
预测2：如图甲所示，重量为4N的正方形 铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性
平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力 大小为 4 N；若对铁块施加一个竖直向上的 拉力F=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向 上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力 大小为 5 N。
预测3：北京时间2007年10月24日18时05分，我国 自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”在西 昌卫星发射中心顺利升空，离实现“嫦娥登月”的梦 想又近了一步。不久的将来，我国的宇航员将登上月 球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若 在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如 图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭
下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ B ）
A.①是事实，②③④是推论 B.②是事实，①③④是推论 C.③是事实，①②④是推论 D.④是事实，①②③是推论
例2：在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气 机逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减小，实验中无法达到绝对真空， 但可以通过铃声的变化趋势，推测出声音不能在真空中传播，这种方法 称为“理想化实验”，英国物理学家牛顿曾经研究过这样一个问题：从 高山上用不同的水平速度抛出物体，抛出速度越大，落地点就离山脚越 远，当速度越来越大时，物体将如何运动呢？当时他无法使物体达到很 大的速度，但他通过科学的推测得出了一个重要的结论。
中考面对面
• 2.（泰州）重为60N的物体静止在水平地面上，小文用50N的
力竖直向上提物体，下列说法中正确的是（ C）
• A.物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力 • B.物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力 • C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用
力 • D.物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力
发动机的喷气方向应该是 竖直向下 。
预测4：春节期间燃放双响炮，如图所示，把双 响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹杆上，悬在 半空中。点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空， “啪”一响而炸裂。关于双响炮第一响后竖直上升的
运动情景，以下叙述正确的是（ C ）
A.一直做加速运动 B.一直做减速运动
C.先加速后减速运动 D.一直做匀速运动
第九章 力与运动 复习课件
重点梳理
1、物体在几个力的作用下处于 静止或匀速直线运动 状态，我们 说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称 作 平衡力 。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称 作二力平衡 。 2、二力平衡的条件是 同体、等值、反向、共线 。
3、牛顿第一定律的内容是 。 一切物体在没有受到力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态 4、力不是 维持物体运动 的原因，力是 改变物体运动状态 的原因。 5、 物体保持静止或匀速直线运动状态的性质 叫惯性。
1.两个物体相接触，就一定有力的作用 2.两个物体接触，但不一定有力的作用 3.两个物体不接触，一定没有力的作用 4.两个物体不接触，也可能有力的作用 5.力不能脱离物体而单独存在 6.力可以脱离物体而单独存在 7.力的产生总涉及两个物体 8.一个物体也可以产生力的作用 9.力是维持物体运动状态的原因 10.力是改变物体运动状态的原因
例2：频闪摄影是研究物体运动时常用一种 实验方法，下图ABCD中分别用照相机拍摄 （每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态 下的照片，其中受到平衡力的作用的是( D )
例3：小李同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之 间的关系。他将一个小瓶挂在氢气球下，瓶内装入适量的水， 如图4（a）所示，瓶与水的总重为1牛，松手后，小瓶静止； 接着他两次调整瓶内水的质量，如图4（b）和（c）所示。松 手后，小瓶分别向下、向上运动。他还用DIS设备测出小瓶每 次受到的拉力大小都为1牛。请根据实验现象及相关条件，归 纳得出初步结论。
预测5：在汶川抗震救灾时，用飞机空投物 品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消 失，那么它将做（ C ） A.加速运动
B.减速运动
C.匀速运动
D.曲线运动
预测6：某汽车在平直的道路上做直线运动。 若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速， 达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯 亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过 程中，下列图像可表示汽车运动的速度（v）与 时间（t）关系的是（ C ）
中考面对面
• 3.（连云港）如图所示，一只足球静止在水平地面上，
下列叙述中正确的是( A )
• A.足球受到的合力等于零
• B.足球没有惯性，因为它处于静止状态
• C.足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
• D.足球没有沿地面运动，是因为它受到地面摩擦力的作 用
中考面对面
• 4.中央电视台体育频道的象棋评论员讲评棋 局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上。 棋盘上每一枚棋子受到 两 对平衡力的作 用，其中重力与 摩擦力是一对平衡力。
• 6.（河南课改）小明从电影中看到，古代将军用力把 铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹 弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近。请你分析 以上现象，提出一个值得探究的问题，并简述探究的 方法。
(1)你提出的探究问题是 物体弹性势能的大小与物体的材料有关吗？
(2)你探究的方法是
用两个长、宽、厚都相同的钢尺和塑料尺， 拉弯相同的幅度，去弹同一个静止在桌面上的小球， 比较小球被弹开的距离，即可得出结论。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另 一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平 面做持续的匀速运动。
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 （1）请将上述步骤按正确的顺序排列 ② ④ ①③ 。（序号） （2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。