2017年普通高中办学条件改善

2017年普通高中办学条件改善

资金绩效评价报告

根据芷江侗族自治县财政局关于印发《芷江侗族自治县财政局关于认真做好2017年度财政支出项目绩效自评工作的通知》要求，对我校2017年度普通高中改善办学条件专项资金支出情况开展了绩效评价，现将评价情况报告如下：

一、项目基本情况。

（一）、项目概况。

“普通高中改善办学条件专项资金”是针对我省办学条件薄弱的高中设立的专项补助资金，根本目的在于解决薄弱高中在改善办学条件方面资金不足的现状。本年度我校结合学校实际情况，合理规划，重点完成了新校区相关工程建设，专项资金的文号是湘财教指[（2016）184号]文件，使用情况具体如下：

1、完成新校区宏济楼周边道路及排水设施工程：80万元

2、男、女生公寓主体及外观改造工程：120万元

3、新教学楼主体及外观改造工程： 134万元

4、新校区思源广场及西侧道路工程：77万元

5、新教学楼附属工程：39万元

以上合计共使用资金450万元。

（二）、项目绩效目标情况。

以上项目的实施有效的解决了我校在改善办学条件时所面

临的资金困难，完善了新校区的基础设施建设，美化了校园，提升了办学档次和品味。

（三）、项目实施情况分析。

1、项目资金到位及使用情况。

截止 2017年 4 月，资金当年已全部落实到位。

2、项目实施保障措施。

（1）、强化监管，合理规划。

为确保改善办学条件专项资金的有效使用，我校成立了项目验收和监督领导小组，协调和监督项目实施过程中遇到的各种问题。确保专项资金科学合理的使用。

（2）、严格工程建设和物资采购程序，加强资金的规范使用。

在所有涉及专项资金的使用项目上，我校充分讨论，严格监督。所有项目均严格按照工程实施要求和采购程序依法依规执行，确保每项工作保质保量的得到有效落实。

（3）、加强资金管理，做好投资控制。

设立资金专户专账，实行封闭管理，专款专用。项目资金必须全部用于改善办学条，对资金实行专项管理、分账核算、专款专用，严格资金审批制度，杜绝挤占、截留、挪用专项资金现象发生。并自觉接受工会监督，做好相关财务公示。

二、绩效评价工作情况。

（一）、绩效评价目的。

一是了解我校2017年改善办学条件专项资金使用情况及取得的绩效情况，为2018年度该项资金绩效目标审核、预算编制提供决策依据。

二是探索建立规范的财政支出绩效评价程序和科学的评价指标体系，推动我校绩效评价工作的规范化、制度化。

三是有利于项目单位总结经验，发现问题，加强管理保证项目资金使用管理的规范性、安全性和有效性。

（二）、绩效评价工作过程。

本次绩效评价工作分为三个阶段：

1、前期准备阶段。明确评价对象和范围及评价目的，成立绩效评价工作组，了解项目基本情况，设计资料清单、做好成分调查，拟定评价方案。

2、组织实施阶段。该阶段，通过听取介绍、查看资料、实地察看、人员座谈、发放问卷调查等形式进行绩效考评。

3、分析评价阶段。从项目决策、项目管理、项目绩效三个阶段对项目实施情况进行综合分析，形成评价结论。

三、项目主要绩效及评价结论。

该项目建设实现预期目标。项目立项切合实际，申报合规，项目按期开工或采购，按期完工或配置，资金使用合规。

（一）、项目经济性分析。

该项目为惠及我校的民生工程，通过政府投入引导和激发

学校自筹资金改善办学的积极性。项目使用资金严格控制在政府预算安排的配套资金数额的范围内。

（二）、项目效率性分析。

截止2017年3月，我校办学条件改善项目得以按时保质完成，我校自始至终把加强质量和施工安全监管当作重中之重来抓。多次深入施工现场，进行质量安全巡查，对施工和设备安装中发现的质量不符合规范标准的，要求限期整改，确保工程质量。

（三）、项目效益性分析。

办学条件的改善有力地推动了高标准学校的建设，进一步提升了校园的品味和层次，进一步改善了校容校貌，使得我校在一个较短的时间里得到了一个质的提升。

四、存在的问题。

我办学条件的改善工作总体情况较好，但仍存在尚待完善的地方：

1、项目的报批报建手续复杂，牵涉到发改、国土、住建、财政、环保、林业、消防、水利等职能部门，费时费力，没有使专项建设资金使用效益最大化。

2、专项资金不够，缺口大。由于上级专项资金安排没有针对目前建设市场行情实际成本，造成工程实际建设资金缺口较大，加之，县级财政困难，相关配套资金难以落实到位。

2018年05月30日