部编版语文二年级下册 课前预习

部编版二年级语文下册1-4单元课前预习1、古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáotāo)裁剪(cáichái)2、读拼音写词语。

gǔ shī cūn jūér tóngbì yù huà zhuāng lǜ sèyǔ sī jiǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸(一寸）录（）村（村子）___（）女( ）寺（）__（）___（）是( ）永（）_（） __ （）2、找春天1．找出选文中AABB式的词语。

____________________________________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。

3．读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。

①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________________________________3.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。

奇怪( )知道( )美好( )2．词语模仿秀。

(1)五颜六色(含有数字)：________________________(2)花朵簇簇(ABCC式)：________________________3．我是小判官，我来判正误。

(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。

()(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

()4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)()给()寄来了一个包裹。

(2)()到邮局领包裹。

(3)()发现()的包裹破了，里面什么也没有。

5．仿写句子。

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。

兰兰打开_________，看见_____________。

4.邓小平爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有：____________、____________。

2．选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：________、________、________、________、________、________、________等，表现了邓小平爷爷植树时____________________的态度。

3．给下面句中加点的词换个说法。

83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

()4．邓小平爷爷为什么引人注目？()A．邓小平爷爷是党和国家的领导人。

B．邓小平爷爷已经83岁高龄了。

5、选词填空，把字母填在横线上。

A．引人注目B．碧空如洗C．兴致勃勃D．万里无云E．挖F．握这一天，____，____。

在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外____。

只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

6、找出下面词语的近义词，连一连。

碧空如洗兴高采烈引人注目晴空万里兴致勃勃引人注意5.雷锋叔叔，你在哪当堂检测1.看拼音，写词语。

Fēng lì zuó tiān mào yǔliú xià wēn nuǎn bēi bāo2．比一比，再组词。

锋（）昨（）冒（）峰（）咋（）昌（）洒（）曾（）瓣（）酒（）增（）辨（）3．连一连。

长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路6.千人糕当堂检测1.看拼音，写生字Néng gòu mǎi dào gān tiánláo dòng qīng cài wèi dào2．查字典，填空。

“糕”用部首查字法应先查()部，再查()画。

“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释()。

3．选词填空，我最棒。

好奇惊奇(1)我的( )心终于控制不住了。

(2)看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。

特别特殊(3)难道它的味道很( )吗？(4)如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。

7.一匹出色的马一．当堂检测1.看拼音，写词语。

yìpǐ bō wén hǎo xiàngfēng jǐng yāo qiú liàn liàn bù shě2．用量词填空。

一( )果园一( )小溪一( )柳树一( )枝条一( )马一( )路3．照样子写句子。

(1)路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________，像________________________。

(2)我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

(3)我早回来啦！____________________________啦！识字一神州谣看拼音，写汉字。

Wān xiá zhōu mín zú海二、我会按要求填空。

1．“岛”的音节是( )，( )结构，组词( )。

2．“谊”是()结构，部首是( )，相同部首的字有( )( )。

3．“齐”的第五笔是( )，可以组词( )( )。

三、根据课文内容，把句子补充完整。

各____________，情谊__________，齐____________，__________繁荣。

四、按照课文内容，完成练习。

1．把下面的字填入括号里。

长涌耸奔黄河( )，长江( )，长城( )，珠峰( )。

2.“长”字在课文中的读音是________；另外一个读音是________，可组词________。

长城像_______一样蜿蜒在神州大地上。

识字二传统节日一、把拼音和生字连起来。

Zhōu tuán xiàng tang zhuǎn shǎng堂赏转舟团巷二、看拼音，写汉字。

tiē jiēài rè nɑo三、在加点字的正确读音下面画横线。

祭扫(sǎosào)扫(sǎosào)帚转(zhuǎnzhuàn)眼转(zhuǎnzhuàn)门四、比一比，再组词。

街（）团（）扫（）行（）困（）归（）传（）赏（）乞（）转（）常（）气（）识字三“贝”的故事三、照样子，填空。

钅(钱)(金钱)(与货币有关)忄( )( )( )扌( )( )( )五、读句子，完成练习。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。

1．“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是( )，它的另外一个读音是( )，可以组词( )。

2．从上面的句子中找出下列词语的近义词。

好看( )宝贵( )喜爱( )识字四中国美食一、把音节和生字连起来。

Fàn chǎo jiǎo bào zhēng zhá爆蒸饭炒炸饺三、照样子，写一写。

例：跟——木——(根)树根吵——火——( )________返——饣——( )________四、在括号中选填制作食物时用的方法。

炒煮蒸炖烤( )面条( )馒头( )猪蹄( )土豆丝( )肉五、在注音正确的括号里打“√”，错误的圈出来改正在括号里。

菠菜bōcài( )豆腐dòufu( )蒸饺zhēnjiǎo( )炸酱面zhájànɡmiàn( )8、彩色的梦一、造梦工具——彩色铅笔1．造梦工具的形状是有的____，有的____，有的____。

2．“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

”这句话中的“他们”指__________。

这句话运用了_______的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是______。

A．铅笔很活泼B．用铅笔作画二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有____色的草坪，____色的野花，____得透明的天空，____的森林。

三、延伸阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。

你爱做梦吗？梦见什么了？1．小草的梦是( )的，花儿的梦是( )的，露珠的梦是( )的，小朋友的梦是( )的。

2．补写句子。

星星爱做梦，梦是______的；____爱做梦，梦是______的；我爱做梦，梦是______的。

9.枫树上的喜鹊1.看拼音，写词语。

ā yí dì dìfāngbiànyǔsǎnyóu xì mǔ qīn2．给下列句子中带点的字注音。

(1)我一有空( )，便( )来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。

(2)今天空( )气潮湿，小飞虫在空( )中飞得很低。

(3)喜鹊弟弟长( )得真快，好极了。

(4)上学路上，我要走过一座长( )长的木桥。

3．照样子，填一填。

例：(学)拼音( )游戏( )歌例：(快乐)地回答( )地回答( )地回答例：(绿色)的太阳伞( )的太阳伞( )的太阳伞10.沙滩上的童话给选文中的多音字注音并组词。

（）_______ （）_______ 乐转（）_______ （）_______ 2、沙滩上的城堡（1）、把句子中的空补充完整。

在沙滩上，我们( )起城堡，城堡周围( )起围墙，围墙外再( )上干树枝，那就是我们的树。

（2）、我会照样子写这样的词。

(编)故事 ( )地道( )公主 ( )城堡3．选择恰当的词语填空。

打魔窟救公主驾飞机挖地道“我们”在沙滩上编了一个()的童话故事。

大家一起商量去()，想了()、()的办法。

故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。

仿写拟人句：例;浪花悄悄地挠我的小脚丫_____________________________________________11.我是一只小虫子1．照样子，写词语。

(1)蹦蹦跳跳(AABB式)：______________________________(2)毛茸茸(ABB式)：________________________________(3)昏头昏脑(ABAC式)：______________________________2、判断。