(新)地球文化节系列活动介绍
2024年地质博物馆活动总结(2篇)
2024最新地质认识实习报告尊敬的导员：我本次实习期间，担任地质认识方向的实习生，负责研究2024年地质领域的最新认识和发展趋势。
通过实地考察、文献调研和与专家交流，我对地质学的最新进展有了更深入的了解和认识。
现将实习报告如下：一、地球内部结构的新认识1.1 造山带及地震研究我们对造山带的认识得到了进一步明确和深化。
通过研究地震活动和岩石组成，我们发现，造山带的形成不仅仅是板块运动的结果，还与地下流体的作用密切相关。
地震研究表明，在造山带内部存在大量的地下水和流体，这些流体对产生地震和地壳形变起到了至关重要的作用。
这一发现对于我们研究地震活动的机制、预测地震灾害等具有重要意义。
1.2 地球内部的热流和地热能研究研究表明地球内部的热流具有较大的空间和时间变化性。
我们通过测量地热流和地温数据，结合地球物理和地球化学方法，对地球内部的热流分布进行了更为准确的确定。
这一研究成果对于我们理解地球内部的热力学过程、地壳演化和能源开发具有重要意义。
二、岩石和矿物的新认识2.1 矿物新发现与矿产资源通过对新发现矿物的研究和分析，我们拓展了矿物学的研究范围。
新发现的矿物种类和性质为我们理解矿物形成机制、勘查矿产资源提供了新的线索。
同时，我们还发现了一些具有重要应用前景的矿物，如新型稀土矿物、高温超导矿物等。
这些矿物的发现将为材料科学和工程技术领域的发展提供新的支撑。
2.2 岩石成因与演化通过对岩石成因和演化的研究，我们深入了解了岩石的形成过程和变化机制。
结合地球化学和岩石学的方法，我们揭示了岩石的起源、变质作用、岩浆演化等重要过程。
此外，我们还发现一些新的岩石类型和岩石系列，如碳酸盐岩的形成机制、超镁铁质岩石的演化等。
这对于我们理解地壳和地球演化、资源勘查与利用具有重要意义。
三、地质灾害与环境变化3.1 洪水和地质灾害我们通过对洪水与地质灾害的关系的研究，发现了洪水对地质灾害形成的重要影响。
洪水对山体稳定性和地下水储存的破坏会引发滑坡、泥石流等灾害。
国际文化节策划书
国际文化节策划书国际文化节策划书一、活动背景及意义随着经济的发展和社会的进步，世界一体化已经成为当今国际社会发展的趋势。
经济的国际化和全球化也带动了国家对国际化人才的需求。
因此，加强国际交流对国家和个人的发展都具有深远的意义。
作为在校学生，我们更应该主动接触并研究其他国家和民族的文化，取其精华去其糟粕，努力充实自己，为今后的发展打下坚实的基础。
此次“国际文化节”旨在将世界各国的文化引入校园，实现其与学生零距离的接触，使学生对各国文化有更广泛的认识和更深刻的领会。
在轻松欢快的氛围中，学生可以体验和研究各国文化，丰富自己的课余文化生活。
同时，此次国际文化节也是一个让国际友人了解中国文化、了解XXX的好机会，通过活动的举办，使XXX声名远扬。
二、活动简介及形式1、活动名称：XXX“国际文化节”系列活动2、活动时间：2014年5月4日——2014年6月1日3、活动地点：XXX升华学生公寓升华广场4、活动主办：XXX5、活动承办：XXX、XXX6、活动参与对象：XXX全体在校学生7、活动拟邀嘉宾：XXX校团委领导、XXX领导、社联领导及校会领导。
8、活动形式：①游园会：以游园会的形式作为本届文化节的开幕式。
15个左右的国家在固定摊位中展示国家文化（照片、特产、美食、音乐、书籍等多个方面），同时固定时间段穿插各大洲的表演。
②文化讲座：文化节期间邀请著名学者、教授等为我校学生开展外国文化系列讲座。
③外语角：文化节期间举办多场外语角，涵盖XXX四种语言（英语、西班牙语、日语、法语），邀请外籍教师、外籍留学生参与。
④多种竞赛：其中包括留学生中文歌曲比赛、留学生中文演讲比赛、英文短剧大赛、日语配音比赛等。
三、活动时间安排表活动项目开展时间具体内容面向XXX师生征集活动创意策划征集2014年4月28日至2014年4月31日志愿者招募以招募志愿者为主题进行初期宣传及选拔2014年5月8日至2014年5月11日物资采购前期宣传及人员调配准备工作2014年5月12日至2014年5月23日活动分组及竞赛按计划进行2014年5月24日至2014年6月1日活动开展未定活动的时间安排表明，“国际文化节”活动将持续一个月，期间包括游园会、文化讲座、外语角、多种竞赛等多个形式的活动。
2021年世界地球日活动主题方案最新5篇
Whoever you admire most in your heart, don't have to become that person, but use that person's spirit and methods to become yourself.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）2021年世界地球日活动主题方案最新5篇2021年世界地球日活动主题方案1【活动****】在第__个“世界地球日”即将来临之际，研究班的孩子们开展了“我爱地球妈妈”的主题活动。
教师有效地利用各种有效的教育资源，通过“美丽的地球”亲子画展、爸爸妈妈一同网络查阅“保护地球大行动”、环保儿歌会等活动，激发了幼儿关爱地球、保护地球的愿望。
课题组抓住____年4月22日是第45个“世界地球日”这一有效的教育契机，设计了此次外出宣传活动。
旨在努力为幼儿搭建与人交往的机会与平台，让幼儿在与同伴、父母、陌生人的交往中大胆地表现自己，收获与人交往的技能与快乐。
充分发挥幼儿园、家长和社区资源的优势，构建“家园社区一体化教育”研究模式，以社会实践活动为载体为幼儿搭建了与人交往与展示自我的舞台。
【活动设计】活动目的：1、通过完成小记者大采访、小小调查员、小卫士大行动主题任务，为幼儿创设与同伴、父母、陌生人交往的机会，扩展幼儿的交往空间。
2、在与父母合作制作亲子环保袋和采访调查陌生人的过程中，鼓励幼儿用得体的动作和礼貌的语言，积极主动与父母和陌生人交往，获取有益的交往技能。
3、通过“世界地球日”，激发幼儿的环保意识，萌发用自己的行动关爱地球、保护环境的意愿与行动。
活动准备：1、活动场地方面：事先到活动地点布置好活动场地、做好相关准备。
2、活动开展方面：幼儿方面――在家长的帮助下做好外出的物质和着装的准备，制作好宣传卡。
教师方面――幼儿参与活动所需的各种材料、宣传横幅等。
活动流程：一、幼儿在教师和家长带领下，从幼儿园出发来到外出活动场地。
世界地球日活动方案
世界地球日活动方案•相关推荐世界地球日活动方案（精选24篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的世界地球日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
世界地球日活动方案篇1活动主题:珍惜资源、持续发展一﹑活动目的提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。
二、活动对象:全体学生三、活动时间:9月2日——9月14日四、活动内容:1、“变废为宝”作品评比:参与对象:每班均要参加;比赛形式:每班利用身边的废弃物品,如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等,至少制作两个有用的作品。
学生写好制作的设想和作用。
2、水资源保护知识竞赛:以班级为单位开展,上报五名竞赛优秀的学生名单。
3、金点子、金问号征集:三至五年级每班3名;内容为关心自然,关爱家园。
根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。
4、开展“弯弯腰,捡起一张废纸,还校园一片洁净”的活动,从点滴做起,人人争做“绿色环保小卫士”。
世界地球日活动方案篇2活动目的宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球”“善待地球”的重要性，让“善待地球，从身边每一件小事做起”成为大家的一种自觉行动。
活动时间4月18日至29日。
活动内容1、搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。
2、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯。
从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。
珍爱地球环境，倡导低碳生活。
我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
幼儿园世界地球日活动策划方案(精选3篇)
幼儿园世界地球日活动策划方案（精选3篇）幼儿园世界地球日活动策划方案1幼儿园世界地球日活动策划方案1一、活动意义：为了让幼儿从小珍爱地球，保护环境，树立环境保护意识。
结合4月22日第xx个世界地球日，xxx幼儿园开展了“拯救地球，从我做起”为主题的绿色环保活动。
教师们根据不同年龄段幼儿特点，分别开展变废为宝亲子创意大赛、关爱地球、关爱生命绘画展览：我为地球添色彩、捡拾垃圾、义务劳动等活动，提高幼儿、家长及社会公众对环保问题的认识。
倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
通过本次活动，不仅让小朋友体会这次活动的意义，也认识到了环保绿化的重要性：更是用实际行动来宣传环境保护，用实际活动美化我们的环境。
让我们携起手来，播种绿色，放飞希望，让我们的世界更美好!二、活动目标：1、从小让孩子就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。
2、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系。
3、通过活动请家长在日常生活中学会废物循环利用，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
三、活动时间：20xx年4月21日（星期五）9：00——12：00四、活动地点：××幼儿园五、活动对象：全体师生和全体家长六、活动准备：1、各班回收各种饮料瓶和塑料瓶、盒子。
2、布置活动场地：横幅一条：循环再用——**幼儿园4月22日“世界地球日”变废为宝大型亲子活动3、家长签到表4、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套等5、必备物品：悠久园服、帽子、器械（如果跳冠军宝贝内的操节，请提前准备相关器械）6、活动礼品：书包、玩偶、钥匙扣（请提前准备）七、活动过程：1、开场：全员共跳悠久之歌或冠军宝贝内的操节或者亲子律动（自选）2、全体家长和幼儿学习“世界地球日”的由来、意义。
五彩缤纷的地球主题内容
五彩缤纷的地球主题内容主题一：大自然的奇观地球上有许多壮丽的自然景观，包括壮丽的山脉、雄伟的峡谷和壮丽的瀑布。
这些景观以其多样的色彩和奇妙的形状而闻名于世。
在这个主题内容中，我们可以介绍各种地球上的奇观，如中国的黄山和张家界，美国的大峡谷和尼亚加拉大瀑布，阿根廷的伊瓜苏瀑布等，让读者感受到地球上大自然的魅力。
主题二：多元的文化遗产地球上的各个地区都有自己独特的文化遗产。
这些遗产包括建筑物、艺术、音乐、戏剧、传统习俗等等。
在这个主题内容中，我们可以介绍不同地区的文化遗产，如埃及的金字塔和吉萨-第兹,中国的长城和故宫，巴西的克里斯托·瑞登托纳等等，让读者了解全球文化的多元性。
主题三：神奇的海洋世界地球上水域广阔，充满了各种各样的生物和景观。
在这个主题内容中，我们可以介绍世界各地的珊瑚礁、热带鱼、海底火山和海洋动物，如澳大利亚的大堡礁、马尔代夫的珊瑚礁、哥斯达黎加的海龟、南非的大白鲨等等，让读者领略到海洋世界的神秘和美丽。
主题四：多元的动植物世界地球上有各种各样的动植物，它们在各个地区独特而丰富。
在这个主题内容中，我们可以介绍世界各地的动植物，如非洲的大象、狮子和长颈鹿，南美洲的美洲豹和树懒，澳大利亚的袋鼠和考拉，北极的北极熊和企鹅等等，让读者了解到地球上生物的多样性。
主题五：色彩斑斓的节日文化地球上的各个地区都有自己独特的节日文化，这些节日以其丰富多彩的活动和庆祝方式而闻名于世。
在这个主题内容中，我们可以介绍世界各地的节日文化，如巴西的嘉年华、印度的排灯节、中国的春节和泰国的水灯节等等，让读者领略到全球节日的独特魅力。
以上是五彩缤纷的地球主题内容的一些示例，每个主题都能让读者感受到地球的多样性、独特性和美丽。
无论是大自然的奇观、多元的文化遗产、神奇的海洋世界、多元的动植物世界还是色彩斑斓的节日文化，地球都给人类带来了无尽的惊喜和启发。
希望这些主题内容能够让读者更好地了解并珍惜我们共同的家园-地球。
2018年世界地球日主题活动方案
2018年世界地球日主题活动方案《2018年世界地球日主题活动方案》是由小编为你整理收集：2018年4月22日是第47个世界地球日，为提高学校师生的环境意识，结合地球日，以创建绿色和谐校园，做保护地球小主人为主题，举办地球日宣传活动。
一、指导思想为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办善待地球爱护家园的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动内容开展黑板报专刊比赛、上街宣传垃圾分类知识、发放低碳环保倡议书等活动三、活动领导小组：组长：李世先副组长：李训国成员：少先队大队部全体班主任四、活动内容：(一)、地球日活动动员暨教育讲话。
1、地点：操场。
2、时间：4月21日课间集会。
3、主讲：李世先4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
5、参加人员：全体师生。
(二)、上街宣传垃圾分类知识和发放低碳倡议书1、目的：教育广大村民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
2、负责人：以四年级为单位，由教导处和班主任老师负责。
3、时间：4月21日下午第三节课。
(三)、彻底清扫校园卫生：1、目的：从小事做起，美化环境就是热爱地球。
2、要求：各班由班主任老师负责，将本班所分担的卫生区域进行彻底的打扫。
少先队大队部进行评比表彰。
(四)、彻底清扫校园周边环境卫生：1、活动目的：积极参加力所能及的社会公益劳动，为全社会的环境美化作出贡献。
2、参加人员：三、四年级全体同学。
3、时间：4月21日放学后时间。
(五)、环保板报评比。
1、评比时间：4月21日。
2、设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五、保障措施：本次活动列入我校德育常规考核方案对相关人员进行考核《开学季超市活动方案》是由小编为你整理收集，欢迎阅读。
一、活动主题：莘莘学子，明日栋梁(开学补给站，尽在白莲广场购物中心)活动时间：20xx年8月25日-9月4日二、活动内容：1、在活动期间，凡在白莲广场购物中心消费可享受本超市部分商品的会员价(购物免费赠送会员卡)。
地球日绘画活动目标
地球日绘画活动目标活动背景：地球日是每年4月22日世界范围内庆祝的一个活动，目的是唤起人们对地球环境保护的意识，促进人与自然的和谐共处。
为了进一步宣传环保理念，激发青少年对环境问题的关注，让他们通过绘画表达对地球的热爱和保护意识，我们举办了地球日绘画活动。
活动目标：1. 唤起环保意识。
通过绘画活动，让孩子们从小树立环保意识，让他们明白自己的行为是对地球的影响，并且要积极参与保护环境的行动。
2. 促进绘画艺术。
通过这个活动，让孩子们有机会展现自己的绘画才华，激发他们对绘画艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
3. 培养社会责任感。
让孩子们明白，每个人都是地球的守护者，要有责任和义务去保护我们共同的家园，培养他们的社会责任感和公民意识。
活动组织：1. 活动时间：地球日当天或者周末。
地点选择在学校、社区或者公共文化场所。
2. 参与人群：面向青少年，包括学生、社区青年志愿者以及对环保有兴趣的人群。
3. 绘画主题：地球日主题相关，可以是保护环境、珍惜资源、生态平衡等方面的主题。
4. 活动流程：- 现场绘画：通过现场绘画的形式，让参与者用画笔表达对地球的热爱和环保意识。
- 作品展示：设置展示区域，展示参与者的作品，让更多人看到他们的创作。
- 专家评选：邀请美术老师、环保专家等来评选作品，并给予一定的奖励和认可。
- 环保知识宣传：设置宣传展台，向参与者宣传环保知识，增加环保意识。
5. 绘画形式：可以是油画、水彩画、素描等方式，也可以借助数字绘画软件等现代技术手段。
活动收益：1. 唤起环保意识。
通过绘画活动，让孩子们深刻认识到环境保护的重要性，激发他们的环保意识。
2. 促进绘画艺术。
通过这个活动，可以发现并培养出一批有艺术天赋的孩子，推动艺术教育的发展。
3. 培养社会责任感。
让孩子们明白，保护环境不仅是政府和社会组织的责任，每个人都有义务去做出贡献。
结语：地球日绘画活动是一次全面的环保宣传活动，通过参与者的绘画作品，让更多的人关注环境保护问题，激发大家对地球的热爱和保护意识。
文化节主题活动方案
文化节主题活动方案文化节主题活动方案(6篇)为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的文化节主题活动方案，希望对大家有所帮助。
文化节主题活动方案1一、活动宗旨为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。
二、活动主题秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。
三、活动时间四、活动内容本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。
活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。
(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动项目：1、一至五年级语文、数学竞赛(6月下旬)2、一至五年级语文、数学竞赛(__月下旬)(二)校园文化节系列活动之健身篇――体育竞技活动项目：1、校园风筝节(4月中旬)2、“我健身我快乐”师生趣味运动会(五月下旬)3、广播操比赛(10月中旬)(三)校园文化节系列活动之艺术篇――文化艺术活动项目：1、“春之歌”朗诵比赛(4月上旬)2、迎“六一”文艺汇演(6月1日)3、迎“国庆师生歌咏比赛”(9月下旬)4、3---5年级小学生作文竞赛(10月中旬)5、一至五年级优秀作业展(__月下旬)6、“迎新年”全校黑板报设计评比大赛(__月下旬)7，“庆元旦”文艺演出(__月28日)8、经典诵读五、活动要求1、高度重视，精心组织。
各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。
2、加强宣传，营造氛围。
要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的'校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。
八年级政治上册第三单元第5课多元文化“地球村”教案新人教版
题目：请举例说明面对多元文化，我们应该怎样做。
答案：面对多元文化，我们应该尊重、理解和包容不同的文化。例如，在交流中，我们应该尊重对方的观点和习惯，避免歧视和偏见。在学习和了解不同文化时，我们应该保持开放和包容的心态，积极学习和吸收其他文化的优点。在处理文化冲突时，我们应该寻求理解和包容，寻求共同点和解决方案。
教学资源拓展
1.拓展资源
-电影：《世界博览》（World Tour）是一部介绍世界各地文化的纪录片，通过观看该片，学生可以更直观地了解世界各地的文化特色。
-书籍：《文化冲突与融合》（Cultural Clashes and Integration）是一部关于文化差异与文化融合的著作，通过阅读该书，学生可以深入了解不同文化之间的冲突与融合。
c.游戏：设计一个文化知识问答游戏，让学生通过游戏的形式，巩固和拓展关于世界各地文化的知识。
d.小组讨论：让学生分组讨论如何正确对待各国文化差异，树立全球意识和开放胸怀，并分享彼此的看法和经验。
3.确定教学媒体和资源的使用：
a. PPT：制作精美的PPT，用于展示教材中的关键知识点，图片、图表等视觉元素，帮助学生更好地理解和记忆。
板书设计
①重点知识点：文化多样性的体现、多元文化的特点、面对多元文化的态度、全球化对多元文化的影响、不同文化之间的冲突与解决方式、多元文化对个人和社会的影响。
②关键词：多样性、包容性、互动性、交流性、尊重、理解、包容、交流、融合、创新、冲突、解决、平等、权利、自由、成长、进步。
③句子：文化多样性是地球村的魅力所在，多元文化让我们更加强大，面对多元文化，我们要尊重、理解和包容，全球化促进了文化的交流和融合，不同文化之间的冲突需要理解和解决，多元文化对个人和社会有着深远的影响。
学校各月活动主题内容
学校各月活动主题内容孩子们的学校生活丰富多彩，每个月都会有不同的活动主题内容。
这些活动既锻炼了孩子们的身体，又提高了他们的综合素养。
接下来，我们将为大家介绍学校各月活动的主题内容。
一月活动主题：新年快乐新的一年开始了，学校在一月份组织了一系列以“新年快乐”为主题的活动。
在这个月里，学校举行了新年晚会，孩子们上台表演节目，共同欢庆新年的到来。
此外，学校还组织了冬季运动会，让孩子们在寒冷的冬天感受到运动的乐趣。
二月活动主题：情人节在二月份，学校主题活动的内容围绕着情人节展开。
学校举办了情人节手工制作比赛，让孩子们发挥创造力，制作礼物送给自己的亲人或朋友。
此外，学校还开展了关于友谊和爱的主题讨论，引导孩子们学会尊重、理解和关爱他人。
三月活动主题：春暖花开春天的三月，学校活动的主题是“春暖花开”。
在这个月里，学校举办了春季运动会，让孩子们在温暖的阳光下尽情奔跑。
此外，学校还组织了植树活动，让孩子们亲手种下一棵棵小树苗，培养他们的环保意识。
四月活动主题：世界地球日四月份是世界地球日，学校活动的主题围绕保护环境展开。
学校组织了垃圾分类教育活动，引导孩子们养成良好的环境保护习惯。
同时，学校还开展了环保知识竞赛，提高孩子们对环保的认识和理解。
五月活动主题：劳动最光荣五月份是劳动最光荣的月份，学校活动的主题是劳动。
学校组织了劳动实践活动，让孩子们亲身参与到实际劳动中，体会劳动的辛苦和意义。
此外，学校还开展了劳动技能培训，帮助孩子们掌握一些实用的劳动技能。
六月活动主题：端午节六月份是中国传统节日端午节，学校活动的主题是端午文化。
学校组织了制作粽子的比赛，让孩子们学习制作传统美食。
同时，学校还组织了端午龙舟比赛，让孩子们感受到传统文化的魅力。
七月活动主题：夏日游园七月份是夏季，学校活动的主题是夏日游园。
学校组织了暑期游园活动，孩子们可以在游乐园里尽情玩耍、嬉戏。
此外，学校还组织了夏季运动会、泳池比赛等水上活动，为孩子们提供一个快乐、健康的夏季体验。
世界地球日宣传活动方案(7篇)
世界地球日宣传活动方案（7篇）世界地球日宣传活动方案篇1一、活动背景：每年的4月22日是“世界地球日”，是地球妈妈的生日。
近几年各种极端天气频发，各处都有各种灾难性的事件发生。
我们的地球受到了极度的破坏，随着各种资源的开发，我们的生态平衡也随着被破坏了。
我们的幼儿虽然年龄较小，但是保护我们的家园应当从小做起，我们的意识也要从小培养，所以我们开展“酷爱地球，保护环境”的活动。
通过活动培养幼儿酷爱地球、酷爱本身家园的意识，形成爱惜环境、节省资源的良好行为习惯。
二、活动过程：导入出示地球仪请幼儿说说这是什么？揭示：今日是“世界地球日”。
三、幼儿欣赏一段地球美丽的视频片段1、请幼儿说说本身瞧到了什么？2、我们这样的地球你喜爱吗？四、欣赏沙画《保护环境》1、请幼儿说说本身瞧到了什么？2、请幼儿前后的画面有什么不一样？五、观看《地球环境保护公益宣传片》请幼儿说说被破坏后的地球还美丽吗？你们还喜爱这样的地球吗？六、观看视频《低碳我先行》观看之后提问：1、世界地球日是每年的几月几日？2、为了保护环境我们可以怎么做？3、你以后还会挥霍吗？看到别人挥霍你该怎么做？七、总结我们的很多行为都是在挥霍我们的资源，保护环境可以从很多方面去做，譬如：节省用水，节省用电，节省用纸……还有出门多步行少坐车，或者坐公共汽车等。
八、延长活动：1、幼儿和家长一起收集废旧物品，带回幼儿园进行变废为宝的教玩具制作，从而充分利用废旧物品。
2、幼儿在家和父亲妈妈一起研究保护地球的更多方法，会来进行叙述。
世界地球日宣传活动方案篇21970年4月22日，由美国哈佛高校学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，好像星火燎原。
全美国共有20__多万人参加，约1万所中学校，20__所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。
1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，今后保护环境的政府机构和组织活着界范围内不绝加添，地球日都起到了紧要的作用。
幼儿园小班科学活动《地球村的故事：认识世界不同的国家和文化》教案
活动名称：《地球村的故事：认识世界不同的国家和文化》活动目标：1. 认知目标：-让幼儿初步了解地球上有很多不同的国家，每个国家都有自己的文化和特色。
-通过简单的故事、图片或视频形式，让幼儿接触不同国家的标志性元素，如国旗、服饰、建筑等。
2. 情感态度目标：-培养幼儿尊重多元文化的意识，初步理解每个人都是“地球村”的一员。
-激发幼儿对世界各地人文风情的兴趣和探索欲望。
3. 技能目标：-学习识别一些常见的国家国旗图案，并尝试描述其特点。
-通过手工制作或者扮演活动，体验不同国家的代表性节日或习俗。
活动准备：1. 教学材料：-各国国旗卡片-不同国家代表性的传统服饰、建筑模型或图片-国际儿童歌曲及舞蹈视频片段-制作各国特色美食（比如披萨代表意大利，寿司代表日本）所需的简易食材2. 环境创设：-创建一个模拟“地球村”的活动区，可以摆放世界地图、地球仪等地理工具。
活动过程：# 导入环节：-教师引导幼儿观察地球仪或世界地图，指出几个主要的大洲和国家。
# 主体活动：1. 国旗展示与识别：-展示几面具有代表性的国旗，讲解它们所代表的国家及其地理位置。
-组织幼儿参与互动游戏，例如配对国旗与对应的国家名。
2. 文化元素探索：-介绍并展示各国的传统服饰和建筑，鼓励幼儿分享自己知道的相关知识。
-观看一段简单的各国舞蹈或节日庆祝活动视频，让幼儿感受各地的文化氛围。
3. 创意手工与角色扮演：-幼儿分组制作简易的各国特色手工艺品，如剪纸中国龙、画非洲面具等。
-设计简单的角色扮演活动，让幼儿穿上各国民族服装，模仿某个国家的传统节日庆祝方式。
# 结束环节：-总结今天的活动内容，强调世界上有许多不同的国家和文化，大家应该互相尊重和学习。
-鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的知识，增进亲子间的文化交流。
安全与注意事项：-所选教学材料应确保安全无毒，符合幼儿年龄特征。
-在角色扮演和动手操作活动中，需密切关注幼儿的安全，避免使用尖锐物品。
后续活动延伸：-在日常教学中定期开展“地球村”主题活动，如每周或每月聚焦一个国家，进行深入的学习和探索。
八年级政治上册 第三单元 第五课 多元文化“地球村”中国节日介绍素材 新人教版
中国节日介绍公历节日1月1日元旦2月14日情人节3月5日中国青年志愿者服务日3月8日国际劳动妇女节3月12日中国植树节3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日3月18日全国科技人才活动日3月最后一个星期一全国中小学生安全教育日4月25日全国预防接种宣传日4月30日全国交通安全反思日5月1日国际劳动节5月4日中国青年节5月5日全国碘缺乏病防治日5月20日全国母乳喂养宣传日5月第二个星期日母亲节5月第三个星期日全国助残日6月1日国际儿童节6月6日全国爱眼日6月11日中国人口日6月22日中国儿童慈善活动日6月25日全国土地日6月第三个星期日父亲节7月1日中国共产党诞生日7月1日香港回归纪念日7月7日中国人民抗日战争纪念日8月1日中国人民解放军建军节8月8日中国男子节(爸爸节)8月26日全国律师咨询日9月3日中国抗日战争胜利纪念日9月10日中国教师节9月18日 "九·一八"事变纪念日(中国国耻日)9月20日全国爱牙日9月第三个星期六全民国防教育日10月1日国庆节10月8日全国高血压日10月10日辛亥革命纪念日10月13日中国少年先锋队诞辰日11月8日中国记者节11月9日中国消防宣传日(消防节)11月10日世界青年节(日)11月第四个星期四感恩节12月4日中国法制宣传日12月12日西安事变纪念日12月13日南京大屠杀纪念日12月20日澳门回归纪念日12月24日平安夜12月25日圣诞节阴历节日正月初一春节正月十五元宵节二月初二龙抬头节五月初五端午节七月初七七夕情人节八月十五中秋节九月初九重阳节九月初九中国老年节(义务助老活动日)腊月初八腊八节腊月二十四小年各个节日和节气的说明元旦，正月初一日。
人日：正月初七日，据传说，正月一日为鸡，二日为狗，三日为猪，四日为羊，五日为牛，六日为马，七日为人。
上元（元宵）：正月十五日。
旧俗以元夜张灯为戏，所以又叫灯节。
社日：农家祭社祈年的日子，立春后第五个戊日（在春分前后）叫春社。
幼儿园地球村教育教案
幼儿园地球村教育教案1. 介绍地球村教育是一种全球意识教育的理念，旨在帮助幼儿建立对地球的理解与关爱，培养他们的环境意识和跨文化交流能力。
通过多元化的教学方法和活动，在幼儿园阶段就为他们的全球视野做好铺垫，引导他们成为全球公民。
2. 教学目标•培养幼儿对地球的认识和关心•引导幼儿形成有积极的环境意识•培养幼儿的跨文化交流能力3. 教学内容3.1 地球的认识•简单介绍地球的外貌和特征•给幼儿展示地球的照片和模型，触摸地球的模拟体验•引导幼儿用简单的语言描述地球的特点和重要性3.2 环境意识的培养•讲解环保的重要性和基本概念•鼓励幼儿节约用水、节约用电、减少垃圾的行为•观察和描述生活中的环境问题，鼓励幼儿提出自己的解决方案3.3 跨文化交流•通过图片、视频、音乐等媒体介绍不同国家和文化•引导幼儿观察和比较不同国家的生活方式、食物、服装等方面的差异和共同点•开展小组活动，让幼儿互相展示自己的文化和习俗，增进彼此的了解和尊重4. 教学方法•故事讲解法：通过有趣的故事引起幼儿的兴趣和注意力，加深对地球的理解和环境问题的认识。
•视听教学法：运用图片、视频和音乐等多媒体形式，给幼儿提供多元化的学习资源，帮助他们更好地理解和接受教育内容。
•活动体验法：通过触摸地球模型、观察环境问题、展示文化活动等多种实际操作，让幼儿亲自参与、体验和实践，提高学习效果。
5. 教学活动5.1 地球模型触摸活动•给每个幼儿分发一个小地球模型•引导幼儿触摸地球，感受地球的形状和纹理•通过询问问题，鼓励幼儿用自己的语言描述地球的特点5.2 环境问题观察与讨论•带领幼儿外出观察校园或社区的环境问题，如垃圾满溢、水污染等•引导幼儿讨论这些环境问题的原因和可能的解决办法•让幼儿在小组中展示自己的解决方案，促进合作和交流5.3 跨文化展示活动•将幼儿分为几个小组，每个小组代表一种文化或国家•每个小组选择一个代表性的节日、食物、服装等方面进行展示•幼儿通过展示和观摩，了解不同文化的特点，并进行交流和互动6. 教学资源•地球模型•图片、视频和音乐相关的教材•故事书和文化相关的图书•垃圾分类和节约用水等相关的实物素材7. 教学评估•观察幼儿在课堂上的表现和互动情况•评估幼儿能否正确回答有关地球和环境问题的问题•评估幼儿在跨文化交流中的参与度和表达能力8. 教学延伸•组织幼儿参观有关环保和自然科学的展览或博物馆•邀请家长共同参与教育活动，加深家庭与幼儿园之间的联系和合作•制作幼儿个人对地球和环境问题的绘画作品，举办相关的展览或艺术活动通过以上的教学内容和活动，幼儿将会在愉快的氛围中学习和成长。
生态文化周活动方案
生态文化周活动方案活动背景生态文化周是为了提倡人与自然和谐共生的理念，促进生态文明建设，增强公众对生态保护的意识而设立的一项活动。
活动期间，通过丰富多样的活动内容，让参与者深入了解自然生态，感受大自然的美丽与力量，激发对生态环境保护的热情和责任感。
活动目标1.提高公众对生态环境保护的认识和意识。
2.增强公众参与生态保护的积极性。
3.传播生态保护的知识，提高公众的环保素养。
4.推动生态文明建设，促进可持续发展。
活动时间活动计划于2022年5月1日至5月7日举办，为期7天。
活动地点活动地点选择在市区内的公园和自然保护区等自然环境较好的区域。
活动内容1. 生态讲座和知识普及为了提高公众对生态环境保护的认识和意识，组织专家学者进行生态讲座，介绍生态保护的重要性、当前的生态环境问题以及可行的解决方案等内容。
此外，还将设置交互式的知识普及展板，展示生态知识，并邀请参与者进行互动学习。
2. 生态体验活动通过举办生态体验活动，使参与者能够亲身感受到大自然的美丽与力量，增加对生态环境的重视。
活动包括自然探险、林间徒步、草地野餐、植物观察等，为参与者提供与自然亲密接触的机会。
3. 生态义工活动组织生态义工活动，号召公众自愿参与生态保护行动，以实际行动推动社会生态文明建设。
义工活动包括生态清理、栽种植物、生态监测等，为参与者提供参与实际保护工作的机会。
4. 环保展览设置环保展览展示大量的环保产品、科技和创新，向公众展示生态环保的成果和发展趋势，并提供环保产品的展示和销售服务。
此外，还将举办环保科技创新论坛，分享环保科技领域的最新成果和发现。
5. 生态摄影比赛举办生态摄影比赛，邀请公众拍摄身边的自然风光或生态环境，推动公众通过摄影的方式记录和传播生态文明的美好。
比赛设立多个奖项，以鼓励更多的人参与和支持生态保护事业。
活动宣传1.利用社交媒体、电视、广播等大众媒体进行广泛宣传。
2.制作宣传手册、海报和宣传画，发放到学校、社区和公共场所。
世界地球日特殊活动
世界地球日特殊活动世界地球日是一个让我们思考环保和气候变化问题的日子。
每年的4月22日，人们都会举行各种活动来庆祝这一天，以提醒大家关心并保护我们所居住的地球。
同时也呼吁大家行动起来，共同为环境保护出一份力量。
在世界地球日这一天，我们可以采取各种特殊活动来纪念这一天。
以下是一些值得尝试的特殊活动：1.植树活动：植树活动是一个常见的世界地球日特殊活动。
人们可以组织植树活动来为地球增添绿色，改善环境。
通过植树活动，不仅可以强化环保意识，还可以增加植被覆盖，改善生态环境。
2.环保宣传活动：在世界地球日这一天，可以举办各种形式的环保宣传活动，向公众宣传环保知识，引导人们养成良好的环保习惯。
可以举办环保主题讲座、展览、宣传活动等，让更多人了解环保意识。
3.志愿者清洁活动：举办志愿者清洁活动，可以让更多人参与到环保行动中来。
组织志愿者清洁活动，可以清理垃圾、美化环境，提升城市环境质量。
4.低碳生活体验活动：举办低碳生活体验活动，教育人们怎样过低碳环保的生活。
可以通过展示低碳生活实例、座谈会等方式，教育人们如何节约能源、减少碳排放。
5.环保义卖活动：组织环保义卖活动，募集环保公益款项，支持环保项目。
可以通过义卖环保产品、二手物品等方式筹集资金，用于开展环保项目。
6.环保影展活动：举办环保主题影展活动，播放与环保相关的影视作品，让观众了解环保知识，引导人们关注环保问题。
7.环保乐园活动：组织环保乐园活动，创造一个以环保为主题的乐园，吸引大家参与到环保游戏和互动中来，增加对环保的认识。
世界地球日特殊活动的意义：举办世界地球日特殊活动，除了可以庆祝这一重要的日子外，更重要的是可以唤醒人们对环保的关注，并引导大家行动起来，积极参与环保行动。
只有通过行动，才能真正为环保事业贡献力量，保护我们美丽的地球家园。
世界地球日特殊活动的影响：世界地球日特殊活动可以让更多人了解环保知识，增强环保意识，提高对环境的关注度。
通过这些活动，可以集中人们的力量，共同为环保事业出一份力。
大学生“地理文化节”活动策划书
大学生“地理文化节”活动策划书一．活动背景：地理有它古老而神秘的色彩，地理文化更是传颂着悠久与浪漫，青春的校园需要地理的纯朴与成熟。
我们在不断的创新与发展中摸索，从自然到人文到地理信息系统，地理需要年轻人来延续，需要大众来关注。
一年一度的地理文化节即将在北师大的校园内展开，已经是第七个年头了。
二．活动目的：记得上一次地理文化节，《中国国家地理》杂志社社长李栓科先生的侃侃谈来，他向我们讲述了对地理的无比执着与热爱。
“地理是一门平民科学”，“从科学转向传媒，将地理传播给公众”，李社长的话为我们今天铁狮子坟的年轻地理人点亮了智慧。
寻求创新和自我超越，我们再一次在北师大的校园内掀起地理的浪潮举办“第七届地理文化节”，普及地理知识，传播地理文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。
三、活动时间：XX年3月31日至4月26日四、活动内容：1、地理文化节开幕式暨“北师大第二届趣味定向运动-我与奥运同行”活动时间：3月31日8：30－12：30地点：教九502 、师大校园内参与者：全校学生，各学院组队参加培训时间：周四晚上（最近海报）背景及意义：定向运动是指运动员借助定向地图和指南针，按组织者规定的顺序方式，自我选择行进路线并到访地图上所标示的地面检查点，以通过全程检查点用时较短者或在规定时间找到检查点得分较多者为胜的一种体育运动。
其比赛种类更是丰富多彩，包括定向越野、接力定向、滑雪定向、夜间定向、专线定向、计分定向等。
定向运动已经成为一项时尚而且风靡世界的户外运动，受到大多数人的欢迎。
做为参加上述比赛活动的预备，目前国际上还流行着一些其他的定向运动形式，如特里拇定向、世界（或国际）定向运动节活动，也包括我们的校园定向运动。
在第六届地理文化节里，我们举办的北师大首届校园定向运动大赛把这新兴的运动引进了百年师大，赢得了师生的好评和积极参与；同时，在师大校内掀起了一股定向运动的热潮。
在本届地理文化节里，我们将继承上次定向运动大赛的精神，吸取经验教训，完善整体进程，在让大家了解师大、了解地理知识的同时获得运动和团队合作带来的乐趣。
学校地理教育活动方案
学校地理教育活动方案地理是一门关于地球的科学，它的学习对于学生的综合能力提高和社会适应性的培养具有重要意义。
为了促进学生对地理学科的兴趣和了解，学校需要制定一系列丰富多样的地理教育活动方案。
一、课堂引导活动在课堂教学中，教师可以通过引导和启发，激发学生对地理的兴趣。
比如，在初中地理课堂上，可以利用地图、图片等教具，让学生观察、分析和思考。
通过让学生亲自参与，感受地理的魅力，提高他们的学习兴趣。
二、户外实地考察组织学生进行户外实地考察是地理教育活动中不可或缺的一部分。
学校可以安排定期的实地考察，带领学生走出教室，感受地理现象的真实性。
比如，走进农田，了解农作物的生长过程和农业科技的发展；参观水库，了解水资源的利用和保护等等。
通过这些实地考察，学生可以更好地将理论知识与实际情况相结合。
三、地理教育展览学校可以举办地理教育展览，由学生亲自参与筹备和展示。
展览中可以包括地图制作、地理模型、地理实验等内容，让学生通过亲身参与，进一步加深对地理学科的理解和热爱。
四、地理科普讲座定期邀请地理学者、行业专家等来校进行地理科普讲座，让学生从第一手的信息中获取地理知识。
通过讲座，学生可以了解到最新的地理研究成果和前沿技术，激发他们对地理学科的兴趣和求知欲。
五、地理实用技能培训地理实用技能是地理学习的重要组成部分。
学校可以开设相关课程或培训班，教授学生一些实用的地理技能，比如地图阅读、导航技巧、环境保护等。
通过培训，学生可以将地理知识应用到实际生活中，增强他们的实践能力。
六、地理项目研究学校可以开展地理项目研究，让学生通过自主选择、充分调研和团队合作，深入探究某一地理问题，并形成研究报告或实践方案。
通过项目研究，学生可以培养自主学习和实践探究的能力，同时增加对地理学科的深度理解。
七、地理知识竞赛举办地理知识竞赛可以激发学生对地理学科的积极性和热情。
学校可以组织校内、校际的地理知识竞赛，让学生进行知识比拼和团队合作。
通过竞赛，学生会进一步巩固和扩展地理知识。
世界地球日的经典活动策划案(最新)
世界地球日的经典活动策划案1一、指导思想节能减排是我市2014年环保重点工作，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭、企业，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围。
二、主办单位哈尔滨市节能减排工作领导小组办公室，哈尔滨市发展和改革委员会，哈尔滨市环境保护局，哈尔滨市妇女儿童联合会，哈尔滨日报报业集团三、活动内容在中央大街开展节能减排宣传活动，分大会会场、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推。
四、活动地点中央大街防洪纪念塔、北环至大安街。
五、活动安排19日，以“节能减排、企业责任”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕;20日，举行纪念大会，开展宣传活动。
(一)主会场上午9点在防洪纪念塔广场召开世界地球日纪念大会;领导发表纪念讲话，表彰市政府环保先进单位先进个人、绿色创建单位、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项;启动环保布袋进绿色社区活动。
(二)宣传活动区设置环保布袋签字墙，群众在墙上签字后，可发放1个布袋作为纪念品。
发完为止。
中央商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛;中小学生、大学生、群众表演健美操、街舞、秧歌等现场文艺节目。
节能减排妙招板：公布征集到的妙招。
手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。
我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色。
环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台，并招募环保志愿者。
(三)成果展示区举行企业环境责任展示、企业节能减排成果展等活动。
六、活动分工市节能减排办公室、市发改委负责活动的指导、协调工作，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道;市环保局负责活动策划协调工作，组织组织布袋发放工作、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动，并组织开展环保志愿者咨询服务活动;市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。
七、实施步骤3月上旬，活动预热阶段。
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中国海洋大学第二十四届大学生科技文化艺术节之海洋地球科学学院第八届地球文化节系列活动介绍主办单位：海洋地球科学学院团总支承办单位：海洋地球科学学院学生会2011-4-11活动背景：地球文化节是海洋地球科学学院的一个传统的特设活动，迄今为止已成功举办了七届，此次系列活动以世界地球日为中心点，以地球现状为结合点，结合我院专业方面的优势，举办一次面向全校的关于地球基础知识（非专业）的综合性系列活动。
普及广大校友的地球基础知识，呼吁师生共同爱护我们的家园---地球。
活动时间：2011.4.22----2011.5.12活动安排：地震防震知识普及讲座活动一、活动背景:近几年来，我国及全世界范围内地震事频发，不仅对社会发展产生重大影响，更改变了地球的外貌和运动状态。
加之社会舆论的热点逐步转向对世界末日——2012的探讨，每个人不禁提出疑问“2012真的要到来了,地震频发的时代就此开启了吗？”二、活动目的:值地球文化节期间，作为以研究地球构造为专业，以保护地球为目标的地球卫士组织，我们此次活动的目的就是要向中学生普及有关地震、地层构造的科普知识，学以致用，以自己的知识和热忱帮助中学生科学地看待地质。
并且在此次活动中向学生教授地震中逃生的方法，扩展同学们的自我保护途径。
三、活动时间: 2011年4月25日四、活动对象：主讲人：地学院地球卫士志愿者协会成员参与者：崂山五中初一初二全体学生五、活动流程（一）、地震知识小问答（二）、介绍这几年的地震大事件（三）、认识地震（四）、防震讲座（五）、地震逃生小游戏（六）、地球卫士志愿者简介地球文化节之“徕卡杯”地质野外技能大赛一、活动目的：为了加强实践教学环节，使课程教学与技能竞赛结合起来，培养大学生动手能力和团队协作精神，给学生提供一个展示才华的平台。
在全校倡导良好的校园科学文化学术氛围，努力提高学生的动手能力和应用知识解决实际问题的能力。
鼓励学生利用课余时间积极参加科技创新和实践教育活动，全面提高学生的综合能力二、活动对象：地学院全体学生三、活动时间：2011年4月25日——4月30日四、比赛规则：（一）、本次“徕卡杯”地质专业比赛共分为室内环节和室外环节两个部分，室外环节主要是进行野外勘探以及测绘技能的考察，室内环节主要是考察同学的室内数据整理及分析的能力。
（二）、本次比赛采用组间对抗的形式，每组四人，选出一名组长可自由组队（三）、本次比赛采用打分制：具体打分细则见附页六、活动流程：（一）、报名：报名时间为4月25日（周一）至4月28日（周四），报名通过各班班长动员，个人形式报名，学术部根据班级关系分配小组，每组由一名进行过测量学实习的学生带队，每队4人。
（控制组数为6组左右）（二）、培训：在参加比赛之前，各队由队长统一带领，提前自己预习回顾地质学一起的基本使用，以及普通地质学的基本知识，之后参加同一培训，主要是提前熟悉仪器以便在比赛时能够很好的发挥，同时当天为每队发放校园地图，并为大家讲解比赛的规则及比赛路线，带领大家熟悉校园地质环境和所需的测量仪器，培训时间初定为4月29日晚（周五），培训人员初定为：研究生或08级学生。
（三）准备工作1、学术部有关同学在五子顶周围选择三个露头良好，比较容易测量产状、不易发生坍塌的地方确定为野外观测目标顶点为ABC；2、提前与老师沟通确定仪器与实验室3、提前安排工作人员确保工作顺利进行（四）、比赛流程：1、室外环节：1）、4月30日早13：30，各队在学院门口集合，领取地质罗盘、地质锤、放大镜以及数据表，并进行赛前的准备工作2）、13：45每对准时出发，按指定路到达指定点，进行标本观察，测量产状以及数据和标本的收集，之后再按原路返回3）、回来的队伍上交罗盘、地质锤和放大镜并领取水准仪以及标尺，按指定路线进行测量（闭合水准路线），量取数据（预计返回时间为14：30）4）、各队回来后上交仪器，检查无损后，室外比赛部分结束（预计时间为16：30）。
2、室内环节：1）、各队到学院实验室集合，进行下午的比赛，各队在工作人员处领取一块岩石标本，进行岩石的观察以及描述2）、针对四等水准测量的数据进行处理，完成表格（预计时间为17：30）（四）、颁奖仪式：结果在地球文化节的闭幕式中公布，并对比赛成绩优秀的前三名队伍进行颁奖七、活动要求：比赛仪器为我校固定资产，属国家财产，参赛选手须爱惜、保管好仪器。
如在比赛过程中有故意损坏仪器，以及不正当操作引起仪器损坏，须参赛选手自己赔偿。
地质旅行一、活动背景:值地球文化节期间，结合地学院的专业特色，由专业老师带领、讲解，中学生和大学生混合组队，在崂山五中和中国海洋大学崂山校区及其附近地区进行地质旅行。
有利于激发本院学生对专业学习的热情，也能满足中学生拓展视野、课外活动的需求。
二、活动时间: 2011年4月27号三、活动地点:海大崂山校区和崂山五中内及其附近地区 四、活动对象领队：地学院专业老师成员：海大学生和崂山五中学生混合组队 五、活动流程（一）、联系带队老师。
（二）、在海大和崂山五中分别进行报名活动。
（三）、由专业老师带队（有队旗），针对海大和崂山五中实际地质条件进行普及性知识讲解，让学生从全新的角度认识自己的学校。
（四）、地质旅行还可以包括参观地学院实验室、岩石博物馆，崂山五中课外科技活动成果展示室等。
（五）、地质旅行结束后，成员进行自我总结，形成地质旅行日记。
Earth 海报秀一、活动背景：地球是人类共同的家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。
而最近自然灾害的频发更是给人们敲响了警钟，保护地球已经刻不容缓。
2011年4月22日为第41个世界地球日，作为地球家园中的一员，我们有责任也有义务去保护地球，珍惜人类唯一的家园。
二、活动目的：地球文化节是我们学院的特色活动，我们有义务做好地球保护的宣传工作。
这次地球海报大赛可以唤起大家保护地球的意识。
而搜索资料的过程也可以让同学们更加了解地球的现状，认识到保护地球的紧迫性。
三、活动对象：海大崂山校区14个学院的学生会宣传部 四、活动时间：2011年5月5日中午 五、活动地点：清真餐厅前篮球场 六、活动流程：（一）、事先将长布卷摆放在篮球场上，并对其进行划分，各院平均；（二）、各个学院代表到齐后，在其学院对应的布卷上进行现场的地球海报制作；（三）、给到场的观众发放地球书签； 七、预计布卷效果图“关乎地球”创意制作大赛一、活动背景：地球文化节下属活动之一。
地球是人类赖以生存的家园，认识地球，爱护地球，发展地球是当代人类面对的问题之一。
借助地球文化节这个契机，通过我们的双手和奔放的思维，用手工的形式进行地球创意制作大赛。
二、活动时间：2011年5月5日 三、活动地点：崂山校区8101四、活动方式：邀请各院选派单人或团队作为选手参与本次的创意制作大赛。
赛前给定一主题，创意及制作皆围绕此主题，作品形式不限，如布艺、拼布、立体化、纸艺、雕刻、创意绘画等，材料选手自备。
此次大赛主题即地球。
要求各参赛选手在大赛现场进行制作，制作时间为一小时（可在比赛前提前做好准备或初步制作，在现场进行拼装等）。
比赛途中，主持人会像选手们及在场的观众、评委普及一些地球文化知识等，评委及观众可以到场下近距离接触选手的制作过程。
一小时制作时间到达后，选手们依次上场对评委及观众介绍自己的作品，可以就灵感来源、创意方式等方面来诠释。
随后评委现场进行打分，评选出前三名颁发奖品及奖状，获奖作品由海洋地球科学学院进行保留，并在地球文化节闭幕式上进行展览。
五、活动开展：（一）、制作活动邀请函，打印创意制作大赛说明书并随邀请函送至各院。
（二）、说明书中包括活动名称、活动背景、活动时间、活动方式等。
（三）、活动开始前申请教室，邀请团总之老师及各院学生会主席作为嘉宾及评委。
（四）各组选手进行展示时，评委进行打分，随后工作人员尽快统计出成绩。
在统计成绩这段时间内，适当加入文娱活动等，如歌曲、游戏等。
地球文化节之地球你知多少一、活动目的:让同学们通过轻松的路边小问答形式，获得更多的有关地球的知识。
也以此让大家更好的认识地球，了解地球的发展史。
更呼吁大家爱护我们日以生存的家园。
二、活动背景：适逢地球文化节，关于地球你究竟知道多少呢?赶快参与我们的活动尽情体验吧。
三、活动时间: 2011年5月3日四、活动地点：一餐二餐之间五、活动对象：组织者：地球卫士志愿者协会参与者：海大同学六、活动流程：（一）、组织干事收集关于固体地球的问题（大约10道左右，题目比较简单，和专业相关）（二）、设计展板，布置展板（大约要两个）（三）、活动进行——在路边邀请同学过来答一两道题，请同学把认为对的答案贴条（四）、第二天用展板展出正确的答案及科学解释地球文化节之趣味植物翻翻看一、活动背景: 海大的春天已经来临，各种植物纷纷从休眠中醒过来，原来肃杀的校园也渐渐恢复了生机。
你是否注意到这些满含活力的小植物了呢？又恰逢地球文化节期间，宣传地球上美丽的生物，成为我们义不容辞的责任。
二、活动目的:唤起同学们对植物们的喜爱之情，普及海大各种植物的基本知识，在课余时间娱乐大家。
三、活动时间: 2011年5月4日四、活动地点：海大一二餐之间五、活动对象：组织者：地球卫士志愿者协会参与者：海大同学们六、活动流程：（一）、拍摄海大的各种植物，并查询每种植物的名字及基本信息（二）、设计展板，布置展板（展板展出内容为植物图片及其基本资料）；打印植物图片（每个图片打两张，大小大约为4A纸的1/8）（三）、进行活动——在一二餐之间摆摊，在桌子放3*3（中间减一张），4*4或5*5（中间减一张）排列的图片，邀请同学玩翻翻看的游戏。
（四）、颁发精美礼品七、游戏规则首先让玩者选择难度，然后在规定时间内看桌面上摆的图片（每个图样都有两张），然后全部反过来使之背面朝上，让玩者翻出同样的两张牌，若翻错，将整个排列旋转90度，继续让玩者翻，依次下去，在规定时间内翻完即获胜。
附件八、第八届地球文化节之第三届中国海洋大学崂山校区相声小品文化艺术节一、主办单位：海洋地球科学学院学生会二、承办单位：地学院学生会文艺部三、活动主题：欢乐海大，有你有我四、活动宗旨：以青年学生的理想信念教育为核心，以提高大学生素质为宗旨，以艺术活动为载体，以繁荣校园文化活动为目的，进一步促进我院良好的文化氛围和社团的建设，发展。
五、活动对象：崂山校区在校大学生，以个人或院系为单位均可。
六、活动流程（一）、准备大赛的奖品。
奖品设定：一等奖一个（约30元），二等奖两个（约40元），三等奖三个（约45元），设最佳编剧奖、最佳演员奖等（奖品种类笔记本或钢笔，每种5元以上,五到十个，共计85元左右）基本上让每组参赛选手都得到奖品。