幼儿园中班体育游戏：袋鼠跳
体育游戏袋鼠跳
《体育游戏袋鼠跳》教学设计与反思袋鼠跳教学反思本周我在二年六班开了一节公开课，教学内容为体育游戏“袋鼠跳”。
小学低年段的体育教学，应以游戏为主，符合他们的年龄特点，积极创设良好的情境，我选择了趣味性较强的“袋鼠跳”，希望学生在“乐中学、学中取乐”，达到娱乐性与趣味性相结合。
二年级的学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，袋鼠跳能很好的改善他们在此方面的不足之处，但该项活动对于低年级小同学来说仍然是有一定难度的。
因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。
另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
通过一节“袋鼠跳”的公开课，我对本类教学做以下反思：1.创设良好的学习环境学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。
根据学生的认知水平和运动水平，我将课堂设计成为一个比赛场地，让学生们能够在学习知识的基础上，体会竞争的意义。
2.选择有效的教学方法本课教学对象是低年级学生，自控能力与认知能力均较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。
应抓住这一特点，在袋鼠跳教学时，综合运用情景导入、思考、竞争等教学方法，在教师引导下，逐渐提高学习积极性，这样不但学会了袋鼠跳的动作，而且培养了学生认知的能力。
另外，要使游戏活动贯穿教学的全过程，我创设了游戏“比比谁最快”和“穿越大森林”，让学生始终沉浸在欢快和挑战的学习氛围中，提高学习效果。
3.培养学生的自觉能力、自控能力低年级学生的自觉能力、自控能力是教学过程中的薄弱环节。
课堂秩序的维持是教师教学过程中的一大难题，若能让学生在高度兴奋的状态下依然能够听从老师的安排，培养学生的自觉能力和遵守游戏规则的能力成为本节课教学的重要目标。
课上我采用了“小袋鼠、站站好”的口令来培养学生的自我组织能力，防止他们注意力分散。
4.充分使用背景音乐背景音乐始终贯穿着整堂课，从热身活动到基本部分，再到放松部分，根据年龄特点，我都选择了合适的音乐，使整堂课都在美妙的音乐中进行，课堂气氛活跃，学生充分融入到课堂来，体验运动的乐趣。
幼儿园中班教案《袋鼠跳》含反思
幼儿园中班教学计划《袋鼠跳》带反思中班教学计划《袋鼠跳》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子在游戏活动中体验袋鼠合作的乐趣，锻炼孩子的身体状况，学会保持孩子的平衡脚和直线向前跳跃，并尝试两个人学习袋鼠跳跃的技巧和方法，体验人的力量，以及同伴之间的相互合作的感觉。
快来看看幼儿园中的思考《袋鼠跳》。
活动目标：1.学会保持双脚平衡并向前直线跳跃，并尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。
2.在游戏活动中体验袋鼠的乐趣，锻炼孩子的身体素质。
3.体验人们更有力量，同龄人应该相互合作的感觉。
4.培养基本动作和步行，跑步和跳跃等动作的敏感性和协调性。
教学困难要点：弯曲膝盖，用前脚向前跳跃，并保持双脚并拢轻便稳定。
难点：尝试学习袋鼠跳跃的技巧和方法。
教学准备：每人一个袋鼠徽章音乐背景游戏场地路线布局教学过程：一，热身运动孩子们，你是谁？（袋鼠）你知道我是谁吗？袋鼠宝宝正在和妈妈一起运动！孩子跟随老师听密码进行操作。
（执行操作时，请前进）第二，探索并尝试跳跃糟糕，前面有一条小河。
我们怎么能跳过？去试试吧！1.您刚才是如何跳过河水的？2.请带2个孩子，您认为谁更像袋鼠？3.我们学习如何看待他并再次跳跃。
（前腿弯曲成胸部前部，两只脚并拢，膝盖弯曲，脚跟抬起，脚剧烈跳动，着陆平稳）4.一些小袋鼠刚从河里掉出来，让我们再试一次。
跳了这么长时间后，我们一定很累。
让我们在草地上休息吧！第三，两人合作向前迈进1.袋鼠妈妈喜欢和婴儿跳舞。
请尝试找到一个好朋友。
一个扮演母亲，另一个扮演婴儿。
你怎么跳？让袋鼠在运动场上练习。
2.孩子们去运动场探索合作的方式。
3.老师和孩子总结沟通方法。
（谁扮演母亲？谁扮演婴儿？您如何跳？请告诉孩子们如何玩，比较两组玩家。
您认为哪一组稳定且快速？为什么？4.选择最稳定，最快的跳跃方式让幼儿尝试。
四，游戏活动1.您的技能是如何学习的？袋鼠运动会开始。
今天，我们参加的这项运动是“两人合作跳跃”，并说明了规则和方法。
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》
幼儿园中班体育课教案《袋鼠跳》本教案适用于幼儿园中班体育课，重点讲解袋鼠跳的技巧，帮助幼儿正确掌握袋鼠跳的动作和步骤，提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
教学目标•掌握袋鼠跳的基本动作和技巧，提高幼儿的体能和身体协调能力。
•培养幼儿的合作意识和团队精神，加强幼儿的团队协作能力。
•培养幼儿的兴趣爱好，增强幼儿对体育运动的热爱和参与度。
教学过程1. 热身活动•游戏名称：小兔乖乖•游戏规则：指挥者喊“小兔乖乖，把头扭一扭”，所有幼儿齐声回答“扭~”，并按照指挥者的动作扭头。
除扭头外，指挥者还可以喊“小兔乖乖，把脚踢一踢”“小兔乖乖，抓一抓”，让幼儿进行相应的动作。
2. 技术讲解•老师向幼儿介绍袋鼠跳的基本动作和技巧，帮助幼儿正确掌握袋鼠跳的步骤和要领。
•老师示范袋鼠跳的动作，引导幼儿模仿。
•提醒幼儿注意袋鼠跳的技巧，例如弹跳时的身体坐直、双手向前挥动等。
3. 练习环节1.练习方法：在指定区域内，幼儿不断跳起来，模仿袋鼠跳的动作。
一开始可以让幼儿进行单人练习，练习时间约为5-10分钟。
2.老师可以在练习中巡视，及时发现并纠正幼儿的姿势和动作。
4. 游戏环节•游戏名称：袋鼠拔河•游戏规则：幼儿分成两组，每组站在相对的两端。
每组人施加拉力，试图将另一组拉到自己一端。
当一组被拉到代表线时，游戏结束。
教学总结•在本节课中，幼儿通过学习袋鼠跳的技巧及相关游戏，提高了身体协调能力和反应能力。
•幼儿在游戏中体验合作，增强团队协作能力。
•通过激发幼儿兴趣和参与度，培养了幼儿爱好体育运动的意识。
以上为本教案的详细内容，希望能对幼儿园中班体育课的教学有所帮助。
袋鼠跳游戏教案6篇
袋鼠跳游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班《袋鼠跳》体育活动教案
幼儿园中班《袋鼠跳》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解袋鼠跳的游戏规则，知道如何进行游戏。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的双脚跳跃能力和协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队精神，增强幼儿的集体荣誉感。
二、活动准备：1. 物质准备：两个大袋子，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍袋鼠跳的游戏规则，讲解如何跳跃和协作。
3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成两个小组，每组站在起点，听到指令后，第一个幼儿拿起袋子，跳跃到终点，将袋子交给下一个幼儿，依次进行，直到所有幼儿完成。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 在游戏过程中，注意观察幼儿的行为，提醒幼儿注意安全。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养团队精神。
五、活动延伸：1. 家园共育：家长可以在家中与幼儿一起进行类似的游戏，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园的环境中，可以设置相关的主题墙饰，让幼儿了解更多关于袋鼠的知识。
3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如绘画、手工制作等。
六、活动材料：1. 物质准备：两个大袋子，障碍物若干，音乐播放设备。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
七、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等，提醒幼儿注意活动安全。
2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍袋鼠跳的游戏规则，讲解如何跳跃和协作。
介绍障碍物的作用和如何跨越障碍物。
3. 游戏进行（10分钟）：将幼儿分成两个小组，每组站在起点，听到指令后，第一个幼儿拿起袋子，跳跃到终点，将袋子交给下一个幼儿，依次进行，直到所有幼儿完成。
在游戏过程中，幼儿需要跨越设置的障碍物。
体育游戏袋鼠跳教案
体育游戏袋鼠跳教案体育游戏袋鼠跳教案一、游戏介绍袋鼠跳是一种传统的体育游戏，它具有有趣、富有竞争性。
通常由3-4个孩子参加，每个人轮流跳，直到所有的孩子都跳完。
在游戏开始时，孩子们从同一起跳点出发，然后沿着袋子中的一条路径跳跃，最终达到终点，并获得最高分。
二、游戏准备在开始游戏前，你需要准备一个袋子，填充物（如毛毯、麦片等）和一条跳跃路径。
袋子应该放在起跳点，而跳跃路径可以是直线，也可以是曲线。
三、游戏规则1.孩子们必须从同一起跳点出发，沿着袋子中的一条跳跃路径，最终达到终点。
2.每个孩子每次跳跃的距离不能超过袋子的长度。
3.如果一个孩子在跳跃过程中撞到了袋子，就算作失误并扣除1分。
4.最终，分数最高的孩子获胜。
四、游戏结束当所有孩子都完成跳跃时，游戏结束。
根据每个孩子的表现，可以给出分数：每次跳跃成功一次给1分，失误扣1分。
最终，分数最高的孩子获胜。
五、注意事项1.起跳点和终点应该保持在安全距离之内，避免孩子摔倒。
2.使用软绵绵的填充物，以避免孩子受伤。
3.在游戏开始之前，先介绍游戏规则，让孩子们了解游戏的正确方法。
4.指导孩子们注意安全，尽量避免摔倒。
5.最后，让孩子们知道，游戏是为了娱乐，不是为了争夺胜负。
六、整理总结袋鼠跳是一种有趣、富有竞争性的传统体育游戏，通常由3-4个孩子参加，每个人轮流跳，直到所有的孩子都跳完。
在准备游戏时，需要准备一个袋子、填充物以及一条跳跃路径。
游戏规则需要孩子们从同一起跳点出发，沿着袋子中的一条跳跃路径，最终达到终点，并获得最高分。
在游戏中，孩子们也要注意安全，尽量避免摔倒，并了解游戏是为了娱乐，而不是为了争夺胜负。
体育游戏袋鼠跳教案
体育游戏袋鼠跳教案体育游戏袋鼠跳教案导语：袋鼠是本次教学主题《有趣的动物》中的其中之一，虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿经常能见到，也比较喜欢。
尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。
在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。
下面是小编给大家整理的体育游戏袋鼠跳教案内容，希望能给你带来帮助!体育游戏袋鼠跳教案1 活动目标:1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的'方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备:圈若干、椅子两把。
活动过程:1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体好。
体育游戏袋鼠跳教案2 一、设计思路虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见，但在电视上，图书中幼儿经常能见到，也比较喜欢，尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。
在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后，来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。
所以，设计了本次体育活动《袋鼠跳》，让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。
二、目标定位1、通过模仿袋鼠跳跃，学习双脚并拢向前跳。
2、喜欢参加体育活动，体验竞赛游戏的快乐。
体育游戏袋鼠跳教案的教学优势是什么？
体育游戏是一种有趣而富有挑战性的课堂活动，可以促进学生身心健康与全面发展。
而袋鼠跳作为其中一种常见的体育游戏，不仅可以提高学生的协调性、反应能力和爆发力，还可以增强学生的团队意识和合作能力。
本文将介绍体育游戏——袋鼠跳的教学优势，并提供相应的教案，以期帮助教师们更好地开展体育教学。
一、提高学生的身体素质与协调能力袋鼠跳是一项需要灵活的身体平衡和协调能力的体育游戏。
在游戏中，学生需要迅速地跳入绑在腰部的袋子里，并在袋子上进行活动。
这种极具挑战性的体育活动可以促进学生的反应能力和爆发力，同时也可以锻炼学生的协调和平衡能力，增强学生的肌肉力量。
二、培养学生的团队合作能力袋鼠跳需要学生们相互配合，以团队合作的方式完成活动。
在游戏中，每个小组都需要协调好节奏，保证队员的准确性和速度。
通过这种团队协作，学生们可以培养出团队精神和合作能力，这对学生未来的个人生活和工作都是非常重要的。
三、提高学生的思维灵活性袋鼠跳作为一种需要策略的体育游戏，需要学生立足于游戏的局面，制定出正确的策略。
同时，游戏中可能会出现一些意外情况，需要学生们随时对局面进行调整，以取得最终胜利。
这种灵活的思维方式可以培养学生的判断能力和适应能力。
四、加强学生的情感体验与快乐体验袋鼠跳是一种高度有趣的体育游戏，可以让学生在其中尽情享受游戏的乐趣。
而游戏的过程中，学生们还可以互相交流，增加彼此的情感联系。
这种情感体验和快乐体验对于学生的身心健康都是非常有益的。
五、教学案例1.教学目标：通过袋鼠跳的游戏方式，让学生们掌握正确的跳跃技巧；激发学生们的团队协作精神，增强学生们的肌肉力量与身体协调性；提高学生们的思维灵活性和情感体验，增加学生们的快乐趣味。
2.教学方法：以小组比赛的形式进行教学，每个小组由四名学生组成。
3.教学步骤：（1）教授袋鼠跳的基本技巧，带领学生进行一次示范。
（2）将学生分为若干个小组，并铺好游戏场地。
（3）每个小组首先进行准备工作，学生们需要将袋子固定在自己的腰部上，并在指令下跳入袋子中进行活动。
幼儿园中班教案袋鼠跳含反思
幼儿园中班教案袋鼠跳含反思一、教学内容本节课教案旨在帮助幼儿园中班的孩子们通过游戏活动，发展他们的协调能力、弹跳能力和团队协作意识。
教材选自《幼儿园体育游戏活动指导手册》的第四章，具体内容为袋鼠跳游戏。
二、教学目标1. 让学生能够理解并遵守游戏规则，培养团队协作精神。
2. 通过袋鼠跳游戏，提高学生的身体协调能力和弹跳能力。
3. 培养学生勇敢、自信、不怕困难的良好品质。
三、教学难点与重点重点：袋鼠跳的基本动作和游戏规则。
难点：学生在游戏中能够克服困难，充分发挥自己的潜能。
四、教具与学具准备教具：录音机、音乐带、小兔子玩偶。
学具：每位学生准备一个袋子，用来装小兔子玩偶。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 介绍游戏规则（5分钟）教师向学生介绍袋鼠跳的游戏规则，并示范动作，让学生明白游戏的基本玩法。
3. 分组游戏（10分钟）学生分成若干小组，进行袋鼠跳比赛。
教师在一旁指导，纠正学生的动作，确保他们能够正确地进行游戏。
六、板书设计本节课没有板书设计，主要通过教师的口头讲解和示范来进行教学。
七、作业设计1. 请学生回家后，向家长介绍袋鼠跳的游戏规则，并试着与家长一起玩。
2. 家长观察学生在游戏中的表现，记录下他们的进步和需要改进的地方。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在这节课中，学生们的参与度很高，他们在游戏中充分发挥了自己的潜能。
但也有部分学生在面对困难时，产生了退缩的情绪。
在今后的教学中，我需要更加关注这部分学生的心理素质，帮助他们树立信心，勇敢面对困难。
拓展延伸：我们可以将袋鼠跳游戏与其他体育项目相结合，如接力跑、拔河等，让学生在更多的体育活动中锻炼身体，培养团队协作精神。
同时，还可以组织学生参加校外的体育比赛，让他们在比赛中感受运动的乐趣，增强自信心。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 教材章节和内容细节：本节课选自《幼儿园体育游戏活动指导手册》的第四章，重点教授袋鼠跳游戏。
体育游戏袋鼠跳教案
一、教学目标1. 让学生了解并掌握袋鼠跳的基本动作和方法。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和弹跳力。
4. 培养学生勇敢、自信、积极的体育精神。
二、教学内容1. 袋鼠跳基本动作教学2. 袋鼠跳团队比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：袋鼠跳的基本动作和团队协作。
2. 教学难点：袋鼠跳的动作要领和团队配合。
四、教学资源1. 教学场地：篮球场或足球场2. 教学器材：跳绳、篮球、足球等五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体，提高课堂参与度。
2. 基本动作教学（10分钟）教师示范袋鼠跳的基本动作，包括跳跃、落地等，并讲解动作要领。
学生跟随教师练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 团队比赛（15分钟）将学生分成若干小组，进行团队袋鼠跳比赛。
每组派出一名队员作为“袋鼠”，其他队员负责扶持和保护。
比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 总结与反思（5分钟）教师邀请学生分享本次课堂的收获和感受，总结袋鼠跳的动作要领和团队协作的重要性。
教师也对学生的表现进行评价，鼓励他们继续努力。
5. 课后作业让学生回家后，与家人一起进行袋鼠跳游戏，提高家庭成员的身体素质，增进亲子关系。
鼓励学生积极参加户外活动，锻炼身体。
六、教学评价1. 评价学生对袋鼠跳动作的掌握程度。
2. 评价学生在团队比赛中的表现和团队协作能力。
3. 评价学生参与课堂活动的积极性和运动热情。
七、教学反思1. 反思教学内容是否适合学生的实际情况。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够帮助学生更好地掌握袋鼠跳技巧。
3. 反思教学过程中是否关注到每一个学生的成长和进步。
八、教学拓展1. 引导学生探索其他类似的体育游戏，如“兔子跳”、“猴子爬”等。
2. 组织学生参加校内外体育比赛，提高他们的竞技水平和团队协作能力。
3. 结合学科教学，如数学、英语等，设计有趣的体育游戏，提高学生的学习兴趣。
体育游戏袋鼠跳教案范文
体育游戏袋鼠跳教案范文设计背景班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。
希望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。
活动目标1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。
重点难点教学重点是学会有节奏的跳跃。
教学难点是让团结合作。
活动准备布袋子、呼啦圈、长绳子。
活动过程1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。
2、老师演示“袋鼠跳”。
3、讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。
跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。
口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。
每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。
不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。
动感好的孩子也可以帮助差一点的'孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、游戏。
(1) 袋鼠去逛街。
地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。
(其他的小朋友可做拉拉队)(2) 接力赛。
请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。
7、老师一下袋鼠跳的运动要领。
教学反思整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的发展规律。
个别不爱运动的孩子在老师的鼓励下终于愿意尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。
另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。
我结束的有点太仓促了，没有照顾到她们。
在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有准备医药箱。
如果在让我重新上这一课我一定预先准备一医药箱。
活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
体育游戏袋鼠跳教案5篇
体育游戏袋鼠跳教案5篇体育游戏袋鼠跳教案篇1活动目标：1、理解《小袋鼠帮忙妈妈》的画面内容，体验长大的欢快。
2、乐意用各种方式表达故事内容。
活动重点：理解故事内容活动难点：乐意用自身的方式表演故事内容活动准备：教学挂图《小袋鼠帮妈妈》、幼儿用书b《小袋鼠帮妈妈》活动过程：1、谈话激趣：我们一起来听一个故事。
《小袋鼠帮妈妈》出示挂图：提问：这是谁？发生了什么事？2、引导幼儿阅读理解：”请幼儿自主阅读：“我们边看边想，故事里说了什么事情？”请幼儿沟通阅读感受：“这个故事说了什么？小袋鼠是怎么帮妈妈的？”利用教学挂图，帮忙幼儿理解重点情节：“小袋鼠为什么要跳出妈妈口袋？你从哪里看出来妈妈特别累？小袋鼠是怎么做的？请幼儿表演故事情节：“我们一起来表演《小袋鼠帮妈妈》的故事内容好吗？”引导幼儿体验小袋鼠帮妈妈的内心感受：“小袋鼠帮妈妈做了那么多事，它是怎么想的？”请幼儿完整叙述故事。
3、打开故事，讨论思考：“看完故事你有什么问题吗？”（老师扮演袋鼠妈妈，我也在菜场里买了很多蔬菜，蔬菜种类很多，我想请我的孩子们帮我搬运到确定地方，并各种蔬菜放整齐，一样的蔬菜放一起，这样，我们拣菜洗菜时就方便多了。
）六、师生共同沟通共享。
幼儿搬运蔬菜，并归类蔬菜，还可说说蔬菜的食用方法及形状特点。
）体育游戏袋鼠跳教案篇2活动目标：1、能听指令扮演角色，做动作。
2、练习双脚跳着前进，磨练退步肌肉。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、磨练幼儿手臂的气力，训练动作的协调和快捷。
游戏过程：1、老师扮演袋鼠妈妈，招呼小袋鼠们围在妈妈身边。
2、开始游戏（1）袋鼠妈妈与小袋鼠谈话。
孩子们，你们在妈妈的口袋里长大了，该出去练练本领了，好不好？（2）妈妈带着孩子在场合上练习袋鼠跳，注意手势动作，引导幼儿双脚并拢跳，向前蹦，帮忙不会跳的小袋鼠。
（3）袋鼠妈妈走到离小袋鼠不远的另一端场合大叫：小袋鼠乖乖，快快跳到妈妈这里来。
小袋鼠听到妈妈叫，赶忙双脚并拢跳着前进来到妈妈身边。
幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案
幼儿园综合活动《袋鼠跳跳》教案一、教学内容本节课选自幼儿园综合活动教材第四章《动物运动会》，详细内容为第二节《袋鼠跳跳》。
通过学习，让幼儿了解袋鼠的特点，掌握跳跃的基本技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解袋鼠的生活习性和特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点重点：掌握跳跃的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
难点：团队合作完成袋鼠跳游戏，保持动作的协调和统一。
四、教具与学具准备1. 教具：袋鼠玩偶、动物卡片、音乐播放器、绳子。
2. 学具：每人一个沙包、一条跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示袋鼠玩偶，引导幼儿观察袋鼠的特点，激发幼儿兴趣。
（2）播放袋鼠跳跃的视频，让幼儿了解袋鼠的运动方式。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范跳跃动作，讲解跳跃技巧。
（2）邀请幼儿模仿，指导幼儿掌握跳跃要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行跳跃练习，教师巡回指导。
（2）组织幼儿进行“袋鼠跳跳”游戏，提高幼儿的团队协作能力和动作协调性。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 袋鼠的特点：有袋子、跳跃能力强、生活在澳大利亚。
2. 跳跃技巧：双脚同时用力跳起，身体保持平衡，落地时脚尖先着地。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起模仿袋鼠跳跃，拍下照片或视频。
2. 答案：完成作业后，将照片或视频分享到班级群，共同欣赏和交流。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在跳跃过程中的安全问题，及时调整教学方法和难度。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行袋鼠主题的手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
同时，鼓励幼儿家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的清晰度与易懂性4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的设定重点：跳跃技巧的掌握及身体协调性和灵活性的提高。
中班《袋鼠跳》体育教案
中班《袋鼠跳》体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解《袋鼠跳》游戏的玩法和规则，知道游戏的目的。
2. 技能目标：培养幼儿的双脚跳跃能力和协调性，提高他们的弹跳力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握《袋鼠跳》游戏的玩法和规则。
难点：培养幼儿的双脚跳跃能力和协调性。
三、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行动作示范，让幼儿观察并模仿。
2. 练习法：让幼儿反复练习跳跃动作，提高他们的技能水平。
3. 游戏法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
四、教学内容：1. 基本动作：双脚跳跃。
2. 游戏规则：《袋鼠跳》游戏规则的讲解和演示。
3. 游戏流程：分组进行游戏，每组成员依次跳跃，以完成规定次数为目标。
五、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让他们充分活动身体。
2. 教学基本动作：教师示范双脚跳跃的动作要领，让幼儿跟随示范进行练习。
3. 讲解游戏规则：教师讲解《袋鼠跳》游戏的规则，并示范游戏过程。
4. 组织游戏：将幼儿分成若干小组，按照游戏规则进行游戏。
5. 结束活动：带领幼儿进行适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，以缓解运动带来的疲劳。
六、教学准备：1. 教具：绳子、圈圈、呼啦圈等跳跃辅助器材。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
七、教学注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。
2. 注意观察幼儿的动作，及时纠正不规范的地方。
3. 关注幼儿的体力状况，适时调整运动强度。
4. 引导幼儿遵守游戏规则，培养他们的团队意识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃能力和协调性。
2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。
3. 对幼儿进行定期的体能测试，分析他们的进步情况。
九、教学拓展：1. 组织类似《袋鼠跳》的体育游戏，如《小兔跑》、《松鼠摘果子》等。
《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案
《袋鼠跳》幼儿园中班下学期体育教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验“袋鼠跳”的游戏，知道游戏的基本规则。
2. 技能目标：培养幼儿跳跃、平衡和协调能力，发展幼儿的弹跳力。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质，增强幼儿的团队精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握“袋鼠跳”的基本动作和游戏规则。
难点：培养幼儿在游戏中的团队协作和弹跳力。
三、教学方法：1. 示范法：教师或家长以示范动作，让幼儿观察和模仿。
2. 游戏法：通过游戏，让幼儿在实践中掌握技能。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成任务。
四、教学准备：1. 教具：绳子、沙包、呼啦圈等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻快的背景音乐。
五、教学内容：1. 基本动作：讲解和示范“袋鼠跳”的动作要领，让幼儿模仿和练习。
2. 游戏规则：介绍“袋鼠跳”的游戏规则，让幼儿在游戏中学会合作和遵守规则。
3. 团队竞赛：分组进行“袋鼠跳”比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
4. 创意发挥：鼓励幼儿在游戏中发挥创意，如变化跳跃路线、动作等。
5. 总结与奖励：对幼儿的表现进行评价，给予奖励和鼓励，让幼儿感受成功的喜悦。
六、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳绳、捉迷藏等热身游戏，让幼儿充分活动身体，提高弹跳力。
2. 教学基本动作（5分钟）：讲解和示范“袋鼠跳”的动作要领，让幼儿模仿和练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 游戏规则讲解（5分钟）：介绍“袋鼠跳”的游戏规则，让幼儿在游戏中学会合作和遵守规则。
4. 团队竞赛（10分钟）：分组进行“袋鼠跳”比赛，培养幼儿的团队精神和竞争意识。
5. 创意发挥（5分钟）：鼓励幼儿在游戏中发挥创意，如变化跳跃路线、动作等。
6. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的拉伸运动，让幼儿缓解疲劳。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对“袋鼠跳”动作的掌握程度。
中班体育活动袋鼠跳教案
中班体育活动：袋鼠跳教案1. 活动目标通过袋鼠跳活动，帮助中班幼儿养成良好的体育锻炼习惯，培养其协调性和动作能力。
2. 活动准备•准备一些小球和一个放大型的网状袋子。
•在室内或室外的安全场所设置活动区域，并确保场地平整。
3. 活动过程步骤一：热身运动（5分钟）•让幼儿站在原地做一些简单的拉伸运动，如手臂伸展、腿部踢腿等，帮助他们准备好身体。
•可以让幼儿跟随音乐做一些有趣的热身活动，如扭臀舞、摇摆手臂等。
步骤二：游戏规则介绍（3分钟）•告诉幼儿他们要进行的活动是袋鼠跳。
•解释规则：每个幼儿都有一个袋子（袋鼠袋），目标是通过跳跃将小球投进袋中。
每个人有三次机会，记住要站在指定的位置进行投球。
步骤三：示范演示（2分钟）•学生应该显示一个正确的投球动作和站姿。
•示范者应该站在远离球袋的位置，然后向球袋投掷小球。
步骤四：逐步练习（10分钟）1.预备动作：–要求幼儿站在投球线后面，双脚与肩同宽。
–双手握住球，抵住胸部。
–慢慢弯曲膝盖，蓄势待发。
2.投球动作：–幼儿用力蹦跳，并同时向前抛球。
–注意控制力量和角度，使球能够顺利投进袋中。
3.完成动作：–幼儿重新站立，取球抱在胸前。
–确保幼儿站在原地再次准备投球。
步骤五：团队对抗（15分钟）•将幼儿分成小组，每个小组轮流进行3轮比赛。
•每个小组的幼儿轮流进行投球，团队得分为成功投球的个数。
•鼓励幼儿互相加油、鼓励其他同伴。
4. 活动总结•在活动结束时，与幼儿一起回顾活动过程并进行总结。
•向幼儿询问他们在活动中学到了什么，以及他们最喜欢的部分是什么。
•强调每个幼儿都是活动的重要参与者，无论得分如何，都是值得表扬的。
5. 活动延伸•鼓励幼儿在课余时间继续练习跳跃投球的技巧。
•可以设置不同的投球距离，难易程度逐渐增加。
•鼓励幼儿制定小目标，如提高投球命中率或超过自己的记录。
通过这项袋鼠跳活动，我们希望能够激发中班幼儿对体育活动的兴趣，培养他们的协同合作能力和目标设定的意识。
中班《袋鼠跳》体育教案（精选10篇）
中班《袋鼠跳》体育教案作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班《袋鼠跳》体育教案，希望能够帮助到大家。
中班《袋鼠跳》体育教案篇1教学目标：1．学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
2．在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。
教学重难点重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。
难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。
教学准备：每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置教学过程：一、热身运动小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。
（边做动作，边往前走）二、探索尝试跳跳跳哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！1．宝宝们刚才你是怎么跳过河的呢？2．请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？3．我们学学他的样子，再来跳一跳。
（前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳）4．刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。
跳了这么久，我们一定都很累了。
我们到草地上休息休息吧！三、两人合作向前跳1．袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。
2．幼儿去运动场地探索两人合作跳的方法。
3．师幼总结交流方法。
（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？请幼儿讲方法，2组选手比较。
你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。
4．选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。
四、游戏活动合作跳1．你们的本领学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则方法。
2．幼儿分成两组进行比赛。
教师讲一下规则。
3．带着青草跳回来。
4．袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？五、放松运动师幼跟着音乐一起做放松运动。
幼儿园中班体育游戏《袋鼠跳》活动教案设计
幼儿园中班体育游戏《袋鼠跳》活动教案设计活动名称：袋鼠跳
活动目标：
1.培养幼儿对运动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
2.培养幼儿观察力和注意力。
3.提高幼儿团队合作和竞争意识。
活动对象：幼儿园中班幼儿
活动准备：
1.准备足够的袋鼠跳球。
2.在操场上设置好障碍物，可以使用小桶、小铁架、绳子等。
3.准备音乐播放设备。
活动过程：
1.活动引入（10分钟）：
引导幼儿坐在一起，介绍今天的活动“袋鼠跳”并问一些相关问题，如“你们知道袋鼠是什么动物吗？”、“你们看到过袋鼠吗？”等，激发幼儿的兴趣和知识。
2.游戏规则说明（5分钟）：
-活动员工向幼儿解释游戏规则，告诉幼儿要如何玩袋鼠跳。
-随后，将学习到的知识与幼儿分享，例如“袋鼠最喜欢跳跃，他们有长腿和强壮的后腿。
”
-详细解释袋鼠跳游戏规则：幼儿将袋鼠跳球放在脚下，双手捧住绳子，然后尽量利用脚部的力量使球跳起来，并尝试在球离地面的瞬间尽量跳越障碍物。
3.游戏实践（30分钟）：
-将幼儿分成若干小组，每个小组有相同数量的袋鼠跳球。
-为每个小组设置一个起点和终点。
-在操场上设置一系列障碍物，每个障碍物都有不同的高度和形状。
-每个小组依次参与游戏，幼儿依次以队列的形式站在起点。
-队列中的幼儿轮流进行袋鼠跳游戏，每位幼儿跳过所有障碍物并达到终点后，算作一轮完成。
-记录每个小组完成的轮数。
4.活动总结（10分钟）：
-通过游戏方式引导幼儿回忆游戏中的经历，询问他们感受如何，他们是如何与队友合作，协调动作的。
-鼓励幼儿分享游戏中的乐趣和挑战。
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幼儿园中班体育游戏：袋鼠跳
【活动目标】
1.会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。
2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。
【活动准备】跳袋若干、筐一个、场地布置。
【活动过程】
一、热身运动
1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去
参加比赛？好，现在我就把你们全变成小袋鼠。
为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。
音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音
乐声小时你们就在原地跑得慢些。
（重点活动下肢的各个关节。
）准
备好了吗？
2.幼儿练习跳跃。
二、基本部分
1.导入：师：”现在就让我们一起来学习新本领，学好了才可以
去参加比赛。
大家一定要好好学哦。
”
2.教师用动作示范表现袋鼠跳。
,幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗？诶，是跳着走的。
那你们学一学
小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢，膝盖稍微弯曲，用力向前跳。
准备要跳的时候，要双
腿用力蹬向前上方跳。
落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。
3.让幼儿练习模仿袋鼠跳。
（1）原地跳（2）向前一步跳（3）连续向前跳动作要求：每次准
备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒！我有礼物要奖励给们，想不想要？
（出示跳袋）这是什么？可以怎么玩呢？
双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后
拉紧小耳朵，用力往上跳。
（1）请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
（2）提问：”刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前
行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。
到底我们
怎样做才能跳得又稳又好呢？’
小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的
把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿稍微弯曲，用力向前跳。
这样才能
跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?
提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲，身体前倾但不能倾得太
厉害，避免摔倒。
阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。
三、宣布游戏规则，分4人一组进行竞赛游戏听，这是什么声音？森林运动会要开始啦！你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。
四、放松整理
1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。
2.师幼一起做放松运动。