2020聊城三中通用技术必修一知识点整理

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通用技术必修1知识点汇编

通用技术必修1知识点汇编

苏教版通用技术《技术与设计 1》(必修 1)知识点汇编第一部分 知识点普通高中通用技术学业水平测试对考试内容掌握程度的要求分为三个层次, 从低到高依次为:了解、理解、应用,分别用字母 A 、B 、C 表示。

它们的含义是:A .了解:指再认或回忆所学的技术知识、思想方法,列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

B .理解:指对技术的基本概念进行解释、区分,运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。

C .应用:指对技术设计的过程、方案和成果做出比较全面的评价,运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。

第一单元 走进技术世界一、 技术的价值 1 、技术对人类的价值: a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解 放人和发展人的作用 [保护人] (例: 原始人随身拾磨制好的石器, 现代人对疟疾、天花、肺结核 等疾病不再恐慌) [解放人] (例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机 ——信息传递)[发展人] (例:爱迪生、袁隆平)2 、技术对生活、生产、文化等方面的影响: a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一 。

具体为:⑴ 技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵ 随着技术的发展, 劳动力结构也发了较大的变化, 第一第二产业从业者数量减少, 第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶ 技术不仅为生产提供了先进的手段和工具, 提高了生产效率和经济效益, 而且丰富了人们的社会生活, 使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷ 技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化, 而且渗透到军事、 政治、文化各领域。

3 、技术对自然的价值: c(1) 依靠技术, 人类得以利用自然和改造, 并与自然保持和谐共处的友好关系。

高中通用技术必修一-二知识点汇总

高中通用技术必修一-二知识点汇总
1.人机关系的含义:b 当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关
系。当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动 保护用具等等。在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。(例:开门
根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
2.技术试验的常用方法:a ①优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。 ④强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法:如:橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。
3技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循 环
工艺)
二、技术的性质 1. 技术的发展与发明和革新关系:b 技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。创 新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而
3.技术与科学的区别与联系:b
技术与科学的区别与联系
科学是通过各种方法和实验,从而发现规律、理论,并 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改 予以验证和公式化的知识体系。如:牛顿发现万有引力、 造。如:瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明
达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。
鼠标、爱迪生发明电灯泡等
高中通用技术会考知识点总结
班级

通用技术必修1第一章知识点

通用技术必修1第一章知识点

本章练习
1、技术对人的解放作用表现为人依靠技术解 放或延长了自己的手、脚等身体器官,拓 展了活动空间,提高劳动效率。下列技术 的发展解放了人的体力的是 ( D ) A、B超技术 B、摄像技术 C、电视技术 D、蒸汽动力
2、下列不属于技术活动的是:(D ) A. 洗衣机的制造 B.电视的转播 C.桥梁的设计 D.遗传规律的发现 3、中科院院士说:我国探月二期工程将研制 软着陆器和月球车,对月球进行探测地形 、研究表面化学成分和矿物质的活动。此 次活动主要属于:(A ) A.科学活动 B.技术活动 C.产品测试活动 D.产品评价活动
4:如图所示的智能手表,集成了手机的主 要功能,能拨打与接听电话,能查阅短信、 邮件、天气等信息;支持安卓系统,有较 好的兼容性;能通过蓝牙与其它手机连接; 它的厚度仅为9mm,质量只有123g,但电 池容量较小,待机时间短。以下关于该智 能手表的说法中,正确的是( D )
A.厚度薄,质量小,但待机时间短,体现技术的两 面性。 B.支持安卓系统,有较好的兼容性,体现技术的专 利性。 C.能拨打与接听电话,查阅短信、邮件、天气等信 息,体现技术的综合性。 D.集成了手机的主要功能,体现技术的创新性。
6、一款已经获得专利的扳手如图所示,它可以用来拆装 不同规格的六角螺母。下列说法中错误的是( B ) A.获得专利,体现了技术的专利性。 B.可以拆装不同规格的螺母,体现了技术的综合性。 C.改变扳手结构,体现技术的创新性。 D.可以拆装螺母,体现了技术的目的性。
7、某公司提交了一个“太阳能电池”的专利申请,这种 电池可以用于手机、音乐播放器和笔记本电脑。现专利局 要审查该专利是否具备新颖性、实用性、创造性,这一过 程属于专利申请程序中的( C ) A.受理阶段 B.初审阶段 C.实质审查阶段 D.授权阶段

通用技术必修1 要点速览

通用技术必修1 要点速览

通用技术必修1 要点速览第一章走进技术世界※第一节技术源于人类的需求与愿望★1. 技术的产生源于人类的需求与愿望。

★2. 技术的概念:人类为满足社会需要、遵循自然规律,在长期利用、控制和改造自然过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。

3. 技术的自然属性:技术是对客观自然规律的应用,任何技术都必须符合自然规律。

4. 技术的社会属性:技术作为人类活动的重要组成部分,要受到社会条件的制约。

※第二节技术的发明与革新★1. 技术创新的两种形式:技术发明、技术革新。

2. 技术革新的定义:本身并不是发明,而是在别人的技术发明基础上进行某些改进,使之逐步完善提高,以适应各种新的需求。

3. 意义:两种技术创新都是推动人类社会进步的动力。

※第三节技术的综合性1. 技术具有跨学科的性质,具有很强的综合性。

★2. 技术与科学的区别与联系:1. 区别:含义不同/成果形式不同/任务不同/技术具有实践性,科学不与生产发生直接关系2. 联系:科学是技术的基础,技术是科学的应用,科技发展为科学提供技术手段。

3. 结论:二者互相联系,互相促进,互相制约。

※第四节技术的两面性1. 技术推动社会发展(实用性)2. 技术带来负面影响(危害性)3. 发展绿色新技术,走可持续发展之路。

※第五节知识产权及其保护★1. 知识产权含义:智力的创造性劳动取得成果后,智力劳动者对其成果依法享有的权利。

2. 具体包括:占有权、使用权、处分权、收益权。

3. 知识产权分类:著作权(版权)、专利权、商标使用权、发明权、其他技术成果权。

4. 专利的含义:国家按专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用与处分的权利。

★5. 专利的三个特性:独占性、时间性、地域性。

(务必理解与区分)6. 专利种类:发明专利、外观设计专利、实用新型专利。

7. 专利作用:1. 保护发明成果,防止科研成果流失。

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

通用技术必修1知识点汇编

通用技术必修1知识点汇编

通用技术《技术与设计1》(必修1)知识点汇编第一部分知识点普通高中通用技术学业水平测试对考试内容掌握程度的要求分为三个层次,从低到高依次为:了解、理解、应用,分别用字母A、B、C表示。

它们的含义是:A.了解:指再认或回忆所学的技术知识、思想方法,列举它们在日常生活和工农业生产中的应用。

B.理解:指对技术的基本概念进行解释、区分,运用所学的技术知识、思想方法对技术现象进行解释。

C.应用:指对技术设计的过程、方案和成果做出比较全面的评价,运用所学的技术知识、思想方法解决实际问题。

第一单元走进技术世界一、1、技术对人类的价值: a技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

具体为:⑴技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。

⑵随着技术的发展,劳动力结构也发了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。

如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。

⑶技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。

⑷技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰,荷兰风车)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

通用技术必修一知识点

通用技术必修一知识点

通用技术必修一知识点通用技术是一门立足于实践、注重创造、高度综合且科学与人文相融合的课程。

在必修一的学习中,我们接触到了许多重要的知识点,这些知识点不仅为我们的日常生活提供了实用的技能和思维方式,也为未来的学习和工作打下了坚实的基础。

一、技术的性质技术具有目的性。

任何技术的产生和发展都是为了满足人类的某种需求或愿望。

比如,汽车的发明是为了提供更便捷的交通方式,智能手机的出现是为了满足人们多样化的通信和娱乐需求。

技术具有创新性。

创新是技术发展的核心。

新技术的产生往往是在原有技术的基础上进行改进和突破。

例如,从传统的燃油汽车到电动汽车,就是技术创新的体现。

技术具有综合性。

技术常常涉及到多个学科领域的知识和技能,如物理学、化学、生物学、工程学等。

例如,制造一架飞机,需要材料科学、力学、电子工程等多方面的知识。

技术具有两面性。

它既可以给人类带来福音,也可能带来危害。

比如,核能的利用可以提供大量的能源,但如果发生核泄漏事故,就会对环境和人类健康造成巨大的威胁。

技术具有专利性。

技术创新者可以通过申请专利来保护自己的知识产权,获得经济利益和社会认可。

二、技术与人技术解放了人的体力和脑力。

各种工具和机器的发明,让人们从繁重的体力劳动中解脱出来;计算机和智能设备的出现,大大减轻了人们的脑力劳动强度。

技术发展也对人的素质提出了更高的要求。

随着技术的不断进步,人们需要不断学习新的知识和技能,以适应社会的发展。

技术具有保护人的作用。

例如,医疗技术的进步延长了人的寿命,提高了生活质量;安全防护技术保障了人们在工作和生活中的安全。

三、技术与自然技术的发展应该遵循自然规律。

如果违背自然规律,可能会导致生态环境的破坏和自然灾害的发生。

技术可以帮助人类利用自然和改造自然。

例如,水利工程可以合理调配水资源,风力发电和太阳能发电可以利用可再生能源。

技术的发展也可能会对自然环境造成负面影响。

比如,工业生产排放的废水、废气、废渣会污染环境,过度开采自然资源会导致资源枯竭。

高中通用技术必修一二知识点汇总

高中通用技术必修一二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括着作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性?专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

高中通用技术必修1知识点

高中通用技术必修1知识点

高中通用技术必修1第一章----走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。

通用技术是指信息技术之外,体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。

一、技术的价值1.技术与人(考试内容:技术对人类的价值;考试要求:了解(a))①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求;②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。

2.技术与社会(考试内容:技术对生活、生产、文化等方面的影响;考试要求:了解(a))①技术改变社会生活方式;②技术促进了社会生产的发展;③技术丰富了社会文化的内容。

④技术是社会财富积累的一种形式;⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化;⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。

3.技术与自然(考试内容:技术对自然的价值;考试要求:应用(c))①依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系;②人类在利用技术改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。

4.技术的两面性(考试内容:技术的两面性;考试要求:了解(a))①任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外;②技术的两面性,正面在于其实用性,反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。

二、技术的性质1、技术目的性①任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果;②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性(考试内容:技术的发展与发明和革新的关系;考试要求:理解(b))①创新性是技术的灵魂所在,任何技术的发展都需要创新;②技术创新常表现为技术革新和技术发明.:I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进;II技术发明则是一项新技术的产生。

③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。

3.技术的综合性(考试内容:技术与科学的区别与联系;考试要求:理解(b))①技术作为创造性劳动的成果,技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利,这些权利受法律保护;②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护,并可以保持发明创造的积极性,使技术创新活动走向良性循环。

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

通用技术学考复习知识点梳理必修1

通用技术学考复习知识点梳理必修1

通用技术学考复习知识点梳理必修1通用技术《技术与设计1》知识点整理第一章技术及其性质1.技术的源于什么:技术源于人们改变自身的生存条件、改造自然的愿望。

2.什么是技术:技术是人类改造自然的工具与方法。

它具有保护人、解放人、发展人的作用。

3.技术的发展历史:石器时代青铜器时代铁器时代蒸汽机时代电气时代信息时代4.技术的性质:实践性综合性创新性相关性价值性保密性两面性专利性(学会判断、分析)5.技术的影响(两面性):技术无处不在,充分渗透并影响到社会生活的各个方面。

它的影响有两面性(1)农药技术的影响;(2)火药技术的影响;(3)克隆技术的影响;(4)核技术的影响。

6.技术和科学的关系:联系:利用技术,可以将科学理论知识转化为技术原理、技术设计、技术措施等,从而转化为工具、机器、设备等,使科学转化为生产力。

区别:a:科学与技术的含义不同。

科学是反应自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系;技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来,并在劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果。

b.科学和技术的成果形式不同。

科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等,一般不具有商业性;技术成果一般以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。

C.科学与技术的任务不同。

科学的任务是认识世界,技术的任务是改造世界。

d.科学与生产不直接发生联系,而技术直接服务于生产。

7.发明和革新是技术的源泉:1)、什么是发明:发明指的是创造发明自然界原来没有的事物。

2)、什么是革新:革新指的是对原有技术加以改造和提高。

技术创新是技术发展的灵魂。

技术创新表现为:技术发明、技术革新。

发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。

因此,发明和革新是技术的源泉。

8.技术创新的保护制度——知识产权1)、什么是知识产权:知识产权是指对智力劳动成果所享有的占有、使用、处理和收益的权利,是一种无形财产权,是从事智力创造性活动,取得成果后依法享有的权利。

通用技术高一上知识点

通用技术高一上知识点

通用技术高一上知识点回顾一、制图与CAD在通用技术的学习中,制图与CAD是非常基础和重要的一部分。

制图是指利用专业绘图工具,以图纸的形式记录和表达人类的创造和构造活动。

而CAD(计算机辅助设计)则是通过计算机软件辅助完成制图的过程。

在制图与CAD的学习中,我们需要掌握基本的绘图技巧,如线条的画法、图形的构造、尺寸的标注等。

同时,还需要学习CAD软件的使用方法,如AutoCAD、SolidWorks等。

二、机械制造工艺机械制造工艺是指将设计好的零件或产品按照一定的要求进行加工和组装的过程。

在机械制造工艺的学习中,我们需要了解常见的加工工艺,如车削、铣削、冲压、焊接等。

另外,还需要学习零件的标准化和工装夹具的设计和制作。

三、材料科学与工程材料科学与工程是指研究材料的性质、结构、制备和应用的学科。

在材料科学与工程的学习中,我们需要了解常见的材料,如金属材料、塑料材料、复合材料等。

同时,还需要了解不同材料的性能与应用,以及材料的制备过程和加工工艺。

四、电子技术与电路电子技术与电路是指研究电子器件、电路原理和电子系统的设计与应用的学科。

在电子技术与电路的学习中,我们需要了解基本的电子元器件,如二极管、晶体管、集成电路等。

同时,还需要了解电路的基本原理和分析方法,如欧姆定律、基尔霍夫定律等。

五、能源科学与技术能源科学与技术是指研究能源的产生、转换和利用的学科。

在能源科学与技术的学习中,我们需要了解常见的能源形式,如化石能源、可再生能源等。

同时,还需要了解能源的产生与转换原理,以及能源的利用方式和效率。

六、环境科学与工程环境科学与工程是指研究环境污染控制、环境资源保护和环境管理的学科。

在环境科学与工程的学习中,我们需要了解环境污染的成因与影响,以及相应的污染控制技术。

同时,还需要了解环境资源的保护和可持续利用,以及环境管理的方法和策略。

七、智能制造技术智能制造技术是指利用先进的信息与通信技术、自动控制技术等手段,提高制造过程的自动化、柔性化和智能化水平的技术。

高中通用技术必修一二知识点汇总.doc

高中通用技术必修一二知识点汇总.doc

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

通用技术必修一知识点归纳

通用技术必修一知识点归纳

通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。

第一单元走进技术世界一、技术的性质:(1)技术的目的性:技术源于人类的需求与愿望。

(2)技术的双重属性。

自然属性: 任何技术都必须符合自然规律,如永动机梦想的破灭;社会属性: 技术必然要受到社会条件的制约,如新旧社会对传染疾病的防范。

(3)技术的创新性。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)(4)技术的综合性:技术设计需要综合知识的应用,则重合作精神。

(5)技术的两面性:技术应用推动社会发展、给人们带来幸福,同时技术应用造成的负面影响不容忽视。

(6)技术的专利性:1)知识产权:智力劳动者的创造性劳动取得成果后,对其依法享有的一种权利。

包括占有权、使用权、处分权和收益权。

2)知识产权的内容:主要有著作权、商标使用权、发明权、专利权。

3) 专利的三种特性:独占性、时间性、地域性。

4) 专利的种类:发明专利、实用新型专利、外观设计专利。

5)专利的有效期:发明专利20年。

实用新型专利10年。

外观设计专利10年。

6) 专利申请的原则:先申请原则,即先申请专利,后发表论文或公开,避免因过早公开技术而丧失保护机会。

7) 专利申请的途径:主管单位是国家知识产权局,一是自己直接申请;二是到专利事务所委托专利代理人代办专利申请。

8)专利申请步骤:①提出申请②受理③初审④公布⑤实质性审查⑥授权二、技术与人、自然和社会的关系技术与人:技术具有保护人(安全帽)、解放人(交通工具)和发展人(智力进步)的作用。

技术与社会:技术促进社会生产的发展;丰富了社会文化的内容;改变了社会生活方式。

技术与自然:人类依靠技术利用、合理改造自然;并保护自然,与自然和谐共处。

科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

通用技术必修1全册知识点

通用技术必修1全册知识点

通用技术必修1全册知识点(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术,是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。

第一章走进技术世界一、技术的概念:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面:1、技术与人:技术具有保护人(提供防侵害的手段)、解放人(解放、延长了自身器官的功能或提高其效率)和发展人(自身能力的发展、自身价值的实现)的作用。

2、技术与社会:技术促进社会生产的发展;丰富了社会文化的内容;改变了社会生活方式。

3、技术与自然:人类依靠技术利用、合理改造自然;并保护自然,与自然和谐共处。

思考:1、区分“保护人”和“解放人”。

如:B超的应用体现技术(解放人)的价值。

2、理解技术“发展人”的含义:如爱迪生在完成大量发明项目过程中,自身造诣日渐深厚,并且博得世人的尊重。

三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

其中:1、创新是技术发展的核心所在,是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

创新表现为技术革新(是通向技术发展之路的重要机制)和技术发明(对技术发展具有推动作用)。

2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”(二者的区别:科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。

技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造;科学侧重认识自然,力求有所发现,而技术侧重利用和改造自然,力求有所发明;科学回答“为什么”,技术回答“怎么办”;过程:科学用实验证明理论规律;技术用试验验证可行、合理性。

二者联系:科学是技术发展的基础,技术发展促进科学的应用)。

3、专利权申请:符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请,其程序为:提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机—-信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展.技术丰富社会文化内容.技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一.3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性.创新是技术发展的核心.每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明.技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染.网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分.专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观.理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。

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2020年通用技术学考知识点汇总(技术与设计1)第一章走进技术世界一、技术及其性质1、技术的内涵:人们通常认为,技术是指人类为了满足自身的和社会需要,遵循自然规律,在长期利用、控制和再造自然的过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然和人工环境的方法、手段和知识技能的总和。

为了满足人类自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。

或:技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现一定使用价值的创造性实践活动。

2、技术的属性:自然属性和社会属性。

3、技术的性质:(1)技术是人类文明的重要组成部分,是社会生产力水平的重要标志之一。

(2)技术是伴随着人类的思维、学习和劳动等活动产生的。

(3)技术是人类认识世界和建设世界的重要力量。

4、技术的分类:按照行业可分为交通运输技术、信息通信技术、生产制造技术、能源技术、建筑技术、生物技术等。

5、技术的性质:(1)实用性——是指技术能解决人类面临的问题,满足人类的需求。

(2)创新性——技术创新是技术发展的灵魂。

技术创新表现为两种形式:一种是技术发明,一种是技术革新。

(3)时效性——时效性是一个相对的概念,是指在一定时间内能起到的作用。

(4)综合性——技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性。

(5)两面性——任何事物都具有两面性,技术也不例外。

二、技术的价值1、技术与人:(1)技术人类满足自身的需求、愿望,更好地适应大自然而采取的方法和手段。

(2)技术是人类解决问题的途径和手段。

(3)技术使人提升能力的工具。

(4)技术是人类认识世界的帮手,技术为人类认识世界提供了有利的工具。

2、技术与社会:技术促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,为企业的发展提供了基础。

技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济利益,而且丰富了人们的社会生活。

技术促进了社会生产力的发展,改变了人们的生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术与自然:人类只是自然界的一部分,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然,只有如此才能实现人与自然的和谐共生。

三、知识产权及其保护1、知识产权:是指国家赋予相关权利人对其所创作的智力劳动成果依法享有的财产权。

2、种类:我国的知识产权主要包括专利权(包括发明专利、实用新型专利和外观设计专利)、商标权、版权与有关权利、集成电路布图设计、地理标记、生物新品种、商业秘密等内容。

3、专利:专利是专利权的简称,是知识产权的重要组成部分,是国家按照专利法授予申请人在一定时间内对其发明成果所享有的独占、使用和处分的权利。

4、专利的三个特性:(1)独占性——专利受法律保护,任何人都不得侵犯。

(2)时间性——发明成果只在专利保护期限内受法律保护,期限届满或专利权中途丧失,任何人都可无偿使用。

(3)地域性——一项发明在哪个国家获得专利,就在那个国家受到法律保护。

5、专利的种类:(1)发明,是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

(2)实用新型,是指对产品的形状、结构或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

(3)外观设计,是指对产品的结构、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所做出的富有美感并适于工业应用的新设计。

6、发明专利权的期限为20年,实用新型专利权和外观设计专利权的期限为10年,均自申请日起计算。

第二章开启设计之旅1.初识设计含义:设计是围绕目标人群的具体需求,经过一定的规划、分析和决策,最终通过具体形式(模型、图纸、文本及电子文件等)表现得创造性活动。

2.设计与技术的关系:技术是设计创新的基础:技术是设计创新的基础,技术的发展不断丰富着人们的设计手段和方设计对象的特点和问题解决的标准设计者的技术能力和条件设计对象具有不同的特点,设计标准有所不同(门锁和玩具) 设计对象受到成本、环境等限制(工程设计等都要有一定的预算) 主观条件,是否具有解决问题所需的知识和技能(专业人员和中学生)限制 客观条件,要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等(材料资料仪器设备)法,不断丰富着人们的设计思维,为设计提供了更为广阔的发展空间。

设计为技术实现价值:技术不转化成产品,就不能彰显其价值。

属性:设计同样具有自然属性和社会属性,即它既要符合自然规律,也要受制于社会条件,要以现实社会的技术水平为基础。

3.设计的原则科学性原则:设计能否成功,必然要遵循自然界的科学规律(技术的自然属性)。

科学性还表现为技术规范。

技术规范,有的是以“技术标准”这样的法规式文件发布的,这是产品设计制造必须要达到的技术要求,设计时必须遵照执行。

各行各业还有一些标准化的零部件,称为标准件。

例如,机械行业的螺钉、螺母、铆钉等都是常见的标准。

功能性原则:指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。

技术设计 始终是以实用性为根本原则。

设计的实用功能主要体现在产品作为人们为达到某一目的而设计的“工具”。

产品的实用功能可以分为合理性和可靠性。

合理性是指使用方式要合乎客观规律,要合乎人的生理、心理健康;可靠性是指产品总体质量可靠,产品的整体和各个部分的功能在一定时间内的稳定程度和对人的适应特性达到一定要求。

设计的精神功能主要是指产品通过造型、色彩、材料、肌理的外在表现给人带来心情的愉悦和情感的满足。

美观性原则。

经济性原则:经济性原则一般可以用“性能价格比”来进行衡量。

用较低的成本获得较好的设计产品。

第二,通过优秀的设计来丰富产品的功能,提高产品的性能,增加产品的附加值。

人性化原则:设计的出发点是满足人的需求,设计的目的是为人服务,设计必须遵循自然与客观的法则来进行。

尊重生命安全;以人体尺度为依据;满足人的心理和情感需求;体现人文关怀;第三章 发现与明确问题一、发现问题1.发现问题的重要性:a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。

问题是如何产生的?第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。

来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。

来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。

来源于你的主动积极发现 发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现。

这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。

2.发现问题的一般方法:cA. 观察日常生活(包括有意识观察和无意注意)B. 收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法)C. 技术研究与技术试验3.设计产品相关信息的收集与处理:c我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现。

我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。

其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。

采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因 二、明确问题1.明确问题的重要性:a问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等 2.判断问题价值的方法:c判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手: ① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

② 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。

③ 在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义? ④ 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题?⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢?⑥ 解决该问题所需要的投入是多少?投入与产出的比是否理想? 3.设计要求、标准和限制:c4.制定一般的设计计划表:c制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照P89能制定一般的设计计划表第五章制订设计方案1.技术语言的种类及其应用:a技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。

(常见有:图样、图表、模型等)按照专业类型来分:计算机程序语言、工程图学语言等;依照人的感觉类型的不同来分:视觉语言、听觉语言和触觉语言等;据人的视觉形式的不同来分:有图形符号语言、文字符号语言等[技术语言的特征]:言简意赅、通俗直观、[口头语言]:较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便。

[技术图样]:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。

特点:易于把握技术特征,最具技术特征。

呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适。

(克服了语言障碍,直接明了地进行表达与交流。

)[模型]:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意[图表]:方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对。

是表达设计思想的一种十分有效的手段。

图表包括:表格、草图、效果图等。

[计算机演示、网页]:逐渐重要,使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然[网络语言]:帮助人们实现了远程的设计交流的需要。

2.简单的草图:c草图也叫方案草图或设计速写,它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感,表达设计创意,是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。

可分为构思草图和设计草图。

网格徒手画要领:与地面垂直的线垂直画,与地面平行的线按网格上的斜线画,同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。

草图的绘制步骤,详细参看P1153.简单的效果图:a在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征,要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感,了解产品内部结构和色彩装饰效果。

4.基本几何体的正等轴测图的画法:a轴间角:1200,轴向变形系数:1切割法要领:1.先画轴线,2.再画出整体的轴测图,3.然后再切割,4.可见轮廓线加粗(P117)二、常见的技术图样1.一般技术图样所采用的投影方法:a正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直,在投影平面上求取物体的投影的方法。

为了确定物体的结构形状,需要采用多面正投影2.简单形体的三视图:c三视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得的图形,通常反映物体的主要形状特征,称为主视图;物体的水平投影,即物体由上向下投影所得的图形,称为俯视图;物体的侧面投影,即物体由左向右投影所得的图形,称为左视图。

三视图投影规律:主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的长和宽,左视图反映物体的高和宽。

长对正,高平齐,宽相等。

(三视图的绘制步骤见P122-123)3.一般的机械加工图:a尺寸三要素:①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样,是完成产品机械加工的主要依据。

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