小学实验教师及实验室管理员量化考核细则

西岗镇祝陈小学实验教学教师和实验室管理员岗位工作量化考核细则为了促进实验教学工作不断提高，充分调动实验教师和实验室管理员的工作积极性，不断提高实验教学质量，客观公正地评价科学实验教师岗位履行情况，体现激励先进、奖勤罚懒、奖优汰劣，结合我校实验教学实际特制定本考核细则。

一、考核对象三四五六年级科学任课教师，兼职实验室管理员二、管理考核对教师、实验员的考核由各学校教导处组织执行，每学期考核一次, 上、下学期的平均分记为年度考核分,纳入教师的年度履职考核、学校评优等评价体系。

三、考核内容与标准共分六项，前五项总分值为100分，后一项为加分项。

（一）政治思想表现（15分）考核内容：1．爱岗敬业，崇尚科学，工作认真，有高度的责任感和事业心。

2．遵纪守法，团结同志，服从安排，能与同事之间搞好共同协作。

3．具有集体主义观念，顾全大局，能够为实验室建设积极努力。

考核标准：满分为15分，上述每项满分为5分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣1～5分。

有重大政治性错误行为，且造成恶劣影响者，此项计0分。

（二）实验室日常管理（25分）考核内容：1．执行有关实验室管理规章制度，符合学校要求。

2．对实验用品进行规范管理，存贮、领取、发放物品遵照有关制度3．妥善保存实验室各种资料，并做好分类归档。

4．及时、如实地做好实验室仪器设备维护维修记录及其他记录。

5．及时为实验老师提供实验课开课前必备的实验物品。

考核标准：满分为25分，上述每项满分为5分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣2～5分。

有重大责任事故，造成不良后果或严重损失者，此项计0分。

（三）实验教学工作（30分）A、考核内容：1．实验仪器准备及时，保证实验课正常开出。

2．认真履行岗位职责。

3．与实验科任教师经常沟通，做好对科任教师的指导与培训。

4．实验操作技术规范、熟练，做好学生实验报告单的收集。

5、做好实验室各种资料的收集与归档。

6．按要求圆满完成实验教学任务。

B、考核标准：1、任课教师实验教师的考核标准教务处对科学任课教师的实验教学打分，总分30分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣1～5分。

标准如下：(1)准备充分，不缺少器材，做到熟练操作。

(2)教学目的明确，装置设计合理，现象明显，可见度高。

(3)注重科学精神和科学态度的培养。

(4)装置简单明了，重点突出，成功率高于90%。

(5)操作规范，讲解准确适度。

(6) 实验演示完毕，拆卸装置科学、及时、摆放合理，仪器无人为损坏，药品用量适度、节约。

(7)注意师生的实验安全。

(8)认真及时批改学生实验报告。

(9)每年能独立或参与自制教具1件，并使用到实验教学中。

(10)每学年撰写实验教学论文一篇以上，交学校实验室存档1份。

2、对实验员(含兼职)的考核标准(30分)(1)及时验收新购置的仪器、药品，填写《验收单》。

验收单按年度装订建档。

(2)建立教学仪器总帐（总账上只反映实验设备增加数）、明细帐（明细账上反映出实验设备的增减数）。

(3)仪器、药品按类别顺序存放入柜，陈列做到“科学、安全、方便、美观”。

(4) 仪器柜有编号，有分类牌、柜头标签、定位标签。

(5) 室内整齐有序、清洁明亮、通风。

(6) 应配备的安全设施齐备并且有效。

对毒品、危险品要专柜存放（加上锁具等安全设施），定期检查现有剂量，严禁教学以外使用。

随时排查实验室安全隐患，确保学生实验安全。

(7)经常保养和维修仪器设备，填写《保养维修记录表》。

(8)对实验中损坏的仪器设备、消耗的贵重或剧毒药品，要填写《报损报废申请表》、《正常消耗登记表》，并装订成册建档。

虽有损坏但能修复的要及时修复，不能修复的、100元以上设备仪器报教务处同意报废。

(9)提出能自制的教具，积极寻找替代品解决仪器、药品的不足，尽量开齐实验，学校自制表册登记。

(10)每学期进行一次仪器、药品盘点，盘点结果在明细帐上逐项登记，并在柜头标签（柜头标签上要有时间反映，在每年的6月30日或12月30日进行盘点）。

做到帐物相符。

(11)根据盘点结果，对照教材，每学期填写一次仪器、药品《申购计划表》，交教务处核定，校长组织购置。

《申购计划表》留存实验室建档。

(12)实验室各种管理表册齐全，填写认真准确，完成统计后，按年度装订成册，建档存放。

教务处采集统计结果，作为考核教师依据。

3、实验教师具体要求(1)为教务处核定教师能做的实验提供参考意见，意见准确无误，利于提高学校实验开出率。

(2)根据《实验通知单》，做好仪器、药品准备，实验室使用冲突时，调配安排，保证全校实验课的有序进行。

协调安排好实验教室。

(3)按《实验教学计划统计表》，督促教师完成实验教学任务，准确真实地统计教师实验开出率。

(4)专职实验员在教师的协助下，上好学生分组实验课。

兼职实验员要随堂协助教师上好学生分组实验课。

分组实验要做到学生定组定位，学生做完实验，要报告实验员进行仪器、药品清查，无误，方能离开实验室。

(5)对每位教师的演示实验，每学期听课不少于2节。

对任课教师的实验设计、规范操作等方面提出指导意见。

听课笔记存实验室备查。

(6)学生分组实验课。

在学生开始操作前，实验员必须做规范操作示范。

协助教师对学生分批进行实验操作考核评分（有条件的学校，配合教师完成实验操作单项考核，另外再加2分）。

(7)每学期撰写实验教学论文一篇以上（在州级刊物发表，另外再加2分;在省级刊物发表，另外再加4分;在国家级刊物发表，另外再加6分）。

(8)开放实验室，指导有实验设计、实验操作、实验器材自制特长学生的课外活动。

积极开展学生课外科技活动。

C、实验教学工作管理（1）每学期开学二周内组织听2—4节实验课，检查实验室和实验教学工作不少于2次，会议记录、听课笔记留存实验室备查。

(2)按教材要求严格填写演示实验和学生分组实验教学计划统计表，每个教学班填写一份，于开学后第二周内交教务处。

(3)每周四,教师将下周要开出的演示实验和学生分组实验用《实验通知单》书面通知实验员,便于仪器、药品的准备。

(4)教师每做完一个演示实验或学生分组实验,必须按“优、良、中、差”在《实验教学计划统计表》上填写实验效果自我评价,实验员、学生（学生不可以只有一个人签名，班干、学生都可以签）签名认可，《分组实验报告单》由学生用自已的语言表述，不可千篇一律。

(5)学生分组实验。

教师必须参与规范操作辅导，要分批对学生的实验操作能力进行考核评分,评分表留存实验室，分值按学校统一要求的比例,计入学生本学科的期末考试成绩。

（6）扣分：凡按时制定《实验教学计划统计表》,得5分；填写《实验通知单》，得5分，每缺一次扣1分；填写实验效果评价，得5分，缺一次扣1分；完成演示实验教学计划，得15分，缺一个实验扣5分；完成学生分组实验教学计划，得15分，缺一个扣7分；进行学生实验操作能力考核评分，得5分。

以上每个项目的扣分，本项分值扣完为止。

（四）安全、卫生（20分）考核内容：1．及时管理好实验室门窗、水电等基本设施及管理区内的其他安全设施，发现问题及时上报学校。

2．做好实验室消防安全及防潮、防锈、防霉变工作，有效地保护实验物品和仪器设备。

3．按照关安全管理规定，管好、用好实验药品，避免发生意外伤害等安全事故。

4．经常保持实验室卫生及实验仪器设备卫生，定期进行清洁。

5、每学期开学二周内组织对实验室用房、仪器、药品安全隐患排查工作，填写《实验室安全工作年检记录表》，留存实验室建档。

考核标准：（1）满分为20分。

每项满分5分，其中一项不合乎考核内容要求，酌情扣2～5分。

（2）在学校和相关部门安全、卫生检查中不合格一次，酌情扣5～10分，按次累加，直到扣完。

（4）实验物品及仪器设备管理违犯有关维护、保养、存放、使用规定，造成物品浪费、设备损坏并影响正常运转者，酌情扣8～16分。

（5）发生安全事故者，视其责任大小、损失情况等，扣8～16分。

（五）其他工作（10分）考核内容：1. 按时参加教研活动，注重提高业务技术水平。

2. 积极参加学校组织的各级各类培训活动。

3. 做好临时指定的工作。

考核标准：满分10分，第1、2项每项满分4分，第项每项满分2分。

某一项不合乎考核内容要求，酌情扣分。

（六）加分项1．工作成绩及表现突出，受到学校表扬者加1分；2．政府表彰等参照滕州市职称评审相应等级计分。

3．科研论文及科研成果，参照滕州市职称评审相应等级计分。

（七）考核等级任课教师和实验员，考核成绩90～100分为优秀，80～89分为合格，70～79分为基本合格，69分以下为不合格。

（八）、实验操作抽查考试1、抽查目的：检测学生对实验知识或操作技能的掌握程度。

2、学校将不定期对各教师和学生组织实验操作考试。

3、各学校每学期组织对每位实验教师的实验操作抽查考试不少于一次（其中可以是教师演示实验，学生分组实验、观察实验）。

西岗镇祝陈小学 2015.10小学实验教师考核登记表。