心理学试题

心理基础心理学的实质是什么心理的本质• 1、心理是脑的功能；• 2、心理是脑对客观现实主观的、能动的反映。

中国心理健康标准①智力发展正常②情绪乐观稳定③人际关系和谐④适应社会环境⑤人格健全完整⑥意志品质健全总结你自己的气质类型和性格特点，说明形成的原因。

如何在气质和性格上扬长避短，完善自我？*情绪的意义和作用是什么 10’情绪的功能有哪些1、情绪是适应生存的工具：婴儿的哭2、激发行为动机：情绪可放大内驱力作用3、心理活动的组织作用：正性情绪起协调、组织作用，负性情绪起破坏、阻断作用4、信号作用：表情信号起着人际沟通媒介作用社会性情绪有哪几种？请简述情绪与情感的区别与联系P51①情绪为情境性、短暂性、冲动性，表现外显性，多与人的生理需要相联系，人和动物都有，发生较早②情感为稳定性、深刻性和持久性，表现内隐性，多与人的社会需要相联系，人所独有，发生较晚。

1.情绪更多地与生理性需要相联系，情感更多地与人的社会性需要相联系的。

2.情绪发生较早，动物和婴儿都有情绪，但情感是人类特有的，也是个体发展到一定阶段才出现的。

3.情绪具有情境性，直接受情境的影响，而情感既具有情境性，又具有稳定性。

4.情绪带有更多的冲动性和外显性，较少地受意识控制；情感则比较深沉，往往以内隐的形式存在和以微妙曲折的方式表达出来，更多地受意识的控制。

•以上区别是相对的。

在现实的心理生活中，情绪与情感并无明确的界限。

•情绪是情感的基础，情感要通过情绪表现出来。

情感对情绪又具有调节和控制作用。

对一个人的积极情感可能会使人抑制暂时的不愉快的情绪。

知觉的基本特性？1. 选择性：有选择地以少数事物作为感知对象；知觉对象与背景2. 整体性：把对象最为一个整体来感知3. 理解性：既往经验对当前感知的影响4. 恒常性：知觉条件在一定范围内改变了的时候，知觉的映象仍保持不变。

和既往经验关系密切动机冲突有哪几种？可举例说明。

动机冲突：互相对立或排斥的动机同时出现时引起的一种心理状态。

A双趋冲突：在一个人的面前同时有两个具同样吸引力的目标、但只能从中选择一个B双避冲突：是指一个人同时面临着两件令人厌恶的事情，都想回避，但是又不得不选择其中一个。

C趋避冲突：指一个人对同一目标怀有矛盾的态度，既向往（喜欢），又拒绝（厌恶）时发生的心理冲突。

D双重趋避式冲突：亦称双重接近—回避式冲突。

指个体遇到多个目标，每个目标对自己都有利也有弊，反复权衡拿不定主意所产生的冲突。

能力与知识、技能的关系？能力、知识与技能都是我们保证任务顺利完成的重要条件，但能力不等于知识和技能，三者之间是既有区别，又紧密联系。

能力不等于知识、技能。

能力是人的一种个性心理特征，知识是人类社会历史经验的总结和概括，技能则是通过练习而巩固了的已经“自动化”了的动作方式。

相对而言，能力的形成和发展要比知识的获得慢得多。

能力虽不等于知识、技能，但又与二者有着密切关系。

能力是掌握知识、技能的前提。

能力表现在掌握知识、技能的过程中，从一个人掌握知识、技能的速度和质量中，可以评定出一个人能力的高低。

能力是在知识、技能的基础上发展的。

意志行为的基本特征。

（10）A有明确的目的：意志行动是人类特有的、自觉确定目的的行动。

人在行动前，行动的目的和结果就以明确的观念形式存在于自己的头脑中。

意志行动始终是在自觉目的的支配下进行的。

B总是与克服困难相联系：它是意识活动的核心，克服困难是意志行动最重要的特征。

可分为内部困难和外部困难C是以随意运动为基础的：意志行动是以随意运动为基础的行动，其结构也包括相应的自动化的动作异常心理判断心理异常的标准有那几种经验标准：判断者依据自身知识和经验去评价自身或他人的心理活动的特点和规律是否正常，或以一般人的心理状态为标准判断他人心理活动的正常与否社会适应标准：与社会常态（社会常模）比较，符合者正常，不符合者异常；横向比较，纵向比较医学标准：症状和病因学标准。

以是否存在临床症状和明显的病因作为判断心理是否异常的标准统计学标准：心理测量标准。

正常与异常在统计学方法中都能明确显示，凡是偏离常模的现象都可看作异常心理发展请简述心理发展的特点及基本规律①心理发展是有序进行的②早期的发展意义大于后期③心理发展既有连续性又有阶段性④个体心理发展具有不平衡性⑤心理发展存在个体差异⑥个体发展存在关键期⑦个体心理发展是遗传、环境以及各种因素交互作用的结果。

青年期常见的心理问题。

（10）？（1）特点：①生理发育成熟②认知思维发展成熟③情绪情感丰富强烈但不稳定④意志发展迅速⑤人格逐渐成熟（2）常见问题：①社会适应问题②情绪情感问题③性的困惑问题（对性的好奇与敏感，性需求与性压抑，异型交往问题）（3）维护：①针对社会适应问题（发展良好的自我认识，确定切合实际的奋斗目标，了解相互交往的重要性）②情绪情感问题（期望值适当，增加愉快生活的体验，使情绪获得适当表现的机会，行动转移法）③性困惑问题（对性有科学的认识，正确理解性意识与性冲动，增进男女正常的交往）*中年期常见心理问题与应对策略，如何促进中年期心理健康？（10分）（1）特点：①生理功能逐渐衰退②心理能力继续发展：智力发展到最佳状态，情绪趋于稳定，意志坚定，人格稳定特点突出（2）常见问题：①心理疲劳：角色超载与角色冲突②更年期综合症：女性40~60岁，男性45~60岁③家庭与婚姻矛盾。

（3）维护：①针对心理疲劳（扩大除工作外的其他生活关注范围；留出私人时间；善于抓住工作的重点；树立正确的成败观；不要求全；学会倾述②针对更年期综合症（正确认识更年期的心身反应；养成有规律的生活习惯；提倡家庭与社会的关心；加强自我调节和控制③针对家庭和婚姻矛盾（增进夫妻间的沟通交流；培养良好的子女养育方式）*老年人心理特点和表现老年期生理心理特征和心理健康问题试从发展心理学角度论述如何促进老年期的心理健康 15（1）特点：①感知觉功能下降②记忆力下降③智力的发展与衰退④情绪不稳定⑤人格相对稳定，自我为中心。

（2）常见问题：①权威心理（退休后综合征）②孤独心理③恐惧心理，常患有一种或多种老年疾病④多疑心理。

（3）维护：①针对权威心理（善于急流勇退；找回自己的兴趣与爱好；坚持用脑）②针对孤独心理（认识孤独带来的危害；加强人际交往）③针对恐惧心理（确立生存的意义；老年人也要用性生活；家庭与婚姻的和睦）④针对多疑心理（注重人际关系的协调；保持一定的社会活动和社会参与性；通过学习和训练发展积极的人格特征；树立健康老龄化的新观念）患者心理请简述影响求医行为的因素1.对疾病或症状的主观感受：最主要因素。

2.症状质和量的影响3.心理社会因素影响：社会经济地位、个性倾向、疾病体验及生存动机等。

4.个体以往求医经历病人容易产生的消极心理有哪些？情绪活动特征的变化：对消极情绪刺激的反应强度大于正常人。

患者常见的情绪反应：(1)焦虑(anxiety ):包括着忧心、紧张、不安和焦躁等成分。

(2)恐惧(fear) (3)抑郁(depression）(4)愤怒(anger)*病人角色适应常见的问题；常见的角色适应不良有哪些1.角色适应(role adaptation ) •患者基本上已与患者角色规范的“心理活动和行为模式”相符合。

表现为比较冷静，客观地面对现实，关注自身的疾病，遵行医嘱，主动采取必要的措施减轻病痛，中止某些不利于疾病的习惯如饮酒、吸烟等。

有利于疾病的康复。

2.角色缺如(role absence) •指未能正常进入患者角色。

表现为意识不到有病，或否认病情的严重程度，其原因是患者不能接受现实而采用否认心理。

3.角色冲突(role conflict) •是指个体在适应患者角色过程中与其病前的各种角色发生心理冲突，使患者焦虑不安、烦恼，甚至痛苦。

社会角色的重要性、紧迫性以及个性特征等因素会影响心理冲突的激烈程度，使患者进入患者角色时发生困难或反复。

4.角色强化(role enhance) •发生在由患者角色向正常社会角色转化时安心于已适应的患者生活模式，不愿重返病前的生活环境。

5.角色减退(role weaken) •是指已进入患者的行为角色，病未愈而重返某些社会角色的状况。

6.角色异常(role abnormal) •无法承受患病的压力，表现悲观、绝望、冷漠，对周围环境无动于衷，这不仅对病情十分不利，而且可能发生意外事件。

*慢性病人心理特点和表现A抑郁心境B归因转移C怀疑D角色强化慢性病患者的心理调适方法可采用：①促进信息沟通。

②做好解释与指导。

③加强社会支持试述病人的心理需要①安全感和康复的需要②适当的活动和刺激的需要③被尊重与被接纳的需要④获取信息的需要。

临终患者的心理变化特点。

（15）（1）特点：①否认与震惊②愤怒情绪：可指向他人或自身③接受和遵医行为④抑郁反应⑤接纳死亡（2）调适：临终关怀（hospice）以使患者减轻痛苦，逐步地、平静地接近死亡为目的①减轻痛苦②树立信念③关心和体贴④尊重人格⑤调适关系。

心身疾病什么叫心身疾病？请至少列出5种心身疾病的名称指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功能性障碍。

心身疾病又称为心理生理疾病。

①消化系统：胃、十二指肠溃疡，溃疡性结肠炎，慢性胃炎，神经性厌食症②呼吸系统：支气管哮喘③循环系统：原发性高血压，冠心病。

④神经系统：偏头痛⑤内分泌、代谢系统：甲状腺功能亢进⑥骨骼肌肉系统：类风湿性关节炎。

心身疾病的诊断要点①疾病的发生包括心理社会因素，明确其与躯体症状的时间关系；②躯体症状有明确的器质性病理改变，或存在已知的病理生理学变化；③排除神经症或精神病。

神经心理*简述脑与心理关系的相关假说①脑定位学说②整体学说：佛卢龙③功能系统学说：鲁利亚④模块学说：Fordor*人脑的基本技能系统以及相互联系；鲁利亚关于脑的三个基本技能系统和他们的相互关系1. 保证调节紧张度和觉醒状态的联合区----脑干。

位于皮质下部位和脑干的网状结构。

——网状结构上行激活系统：部分神经纤维通往丘脑、尾状核、旧皮质，最后是新皮质。

网状结构下行调节系统：部分神经纤维从丘脑、尾状核、旧皮质和新皮质开始，走向下丘脑、中脑、桥脑和延髓脑干网状结构分等级、逐渐地改变兴奋水平，而不是以个别的神经冲动扩散，也不按照“全或无”的规律工作2. 接受、加工和保存信息联合区----大脑皮层后部。

顶叶（一般感觉区）、枕叶（视觉）和颞叶（听觉区）。

3. 规划、调节和监督复杂活动的联合区----大脑皮层前部。

应激心理*试述应激的心理反应 101）情绪性应激反应（焦虑、愤怒、恐惧、抑郁）2）认知性应激反应（意识障碍；注意力/记忆/ 思维/想像力减退；偏执/ 灾难化/反复沉思/闪回）3）行为性应激反应（逃避与回避、退化与依赖、敌对与攻击、无助与自怜、物质滥用）试述应激的中介因素（途径？）。