纳雍县留守儿童劝返(劝带)记录
劝返学生工作记录内容
劝返学生工作记录内容尊敬的学生：我知道你们中的许多人可能已经决定辍学或者放弃学业，选择去工作。
我理解这其中的原因可能是家庭经济拮据、个人兴趣偏向职业技能等等。
但是，我还是想要劝返你们，让你们重新考虑这个决定。
首先，我想强调的是教育的重要性。
教育是培养个人综合素质的重要途径，它不仅是知识的传授，更是思维能力和创新能力的培养。
在现代社会，知识经济已经成为主导，拥有良好的教育背景将会为你们的未来打下坚实的基础。
而在工作中，没有足够的知识储备和学习能力，将会面临着巨大的竞争压力。
其次，我想提醒你们的是职业规划的重要性。
虽然工作可以给予你们一定的经济收入，但是如果没有一个明确的职业规划和发展方向，很容易在职场上迷失方向，陷入困境。
相比之下，通过继续学业，你们可以更好地了解自己的兴趣和潜力，选择更适合自己的专业方向，为未来的职业发展打下坚实的基础。
最后，我想提出的是未来的选择权。
现在的决定可能会为你们的未来带来一定的便利，但是长远来看，教育所带来的选择权更为重要。
拥有更高的学历和更丰富的知识储备，将会为你们在未来的职业发展中提供更多的选择机会，让你们能够更加自由地选择自己想要的生活方式。
综上所述，我希望你们能够重新考虑自己的选择。
教育是一笔永远不会亏本的投资，它将会为你们的未来带来更多的可能性和机会。
无论是家庭经济、个人兴趣还是其他原因，我都希望你们能够坚持学业，为自己的未来打下更加坚实的基础。
希望你们能够认真思考，做出一个对自己未来更有利的选择。
祝好！百度文库文档创作者。
（以上内容仅供参考，具体情况请结合实际情况进行修改）。
留守儿童劝返记录内容
留守儿童劝返记录内容尊敬的家长和亲人们：我是某县教育局的一名工作人员，负责关注和辅导留守儿童的工作。
近期，我们发现了一些留守儿童的问题，希望能够与您共同努力，解决这一社会问题，使每个孩子都能享受到应有的关爱和教育。
我要强调的是：留守儿童问题不容忽视。
留守儿童是指因父母长期离家外出务工或其他原因，无法陪伴孩子生活和教育的儿童。
他们长期处于家庭缺乏关爱和监督的状态下，容易产生孤独、焦虑、自卑等心理问题。
同时，他们的学习和生活环境也受到了极大的限制，无法享受到良好的教育资源和社会支持。
针对留守儿童问题，我们提出了“劝返计划”，旨在鼓励父母和亲人们回到家乡，陪伴孩子成长，并为他们提供良好的教育环境。
下面，我将简要介绍这个计划的内容和目标。
一、建立留守儿童关爱中心我们计划在县城和各个乡镇建立留守儿童关爱中心，提供全面的关爱和教育支持。
关爱中心将配备专业的教育工作者和心理咨询师，为留守儿童提供心理辅导、学习指导和兴趣培养等服务，帮助他们健康成长。
二、加强家庭教育培训我们将组织家庭教育培训班，邀请专家为家长们提供教育知识和育儿经验的培训。
通过提高家长的教育意识和育儿能力，帮助他们更好地教育孩子，陪伴他们成长。
三、改善学校条件和教育资源我们将投入资金改善乡村学校的基础设施和教育资源，提高教学质量。
同时，我们还将加强对教师的培训和评估，提高他们的教学水平和专业素养，为留守儿童提供更好的教育服务。
四、加强社会支持和关爱我们将积极组织社会资源，鼓励社会各界人士参与留守儿童关爱工作。
通过开展志愿者活动、社区互助计划等形式，为留守儿童提供更多的关心和帮助，弥补他们缺失的家庭关爱。
五、加强政策支持和监督机制我们将加强对留守儿童问题的政策支持和监督机制。
通过出台相关政策和法规，加大对留守儿童问题的关注和解决力度，确保留守儿童能够得到应有的关爱和教育。
希望家长们能够积极参与和支持我们的劝返计划，为留守儿童营造一个温暖的成长环境。
留守家长劝返记录范文
留守家长劝返记录范文留守家长劝返记录。
日期，2022年10月1日。
地点，XX市XX街道XX小区。
参与人员，张先生（留守家长）、李小姐（留守家长）、王先生（返乡青年）。
记录人，XX社区工作人员。
记录内容：今天下午，我们在社区办公室接待了一位返乡青年，他叫王先生。
王先生是该小区的留守家长张先生和李小姐的儿子，他在外地打工多年，很少回家。
经过我们的劝说和沟通，王先生决定回家乡与父母团聚。
下面是劝返记录的详细内容：14:00，王先生来到社区办公室，表情有些疲惫和焦虑。
我们热情接待了他，并询问了他的来意。
王先生坦言，他已经在外打工多年，很少回家，对父母的思念和愧疚让他心情沉重。
他希望能够回家看看父母，但又担心自己的工作和生活。
14:30，我们耐心倾听了王先生的心声，并向他介绍了一些关于留守家长的情况和影响。
我们告诉他，留守家长在家中承担了很多责任，他们期盼着孩子能够回家团聚，共享家庭的温馨。
我们还向他介绍了一些政府的扶持政策和留守家庭关爱项目，希望能够帮助他理解父母的心情。
15:00，我们邀请了王先生的父母张先生和李小姐到办公室，希望他们能够和儿子进行对话。
张先生和李小姐看到儿子回家，非常激动和高兴，他们情不自禁地流下了眼泪。
他们告诉王先生，他们一直在等待他的归来，希望他能够放下工作，回家陪伴他们。
15:30，经过我们的劝说和沟通，王先生最终决定回家团聚。
我们向他提供了一些回乡的交通和生活指导，希望他能够顺利回到家乡，并与父母度过一个温馨的假期。
16:00，王先生离开了社区办公室，他的脸上露出了笑容，他告诉我们，他决定回家团聚，感谢我们的关心和帮助。
我们也为他感到高兴，希望他能够与父母度过一个愉快的假期，增进家庭的和睦和幸福。
以上就是今天的劝返记录，我们将继续关注留守家庭的情况，希望能够帮助更多的留守青年回家团聚，共享家庭的温馨和幸福。
小学劝返情况说明书
1.教师关于辍学学生跟踪劝返记录劝返工作总结为了贯彻国家的教育方针，结合我校地实际，为了控制流生状况，使他们都能享受到接受教育的机会，现将我校在控流劝返的做法记录如下一是健全组织领导，明确工作职责。
在学校，由校长直接挂帅，教、总主任以及各班班主任共同组成控制流生的领导小组，明确各自职任。
其中学校提供一切政策，后勤方面的保障。
各班班主任结合课任教师成立班级控流劝返小组，对全班学生进行摸底、排查，必要时进行动员流生返校。
二是开展宣传教育，提高全员认识。
开学前，学校专门组织控流领导小组，工作小组人员集中进行了学习。
把新《义务教育法》的主要精神及时传递到位。
学校在开学初通过印发宣传材料，张贴宣传标语等方式向学生家长进行普法宣传，在全镇范围营造了良好的控流氛围。
班级也要利用这个机会向学生进行教育，定期举办黑板报，宣传义务教育的重要性；还应利用一些典型事例，达到教育说服的效果。
三是发挥教师主导作用，做好控流工作。
控流工作教师是主导，他们在具体的工作中充分做好贫困生、后进生的转化工作，在工作中要有爱心，不能有任何的歧视或偏见；积极关注，着力解决留守儿童问题。
由于我们地处农村，经济条件并不富裕，不少农村家长外出打工，以弥补家计，其子女的教育则无暇顾及，任由其自由发展，其结果，这批留守学生因缺乏必要的引导和教育而使成绩直线下降，最终导致辍学现象的发生。
因此作为教师就应该对这样的学生有所关注，善于发现他们的言行，解决他们学习或生活中遇到的问题，使他们能安心地在学校里接受教育，健康地成长。
另外，还应在学期初作好相应的准备工作。
因为开学初报名工作正有条不紊的进行，如果在这个阶段不能有效地控制流生，势必对控流工作带来被动。
因此，在每学期的开学之前，我学校教师进行调查，了解学生的大致动向，稳住他们的心态，为开学初的报各工作服务。
在开学后，如果仍有部分同学未能及时到校，我学校课任老师利用节假日进行家访，了解学生的去向，了解他们的难处，及时排解，促使他们能顺利地返校。
6.留守儿童工作记录表
走访（家访）、安全隐患排查、关爱帮扶落实情况记录
时间：
年月日
留守儿童姓名
性别
就读学校
班级
留守儿童姓名
性别
就读学校
班级
留守儿童留守儿童姓名
性别
就读学校
班级
留守儿童姓名
性别
就读学校
班级
留守儿童姓名
性别
就读学校
班级
留守儿童户籍所在地：
县
乡（镇、街道）
村（社区）
组
留守儿童现居住地：
县
乡（镇、街道）
村（社区）
组
走 访 内 容
存在的隐患：
安
全
隐
患
排 查
整改措施及整改时限：
关 爱 帮 扶 留守儿童签字（不能签字的不用签）：
监护人（其他在场人）签字：
走访（家访）、安全隐患排查、关爱帮扶人员签字：
注：是否存在无人监护或监护不好方面的隐患，是否存在性侵、家庭暴力、虐待、人生攻击等被侵害危险方面的隐 患，是否存在用火、溺水、煤气中毒、食物中毒、地质灾害、交通事故等公共安全方面的隐患，是否存在行为偏差 和心理失衡方面的隐患，是否存在失学辍学和外出流浪方面的隐患，是否存在生活无保障和保障不力方面的隐患， 是否存在生活环境和学习环境中危及生命安全的隐患等等。
留守儿童劝返工作记录
强调安全注意事项：1.预防食物中毒2.预防消防安全
走访调查对象签字：
安全隐患排查记录
存在安全隐患及原因：
整改措施：
劝返方式和劝返情况
方式：（现场劝返、电话劝返、qq劝返、信件劝返等）
劝返情况：
劝返结果：
附件6
档案号：
走访帮扶及劝返工作记录
时间：年4月日
走访调查对象
住址
走访调查工作人员
走访调查谈话记录：
1.孩子在家听话吗？做家务吗？完成作业吗？
2.孩子与父母常联系吗？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？ห้องสมุดไป่ตู้
3.父母不带孩子出去的原因是什么？孩子平时和他们会不会觉得生疏？
(一人一档)学校留守儿童档案目录
大德希望小学二年级肖刚户(肖梦雪)
档案目录
1、贵州省农村留守儿童基本情况登记表。
2、纳雍县留守儿童关爱联系卡。
3、纳雍县留守儿童关爱帮扶救助责任书(收集在校生留守儿童关爱帮扶救助责任书)。
4、纳雍县留守儿童委托监护协议书(三方协议书)。
(收集在校生留守儿童委托监护协议书)
5、纳雍县留守儿童监护承诺书(收集在校生留守儿童监护承诺书)。
6、走访、心理健康辅导、安全隐患排查、关爱帮扶落实、劝返、劝带情况记录
7、留守儿童、监护人和帮扶人员等的合影照片。
辍学学生劝返记录表
绮陌小学辍学学生劝返工作记录表绮陌小学年月日辍学学生劝返通知书辍学字面意思是中途停止上学，指学生没有完成规定学业发生的中途退学行为。
学校会对辍学的学生进行劝返。
下面第一范文网小编给大家带来辍学学生劝返通知书，供大家参考!辍学学生劝返通知书范文篇一(监护人)：你们的被监护人于年月日辍学，按照《中华人民共和国义务教育法》第五条、十一条“适龄儿童、少年的父母或者其他的法定监护人应当依法保证其按时入学完成义务教育”和“父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育”的规定。
请你们在接到劝学通知书5日内，送被监护人复学(此通知书一式二份，乡镇学校监护人各一份)。
发送单位(盖章)：监护人签名：年月日年月日辍学学生劝返通知书范文篇二--------------------：经查，你的子女(被监护人)-------------未完成国家规定的九年义务教育阶段学业，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，责令你于20xx年2月25日前送子女(被监护人) 到学校办理入学手续，继续接受义务教育，完成义务教育阶段学业，否则，将由有关部门依法对你进行处罚。
特此通知。
xx小学年2月18日辍学学生劝返通知书范文篇三____________同学：为确保适龄儿童完成九年义务教育阶段的学习，为了让适龄儿童都能依法接受教育，进一步巩固和提高全名素质和水平，促进我校基础教育的健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》，希望你能继续上学。
一、指导思想。
我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。
免费性：所谓免费性，就是明确规定“不收学费、杂费”。
公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费，但是对城市而言，这还需要一个过程。
实际上，要免除义务教育阶段的杂费，就涉及到很大的财政问题。
现在国家就是要下决心解决这个问题。
对不想上学的孩子劝返记录
对不想上学的孩子劝返记录
[学生姓名]是一名[年级]的学生，他/她在过去的一段时间里表现出了对上学的抵触情绪，经常逃学或旷课。
为了帮助他/她重新回到学校，我们采取了以下措施：
1. 了解原因：我们与[学生姓名]进行了多次谈话，试图了解他/她不想上学的原因。
他/她表示对学习内容不感兴趣，觉得在学校里无聊且没有朋友。
我们认识到，缺乏学习动力和社交问题可能是他/她逃学的主要原因。
2. 提供支持：针对[学生姓名]的情况，我们与他/她的家长进行了沟通，共同制定了一个帮助他/她重新融入学校的计划。
我们为他/她安排了一位学习伙伴，帮助他/她在学习上取得进步。
此外，我们还鼓励他/她参加学校的兴趣小组，以扩大他/她的社交圈子。
3. 建立积极的关系：我们与[学生姓名]建立了积极的关系，定期与他/她交流，了解他/她在学校的进展情况。
我们对他/她的每一个进步都给予了及时的表扬和鼓励，以增强他/她的自信心。
4. 持续的关注：我们将继续关注[学生姓名]的情况，确保他/她能够适应学校生活并取得良好的学习成绩。
如果他/她在未来遇到任何问题或困难，我们将随时提供帮助和支持。
通过我们的努力，[学生姓名]已经重新回到了学校，并开始积极参与学习和校园活动。
我们将继续关注他/她的发展，帮助他/她实现自己的潜力。
劝返学生的谈话记录内容范文大全
劝返学生的谈话记录内容范文大全劝返学生是教育工作中的一项重要任务，只有将那些离校的学生劝返学校，才能保障他们的学习权益和发展权益。
下面是一篇劝返学生的谈话记录内容范文。
尊敬的家长、亲爱的同学们：大家好！今天很高兴能够和大家在这里相聚，心怀着对你们的关切和期望。
我是XX学校的XX老师，有幸成为你们的班主任。
和大家在一起，我自始至终未曾放弃对你们的关注和期盼。
作为老师，我深知学生时期是人生中最为关键的时段。
而在这重要的时段，我们也许会陷入迷茫，一时弃学，这是常有的事。
但你们要知道，离校并不是解决问题的好方法，它只会给你们的未来蒙上一层不利的阴影，我们的劝返就是想帮助你们早日回归校园，重新投入学习。
首先，我想对你们离校的学生说一声：“君子有所为有所不为”，未成年为人子，第一责任是好好读书、听老师的话。
离开了学校，你们失去的不仅仅是知识学习，更是对未来的可能性和希望。
现在社会的竞争压力越来越大，只有拥有一颗好学之心，夯实知识基础，才有可能在未来的人生道路上立于不败之地。
其次，我想对你们的家长说一声：“亲情关爱无限”，孩子们成长的路有时需要家长们的耐心和关怀。
无论家长们是因为生活中的变故或者其他原因推动了孩子们离校，但我希望你们能够思考一下，我们应该以学习为主，以学校为家。
还有许多事情需要家长去关注，给孩子更多的爱和支持。
最后，对于那些离校的同学，我们也不会轻言放弃。
我们会尽最大努力去了解、理解你们的困难和挫折，帮助你们重新找回学习的动力和信心。
只要你们愿意回到学校，我们会全心全意地帮助你们重新适应校园生活，重新融入学校大家庭。
我相信，只要你们珍惜眼前的学习机会，勇敢面对困难，学校对你们将是一个温暖的港湾。
离开学校，不是为了逃避，而应该是为了更好的学习和发展。
学校是你们起飞的跳板，你们所有的老师都在期待着你们的归来，希望你们能够珍惜这次重返校园的机会。
相信我们将共同度过难关，共同创造美好的未来。
最后，我再一次诚挚地希望离校的同学能够回来，重新燃起对学习的热情，为自己的未来打下坚实的基础。
二(1)班留守儿童联系卡
姓名周涛性别男出生年月2005.02.24民族汉族家庭详细住址入学时间班主任张蕴班主任电话就读学校及班级校长杨成龙校长电话182********辍学情况辍学时间辍学年级现在去向第一次时间劝返人劝返结果向乡镇政府报告时间第二次时间劝返人劝返结果姓名年龄36文化程度联系电话姓名年龄30文化程度联系电话姓名年龄文化程度职业身体状况杨洪梁60文盲务农健康无姓名年龄文化程度职业张蕴27大专教师姓名年龄文化程度联系电话电话电话无本人面临的困难和问题经济困难注：1.本卡由留守儿童家庭所在村（居）委会配合辖区学校填写，应实事求事准确填报。
2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向学校报告，学校 接到报告后24小时内向乡镇政府报告。
3.配合乡镇政府继续做好跟踪劝返工作。
4.本表一式四份，乡镇政府、学校、村（居）委会和学校各一份。
所在村（居）委会支书或主任姓名朱强139********所在村民组长姓名吴维辉“一帮一”情况工作单位或住址联系电话维新第一小学152********家庭其他成员工作或学习单位与留守儿童关系委托监护人情况与留守儿童关系联系电话外祖孙无有无委托书现居住详细住址维新镇维新村中街组云南干服务业母亲情况杨兴敏小学无现务工单位云南干服务业维新一小 二年级（1）班劝返情况父亲情况周训兵初中152********现务工单位学校名称：维新第一小学 填表时间：2013年10月29日 编号：20120101001基本情况贴照片处维新（镇、办事处）阳光村张家寨 组 号入学情况2012.09152********姓名熊文林性别男出生年月2004.03.05民族汉族家庭详细住址入学时间班主任张蕴班主任电话就读学校及班级校长杨成龙校长电话182********辍学情况辍学时间辍学年级现在去向第一次时间劝返人劝返结果向乡镇政府报告时间第二次时间劝返人劝返结果姓名年龄43文化程度联系电话姓名年龄41文化程度联系电话姓名年龄文化程度职业身体状况熊明光65文盲务农健康无姓名年龄文化程度职业张蕴27大专教师姓名年龄文化程度联系电话电话电话152********维新一小 二年级（1）班劝返情况学校名称：维新第一小学 填表时间：2013年10月29日 编号：20120101002基本情况贴照片处维新（镇、办事处）水落冲村坡头上寨 组 号入学情况2012.09父亲情况熊光华初中150********现务工单位浙江干服务业有无委托书现居住详细住址维新镇维新村中街组母亲情况高飞小学无现务工单位浙江干服务业“一帮一”情况工作单位或住址联系电话维新第一小学152********委托监护人情况与留守儿童关系联系电话祖孙无无家庭其他成员工作或学习单位与留守儿童关系本人面临的困难和问题经济困难2.学校对辍学生进行劝返工作至少两次，在第二次劝返后第三天仍未到校的向学校报告，学校 接到报告后24小时内向乡镇政府报告。
辍学生劝返家访记录内容
辍学生劝返家访记录内容尊敬的家长，您好！我是负责学生管理的老师，这次前来家访是为了劝返您家辍学的孩子。
我们深知教育对于孩子的重要性，因此希望能与您共同努力，让孩子重返校园，继续接受教育的机会。
在与孩子交流的过程中，我了解到他对学校的不满和厌学情绪较为严重。
他认为学校的学习内容枯燥乏味，与实际生活脱节，无法激发他的学习兴趣。
此外，他还表示自己在学习上遇到了困难，觉得无法跟上班级的进度，从而导致自信心受挫。
针对他的这些问题，我与他进行了深入的交流和思考，并提出了以下几点观点和建议：1. 学校教育的重要性：我们需要向孩子明确教育的重要性，它不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养孩子的综合素质，为他们未来的发展打下坚实的基础。
2. 学习内容的改进：我们会积极与学校沟通，争取让学校的教学内容更贴近现实生活，更具有实践性，以激发孩子的学习兴趣并提高学习效果。
3. 个性化教学：针对孩子在学习上的困难，我们会与班主任和教师进行交流，寻找出适合孩子的教学方法和策略，帮助他更好地理解和掌握知识。
4. 学习动力的培养：我们会与孩子进行心理疏导，帮助他树立正确的学习态度和目标，鼓励他在学习过程中树立自信心，并逐渐树立自己的学习动力。
5. 家庭教育的配合：我们希望家长能够加强对孩子的教育和引导，为孩子提供一个良好的学习环境和学习氛围，共同营造一个关注学习的家庭氛围。
我还向孩子强调了继续接受教育的好处，如增加就业竞争力、提高个人能力、拓宽人际交往等等。
并鼓励他积极参加学校的社团活动和课外辅导班，以丰富自己的课余生活，培养兴趣爱好。
通过与孩子的交流，我感受到他内心渴望被关注和理解的需求。
我们会继续与他保持沟通，给予他关心和支持，让他感受到学校和家庭的温暖。
我希望家长能够与学校携手合作，共同关心和呵护孩子的成长。
让我们共同努力，让辍学的孩子重返校园，重新融入学习的大家庭，为他们的未来奠定坚实的基础。
谢谢您的支持与配合！祝愿您和您的家庭幸福快乐！此致敬礼！。
劝返学生工作记录内容
劝返学生工作记录内容作为一名学生工作记录的创作者，我想借此机会向各位同学劝返。
在我们年轻的时候，有很多人劝我们要珍惜学生时代，因为它是我们人生中最美好的时光。
然而，很多同学却选择了放弃学业，投身社会工作。
我想告诉你们，这并不是一个明智的选择。
接下来，我将从几个方面为大家分析劝返学生工作的重要性。
首先，学生时代是我们接受教育的黄金时期。
在学校里，我们有着最好的师资力量和学习资源，能够获得最全面的知识和技能培训。
这是我们成长的基石，是我们未来发展的根基。
而一旦选择放弃学业，投身社会工作，我们将失去这样一个宝贵的学习时期，可能会导致将来在职场上的竞争力不足。
其次，学生时代是我们探索未来的重要阶段。
在校园里，我们有着丰富多彩的课外活动和社团组织，可以尝试各种各样的兴趣爱好，了解自己的兴趣和特长。
而一旦选择提前踏入社会工作，我们可能会陷入日复一日的重复工作中，失去了探索未来的机会，可能会让我们将来对工作和生活产生迷茫和后悔。
此外，学生时代是我们建立人际关系的重要时期。
在校园里，我们有着同学、老师和各种社会人士的交往机会，可以结交各种各样的朋友，建立广泛的人际关系网。
而一旦选择提前进入社会工作，我们可能会陷入工作中，失去了与不同人交往的机会，可能会导致我们将来在社会上的人际关系较为单一，影响我们的人生发展。
最后，学生时代是我们享受家庭关爱的时期。
在学校里，我们有着家长和老师的关怀和呵护，可以尽情享受家庭的温暖和关爱。
而一旦选择提前进入社会工作，我们可能会面临更大的工作压力和生活负担，失去了家庭的关爱，可能会让我们的心灵丧失支撑，影响我们的身心健康。
因此，我在此劝返那些准备提前放弃学业的同学，希望你们能够珍惜眼前的学生时光，认真对待学业，为自己的未来打下坚实的基础。
让我们共同努力，迎接未来的挑战，创造更加美好的人生！。
辍学劝返记录范文
辍学劝返记录范文学生基本信息。
姓名：[学生姓名]性别：[男/女]年龄：[X]岁。
所在班级：[具体班级]劝返人员信息。
劝返老师：[老师姓名]协助劝返人员：[家长姓名/其他相关人员]一、初次劝返（[劝返日期1]）# （一）家庭走访。
我（老师）和[家长姓名]事先联系好，今天来到[学生姓名]的家。
他家在村子的东头，是一个典型的农家小院。
刚到门口，就看到他家养的小狗汪汪叫个不停。
进门后，发现[学生姓名]正坐在院子里的小板凳上发呆。
他看到我们来了，眼神有点躲闪，似乎知道我们来的目的。
我笑着说：“[学生姓名]啊，好久不见，老师都想你了。
今天来呢，就是想和你好好聊聊。
”他低着头，小声嘟囔着：“老师，我不想上学了，上学没啥意思。
”这时候家长在一旁也很无奈地说：“老师啊，这孩子最近就是油盐不进，怎么说都不听，就想出去打工赚钱。
”# （二）深入沟通。
我拉过一个小板凳，坐在他对面，语重心长地说：“[学生姓名]，你看啊，你现在出去打工，能做啥呢？那些重活累活你这小身板可受不了。
而且现在社会发展这么快，没有知识就像没有翅膀的鸟，飞不高也飞不远啊。
”他抬起头看了我一眼，说：“老师，我在学校成绩又不好，同学们还老是笑话我。
”我赶紧说：“成绩不好可以努力提高嘛。
你看，你在[具体学科]上其实很有潜力的，上次你做的那个作业，虽然有些小错误，但是思路很新颖啊。
至于同学们笑话你，这是他们不对，老师会教育他们的。
在学校里，大家都是来学习的，没有谁比谁强多少，只要努力都会进步的。
”他似乎有点心动，但还是犹豫地说：“可是我已经落下很多课了，回去也跟不上。
”我拍了拍他的肩膀说：“这都不是事儿。
老师和同学们都会帮助你的，咱们可以制定一个学习计划，一步一步来。
就像爬山一样，只要你一步一个脚印，肯定能爬到山顶看到美丽的风景。
”# （一）初步成果。
在我们的劝说下，[学生姓名]的态度有了一些转变，他说会考虑考虑。
虽然没有当场答应回学校，但我感觉还是有希望的。
小学生劝返家访记录
小学生劝返家访记录今天，我作为一名志愿者参与了学校组织的小学生劝返家访活动。
这是一个旨在帮助辍学学生回归学校的项目。
我要记录下今天的家访经历。
早晨，我和几位志愿者集合在学校门口，准备出发去拜访家长。
我们手里拿着准备好的家访卡，上面写着学生的姓名、学号和劝返目的。
我们分成小组，每个组负责一位学生。
第一位学生是小明，他是一个十岁的男孩，由于家庭困难一直没有继续上学。
我们来到他的住所，才发现他家住在一个偏远的山区，道路狭窄而崎岖。
经过艰难的爬山，我们终于来到了他家门口。
小明的母亲是一位老实憨厚的农妇，她热情地接待了我们。
我们向她解释了学校组织的劝返活动，并强调了教育的重要性。
母亲听后流下了眼泪，她说自己受过很少的教育，不希望小明重蹈覆辙。
我们鼓励她不要放弃，帮助小明重新回到学校。
经过我们的劝说，小明的母亲同意了我们的建议。
她保证会尽力支持小明继续学业，并表示会积极寻找适合的解决办法。
我们离开时，小明的母亲紧紧握住我们的手，感激地道谢。
接下来，我们来到了小红的家。
小红是一位聪明可爱的小姑娘，但由于家庭困难，她中途辍学了。
她的家庭条件比较艰苦，我们看到了她那破旧的课桌和缺少学习用品的书包。
我们和小红的父母进行了深入交流，了解到他们对孩子教育的艰难。
我们鼓励他们要坚持，想尽一切办法帮助小红重返校园。
我们也给予了一些教育资源的建议，比如申请贫困助学金等。
在我们的教育引导下，小红的父母开始意识到教育的重要性，并表示会努力支持小红复学。
我们离开时，他们满脸笑容地向我们道别。
在家访的过程中，我见到了很多辍学学生的家庭情况，也了解到了他们的困难和压力。
我深刻地体会到了教育的珍贵与重要。
劝返家访活动不仅是帮助这些孩子回归学校，更是关注他们的成长和未来。
通过今天的家访，我坚信只要我们持续努力，关注更多的辍学学生，给予他们温暖和支持，他们一定能重新回到校园，实现自己的梦想。
唯有教育，才能改变他们的命运。
让我们共同努力，为每一个辍学学生创造更好的学习环境，为他们的未来注入希望与可能。