一年级语文上册第四单元知识点归纳
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一年级第四单元语文知识点总结|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-一年级第四单元语文知识点总结1、易错生字：网：点易写成捺。
黄：前三笔不是草字头。
童：比较复杂。
朵：上面易写成几。
我与找分不清写法。
走之底：是书写难点。
双耳旁：不易写美观。
美：最后一笔横最长。
前：月的第一比撇变成竖。
2、重点词语：蜻蜓蝴蝶蚯蚓蚂蚁蝌蚪蜘蛛展翅运粮食结网荷叶露珠摇篮亮晶晶停机坪透明翅膀蹲下嘻嘻哈哈睡莲哭声睁眼趴下根本弯腰爬上来非常感激谢意时间急忙山坡割草逃跑借东西擦脸摔东西拨电话摸一摸切割憋闷潮湿搬家3 、背诵古诗(《所见》《小池》)《荷叶圆圆》。
4、形近字、同音字童(儿童) 机(飞机) 他(他们) 住(住家) 立(起立)同(同学) 几(几个人) 她(她们) 往(来往) 力(力量)我(我们) 送(送水) 得(得到) 借(借用) 和(和平)找(找到) 过(走过) 很(很多) 姐(姐姐) 河(小河)时(时间) 诗(诗人) 空(天空) 美(美丽)5、给下面字选择正确读音(76页语文园地“我会读”)6、搭配合适的词语圆圆的荷叶粉红的荷花晶莹的水珠亮晶晶的眼睛绿绿的草坪弯弯的小路闷热的天气精彩的球赛7、句子：清清的——溪水泉水绿绿的——草地树叶弯弯的——小路月牙眉毛老师正忙着改作业呢!我们正忙着搬东西呢! 正呢!飞来飞去跑来跑去来去来去渐渐。
一边一边返回查字典首页一年级第五单元语文知识点总结|小学语文基础知识总结|小学语文基础知识大全-一年级第五单元语文知识点总结1、易错生字：“跟、最”：左下角的提要写规范。
谁：左中右结构要把握好。
“阳”字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为“垂露”。
“那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。
“点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。
最：最后一笔是捺。
找：右边的第一笔是横。
2、反义词：哭泣—微笑寒冷—温暖巨大—微小高—矮胖—瘦明—暗美—丑凉—热忙—闲新—旧上—下里—外早—晚大—小左—右多—少前—后难过—高兴光明—黑暗收缩—伸展3、重点词语：倒影下沉停止微笑团结力量相遇及时害怕攻打互相尊重令人纯净挂在街道成熟伙伴香甜温暖冻僵脸蛋应该因为季节乌鸦喝水口渴瓶子石头办法渐渐公司假山分别水缸慌忙惊吓叫着石块使劲砸破得救称象官员前腿柱子议论4、数量词(引导学生自己到生活中收集有关的数量词)一杆秤一艘船一双手一口缸一个瓶子一件事5、形近字、同音字量(力量) 园(公园) 为(因为) 活(生活)最( 最高) 因(因为) 办(办公) 话(说话)别(别人) 那(那里) 在( 在家) 象(大象)到(到处) 哪(哪儿) 再(再见) 像(画像)做(做工) 作(作业)6、在大写字母后写出相应的小写字母A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I ( ) J ( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O( ) P( ) Q( ) R( ) S ( ) T ( ) U( ) V( ) W( ) X( ) Y( ) Z ( )7、搭配合适的词语金黄的落叶闷热的天气多彩的季节清澈的泉水高大的树木返回查字典首页。
2024年秋季一年级语文上册各单元知识点
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日
积
月
累
咏 鹅
[ 唐] 骆宾王
鹅ꎬ鹅ꎬ鹅ꎬ曲项向天歌ꎮ
白毛浮绿水ꎬ红掌拨清波ꎮ
１１
一 二 三 六 七 八 十 上
耳
火
目
日
田
ｂà
ｍā
ｄà
ｍǎ
ｌù
ｔǔ
ｂěｎ
ｘｕé
ｘｉàｏ
ｂāｎ
ｊí
ｘìｎɡ
会
认
字
爸
ｍíｎɡ
妈
名
ｗáｎɡ
大
马
路
土
本
学
校
班
级
姓
王
九
会
写
字
ɡē
ｄì
ｈｕà ｈｕā ｄǎ
ｑí
ｊī
ｍù
ｚì
ｃí
ｊù
ｚǐ
ｚｈｕō ｚｈǐ
ｄú ｓｈū
会
认
字
哥
ｙú
弟
ｙā
画
花
ｗū
ｙā
打 棋
ｗǔ
鱼 鸭 乌 鸦 午
积
ｘīｎɡ
星
ｑī
木
字
词
句
子
ｙǔ
ｗéｎ
ｓｈù
ｘｉě
期 语
文
数
写 会
桌
纸
读
书
ｈｕì
形
近
一年级(上册)语文(全册)知识点归纳
部编版一年级上册语文全册知识点归纳第一组知识梳理一、认识新笔画横（h éng ）一（例：三 丁 大 天） 竖（sh ù）丨（例：个 书 丰 甲） 横折（h éng zh é）（例：四 回 口 日）撇（pi ě）（例：手 禾 个 各）弯钩（w ān g ōu ）（例：西 四 晒 茜）提（t í）（例：虫 级 地 组）撇折（pi ě zh é）（例：云 去 么 私） 竖折（sh ù zh é）（例：山 牙）二、生字 你（n ǐ）人（r én ） 二（èr ） 三（s ān ） 四（s ì）手（sh ǒu ） 足（z ú）站（zh àn ） 坐（zu ò） 水（shu ǐ）山（sh ān ） 石（sh í） 云（y ún ） 风（f ēng ） 虫（ch óng ） 三、多音字 行⎩⎪⎨⎪⎧x íng （行走） h áng （一行） 四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走 五、反义词天—地上—下古—今分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝无边无际【描写地的词语】辽阔肥沃【描写人的词语】高大魁梧白净眉清目秀仪态端庄举止文雅【描写手的词语】灵巧粗糙【描写口的词语】血盆大口四方阔口樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩（héng gōu）（例：了子欠买）横折钩（héng zhégōu）（例：月用朋那）竖弯钩（shùwān gōu）（例：儿元见也）竖钩（shùgōu）（例：可小才寸）竖弯（shùwān）（例：西四晒茜）二、认识新部首木字旁（mùzìpáng）（例：树村枝林）口字旁（kǒu zìpáng）（例：叶吐叫喊）人字头（rén zìtóu）（例：会全余合）门字框（mén zìkuàng）（例：闪问闻闰）三点水（sān diǎn shuǐ）（例：江河注泪）草字头（cǎo zìtóu）（例：莲花草药）言字旁（yán zìpáng）（例：说话记词）虫字旁（chóng zìpáng）（例：蛙虾虹蜻）折文儿（zhéwénr）（例：蛙虾虹蜻）三、生字吃了（le）叶子（zi）人（rén）类大（dà）人秋（qiū）天天气（qì）大树（shù）叶（yè）子两片（piàn）飞（fēi）鸟一会（huì）儿两个（gè）月（yuè）亮儿（ér）女山头（tóu）里（lǐ）外白的（de）小船（chuán）两（liǎng）个在（zài）家看（kàn）见视而不见（jiàn）闪（shǎn）光星星（xīng）认可（kě）东（dōng）方西（xī）方江（jiāng）南南（nán）北采（cǎi）花莲（lián）花鱼（yú）儿北（běi）风晴天（tiān）四（sì）季是（shì）非笔尖（jiān）说（shuō）话春（chūn）节青（qīng）草青蛙（wā）夏（xià）天弯（wān）曲高兴地（de）说就（jiù）业冬（dōng）季四、多音字了（liǎo le）会（kuài huì）空（kōng kòng）只（zhǐzhī）间（jiān jiàn）地（dìde）五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩（shùzhézhéɡōu）（例：鸟鸡鸭岛）卧钩（wòɡōu）（例：心必志思）二、认识新部首走之（zǒu zhī）（例：远近达过）斜刀头（xiédāo tóu ）（例：色角争免）反犬旁（fǎn quǎn pánɡ）（例：猫狗猎猪）鸟字边（niǎo zìbiān）（例：鸭鸡鸵鸽）单人旁（dān rén pánɡ）（例：作做仁代）包字头（bāo zìtóu）（例：包句勿匈）竹字头（zhúzìtóu）（例：笔竿等笛）日字旁（rìzìpáng）（例：明晚）国字框（guózìkuàng）（例：国团囚因）绞丝旁（jiǎo sīpánɡ）（例：红经绝织）三、生字河水（shuǐ）去（qù）处来（lái）往不（bù）去远（yuǎn）方没有（yǒu）颜色（sè）近（jìn）处听（tīng）力无（wú）家声（shēng）音还（hái）有小（xiǎo）雨多少（shǎo）小牛（niú）果（guǒ）实鸟（niǎo）叫多（duō）少黄（huáng）金一只（zhī）小猫（māo）边（niān）沿鸭（yā）子苹（píng）果红杏（xìng）桃（táo）子早（zǎo）晨书（shū）包转笔刀（dāo）尺（chǐ）子书本（běn）背包（bāo）作（zuò）业农业（yè）铅笔（bǐ）上课（kè）学校（xiào）木（mù）头树林（lín）土（tǔ）地力（lì）气爱心（xīn）明（míng）天风尘（chén）从（cóng）军大众（zhòng）一双（shuāng）森（sēn）林枝条（tiáo）中（zhōng）国五（wǔ）星红旗立（lì）正公正（zhèng）升（shēng）国旗国（guó）家红旗（qí）红（hóng）色歌（gē）手升起（qǐ）什么（me）美（měi）好艳丽（lì）四、多音字还（hái huán）看（kàn kān）少（shǎo shào）转（zhuàn zhuǎn）的（de dì）中（zhōng zhòng）五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
部编版小学一年级语文上册各单元知识点梳理
一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头)上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田)下(下来) 天(白天) 目(目光) 四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
一年级语文上册第四单元的必背知识点
一年级语文上册第四单元的必背知识点一、课文及内容理解本单元通常包括 《秋天》、《小小的船》、《江南》和 《四季》等课文。
《秋天》：描绘初秋季节典型景物的变化，展现秋天的美丽景色和作者对秋天的喜爱。
《小小的船》：是叶圣陶先生写的一首儿童诗歌，充满童趣和想象。
《江南》：古诗，写江南水乡人们采莲的情景，语言生动活泼。
《四季》：诗歌，通过描述四季代表性事物，表现春、夏、秋、冬不同的景色。
二、生字词及拼音本单元要求学生掌握一定数量的生字词及其拼音，包括：秋天、树叶、小船、闪闪、莲叶、采莲、四个、不是等词语及其拼音。
易写错的字如 “了”、“子”、“头”、“里”、“西”的笔顺。
会认的字如秋、气、树、叶、片、飞、会、个、的、船等，学生需能准确读出它们的音并理解字义。
三、词语搭配与积累形容词搭配：如 “弯弯的月儿”、“小小的船”、“闪闪的星星”、“蓝蓝的天”等。
动词搭配：如“顽皮地说”等。
“××的”式词语：如弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的等，用于描述事物的特征。
四、近义词与反义词近义词：如落—降、凉—冷、来—到、采—摘、弯—曲、里—内、看—观、顽皮—淘气等。
反义词：如凉—热、落—升、头—尾、坐—立、高—低、来—去、弯—直、小—大、尖—钝、里—外、南—北、东—西、是—非、顽皮—乖巧等。
五、句子与佳句积累积累一些优美的句子和段落，如 “弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”、“一年之计在于春，一日之计在于晨”等。
通过背诵课文和佳句，提高学生的语言表达能力和审美情趣。
六、口语交际与语文园地口语交际：本单元可能包含 “我们做朋友”等口语交际内容，旨在培养学生的口头表达能力和社交能力。
语文园地：可能包括 “识字加油站”、“字词句运用”、“展示台”、“日积月累”、“和大人一起读”等栏目，帮助学生巩固所学知识并拓展阅读视野。
七、其他知识点偏旁部首：认识并学习本单元生字的偏旁部首，有助于理解和记忆生字。
笔画顺序：掌握本单元生字的正确笔画顺序，规范书写。
部编人教版一年级上册语文 第4单元知识点梳理
单元核心素质梳理4 d t n l（教案）教学目标1. 正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
2. 正确拼读声母d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。
（教学重点）3. 借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语。
正确朗读儿歌《轻轻跳》。
4. 认识“马、土、不”3个生字。
教学准备小学课件资源。
教学课时 2 课时第一课时课时目标正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。
教学过程Ⅰ游戏激趣，复习导入1. 游戏激趣，复习巩固。
创设情境: 课件出示单韵母、声母、整体认读音节房子。
这里有一些字母宝宝，请你将它们送回家吧!学生边读字母，边将它们各自领回声母、韵母、整体认读音节的家中。
2. 师：今天我们送字母宝宝回家后，还要赶着去参加艺术节呢！在艺术节活动里，我们将会认识拼音王国里来的新朋友，它们是声母大家族的四位成员：d、t、n、l。
3. 板书课题，齐读课题。
（板书：d t n l）【设计意图】送字母宝宝回家的游戏，让学生对已学字母进行巩固，并自然过渡到新字母的学习，使枯燥的字母认读过程变得有趣。
Ⅱ 结合情境图，学习声母1. 观察课本情境图。
师：瞧，艺术节活动开始了！舞台上都有谁？他们在干什么？预设：在学校举行的艺术节里，舞台上，小女孩拿着一把伞在翩翩起舞，小男孩在敲打架子鼓。
2. 学习d、t、n、l，读准音。
（1）学习d的发音。
①发音方法：读d时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
教师边说边示范，学生观察教师口形，并跟着做。
②顺口溜练发音：马蹄声声d d d。
（2）学习t的发音。
①发音方法：读t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。
教师范读，学生跟读。
②顺口溜练发音：特别特别t t t。
（3）学习n、l的发音。
①发音方法：读n时，音和“呢”相似，只不过读得轻一些，短一些。
一年级语文上册第四单元知识点
一年级语文上册第四单元知识点1、一年级语文上册第四单元知识点一、易读错的字树(shù √ sù)叶小船(chuán √ cuán)闪(shǎn √ sǎn)闪莲(lián√ nián)叶采(cǎi√ chǎi)莲四(sì √ shì)个不是(shì √ sì)二、易写错的字了：第一笔是横撇，第二笔是弯钩。
子：第一笔是横撇，第二笔是弯钩。
头：最后一笔是点。
里：第四笔是横，第五笔是竖。
西：第五笔是竖弯。
三、会认的字秋(qiū)(秋天)(深秋)(秋风)气(qì)(天气)(气体)(气球)树(shù)(树木)(大树)(树苗)叶(yè)(树叶)(绿叶)(叶子)片(piàn)(一片)(几片)(纸片)飞(fēi)(飞机)(飞鸟)(飞天)会(huì)(开会)(学会)(一会儿)个(gè)(一个)(个别)(个子)的(de)(好的)(你的)船(chuán)(小船)(飞船)(船只)两(liǎng)(两个)(两人)在(zài)(正在)(好在)看(kàn)(看见)(看到)(看一看)见(jiàn)(看见)(见到)(见面)闪(shǎn)(闪光)(闪开)(闪亮)星(xīng)(星星)(星光)(星空)江(jiāng)(江南)(长江)(江河)南(nán)(南方)(江南)(南面)采(cǎi)(采莲)(采花)(采摘)莲(lián)(莲花)(莲叶)(莲子)鱼(yú)(鱼儿)(小鱼)(金鱼)北(běi)(北方)(北边)(北京)尖(jiān)(笔尖)(山尖)(尖尖的)说(shuō)(说话)(听说)(说一说)春(chūn)(春天)(春色)(春景)青(qīng)(青色)(青山)(青天)蛙(wā)(青蛙)(牛蛙)夏(xià)(夏天)(夏季)(盛夏)弯(wān)(弯曲)(弯路)(弯月)地(de)(轻轻地)(慢慢地)就(jiù)(就是)(就好)冬(dōng)(冬天)(冬季)(冬雪)四、会写的字了(走了)(好了)(来了)子(叶子)(儿子)(学子)人(人们)(人口)(大人)大(大雁)(大小)(大家)月(月亮)(明月)(满月)儿(月儿)(儿童)(鸟儿)头(头发)(石头)(头脑)里(里面)(这里)(心里)可(可口)(可以)(可是)东(东方)(东边)(广东)西(西方)(西边)(向西)天(白天)(天气)(天空)四(四月)(四个)(四十)是(是非)(不是)(是否)女(女生)(女儿)(女孩)开(开关)(开门)(开学)五、会写的词语来了儿子大人月光头发里面可口东西白天四方可是女子开水六、多音字七、同音字八、形近字九、近义词落—降凉—冷来—到采—摘弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十、反义词凉—热落—升头—尾坐—立高—低来—去弯—直小—大尖—钝里—外南—北东—西是—非顽皮—乖巧十一、词语搭配1.形容词搭配(弯弯)的月儿(小小)的船(闪闪)的星星(蓝蓝)的天2.动词搭配(顽皮)地说十二、词语积累【“××的”式词语】弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的十三、佳句积累1. 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
第部编人教版一年级语文上册第四单元知识必记
第四单元：风筝（知识必记）一、识字1. 生活词汇•风筝：风筝是一种在风力的作用下飞翔的玩具。
•风筝线：用来牵引风筝的线，通常由柳条、麻线等制成。
•天空：大气层的上部，是云和鸟类活动的空间。
•风：大气运动的一种，通常带有气流和温度变化。
•鸟儿：指雀类和鸽类等飞禽。
2. 字词•风（fēng）：指空气移动的现象。
•筝（zhēng）：民间乐器的一种，通常有丝弦。
•拴（shuān）：用绳索等捆绑物品。
•笔（bǐ）：书写或绘画时使用的工具。
二、课文内容本单元的主要课文《风筝》讲述了小男孩小飞和小女孩小妍一起放风筝的故事。
小飞因为风筝线太粗，风筝飞不高；小妍建议用香肠线，结果风筝飞得很高。
最后小飞和小妍一起拉着风筝向远处跑去，拉风筝的线感觉很像在拉小飞燕。
三、写作内容1. 描述风筝风筝是一种古老的玩具，外形多为长方形或lae格形。
风筝通常由竹子和纸等材料制成，通过适当的设计和材料选择，使得风筝在风的作用下能够飞翔。
风筝线固定在风筝的上部，人们可以通过拉动风筝线控制风筝的高度和飞行方向。
2. 风筝的制作和飞行风筝的制作一般需要选用轻、坚韧的材料，并按照一定的比例和构造设计。
在飞行风筝时，需要选择适当的场地和天气条件。
人们在风筝线上加上适当的挂物，可以让风筝在空中更加美观、稳定和有趣。
3. 风筝的文化意义风筝不仅是一种娱乐活动，还具有深厚的文化内涵。
在中国传统文化中，风筝有着象征吉祥、祈福和追求自由的含义。
人们放风筝不仅是为了放飞自己的心情，也是希望风筝飞得越高越好，寓意着希望家庭事业兴旺、生活稳定幸福。
四、名称解释在本单元中，“风筝”一词的意思是指为了风筝的高飞，同时也为了家庭、学习和生活等方面都能顺利前进，获得成功和幸福的象征。
五、诗词赏析《蜻蜓》蜻蜓轻舒细翅，微风轻抚葱草，风筝高飞似金龙；筝声飘扬催心赏，文墨斜日是良辰。
六、必背习题1.用一句话概括《风筝》这篇课文的主题。
2.对比描述小飞用粗线和用细线放风筝的不同情况。
小学一年级语文上册 1~8 单元知识点
一年级语文上册1~8单元知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字三．（sān √shān ）月四．（sì√shì）个上．（shàng √sàng ）天小手．（shǒu √sǒu ）足．（zú√zhú）球站．（zhàn √zàn ）立坐．（zuò√zhuò）下水．（shuǐ√suǐ）火虫．（chónɡ√cónɡ）子二、易写错的字口：第二笔是横折。
耳：第三笔是竖。
手：第一笔是撇，第四笔是弯钩。
火：注意笔顺是点、撇、撇、捺，先写两边后写中间，中间是“人”。
云：第二横要比第一横长一点。
禾：最后一笔是捺。
三、会写的词语一二三人上下人口耳目小手日光田地禾苗大火虫子云朵山上八十四、形近字五、多音字（土地）（轻轻地）（行人）（银行）六、近义词站—立行—走卧—躺七、反义词上—下大—小今—古天—地分—合八、佳句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
（雪花）5.咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二、三单元基础知识必记（汉语拼音）23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
2024版一年级语文上册第四单元必背知识点
2024版一年级语文上册“第四单元汉语拼音”必背知识点一、复韵母与鼻韵母1.复韵母定义：由两个或三个元音结合而成的韵母。
本单元涉及的复韵母：ɑi、ei、ui、ɑo、ou、iu、ie、üe、er。
ɑi：发音时，由ɑ向i滑动，如“白菜”的“白”。
ei：发音时，由e向i滑动，如“飞机”的“飞”。
ui：发音时，由u向ei滑动，如“围巾”的“围”。
ɑo：发音时，由ɑ向o滑动，如“棉袄”的“袄”。
ou：发音时，由o向u滑动，如“莲藕”的“藕”。
iu：发音时，由i向u滑动，如“游泳”的“游”。
ie：发音时，由i向e滑动，如“树叶”的“叶”。
üe：发音时，由ü向e滑动，如“月亮”的“月”。
er：特殊韵母，发音时舌头卷起，如“儿子”的“儿”。
2.鼻韵母定义：发音时以鼻辅音n或nɡ收尾的韵母。
本单元涉及的前鼻韵母：ɑn、en、in、un、ün。
ɑn：如“安全”的“安”。
en：如“门铃”的“门”。
in：如“音乐”的“音”。
un：如“蚊子”的“蚊”。
ün：如“云朵”的“云”。
本单元涉及的后鼻韵母：ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ。
ɑnɡ：如“山羊”的“羊”。
enɡ：如“台灯”的“灯”。
inɡ：如“老鹰”的“鹰”。
onɡ：如“闹钟”的“钟”。
二、整体认读音节定义：整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节。
本单元涉及的整体认读音节：ye、yue、yuɑn、yin、yun、yinɡ。
这些音节在拼音中不能拆开拼读，需要整体认读。
三、拼读规则标调规则：标调时，有ɑ不放过，无ɑ找o、e；i、u并列标在后，i上标调点去掉。
隔音符号：以ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易混淆，就用隔音符号（’）隔开。
y、w的使用：i作韵母或以i开头的韵母，前面没有声母时，应加上y 或将i改为y，如：yí（i）、ye（ie）。
一年级上册语文各单元知识点总结
一年级上册语文各单元知识点总结一、汉语拼音1.声母：共计23个，分为6个单韵母，2个特殊韵母，5个声调。
2.韵母：24个，分为单韵母6个，复韵母8个，前鼻韵母3个，后鼻韵母2个。
3.整体认读音节：16个，不需要拼读，直读即可。
二、汉字1.笔画和笔顺：掌握基本笔画，了解笔画名称（点、横、竖、撇、捺、折），熟悉笔画顺序（先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内等）。
2.偏旁部首：认识常见偏旁部首，了解它们的含义和用法。
3.汉字结构：了解独体字、左右结构、上下结构、品字结构等。
4.常用字和词汇：掌握常用汉字和词汇，包括教材中的生字和新词，以及日常生活和校园生活中的常用词语。
5.标点符号：了解常用标点符号的用法和用法规则，包括逗号、句号、问号、顿号、引号等。
三、阅读1.课文理解：熟悉教材中的课文，了解课文的主题、内容、情感和意义。
2.阅读技巧：掌握阅读技巧，包括预测下文、理解关键词语、理解句子意思等。
3.朗读和默读：学会朗读和默读，能够正确地读出课文中的生字和新词，理解文章的意思。
4.课外阅读：推荐一些适合一年级学生的课外阅读材料，鼓励他们多读书，丰富自己的语言积累和文化素养。
四、口语表达1.语音语调：了解汉语的语音语调规则，能够正确地读出课文中的生字和新词。
2.口语表达技巧：学习一些常见的口语表达技巧，如描述事物、表达观点、提问和回答问题等。
3.课堂发言：在课堂中积极发言，表达自己的想法和意见，锻炼口语表达能力。
五、写作1.写作基础：了解基本的写作知识，如写作格式、标点符号等。
2.观察力和想象力：培养观察力和想象力，能够写出自己熟悉的人和事物。
3.写作练习：多进行写作练习，逐步提高自己的写作水平。
六、综合运用1.听力训练：通过听录音、听故事等方式，提高听力水平，更好地理解语言。
2.语言实践：通过各种形式的实践活动，如游戏、对话交流、情景模拟等，提高自己的语言运用能力。
3.学习方法和技巧：总结适合自己的学习方法和技巧，提高学习效率。
第四单元(复习课件)语文一年级上册(统编版2024)
解析：有吃的,如“苹果、面包、饼干”;有可以用的,如“雨伞、望
远镜、帽子、水壶”;还有可以用来娱乐的,如“跳棋、水彩笔”。
语文园地盘点
拓展积累
2.文本中出现的会认字 排(pái)队(duì) 小(xiǎo)牛(niú)
明(mínɡ)亮(liànɡ) 写(xiě)作(zuò)业(yè)
轮(lún)船(chuán)
拓展积累
3.文本中出现的会认词
萝卜 鸭梨 白菜 西瓜 蔬菜 水果 小桥 流水 蓝天 白云 草原 森林 游泳 滑冰 垂柳 桃花
解析：后一个字是由前一个字加一笔或改一笔而来的。
语文园地盘点
和大人一起读
解析：小朋友们，自己去读一读这则
小故事。注意读书要求： 1.借助拼音,试着自己把文章读通、
读顺。 2.思考: 为什么说小鸟念错了? 窗外的风念了什么? 小鸟念了什么?
语文园地盘点
和大人一起读
小鸟念书
老师教大家读书。老师念一句，我们跟着念一句。 窗外的风吹着，淅淅沙沙。窗外的鸟叫着，叽叽喳喳 。
02
语文要素分析
这个单元的语文要素是在游戏情境 下充分利用学生已经掌握的声母和单韵 母知识,利用学生已经认识的汉字,帮助 学生认读复韵母、整体认读音节,准确 拼读音节。这个单元开始要求书写音节 词,在书写的同时体会拼音标调的规则 。教学时要引导学生观察教材的范例及 教师的范写,然后进行实践尝试,在这一 过程中,教师要特别注意提醒学生保持 正确的写字姿势和执笔方法,注意培养 学生良好的书写习惯。
整体认读音节：ye yue yuan yin yun ying
2024秋语文一年级上册第四单元知识点梳理及练习题
单元重点❶《ɑi ei ui》学习复韵母ɑi ei ui 及四个声调;正确拼读声母和三个复韵母组成的音节。
了解复韵母标调规则。
❷《ɑo ou iu》学习复韵母ɑo ou iu 的正确认读及声母和它们组成音节的正确拼读。
❸《ie üe er》学习复韵母ie üe,特殊韵母er 和整体认读音节ye yue 的正确认读,声母和ie üe 组成音节的正确拼读。
❹《ɑn en in un ün》学习前鼻韵母和整体认读音节yuɑn、yin、yun 的认读,声母和前鼻韵母的拼读,以及三拼音节的正确拼读。
❺《ɑnɡenɡinɡonɡ》学习后鼻韵母和整体认读音节yinɡ的正确认读,声母和后鼻韵母组成音节的正确拼读。
❻语文园地四：读记字母表,能区分声母、韵母、整体认读音节;通过归类练习,训练口语表达能力和逻辑思维能力。
基础知识梳理一、拼音◎复韵母8个:aiei ui ao ou iu ie üe◎特殊韵母1个:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
◎鼻韵母分为前鼻音和后鼻音：★前鼻音5个:an en in un ün ★后鼻音4个:angenging ong◎整体认读音节：zhi chishi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、笔画盘点三、偏旁盘点四、会认的字白(bái)菜(cài)西(xī)瓜(guā)果(guǒ)小(xiǎo)桥(qiáo)流(liú)柳(liǔ)开(kāi)雪(xuě)夜(yè)色(sè)美(měi)蓝(lán)云(yún)草(cǎo)原(yuán)冰(bīng)自(zì)行(xíng)车(chē)晚(wǎn)昨(zuó)今(jīn)明(míng)个(gè)这(zhè)去(qù)年(nián)五、重点词语萝卜白菜蔬菜鸭梨西瓜水果小桥流水垂柳梅花开雪花飘夜色美蓝天白云草原森林游泳滑冰骑自行车打乒乓球叽叽喳喳六、读一读1.《洗手歌》排着队，向前走，做什么?去洗手。
新人教版一年级语文上册各单元知识点梳理
202X秋新版一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比拟组词日(日头) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)田(水田) 下(下来) 天(白天) 目(目光)四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句累积1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比拟组词四、好句累积1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗渐渐跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快愉快乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句累积1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
部编版语文一年级上册第四单元知识点梳理
第四单元知识归类了子人大月儿头里可东西天四是女开秋气了树叶片大飞会个月儿的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北天尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反了（好了）人（人们）天（天上）四（四个）子（叶子）大（大家）头（里头）西（东西）了（完了好了晚了）子（儿子孩子子孙）人（人们大人人间）大（大地大小长大）秋（秋天秋季立秋）气（天气空气生气）树（树木树林大树）叶（叶子红叶树叶）片（一片卡片片面）飞（飞翔飞机起飞）会（开会会议学会）个（个头个子个人）月（月儿月亮新月）儿（儿童儿子少儿）头（头发头脑零头）里（里面里外里弄）的（我的你的他的）船（小船船长开船）两（两面两个两人）在（现在在家正在）看（看见观看不看）见（见面看见见到）闪（闪亮闪闪闪光）星（星辰星星星光）可（可以可爱可是）东（东面东西东风）西（西风西面西北）江（江水江东长江）南（南风南方南面）采（采花开采采购）莲（莲花白莲莲叶）鱼（钓鱼小鱼鱼钩）北（北面北风北方）天（天空天上飞天）四（四季四面四方）是（是否是非）尖（尖头尖叫笔尖）说（说话说书说法）春（春天春季春节）青（青蛙青草青色）蛙（青蛙蛙泳）夏（夏天夏季夏至）弯（弯曲弯月拐弯）地（土地地道地面）就（成就就是就业）冬（冬季冬天过冬）子 zi 叶子zǐ子女了liǎo了解le好了只zhǐ只有zhī一只地de轻轻地dì土地凉——暖冷——热落——升小——大东——西南——北是——否弯——直冬——夏上——下男——女正——反开——关顽皮——乖巧是——非来——去小小的船弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗顽皮的雪人1、弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。
我在小小的船坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的。
2、江南采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3、一年之计在于春，一日之计在于晨。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就冬天。
一年级语文上册第四单元知识点归纳
一年级语文上册第四单元知识点归纳
1、形近字、同音字
和(和平) 以(以后) 才(才干) 公(公园)
合(合唱) 意(主意) 千(千万) 工(工人)
秀(秀气) 干(干活) 起(起来) 明(明白)
香(香水) 赶(赶忙) 赶(赶来) 朋(朋友)
2、合一合组成新字 54页语文园地
3、搭配合适的词语(连一连)
凉凉的杨树青青的小路
长长的鸟蛋绿绿的草坪
高高的小路弯弯的假山
挺拔的小树火红的太阳
美丽的眼睛精彩的球赛
可口的问题透明的荷叶
有趣的松果闷热的天气
亮晶晶的夏夜绿油油的翅膀
懒洋洋地走进来碧绿碧绿的叶子
慢吞吞地说雪白雪白的棉花
兴冲冲地晒太阳火红火红的太阳
4、句子：
41页我会读
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树
49页我会读
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来!。
一年级上册语文第四单元重点复习知识点总结
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙 的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船 ”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通 过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空 的美丽，表达了热爱大自然的情感。
3《江南》
1.从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的 篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏的游鱼 快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的 心境。
知识点一：看拼音，写词语
dà huǒ chónɡ zi kě shì rén kǒu dà shān
（大火）（ 虫子） （ 可是）（人口 )（ 大山 ）
dōnɡ xi tiān shànɡ sì shí yì sān rì lǐ tou shān dōnɡ
4《四季》
走进课文，看看四季都有哪些代表性的景 物？ 春季：草芽 夏季：荷叶 秋季：谷穗 冬季：雪人
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋 天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描 述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然 的热爱之情。
一年之计在于春， 一日之计在于晨。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
了liǎo（了不起） le（好了） 会kuài（会计） huì（开会） 只zhǐ（只是） zhī（一只） 间jiān（中间） jiàn（间断）
知识点七：词语解释
•凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程 度浅）。
•大雁：一种大型候鸟。 •天气：一定区域一定时间内大气中发生的各 种气象变化。
•蓝蓝的：文中指天空的颜色。
（ 二人） （ 三日 ） （ 里头） （山东 ）
了、 儿、 西、 开、
子、 头、 天、
人、 里、 四、
大、 可、 是、
月、 东、 女、
2024年秋季人教版一年级上册语文第四单元教学计划及课堂授课计划附带习题知识点归纳
《人教版一年级上册语文第四单元教学计划及课堂授课计划》一、单元教材分析人教版一年级上册语文第四单元围绕“自然”这一主题编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》四篇课文。
这些课文语言优美、生动形象，富有童趣，不仅让学生感受到了大自然的美丽和神奇，还培养了学生的观察力、想象力和语言表达能力。
二、学情分析经过前面几个单元的学习，一年级学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，但他们对自然现象和季节变化的认识还比较有限。
这个阶段的学生以形象思维为主，对直观、生动的事物更感兴趣。
在教学中，要充分利用课文中的插图和多媒体资源，引导学生观察、思考，帮助他们理解课文内容。
根据以往的教学经验，预计学生在朗读课文和理解一些较抽象的词语时可能会遇到困难，需要教师通过多种方式进行指导和启发。
同时，要注重培养学生的自主学习能力和合作学习意识。
三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵重点段落。
例如，通过课堂朗读指导和课后背诵检查，确保90%以上的学生能够熟练朗读课文，80%以上的学生能够背诵《秋天》《小小的船》等课文的重点段落。
-认识本单元的生字56 个，会写14 个生字。
在识字教学中，通过多种方法让学生掌握生字的读音、字形和字义，如字形演变、偏旁部首归类等。
要求学生在书写生字时，笔画顺序正确，字体工整美观，至少75%的学生能够达到这一要求。
-理解课文中一些重点词语的意思，如“一片片”“弯弯的”“小小的”等。
通过图片展示、实物演示、动作表演等方式，帮助学生理解词语的含义，使85%以上的学生能够准确理解并运用这些词语。
2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、图文结合、想象说话等方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
在课堂教学中，引导学生多读多思，鼓励学生大胆发言，表达自己对课文的理解和感受。
-学习作者观察自然、描写自然的方法，引导学生观察身边的自然现象和季节变化，提高学生的观察力和写作能力。
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一、会写字
了子人大月儿头里 可东西天四是女开
二、会认字
秋气了树叶片大飞 会个的船两头在里 看 见 闪星 江 南 可 采 莲
鱼东西北尖说春青 蛙 夏 弯 地 就冬 男 女 开 关正反
三、多音字
正
四、反义词
凉——暖 落——升 小——大 东——西
南——北 是——否 弯——直 冬——夏
8．秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。 红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
9．蓝蓝的天，白白的云，大雁成群往 南行。葡萄紫、柿子红，一串一串像 灯Hale Waihona Puke 。菊花黄，稻花香，天高云淡天 气爽。
顽皮——安静
五、词语搭配
小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星
蓝蓝的天 尖尖的草芽 圆圆的荷叶
弯弯的谷穗 顽皮的雪人
六、好句积累
1．弯弯的月儿小小的船，小小的船儿 两头尖。我在小小的船里坐，只看见 闪闪的星星蓝蓝的天。
2．江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲 叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼 戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
3．一年之计在于春，一日之计在于晨。
4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5．树上的小鸟，叫呀叫呀，地上的嫩 草，钻哪钻哪，迎春的花儿，开啦开 啦，柳树的枝条，摇啊摇啊。
6．春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。 草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。
7．小鱼儿，蹦蹦跳，要把春天找。柳 姑娘，笑了笑：“小鱼小鱼你别找， 春天就在我辫梢。”