六年级上册知识树
人教版六年级数学上册知识树----百分百超值共25页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教版六年级数学上册知识树百分 百超值
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
六年级上册语文知识树专业资料
一个关键点是培养学生的自学能力和科学的学习方法 2 扩展教学内容和活动步骤 人教版六年级语文上册教材 三、说建议 全面、准确地落实语文教学目标，加强整合，使教材成为互相联系的整体，加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式 理解诗歌内容，体会中华少年
知识
会写课后 19个生字
能力
情感 态度价值观
鼓励学生积极行动起来， 为地球家园美好的明天，
尽一份自己的力量
珍
爱
我 们 的 家
引导学生结合生活实际 进一步认识珍惜资源、保护
环境的重要性
园
第四单元
人教版六年级语文上册教材
少年闰土
趣味语文
一面 有的人
精读两篇 略读两篇
了解表达顺序 理解重点
正确、流利 有感情地朗读课文
关课文
掌握词语盘 点中的词语
知识
会写课后
人
18个生字
间
真
情感 态度价值观
引导学生从字里行间
体会情感懂得今天的 幸福生活来之不易
感受人物美好的心灵
情
第三单元
人教版六年级语文上册教材
懂得人类应珍惜资源， 保护环境
把握主要内容
正确、流利 有感情地朗读课文
鼓励阅读浏览破 坏境资源的作品
背诵相关 课文
掌握词语盘点 中的词语
六年级上册语文知识树
六 年
一、说教材
级
二、说教法
语
三、说建议
文
按专题组织单元， 共八组依次是： 感受自然，祖国 在我心中，心灵 之歌，珍爱我们 的家园，初识鲁 迅，轻叩诗歌的 大门，人与动物， 艺术的魅力。
教材的根本 结构
主要特点
数学六年级上册知识树
数学六年级上册知识树稿子一：嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊六年级上册数学的知识树呀。
你看，分数乘法这一块儿就像是大树的粗壮枝干。
咱们得搞清楚怎么去乘，约分啥的可不能马虎，不然就容易出错啦。
接着是位置与方向，这就像树枝上的小分叉。
知道东南西北，能根据角度和距离找到准确的位置，感觉自己就像个小导航，超厉害的！然后呢，分数除法也不能落下。
它和分数乘法有点像兄弟姐妹，不过计算方法可不一样哦，得仔细分辨。
百分数这个部分也很有趣，生活中到处都能看到百分数，学会它就能轻松看懂各种折扣、利率啦。
圆可是数学世界里的美丽图形。
圆的周长、面积的计算方法要牢记，这样才能算出圆的大小。
扇形统计图能让我们一眼看出各种数据的占比，就像给我们一副清晰的“数据画像”。
怎么样，这棵知识树是不是很丰富？咱们一起努力，把上面的果子都摘下来！稿子二：嘿，朋友们！咱们一起来瞧瞧六年级上册数学的知识树哟！先说分数乘法，那可是基础中的基础。
乘的时候分子乘分子，分母乘分母，约分可要认真，别一不小心弄错啦。
位置与方向就像给我们指了一条路，能让我们在地图上或者生活中准确找到想去的地方，是不是很神奇？分数除法也来啦，它就像个小调皮，得用心对付。
百分数在生活里可实用了，买东西算折扣，存钱看利率，都离不开它。
圆呀，多美的图形！学会算它的周长和面积，感觉自己像个小建筑师。
还有扇形统计图，一看就知道哪个部分占得多，哪个部分占得少，清楚得很。
这一学期的数学知识就像一棵大树，每个部分都是树上的一片叶子，一片都不能少。
咱们好好学，让这棵树在咱们心里长得枝繁叶茂！加油呀，小伙伴们！。
六年级上册语文知识树
7、修改自己的 习作，并主动与 他人交换修改
2、养成留心观 察周围事物的习 惯
1、懂得写作是 为了自我表达和 与人交流
习 作
3、听他人说话 认真耐心， 能抓住要点， 并能简要转 述 2、乐于参 与讨论，敢 于发表自己 的意见 1、与人交流能 尊重、理解对方
4、能根据交流的对象和 场合，稍作准备，做 简单的发言
4、能根据表达 需要，使用 常用的标点 符号 3、学写读书 笔记和常见应 用文
5、能写简单的纪实 作文和想象作文 ， 内容具体，感情 真实。能根据习 作内容表达的需 要，分段表述
6、课内习作 每学年16次左 右。40分钟能 完成不少于 400字的习作 8、做到语句 通顺行款正确， 书写规范、整 洁。
教学目标
文的基础上， 过程与方法 提倡多角度有 创意的阅读。
体会说明文用词的准确、 严谨，学习说明方法 5、在理解课
动静搭配。
教材简析
《 只 我 有 的 一 建 个 议 地 球 》
理解课文，懂得 情感态度和价值 “只有一个地球” 的道理，增强 观 6、课堂上做 保护环境的意识
到读写结合。
教学重难点
引导学生，懂得 “只有一个地球”的 道理，曾庆珍惜资源， 保护地球的意识。
5、在阅读中 体会思想感情， 领悟表达方法
2、默读有 每分钟不少 一定的速 于300字 度
4、联系上下文， 推想课文中有关 词句的内涵， 体会其表达效果
b. 背诵优秀诗 文60篇（段）
a.诵读优秀诗文 1、能用普通话 正确、流利、有 感情地朗读课文
阅 读
6、利用图书 馆、网络等信 息渠道尝试进 行探究性阅读
习作
引导学生 结合课文 内容，联系生活 作进一步思考 启发学生 联系生活 实际，思考问题 加深对课文 内容的理解
语文六年级上册知识树全书总结
语文六年级上册知识树全书总结
语文六年级上册知识树包括以下几个方面的知识总结：
1. 词语的理解和运用：学生需要掌握词语的词义和用法，理解词语在不同语境中的含义。
课本中的词语，尤其是一些较为生僻的词语，需要学生逐一理解和记忆，并能够在写作中运用。
2. 课文的理解与鉴赏：学生需要认真阅读课文，理解课文的内容、主旨和结构。
同时，还要能够从课文中捕捉到作者的语言特点、修辞手法和感情色彩，培养自己的审美意识和鉴赏能力。
3. 写作技巧和表达能力：学生需要掌握一定的写作技巧和方法，如命题作文、短文写作等。
同时，还需要培养自己的表达能力，通过写作表达自己的想法和感受，提高语言表达的准确性和流畅度。
4. 语法知识的掌握：学生需要掌握一定的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等的基本用法和变化规则。
同时，还需要了解一些复杂的语法现象，如主谓一致、时态的使用等，以提高自己的语言运用能力。
5. 古代文化和修养的学习：学生需要通过阅读古代文化经典，如诗词、名言警句等，了解古代文化和修养的精髓。
同时，还要学习古代文化的相关常识，如古代的礼仪、风俗等，培养自己的审美情趣和文化修养。
综上所述，语文六年级上册知识树的总结是一个涉及词语理解、
课文阅读、写作技巧、语法知识和古代文化修养等多个方面的知识体系。
学生需要通过学习这些知识，提高自己的语文能力，培养对语言的理解、运用和鉴赏能力。
六年级数学上册思维导图知识树
求一个数比另一个数
多（或少）百分之几
求常见的百分率
求比一个数多（或少） 百分之几的数是多少
用百分数解决
百分数的意义 和写法
问题
百分数和分数、 小数的互化
第六单元
百分 数
节约用水
扇形统计图
条形统计图
折线统计图
统第
计
七 单
图元
数与形
数 学
第 八
广单
角元
内容结构
4.比
3.分数 数与代数 除法
1.分数 乘法
2.位置 与方向
5.圆
图形与几何
统计与 概率
六
综合与
年
实践
级
上
册
7.扇形 统计图
8.数学广角 确定起跑线 节约用水
分数乘 整数
分数乘 分数
求一个数的 几分之几是 多少的问题
求比一个数多（少） 推广
到分数
分 数 乘 法
第一单元
位置
与方向
(第二单元)
已知一个数的 几分之几是多 少求这个数的
问题
已知比一个数多 （少）几分之几 是多少求这个数
的问题
分数除法 的意义
解决问题
计算方
法
分数除法
倒数的认识
分
数
混合运算
除
法
第三单元
求一个 数的倒
数
比的基本性质
认识比 比的应用
比
第四单元
圆的周长 圆的面积
认识圆
扇形
第 五 单 元
六年级上册知识树课件
代数与方程
代数式
代数式是由数字、字母通过有限次四则运算得到的数学表 达式。代数式可以表示数量关系和变化规律，是数学中重 要的概念之一。
方程
方程是表示两个数学表达式相等关系的式子。解方程是找 出未知数的值使得等式成立的过程，是数学中重要的技能 之一。
函数
函数是一种特殊的数学关系，描述了两个变量之间的依赖 关系。函数可以用于描述自然现象和社会现象的变化规律 ，是数学中重要的概念之一。
图形与几何
平面图形
平面图形包括圆形、椭圆形、长 方形、正方形、三角形等。平面 图形具有周长体图形包括长方体、正方体、 圆柱体、圆锥体等。立体图形具 有体积、表面积等基本属性，可
以进行各种空间变换。
角度与度量
角度是描述两条射线或线段之间 夹角的大小的量。度量是描述长 度、面积、体积等大小的量，常 用的单位有米、厘米、毫米等。
介绍实验设计的基本原则和方法，如 单一变量法、控制变量法等，以及如 何设计一个有效的实验。
实验操作
介绍一些基本的实验操作技能，如测 量、称重、滴定等，以及操作时的注 意事项和安全要求。
观察方法
介绍一些有效的观察方法，如对比观 察、定时观察、定量观察等，以及如 何记录观察结果。
观察工具
介绍一些常用的观察工具，如显微镜 、望远镜、测量仪等，以及如何正确 使用这些工具。
社会实践与公益活动
总结词
培养社会实践与公益活动的组织协调能力
详细描述
学生应学会组织协调社会实践与公益活动的过程，包括 策划、组织、实施、评估等环节。同时，应具备团队合 作和沟通能力，能够有效地与他人合作完成任务。
社会实践与公益活动
总结词
提升社会实践与公益活动的反思与创新能力
人教版六年级上册数学知识树
乘
到分数
法
第二单元
求一个 数的倒
数
已知一个数的 几分之几是多 少求这个数的
问题
稍复杂的一个 数的几分之几 是多少求这个
数的问题
分数除法 的意义
解决问题
计算方
法
分数除法
比和比 分 的应用 基本性
数
质
混合运算
除
比的
法
应用
第三单元
认识圆
圆的周长
圆的面积
圆
求一个数比另一个数
多（或少）百分之几
求常见的百分率
认识圆
圆的 周长
位置
圆 圆的
面积
百分数
数学 广角
数
分数
分数 乘法
空间与图形 统计
六 年 级 上 册
扇形统 计图
教学目标：
1．理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、 除法的计算方法，比较熟练地计算简单 的分数乘、除法，会进行简单的分数四 则混合运算。
2．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化 简比，会解决有关比的简单实际问题。
教学目标：
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；理 解圆周率的意义，探索并掌握圆的周长 与面积公式，能正确地计算圆的周长与 面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴 对称图 形；能运用平移、轴对称和旋转设计简 单的图案。
教学目标：
6、能在方格纸上用数对表示位置，初 步体会坐标思想。 7、使学生理解百分数的意义，比较熟练 地进行有
求比一个数多（或少） 百分之几的数是多少
用百分数解决
百分数的意义 和读写法
问题
百分数和分数、 小数的互化
百 分 数
教科版六年级上册科学第四单元知识树
一、植物的生长过程1. 植物的种子与播种植物的生长过程始于种子。
种子是植物的生殖细胞，具有萌发和生长的能力。
植物种子的播种是植物生长的第一步，决定了植物生长后的结果。
2. 种子的萌发种子在适宜的温度、湿度和光照条件下，经过一段时间的蓄积淀粉等养分，开始发芽生长。
种子的萌发是植物生长过程中非常重要的阶段，也是植物如何适应外界环境的关键。
3. 幼苗的生长经过种子的萌发，幼苗开始生长。
幼苗的生长包括地上部分和地下部分的生长，通过光合作用和吸收土壤养分，幼苗逐渐长大、壮大。
二、植物的结构和功能1. 植物的根系结构与功能植物的根系主要负责吸收水分和养分，固定植物体，为植物提供支撑和营养物质。
不同种类的植物，其根系的结构和功能也各有不同。
2. 植物的茎结构与功能植物的茎是连接根系与叶片的部分，承担了植物的支撑、输送养分和水分的功能。
茎的结构包括表皮细胞、导管组织等，其功能在植物生长过程中起到重要作用。
3. 植物的叶片结构与功能植物的叶片是进行光合作用的主要器官，具有吸收光能、释放水蒸气等功能。
叶片的结构特点决定了其在光合作用和气体交换中的重要性。
4. 植物的花和果实植物的花是进行生殖的器官，而果实则是植物生殖后形成的结果。
植物通过花和果实的结构和功能，完成了生殖过程，实现了种子的传播和新一代植物的生长。
三、植物的生存适应性1. 植物的生存环境适应性不同种类的植物，对生存环境的适应性各有不同。
有些植物适应干旱环境，有些植物适应湿润环境，而有些植物则适应寒冷或高温等特殊环境。
2. 植物的生存策略为了适应不同的生存环境，植物形成了各种各样的生存策略。
干旱地区的植物可能具有节水、深根等特点，而湿润地区的植物可能具有宽叶、浅根等特点。
3. 植物的生态意义植物在生态系统中扮演着重要的角色，对维持地球生态平衡具有重要作用。
植物的光合作用能够吸收二氧化碳，产生氧气，维持大气中的氧气含量，并为其他生物提供营养。
四、植物的保护与利用1. 植物的保护意义植物的保护对维护生态平衡和保护生物多样性至关重要。
六年级上册数学知识树-(1)
问题
百分数和分数、
小数的互化
百 分 数 第六单元
根据实际情况， 选择合适统计图 扇形统计图 条形统计图
统 计 图 第七单元
折线统计图
发现数与形 的联系，找 规律 数 学 广 角
运用规律解 决问题。
第八单元
化简比
化简比和求比 值的比较 比的读法、 记法
比的基本性质
比的各部 分名称 比的意义
比与分数 比与除法 的关系
按比例分配
基本质
比
第四单元
圆的周长 认识圆
圆的面积
圆
第五单元
求一个数比另一个数 多（或少）百分之几 求比一个数多（或少） 求常见的百分率 百分之几的数是多少
用百分数解决 百分数的意义 和读写法
认识圆
圆的 周长
位置与 方向
数学 广角 百分数
圆
圆的 面积
空间与图形 统计
扇形统 计图
数 分数 六 年 级 上 册
分数 乘法
求一个数的 几分之几是 多少的问题
稍复杂的求一个 数的几分之几是 多少的问题
分数乘 整数 分数乘 分数
解决问题
乘法的运 算律推 广到分数
分数乘法 分 数 乘 法
第一单元
乘法分 配律
用方向和距 离表示具体 情境中物体 的位置。
位 置 与 方 向 （二）
选好观测点， 建立方向标， 描绘路线图。
第二单元
已知一个数的 几分之几是多 少求这个数的 问题
稍复杂的一个 数的几分之几 是多少求这个 数的问题
分数除以 整数 分数除 以分数
解决问题
分数除法
混合运算
倒数
分 数 除 法
第三单元 求一个数 的倒数
人教版 六年级上册数学知识树
圆的 周长
位置
数学 广角 百分数
圆
圆的 面积
空间与图形 统计
扇形统 计图
数 分数 六 的位置
在方格纸上 用数对确定 物体的位置
位 置
第 一 单 元
(
)
求一个数的 几分之几是 多少的问题
稍复杂的求一个 数的几分之几是 多少的问题
分数乘 整数 分数乘 分数
圆的面积
圆
求一个数比另一个数 多（或少）百分之几 求比一个数多（或少） 求常见的百分率 百分之几的数是多少
用百分数解决 百分数的意义 和读写法
问题
百分数和分数、
小数的互化
百 分 数
合理存款
扇形统计图 条形统计图 折线统计图
统 计 图
解决问题 倒数
求一个 数的倒 数
分数乘法
乘法运算 定律推广 到分数
分 数 乘 法
第二单元
已知一个数的 几分之几是多 少求这个数的 问题
稍复杂的一个 数的几分之几 是多少求这个 数的问题
分数除法 的意义 计算方 法
解决问题 比和比 的应用
分数除法
混合运算
分 数 除 法
第三单元
基本性 质
比的 应用
圆的周长 认识圆
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
理解并会 吟唱sing
掌握句子的重读
了解tips for Pronunciation
了解Story time的内容
知识目标
情感、策略、 情感态度
鼓励学生发展
文化等有关
广泛的兴趣与爱好，
目标
培养学生乐于与人 交往的性格
学习策略
文化目标
积极运用所学 语言进行表达与交流，
第
加强合作，共同 完成学习任务。
Let’s start
Part C
Extension
Story time
Let’s try listening
Unit
Unit
问答出 叙述交通规则 行方式
词汇
四会：by foot bike bus train how go to school traffic light; ti c
Tips for Pronunciation
Listening skills
Revision& summary
Key drills
Read and write
Let’s talk
Key words
Part A & Part B Let’s learn
Let’s check
Let’s wrap it up
1.让学生对英语有好奇心 喜欢听他人说英语
三四年级 一级总目标
1.学 段 总目标
5.能够交流简单的 个人信息和表达 简单情感和感觉
6.对英语学习 中所接触到的外国 文化习俗感兴趣
7.能够正确书写 字母和单词
3.能够根据教师的 简单指令做游戏、 做动作 做事情
4.能够在图片的 帮助下听懂和读懂 简单的小故事
2.能用简单的英语进行 日常生活话题等简单 信息进行简短叙述
1.对继续学习英语有兴趣
五六 年 级 二级 总 目 标
2. 学 段 总目标
5.能够交流简单的 个人信息和表达 简单情感和感觉
6.对英语学习 中所接触到的外国 文化习俗感兴趣
7.能够正确书写 字母和单词
语音、词汇、 语法、功能、
话题
情感态度
第
替换句型
三
“What are you going to do?” 单
中的疑问词what 提问并予回答。
元
文化目标
关注小组合作与 交流，加强自主学习
了解有关文字记载 方式的知识
What’s your hobby? I like ....
Does she teach English? No, she doesn’t.等
PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS' BOOK (Grade Six)
荆胡小学：王羡
一级目标
三年级 四年级
二级目标
五年级 六年级
小 学 英 语
3.能够根据教师的 简单指令做游戏、 做动作 做事情
4.能够在图片的 帮助下听懂和读懂 简单的小故事
2.能进行简单角色扮演 能唱简单的英文歌曲 能说简单的英语歌谣
Unit 3
Unit 4
Hobbies, daily routine
Unit 1
六
How can I get there?
年
级
英
语
Locations,directions
上
册
Unit 2
Ways to go to school
Means of transportation
Consolidation
情感
态度
大好河山
有意义的经历
德育目标
价值观
了解祖国和国
情感体验
外的交通规则的不同
分析教材语料 介绍出行方式
正确朗读书写本单元的四会 单词和句子
能听懂并简单表达叙述 某地所处的位置的句子
Ways to go to school
单元题目
形成良好的询问 或指明地点习惯
情感态度目标
语言技能目标
正确听、说、读以下单词：post office； hospital; cinema; bookstore; science museum; turn left; turn right; go straight
三会单词和句子
Reading stories/playing football /doing kungfu/dancing/singing
单词的ing形式
能够询问和简单 描述自己的兴趣爱好
能力目标
能够给别人写一封 信，介绍自己的爱好 和学习、工作情况
能够用一般现在时的 一般疑问句形式询问他人的 住处、工作等情况并作答。
语言知识目标
句型：Where is the cinema? It’s next to the hospital.
了解生活中的 部分地点名称
文化意识目标
第 二 单 元
How can I get to the museum? Go straight . Then turn left.
What are you going to do on the weekend? I’m going to visit my grandparents this weekend.
stop; wait get to;
对话
课文
三会: then; always
动词词组
听 单词
说
读
能力目标
词组
名词词组
知识目标
句型
四会: How do you go to school? 语法
I go to school on foot/ by bus…
第
一
一般现在时
单 元
语言材料
重点句型
热爱祖国 写
认知策略、 调控策略、 交际策略、 资源策略、
语言知识
学习策略
听、说、
读、写 语言技能
文化意识
Jobs Frame of mind
What does he do?
How do you feel
My weekend plan
Unit 5 Unit 6
I have a pen pal
Spare time activities
this morning, this afternoon, this evening, next week
Let’s read 句子
吟唱
Let’s sing 掌握tips for Pronunciation掌握单词的重音
,post card, word book, dictionary, comic book
能够用 be going to do 句型交流行事
计划
能够转述他人的 行事计划
了解Story time的内容
单词和词组
能力目标
知识目标
培养学生合理 安排自己的学习
情感、策略、 情感态度 与生活的能力
文化等有关
目标
培养学生从小
树立远大理想并为之
学习策略 努力的思想意识
能够以小组方式讨论完成
购书、导游等课堂活动 能够用 where, when