大班跳绳比赛的方案
大班幼儿跳绳教案8篇
大班幼儿跳绳教案8篇一份注重实践操作的教案能够培养学生的实践能力,优质的教案可以帮助我们更好地预测和解决可能出现的问题和困难,确保课堂的顺利进行,下面是网作者为您分享的大班幼儿跳绳教案8篇,感谢您的参阅。
大班幼儿跳绳教案篇1【设计意图】跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质,还有利于幼儿心智发展,是一项身心发展的双益运动项目,因此设计了本次游戏活动。
【活动目标】1、乐于探索跳绳的方法,感受跳绳的乐趣。
2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。
【活动准备】人手一根跳绳。
【活动过程】1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳,走趣味队形,如8字形、之子形等,一起做教师自编的跳绳。
根据情况可将绳对折,带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。
2、引导幼儿玩跳绳。
(1)幼儿分散在场地上自主跳绳。
(2)教师发现幼儿有好的的玩法时,就请该幼儿示范演示,并请其他幼儿学一学。
(3)教师参与幼儿跳绳,并与幼儿配合进行双人跳,请其他幼儿观察。
(4)幼儿结伴尝试双人跳,教师提示两个人要动作一致,可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。
3、放松活动:跳绳游戏。
(1)将所有的跳绳放到地上连在一起,摆出多种图案,教师与幼儿踩绳走。
(2)放松动作:拍胳膊、拍腿。
【活动反思】大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳,所以对跳绳非常感兴趣,至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。
今天再次探索了跳绳的各种玩法,有的幼儿学会了单脚跳,反着跳,还有的幼儿跑着跳等,在双人跳的玩法中,多数幼儿手脚还不是很协调,只有几个能力强的幼儿学会了,相信在继续练习中,幼儿会探索出更多的玩法。
大班幼儿跳绳教案篇2【活动目标】1、乐于探索绳的不同跳法,初步学会双人跳绳的技巧。
2、增强动作的协调性,发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。
3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
幼儿园大班跳绳比赛
幼儿园大班跳绳比赛幼儿园大班跳绳比赛在幼儿园大班中,跳绳比赛是一项经典的竞赛活动,既能培养孩子们的身体协调性和柔韧性,又能促进团队合作和友谊的发展。
本文将为大家详细介绍幼儿园大班跳绳比赛的筹备工作、比赛规则和组织方式。
一、筹备工作1.确定比赛时间和地点:在组织跳绳比赛之前,首先需要确定比赛的时间和地点。
一般来说,最好选择一个宽敞的操场或者室内场地,并确保比赛进行的时间不会影响到其他班级的正常活动。
2.招募裁判和工作人员:为了确保比赛的公正性和顺利进行,需要招募一些合格的裁判和工作人员来协助比赛。
裁判应该具备跳绳技巧的基本知识,能够清晰地观察和评判每个参赛学生的表现。
3.准备比赛用具:跳绳比赛需要准备足够的跳绳和计时器。
为了保证每个学生都能有足够的机会参与比赛,可以按照学生人数准备额外的跳绳。
4.设置比赛项目和分组:可以根据学生的年龄和跳绳水平设置不同的比赛项目。
可以有单人跳、双人跳、多人跳等不同的组别。
分组时可以考虑每个班级的平均水平,保证比赛的公平性。
二、比赛规则1.单人跳绳:每个学生依次进场进行跳绳,裁判计时,跳绳时间最长的获胜。
2.双人跳绳:两名学生搭档进行跳绳,裁判计时,跳绳时间最长的搭档获胜。
3.多人跳绳:一组学生同时进行跳绳,裁判计时,可以根据每个学生的跳绳次数或持续时间来评选优胜组别。
4.比赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛为每个组别内的选拔赛,决赛为各组别获胜者间的决战。
5.在比赛中,参赛学生应该根据裁判的指令有序进行跳绳,不得擅自停下或中途加入比赛。
三、组织方式1.开幕式:在比赛开始前,可以举行简单的开幕式,邀请校领导或特邀嘉宾到场致辞,以增加比赛的庄重感和活动的意义。
2.比赛流程:根据报名情况,将比赛划分为不同的组别,并且设置相应的比赛时间表。
比赛过程中,裁判员严格按照比赛规则进行评分和记录,确保比赛的公正性和公平性。
3.颁奖仪式:在比赛结束后,可以举行颁奖仪式,将获胜的学生和队伍进行表彰。
幼儿园大班体育游戏活动教案《跳绳比赛》2篇
幼儿园大班体育游戏活动教案《跳绳比赛》 (2) 幼儿园大班体育游戏活动教案《跳绳比赛》 (2)精选2篇(一)活动名称:跳绳比赛活动目标:1.培养幼儿对跳绳活动的兴趣,并增强幼儿的体育意识和协调能力;2.锻炼幼儿的身体素质,促进全身肌肉的发展和协调能力的提高;3.培养幼儿的集体合作意识和团队精神。
活动准备:1.跳绳:根据班级人数准备对应数量的跳绳;2.场地:校园操场或室内大厅等平坦的场地;3.音乐设备:播放适合跳绳的音乐。
活动流程:1.集合(5分钟)教师引领幼儿集体走到活动场地,组织幼儿站成一队,做好活动准备。
2.热身活动(10分钟)教师示范一些简单的热身动作,如扭动腰部、摆臂、弯腿等,引导幼儿跟随动作进行热身活动。
3.游戏规则介绍(5分钟)教师简单介绍跳绳比赛的规则和要求,如跳绳时保持平衡、保持规律节奏、注意安全等。
4.跳绳比赛(15分钟)分组比赛:将幼儿分成几个小组,每个小组选择一名队长,其他幼儿依次排队等候,队长先示范跳绳动作,然后其他队员依次跟进。
每次跳绳时间为1分钟,教师根据跳绳的技巧和数量进行评分,最后计算每个小组的总分。
个人比赛:教师为每个幼儿配备一个跳绳,幼儿轮流上场进行跳绳比赛,记录每个幼儿的跳绳数量,最后评选出最佳跳绳者。
5.整理活动场地(5分钟)活动结束后,幼儿一起将跳绳整理好,并协助教师将场地恢复整洁。
6.总结回顾(5分钟)教师与幼儿一起回顾活动过程,分享幼儿的体验和感受,让幼儿对跳绳比赛活动有一个积极的评价。
活动延伸:1.提供不同难度的跳绳活动,逐步提高幼儿的跳绳技巧水平;2.在跳绳比赛中设置奖励制度,鼓励幼儿积极参与并提高自己的跳绳水平;3.邀请家长参与比赛,并组织家长和幼儿进行亲子跳绳比赛,促进家校合作。
幼儿园大班体育游戏活动教案《跳绳比赛》 (2)精选2篇(二)教案名称:幼儿园大班体育游戏活动教案《跳绳比赛》教学目标:1. 通过跳绳比赛活动,培养幼儿的协调性、平衡感和耐力。
幼儿园跳绳比赛活动策划方案五篇精华
幼儿园跳绳比赛活动策划方案跳绳是一项有益于幼儿身心健康的运动,通过举办跳绳比赛活动,可以增强幼儿的体质和团队合作意识。
以下是五篇精华的幼儿园跳绳比赛活动策划方案。
一、活动主题1.1 活动名称:飞跃童年,快乐跳绳1.2 活动口号:奔跑的小兔子,快乐的童年1.3 活动理念:通过跳绳比赛,培养幼儿的运动兴趣,促进健康成长。
二、活动内容2.1 倡导“健康快乐跳绳”的理念,组织跳绳比赛。
2.2 分芳龄段进行比赛,设立初赛、复赛和决赛等环节。
2.3 设置跳绳技巧展示环节,鼓励幼儿展示个性化的跳绳技能。
三、活动流程3.1 报名阶段:邀请幼儿报名参加比赛,收集报名表格和健康证明。
3.2 初赛环节:进行初赛,选拔出复赛参赛选手。
3.3 复赛环节:精选选手进行比赛,并选拔出决赛选手。
3.4 决赛环节:举行决赛,为幼儿营造愉快的比赛氛围,颁发奖杯和奖状。
四、活动准备4.1 场地准备:选择宽敞的操场或体育馆作为比赛场地。
4.2 奖品准备:准备精美的奖杯、奖牌和奖状,为获奖幼儿提供丰厚奖品。
4.3 安全保障:安排专业教练和医护人员,确保幼儿在比赛中的安全。
五、活动总结5.1 活动成效:通过跳绳比赛活动,提高幼儿的运动技能和协作能力,增强幼儿的自信心和团队合作意识。
5.2 活动启示:跳绳比赛活动不仅是一次健康快乐的童年记忆,也是培养幼儿身心健康的有效手段。
六、个人观点我认为,幼儿园跳绳比赛活动是一项有益于幼儿身心健康成长的活动。
通过这样的活动,可以锻炼幼儿的体能、培养协作能力,同时也能让他们度过愉快的时光,增强对运动的兴趣。
希望通过这样的活动,可以为幼儿的健康快乐成长添上一抹亮丽的色彩。
希望以上的策划方案可以有效地满足您的需求,如有任何改进意见或其他需求,欢迎随时与我交流。
七、活动宣传7.1 为了让更多的家长和幼儿了解并参与活动,可以通过幼儿园的通讯平台、家长群、校园宣传栏等途径进行活动的宣传和推广,包括活动的主题、内容、流程、准备和总结等方面,吸引家长积极参与。
2024年幼儿园大班组幼儿“跳绳比赛”方案
2024年幼儿园大班组幼儿“跳绳比赛”方案跳绳比赛方案一、比赛目的:1. 培养幼儿团队合作精神和竞争意识。
2. 提高幼儿的身体协调能力、爆发力和耐力。
3. 培养幼儿的观察力、分析能力和判断能力。
二、比赛时间:比赛时间为上午9点至11点。
三、比赛场地:比赛场地选择宽敞、平整、没有障碍物的室内或室外场地。
四、比赛设施:1. 跳绳器材:提供适合幼儿年龄的跳绳,每个参赛者分配一根。
2. 音响设备:提供音响设备进行比赛背景音乐的播放。
五、比赛规则:1. 比赛分为个人赛和团体赛,每个班级可以派出多名幼儿参加个人赛。
2. 个人赛规则:幼儿依次进行单人跳绳,根据连续跳绳的次数和跳绳技巧评分,最终取得最高得分的幼儿获得个人赛冠军。
3. 团体赛规则:每个班级派出一支队伍参加团体赛,团队人数不限,跳绳方式不限,根据团队整体表现评分,最终取得最高得分的班级获得团体赛冠军。
4. 在比赛过程中,仔细观察幼儿的跳绳情况,保证比赛的安全和顺利进行。
六、比赛流程:1. 开幕式:比赛开始前进行简单而庄重的开幕式,宣布比赛正式开始,并播放激励幼儿的音乐。
2. 个人赛:每个班级依次派出参赛选手进行个人赛,由裁判记录个人得分。
3. 团体赛:个人赛结束后,各班级派出一支队伍参加团体赛,由裁判记录团体得分。
4. 颁奖典礼:比赛结束后,进行隆重的颁奖典礼,颁发个人赛和团体赛的奖项,表彰优胜者,并对全体参赛选手颁发比赛纪念品。
七、比赛评分标准:1. 个人赛评分标准:(1)连续性:连续跳绳的次数越多,得分越高。
(2)技巧性:使用不同的跳绳技巧,展示出个人的功底和创造力,得分越高。
2. 团体赛评分标准:(1)整体协调性:队伍协调动作、整齐的队伍队形等,得分越高。
(2)跳绳难度:团队跳绳的难度和复杂度,得分越高。
八、比赛安全提示:1. 每个参赛者在进行比赛前必须进行热身运动并做好拉伸准备工作。
2. 比赛过程中,保持场地干净整洁,清除障碍物,确保参赛者和观众安全。
幼儿园大班幼儿游戏:跳绳比赛教学设计【含教学反思】
幼儿园大班幼儿游戏:跳绳比赛教学设计【含教学反思】一、教学目标1.了解跳绳的基本技巧和规则;2.提高幼儿的身体协调能力、平衡感和灵敏度;3.增强幼儿的自信心和团队意识。
二、教学内容1.跳绳基本姿势和动作:单人跳、双人跳等;2.跳绳比赛规则:单人跳绳比赛、双人跳绳比赛等。
三、教学过程3.1 热身环节在幼儿跳绳比赛前,需要进行热身活动,以增加幼儿的身体活动量。
老师可以提供一些热身活动,如站立膝盖交替抬起、原地小步走、手臂交叉跳等等。
热身时间为5~10分钟。
3.2 正式教学3.2.1 单人跳绳1.老师示范单人跳绳的方法和技巧;2.学生跟随老师的示范,逐步掌握单人跳技巧;3.学生之间进行单人跳绳比赛。
3.2.2 双人跳绳1.老师示范双人跳绳的方法和规则;2.学生了解如何和同伴一起双人跳绳;3.学生之间进行双人跳绳比赛。
3.3 游戏比赛在教学完成后,老师可以组织幼儿进行跳绳比赛。
比赛可以分为单人跳和双人跳两个项目,并给予幼儿一定的奖励。
四、教学反思在本次跳绳比赛教学中,进行了细致而系统的教学设计,使幼儿在娱乐中学会了跳绳的技巧和规则,在比赛中增强了自信心和团队协作意识。
教学反思如下:4.1 教学设计上的考虑1.上课前要做好准备工作,如场地、道具等准备;2.跳绳技巧要有递进式教学,避免幼儿学习过程中出现困难;3.比赛要有规则和奖励制度,提高幼儿的积极性。
4.2 教学效果本次教学,幼儿们表现出了热情、积极性和参与度。
教学效果明显,幼儿在跳绳比赛中互帮互助、团结合作,在比赛中展现了自己的风采。
同时也锻炼了幼儿的协调能力、平衡感和灵敏度。
五、教学总结本节课通过跳绳比赛的方式,让幼儿在娱乐中学会了跳绳的技巧和规则。
比赛中,幼儿锻炼了身体的各项素质,也增强了幼儿的自信心和团队协作意识。
因此,在幼儿园教学中,游戏式教学是一种有效的教学方式。
在教学中要注意与实际情况相结合,逐步提高幼儿的学习兴趣和参与度。
幼儿园大班体育教案:跳绳比赛
幼儿园大班体育教案:跳绳比赛一、教学目标1.通过跳绳比赛,培养幼儿的身体协调能力。
2.提升幼儿的跳绳技巧和身体灵活性。
3.培养幼儿团队合作和竞争意识。
二、教学准备1.跳绳:保证每个幼儿都有一根适合自己高度的跳绳。
2.室内或室外活动场地:确保跳绳区域宽敞安全。
3.记分板和计时器:用于记录比赛分数和计时。
4.绳索:用于标记比赛的起点和终点。
三、教学过程第一步:热身活动(10分钟)1.引导幼儿进行热身活动,如慢跑、摆臂、拉伸等,以准备他们的身体。
第二步:技巧训练(20分钟)1.逐个教授基本的跳绳技巧,如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
在教学过程中,要注重示范和引导幼儿正确的动作和姿势。
2.给予幼儿充分的练习时间,让他们逐渐掌握基本的跳绳技巧。
第三步:队伍分组与比赛规则说明(10分钟)1.将幼儿分为若干个小组,每个小组5-6人,确保每个小组的人数大致相等。
2.说明比赛规则:每个小组站在起点线上,根据计时器的指令开始跳绳,当计时器停止后,小组立即停止跳绳。
根据小组完成的跳绳次数给予相应的积分,跳绳次数越多,积分越高。
第四步:比赛实施(40分钟)1.设置起点和终点,让每个小组排队等候。
2.按照每个小组的顺序依次进行比赛,确保比赛的公平性。
3.使用计时器记录每个小组的跳绳时间。
4.给每个小组一定的跳绳时间,如1分钟或2分钟,根据小组完成的跳绳次数给予相应的积分。
5.比赛结束后,将每个小组的跳绳次数和积分进行统计。
第五步:比赛总结与奖励(10分钟)1.统计每个小组的跳绳次数和积分,宣布最终的成绩。
2.对表现优秀的小组进行表彰和奖励,如发放奖状或小礼物。
3.进行比赛总结,让幼儿分享他们的跳绳经验和感受。
4.引导幼儿讨论如何改进自己的跳绳技巧,并鼓励他们继续努力。
四、教学反思1.教师应充分准备教学材料和设备,确保教学过程的顺利进行。
2.在教学中要注重幼儿个体差异的考虑,给予每个幼儿适当的指导和鼓励。
3.营造积极向上的比赛氛围,鼓励幼儿相互合作、共同进步。
幼儿大班体育游戏教案《跳绳比赛》2篇
幼儿大班体育游戏教案《跳绳比赛》 (2)幼儿大班体育游戏教案《跳绳比赛》 (2)精选2篇(一)教案名称:幼儿大班体育游戏教案《跳绳比赛》教案目标:1. 帮助幼儿提高跳绳的技巧;2. 培养幼儿团队合作意识和竞争意识。
教案准备:1. 手持跳绳;2. 幼儿团队队服。
教案步骤:引入活动:1. 教师向幼儿们介绍游戏内容:今天我们要进行跳绳比赛,大家一起来参加吧!2. 教师展示跳绳动作并引导幼儿模仿。
活动主体:1. 幼儿分成若干个小组(根据班级人数和跳绳器材数量安排),每组分配一名队长负责领跳绳。
2. 队长带领小组站成一排,每个人手持跳绳。
3. 教师发出开始指令,幼儿们开始进行跳绳比赛。
4. 每组轮流进行跳绳,计时员记录每组的跳绳时间。
5. 每组在规定时间内尽量多跳绳,比赛结束后,计算每组的跳绳总次数。
6. 教师宣布比赛结果,表扬每组的努力和表现。
活动总结:1. 教师带领幼儿们进行简单的放松活动,如拉筋运动。
2. 教师与幼儿们一起回顾比赛的过程,让幼儿分享他们的感受和体会。
教学扩展:1. 增加跳绳难度,引导幼儿尝试不同的跳绳技巧。
2. 设置奖励机制,推动幼儿更努力地参与比赛。
教学评估:1. 观察幼儿在比赛中的表现,包括技巧运用、团队合作等方面;2. 结合比赛结果和幼儿自我感受,评估幼儿的跳绳水平和动作掌握程度。
3. 跳绳比赛的过程中争取选出游戏最佳球员等奖项的孩子给于表扬。
幼儿大班体育游戏教案《跳绳比赛》 (2)精选2篇(二)教案:幼儿大班体育游戏教案《跳绳比赛》教学目标:1.培养幼儿的跳绳兴趣和技能;2.锻炼幼儿的身体协调性和灵敏性;3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备:跳绳、计时器、音乐。
教学步骤:1.热身活动:让幼儿做准备活动,包括慢跑、摇臀、摆手等,为跳绳比赛做好准备。
2.示范跳绳技巧:老师向幼儿展示不同的跳绳技巧,如普通跳绳、交叉跳绳、反向跳绳等,并解释每种技巧的步骤和注意事项。
3.小组竞赛:将幼儿分成几组,每组约3到5名幼儿。
幼儿园大班教案《跳绳》含反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班教案《跳绳》含反思(四篇)目录幼儿园大班教案《跳绳》含反思一幼儿园大班教案《跳绳比赛》二幼儿园大班教案《跳轮胎》含反思三幼儿园大班教案《跳高》四幼儿园大班教案《跳绳》含反思一大班教案《跳绳》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿能尝试手脚协调地进行跳绳游戏,乐于参与跳绳活动,愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能,学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作,快来看看幼儿园大班《跳绳》含反思教案吧。
活动目标:1、乐于参与跳绳活动,愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。
2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
3、学习跳绳的方法,理解跳绳时手、腿的动作。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿团结合作的观念。
活动准备:跳绳人手一根、口哨、记录表活动过程:一、开始部分热身活动:小青蛙旅游二、基本部分1、认识跳绳、明确活动内容。
2、观察、示范跳绳,观察技巧。
(1)请幼儿尝试跳绳,教师观察幼儿的表现。
(2)请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。
(3)教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。
3、幼儿练习跳绳4、测试、记录幼儿发展情况(1)情境:小青蛙长大了,鼓励幼儿大胆表现。
(2)分组测试、记录各幼儿发展情况。
三、结束部分1、自由练习2、放松活动:拍拍腿,揉揉手臂。
活动反思:跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动,幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。
个别新来的幼儿需要指导,我制作了跳绳记录表,让幼儿自己进行记录。
小百科:跳绳,是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。
幼儿园大班教案《跳绳比赛》二大班教案《跳绳比赛》适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿参加跳绳快乐的情绪,培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格,教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力,通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼,快来看看幼儿园大班《跳绳比赛》教案吧。
活动目标:1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作,发展幼儿的弹跳能力。
大班户外体育游戏活动:跳绳比赛
大班户外体育游戏活动:跳绳比赛一、活动准备1.场地准备:选择一个平坦、开阔的场地作为比赛场地,确保没有任何的障碍物。
2.设备准备:准备足够数量的跳绳,确保每个孩子都有跳绳使用。
3.安全准备:确保场地周围没有尖锐物品,避免孩子在跳绳时受伤。
二、活动规则1.组队比赛:将大班的孩子们分成几个小组,每个小组有3到5人不等。
2.比赛形式:采用队员轮流跳绳的形式进行比赛。
3.比赛规则:a.每个小组的第一个队员开始跳绳,跳绳时间不限制,跳绳次数越多,小组获得的积分越高。
b.当第一个队员跳绳结束后,第二个队员开始跳绳,同样跳绳时间不限制,跳绳次数越多,小组获得的积分越高。
c.每个队员跳绳完毕后,记录该队员的跳绳次数,以便最后计算小组的总分。
d.最后将每个小组所有队员的跳绳次数相加,得到小组的总分,总分最高的小组获胜。
三、活动过程1.组织队伍:将孩子们分成几个小组,保证每个小组人数平均。
2.解释规则:向孩子们解释活动的规则,让他们明白比赛的目的和注意事项。
3.热身运动:让孩子们进行跳跃、拉伸等热身运动,准备好比赛。
4.比赛开始:按照规则开始比赛,每个小组的第一个队员开始跳绳。
5.比赛过程:每个小组的队员依次进行跳绳,其他队员可以为跳绳的队员加油助威。
6.记录成绩:每个队员跳绳完毕后,记录其跳绳次数。
7.总结分数:将每个小组队员的跳绳次数相加,得到小组的总分。
8.颁发奖品:根据小组的总分,颁发奖品给最高得分的小组。
四、活动延伸1.个人比赛:除了组队比赛,可以进行个人比赛,在规定的时间内,谁能跳绳次数最多,谁就是获胜者。
2.变异跳绳:在跳绳比赛中,可以添加一些变异的规则,例如,双人联合跳绳、交叉跳绳等,增加比赛的趣味性和挑战性。
通过大班户外体育游戏活动:跳绳比赛,可以提高孩子们的协调能力、身体灵活性和爆发力,同时也增强了孩子之间的合作意识和团队精神。
这是一场既有趣又有益的活动,相信孩子们会在比赛中尽情享受跳绳的乐趣。
幼儿园大班体育教案《跳绳比赛》
六、板书设计
1.跳绳基本动作:起跳、落地、摇绳
2.跳绳比赛规则
3.例题:怎样跳绳才能不绊倒?
七、作业设计
1.作业题目:回家后,与家长一起练习跳绳,尝试完成以下任务:
a.连续跳绳5次不绊倒。
b.与家长进行跳绳比赛,记录成绩。
2.答案:完成作业后,请家长签字确认,并在课堂上分享成果。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:教师在本节课结束后,认真反思教学效果,针对幼儿的学习情况,调整教学策略。
2.拓展延伸:
a.组织幼儿参加幼儿园跳绳比赛,提高竞技水平。
b.邀请家长参与跳绳活动,增进亲子关系。
c.引导幼儿探索跳绳的更多玩法,激发创新意识。
重点和难点解析:
1.教学难点:跳绳的节奏感和团队配合。
1.基本动作:
a.教师在示范时,详细讲解每个动作的要领,如起跳时脚尖离地,落地时脚跟先着地等。
b.幼儿在练习过程中,教师逐一纠正不规范的动作,确保幼儿掌握正确的动作。
c.设计丰富的练习形式,如“小兔跳”、“双人跳”等,让幼儿在游戏中巩固基本动作。
2.技巧:
a.教师向幼儿传授跳绳技巧,如摇绳时的手腕力量、起跳时的脚部力量等。
3.增强幼儿的体能,提高身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点
1.教学难点:跳绳的节奏感和团队配合。
2.教学重点:跳绳的基本动作和技巧。
四、教具与学具准备
1.教具:跳绳、音乐播放器。
2.学具:每位幼儿准备一根跳绳。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
组织幼儿进行“猴子捞月”的热身游戏,让幼儿在游戏中充分活动身体,提高兴趣。
二、教学难点与重点方面
大班跳绳比赛的方案
大班跳绳比赛的方案大班跳绳比赛的方案篇一:大班幼儿跳绳比赛方案(572字)一、设计意图:身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。
为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣,促进幼儿体能的发展,锻炼孩子们坚强意志,提高幼儿技能性动作发展的水平,养成锻炼身体的好习惯,我们大班组将举行“我是跳绳小达人”跳绳比赛。
二、活动主题:《我是跳绳小达人》三、活动时间及安排:1、初赛:时间:20XX年12月10日内容:大班组各班进行比赛,挑选成绩最优异的10位幼儿,男女各5名,参加周四的决赛。
2、决赛:时间:20XX年12月12日下午3点内容:大班组每班挑选出成绩最优异的10位幼儿参加决赛。
四、决赛活动准备:1、参赛幼儿自备跳绳。
2、成绩记录表、计时器、奖状。
3、人员安排:(1)计时:张玲(2)各班班主任负责它班幼儿跳绳计数;各班配班老师负责本班幼儿跳绳的数字监督。
(3)成绩记录:各班主任(4)奖状负责人:何晓琴(5)成绩汇总人:范晓燕五、活动地点:南海园大操场六、比赛规则:1、比赛时间为40秒,5名幼儿为一组进行,分男女组。
2、跳绳数量多者获胜。
3、设立一等奖2名(男女各1名)、二等奖4名(男女各2名)、三等奖6名(男女各3名)七、活动流程:1、主持人宣布活动开始2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿比赛4、比赛结果汇总5、颁发奖状6、鼓励幼儿再接再厉,坚持参加体育锻炼,健康快乐的成长。
大班组20XX年12月5日篇二:大班跳绳比赛活动方案(375字)为增强孩子们的体质,提高身体的协调性,开学伊始,我们大班小朋友开展了学习跳绳的.活动。
虽然天气很冷,可我们每天早早来到幼儿园,努力练习,从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下,每一个小伙伴儿都有了进步。
今天我们大家聚集在一起,要来个高手之间的对决呢!快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧!活动方案:一、活动名称:我是跳绳小能手二、活动对象:大班组师生三、活动目标:1、通过该比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。
跳绳比赛活动方案【三篇】
跳绳比赛活动方案【三篇】1、活动目的通过跳绳比赛,提高参与者的身体素质,增强团队合作精神,丰富业余生活。
2、参赛对象全体员工/全体学生3、比赛时间和地点31 时间:具体日期32 地点:详细地点4、比赛项目41 单人跳绳42 双人跳绳43 团体跳绳5、比赛规则51 单人跳绳511 参赛者在一分钟内跳绳次数多者获胜。
512 跳绳过程中可以停顿,但时间不停。
513 跳绳必须通过双脚跳过绳子计数有效。
52 双人跳绳521 两人一组,两分钟内跳绳次数多的组合获胜。
522 两人需同时跳绳,一人失误则本次跳绳不计入总数。
53 团体跳绳531 每队人数不少于X人,三分钟内跳绳次数多的队伍获胜。
532 团队成员需依次跳绳,失误后下一位成员继续,时间不停。
6、奖项设置61 单人跳绳611 一等奖X名,二等奖X名,三等奖X名。
612 分别颁发荣誉证书和奖品。
62 双人跳绳621 一等奖X组,二等奖X组,三等奖X组。
622 颁发相应的证书和奖品。
63 团体跳绳631 一等奖X队,二等奖X队,三等奖X队。
632 给予团队荣誉奖杯和奖励。
7、注意事项71 参赛者需提前做好热身准备,避免受伤。
72 比赛过程中,尊重裁判判决,如有异议,可在赛后申诉。
73 保持比赛场地的秩序和卫生,不乱扔垃圾。
74 组织者需准备好急救药品和设备,以应对突发状况。
8、比赛流程81 开幕式811 主持人介绍比赛目的、规则和流程。
812 领导致辞,鼓励参赛者发挥出最佳水平。
82 比赛环节821 按照单人跳绳、双人跳绳、团体跳绳的顺序依次进行比赛。
822 每个项目比赛结束后,及时公布成绩和排名。
83 颁奖仪式831 邀请领导为获奖个人和团队颁发奖项。
832 获奖代表发表感言。
84 闭幕式841 主持人总结比赛情况,感谢所有参与者。
842 宣布比赛圆满结束。
9、组织与筹备91 成立比赛组织委员会,负责比赛的策划、组织和协调工作。
92 提前准备好比赛所需的跳绳、计时器、音响设备等物资。
跳绳比赛活动方案【三篇】
跳绳比赛活动方案【三篇】方案一:一、活动主题“绳彩飞扬,跳出精彩”二、活动目的通过跳绳比赛,提高参与者的身体素质,增强协调能力和节奏感,培养团队合作精神和竞争意识,同时丰富大家的业余生活,增进交流与互动。
三、活动时间具体日期四、活动地点详细地点五、参与人员具体参与对象,例如:全体学生、某单位职工等六、比赛规则1、单人跳绳比赛(1)时间为一分钟,计算有效跳绳次数。
(2)参赛者在规定时间内可以停顿,但跳绳必须持续旋转。
(3)跳绳过程中,如出现跳绳拌脚、中断等情况,可继续进行,但中断次数将计入总数。
2、双人跳绳比赛(1)时间为两分钟,计算有效跳绳次数。
(2)两人一组,其中一人负责摇绳,两人同时跳绳。
(3)跳绳过程中,如出现跳绳拌脚、中断等情况,可继续进行,但中断次数将计入总数。
3、团体跳绳比赛(1)每队人数不少于X人。
(2)时间为三分钟,计算有效跳绳次数。
(3)跳绳过程中,队员依次跳绳,如有队员失误,可继续进行,但失误次数将计入总数。
七、比赛流程1、报名阶段(提前X天)(1)发布比赛通知,包括比赛时间、地点、规则等。
(2)在指定地点或线上平台接受报名。
2、训练阶段(报名结束至比赛前一天)(1)参赛选手自行安排训练时间和地点。
(2)可邀请专业教练进行指导。
3、比赛阶段(1)开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾,讲解比赛规则和注意事项。
(2)单人跳绳比赛按照编号依次进行比赛,每组比赛结束后,公布成绩。
(3)双人跳绳比赛分组进行比赛,每组比赛结束后,公布成绩。
(4)团体跳绳比赛分组进行比赛,每组比赛结束后,公布成绩。
(5)闭幕式宣布比赛成绩,颁发奖项。
八、奖项设置1、单人跳绳比赛(1)一等奖X名,二等奖X名,三等奖X名。
(2)颁发荣誉证书和奖品。
2、双人跳绳比赛(1)一等奖X组,二等奖X组,三等奖X组。
(2)颁发荣誉证书和奖品。
3、团体跳绳比赛(1)一等奖X队,二等奖X队,三等奖X队。
(2)颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1、奖品费用:X元2、场地布置费用:X元3、宣传费用:X元4、其他费用:X元总计:X元十、注意事项1、参赛选手需提前做好热身准备,避免受伤。
大班体育教案跳绳10篇
大班体育教案跳绳10篇大班体育教案跳绳篇1一、活动目标:1、引导幼儿参与跳绳活动2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。
二、活动重点难点:幼儿在活动中看见绳子到脚时,双脚要跳起三、材料与环境创设户外塑胶地、绳子四、设计思路:现在天气越来越冷了,要加强幼儿的身体锻炼,增强他们的体制,从而预防感冒等疾病。
跳绳是一项传统的体育项目,它能锻炼全身的肌肉组织,从而提高幼儿的身体素质。
提高幼儿预防疾病的能力。
为此针对这一情况,我开展了这次活动。
五、活动流程:做准备活动、自由练习、集体活动、放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主练习让幼儿自主练习跳绳。
3、集体活动,比比谁跳的好。
介绍玩法,规则。
幼儿进行活动。
4、放松、休息、擦汗大班体育教案跳绳篇2活动目标:1、引导幼儿探索跳绳的各种玩法。
2、通过玩跳绳,进一步发展幼儿的平衡、协调的能力。
3、体验玩跳绳的乐趣。
活动准备:跳绳若干,音乐。
活动过程:1、幼儿入场,做准备运动。
幼儿手拿跳绳开着直升机进入活动场地。
2、热身运动:《健康歌》。
幼儿在教师的带领下听着音乐有精神的做运动。
(提醒幼儿把跳绳放地上) 3、幼儿自由探索,跳绳的玩法。
教师鼓励幼儿相互探索跳绳的玩法。
教师加以引导。
师:好啦,小朋友们。
请你们大声地告诉我手里拿的是什么?幼:跳绳。
师:哦,是跳绳。
我们刚才用跳绳开飞机,跳绳还能怎么玩呢?今天呀,我们就一起来玩一玩手中的跳绳,刘老师想看看哪个小朋友玩的最好、你也可以把你的玩法介绍给旁边的小朋友,也可以两人相互合作玩跳绳。
看看我们的小朋友谁的玩法最多?不过呀,当你们听到口哨声时就要立刻回到原来的位置站好,知道吗?幼:知道了。
师:好,现在我们开始玩手中的跳绳吧!(请个别幼儿展示探索结果——两个人拉绳跳;捉尾巴;开火车等。
)4、教师示范动作,幼儿挑战。
师:刚才小朋友都展示了玩跳绳的方法,现在我们一起来做一做。
(请个别幼儿示范,师幼跟着学)刘老师这里还有其他的玩法要介绍给小朋友们,大家要不要一起来玩一玩。
幼儿园大班跳绳活动方案(精选18篇)
幼儿园大班跳绳活动方案(精选18篇)幼儿园大班跳绳篇1一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。
大班跳绳比赛活动方案
大班跳绳比赛活动方案以下是 8 条大班跳绳比赛活动方案:1. 嘿,咱大班要来一场超级精彩的跳绳比赛啦!小朋友们,想象一下,跳绳就像飞舞的彩蝶,而你们就是那最棒的蝴蝶舞者!到时候大家一起在赛场上欢快地跳跃,多有意思呀!那场面肯定超级热闹,不比动画片还好看吗?大家都要积极参与哦!2. 大班的小朋友们,准备好来一场激情澎湃的跳绳比赛了吗?这可不像平时随便跳跳哦,这是要决出跳绳小冠军的呢!就好像是超级英雄之间的对决,谁能夺得头筹呢?别犹豫啦,快来亮出你们的本领吧!3. 哇塞,大班跳绳比赛要来啦!小朋友们,跳绳就如同你们手中的魔法棒,能带来无限欢乐。
大家一起在操场上尽情挥舞魔法棒,比比谁最厉害。
难道你们不想成为那个最闪耀的魔法小使者吗?那就赶紧行动吧,别错过这场精彩盛宴!4. 大班的宝贝们,跳绳比赛马上就要开始咯!想想看,比赛时你们就像一个个活力小超人,在空中跳跃。
这可比玩滑梯还有趣呢!谁会是最强小超人呢?让我们拭目以待,都好好表现哟!5. 嘿哟,大班的伙伴们,跳绳比赛的号角要吹响啦!这可是难得的机会呀,就好像去探险一样刺激。
大家一起在跳绳的世界里闯荡,肯定超级有趣的呀!谁会成为探险小勇士呢?快来呀!6. 大班的小朋友们呀,跳绳比赛快来啦!跳绳就像我们的好朋友,陪着我们玩耍。
这次比赛就是和好朋友的一次盛大聚会,多欢乐呀!还等什么呢,赶紧和你的好朋友一起在赛场上跳跃吧!7. 哇哦,大班要举办跳绳比赛啦!小朋友们,这就像是一场欢乐的派对,而跳绳是你们的道具。
你们要在这个派对上尽情展示自己,难道不兴奋吗?快来一起嗨起来吧,让这个派对因你们而精彩!8. 大班的孩子们,跳绳比赛马上到!这可不是普通的活动呀,这是你们大放异彩的时刻。
就如同站在舞台上表演一样,大家都会为你们欢呼。
难道不想享受这种感觉吗?那就快来参加吧!结论:一场大班跳绳比赛活动,会给孩子们带来无比的快乐和难忘的回忆,让他们积极展现自己,收获自信和乐趣,非常值得举办!。
大班健康跳绳教案6篇
大班健康跳绳教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育精品教案《跳绳比赛》
幼儿园大班体育精品教案《跳绳比赛》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教学教材第四章《跳绳与游戏》,主要内容为跳绳的基本技能和跳绳比赛。
二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧,提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
三、教学难点与重点难点:跳绳的节奏控制和身体协调性。
重点:掌握跳绳的基本技巧,能够连续稳定地进行跳绳。
四、教具与学具准备1. 跳绳若干根。
2. 音乐播放设备。
3. 计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领学生进行简单的跳绳游戏,让学生感受跳绳的乐趣,引导学生进入课堂。
2. 跳绳技巧讲解与示范(10分钟)教师详细讲解跳绳的基本技巧,包括握绳方法、起跳姿势、落地姿势等,并进行示范。
3. 学生分组练习(15分钟)学生分成若干小组,进行跳绳练习。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解(5分钟)教师选取一个具有代表性的跳绳动作,进行详细讲解和示范,让学生更好地掌握动作要领。
5. 随堂练习(10分钟)学生按照教师的要求,进行跳绳练习。
教师观察学生的表现,给予及时反馈。
6. 跳绳比赛(15分钟)学生分成两个队,进行跳绳比赛。
比赛过程中,教师记录成绩,并进行点评。
六、板书设计1. 跳绳的基本技巧2. 跳绳比赛规则七、作业设计1. 作业题目:回家后,与家长一起练习跳绳,至少完成5次连续稳定的跳绳。
答案:根据学生实际完成情况,家长在作业本上签字确认。
2. 作业题目:思考本次比赛中,自己在哪些方面做得好,哪些方面需要改进。
答案:学生以文字形式进行描述,家长协助完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本次课程的教学效果进行反思,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:(1)邀请家长参与课堂,共同见证学生的成长。
(2)组织跳绳比赛活动,提高学生的竞技水平。
(3)开展跳绳表演,培养学生的自信心和团队精神。
重点和难点解析1. 跳绳技巧的讲解与示范2. 学生分组练习时的指导和反馈3. 跳绳比赛的规则与实施4. 作业设计与课后反思详细补充和说明:一、跳绳技巧的讲解与示范1. 握绳方法:强调握绳的姿势,拇指与其他四指共同握住绳子,掌心朝内,手腕放松。
幼儿园大班跳绳比赛教案
幼儿园大班跳绳比赛教案一、教学背景跳绳是幼儿园体育教育中的重要组成部分,能够锻炼孩子的心肺功能,提高身体协调能力,增强身体素质,是一项简单却高效的运动。
为了更好地开展幼儿园大班跳绳比赛,制定了此教案,以提高孩子们跳绳技能,激发孩子们的体育热情和竞争意识。
二、教学目标1、学生掌握跳绳的基本动作和技能。
2、培养学生对体育运动的兴趣和热情。
3、让学生了解体育竞技精神和比赛规则。
4、加强学生沟通交流和合作精神。
三、教学内容和方法1、教学内容(1)基本动作:单脚跳、双脚跳、交叉跳、后踩前跳、下踩上跳等。
(2)技能培养:弹跳技巧、旋转速度掌握、跳绳步伐等。
(3)比赛规则介绍:计时比赛、跳绳次数等比拼。
2、教学方法(1)示范法:通过老师的示范,让学生更好地掌握动作和技巧。
(2)实跳法:让学生实际跳绳经验丰富,掌握技能。
(3)互动合作法:通过小组竞争的方式来激发学生积极性,提高学生的合作能力和团队协作能力。
四、教学过程1、开场铃声2、热身活动:利用简单的激活活动让孩子们的身体热度达到一定程度,提高孩子们的专注程度。
3、跳绳动作示范:老师手持跳绳,在黑板前对动作进行示范,并分析每个动作的技巧。
4、跳绳基本动作练习:(1)单脚跳:以左脚为主,右脚随左脚后跟起跳,右脚放在左脚小腿上,然后跳起来,重复跳10次左右。
(2)双脚跳:两脚同时起跳,落地,切换接续跳跃,重复跳10下。
(3)交叉跳:一只脚往前迈一步,另一只脚往后迈一步,两只脚在空中交叉,轮流向后交叉跳。
(4)后踩前跳:后跟落地,前脚跟随后跟前迈,继续以后跟着地,跳绳过程中不用转动。
(5)下踩上跳:将跳绳握在手中,一般以双手同时持紧,在后跟落地的时候,在脚背上弹起跳绳,让跳绳在身体前方传动,落地时两脚同时用力跳起,让跳绳从腿底径直飞起,重复跳10下。
5、跳绳技巧培养:(1)弹跳高度掌握:由低到高,逐渐提高跳绳的弹跳高度。
(2)旋转的速度掌握:发力不一样,绕绳子圈数不一样,通过加快绕绳速度来改变绕绳圈数。
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大班跳绳比赛的方案
大班跳绳比赛的方案
篇一:大班幼儿跳绳比赛方案(572字)
一、设计意图:
身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。
为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣,促进幼儿体能的发展,锻炼孩子们坚强意志,提高幼儿技能性动作发展的水平,养成锻炼身体的好习惯,我们大班组将举行“我是跳绳小达人”跳绳比赛。
二、活动主题:《我是跳绳小达人》
三、活动时间及安排:
1、初赛:
时间:20XX年12月10日
内容:大班组各班进行比赛,挑选成绩最优异的10位幼儿,男女各5名,参加周四的决赛。
2、决赛:
时间:20XX年12月12日下午3点
内容:大班组每班挑选出成绩最优异的10位幼儿参加决赛。
四、决赛活动准备:
1、参赛幼儿自备跳绳。
2、成绩记录表、计时器、奖状。
3、人员安排:
(1)计时:张玲
(2)各班班主任负责它班幼儿跳绳计数;各班配班老师负责本班幼儿跳绳的数字监督。
(3)成绩记录:各班主任
(4)奖状负责人:何晓琴
(5)成绩汇总人:范晓燕
五、活动地点:
南海园大操场
六、比赛规则:
1、比赛时间为40秒,5名幼儿为一组进行,分男女组。
2、跳绳数量多者获胜。
3、设立一等奖2名(男女各1名)、二等奖4名(男女各2名)、三等奖6名(男女各3名)
七、活动流程:
1、主持人宣布活动开始
2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿比赛
4、比赛结果汇总
5、颁发奖状
6、鼓励幼儿再接再厉,坚持参加体育锻炼,健康快乐的成长。
大班组
20XX年12月5日
篇二:大班跳绳比赛活动方案(375字)
为增强孩子们的体质,提高身体的协调性,开学伊始,我们大班小朋友开展了学习跳绳的活动。
虽然天气很冷,可我们每天早早来到幼儿园,努力练习,从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下,每一个小伙伴儿都有了进步。
今天我们大家聚集在一起,要来个高手之间的对决呢!快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧!
活动方案:
一、活动名称:我是跳绳小能手
二、活动对象:大班组师生
三、活动目标:
1、通过该比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。
2、锻炼幼儿身体动作协调性和增强幼儿克服困难的信心。
三、活动规则:
比赛限时一分钟,时间结束比赛停止,如在规定时间内中途失误,允许其继续比赛,直至时间到。
四、活动流程:
1、每班选出3名幼儿参加集体项目比赛,以每人每分钟跳绳个数最多者为第1名。
2、教师总结。
宣读比赛成绩、获奖幼儿名单,颁奖。
20XX年4月13日
篇三:大班组幼儿跳绳比赛方案(693字)
为了进一步促进幼儿体能的发展,锻炼孩子的坚强意志,提高幼儿技能性动作的发展水平,养成积极锻炼身体的好习惯,在寒冷的冬天里,我们大班组将组织幼儿开展"跳绳"比赛活动,活动目标:
1、巩固连续跳绳的技能,促进幼儿身体素质的提高。
2、利用竞赛的方式,让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。
3、通过活动,培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。
比赛时间和地点:
二零一二年十二月二十七日下午二点五十分于幼儿园三楼多功能教室比赛项目:
跳绳比赛比赛要求与规则:
1、大班年级组幼儿共24人参加比赛,(每班推荐8名幼儿参加),3人一组进行比赛(其中每班一个人),分8组进行
2、要求参赛小选能自觉遵守比赛规则,服从裁判指挥。
3、请各位参赛幼儿着轻便装,运动鞋。
4、比赛时间为半分钟,如果幼儿在比赛途中掉了(在规定时间内),可原地接着跳绳,幼儿跳绳的总数是在规定时间累计数,最后以跳绳次数多者为胜。
比赛场地:
各班按做操队伍就坐,前面为比赛场地,绳子三根,计时器一个,每班一位教师当裁判奖项设置:
半分钟跳满50个是一等奖,其他是二等奖活动流程:
1、主持人宣布活动开始。
2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿开始比赛
4、比赛结果汇总,按奖项设置要求评奖。
5、颁发奖状。
6、鼓励幼儿再接再厉,坚持参加体育锻炼,健康快乐地成长。
人员安排:
1、周一下午四点集中底楼办公室,大家一起讨论进行场地安排。
2、各班于周一上报参赛选手名单。
3、比赛当天请小班组老师、大班副班主任做评委,两个老师合作点数,进行记录,最后汇总。
4、正班主任监督每一个参赛幼儿,管理好自己班级幼儿的安全、纪律,并安排参赛幼儿。
篇四:大班幼儿跳绳比赛方案(621字)
为了增强孩子们的体质,提高身体的协调性,开学开始,我们大班小朋友开展了学习跳绳的活动。
虽然天气很冷,可我们每天早早来到幼儿园,努力练习,从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下,每一个小伙伴儿都有了进步。
今天我们大家聚集在一起,要来个高手之间的对决呢!快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧!
一、活动主题:
《我是跳绳小能手》
二、活动时间:20XX年1月16日下午2:00
三、活动地点:幼儿园大厅
四、活动对象:
大班组幼儿
五、活动目标:
1、通过该比赛活动提高幼儿学习跳绳的积极性。
2、锻炼幼儿身体动作协调性和增强幼儿克服困难的信心。
3、利用竞赛的方式,让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。
六、活动准备:
奖品、奖状、跳绳(20根)、参赛幼儿名单
七、活动规则:
1、各班现在班内全体幼儿间开展比赛,然后选出10名幼儿参加年级组比赛。
2、5名幼儿一组,分八组进行比赛,比赛限时一分钟,时间结束比赛停止;1分钟,如果幼儿在比赛途中掉了(在规定时间内),可原地接着跳绳,幼儿跳绳的总数是在规定时间累计数,最后以跳绳次数多者为胜。
3、评出一等奖:8名二等奖:16名三等奖:16名
八、人员安排
1、裁判员:唐欢、蒋丽、杨燕、储欣杉、聂灵
2、计时员:陈曦
3、摄像:王蓉
4、总负责:周丽
八、注意事项:
1、让幼儿穿着轻便舒适的衣服和鞋子。
2、比赛时让幼儿积极比赛,多鼓励幼儿。
3、场地即使布置好,让幼儿分块比赛,避免拥挤。
篇五:大班幼儿跳绳比赛方案(919字)
活动背景:春去秋来,又来到了寒冷的冬天,这也是孩子们在幼儿园的最后一个冬天。
为了让他们的身体更加健康,为了让他们喜爱冬季锻炼,为了让他们感受竞赛的乐趣……我们大班年级组的每一位老师从学期一开始便教孩子们跳绳,更鼓励他们坚持练习,同时争取家长们的支持,一起培养他们的跳绳技能。
经过了大半个学期,孩子们跳得越来越快,跳得越来越多,现在他们已经等不及要向大家展示自己的跳绳本领了。
因此,我们特别策划了本次跳绳比赛,给孩子们一个展示成果、展现自己的舞台。
活动目标:
1.让孩子们以跳绳比赛的'形式,感受快乐的锻炼方式,激发参与冬季体育锻炼的兴趣
2.通过年级组的比赛活动,让孩子们增强竞争意识,进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。
活动准备:3根跳绳、15个小呼啦圈、3个小皮球、3把羽毛拍,富有运动感的背景音乐
动时间:20XX年12月28日9点
活动地点:五楼多功能厅
活动主持:陈沁
活动过程:
一、主持人开场白
小朋友们,今天我们大班幼儿欢聚在一起,要进行跳绳比赛。
这个学期开学到现在,我们每个小朋友都在认真进行跳绳的练习,你们知道我们为什么要练习跳绳吗(
让我们的身体更强壮)
二、跳绳比赛
每个班级派出20名幼儿,3名幼儿为一组进行跳绳,由老师帮忙计数。
按照一分钟计数的方式进行比赛,一分钟跳绳数100以上的为优胜奖励,50-100个的幼儿为鼓励奖。
三、趣味游戏(每次游戏,各班都有6名幼儿参与;每个游戏以接力形式进行两次;最快完成游戏的班级为赢家)
1.游戏《赶小猪》:幼儿手持羽毛拍,边走边赶皮球,一个来回后,将羽毛拍和皮球交给下一位幼儿,游戏继续进行。
2.游戏《钻钻乐》:幼儿分别将身体套过5个小呼啦圈(从头套到脚),再跑回起发地,拍下一位幼儿的手,游戏继续进行。
3.游戏《羊角球》:幼儿手拿羊角,坐于球上,一蹦一跳,一个来回后,将羊角球传给下一位幼儿,游戏继续进行。
四、主持人结束语
亲爱的小朋友们,今天你们觉得开心吗(
开心)。
今天是快乐的一天,也是难忘的一天,让我们一起为获得好成绩的小朋友表示祝贺,也希望我们都能加强体育锻炼,让我们的身体越来越棒!
(活动结束后,各班有序退场,请各班保育员将活动场地打扫干净)
第一幼儿园大班年级组
20XX年12月28日。