瘫痪病人的护理与心理特征

瘫痪病人的护理与心理特征
（一）心理适应
瘫痪病人一般都要经过痛苦期、达观期、悲观期或奋发期。

1．痛苦期：病人突然由健康变为瘫痪，预想不到，也不知何故，不知所措，心理打击沉重，悲痛万分。

表现为激情，痛哭，不思茶饭，甚或有轻生的念头；情感脆弱，激惹性高；有的受挫折后，有攻击对抗行为，如拒绝治疗护理、拒绝见人、破坏物品等。

护士在护理中要做到：
（1）对病人行为（除外危险与破坏性行为）要理解迁让。

护士应能理解病人因瘫痪的突然性、严重性及潜在的持久性而带来的心理负荷，此期过多的安慰鼓励，过亲的体贴关怀，会反遭病人拒绝与反感，只会加重其痛苦而不会立即减轻。

绝不能强行制止病人感情的自然发展，先任其发泄与表现，然后，适时适度地劝说与安慰。

但又不宜让过多的人接触病人，你来我往，频频游说，单调语言会令病人心烦。

除分配接触病人的护士外，其它人应行若无事，若将病人当特殊人物看待，反易遭误会。

（2）具体关照病人生怕是此期的首要任务。

病人的痛苦故然首先是在精神上，但随之而来的是肉体上的痛苦以及随后的肉体一精神交错的痛苦，如排泄、沐浴、性生活等痛苦，每时每刻都会反作用地引起精神病昔。

护士要从帮助病人的日常生活的困难着手，来表示关怀与体贴，并给病人心理上的启迪，解除或减轻其精神痛苦。

①给病人安排舒适与安全的体位。

体位应灵活多变，可取平卧、侧卧、俯卧更替，每2小时交换1次。

足部要加托．脚板，以防足下垂。

手可握以绷带卷，并置于功能位。

床要加栏栅，防止落床。

床的足端安置牵拉带，便于病人拉带起坐与活动。

②帮助病人床上活动或按摩，以减少肌萎缩，为今后的功能康复锻炼提供可能条件。

③护士要设法预防各种并发症，如预防肺炎，病房要温暖，被褥要保暖，避免病人受凉；更换体位时，常拍打上侧胸部，鼓励病人深呼吸，有分泌物者应鼓励咳痰或作体位引流；带领与督促做举上肢与扭躯干的运动。

预防便秘，要安排病人进多种纤维素饮食；训练病人定期排便，以养成习惯；适当做腹部按摩，以刺激增加肠蠕动。

预防泌尿道感染，病人的肛门及外生殖器应经常清洗；锻炼病人下床活动自行排尿，并经常按摩下腹部；非不得已时不用导尿，或在严密无菌下进行。

此外，要预防褥疮，摔伤、烫伤、冻伤等。

④对具有一定文化素养的病人，提供文学艺术作品的阅读与欣赏。

聆听音乐，观赏电影电视，也会给病人一种精神寄托，以减轻痛苦。

（3）动员病人的亲友来做安抚工作。

应选择病人最信赖且对病人最具影响作用的人来陪伴。

陪护者要同医护人员步调一致，谈吐病情与预后要提法一致，说话应慎重，不具有暗示性。

主要从细节的照顾上来体现同情、爱护与鼓励。

2．达观期：经过一阶段后，病人也晓得瘫痪已成定局，残废在所难免，对疾病已有了一定认识。

对个人的一切安排也已有所准备与打算，生活上也逐渐有所适应。

心理上也有了消极的适应，认为是好是坏皆如此，无可奈何。

表现情感较为淡漠、消沉，强压内心苦痛，时而高兴，时而不乐；意志较为薄弱，遇事欲做不能；易受暗示性，久病乱求医。

（1）护士应加强“暗示”的心理引导。

此期病人的基本心理活动仍是消极的，只是作了某些掩饰，有很大的可塑性，或可向积极转化，也可一直为消极。

因此，通过暗示来引导心理状况的转化是重要的。

①有计划地同病人谈话，接受他们的要求，理解他们的苦衷，引导他们的发泄，了解他们的困难，借助语言的直接暗示来解除其思想苦闷，安抚其思想痛创。

②有步骤地安排病人的户外活动，接触大自然的阳光、新鲜空气、花草树木，以转移其注意，舒畅其胸怀，激励其对生活的向往。

③有意识提供有积极意义的文艺作品给病人阅读，从美的形象中得以启发，从英雄形象中求得学习的目标。

（2）有组织地解决好病人与周围人之间的关系。

消除某种歧视与情感的疏远，解决朋友之间的矛盾，消除夫妻之间的误解与隔阂，动员其亲友给他予热情与温暖，通过组织给予解决某些经济困难与家庭纠纷，这些都是促进心理积极转化所不可少的。

（3）加强基础护理与康复功能的锻炼，也是很重要的。

如按摩、床上的被动运动、适当的下床活动锻炼等，都能体现医护人员的关怀，促进其向积极方面转化。

3．悲观期或奋发期：达观期的转化所向取决于病人康复情况、文化教养、意志特征、人际关系与医护人员的态度等诸因素。

（1）悲观期。

表现自悲、自卑、焦虑、神经质、甚至产生轻生自杀的念头。

护士对这类病人要特别注意，一方面要经常激励与安慰，促进其心理转化，另一方面要严密观察，发现苗头，防止意外事故发生。

护士不应歧视病人，也不宜严厉地责斥病人，帮助教育病人正确对待残废、生死等措施要隅于心理护理之中。

应更多地考虑其心理变态，在护理工作中表现出粗疏与简单是错误的。

（2）奋发期。

表现有坚定顽强的信念，有强烈的生活欲望，有战胜残废的信心，不仅能积极地适应残废生活，而且以不拔的毅力贡献于社会（如写作、翻译、绘画、医疗等）。

护士对这类病人主要应从照料其生活与帮助解决困难着手，当然，积极鼓励与支持仍是基本的做法。

护士做好心理护理的措施是在生物护理的基础上完成的，其目的不但是照料躯体使之舒适，更重要的是唤醒心灵使之奋发。

病人心理活动是会反复的，在积极主流的前提下，病人会触景生情，触发其苦衷，重又产生悲观之念，因此，护士在言行中要小心谨慎，要细致观察，防微杜渐，做好心理保护。

（二）自悲心理在瘫痪等残废病人中，这种心理是基本的，时而受到掩盖、修饰、消减、转化而隐匿，时而又会暴露、显现、增进、转化而外露。

护士应了解病人的心理基调，掌握演化规律，在日常工作中处理人际关系上都应保护病人的心理免受挫伤，要设法消除伤害病人的各种因素，如讥笑、讽刺、打击、蔑视等。

护士要经常同病人保持接触，以便了解到病人的情绪反应，主动地进行激励与疏导。

（三）挫折心理
瘫痪病人的挫折心理表现为攻击型的并不少见，尤其是战伤、公伤、事故创伤的病人更为严重。

表现为易发怒、暴躁，常常有对立的行为，不论对待医护人员、亲友、病友及其它人都是如此，常可因小事而迁怒显现激情，发泄后难以自控，有时甚至是无关的因素或无缘无故而诱发的。

护士应有耐心，体恤其病痛，谅解其过激，并适当作劝说或解释，绝不可同病人争执甚至吵闹。

在病人尚未平静时，“被攻击”对象不宜直接对病人实医疗与护理，因为此时操作稍有不慎，易激惹病人，有时病人也会无故寻衅，纠缠医护人员，因此，回避是十分必要的缓和措施。

护士必须明自，忍让只是作为心理护理的手段，目的是安抚挫折，消除其消极心理状态。

最后，要辅以语言的劝说与鼓励，才能收效
方法与内容：
急性期：
卒中早期摆放良肢位及被动体位变换，用以预防痉挛的发生，最好体位应该是健侧在下的侧卧位
稳定期：
按摩、被动运动、主动运动。

改善异常的运动模式，恢复正常的模式，加强肌肉的力量。

制定最佳康复计划：
将语言训练、肢体训练和作业疗法结合进行，循序渐进。

由易到难，有浅到深，由少到多，从基本能力的康复训练到复杂行为训练。

自然恢复在大多数脑卒中患者中都会出现，在自然恢复过程中，许多患者会出现异常的姿势。

康复是治疗的另一部分，它能够帮助患者保持和重新获得失去的一些功能，以便更独立地生活。

卒中康复的目的是帮助卒中患者达到最好的恢复。

康复的原理：
利用患者存在的联合反应，共同运动，原始姿势反射，牵张反射，甚至阻力诱发肌肉收缩，发生运动。

适应症：
神志清楚，没有严重精神、行为异常。

时间：缺血性卒中患者生命体征平稳，病变停止发展，没有严重并发症、合并症，发病后48小时开始康复治疗。

出血性卒中，发病1周一2周内，受累肢体症状不再继续发展。

禁忌症：
病情过于严重，深昏迷、颅压过高、严重精神障碍、血压过高。

伴有严重的合并症，严重感染、糖尿病酸中毒、急性心梗。

严重系统性合并症，心绞痛、房颤、急性肾衰、严重精神病、风湿病。

康复中注意点：
无论怎样正确的姿势，如果一直不进行体位变换可能导致关节挛缩。

偏瘫急性期的康复护理对抢救生命和减轻残疾程度都是至关重要的。

康复治疗与临床治疗同时进行。

康复是一个长期的过程。

患者与家属积极配合康复治疗师进行康复。

基层医院的医师在临床实践中更要早期积极正确的应用康复知识对患者进行指导。