教科版三年级科学上册第一单元第4课《冰融化了》课堂检测及答案

教科版三年级科学上册第一单元第4课

《冰融化了》课堂检测及答案

一、填空题。

1. 冰在融化过程中，温度会长时间保持在直至完全化成水。

2. 冰在融化的过程中，要从周围热量。

3.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是变化。

二、判断题。

1. 冰在融化过程中，周围空气没有明显变化。（）

2. 从冰箱里拿出来的冰块，温度一定都是0℃。（）

3. 冰在教室里放置一段时间，仍然会保持原来的状态。（）

4. 冰融化成水后，体积比原来大了。（）

三、选择题。

1. 夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（）。

A.冰块会立刻融化成水

B.冰块会慢慢融化成水

C.冰块不会融化成水

2. 关于水的三种形态，下列说法错误的是（）。

A.水是液态，有一定的形状和体积

B.雪是固态的水

C.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积

3. 冰块放在实验桌上会融化的原因是（）。

A.室内的温度高

B.冰块比较小

C.桌子产生热量

4. 把冰块周围的温度升高，（）。

A.冰块融化的速度变慢

B.冰块融化的速度变快

C.冰块融化的速度没有发生变化

四、简答题。

冰在融化过程中形态发生了什么变化？

五、填图题。

把“受冷”或“受热”分别填在合适的（）里。

六、实验探究。

下面是某小组探究冰块在什么条件下能融化成水的实验记录，请根据实验记录回答问题。

冰块在什么条件下能融化成水的实验记录

1. 在冰块融化的过程中，紧靠烧杯外壁空气的温度逐渐，直至冰块完全融化。

2. 在冰块融化的过程中，盛冰块的烧杯中空气的温度逐渐，直至冰块完全融化。

3. 当冰块融化变成冰水混合物时，温度。

4. 在冰块融化的过程中，远离盛冰块烧杯处空气的温度。

5.冰块在融化的过程中，要从吸收热量。

6.由此可知，要使冰块融化得快，我们可以把冰块放在温度的地方；要使冰块融化得慢，我们可以把冰块放在温度的地方。[填“较高”或“较低”]

七、综合分析。

结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

1.对联中出现的是和的混合物。

2.反映的规律是。

参考答案

一、填空题。

1. 答案：0℃

2. 答案：吸收

3. 答案：温度

二、判断题。

1.答案：×

2.答案：×

3.答案：×

4.答案：×

三、选择题。

1. 答案：B

2. 答案：A

3. 答案：A

4. 答案：B

四、简答题。

答案：冰由固体变成液体，体积变小了。

五、答案：

六、1. 答案：下降

2. 答案：下降

3.答案：保持不变

4.答案：保持不变

5.答案：周围

6.答案：较高；较低

七、1.答案：冰；水

2.答案：冰水混合物的温度保持不变。