进一步完善中心组学习制度 全面推进学习型党组织建设(信息 第一期)
中共陕西省委科技工委印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知
中共陕西省委科技工委印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】中共陕西省委员会•【公布日期】2010.04.13•【字号】陕科工宣发[2010]26号•【施行日期】2010.04.13•【效力等级】•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共陕西省委科技工委印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知（陕科工宣发〔2010〕26号）各科研院所党委、直属单位，机关各处室：《关于推进学习型党组织建设的实施意见》已经中共陕西省委科技工委同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
二〇一〇年四月十三日中共陕西省委科技工委关于推进学习型党组织建设的实施意见为认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发【2009】44号）和省委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》（陕办发【2010】6号）精神，结合省委科技工委、省科技厅系统实际，现提出如下实施意见。
一、认真学习十七届四中全会精神，充分认识建设学习型党组织的重要意义党的十七届四中全会是我国改革发展处于关键时期召开的一次十分重要的会议。
全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了加强和改进新形势下党的建设的总体要求、目标任务、重大举措，是推进党的建设新的伟大工程的纲领性文件。
委、厅系统各级党组织和广大党员干部，要充分认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，认真学习，深刻领会，坚决贯彻执行，全面推进委、厅系统党的建设，努力促进全省各项事业又好又快发展。
建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，是党的十七届四中全会提出的全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的一项重大战略任务。
把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。
省委科技工委成立以来，委、厅系统各级党组织高度重视学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装广大党员，有力地推动了全省科技系统党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展。
中共北京市委办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知
中共北京市委办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】北京市人民政府•【公布日期】2010.04.14•【字号】•【施行日期】2010.04.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共北京市委办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的实施意见》的通知各区、县委，市委各部委办，市国家机关各党组（党委），各人民团体党组，各总公司和高等院校党委：经市委同意，现将《关于推进学习型党组织建设的实施意见》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
中共北京市委办公厅2010年4月14日关于推进学习型党组织建设的实施意见为贯彻落实《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》（中办发〔2009〕44号）（以下简称《意见》），全面推进学习型党组织建设，结合北京市实际，制定以下实施意见。
一、切实增强学习型党组织建设的责任感和紧迫感1、建设学习型党组织是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。
全市各级党组织和广大党员，一定要认真贯彻落实党的十七届四中全会精神和《意见》要求，充分认识建设学习型党组织的重大意义，准确把握建设学习型党组织的总体要求，以高度的政治自觉性，全面落实中央的各项部署，把学习型党组织建设作为一项长期的战略任务切实抓紧抓好。
2、当前，北京已经进入全面建设现代化国际大都市的新阶段。
面对世情、国情、党情、市情的新变化，面对推进首都科学发展、促进社会和谐的历史重任，学习的任务比以往任何时候都显得更加重要和紧迫。
全市各级党组织一定要树立强烈的学习意识，把学习作为新时期加强和改进党的建设的重要内容，作为提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力的基本途径，在新的实践中勤奋学习，努力掌握和运用一切有利于推动首都现代化建设的新思想、新知识、新经验，不断提升广大党员干部的思想理论水平和实践能力，更好地保持和发展党的生机和活力，努力使全市的学习型党组织建设工作走在全国前列。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度
为进一步提高局领导干部的政策理论水平和综合素养，切实加强局党组班子思想政治建设，努力创建学习型党组织，结合市委关于党组中心组学习的有关工作要求，制定本制度。
第一条党组中心组由局党组成员组成，根据需要，可扩大到所有处级领导干部、中层骨干（含直属单位）以上人员，由党组书记担任中心组组长。
第二条党组中心组学习由局办公室具体组织实施，中心组秘书由办公室主任担任。
第三条党组中心组学习内容按照上级部署，结合本局工作实际统筹安排，主要学习政治理论、法律法规、经济文化、科技创新、党风廉政建设等方面知识。
第四条党组中心组学习采取集中辅导与讨论发言以及个人自学相结合的方式进行。
原则上中心组成员每年安排一次中心发言。
第五条党组中心组学习一般每月安排一次，每次集中1天时间。
学习的具体时间、内容、地点由中心组组长确定，学习资料由办公室统一提供。
第六条党组中心组成员应按时参加中心组学习，并做好学习记录。
因故不能按时参加集体学习的，须向中心组组长请假，并在事后自觉补学。
办公室负责做好学习记录、考勤和资料整理
等工作。
第七条党组中心组成员要发扬理论联系实际的学风，注重调查研究，每年应根据所学内容和下基层调研掌握的情况，撰写1篇以上学习心得，鼓励中心组成员公开发表调研文章。
中心组学习制度范例（2篇）
中心组学习制度范例为进一步加强和改进领导干部理论学习，积极推进学习型党组织建设和领导班子思想政治建设，进一步用党的理论武装头脑、指导实践、解决问题、推动工作，提高驾驭工作的能力，特制定中心组学习制度。
一、定于每周星期三下午为中心组学习日，并进行严格的考勤，由乡党委书记负责，参学人员必须进行签到。
二、严格学习请销假制度，且履行请销假手续，对学习迟到，旷工累计时间超过____小时的，将扣发三天的工资，对连续三次无故不参加学习者，责令其做出书面检查。
三、中心组学习组人员在学习过程中必须认真做好笔记、讨论发言，每次专门指定一名发言人，并认真联系实际提前准备，确保发言质量。
四、精心组织准备，中心组学习组组长由乡党委书记担任，乡党委副书记提前做好学习计划和安排，并提供学习资料。
五、中心学习组每名成员的笔记(特别是自学内容)要记录齐全。
六、年度将对中心学习组人员的笔记进行统一集中检查，对笔记没做、少做或应付差事的人员年底考核不予评优。
中心组学习制度范例（2）1. 目的中心组学习制度的目的是为了建立一个有效的学习和交流机制，促进中心组成员之间的知识共享和专业成长。
2. 参与成员中心组学习制度适用于中心组所有成员，包括主管和一线员工。
3. 学习安排中心组学习安排将按照以下方式进行：- 每月至少安排一次学习会议，会议时间通常在工作时间内进行。
- 学习会议的主题可以是团队的共同关注点，也可以是个人的专业发展需求。
- 学习会议的主题将提前公布，以便中心组成员进行准备。
- 学习会议可以采用小组讨论、案例研究、经验分享等方式进行。
- 学习会议可以邀请内部或外部专家作为嘉宾，提供专业知识和经验分享。
4. 学习记录和总结- 每次学习会议结束后，中心组成员需要记录会议内容和讨论要点。
- 学习记录将以文档形式保存，并分享给中心组成员。
- 每季度结束时，中心组需要进行学习总结，总结过去季度的学习成果和收获。
5. 学习资源- 中心组成员可以共享和借阅相关学习资源，如书籍、期刊、报告等。
【文件】党支部推进学习型党组织建设实施方案
【关键字】文件元谋县城市管理综合行政执法局文件元城管综字〔2011〕3号关于印发《元谋县城市管理综合行政执法局党支部推进学习型党组织建设实施方案》的通知局属各股、室、站、队：为全面推进我局学习型党组织建设，切实提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推动各项工作取得新成绩，结合实际，特制定了《元谋县城市管理综合行政执法局党支部推进学习型党组织建设实施方案》，请遵照执行。
附：元谋县城市管理综合行政执法局党支部推进学习型党组织建设实施方案二O主题词;党建学习实施方案通知元谋县城市管理综合行政执法局印发元谋县城市管理综合行政执法局党支部推进学习型党组织建设实施方案为深入贯彻落实党的十七届五中全会精神，全面推进学习型党组织建设，切实提高党组织的凝聚力、创造力和战斗力，推动我局各项工作取得新成绩，根据《中共元谋县委关于在全县推进学习型党组织建设的实施意见》（元字[2011]50号）文件精神，结合我局实际，制定如下实施方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和“创先争优”活动，全面贯彻县委十一届七次全会精神，围绕县委工作思路，紧密联系全局党员队伍建设现状，进一步明确党支部的工作目标定位，切实发挥基层党组织的整体功能，不断提高党的建设科学化水平，全面提升城市管理队伍的政治素质，为实现我局“一年打基础，三年见成效，五年大变样”工作目标和我县“十二.五”规划发展目标，推进开放、绿色、文化元谋建设提供思想保证、智力支持和创新动力。
二、基本原则坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践的原则；坚持理论联系实际的学风，切实推动解决实际问题的原则；坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性和主动性的原则；坚持改革创新，鼓励大胆探索的原则；坚持充分发动，广泛参与的原则；坚持常抓不懈，持之于恒的原则。
三、目标任务以建设学习型机关党组织为基础，以建设学习型领导班子为重点，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能，着力增强机关党组织的学习力、创新力、执行力、公信力，以机关党支部为主导，机关党员为主体，理论武装和学习培训为主线，提高政治思想素质和促进城管工作为主旨的学习体系，在局机关形成重视学习、崇尚学习、坚持学习、全员学习的生动局面。
党组中心组理论学习学习制度
党组中心组理论学习学习制度为进一步巩固保持___员先进性教育的长效机制，永葆___员先进性，切实加强领导班子自身建设，从制度上保证局理论中心组理论学习落到实处，特修订本制度。
一、___领导和参加对象1、中心组学习实行组长负责制，党组书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。
2、理论学习中心组成员由局领导班子成员组成，可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。
3、负责人担任中心组学习秘书。
负责年初制定年度学习计划，每季度制定阶段性的学习安排；负责学习考勤登记、学习档案管理、学习资料准备和学习记录；负责中心组学___结和通报上报有关资料；负责学习资料及学习情况的积累。
二、学习的主要内容中心组成员要带头学习马克思列宁主义、___思想、___理论和“___”重要思想，全面学习贯彻落实科学发展观，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。
（范本）（范本）当前，要着重学习以下内容：1、深入学习___主义、___思想、___理论、“___”重要思想、科学发展观、建设和谐社会以及党的___大精神等重要理论，系统掌握其科学体系和精神实质。
2、深入学习和领会党的各项路线、方针、政策，党的创新理论等。
3、深入学习和研究信息化建设、互联网宣传管理工作的基本理论和基本知识。
4、系统学习经济、政治、文化、科技、法律、历史、党的民族___政策和国家的（范本）民族___法规等各方面的综合知识。
三、学习时间和方法1理论学习中心组集中学习时间原则上每月集中学习___次，全年集中学习时间不少于___天，并在学习中做到三结合：1、自学与集中学习相结合。
根据理论学习中心组成员都有较强阅读和单独研究能力的特点，理论学习中心组要坚持集中学习和自学相结合。
理论学习中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡和鼓励利用业余时间认真看书学习。
每个人都要建立读书笔记，撰写读书心得，年终交组长审阅。
学习型党组织建设实施方案
学习型党组织建设实施方案为进一步加强单位学习型党组织建设,促进我市史志工作科学发展,根据市委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神,结合工作实际,修改完善实施方案。
,以下是小编整理的关于学习型党组织建设实施方案，欢迎大家参阅。
第1篇:201x年推进学习型党组织建设实施方案推进学习型党组织建设，与巩固和发展学习实践科学发展观的成果结合起来，不断用发展着的马克思主义指导公司发展;与公司经营发展结合起来，切实推动实际问题的解决;与开展争创“四好”班子、“四强”党组织、“四优”共产党员等活动结合起来，以学习型党组织建设带动和促进学习型企业建设。
推进公司学习型党组织建设，必须从公司实际出发，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，根据世界经济格局和国家宏观经济政策调控的变化，应对风电行业竞争激烈的挑战，科学分析公司在发展中的基础和条件、优势和劣势、机遇和挑战，解除体制机制、管理、技术、市场等难题，遵循公司发展规律，形成宽眼界、高定位、长规划的发展思路和发展举措，提高公司自主创新能力，提高公司发展的质量和效益。
将党组织的政治优势转化为科学发展优势，增强公司的核心竞争力，确保年度各项经营目标任务的完成。
学习机制(从实施激励考评机制、资源共享机制等方面着手)一是实施激励考评机制。
建立健全科学规范的学习考核制度和激励机制是抓好学习型党组织建设的有效保障。
将学习任务与党的工作、行政工作一同安排部署、一起考核落实。
各支部由支部书记担任第一责任人，认真按照《学习型党组织建设考评细则》、《学习型个人考评细则》的要求开展工作，每季度定期上报支部学习情况，同时公司党总支对各支部的学习开展情况进行不定期的检查。
党总支对党支部、党员个人的学习开展情况进行考核打分，考核结果作为党员评优、选拔任用领导干部的重要依据。
对于党员、职工群众通过自主学习获取更高一级职称或技能等级的;或参加在职教育，取得更高一级学历的;或在集团公司级刊物、市级以上报刊及杂志发表文章或调研报告的，都会按一定标准给予奖励。
2024年县统计局工作计划(2篇)
2024年县统计局工作计划____年全县统计工作的总体思路是。
坚持以____为统领，按照全县“一二三四五六”发展思路，以“项目落实和环境提升年”活动为抓手，紧紧围绕中心工作，深刻领会政策，科学判断形势，准确工作定位，强化六种意识(宗旨意识、服务意识、大局意识、集体主义意识、核算意识和协作意识)，狠抓工作落实，努力加强统计基层基础建设、统计法制建设、统计信息化建设，不断提高统计能力、统计数据质量和政府统计公信力，确保统计数据的真实性、准确性、完整性和及时性，为我县经济社会科学发展跨越发展提供坚强的统计保障。
(一)全力推进统计“四大工程”建设1、加强对基层统计人员的培训，进一步做好基本单位名录库的建设、使用和管理维护工作，初步实现基层统计机构工作重心向维护名录库、审核原始数据转变。
2、继续加大投入，提高各项软硬件水平，积极配合省、市统计部门完善数据采集处理软件系统和联网直报系统。
3、扎实推进企业一套表统计制度改革，确保顺利完成年报和定报工作。
(二)扎实做好普查和各项常规统计调查1、认真做好全国第六次人口普查数据资料开发利用等后续工作。
2、切实做好对规模以上工业、限额以上批零住餐业、资质内建筑业和房地产开发企业以及园区经济、服务业、固定资产投资等方面的统计监测。
3、全面完成各项统计报表任务。
重点加强以国民经济核算为龙头的各项统计数据的支撑保障工作，加大专业统计报表审核力度，做好统计资料的汇总、审核、上报工作。
4、完善统计调查体系，组织实施好各项抽样调查工作。
严格执行抽样调查方案，重点抓好月度劳动力、限额以下批发零售贸易企业、规模以下工业等抽样调查工作，加强统计调查体系建设与管理，做好抽样调查与全面调查、普查之间的协调与衔接，确保各项抽样调查数据质量。
5、配合国家、省、市统计部门做好服务业、城乡住户调查一体化、节能减排、劳动工资等统计方法制度改革调研与创新工作。
(三)强化统计数据质量控制1、加强对乡镇、部门及企事业单位统计基础工作的调研、指导和检查，推进基层基础建设重心向加强企业统计转变。
创建学习型领导班子 推进学习型党组织建设
创建 学 习型 领 导 班 子
推进学 习型党组 织建 设
文／ 中共 天 津 市 西 青 区 委理 论 学 习 中心 组
创建 学 习 型领 导 班 子 是创 建 学 习型 党 组织 的 核 心 ．直 接
我 区 实 际 ， 订 下 发 《 于进 一 步 加 强 和 改 进 党 委 （ 组 ） 制 关 党 中
种境 界 、 ～种享 受 、 一种 生存 方 式 ， 用 人类 社 会 的文 明成 果 不断
充实 自己 ． 全面 提高 理论 素 养 、 识水 平和 领 导能 力 二 是树 立 知
团队 式学 习理 念 ． 分发 扬 民 主作 风 。 到 能 者为 师 ． 充 做 在互 相 交
流碰撞 中得 出 正确 的结 论 。在 重大 理论 和 实践 问题 上 ． 采 取 要 “ 中学 习— — 分 头研 究— — 集 中讨 论 ” 集 的办 法 ． 助 团队 力 量 借 攻 坚破 难 。 是树 立创 新 的学 习理 念 ， 重改 造 思维 系统 ， 三 注 善于 在 消化 吸 收 既有 知 识 、 人成 果 和 他人 经 验 的 基 础 上 ． 造性 前 创 地 提 出有切 实依 据 的新 观点 、 认识 ， 成 改进 工 作 的新 思路 、 新 形
标 ．如 规 定 全 区 各 级 中 心 组 必 须 每 半 个 月集 中 学 习一 次 ． 每
多 年 来 ． 青 区 各 级 领 导班 子 始 终保 持 高 度 的 学 习 自觉 西
季 度 举 办 一 期 高 质 量 的 学 习报 告 会 ． 年 组 织 不 少 于 ４次 交 每 流 研 讨 会 ． 年 开展 领 导 干 部 学 习 “ 每 三个 一 ” 党 组 织 讲 党 课 和 活 动 ． 个 中 心 组 成 员 每 年 调 研 ２个 课 题 。 写 两 篇 调 研 报 每 撰
局党组理论学习中心组学习制度
局党组理论学习中心组学习制度局党组理论学习中心组学习制度为进一步加强、健全和完善局党组理论学习中心组学习工作，结合工作实际，制定本制度。
一、组织制度党组理论学习中心组主要由局领导班子成员组成，扩大到局领导、机关各科室及直属单位负责同志。
局党组书记任中心组组长，负责中心组理论学习的总体安排，审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持中心组学习，指导、检查和督促中心组成员的学习。
党组理论学习中心组配备学习秘书，主要是做好中心组理论学习的服务保障和有关管理工作。
二、学习制度党组理论学习中心组学习坚持“第一议题”制度，将学习新时代中国特色社会思想、总书记系列重要讲话和重要指示批示精神为第一议题。
学习内容主要包括：(一)马克思列宁、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略。
(二)党章党规党纪和党的基本知识。
(三)党的路线、方针、政策和决议。
(四)国家法律法规。
(五)社会核心价值观。
(六)党的历史、中国历史、世界历史和科学社会发展史。
(七)推进中国特色社会事业方面知识。
(八)改革发展实践中的重点、难点问题。
(九)党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
党组理论学习中心组每年应当集中一定时间学习，每季度不少于 1 次。
中心组成员全年参学率应在 80以上。
党组理论学习中心组学习不得以会代学。
党组理论学习中心组学习坚持实行学习签到本、学习记录本和个人笔记本的“三本”制度。
学习签到本严格记录考勤情况，学习记录本应详细记载学习情况，个人笔记本全面反映个人学习的内容、心得和成果等。
学习签到本和学习记录本统一要求、统一格式，由学习秘书保管，中心组负责人定期检查。
个人笔记本不得以工作笔记本代替，不得记录与中心组理论学习无关的内容。
三、研讨制度党组理论学习中心组紧紧围绕集中学习的主要内容，紧密结合 __ 系统工作中的重大理论和实践问题，开展有针对性、有实效性的集中研讨活动。
党员中心组学习制度
党员中心组学习制度这次的党员在中心组里学习制度，党员们要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。
下面是店铺为大家收集整理的党员中心组学习制度，欢迎大家阅读。
党员中心组学习制度篇1加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想的重要内容。
当前，我国正处在健全和完善社会主义市场经济体制的关键时期，新情况新问题层出不穷，全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力，创造性地进行工作。
因此我们必须重视政治理论学习，汲取新的知识，努力提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。
现将成都航天小学党总支中心组学习制度规定如下：一、参加人员：学校中层以上干部和党支部书记(含行政、群团队组织负责人，含领导干部中的非党员)。
二、学习时间：每月第四周星期一下午第一、二节课。
三、学习内容：1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
2、学习中央、基地、市区教育局的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。
3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。
4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。
四、学习方法：贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。
集中学与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。
五、学习要求：1、参学人员要按时参加学习，不迟到、早退。
学习时间，无特殊情况不得请假和无故缺席，不得做与学习无关的事情。
认真做好学习记录。
2、认真做好学习记录，积极参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。
多措并举积极创建全面推进学习型党组织建设
多措并举积极创建全面推进学习型党组织建设摘要：文章以学习和贯彻中共十七届四中全会和十八大精神为主线，深入分析了基层党组织建设应遵循的基本要求，并提出坚持科学发展和建设学习型政党的方法途径。
关键词：学习型党组织建设转变思想观念科学发展中国共产党在2010年在开的党的十七届四中全会上提出“建设马克思主义学习型政党”的工作要求。
2012年的中共十八大报告中，我党首次提出建设“三型政党”的概念，即“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。
近些年来，我矿党委始终积极响应党组建设的工作要求，深刻学习宣传贯彻党的十八大精神，服务大局，全力推进学习型党组织创建工作，以期促进煤矿企业安全稳定可持续发展。
1 转变思想观念，强化自主学习能力矿党委从提高思想认识入手，多渠道、多角度的宣讲我党建设学习型党组织的方针政策，同时组织学习开展学习型党组织的经验、做法，使党员领导干部增进建设学习型政党的认识，从而主动学习，率先垂范，全面推进学习型党组织的建设。
2 丰富学习内容，拓宽学习视野建设学习型党组织，首先要明确学习内容。
为满足不同层次人员学习需要，矿党委利用党务经费和专项活动资金购置了各种学习资料和短片、光盘，诸如《十七大报告》、《十七届四中全会决议》、《六个为什么》、《安全生产法规》等，2004年以来为每名党员订了一份河北《共产党员》。
总之，按照学习计划政工部提前编排和印发，网上刊登，包括规范原文与简编手册等，既包含“必修课”，又涵盖了“选修课”，以满足不同层次人员学习的需要，丰富学习内容，拓宽学习视野，增加知识储备。
3 完善学习制度，改进学习方法创建学习型党组织是一项复杂的系统工程，矿党委把学习的“软任务”与制度的“硬约束”紧密结合起来，不断改进学习方法，促进学习效果。
3.1 健全党内各项工作机制一是建立齐抓共管的领导机制。
二是建立严谨规范的制度约束机制。
三是建立完善学习抽查和考核档案。
3.2 创新学习方法①注重学习形式的多样性。
党组中心组学习制度
党组中⼼组学习制度党组中⼼组学习制度 今天，⼩编给⼤家介绍的是党组中⼼组学习制度，供⼤家阅读参考。
党组中⼼组学习制度1 党组中⼼组学习作为新时期党的理论武装⼯作的⼀个创新，是加强领导班⼦思想政治建设，不断提⾼领导⽔平和执政能⼒的⼀条重要途径。
为认真贯彻落实党的⼗六届三中、四中全会精神，切实推进领导⼲部在职⾃学和学习型领导班⼦、领导⼲部队伍建设，提⾼领导⼲部的理论素养和执政能⼒，现根据上级有关要求，结合本局实际，特制定本制度。
⼀、学习对象。
参加学习的对象为物价局全体领导班⼦成员。
⼆、学习⽅法、时间和内容。
党组中⼼组学习采取集中学习、传阅学习、交流学习、考试学习、讲座学习等形式。
在学习实践中不断总结学习经验，改造学习⽅法，提⾼学习效果。
党组中⼼组集中学习与领导⼲部在职⾃学相结合。
集中学习每⽉不少于⼀次，每次学习时间不少于半天。
领导⼲部的在职⾃学，保证每天有1个⼩时或每周半天以上的⾃学时间，主要⽤于理论学习、思考问题、撰写⼼得体会。
学习的内容按局制订的年度学习计划按时序进度实施，学习中根据上级有关要求可增加必要的学习科⽬。
要将在职⾃学与中⼼组集中学习相结合，充分利⽤中⼼组集中学习的机会，检查前⼀阶段学习任务的完成情况，交流学习体会，明确下⼀阶段的学习内容和要求。
三、学习要求。
（⼀）中⼼组成员的学习要做到有专⽤学习笔记、有学习体会⽂章，理论学习笔记不得与会议、⼯作记录本混⽤，学习记录和摘要必须整洁详细清楚。
学习中要将做好学习笔记与撰写⼼得体会⽂章相结合，每季度撰写⼼得体会⽂章不少于4篇，每篇不少于800字。
在上级报刊公开发表理论⽂章的，按本局政务信息考核办法给予奖励。
（⼆）积极参与市委⼲部教育⼯作领导⼩组组织的考试，并做好复习迎考准备，确保考试合格率为100%，对考试不合格的`，不得参与年终评先评优。
（三）学习中要做到四个结合。
即把学习⼗六届四中全会《决定》同学习邓⼩平理论和“三个代表”重要思想相结合，同贯彻市委九届七次全会精神相结合，同学习社会主义市场经济理论和国际经贸知识相结合，同学习履⾏岗位职责所必备的相关知识特别是法律法规、电⼦政务和外语相结合，以适应新形势、新任务的要求。
中心组学习制度
中心组学习制度导读：本文中心组学习制度，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
中心组学习制度（一）一、指导思想根据教育党工委关于加强领导班子和干部队伍的建设的要求，旨在通过建立中心组学习制度，从而不断提高班子成员的政治思想理论素质，为推进学校的改革与发展，提供有效的精神动力和思想保证。
二、组织领导中心组成员由学校党支部书记、副书记、校长、副校长、校长助理、教导、工会主席等人员组成。
支部书记为中心组组长，组长为第一责任人，负责中心组学习计划、布置、提供学习材料、组织实施、会议记录及出勤情况考勤。
三、学习内容学习党和国家现行路线方针政策，重要会议、领导重要讲话精神，学习当前上级党组织内的有关重要指示精神，学习学校相关的管理发展改革思路和教育理论以及时事政治。
四、学习时间原则上每一个月集中学习一次，每次学习不少于2小时时间。
五、学习形式采用个人自学与集中学习相结合，专题调研与理论研讨相结合，体会交流和问题解答相结合，专题讲座（报告）和专家辅导相结合六、学习要求坚持理论联系实际的优良学风。
自觉阅读规定数目，学习前做好预习，按要求认真学好笔记和学习心得。
七、学习考核中心组学习实行严格的考勤制度。
中心组成员必须准时参加学习，确因特殊情况不能参加学习的，事前必须向党组织请假，年终对学习情况进行检查验收。
中心组学习制度（二）为了更好的完成县委部署的各项任务，提高领导干部的思想、政治素质和驾驭全局工作的能力，加强党风廉政建设，为确保中心组学习质量，避免流于形式，特制定如下学习制度一、学习计划制度1、理论中心组成员每季度至少一次集中学习，每年制定学习计划，明确学习目标、学习内容和学习要求。
2、学习计划要经工委委员会集体讨论决定，科学合理地安排学习时间，确保学习实效。
二、中心组学习制度1、中心组尤其是主要领导要先学一步、学深一层、作出表率。
不能以支部集中学习代替中心组学习，也不能以中心组学习代替支部集中学习。
2、党员领导干部在积极参加中心组专题学习的同时，要主动参加所在党支部组织的专题学习。
关于进一步加强和规范党组理论学习中心组学习的意见
关于进一步加强和规范党组理论学习中心组学习的意见为贯彻落实市委《某市党委（党组）理论学习中心组学习实施细则》和市委宣传部、市直机关工委《关于进一步加强和规范市直单位党委（党组）理论学习中心组学习的意见》精神，结合我局理论武装工作实际，现就进一步加强和规范局党组理论学习中心组工作提出如下意见。
一、严格落实中心组学习责任制充分发挥中心组学习引领作用。
中心组成员应自觉学习、带头学习，发挥“关键少数”的示范和表率作用，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动局系统全体党员干部的学习。
党组书记切实履行中心组学习第一责任人职责，把中心组理论学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
党组其他成员应当积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。
二、认真落实中心组学习任务（一）开展中心组集中学习。
党组理论学习中心组集体学习以集体研讨为主要方式，还可以采用集体学习会、理论务虚会、专题读书会和论坛报告会等形式。
中心组全年各类集中学习不少于6次，其中集体研讨每季度不少于1次，中心组成员全年集中学习的出席率不低于80%。
中心组集体研讨要精心设计一个学习讨论主题，事先确定好2名以上中心发言人，中心发言要有重点、有深度，中心组成员要互动讨论，中心组组长要做好总结，学习秘书要做好学习记录和发言材料归档。
中心组组长年度中心发言不少于2次，中心组成员年度中心发言不少于1次。
（二）开展中心组成员个人自学。
中心组成员应当根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际制定年度个人自学计划，明确个人学习重点，研读必要书目，积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用网络学习平台开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。
（三）开展专题调研。
中心组要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实调查和研究问题。
中心组成员按照工作分工建立学习联系点（附件1），每年到联系点参加学习、专题调研、指导工作不少于1次；要结合工作实际积极撰写学习心得、调研报告或者理论文章，每年不少于1篇。
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进一步完善中心组学习制度全面推进学习型党组织建设
2010年3月5日，我校党委利用一天时间集中进行中心组学习，学习了中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》、《阿克苏地区行政事业单位党委<党组>议事规则》、《阿克苏地区重大行政决策规定（暂行）》、《阿克苏地区信访工作责任追究暂行办法》、地委书记黄三平同志在地区纪检监察工作会议上的讲话等文件精神。
校党委结合学习型党组织建设活动的开展，进一步完善了中心组学习制度。
校党委书记艾热提·克然木同志对进一步加强和改善中心组学习提出了新的要求。
一是坚定思想，进一步提高认识，领导干部要充分认识到学习是一项循序渐进、日积月累的过程，要树立终身学习的观念，真正把中心组学习作为提高自己理论水平的极好机会，使自己成为学习型领导干部。
二是扎实作风，把建设学习型党组织与即将开展的“两讲一树”活动结合起来，以良好的精神风貌，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中领学和示范作用，认真开展学习，变“被动学”为“主动学”，做好学习笔记和学习心得，不断提高学习的效果。
三是加强自学，努力培养勤于学习、勤于思考的习惯，将学习与工作有效结合起来，用学习来推动工作，在工作中求得知识，实现学习与工作的真正融合。
四是严格纪律，学习时不做无关的事，不接听私人电话，除特殊情况不允许请假，不定期检查学习记录本。
通过学习型党组织建设活动的开展，中心组学习制度得到了进一步规范，党员领导干部进一步提高了思想认识，在学习过程中，营造了浓厚的学习氛围，干部自我约束能力和学习积极性进一步增强，增强了学习型党组织建设的实效性。