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恐龙课件ppt

恐龙的分类和分布
恐龙可以根据其骨骼形态、生态环境和行为特点等分为多个类别，如蜥蜴目、鸟臀目、兽脚目等。
恐龙的分布广泛，它们生活在全球各地的陆地上，从北极到南极都有恐龙的化石记录。
不同种类的恐龙具有不同的生活习性和食性，这使得恐龙生态系统中存在多种不同的角色和相互依存的关系。
02
恐龙的外形特征
反对理由
没有直接证据表明陨石撞击是导致恐龙灭绝的唯一原因。
地球气候变化假说
支持理由
恐龙生存的时代，地球的气候正在发生变化，这可能导致恐龙灭绝。
反对理由
恐龙是适应性非常强的动物，气候变化可能只是其中的一个因素。
小行星撞击地球假说与影响
支持理由
小行星撞击地球可以产生巨大的冲击力和热量，可能导致了全球范围内的火灾和气候变化。
杂食性
杂食性恐龙则既吃植物，也吃动物，如鳄鱼和鸟类等。
恐龙的繁殖和生育
01
02
03
繁殖方式
恐龙一般通过卵生方式繁殖，即母恐龙产下卵，孵化出小恐龙。
生育年龄
恐龙的生育年龄通常在10 岁左右，有些种类甚至更早。
繁殖季节
恐龙的繁殖季节可能与现代爬行动物类似，通常在温暖的季节进行。
恐龙的社交行为
恐龙的头部形状因种类而异，有些恐龙的头部呈长条形，而另一些则呈圆形或扁平形。
100%
眼睛
恐龙的眼睛通常较大，有些种类具有立体视觉，能够看到前方和侧面的物体。
80%
鼻孔和嘴巴
恐龙的鼻孔和嘴巴的位置因种类而异，有些恐龙具有尖锐的嘴巴，适合捕食猎物。
恐龙的牙齿和颌部
牙齿排列
恐龙的牙齿排列整齐，具有特定的替换模式，有助于它们适应不同的食物类型。

18、《恐龙》课件ppt

霸王龙是暴龙中最大的一种，也是肉食性恐龙中最大、最残暴的。霸王龙出现的时间已经是恐龙时代的最末期，距离现在大约八千万年前。霸王龙的身体高达十四公尺，体重大约十公吨，它的后脚十分粗大强壮，甚至能各自撑起一只犀牛。从霸王龙的化石发现，它的每一颗牙齿，都大如一个成人的手掌，即使是眼睛也比人头还大。虽然身体大部份都大得惊人，但是霸王龙的一对前肢却是既小又短，短得甚至于没有办法把食物送入口中。
18 恐龙

自由读课文要求：
1、读准字音，读通句子，不添字漏字。 2、请把课文的自然段标出来。
3、把不明白的词语和句子划下来。
认读生字新词：
yì mà n diào jiàn xí ng
两亿
wèi
漫游
měng
吊桥
chǐ剑龙bǐ脸型 Nhomakorabeamí
望而生畏
zhǎo fù
凶猛
páng
牙齿
liáng
匕首
qī
谜团
上百种假说，大致可分为两大派别的两种理论，一是主张因突然性的灾害导致恐龙突然绝灭的变灾论。二是主张因环境改变而导致恐龙逐渐绝灭的渐变论。
恐龙神秘消失的几种猜测：
一、气候变迁说。6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。也有人认为，恐龙是冷血动物，身上没有毛或保暖器官，无法适应地球气温的下降，都被冻死了。二、物种斗争说。恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食由于这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。三、大陆漂移说。地质学研究证明，在恐龙生存的年代地球的大陆只有唯一一块，即“泛古陆”。由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。四、地磁变化说。现代生物学证明，某些生物的死亡与磁场有关。对磁场比较敏感的生物，在地球磁场发生变化的时候，都可能导致灭绝。由此推论，恐龙的灭绝可能与地球磁场的变化有关。五、被子植物中毒说。恐龙年代末期，地球上的裸子植物逐渐消亡，取而代之的是大量的被子植物，这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素，形体巨大的恐龙食量奇大，大量摄入被子植物导致体内毒素积累过多，终于被毒死了。

《恐龙》PPT课件

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31
吃植物
恐龙的食性
食肉
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32
恐龙恐蛋的龙特蛋点？
非常坚硬.
33
小恐龙破壳后会得到大恐龙的照顾
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34
练习：
❖ 恐龙的种类很多，形态真是千奇百怪。 ❖ 有（庞然大物）的雷龙， ❖ 有（身体很长）的梁龙， ❖ 有（性情温顺）的剑龙， ❖ 有（望而生畏）的三角龙， ❖ 有（非常凶猛）的霸王龙， ❖ 还有恐龙的亲戚，（像海豚一样）的鱼
一、（1）恐龙的生活环境。
二、
（2——5）介绍了恐龙的种类、形态和生
活习性。
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6
生活在大约两亿年以前的恐龙的数量有多少？它们的生活环境是怎样的？
.
7
画出不理解的词语交流
遮盖 .随意游玩
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8
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9
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10
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11
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12
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13
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14
根据课文内容完成下面的表格。
种类
形态特点
说明方法
雷龙
梁龙
龙和（像轻型飞机一样）的翼龙。
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35
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36
北票龙
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37
板龙
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38
角鼻龙
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39
沧龙
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40
沱江龙
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41
豪勇龙
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42
巨脚龙
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43
莱索托龙
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44
戟龙
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45
腔骨龙
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46
蛇颈龙
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47
为什么恐龙会神秘消失？
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48
恐龙灭亡之谜
科学家的猜测：一陨石碰撞说二气候变动说三火山爆发说四自相残杀说五巨型海啸 ……

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迁移
随着地球板块运动和气候变化，恐龙的地理分布也发生了变化，一些恐龙种类逐渐灭绝，而新的种类则在其他地区兴起。
02
恐龙的种类与特点
蜥脚类恐龙
体型庞大
蜥脚类恐龙是恐龙王国中的“巨人” ，它们有着长长的脖子和尾巴，以及庞大的身躯。
植食性
行走缓慢
由于体型庞大，蜥脚类恐龙的行走速度相对较慢，但它们有着强大的防御能力，能够保护自己免受掠食者的攻击。
气候骤变
恐龙时代末期，气温骤然下降，恐龙蛋有蛋壳有保温作用，但持续寒冷的天气使恐龙蛋无法孵化，导致恐龙灭绝。
疾病说
恐龙蛋壳有病菌
恐龙蛋壳上可能存在某种病菌，这种病菌通过恐龙蛋的传播导致恐龙大面积染病，最终使恐龙灭绝。
恐龙体内寄生虫
有些恐龙体内存在寄生虫，这些寄生虫破坏了恐龙的生理机能，导致恐龙死亡。
发掘高峰期
20世纪初至中期，随着考古技术的不断进步，恐龙化石的发掘进入高峰期，大量新的恐龙种类被发现。
恐龙研究的意义与价值
生物进化研究
恐龙作为地球历史上的一类重要生物，其研究有助于揭示生物进化的奥秘。
古环境重建
通过研究恐龙化石及其伴生生物化石，可以重建古环境，了解地球历史上的气候变化和生态环境。
智慧较高
相对于其他恐龙而言，鸟脚类恐龙的脑容量较大，智慧较高，能够更好地适应环境变化并解决问
题。
甲龙类与角龙类
1 2 3
身披重甲
甲龙类和角龙类恐龙都身披厚重的装甲，这些装甲能够保护它们免受掠食者的攻击。
独特的武器
除了装甲外，角龙类恐龙还有着独特的武器—— 头上的角或骨质突起，这些武器能够用来防御或攻击掠食者。
杂食性恐龙
既吃植物也吃动物，位于食物链的中间位置，能根据环境调整饮食。

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•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。
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我会认
zhǎo fù páng liáng
沼覆庞梁
xíng wèi qī mí
型畏戚谜
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易读错字
zhǎo
沼泽
páng
庞大
fù
覆盖
xíng
轻型
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覆盖：遮盖。造句：积雪覆盖着地面。
千奇百怪：形容事物奇异而多样。造句：黄山的石头真是千奇百怪，什么形状的都有。
庞然大物：外表上庞大的东西。造句：在小蜜蜂的眼里，这一块石头就算得上庞然大物了。
翱翔：在空中回旋地飞。造句：雄鹰在高空中翱翔。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
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相关资料恐龙：是出现于一亿五千万年前的陆生脊椎动物。非鸟恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。恐龙种类多，体形和习性相差也大。其中个子大的，可以有几十头大象加起来那么大；小的，却跟一只鸡差不多。就食性来说，有温顺的草食者和凶暴的肉食者，还有荤素都吃的杂食性恐龙。

《恐龙》PPT课件

2021/3/26
1
学做介绍
这种恐龙长25米，高15米，拥有结实的骨骼（gé）、强壮粗大的体型、发达的前肢，因此战斗力极强。
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2
身长约2.07米，体重 15公斤，体型轻盈，是恐龙家族中出色的奔跑者。奔跑时的速度可达一小时100公里。
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3
肉食动物，牙齿长达3cm，牙齿非常锐利，密密麻麻地排列着，撕咬速度快。
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棘背龙的背部有明显的长棘，高度可达1.7 米。长棘可帮助调节体温、储存脂肪能量。
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棘背龙的背部有明显的长棘，高度可达1.7 米。长棘可帮助调节体温、储存脂肪能量。
棘背龙的背部有明显的长棘，就像是背上长了一把打开的大扇子，高度可达1.7 米，这长棘就像骆驼的驼峰可以储存能量。
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介绍事物有方法特点观察最重要作比较、打比方、列数字这些方法常用到
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要求：选择资料库里的一种恐龙，将恐龙生动、形象地介绍给大家。
特点鲜明☆ 方法巧妙☆ 语言清楚☆
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一分钟演讲展示
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11
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我们霸王龙还有另一个外号叫“暴龙”， B 满足
我之所以有这个称号，不仅因为我们是食肉的， C 籽粒丰满
还因为我们非常的凶猛，是当时恐龙帝国的霸 2.文中表达“心情急切”这主。我们很高大，有一条长而有力的尾巴，牙一意思的成语是（C ）
齿就像锋利无比的首……
A 饱餐一顿

恐龙ppt课件

基本信息
三角龙，学名Triceratops，生活在距今约6800万年至 6600万年前的白垩纪晚期。它是一种草食性恐龙，以其头上的三只大角而著名。
外形特征
三角龙体长可达9米，重达10吨。它的四肢粗壮有力，尾巴细而短。最为显著的特征是头上的三只大角以及颈部的骨质褶皱。
生活习性
三角龙是草食性恐龙，以树叶和嫩枝为食。它可以使用头上的角进行防御或物种内部的斗争。与暴龙不同，三角龙是群居动物，常常成群生活在一起。
可以设置投票环节，选出最受欢迎的恐龙模型或绘画作品，进行表彰和奖励。
THANK YOU
感谢聆听
人类活动对物种影响
通过对恐龙灭绝原因的研究，我们可以更好地理解人类活动对物种多样性的影响，从而采取措施减轻对生态系统的压力。
自然保护区与物种保护
建立自然保护区和实施物种保护措施是保护濒危物种的有效途径，有助于维护地球生物多样性和生态平衡。
06
互动环节：制作手工恐龙模型或绘画作品展示
准备材料和工具
情节创作与恐龙特性
影视作品中的情节常围绕恐龙的生活习性、捕食与逃避、繁衍等方面展开，突显恐龙的特性和生存技能。
视觉效果与恐龙形象塑造
通过特效技术，影视作品呈现出逼真的恐龙形象和生动的场景，增强观众对恐龙的感知和认识。
对古生物学研究的推动作用
恐龙化石发现
通过对恐龙化石的发掘和研究，古生物学家得以了解恐龙的形态特征、生活习性以及演化历程。
恐龙ppt课件
目
CONTENCT
录
• 恐龙概述 • 恐龙形态特征及生活习性 • 著名恐龙种类介绍 • 恐龙灭绝原因探讨 • 恐龙文化影响与价值 • 互动环节：制作手工恐龙模型或绘

《恐龙》ppt

作比较、打比方列数据、打比方
剑龙
背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
列数据、打比方
三角龙鱼龙
脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。
列数据作比较
翼身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
作比较
翼龙
翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
打比方
霸王龙
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。
打比方
种类
形态特点
说明方法
雷龙梁龙
是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
恐龙
恐龙
学习要求：
1、读用自己喜欢的方式阅读2—4自然段。 2、圈圈出恐龙及其亲戚的名称。 3、画用直线画出表现其特点的句子。
恐龙
雷龙梁龙剑龙三角龙鱼龙翼龙霸王龙
雷龙
雷龙是个庞然大物，它的身体
比六头大象还要重，它每踏下一
步就发出一声轰响，好似雷鸣一
般。作比较
打比方
梁龙
梁龙的身体很长，从头到尾足有二二十十多多米米，走起路来，
好像是一架移动的吊桥。打比方
列数据
剑龙
剑龙的背上插着两两排排三角形的剑板，尾巴上
还有四只四利只利剑一剑样一样的尾的刺尾刺。
列数据
打比方
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

2024版《恐龙》PPT课件大班美术活动

在表现恐龙皮肤纹理和色彩时，需要注意观察和研究化石和现有动物皮肤的特点，进行合理的推测和表现。
恐龙动态与静态表现
恐龙的动态和静态表现也是其造型艺术表现的重要方面。
在表现恐龙静态时，需要注意其姿态和神态，尤其是一些特征性的静态，如休息、警戒等。
在表现恐龙动态时，需要注意其运动规律和肌肉结构，尤其是一些特征性的动态，如奔跑、捕食等。
家长参与及亲子互动环节设置
家长观摩
邀请家长来到活动现场，观摩孩子们的创作过程和作品展示，让家长更加了解孩子在美术方面的兴趣和天赋。
亲子互动
设置亲子互动环节，让家长和孩子一起参与到美术活动中来，共同创作或者相互合作完成一件作品，增进亲子之间的感情。
家长反馈
在活动结束后，向家长征求反馈意见，了解家长对活动的满意度和建议，为今后的活动改进提供参考。
层次来表现恐龙的大小和距离。
鼓励儿童发挥创造力，尝试不同的构图布局和表现方式，创造出具有空间感和层次感的恐龙画面。同时引导他们注意画面的平衡和和谐，避免出现过于拥挤
或空洞的情况。
05
儿童手工制作能力培养
Chapter
材料选择与运用技巧
选择适合儿童使用的安全无毒材料，如彩色纸、轻质粘土、无毒颜料等。
3
地球气候变化对恐龙的影响气候变迁导致恐龙栖息地的改变和物种演化。
恐龙种类及特点
蜥臀目恐龙
以四肢行走的草食性恐龙，如梁龙、雷龙等。
鸟臀目恐龙
包括鸟脚类、甲龙类、剑龙类等，特点各异，如三角龙、甲龙等。
兽脚类恐龙
两足行走的肉食性恐龙，如霸王龙、迅猛龙等。
恐龙灭绝原因探讨
海平面上升或下降对陆地生态环境产生巨大影响，导致恐龙灭绝。

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3、恐龙蛋壳变厚使恐龙灭绝。科学家研究表明：白垩纪晚期的恐龙蛋壳变厚，孵不出小恐龙。
选择自己喜欢的一种小动物，运用学到的说明方法，把它的特点写下来。
种类
特
点
鱼龙样子像海豚，能潜入水中寻找食物
翼龙
身体两侧长着翅膀，展翅高飞如同一架轻型飞机
雷龙庞然大物，比六头大象还重
梁龙
身体很长，蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴。走起路来像一架吊桥。
霸王龙
样子像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄
36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一

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