搭配课件

2
4
3
9
6
8
2 28 46 48 6
五、课后作业
第104页练习二十二，第4、5题
三、知识运用
1. 下面的早餐有（ 8 ）种不同的搭配。
饮料和点心只能各选1种。
豆浆
牛奶
来自百度文库
蛋糕
油条
饼干
面包
三、知识运用
2. 从鸟岛到狮虎山，共有多少条路线？
①
⑤
②
③
⑥
④
①③⑤ ①④⑤ ②③⑤
②④⑤
①③⑥ ①④⑥ ②③⑥
②④⑥
四、拓展延伸
拉动密码条，组成十位和个位都是双数的两位数， 就是打开百宝箱的密码。（注意从小到大哦）
第二种：
第三种：
二、探究新知
短上衣-花裙子 长上衣-花裙子 短上衣-长裤子 长上衣-长裤子 短上衣-中裤子 长上衣-中裤子
A1
A2
B1 B2 B3
符号：简洁明确
二、探究新知
一共有多少种穿法？
我先固定上装，再分别搭 配所有的下装。
一件上装配3件下装，一共2个3种，3＋3＝6（种） 或3×2＝6（种），所以共有6种穿法。
搭配（二）
北流市永顺小学 俞春容
一、故事导入，激发兴趣
北流市少年宫举办
二、探究新知
一共有多少种穿法？
每次上装和下装只能各穿1件。
二、探究新知
一共有多少种穿法？
小试牛刀，用学具摆一摆 要求：小组长拿出学具，和同学摆一摆， 想一想。
学
例2 一共有多少种穿法？ 每次上装和下装
案
只能各穿1件。
尝试用文字、图形、符号等方式，连线找出所有的搭配。 第一种：
二、探究新知
一共有多少种穿法？
我先固定下装，再分 别搭配所有的上装。
一件下装配2件上装，一共3个2种，2＋2＋2＝6（种）， 或2×3=6（种），所以共有6种穿法。
二、探究新知
我先固定上装，再分 别搭配所有的下装。
我先固定下装，再分 别搭配所有的上装。
搭配时，都是先固定一种， 再按顺序搭配。
这样有序思考，才能不重复、 不遗漏。