人教部编版七年级语文下册看拼音写汉字

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部编版语文七年级下册课后生字词拼音注释-七年级下册生字词拼音

部编版语文七年级下册课后生字词拼音注释-七年级下册生字词拼音

部编版语文七年级下册课后生字词拼音注释-七年级下册生字词拼音1、邓稼先杨振宁元勋:xūn首功,大功。

奠基:diàn jī比喻某一事物的产生或确立。

选聘:[ xuǎn pìn ]挑选聘用:~演员。

谣言:[ yáo yán ]没有事实根据的消息:散布~。

不要轻信~。

指的是没有相应事实基础,却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。

背诵:[ bèi sòng ]指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。

它是读书的基本功之一。

能提高语音技能,能有效地学习词汇等功效。

昼夜:[ zhòu yè]昼夜,指白天和黑夜。

昆仑:[ kūn lún ]昆仑山,又称昆仑虚、中国第一神山、万祖之山、昆仑丘或玉山。

亚洲中部大山系,也是中国西部山系的主干。

挚友:[ zhìyǒu ] 交情深厚的朋友。

可歌可泣:[ kěgēkěqì]值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

鲜为人知:xiǎn wéi rén zhī很少有人知道。

至死不懈:[ zhìsǐbùxiè]到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。

鞠躬尽瘁:[ jūgōng jìn cuì]指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。

当之无愧:[ dāng zhīwúkuì] 毫无愧色。

当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

家喻户晓:[ jiāyùhùxiǎo ]家家户户都清楚知道。

形容人人皆知。

锋芒毕露:[ fēng máng bìlù]锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

妇孺皆知:[ fùrújiēzhī]妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

2、说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家梳头:[ shūtóu ]梳理头发。

部编版语文七年级下册课本生字词注音及解释汇总

部编版语文七年级下册课本生字词注音及解释汇总

部编版语文七年级下册课本生字词注音及解释汇总1、邓稼先杨振宁元勋:[ xūn]首功,大功。

奠基:[diàn jī]比喻某一事物的产生或确立。

选聘:[ xuǎn pìn ]挑选聘用:~演员。

谣言:[ yáo yán ]没有事实根据的消息:散布~。

不要轻信~。

指的是没有相应事实基础,却被捏造出来并通过一定手段推动传播的言论。

背诵:[ bèi sòng ]指不看原文凭记忆而念出读过的文字的读书方法。

它是读书的基本功之一。

能提高语音技能,能有效地学习词汇等功效。

昼夜:[ zhòu yè]昼夜,指白天和黑夜。

昆仑:[ kūn lún ]昆仑山,又称昆仑虚、中国第一神山、万祖之山、昆仑丘或玉山。

亚洲中部大山系,也是中国西部山系的主干。

挚友:[ zhìyǒu ] 交情深厚的朋友。

可歌可泣:[ kěgēkěqì]值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

鲜为人知:[xiǎn wéi rén zhī]很少有人知道。

至死不懈:[ zhìsǐbùxiè]到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。

鞠躬尽瘁:[ jūgōng jìn cuì]指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。

当之无愧:[ dāng zhīwúkuì] 毫无愧色。

当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

家喻户晓:[ jiāyùhùxiǎo ]家家户户都清楚知道。

形容人人皆知。

锋芒毕露:[ fēng máng bìlù]锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

妇孺皆知:[ fùrújiēzhī]妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

2、说和做——记闻一多先生言行片段/臧克家梳头:[ shūtóu ]梳理头发。

2020年部编版语文七年级下册(初一下)读读写写拼音及解释

2020年部编版语文七年级下册(初一下)读读写写拼音及解释

最新部编版七年级下册语文词语拼音及解释1、邓稼先yuán xūn diàn jī xuǎn pìn yáo yán bèi sònɡzhòu yè kūn lún zhì yǒu元勋奠基选聘谣言背诵昼夜昆仑挚友kě ɡē kě qì xiǎn wéi rén zhī zhì sǐ bú xiè jū ɡōnɡ jìn cuì dānɡ zhī wú kuì可歌可泣鲜为人知至死不懈鞠躬尽瘁当之无愧jiā yù hù xiǎo fēnɡ mánɡ bì lù fù rú jiē zhī家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知元勋[yuán xūn]立大功的人(多指开创性的事业中的):开国~。

奠基[diàn jī]奠定建筑物的基础:~石。

举行~典礼选聘[xuǎn pìn]挑选聘用:~演员。

谣言[yáo yán]没有事实根据的消息:散布~。

不要轻信~。

背诵[ bèi sònɡ]凭记忆念出读过的文字:~课文。

~唐诗。

昼夜[ zhòu yè]白天和黑夜:~兼程。

机器轰鸣,~不停。

不分~地苦干。

昆仑[kūn lún]昆仑山。

昆仑山是汉族神话中最重要的神山,中国许许多多的神话传说都和昆仑山有关。

在神话传说中元始天尊的道场玉虚宫坐落其上,故而别名:"玉京山"。

又因昆仑山位列西北乾位之上,故而昆仑山又名:天柱。

昆仑山乃是中国第一圣山、华夏龙脉之祖。

挚友[zhì yǒu]极亲密的朋友。

可歌可泣[kěgēkěqì]泣:不出声地流泪。

部编版语文七年级下册课后生字

部编版语文七年级下册课后生字

部编版语文七年级下册课后生字部编版语文七年级下册课后生字包括:1. 攒(cuán):凑在一起。

2. 拗(ǎo):使弯曲;使断;折。

3. 确凿(què záo):确实。

4. 菜畦(cài qí):菜地。

5. 桑葚(sāng shèn):桑树的果实。

6. 轻捷(qīng jié):动作轻快敏捷。

7. 蟋蟀(xī shuài):昆虫,身体黑褐色,触角很长,后腿粗大,善于跳跃。

8. 臃肿(yōng zhǒng):过度肥胖,转动不灵。

9. 脑髓(nǎo suǐ):脑浆。

10. 相宜(xiāng yí):合适。

11. 书塾(shū shú):就是私塾,旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。

12. 方正(fāng zhèng):人行为、品性正直无邪。

13. 博学(bó xué):学识广博。

14. 人迹罕至(rén jì hǎn zhì):少有人来。

迹,足迹、脚印。

罕,稀少。

15. 人声鼎沸(rén shēng dǐng fèi):形容人声喧闹。

鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。

沸,水开。

鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。

邓稼先、奠基、挚友、可歌可泣、鲜为人知、至死不懈、鞠躬尽瘁、当之无愧、家喻户晓、锋芒毕露、妇孺皆知、说和做、梳头、抱歉、秩序、深宵、伴侣、小楷、硕果、卓越、迭起、澎湃、大无畏、锲而不舍、目不窥园”等。

这些生字都是部编版语文七年级下册课后需要掌握的内容,希望对你有所帮助。

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析) 部编人教版七年级下册

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析)  部编人教版七年级下册

部编版七年级语文下册第14课《驿路梨花》试题及答案(逐题解析)部编人教版七年级下册14.驿路梨花1.根据拼音写汉字。

荆jí(____)陡qiào(____)竹miè(____)简lòu(____)huǎnghū(______)ōugē(______)【答案】(1).棘(2).峭(3).篾(4).陋(5).恍惚(6).讴歌【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

此题需要注意“峭”“篾”“讴”的偏旁不要写错。

2.下列词语没有错别字的一组是( )A.晶莹迁陡茂密花瓣B.茸毛竹篾蔑视歌谣C.明枪夜幕恍忽拆损D.雷峰作楫陡峭挺好【答案】B【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

A项应为“迁徙”;C项应为“恍惚”“折损”;D项应为“雷锋”“作揖”。

故选B。

3.下面不全是同义词的一组是( )A.简陋—简单悠闲—安闲B.延伸—延长漫步—信步C.修葺—修缮茂密—茂盛D.照料—照看陡峭—倾斜【答案】D【解析】此题考查学生对同义词的辨析能力。

同义词指的是词义相同或相近的词。

有许多意思相近或相同的词语。

在不同的场合使用时,有着细微的差别。

D项中“陡峭”与“倾斜”不是同义词。

“陡峭”指山势等坡度很大,直上直下的。

“倾斜”指的是(物体)向一边偏斜。

故选D。

4.“驿路梨花”中的“梨花”指的是( )A.漫山遍野盛开的洁白的梨花。

B.具有美好心灵的哈尼族小姑娘。

C.为人民服务的雷锋精神的象征。

D.语意双关,既指漫山遍野盛开的洁白的梨花,又指心灵美好的哈尼族小姑娘,更是为人民服务的雷锋精神的象征。

【答案】D【解析】此题考查学生对标题含义的理解。

标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。

部编版七下看拼音写词语(全)

部编版七下看拼音写词语(全)

人教部编版七年级语文下册看拼音写汉字一、《邓稼先》(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī)(人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两‘弹’yuán xūn(),他”是dāngzhīwú的ku。

ì()(2)稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhìyǒ。

u()(3)与此同时还有一些yáoyá说n(,)1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。

(4)这是千千万万人努力的结果,是许许多多kěɡēkěqì()的英雄人物创造出来的伟大胜利。

(5)有一位长期以来xiǎnw?ir?nzhī(的)科学家:邓稼先。

6)奥本海默是一个拔尖的人物,fēnɡmánɡbìlù()。

(7)当时,他是美国jiāyùhùxiǎo()的人物。

(8)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fùrújiēzhī(的)人物了。

(9)邓稼先继续他的工作,zhìsǐb,ú对x国ia防()武器做出了许多新的巨大贡献。

(10)j“ūɡnōɡjìncuì(),死而后已”正好准确地描述了他的一生。

二、《说和做——记闻一多先生的言行片段》(1)闻先生xīnbùzà,iy bàāonq(i)à地n道()一声:“zhìx不ù在我()的范围以内。

”(2)shēnxiā灯o火()是他的bànlǚ,(因)它大开光明之路。

(3)钻之弥坚,越坚,钻得越qia?rbùshě()(4)他从唐诗下手,mùbùkuīy足u不下á楼n(),,兀兀穷年,lìjìnxīnxua()。

(5)几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的shu?gu(ǒ)(6)他并没有先“说”,但他“做”了,做出了zhu?yua()的成绩。

部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总

部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总

部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总1.《邓稼先》元勋yuán xūn:有极大功绩的人;立大功的人。

奠基diàn jī:给建筑物奠定基础。

课文指给某种事业奠定基础。

选聘xuǎn pìn:挑选聘用。

谣言yáo yán:指没有事实存在而捏造的话。

背诵bèi song:不看原文而念出读过的文字。

昼夜zhòu yè:白昼与夜晚。

昆仑kūn lún:昆仑山。

挚友zhì yǒu交情深厚的朋友。

可歌可泣kě gēkě qì:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知xiǎn wéi rén zhī:很少有人知道。

至死不懈zhì sǐbú xiè:到死都不松懈。

鞠躬尽瘁jū gōngjìn cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。

当之无愧dāng zhī wú kuì:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

家喻户晓jiā yùhù xiǎo:家家户户都知道。

形容人所共知。

锋芒毕露fēng máng bìlù:锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

妇孺皆知fùrǔjiēzhī:妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

2.《说和做》抱歉bào qiàn:心有不安,觉得对不住别人。

秩序zhì xù:有条理、不混乱的情况。

深宵shēn xiāo:深夜。

硕果shuò guǒ:比喻巨大的成绩。

卓越zhuó yuè:高超出众。

迭起dié qǐ:多次出现;一次接着一次地发生。

澎湃péng pài:比喻声势、气势等浩大雄伟。

大无畏dà wú wèi:无所畏惧。

部编本七下语文课后读读写写(整理版含多音字、形近字、词语成语解释)

部编本七下语文课后读读写写(整理版含多音字、形近字、词语成语解释)

部编本七下语文课后读读写写(整理版含多音字、形近字、词语成语解释)邓稼先1.请给下面加点的汉字注音。

元勋.(xūn) 鲜.为人知(xiǎn) 孕.育(yùn) 谣.言(yáo)昼.夜(zhòu)鞠躬尽瘁.(cuì) 罗布泊.(pō) 曛.(xūn)选聘.(pìn)至死不懈.(xiè) 邓稼.先(jià) 铤.(tǐng)殷.红(yān)妇孺.皆知(rú)无垠.(yíng)萦.带(yíng)2.解释下面的词语。

可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪。

指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知:很少被人知道。

当之无愧:毫无愧疚地接受(名声、荣誉等)。

马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。

鞠躬尽瘁,死而后已:兢兢业业,不辞辛劳,直到死了为止。

形容辛勤地贡献自己的一切。

鞠躬:弯着身子,表示恭敬谨慎。

尽瘁:竭尽劳苦;瘁:辛劳。

已,止。

家喻户晓:每家每户都明白、都知道。

喻,明白、了解。

晓,知道。

截然不同:断然不一样,形容毫无共同之处。

截然,分明地,显然地。

层出不穷:接连不断地出现。

层,重迭,重复。

穷,穷尽。

说和做1.请给下面加点的汉字注音。

典籍.(jí) 赫.然(hè) 仰之弥.高(mí) 锲.而不舍(qiè) 慷慨.(kǎi) 淋漓.(lí) 目不窥.园(kuī) 兀兀.穷年(wù)无暇.(xiá) 迭.起(dié) 沥.尽心血(lì) 迥.乎不同(jiǒng)2.注意下面多音字读音。

校订(jiào)弹壳(ké)宝藏(zànɡ)行列(hánɡ)校壳藏行校规(xiào)地壳(qiào)躲藏(cánɡ)行动(xínɡ)3.解释下面的词语。

诗兴不作:写诗的兴致减少了。

2019年部编新版人教版七年级语文下册 “读读写写”看拼音写词语 (含答案)

2019年部编新版人教版七年级语文下册 “读读写写”看拼音写词语 (含答案)

2019年部编新版人教版七年级语文下册“读读写写”看拼音写词语(含答案)第一单元1. 邓稼先1.张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn( )”,他是dāng zhī wú kuì( )的。

2.邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī()人和开拓者。

3.这是千千万万人努力的结果,是许许多多kě gē kě qì()的英雄人物创造出来的伟大胜利。

4.对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī()的科学家——邓稼先。

5.1967年以后邓稼先继续他的工作,zhì sǐ bù xiè(),对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

6.“jū gōng jìn cuì(),死而后已”正好准确地描述了他的一生。

7.奥本海默是一个拔尖的人物,fēng máng bì lù()。

8.当时,他是美国jiā yù hù xiǎo()的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

9.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fù rú jiē zhī()的人物了。

10.当初xuǎn pìn()他们的人,钱三强和葛罗夫斯,可谓真正有知人之明,而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。

11.与此同时还有一些yáo yán()说,1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。

12.稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhì yǒu()。

13.zhòu yè()不断地筹划计算时,要有数学见地。

2. 说和做——记闻一多先生言行片段1.杜甫晚年,疏懒得“一月不shū tóu()”。

2.闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生xīn bù zài yān(),bào qiàn()地道一声:“zhì xù()不在我的范围以内。

部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总

部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总

部编版七年级语文下册课后生字词(拼音及解释)汇总1.《邓稼先》元勋yuán xūn:有极大功绩的人;立大功的人。

奠基diàn jī:给建筑物奠定基础。

课文指给某种事业奠定基础。

选聘xuǎn pìn:挑选聘用。

谣言yáo yán:指没有事实存在而捏造的话。

背诵bèi song:不看原文而念出读过的文字。

昼夜zhòu yè:白昼与夜晚。

昆仑kūn lún:昆仑山。

挚友zhì yǒu交情深厚的朋友。

可歌可泣kě gēkě qì:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。

指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知xiǎn wéi rén zhī:很少有人知道。

至死不懈zhì sǐbú xiè:到死都不松懈。

鞠躬尽瘁jū gōngjìn cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。

当之无愧dāng zhī wú kuì:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

家喻户晓jiā yùhù xiǎo:家家户户都知道。

形容人所共知。

锋芒毕露fēng máng bìlù:锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

妇孺皆知fùrǔjiēzhī:妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

2.《说和做》抱歉bào qiàn:心有不安,觉得对不住别人。

秩序zhì xù:有条理、不混乱的情况。

深宵shēn xiāo:深夜。

硕果shuò guǒ:比喻巨大的成绩。

卓越zhuó yuè:高超出众。

迭起dié qǐ:多次出现;一次接着一次地发生。

澎湃péng pài:比喻声势、气势等浩大雄伟。

大无畏dà wú wèi:无所畏惧。

部编人教版七年级语文下册作业课件 期末专题复习一 拼音与汉字

部编人教版七年级语文下册作业课件 期末专题复习一 拼音与汉字

家圃.( pǔ ) 睨.之( nì ) 蹬.三轮 ( dēng )
2.根据拼音写汉字。
xù( 絮 )说
烦suǒ( 琐 )
jié( 诘 ) 问
zēng ( 憎 )恶
wǔ( 侮 )辱
tā ( 塌 )败
书zhāi( 斋 ) 愧zuò( 怍 )
huáng( 惶 )恐 bèng( 蹦 )跳
闲liáo( 聊 ) 门kǎn( 槛 )
jiǒng( 迥 )乎不同
第二单元
1.给加点的字注音。
巅.( diān ) 碾.( niǎn ) 劈.成( pī ) 气魄.( pò ) 狂澜.( lán ) 浊.流( zhuó ) 哺.育( bǔ ) 骨.碌.( gū lu ) 峭.壁( qiào ) 呜咽.( yè ) 嗥.鸣( háo ) 咀.嚼.( jǔ jué ) 亘.古( gèn ) 污秽.( huì ) 缠.绕( chán ) 埋.葬.( mái zàng ) 镐.头( gǎo ) 土壤.( rǎng ) 田垄.( lǒng ) 耻.辱.( chǐ rǔ ) 辔.头( pèi ) 溅.溅 ( jiān ) 云鬓.( bìn ) 可.汗.( kèhán ) 啾.啾( jiū ) 霍.霍( huò ) 红妆.(zhuāng ) 鞍.鞯.( ān jiān )
契.约( qì ) 监督.( dū ) 循.环( xún ) 德馨.( xīn )
案牍.( dú ) 淤.泥( yū ) 甚蕃.( fán ) 鸿.儒.( hóng rú )
濯.清涟( zhuó )
亵.玩焉( xiè )
鲜.有闻( xiǎn )
2.根据拼音写汉字。
生shū( 疏 )
kěn( 恳 )切
荒僻.( pì ) 取缔.( dì ) 绷.着( bēng ) 疮.疤.( chuāng bā )

人教部编版七年级下册语文同步检测:8木兰诗

人教部编版七年级下册语文同步检测:8木兰诗

8__木兰诗_1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

唧.(jī)唧军帖.(tiě) 鞍jiān(鞯) 燕.(yān)山pèi(辔)头可汗.(hán) cí(雌)兔朔.(shuò)气【解析】注意“鞍鞯”“辔头”“雌兔”的字形书写。

“帖”“燕”“汗”是多音字。

“帖”有“tiē(服帖、妥帖)”“tiě(请帖、帖子)”“tiè(字帖、碑帖)”三个读音。

“燕”有“yān(燕山)”“yàn(燕麦、燕雀)”两个读音。

“汗”有“hán(可汗)”“hàn(汗青、汗毛)”两个读音。

“朔”只有一个读音“shuò(朔望、朔风)”。

2.木兰替父从军成为一段历史佳话,人们以各种形式歌颂她。

下面是有人为她拟写的一副对联,请你把这副对联补充完整。

上联:__替父从军别具英雄气概__下联:胜战归朝富有女儿情怀横批:忠孝两全【解析】对联要注意结构相对,词性相对,平仄相对。

根据横批中的“忠孝两全”,再结合下联可知上联主要为孝的方面,即替父从军。

“别具”可与“富有”相对,“英雄气概”可与“女儿情怀”相对。

故上联可写作:替父从军别具英雄气概。

3.下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是(C)A.不闻/爷娘/唤女声B.但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾C.木兰/不用尚书/郎D.安能/辨我/是雄雌【解析】C项朗读节奏的划分应为:木兰/不用/尚书郎。

4.中国戏曲艺术底蕴丰厚、博大精深。

细细品味下面的《花木兰》选段,请你从思想感情(内容)或艺术特色等方面做简要欣赏。

刘大哥讲话理太偏/谁说女子享清闲/男子打仗到边关/女子纺织在家园/白天去种地/夜晚来纺棉/不分昼夜辛勤把活干/将士们才能有这吃和穿/您要不相信哪/请往这身上看/咱们的鞋和袜/还有衣和衫/千针万线可都是她们连哪/有许多女英雄/也把功劳建/卫国杀敌是代代出英贤/这女子们哪一点不如儿男。

内容上:刻画了女子的勤劳、能干、不比男儿差的好强精神以及卫国拼杀的巾帼英雄的形象。

部编人教版七年级语文下册作业课件 第二单元 6老山界

部编人教版七年级语文下册作业课件 第二单元 6老山界

⑩我们蜂拥而下,同四方面军的同志紧紧握手,热泪夺眶而出,长时间地沉醉在 欢乐中。二百多天,一万多里的征战,我们遭遇到的是敌人的层层堵击和想象不到 的重重困难。此刻突然和另一支红军主力,最亲密的同志会合了,我们怎能不激动! 怎能不欢欣若狂!
⑪当夜,团长王开湘同志和我睡在四方面军同志为我们准备好的床上。在漫长的 征战途中,从来没有在这样舒适的环境中睡过。然而,我们久久不能入睡,会师带 来的欢乐情绪在我们心头奔腾起伏。后来,我们干脆来个“长夜话”,时而谈起经 历过的惊涛骇浪,时而谈起革命的美好远景。
“一步一步”写出了战士爬山的谨慎小心和行军速度之慢,衬托了老山界的陡峭 和险峻。
9.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。” 这句话运用了什么修辞手法?有何作用?(3分)
运用了比喻的修辞手法,把“山峰”比作“巨人”,把“山谷”比作“井”,很 有立体感地展现出山高谷深的景象。
⑤九时许,队伍浩浩荡荡地沿着河旁的小路,向夹金山麓进发了。来到山下,气 温骤降,脚下的路冻得梆硬,木棍着地发出“咯咯”的响声。我们一鼓作气,爬上 山腰。举目环视,险峻情景,使人触目惊心。左面是深厚松软的雪岩,右边是陡立 险峻的雪壁,路中间是晶亮硬滑的积雪,一不小心就会滑下雪岩,越陷越深。先头 班用刺刀在雪上挖着踏脚孔,后面的就手拉着手,踏着他们走过的脚印,谨慎地前 进。行进间不时响起惊喊声,喊声起处,立刻就有成群的人用木棍、绑腿帮助掉进 雪岩的同志往上爬。救出来的人,很快拍打干净身上的雪块,又继续前进。
(3)班级将于本周五下午三点邀请长征战士李爷爷为同学们讲述“红色故事”,你 作为班长去邀请李爷爷,将怎样说?(2分)
示例:李爷爷您好!我是立德中学七年级(1)班的班长,我们班级于本周五下午三 点在本班教室召开以“百年伟业,红色传承”为主题的学习活动,想邀请您为同学 们讲述“红色故事”,您可以参加吗?

部编版语文七年级下册生字词复习 梳理汇总(全册 排版)

部编版语文七年级下册生字词复习 梳理汇总(全册 排版)

部编版语文七年级下册生字词复习梳理汇总(全册排版)一、根据汉字写拼音。

第一单元马革裹.()尸萦.()带曛.()铤.()元勋()奠.基()选聘.()谣.言()背诵.()昼.()夜昆.()仑挚.()友可歌可泣.()鲜.()为人知至死不懈.()鞠.()躬尽瘁.()当之无愧.()家喻.()户晓锋芒毕.()露妇孺.()皆知仰之弥.()高锲.()而不舍兀兀.()穷年沥.()尽心血漂.()白群蚁排衙.()校.()补迥.()乎不同警报迭.()起气冲斗.()牛梳.()头抱歉.()秩.()序深宵.()伴侣.()小楷.()硕.()果卓.()越澎.()湃.()大无畏.()目不窥.园()心不在焉.()慷慨.()淋漓揩.()抹阖.()眼舀.()水碗碟.()捆绑.()咳嗽.()调羹.()薪.()金校.()对草率.()洗澡.()悠.()然吩.()咐抹.()杀疙.()瘩.()深恶.()痛绝不以为然卿.()今当涂.()掌事涉.()猎刮.()目相待第二单元高山之巅.()万丈狂澜.()劈.()柴气魄.()浊.()流宛转屏障..()哺.()育榜.()样浩浩荡.荡郝.()叟懊.()悔惩.()罚奴隶(..)喧.()闹婉.()转气氛.()字帖.()诧.()异祈.()祷.()踱.()步钥.()匙.()端木蕻.()良挚.()痛嗥.()鸣谰.()语亘.()古污秽.()镐.()头高粱.()山涧.()碾.()压誓.()言胸膛.()斑斓.()缠绕.()默契.()田垄.()埋葬.()土壤.()禾稻.()丰饶.()耻辱.()可汗.()鞍.()马溅溅.()辔.()头胡骑.()啾啾.()朔.()气金柝.()策勋.()著.()衣云鬓.()第三单元切切察察.()絮.()叨辟.()头陆玑.()震悚.()郝.()懿.()行孤孀.()搁.()浅掷.()球脐.()橙憎.()恶菩.()萨竹竿.()烦琐.()土匪.()辫.()子胸脯.()疮.()疤诘.()问哀悼.()茉.()莉书斋.()霹.()雳粗拙.()守寡.()哽.()咽.()塌.()败伛.()身眼翳.()滞.()笨愧怍.()蹬.()车紧绷.()捎.()东西惶.()恐肿.()胀.()荒僻.()取缔.()降格.()镶.()嵌.()门框.侮.()辱.()水凼.()晌.()午庄稼.()茬.()啃.()东西蹦.()跳撬.()门门槛.()厚.()道糟.()糕醒.()悟烦.()躁头颅.()自言自语言外之意微不足道.()大庭.()广众忿.()然酌.()油覆.()盖自矜.()花圃.()睨.()视颔.()首幽篁.()辋.()川岑.()参.()榆.()荚.()第四单元丁卯.()年修润.()商酌.()颠沛.()流离譬.()如朦.()胧累赘..()别扭.()拖沓.()妥.()帖诲.()人不倦不耻.()下问以身作则竹篾.()麂.()子修葺.()菌.()子山寨.()追撵.()扛驿.()路迷茫.()陡(..)峭露宿.()简陋.()悠闲.晶.()莹折损.()招揽.()失意达观.()契.()约监督.()排解(..)循环如释.()重负海阔天空悲天悯.()人惟吾德馨.()苔.()痕上阶绿鸿.()儒.()案牍.()蕃.()多浔.()阳淤.()泥洗濯.()濯.()清涟而不妖不蔓.()不枝亵.()玩鲜.()为人知怆.()然鼻涕.()决眦.()入归鸟凌.()绝顶萧.()鼓追随春社近吟.()鞭东指即天涯拖累.()第五单元忍俊.不禁.()仙露琼.()浆迸.()溅瀑.()布伫.()立酒酿.()盘虬.()卧龙挑逗.()凝(..)望遗憾.()笼罩.()繁密孱.()头猥.()琐.垂垂暮()老马嵬.()坡灼灼(..)目光忏.()悔哆.()嗦矜.()持执着.()服侍.()渺.()小魂魄.()幼稚.()颤.()抖赤裸.()血气方刚轰轰烈烈.()萋萋.()瞬.()息怀恋.()涉.()足幽.()寂第六单元捆.绑()搂.()腰昔.()日堡垒.()辜.()负凛.()冽.()疲惫.()钦.()佩鲁莽.()毡.()鞋拽.()拉保佑.()厄.()运拯.()救耀.()武扬威姗姗..()来迟忧心忡.()忡语.无伦.()()次海市蜃.()楼毛骨悚.()然怏.()怏不乐毋.()宁吞噬.()贮.()藏羸.()弱告罄.()舷.()窗屏息凝.()神无虞.()耐人寻味千钧.()重负惊心动魄.()烧灼.()概.()率稠.()密严谨.()模()拟遨.()游镍.()币轮廓.()寥.()廓五脏六腑.()模.()样炽.()热俯瞰.()心有灵犀.()吟.()唱点缀.()漫.()步迟钝.()蒙眬.()闲暇.()凸.()现拍摄.()蔚.()蓝合拢.()孤零零.()不期.()而至天涯海角河干.()沧.()州山门圮.()棹.()舟曳.()铁钯.()木杮.()湮.()灭啮.()噬.()坎.()穴溯.()流据理臆.()断秦淮.()逐.()臣赚.()得弄.堂( )二、根据拼音写汉字。

人教部编版七年级语文下册第二单元知识点梳理

人教部编版七年级语文下册第二单元知识点梳理

人教部编版七年级语文下册第二单元知识点梳理一、课文内容梳理1、《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。

这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方式浅显易懂,情绪慷慨激昂。

2、《最后一课》是短篇小说。

文章通过小弗郎士的视角写最后一堂法语课的情形,把一个重大历史事件(普法战争)产生的悲剧性后果通过日常生活的一角揭示出来,以小见大,具有强烈的艺术力量和深刻的思想意义。

3、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文,作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情,而是通过对大量景、物的生动描写,抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。

4、《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一,诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。

二、单元字词汇总1.请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。

气魄(pò) 哺(bǔ)育wǎn (宛) 转发 yuán(源) 屏障(píng zhàng) 榜样(bǎng)浊(zhuó)流狂澜(lán) 懊(ào)悔澎湃(péng pài) 字帖(tiè) 强(qiǎng)迫踱(duó)步哽咽(gěngyè) 惩罚(chéng fá)祈祷(qǐdǎo)诧异(chà yì)挟着(xiézhe)炽痛(chì) 嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 亘古(gèn) 谰语(lán)镐头(gǎo)默契(qì) 污秽(huì) 蚱蜢(měng)田垄(lǒng)呻吟(yín)山涧(jiàn)斑斓(lán)丰饶(ráo)耻辱(rǔ)唧唧(jī)机杼(zhù)军帖(tiě)可汗(kè hán)辔头(pèi)鞍鞯(jiān)溅溅(jiān)胡骑(jì)啾啾(jiū)朔气(shuò)金柝(tuò)阿姊(zǐ)霍霍(huò)云鬓(bìn)傍地(bàng)强(qiáng)十二转(zhuǎn)劈(pī)巅(diān)蕻(hóng) 著(zhuó)浩浩荡荡(dàng) 一泻(xiè)万丈九曲连环(qū)2、词语解释一泻(xiè)万丈:形容江河奔流直下,流得又快又远。

部编本人教版语文七年级下册生字表(精校版)(教师版、学生版)

部编本人教版语文七年级下册生字表(精校版)(教师版、学生版)

部编人教版语文七年级下册生字表(精校版)班级姓名总分【教师版(答案版)】1.邓稼先元勋yuán xūn奠基diànjī选聘xuǎn pìn谣言yáo yán背诵bèi sòng昼夜zhòu yè昆仑kūn lún挚友zhì yǒu可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhì sǐ bú xiè鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì当之无愧dāng zhī wú kuì家喻户晓jiā yù hù xiǎo锋芒毕露fēng máng bì lù妇孺皆知fù rú jiē zhī【殷红】发黑的红色。

【可歌可泣】形容英勇悲壮的感人事迹。

【鲜为人知】很少被人知道。

鲜:少。

【至死不懈】到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求,比喻对事业坚持不懈。

【鞠躬尽瘁】指恭敬谨慎,竭尽心力。

【当之无愧】当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。

【家喻户晓】家家户户都知道,形容人所共知。

【锋芒毕露】锐气和才华全都显露出来。

多指人好表现自己。

【妇孺皆知】妇女、小孩全都知道。

指众所周知。

【截然不同】形容两件事物毫无共同之处。

【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。

2.说和做——记闻一多先生言行片段梳头shū tóu抱歉bào qiàn秩序zhì xù深宵shēn xiāo伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi硕果shuò guǒ卓越zhuó yuè迭起dié qǐ澎湃péng pài大无畏dà wú wèi锲而不舍qiè ér bù shě目不窥园mù bù kuī yuán沥尽心血lì jìn xīn xuè心不在焉xīn bù zài yān慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú【锲而不舍】锲:镂刻;舍:停止。

部编版七下看拼音写词语

部编版七下看拼音写词语

人教部编版七年级语文下册看拼音写汉字一、《邓稼先》(1)邓稼先是中华民族核武器事业的di àn j ī( ) 人和开拓者。

张爱萍将军称他为“‘两弹'yu án xūn( ) ”,他是d āng zhī w ú ku ì( ) 的。

(2)稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zh ì y ǒu( ) 。

(3)与此同时还有一些y áo yán( ) 说,1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。

(4)这是千千万万人努力的结果, 是许许多多kěɡēkěqì( ) 的英雄人物创造出来的伟大胜利。

(5)有一位长期以来xiǎnwirnzhī( ) 的科学家:邓稼先。

6) 奥本海默是一个拔尖的人物, fēnɡmánɡbìlù( ) 。

(7)当时, 他是美国jiāyùhùxiǎo( ) 的人物。

(8)我认识奥本海默时他已四十多岁了, 已经是fùrújiēzhī( ) 的人物了。

(9)邓稼先继续他的工作,zh ì s ǐ b ú xi a( ) ,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

(10)“jūɡōnɡjìncuì( ), 死而后已”正好准确地描述了他的一生。

二、《说和做——记闻一多先生的言行片段》(1)闻先生x īn b ù z ài y ān( ) ,b ào qi àn( ) 地道一声:“zh ì x ù( ) 不在我的范围以内。

”(2)shēn xiāo( ) 灯火是他的b àn lǚ( ) ,因它大开光明之路。

(3)钻之弥坚,越坚,钻得越qia rbùshě( )(4)他从唐诗下手, m ù b ù ku ī yu án( ) , 足不下楼, 兀兀穷年, l ì j ìn x īn xu a ( ) 。

部编版七年级语文下册第8 课《木兰诗》基本知识点练习与答案

部编版七年级语文下册第8 课《木兰诗》基本知识点练习与答案

8 木兰诗一、积累运用【课前预习】1.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

可汗.(hán) 机杼.(zhù) 燕.山(yān)朔.气(shuò) 金柝.(tuò) 胡骑.(jì)傍.地(bàng) 鞍鞯.(jiān) 阿姊.(zǐ)云bìn(鬓) pèi(辔)头雄cí(雌)2.文化积累——文学常识填空。

《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝(朝代)时北方的一首乐府民歌。

“乐府”是古代官府的音乐机构,用来训练乐工,制定乐谱和采集歌词。

后来,逐渐成为一种带有音乐性的诗体名称。

《木兰诗》与《孔雀东南飞》被称为“乐府双璧”。

【基础提升】3.解释下列加点词的意思。

(1)旦.辞爷娘去旦:早晨(2)唯.闻女叹息唯:只(3)木兰不用尚书郎不用:不愿做..(4)朔.气传金柝朔:北方十二转策勋:记功(5)策勋..卷十二:表示多数,不是确指(6)军书十二..(7)赏赐百千强.强:有余4.找出下列句子中的通假字并解释。

当窗理云鬓,对镜帖花黄“帖”通“贴”,粘贴,贴上5.解释下列加点的古今异义词。

(1)阿爷.无大儿古义:父亲今义:爷爷(2)雌兔眼迷离古义:眯着眼今义:模糊而难以分辨清楚..(3)双兔傍地走.古义:跑今义:行走(4)出郭.相扶将古义:外城今义:姓氏(5)但.闻燕山胡骑鸣啾啾古义:只今义:表转折6.解释下列多义词。

市:①东市.买骏马市:集市②愿为市.鞍马市:买帖:①昨夜见军帖.帖:文告②对镜帖.花黄帖:同“贴”7.用现代汉语翻译下列句子。

(1)万里赴戎机,关山度若飞。

远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。

(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。

北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着冰冷的铠甲。

(3)将军百战死,壮士十年归将军和壮士从军十年,经历了千百次战斗,有的死了,有的胜利归来。

(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?8.句子积累——默写句子。

人教版部编版语文七年级下册《老山界》课堂练习

人教版部编版语文七年级下册《老山界》课堂练习

人教版部编版语文七年级下册《老山界》练习一、给加点字注音或根据拼音写汉字。

jīnɡhuánɡ()()欺侮.()呜咽.()咀嚼..()()酣.然入梦()chù立()蜷.缩()落.得很远()二、修改病句。

①长征是人类历史上无与伦比的革命壮举,是中华民族一部惊天动地的英雄,是中国革命史上一座不朽的丰碑;②在对理想的坚持下,使红军创造出人类军事史上举世无双的奇迹。

三、阅读语段,回答问题。

①在“之”字拐的路上一步一步地上去。

向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。

②走了半天,忽然前面又走不动了。

传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。

又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。

③就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。

但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。

④但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。

因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。

⑤半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外,就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,(),(),(),()。

不知什么时候又睡着了。

⑥黎明的时候被人推醒,说是准备出发。

山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

1.“在“之”字拐的路上”,红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去,而不能三步并作两步?答:2.“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得像一口井。

”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神?答:3.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。

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人教部编版七年级语文下册看拼音写汉字一、《邓稼先》(1)邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī( )人和开拓者。

张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn( )”,他是dāng zhīwúkuì( )的。

(2)稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的zhìyǒu( )。

(3)与此同时还有一些yáo yán( )说,1948年3月去了中国的寒春曾参与中国原子弹工程。

(4)这是千千万万人努力的结果,是许许多多kěɡēkěqì( )的英雄人物创造出来的伟大胜利。

(5)有一位长期以来xiǎnwãirãnzhī( )的科学家:邓稼先。

6)奥本海默是一个拔尖的人物,fēnɡmánɡbìlù( )。

(7)当时,他是美国jiāyùhùxiǎo( )的人物。

(8)我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是fùrújiēzhī( )的人物了。

(9)邓稼先继续他的工作,zhìsǐbúxiâ( ),对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

(10)“jūɡōnɡjìncuì( ), 死而后已”正好准确地描述了他的一生。

二、《说和做——记闻一多先生的言行片段》(1)闻先生xīn bùzài yān( ),bào qiàn( )地道一声:“zhìxù( )不在我的范围以内。

”(2)shēn xiāo( )灯火是他的bàn lǚ( ),因它大开光明之路。

(3)钻之弥坚,越坚,钻得越qiâãrbùshě( )(4)他从唐诗下手, mùbùkuīyuán( ) ,足不下楼,兀兀穷年, lìjìn xīn xuâ( )。

(5)几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的shuîguǒ()(6)他并没有先“说”,但他“做”了,做出了zhuïyuâ( )的成绩。

(7)在李公朴同志被害之后,警报diãqǐ( ),形势紧张。

(8)而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,kānɡkǎilínlí( )。

(9)说得真痛快,动人心,鼓壮志,qìchōnɡdǒuniú( ),声震天地!(10)闻一多先生,是卓越的学者,热情pãng pài()的优秀诗人,大勇的革命烈士。

三、《回忆鲁迅先生》(1)鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得kãsou( )起来。

(2)有一天下午鲁迅先生正在jiào duì( )着瞿秋白的《海上述林》。

(3)青年人写信,写得太cǎo shuài( ),鲁迅先生是深恶痛绝之的。

(4)等了二三十分钟电车还没有来,鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了,并且拿出香烟来,装上烟嘴,yōu rán( )地吸着烟。

(5)经过鲁迅先生的门前,保姆总是fēn fù( )他说:“轻一点走,轻一点走。

”(6)他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就mǒshā( )是不对的。

(7)青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是shēn wùtîng juã( )之的。

(8)当时大家不解其中的意思,都以为鲁迅先生不加以休息bùyǐwãi rán( ),后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。

四、《黄河颂》(1)黄河以它英雄的qìpî( ),出现在亚洲的原野。

(2)掀起万丈kuáng lán( )。

(3)zhuïliú( )wǎn zhuǎn( ),结成九曲连环。

(4)用你那英雄的体魄,筑成我们民族的píng zhàng( )。

(5)我们民族的伟大精神,将要在你的bǔyù( )下发扬滋长!(6)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的bǎng yàng( ),像你一样的伟大坚强!(7)你一泻万丈,hào hào dàng dàng( ),向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

五、《最后一课》(1)画眉在树林边wǎn zhuǎn( )地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。

(2)平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵xuān nào( ),就是在街上也能听到。

(3)而且整个教室有一种不平常的严肃的qìfēn( )。

(4)我看见这些情形,正在chàyì( ),韩麦尔先生已经坐上椅子。

(5)想起这些,我多么ào huǐ( )!(6)想起这些,我忘了他给我的chãng fá( ),忘了我挨的戒尺。

(7)亡了国当了núlì( )的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的yào shi( )。

(8)那一天,韩麦尔先生发给我们新的zìtiâ( ),帖上都是美丽的圆体字。

(9)忽然教堂的钟敲了十二下。

qídǎo( )的钟声也响了。

六、《土地的誓言》(1)土地的shìyán( )。

(2)我有时把手放在xiōng táng( )上,知道我的心是跳跃的。

(3)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上shēn yín( )。

(4)我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的háo míng( )。

(5)bān lán( )的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金。

(6)我总是被这种声音所chán rào( ),不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡梦中突然惊醒的时候,我都会突然想到是我应该回去的时候了。

(7)在那gân gǔ( )的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。

(8)它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的mîqì( )里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起。

(9)在那tián lǒng( )里máizànɡ( )过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的ɡǎotïu( )上有我的手印。

(10)禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么fēng ráo( )……(11)而我将用我的泪水,洗去她一切的wūhui( )和chǐrǔ( )。

七、《阿长和<山海经>》(1)但到zēng wù( )她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。

(2)睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人,糖púsà( )……(3)都是些fán suǒ( )之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

(4)自己轻轻地拍着xiōng pú( )道:“阿呀,骇死我了,骇死我了……”(5)也生得不好看,况且颈子上还有许多灸chuāng bā( )。

(6)那时就极严重地jiãwân( ),而且当面叫她阿长。

(7)但当我āi dào( )隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

(8)我似乎遇着了一个pīlì( ),全体都zhân sǒng( )起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

(9)书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分cūzhuō( )的本子。

(10)她大约是青年shǒu guǎ( )的孤孀。

八、《老王》(1)老王常有失群落伍的huáng kǒng( ),因为他是单干户。

(2)有一次,他撞在电杆上,撞得半面zhǒng zhàng( ),又青又紫。

(3)有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个huāng pì( )的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋;老王正蹬着他那辆三轮进大院去。

(4)我们从干校回来,载客三轮都qǔdì( )了。

(5)幸亏有一位老先生愿把自己jiàng gã( )为“货”,让老王运送。

(6)开门看见老王直僵僵地xiāng qiàn( )在mãn kuàng( )里。

(7)他一手拿着布,一手攥着钱,zhìbân( )地转过身子。

(8)因为他来表示感谢,我却拿钱去wǔrǔ( )他?(9)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuî( )。

九、《台阶》(1)母亲坐在mãn kǎn( )上干活,我就被安置在青石板上。

(2)父亲老实hîu dào( )低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

(3)他忽然xǐng wù( ),台阶是水泥抹的面,不经磕。

(4)正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说:“shǎng wǔ( )饭吃过了吗?”(5)父亲闲着没什么事可干,又觉得很fán zào( )。

(6)他那颗很倔的tïu lú( )埋在膝盖里半晌都没动。

(7)父亲又像是对我,又像是zìyán zìyǔ( )地感叹。

(8)yán wài zhīyì( ),就是你们家有地位啊。

(9)虽然这些都很wēi bùzúdào( ),但他做得很认真。

(10)dàtíng guǎng zhîng( )之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。

十、《叶圣陶先生二三事》(1)这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢cǎo shuài( )了事。

(2)我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些shāng zhuï( )性的意见。

(3)可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而kěn qiâ( )地问我,同意不同意恢复。

(4)还有更多的人是顺势mãng lïng( )的,对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。

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