真理与价值 ppt课件
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第二节真理与价值 ppt课件
哲学基本哲问学题基在本西问方题哲在学西中方的哲五学种中表的现五形种式表现形式
真理
谬误
如果认识过程偏离了真理的具体性和全面性
任何真理，如果把它说得过火，加以夸大， 把它运用到实际适用的范围之外，便可以弄到荒 谬绝伦的地步，而且在这种情形下，甚至必然会 变成荒谬绝伦的东西。
32
真理与谬误
哲学基本尊哲问重学题基理在本论西问方题哲在学西中方的哲五学种中表的现五形种式表现形式 重视实践 自力更生 开放引进
哲学基本哲问学题基对在本西于问方特题哲定在学西的中方认的哲五识学种客中表体的现五来形种式说表，现形真式理只有一个，不因 主体认识的差别和变化而改变。
思考：由于立场、方法的不同，人们对同一客体的认识结果会不同，这 能说明观点不同的人都拥有真理吗？
10
真理的一元性
哲学基本哲问学题基在本西问方题哲在学西中方的哲五学种中表的现五形种式表现形式
人类认识中的一对永恒的矛盾， 既对立，又统一。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ30
真理与谬误
真理和谬误相互对立
哲学基本哲问学题基在本西问方题哲在学西中方的哲五学种中表的现五形种式表现形式
真理 与对象相符合 谬误 与对象不符合
在确定的范围内，一种认识 不可能既是真理，又是谬误， 二者的对立是绝对的。
31
真理与谬误
真理和谬误相互转化
托勒密和他的“地心说”
哥白尼的“日心说”示意图
2
真理与价值
哲学基本哲为问学真题基理在本而西问斗方题争哲在是学西人中方生的哲最五学大种中的表的乐现五趣形种式表现形式 1600年2月17日，一场罪恶的火焰，烧
死了意大利伟大的思想家、科学家布鲁诺。 1592年被捕入狱，囚禁八年，残酷的
认识论之第二讲：真理与价值65页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
认识论之第二讲：真理与价值
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
第二章 第二节 真理与价值24页PPT
第二：具有绝对性的真理和具有相对性的真理 是辩证转化的。任何真理的认识都是由相对性 真理想绝对性真理转化过程中的一个环节。
总而言之，绝对性真理和相对性真理，从“静 态”上看，即从他们相互渗透上看，任何客观 真理既是绝对的又是相对的；从“动态”上看 ，即从真理的发展上看，任何客观真理都是有 相对性真理想绝对性真理转化的一个环节，有 表现为一个过程
实践作为检验认识真理性的标准的对定性和不确 定性
2020/5/25
马克思主义基本原理概论
真理与价值的辩证统一
人们的实践活动总是受着真理尺度和价值尺度 的制约。
真理尺度：人们在实践中所必须遵循的、反映 了实践对戏那个的客观规律的本质的真理 价值尺度：人们在实践中所必须遵循的、以满 足人们需要为内容、特定的实践目标。
2020/5/25
马克思主义基本原理概论
二、价值评价及其特点
价值评价是一种关于价值现象的认识对象，其特点有三：
第一：评价是以主客体的价值关系为认识对象实现以劳动人 民为主体的最广大人民的根本利益
第二：一般来说，评价结果与评价主体有直接联系，是依主 体的特点而转移的
第三：评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识
2020/5/25
马克思主义基本原理概论
一、价值的四方面的特性
第一：价值具有客观性
首先：人的需要有客观性 其次：用来满足人的需要的客观对也有客观性 最后：满族人的需要的过程和结果也具有客观
性
第二：价值具有主体性
2020/5/25
马克思主义基本原理概论
一、价值的四方面的特性
第三：价值具有社会历史性 第四：价值具有多维性
2020/5/25
马克思主义基本原理概论
什么是真理的绝对性
真理与价值的关系_ppt
（二）价值的特性： 价值的特性，主要表现为客观性和主体性。 价值的客观性： ①任何价值都必有其客观基础，即客体及其 属性。 ②对主体的有用性不是客体本身固有的属性， 而是主体对客体及其属性改造或利用的结果。 价值的主体性是指价值本身的特点直接同主 体的特点相联系，价值的特性表现或反映着 主体性的内容。
三、价值的冲突与选择
价值冲突是一种普遍的社会现象。价值冲突并 不都是消极的。为了兴利除弊，趋利避害，必 须符合正确处理各种价值冲突。 价值选择是人的主体性的重要表现，是人们根 据客观规律、主体利益和审美规律选择对主体 有价值或最有价值的东西的过程。
正确、合理的价值选择应当遵循的基本原则：
ห้องสมุดไป่ตู้
①合规律性与合目的性相统一的原则 ②兼顾与互利原则 ③适当原则 ④利义统一原则
真理与价值
班级：制药1001 成员：吴娅云 朱虹 朱晴晴 余振莹 杨晨 杨晶 李慧 倪蒙 陈诗竹
真理与价值
一、价值及特性 二、价值的基本类型
三、价值的冲突与选择 四、真理与价值的统一
一、价值及特性
（一）价值的含义：
价值是一个关系范畴，它是主体与客体之 间关系的一种表现，是客体以自身属性满 足主体需要和主体需要被满足的效益关系。 价值总是涉及两个方面：①人即主体的需 要和要求；②对象即客体的某种性质、结 构和属性。这二者缺一不可。 价值作为现实的人同满足其某种需要的客 体的属性之间的一种关系，是在实践的基 础上产生、发展和实现的。
四、真理与价值的统一
追求真理和创造价值，是人类认 识和实践活动的基本内容。价值与真理 的关系问题，实质上是主客体之间的整 体关系及其内部基本矛盾问题，是人类 实践——认识关系的两项基本内容之间 的关系问题。
马原-真理与价值的统一辩证关系ppt课件
21
实践标准的不确定性（相对性）是指：实践是 历史的、具体的，任何时候的实践都受主观和客 观条件的限制，不能完全证实或驳倒当时的一切 认识。
22
逻辑证明可作为实践标准的补充
水果都含有维生素 梨是水果
哺乳动物都是胎生的 鸭嘴兽是哺乳动物
梨含有维生素
鸭嘴兽是胎生的
哺乳
卵生
23
四、什么是价值？
哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满 足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性 的客体对于主体需要的意义。
35
价值与真理的辩证统一
人的 实践 活动
真理 原则
价值 原则
客体性
条件性 统一性
主体性
目的性 多样性
36
价值与真理的辩证统一
1、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一 为前提。
案例分析：社会主义经济体制改革和政治体制改革，同 样要遵循真理尺度和价值尺度。邓小平同志提出衡量改 革成败的“三个有利于标准”，其实就是改革的真理尺 度和价值尺度。其中“有利于生产力发展”和“有利于 综合国力提高”是真理尺度,它揭示的是社会发展的进步 水平,因此改革要符合生产力发展规律的要求;其中“有 利于人民生活水平的提高”则是价值尺度,它揭示的是社 会形态的发展是否符合人民的要求,是否能满足人民走共 同富裕道路的需要,因此改革要符合人民的价值要求。不 符合上述哪一方面要求的改革实践,都不能说是成功的。37
相互促进表现在：
一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展 可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向， 从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性 ； 另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。人们对价值的追 求越自觉、越合理、越深入，也就表明人们对真理的把握越全 面、越深刻，同时也就越能够激发起人们探索真理的热情。
实践标准的不确定性（相对性）是指：实践是 历史的、具体的，任何时候的实践都受主观和客 观条件的限制，不能完全证实或驳倒当时的一切 认识。
22
逻辑证明可作为实践标准的补充
水果都含有维生素 梨是水果
哺乳动物都是胎生的 鸭嘴兽是哺乳动物
梨含有维生素
鸭嘴兽是胎生的
哺乳
卵生
23
四、什么是价值？
哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满 足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性 的客体对于主体需要的意义。
35
价值与真理的辩证统一
人的 实践 活动
真理 原则
价值 原则
客体性
条件性 统一性
主体性
目的性 多样性
36
价值与真理的辩证统一
1、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一 为前提。
案例分析：社会主义经济体制改革和政治体制改革，同 样要遵循真理尺度和价值尺度。邓小平同志提出衡量改 革成败的“三个有利于标准”，其实就是改革的真理尺 度和价值尺度。其中“有利于生产力发展”和“有利于 综合国力提高”是真理尺度,它揭示的是社会发展的进步 水平,因此改革要符合生产力发展规律的要求;其中“有 利于人民生活水平的提高”则是价值尺度,它揭示的是社 会形态的发展是否符合人民的要求,是否能满足人民走共 同富裕道路的需要,因此改革要符合人民的价值要求。不 符合上述哪一方面要求的改革实践,都不能说是成功的。37
相互促进表现在：
一方面，真理的发展促进价值的实现，也就是说，真理的发展 可以促使人们更深刻、更全面地理解其生活条件和发展方向， 从而使人们的价值追求更合理，更符合人类自身发展的必然性 ； 另一方面，价值的实现又推动着真理的发展。人们对价值的追 求越自觉、越合理、越深入，也就表明人们对真理的把握越全 面、越深刻，同时也就越能够激发起人们探索真理的热情。
真理与价值PPT课件
•2.坚持真理一元论，反对多元真理论：公说 公有理， 婆说婆有理
真理的特性之：绝对性 勾股定理：
a2+b2=c2
B
c a
C
b
A
真理的绝对性是指人们对客观事物及其规律的正确认识
具有确定性、无条件性。
真理的特性之二：相对性
真理的相对性是指人们对客观事物及其规律的认识是近似的、有 条件的。
辨 析：相对真理是包含着错误的真理吗？
• 最好是把真理比做燧石---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越 灿烂。 —— 马克思
• ……
真理与谬误——人类认识的两种结果
真理与谬误是对立的； 真理与谬误是相互联系的； 真理与谬误是在一定条件下相互转化的
牛顿力学 宏观低速 运动练习 适度
吃一堑 长一智
人民公社 大跃进
真理的特性之客观性
真理作为对客观事物本质及其规律的正确反映， 本身包含着不以人的意志为转移的客观内容。
• 19 世纪末担任英国皇家学会会长的洛德·开尔文是一位极富革 新精神的物理学家，但晚年却宣称“X 射线将会被证明是一种 欺骗”，“ 无线电没有前途”。
• 大发明家爱迪生曾强烈反对交流电，要求完全禁止使用。
三人为虎
“战国策-魏策”有这样一段记载：
魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说： “现在有一个人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？” 魏王道：“我不相信。” 庞葱说：“如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？” 魏王道：“我有些将信将疑了。” 庞葱又说：“如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？” 魏王道：“我当然会相信。” 庞葱就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有 了老虎了。现 在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止 三个。希望大王明察才 好。”
真理的特性之：绝对性 勾股定理：
a2+b2=c2
B
c a
C
b
A
真理的绝对性是指人们对客观事物及其规律的正确认识
具有确定性、无条件性。
真理的特性之二：相对性
真理的相对性是指人们对客观事物及其规律的认识是近似的、有 条件的。
辨 析：相对真理是包含着错误的真理吗？
• 最好是把真理比做燧石---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越 灿烂。 —— 马克思
• ……
真理与谬误——人类认识的两种结果
真理与谬误是对立的； 真理与谬误是相互联系的； 真理与谬误是在一定条件下相互转化的
牛顿力学 宏观低速 运动练习 适度
吃一堑 长一智
人民公社 大跃进
真理的特性之客观性
真理作为对客观事物本质及其规律的正确反映， 本身包含着不以人的意志为转移的客观内容。
• 19 世纪末担任英国皇家学会会长的洛德·开尔文是一位极富革 新精神的物理学家，但晚年却宣称“X 射线将会被证明是一种 欺骗”，“ 无线电没有前途”。
• 大发明家爱迪生曾强烈反对交流电，要求完全禁止使用。
三人为虎
“战国策-魏策”有这样一段记载：
魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说： “现在有一个人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？” 魏王道：“我不相信。” 庞葱说：“如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？” 魏王道：“我有些将信将疑了。” 庞葱又说：“如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？” 魏王道：“我当然会相信。” 庞葱就说：“街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好像真的有 了老虎了。现 在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止 三个。希望大王明察才 好。”
马克思主义原理真理与价值PPT演示课件
的意义
25
（一）价值及其特性
1. 实践的真理尺度，是指人们在实践中所必 须遵循的、反映了实践对象的客观规律和 本质的真理。人们只有按照真理办事，才 能在实践中取得成功。——客体
2. 实践的价值尺度，是指人们在实践中所必 须遵循的、以满足人们需要为内容的、特 定的实践目标。——主体
26
哲学“价值”概念
• 实践作为检验认识真理性的标准的确定性 即绝对性，是指实践作为检验认识真理性 的标准的唯一性。
• 实践作为检验认识真理性的标准的不确定 性即相对性，则是指实践对认识真理性的 检验的条件性。
24
三、真理与价值的辩证统一
• （一）价值及其特性 • （二）价值评价及其特点 • （三）价值评价的功能与树立正确价值观
• 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对 于满足人的需要的意义关系的范畴，是指 具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 哲学上的价值概念具有最大的普遍性，是 对各种特殊的价值现象的本质概括。
27
价值具有以下四个方面的ຫໍສະໝຸດ 性：• 第一，价值具有客观性。
– 首先，人的需要具有客观性。 – 其次，用来满足人的需要的对象也具有客观性。 – 最后，满足人的需要的过程和结果也具有客观
5
• 实用主义认为，当代哲学划分为两种主要 分歧，一种是理性主义者，是唯心的、柔 性重感情的、理智的、乐观的、有宗教信 仰和相信意志自由的；另一种是经验主义 者，是唯物的、刚性不动感情的、凭感觉 的、悲观的、无宗教信仰和相信因果关系 的。实用主义则是要在上述两者之间找出 一条中间道路来，是“经验主义思想方法 与人类的比较具有宗教性需要的适当的调 和者。”
1
第二节 真理与价值
• 一、真理的客观性、绝对性和相对性 • 二、真理的检验标准 • 三、真理与价值的辩证统一
25
（一）价值及其特性
1. 实践的真理尺度，是指人们在实践中所必 须遵循的、反映了实践对象的客观规律和 本质的真理。人们只有按照真理办事，才 能在实践中取得成功。——客体
2. 实践的价值尺度，是指人们在实践中所必 须遵循的、以满足人们需要为内容的、特 定的实践目标。——主体
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哲学“价值”概念
• 实践作为检验认识真理性的标准的确定性 即绝对性，是指实践作为检验认识真理性 的标准的唯一性。
• 实践作为检验认识真理性的标准的不确定 性即相对性，则是指实践对认识真理性的 检验的条件性。
24
三、真理与价值的辩证统一
• （一）价值及其特性 • （二）价值评价及其特点 • （三）价值评价的功能与树立正确价值观
• 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对 于满足人的需要的意义关系的范畴，是指 具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 哲学上的价值概念具有最大的普遍性，是 对各种特殊的价值现象的本质概括。
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价值具有以下四个方面的ຫໍສະໝຸດ 性：• 第一，价值具有客观性。
– 首先，人的需要具有客观性。 – 其次，用来满足人的需要的对象也具有客观性。 – 最后，满足人的需要的过程和结果也具有客观
5
• 实用主义认为，当代哲学划分为两种主要 分歧，一种是理性主义者，是唯心的、柔 性重感情的、理智的、乐观的、有宗教信 仰和相信意志自由的；另一种是经验主义 者，是唯物的、刚性不动感情的、凭感觉 的、悲观的、无宗教信仰和相信因果关系 的。实用主义则是要在上述两者之间找出 一条中间道路来，是“经验主义思想方法 与人类的比较具有宗教性需要的适当的调 和者。”
1
第二节 真理与价值
• 一、真理的客观性、绝对性和相对性 • 二、真理的检验标准 • 三、真理与价值的辩证统一
真理与价值的辨证关系研讨PPT(37张)
科学精神是人们在实践中 坚持真理、尊重科学、严格按 照科学规律办事的求真、求实 的自觉意识。
科学精神的特点
第一，坚持以科学的实事求是精神去认识和改 造世界，努力排除不符合实际的主观因素对认 识和实践活动的干扰； 第二，把追求真实，反对虚假看作是人们进行 科学认识和实践活动的基本品格； 第三，崇尚理性思维，要注意排除非理性的情 感、习惯等因素的消极影响； 第四，科学精神不承认科学有禁区，鼓励人们 去探索一切未知领域的奥秘，反对束缚人的思 想。
思考题
1．在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。我们
看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而 却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不 可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败 坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别 人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只 能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和进步，似乎结 果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质 力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对 抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见 的、不可避免的和无庸争辩的事实（参见马克思：《在〈人民报〉 创刊纪念会上的演说》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社 1995年版，第775页）。结合马克思的论述，谈谈如何理解哲学上的 价值和价值评价的含义?
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
科学精神的特点
第一，坚持以科学的实事求是精神去认识和改 造世界，努力排除不符合实际的主观因素对认 识和实践活动的干扰； 第二，把追求真实，反对虚假看作是人们进行 科学认识和实践活动的基本品格； 第三，崇尚理性思维，要注意排除非理性的情 感、习惯等因素的消极影响； 第四，科学精神不承认科学有禁区，鼓励人们 去探索一切未知领域的奥秘，反对束缚人的思 想。
思考题
1．在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。我们
看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而 却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不 可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败 坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别 人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只 能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发现和进步，似乎结 果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质 力量。现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对 抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见 的、不可避免的和无庸争辩的事实（参见马克思：《在〈人民报〉 创刊纪念会上的演说》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社 1995年版，第775页）。结合马克思的论述，谈谈如何理解哲学上的 价值和价值评价的含义?
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
真理和价值的辩证统一.ppt
辨证统一
区别：①真理原则侧重于客体性，价值原则 侧重于主体性；②真理原则主要表明人的 活动中的客观制约性，价值原则主要表明 人的活动中的目的性；③真理原则体现了 社会活动中的统一性，价值原则体现了社 会活动中的多样性。
联系：真理和价值统一于人类的实践活动之中。 首先，成功的实践必然是以真理和价值的统一 为前提的。任何成功的实践都必然是既遵循真 理尺度，又符合价值尺度，并将二者统一起来 的结果。其次，价值的形成和实现以坚持真理 为前提，而真理又必然是具有价值的。最后， 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、 相互引导、相互促进的。
真理和价值的辩证统一
真理
• 真理是人们对于客观事物及其规律的正确 反映。 • 真理是发展的相对的知识结晶。
真理特点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一真理具有客观性;真理的内容是客观的,这也就决 定了真理的一元性，真理作为一种主观的思想形 式，是不以人的意志为转移的外部客观世界作为 认识对象的
二.真理具有绝对性和相对性,真理的绝对性即真理的 无条件性和无限性, . 真理的相对性即真理的条件性和真理的有限性,人们 对客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限 的,不完全的 三.检验真理的标准也是客观的.实践是检验真理的唯 一标准。
• •
价值
价值属于关系范畴，从认识论上来说，是指 客体能够满足主体需要的效益关系，是表 示客体的属性和功能与主体需要间的一种 效用、效益或效应关系的哲学范畴。价值 作为哲学范畴具有最高的普遍性和概括性。
价值特点
一.价值具有客观性.首先,人的需要具有客观性,其次,用来满足人需 要的对象也具有客观性。 二.价值具有主体性.价值的特点表现着主体性的内容,因为价值关系 的形成是以主体的需要为主导因素的 三.价值具有社会历史性.如:石油,核能,太阳能,潮汐能,煤炭等能源形 态,对于人类的价值也是随着历史的变化而变化的. 四.价值具有多维性.每一种主体的价值关系都是多维的或是全面的.
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一、真理与价值关系问题
❖自然科学-只评价其真理性 ❖社会科学-两个维度的评价，是否符合真理，
是否符合人类价值 ❖马克思评价资本主义时代：任何事物都包
含两个方面，技术，市场经济等。
3
二、真理与价值关系原理
给考察社会问题的两把尺子命名：
真理尺度 价值尺度
4
二、真理与价值关系原理
这两个维度的依据 人双重地存在着：从主体上作为他自身而 存在着，从客体上说又存在于自己生存的这 些自然无机条件之中。
10
三、真理与价值关系原理的经典著作阐释：《资本论》
❖马克思的哲学方法论运用到经济学分析 中
❖《资本论》第3卷第27章信用在资本主 义生产中的作用
❖文本学习
11
四、真理与价值关系原理案例阐释
❖国家层面 ❖企业层面 ❖个人层面
12
四、真理与价值关系原理案例阐释
❖国家层面 ❖ 当代全球真理与价值的最大冲突： ❖当今全球安排出现贫富差距这一价值问
❖真理与价值是辩证统一的
6
二、真理与价值关系原理
辩证统一： 动态平衡 保持张力
7
二、真理与价值关系原理
价值观a
价
1
价
值
值
观
观
n
2
m
价值观b
辩证逻辑模型图
8
二、真理与价值关系原理
价
值
尺 度
主体
n
真理尺度a
科学
1 2
真 理
客体 尺
度 m
人文
价值尺度b
9
二、真理与价值关系原理
实践思维：
主体价值—客体规律—主体价值……
《1857-1858年经济学手稿》
5
二、真理与价值关系原理
❖真理是标志主观和客观相符合的范畴，真理 是对客观事物及其规律的正确反映。（教材 74）
❖价值：客体对于主体需要的意义。（教材 85）
❖在日常生活中，人们经常面临“是不是”与 “该不该”的问题，这及其就涉及真理和价 值的关系问题。（教材89-90）
题
13
四、真理与价值关系原理案例阐释
14
四、真理与价值关系原理案例阐释
15
四、真理与价值关系原理案例阐释
16
四、真理与价值关系原理案例阐释
津巴布韦: 36.5 赞比亚: 37.35 卢旺达: 38.66
纳米比亚: 38.97 莫桑比克: 35.46 安哥拉: 38.87
博茨瓦纳: 35.29 马拉维: 36.59 贫困的非洲视频
ห้องสมุดไป่ตู้22
四、理性与价值关系原理案例阐释
❖个人层面：
23
五、启示
❖评价事物包含两种尺度：真理尺度与价值 尺度
❖自由市场经济、经济全球化等的正反两种 评价
❖结论：辩证张力性思维，既参与全球化， 又保持独立自主。当前尤其要保持独立自 主。
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❖如果用西方经济学的比较优势理论，这是 符合规律的
❖但是不符合人类发展目的
20
四、真理与价值关系原理案例阐释
企业层面
2012年8月21日，苹果公司成为世界市值第一的上市公司； 苹果公司背后的产业链条
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四、理性与价值关系原理案例阐释
❖机会成本小的行业还是高附加值的行业 ❖中国：向高端产业链运动 ❖我国高铁行业和家用轿车行业的差异
基本经济社会分析方法论之三
真理与价值
1
授课提纲
❖一、真理与价值关系问题 ❖二、真理与价值关系原理 ❖三、真理与价值关系原理的经典著作
阐释：《资本论》 ❖四、真理与价值关系原理案例解析 ❖五、启示 ❖对应教材：第二章第二节真理与价值 ❖阅读书目：《资本论》第3卷第27章-
信用在资本主义生产中的作用 2
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四、真理与价值关系原理案例阐释
揭开秘密：产业链的全球分工
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四、真理与价值关系原理案例阐释
❖任何行业的产业链，除了加工制造，还有 六大环节：产品设计，原料采购，物流运 输，订单处理，批发经营，终端零售。
❖真理的分析是什么？价值的分析是什么？
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四、真理与价值关系原理案例阐释
❖加工制造环节，利润率低、破坏环境，其 他环节利润率高，不破坏环境。