人教版八年级上册音乐课件 1.4拉起手 (共17张PPT)
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人民音乐出版社八年级音乐
拉起手
内容分析
1、认知目标：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点 ，理解 歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声 音演唱歌曲。 2、情感目标：从演唱活动中，感受与体验青春的气息， 激励同学们珍惜青春年华。 3、能力发展目标：能听辨二声部旋律，和谐的演唱二声 部。
任务卡1：
1、情绪： 热情、欢快、朝气蓬勃地 2、演唱形式： 合唱
任务卡2：
速度： 中速稍快
ຫໍສະໝຸດ Baidu
节拍： 节奏：
2/4
稳健中富有动感
任务卡3：
任务卡4：
曲式结构： 两段体 （A+B）
任务卡5：
主题： 和平、友谊、团结。
小组演唱《拉起手》
游戏规则：请同学们以小组为单位进行创 编。 1、为歌曲打节奏伴奏，也可以加入肢体 语言，随意加动作。 2、用不同的演唱形式演绎歌曲。最后由 同学评分
青春擂台
小组展示：
演唱正确且创编精彩的获胜。
延 伸
拓归航展拾贝
——谈这节课的收获。
提示：获得的知识、感受、 心情等。
老师寄语:
希望你们能好好学习,珍惜 青春,用你们青春的力量去 帮助那些贫困的孩子们。 愿世界各国的人们都能团 结共处，共创和平地球。
同学们，再见！
拉起手
内容分析
1、认知目标：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点 ，理解 歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声 音演唱歌曲。 2、情感目标：从演唱活动中，感受与体验青春的气息， 激励同学们珍惜青春年华。 3、能力发展目标：能听辨二声部旋律，和谐的演唱二声 部。
任务卡1：
1、情绪： 热情、欢快、朝气蓬勃地 2、演唱形式： 合唱
任务卡2：
速度： 中速稍快
ຫໍສະໝຸດ Baidu
节拍： 节奏：
2/4
稳健中富有动感
任务卡3：
任务卡4：
曲式结构： 两段体 （A+B）
任务卡5：
主题： 和平、友谊、团结。
小组演唱《拉起手》
游戏规则：请同学们以小组为单位进行创 编。 1、为歌曲打节奏伴奏，也可以加入肢体 语言，随意加动作。 2、用不同的演唱形式演绎歌曲。最后由 同学评分
青春擂台
小组展示：
演唱正确且创编精彩的获胜。
延 伸
拓归航展拾贝
——谈这节课的收获。
提示：获得的知识、感受、 心情等。
老师寄语:
希望你们能好好学习,珍惜 青春,用你们青春的力量去 帮助那些贫困的孩子们。 愿世界各国的人们都能团 结共处，共创和平地球。
同学们，再见！