《社会生活中的规则》PPT课件未来版
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二单元 社会生活有规则课件1
探索发现：
如果没有规则的制约，社会 秩序就会变得乱，不遵守规则的 人最终只会给自己的生活带来不 便，甚至还会酿成惨祸，危机他 人，危害社会。规则对我们很重 要，我们人人必须遵守。
守规则 我动手
温馨提示卡 规则：
1、选择你最关注的方面 写上一句温馨提示语。
2、分享自己的提示语， 并贴到梦想树上。
义务教育课程标准试验教科书
1、游戏双方必须同时出手。 2、一旦出手不能改变手势。 3、按提前约定好的局数定胜负。
规则交流会：
活动要求：
1 、整理收集到的社会生活中 的规则。 2 、选择喜欢的方式进行展示。
探索研究：
银行 加油站
公交车
……
存取款在一米外等候
保障存取款安全
不能使用手机
防止点燃汽油引起爆炸
排队上车
保03年上半年，全国共发生锅炉、压
力容器等特种设备严重以上事故148起， 死亡121人，受伤142人，直接经济损失 1508 ·5万元，违章操作占47 ·3%。
某人无证驾驶农用车并违章搭载80 人，途中失控驶离路面，造成特大交
通事故，死亡20人，受伤53人。 ►
第三课《社会生活离不开规则》复习课件ppt（27张PPT29张PPT）
活中调节我们 行为的规则有哪些?
• （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社 会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。
• （2）生活中,调节我们行为的规则有道德、 纪律、法律等。
• 4.社会规则的作用有哪些?
• （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则 告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处 理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其 职,各安其位,各尽其责,各得其所。
复习目标
1.培养热爱社会、热爱生活的情感，养成自觉 遵守社会规则的行为。
2.感受社会秩序的重要性，提高自觉遵守规则、 维护社会秩序的能力。
3.知道什么是社会秩序；为什么社会生活需要 秩序；知道什么是社会规则；懂得社会规则 的作用；知道如何让规则成为秩序。
自主学习
请同学们认真阅读课本P22—26内容，思考下列 问题，并在课本上做标记。 1.社会秩序的含义是什么?与人们日常生活关系密 切的社会秩序包括哪些? 2.为什么说社会生活需要秩序? 3.社会规则是怎么形成的?生活中调节我们行为的 规则有哪些? 4.社会规则的作用有哪些? 5.对违反社会规则行为的处罚有哪些?
强化训练
C • 1. 社会正常运行需要（ ）
• A．特权 • B．障碍 • C．秩序 • D．矛盾
• 2.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮 了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的 几个人便没有停车，直接过去了。这时，小
C 刚应该（ ）
• A.“随大流”，与大家一块过去
• B.在保证自身安全的前提下迅速过去
5.同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守 则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供 方便的，应自觉遵守。你同意谁的观点，请 说明理由。
• （1）社会规则是人们为了维护有秩序的社 会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形 成的。
• （2）生活中,调节我们行为的规则有道德、 纪律、法律等。
• 4.社会规则的作用有哪些?
• （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则 告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关 系;如何作为社会一员享有权利,承担责任,处 理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其 职,各安其位,各尽其责,各得其所。
复习目标
1.培养热爱社会、热爱生活的情感，养成自觉 遵守社会规则的行为。
2.感受社会秩序的重要性，提高自觉遵守规则、 维护社会秩序的能力。
3.知道什么是社会秩序；为什么社会生活需要 秩序；知道什么是社会规则；懂得社会规则 的作用；知道如何让规则成为秩序。
自主学习
请同学们认真阅读课本P22—26内容，思考下列 问题，并在课本上做标记。 1.社会秩序的含义是什么?与人们日常生活关系密 切的社会秩序包括哪些? 2.为什么说社会生活需要秩序? 3.社会规则是怎么形成的?生活中调节我们行为的 规则有哪些? 4.社会规则的作用有哪些? 5.对违反社会规则行为的处罚有哪些?
强化训练
C • 1. 社会正常运行需要（ ）
• A．特权 • B．障碍 • C．秩序 • D．矛盾
• 2.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮 了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的 几个人便没有停车，直接过去了。这时，小
C 刚应该（ ）
• A.“随大流”，与大家一块过去
• B.在保证自身安全的前提下迅速过去
5.同学甲认为：规则就是约束人的，能不遵守 则不遵守。同学乙认为：规则是为人们提供 方便的，应自觉遵守。你同意谁的观点，请 说明理由。
五年级下册品德课件2.2《社会生活有规则》1∣教科版(共24张PPT)
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
你的朋友 胡心怡
小结
遵守规则，从自己做起；遵守规则， 你好我好大家都好。
1、你还发现生活中有哪些地方需要制定或修改 规则？ 2、在你周围，人们的规则意识怎样？请选择一 处公共场所开展调查，把自己的感受和建议写 下来。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
交流
1、你发现生活中还有哪些规则？ 2、它们发挥了什么作用？
我家附近有一个挺热闹的十字路口，平时这 里车水马龙，倒也挺有秩序。可前几天，这里的 红绿灯却跟大家开了个玩笑：不知怎么的东西方 向的红灯就一直亮着。开始人们还以为是特殊情 况，都自觉服从指挥。可时间一长，堵塞车多了 的车多了，在交警叔叔赶来前，就有人开始闯红 灯，这下可不得了了，两个方向的车辆互不相让， 马路上顿时乱成一团。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday阅读故事《瑞士小朋友的规则意识》。 2、从这个故事中，你想到了什么？
《社会生活离不开规则》遵守社会规则PPT(第2课时遵守规则)
英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/
科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 物 理 课 件 ： /kejian/wuli/
化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 生 物 课 件 ： /kejian/shengwu/
地 理 课 件 ： /kejian/dili/ 历 史 课 件 ： /kejian/lishi/
速查速记手册 P9
(1)社会规则划定了_自___由__的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪
律、法律等_社___会___规__则_的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的 时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的__自___由__ 和__权___利___。
PPT素 材 ： /sucai/ PPT图 表 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ 个 人 简 历 ： /jianli/ 教 案 下 载： /jiaoan/ PPT课 件 ： /kejian/
语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/
由仅仅是一个人能够做他应该做的事情……自由是做法律所许可的一切事
PPT模 板 ： /moban/
PPT素 材 ： /sucai/
PPT背 景 ： /beijing/
PPT图 表 ： /tubiao/
PPT下 载 ： /xiazai/
PPT教 程 ： /powerpoint/
资 料 下 载 ： /ziliao/
地 理 课 件 ： /kejian/dili/ 历 史 课 件 ： /kejian/lishi/
A
)
生活中的规则 ppt课件
有 秩 序 的 交 通
安 静 的 考 场
请同学们观察课本P5的图片
这幅图片反映了 社会上违规操作而造成 的恶劣后果，有很多甚 至威胁生命，恰恰这时 候人们才知道后悔，可 是后悔有用吗？
课后实践，强化规则
实践活动：在我们的 学习和日常生活中，存在 的一些不守规则的现象。 观察并收集有关事例，作 简要的分析。
精品资料
你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
下面让我们来看看一些生活中的规则吧！
当同学们看到这些图片时 猜猜它们具体是什么规则呢？
请同学们观察
遵守交通规则
遵守排队规则
遵守体操规则
活动一：案例讨论，引出规则
游戏是同学最喜欢玩的。老师今 天给大家带来了一组同学们玩游戏的 镜头。请大家欣赏。
（1）画面中的同学们游戏玩得开心 吗？为什么？ （2）假如像参加游戏的其中的一员 你的心情会怎样？ （3）怎样做才能使游戏进行得顺利， 大家又开心呢？
有秩序的交通安静的考场请同学们观察课本p5的图片这幅图片反映了社会上违规操作而造成的恶劣后果有很多甚至威胁生命恰恰这时候人们才知道后悔可是后悔有用吗
生活中的规则
第一节 生活处处有规则
同学们知道什么是规则吗？
规矩，是一定的标准、法 则和习惯；规则，是供大家共 同遵守的制度或章程。在我们 的学习和社会生活中，有各种 各样的规定、规范、制度、纪 律、法律，这些都是规则。法 律史最高形式的规则。
活动二：讨论交流，发现规则
《生活中的规则》课件
03
个人遵守规则的重要性
个人素质的体现
遵守规则是个人素质的体现， 它反映了一个人的道德品质和 社会责任感。
在日常生活中，遵守规则的人 更容易赢得他人的信任和尊重 ，从而建立良好的人际关系。
遵守规则有助于塑造个人的良 好形象，提升个人在社会中的 地位和影响力。
保障个人权益
遵守规则是保障个人权益的重要前提，它能够维护个人的合法权益不受侵犯。
社区、企事业单位等 应该建立完善的规章 制度，引导人们遵守 规则。
社会媒体应该加强对 规则意识的宣传和教 育，提高公众的规则 意识。
个人自觉的遵守与维护
个人应该加强自我约束和自我管理，克服不良习惯和 违规行为。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
法律责任
根据违规行为的性质和严重程度，可能需要承担相应的民事 或刑事责任。
如何应对他人违规行为
沟通
首先尝试与违规者进行沟通，了解原 因，寻求解决方案。
报告
如沟通无果，可向相关部门或组织报 告，让专业人员处理。
感谢您的观看
THANKS
况下有足够的时间刹车。
公共场所规定
总结词
公共场所规定是为了维护公共秩序、 保障公共安全和保护公共财产而设立 的。
禁止吸烟
在公共场所吸烟不仅危害自身健康， 还会对他人造成二手烟的危害，因此 应遵守禁烟规定。
禁止喧哗
在公共场所应保持安静，避免大声喧 哗或使用扬声器等设备干扰他人。
禁止随地吐痰、乱扔垃圾
在社会生活中，只有遵守规则，才能够避免不必要的冲突和纠纷，从而维护个人的 安全和利益。
《社会生活中的规则》PPT课件3｜未来版
家庭里的规叫做： 学校里的规叫做： 国家中的规叫做： 医院里的规叫做：
幼儿园里的规叫做： 动物园里有什么 “规”：
看看你会 不会！
同学们，俗话说的好：没有规矩，不成 方圆。可是，我们现在的土地都是光秃 秃地，一朵花、一株草都没有了，o(︶ ︿︶)o 唉，人们为什么这么不守规则 呢？听人说，规则外显在社会的每一个 角落，规则内隐在每一颗心灵。可是， 我还是不明白，今天，我们就来了解了 解生活中的规则吧！先来看看什么是规
告动诉物自 园己里的有师什长么，“征规求”他：们看的意了见。那么多资料，我们渐渐将那些守规 这也些包信 括息自包己括和：家姓人名的、照年片龄。则、家的庭人地址当、电作话我号码们、学的校榜、班样级名，称而，各那种密些码不，父守母的规姓名、身份以及家庭的经济情况等等，同时 这些信息包括：姓名、年龄则、家的庭人地址已、电经话消号码失、学在校我、班们级名脑称海，各。种密相码信，父同母的学姓名、身份以及家庭的经济情况等等，同时 也 规包则括不自 是己 拿和 来家 约人 束的 人照 们片越。 界们，不都道有德的电行为脑的，。 但是，你知道上网有没有 “同2学0们05，年俗‘话XX说小的学好’：的没校有车规规正矩则载，着吗不学成生？方们圆有回。家的，一话位，老奶那奶整么个你在等知她可道爱上的孙网子回有家什，而她的孙子正是在这辆校车上。 今天，我看到了一篇报道，么主要规讲则的是吗一位？记不者的知假想道“的如果话世界，的那每一就个地跟方随都没我有了们规则，那么世界将会怎样？”看了这篇报道， 的脚步，去探索探索吧！ 我心中充满了疑问。
今天，我看到了一篇报道，主要讲的是一位记者的假想“如果世界的每一个地方都没有了规则，那么世界将会怎样？”看了这篇报道， 我心中充满了疑问。 也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。 如果必须公布，一定要事先征询家长或年长的好朋友的意见。
幼儿园里的规叫做： 动物园里有什么 “规”：
看看你会 不会！
同学们，俗话说的好：没有规矩，不成 方圆。可是，我们现在的土地都是光秃 秃地，一朵花、一株草都没有了，o(︶ ︿︶)o 唉，人们为什么这么不守规则 呢？听人说，规则外显在社会的每一个 角落，规则内隐在每一颗心灵。可是， 我还是不明白，今天，我们就来了解了 解生活中的规则吧！先来看看什么是规
告动诉物自 园己里的有师什长么，“征规求”他：们看的意了见。那么多资料，我们渐渐将那些守规 这也些包信 括息自包己括和：家姓人名的、照年片龄。则、家的庭人地址当、电作话我号码们、学的校榜、班样级名，称而，各那种密些码不，父守母的规姓名、身份以及家庭的经济情况等等，同时 这些信息包括：姓名、年龄则、家的庭人地址已、电经话消号码失、学在校我、班们级名脑称海，各。种密相码信，父同母的学姓名、身份以及家庭的经济情况等等，同时 也 规包则括不自 是己 拿和 来家 约人 束的 人照 们片越。 界们，不都道有德的电行为脑的，。 但是，你知道上网有没有 “同2学0们05，年俗‘话XX说小的学好’：的没校有车规规正矩则载，着吗不学成生？方们圆有回。家的，一话位，老奶那奶整么个你在等知她可道爱上的孙网子回有家什，而她的孙子正是在这辆校车上。 今天，我看到了一篇报道，么主要规讲则的是吗一位？记不者的知假想道“的如果话世界，的那每一就个地跟方随都没我有了们规则，那么世界将会怎样？”看了这篇报道， 的脚步，去探索探索吧！ 我心中充满了疑问。
今天，我看到了一篇报道，主要讲的是一位记者的假想“如果世界的每一个地方都没有了规则，那么世界将会怎样？”看了这篇报道， 我心中充满了疑问。 也可以是约定俗成，流传下来的不成文规定。 如果必须公布，一定要事先征询家长或年长的好朋友的意见。
《遵守规则》社会生活离不开规则PPT课件
严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为， 做到自觉遵守规则。
学习任务二
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵 守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自 内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
（2）面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
采用媒体曝光、市民随手拍等多种方式，向这些行为宣战；每个市民都要自我约 束，相互监督；等等。
学习任务三
1.我们要坚定维护规则。
（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则； （2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
笔记整理二
怎样自觉遵守社会规则
1 遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将
2
规则内化于心，外化于行。
学习任务三
公共场所大声喧哗
乱扔垃圾
乱刻乱画
观察图片，说一说：
（1）生活中还有哪些类似的行为？
高空或车窗抛物；在公共场所吸烟；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴；等等。
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第2框 遵守规则
-.
学习目标
1．树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一。 2．在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。 3．锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自 我主宰，自觉遵守规则。 4．既能有技巧地维护规则，又能根据社会变化情况参与改 进规则。
学习任务二
观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你怎么看待以上观点？
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵 守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自 内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
（2）面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？
采用媒体曝光、市民随手拍等多种方式，向这些行为宣战；每个市民都要自我约 束，相互监督；等等。
学习任务三
1.我们要坚定维护规则。
（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则； （2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
笔记整理二
怎样自觉遵守社会规则
1 遵守社会规则需要他律和自律。
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将
2
规则内化于心，外化于行。
学习任务三
公共场所大声喧哗
乱扔垃圾
乱刻乱画
观察图片，说一说：
（1）生活中还有哪些类似的行为？
高空或车窗抛物；在公共场所吸烟；拒绝给老、幼、孕妇让座；随处张贴；等等。
第二单元 遵守社会规则
第3课 社会生活离不开规则
第2框 遵守规则
-.
学习目标
1．树立正确的自由观，认同社会规则与自由的辩证统一。 2．在正确思想认识的基础上，将规则内化于心、外化于行。 3．锻炼自己从他律向自律转变的能力，做到自我约束、自 我主宰，自觉遵守规则。 4．既能有技巧地维护规则，又能根据社会变化情况参与改 进规则。
社会生活有规则ppt
说说心里话
• 当你看到这些后你想对当事人说些什么？ 在我们身边有没有由于不遵守规则造成人 员或财产损失的例子？通过这些事例你得 到了什么启发？
课堂小结
• 如果没有规则的制约，社会秩序就会变得 混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的 生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及 他人、危害社会。
小学品德与社会下册
安全事故新闻发布会
1.2月16日0时30分左右，耒阳市南阳镇宏发煤矿矿工换班之时，18名工 人乘坐矿车下井，在下行过程中，因连接矿车的装置断裂，发生跑车事 故，造成15人死亡，3人受伤。初步查明事故原因系违规操作——仅能载 货的矿车人货混装，且矿车之间的连接装置不合格，同时存在矿车超载 的问题。 2. 2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂 门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包 车迎面相撞，校车司机与4名幼儿当场死亡，多名幼儿重伤。15人在送往 医院抢救途中死亡，至此，事故遇难人数达20人，其中包括18名幼儿以 及校车司机及1名教师。 事故原因：校车系超载车辆，核载9人的校车，却实载64人，超载了55人。
活动四：你遵守规则了吗
拓展活动
• 调查公共场所人们遵守社会生活规则的情 况，写一份小调查。
当堂达标
主题二社会生活有规则
创设情景
社会生活中的规则
小学品德与社会下册
小学品德与社会下册
体验活动
活动一：小眼睛大发现
• 从这四幅图中，都存在哪些规则？这些规 则都有什么作用？
活动二:规则交流会
课堂小结
社会生活处处离中的规则，有的形诸笔墨、 见于文字，有的则是约定俗成，它们规范 着人们的行为，使生活安全协调、井然有 序。这就要求我们要时时处处做到心中有 规则，行为守规范。
社会生活的规则 PPT
材料二：下一千年宇宙工业化表
❖ 一、在宇宙空间进行新材料的实验生产 1985—1990年 ❖ 二、新一代宇宙飞船和电站；在飞船上空间信息系统
的使用；太空材料商业性规模生产 1990—2000年 ❖ 三、科学与技术信息全球银行；空间电力传输线；利
用轨道反射器对 地球照明 2000—2010年 ❖ 四 、空间太阳能电站对地球供应电能 2010—2050年 ❖ 五 、统一的空间信息和电力供给工业系统 2050—2120
班级里活动“击鼓传花”
❖ 由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公 正
❖ 鼓声为信号，花要从第一个同学手中传给 邻近的同学，依次往下传
❖ 鼓声停下，传花的动作随即停止
❖ 花到了哪位同学的手中，他（她）便表演 一个自己最擅长的节目
通过三则材料，讨论
❖什么是规则？ ❖游戏规则由谁定？ ❖人们在什么情况下要制定规则?
❖ 十一 、开发基于新的物理原理和能源系统 2700—2800年
❖ 十二 、物理学新发现的重要应用 2800—3000年
❖ 材料三：天上的污染──太空垃圾
❖ 飘浮在宇宙空间的垃圾被称做“太空垃圾”，它与人 造卫星一样，也是按照片和零部件、卫星由于 爆炸或故障而抛撒于太空的碎片以及寿命已尽的卫星 残骸等，都是太空垃圾。
❖ 成文的规定（明文规定） ❖ 不成文的规定（约定俗成的）
4 规则的适用范围 ❖根据规则的内容来确定
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
“我的一天” 一天中，我们遇到或者感受到的规则，简单分析其作用
❖规则无处不在 ❖影响着人们生活的方方面面
遵守生活中的规则
遵守交通安全 体育运动的规则
生活的规则
❖ 这样每分钟自转两周的太空地球可容纳1万居民。 每分钟自转一周的太空球，可居住几百万人， 相当于日本的大阪市。宇宙岛计划对缓和地球 上人口膨胀、居住拥挤、生态平衡被破坏等矛 盾来说，无疑是鼓舞人心的宏伟计划。
《社会生活离不开规则》遵守社会规则PPT(第1课时维护秩序)
PPT下 载 ： /xiazai/
PPT教 程 ： /powerpoint/
资 料 下 载 ： /ziliao/
个 人 简 历 ： /jianli/
试 卷 下 载 ： /shiti/
社会生活有秩序
基础要点►
速查速记手册 P8
1．社会秩序的含义与内容
(1)含义：社会秩序是社会生活的一种_有___序__化_状态。
(2)内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
教必材备知感识知
课堂检测
-2-
2．社会秩序的重要性
(1)社会_正__常___运___行_需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，
PPT素 材 ： /sucai/ PPT图 表 ： /tubiao/ PPT教 程 ： /powerpoint/ 个 人 简 历 ： /jianli/ 教 案 下 载 ： /jiaoan/ PPT课 件 ： /kejian/ 数 学 课 件 ： /kejian/shuxue/ 美 术 课 件 ： /kejian/meishu/ 物 理 课 件 ： /kejian/wuli/ 生 物 课 件 ： /kejian/shengwu/ 历 史 课 件 ： /kejian/lishi/
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则 第1课时 维护秩序
-.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教必材备知感识知
课堂检测
-1-
PPT模 板 ： /moban/ PPT背 景 ： /beijing/ PPT下 载 ： /xiazai/ 资 料 下 载 ： /ziliao/ 试 卷 下 载 ： /shiti/ 手 抄 报 ： /shouchaobao/ 语 文 课 件 ： /kejian/yuwen/ 英 语 课 件 ： /kejian/yingyu/ 科 学 课 件 ： /kejian/kexue/ 化 学 课 件 ： /kejian/huaxue/ 地 理 课 件 ： /kejian/dili/
社会生活的规则(PPT)2-2
；股票知识 股票知识
在一个温暖的下午，我看见一位白发苍苍的老奶奶，她摔倒在坚硬的道路上，鲜血染红了裤脚，钻心的疼痛，使她流出无助的眼泪，痛苦的呻吟引来周围人好奇的目光。 我突然明白助人为乐，快乐别人，更快乐自己。伸出我们的双手吧，去帮助哪些需要帮助的人，让我们的生活更加美好。 我赶紧跑了过去，小心翼翼的扶起她，看着她的表情，我心里非常的难受，仿佛被什么抓了一下。老奶奶感激地说：“谢谢你，你真是一个善良的孩子。”我微笑着说：“不用谢，助人为乐是我应该做的。”听了我的话，老奶奶也露出了灿烂的笑容。
班级里活动“击鼓传花”
• 由一人击鼓，击鼓人要背对众人，以示公 正
• 鼓声为信号，花要从第一个同学手中传给 邻近的同学，依次往下传
• 鼓声停下，传花的动作随即停止
• 花到了哪位同学的手中，他（她）便表演 一个自己最么是规则？ • 游戏规则由谁定？ • 人们在什么情况下要制定规则?
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《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
人们说“生活处处有规则”，有 规则就有约束；有人说，有约束不 自由，规则太多不方便。你是怎么 看这个问题的？(辩论） 对这个问题，我的看法是： 没有规矩，不成 方圆。一定要有规则。有规则，人们的生活、 工作、学习才能正常有序地进行；有规则， 才能保障社会的安定团结。
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
再见！
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
在社会生活中，你还发现了哪些规则？
我发现的规则
1、行车不能闯红灯。 2、过马路要走人行横道线。红灯停， 绿灯行。 3、乘公共车要前门上车，后门下车。 4、骑摩托车要戴头盔。
……
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
二、不同行业的规则
各行各业都有自己的行业规则，你调查 的是哪个行业的人员，他们的行业有哪些规 则？请介绍一下。
例如：司机要遵守交通规则，不准酒后驾车， 不能疲劳驾驶。
医生的行业规则是：“救死扶伤”。 商店服务员的行业规则是：面带微笑，童叟无 欺，百问不厌，百拿不烦。
……
《社会生活中的规则》PPT课件1｜未 来版 (共12张PPT)
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你还知道哪些行业规则？（说一说， 完成课本16页的表格。）
行业
教师 工人 银行职员
行业规则
爱岗敬业 勤劳创新 诚实守信
公务员
服务人民
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四年级上册品德与社会
3、社会生活中的规则
一、找找身边的规则
小草青青，就 怕你的脚！
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请不要乱 投食物！
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看完后把 书放回原处！
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应该在“1米线” 外排｜未 来版 (共12张PPT)
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这些规则是以什么形式提醒大家注意遵 守的？
提示语、标志图示、条款
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留 除了人人都要遵守的公共规
则外，不同的行业也有自己的行
言 业规则。
你知道哪些行业规则？可以
板 做调查和了解，在下一节课进行
汇报交流。
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人们说“生活处处有规则”，有 规则就有约束；有人说，有约束不 自由，规则太多不方便。你是怎么 看这个问题的？(辩论） 对这个问题，我的看法是： 没有规矩，不成 方圆。一定要有规则。有规则，人们的生活、 工作、学习才能正常有序地进行；有规则， 才能保障社会的安定团结。
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再见！
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在社会生活中，你还发现了哪些规则？
我发现的规则
1、行车不能闯红灯。 2、过马路要走人行横道线。红灯停， 绿灯行。 3、乘公共车要前门上车，后门下车。 4、骑摩托车要戴头盔。
……
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二、不同行业的规则
各行各业都有自己的行业规则，你调查 的是哪个行业的人员，他们的行业有哪些规 则？请介绍一下。
例如：司机要遵守交通规则，不准酒后驾车， 不能疲劳驾驶。
医生的行业规则是：“救死扶伤”。 商店服务员的行业规则是：面带微笑，童叟无 欺，百问不厌，百拿不烦。
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你还知道哪些行业规则？（说一说， 完成课本16页的表格。）
行业
教师 工人 银行职员
行业规则
爱岗敬业 勤劳创新 诚实守信
公务员
服务人民
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四年级上册品德与社会
3、社会生活中的规则
一、找找身边的规则
小草青青，就 怕你的脚！
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请不要乱 投食物！
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看完后把 书放回原处！
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应该在“1米线” 外排｜未 来版 (共12张PPT)
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这些规则是以什么形式提醒大家注意遵 守的？
提示语、标志图示、条款
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留 除了人人都要遵守的公共规
则外，不同的行业也有自己的行
言 业规则。
你知道哪些行业规则？可以
板 做调查和了解，在下一节课进行
汇报交流。
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